第一篇：策武中學(xué)學(xué)校安全保衛(wèi)干部安全培訓(xùn)計(jì)劃

策武中學(xué)學(xué)校安全保衛(wèi)干部安全培訓(xùn)計(jì)劃

為大力開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，針對(duì)目前學(xué)校存在的一些不安全因素，我校決定舉辦保衛(wèi)人員專項(xiàng)安全培訓(xùn)：

一、培訓(xùn)時(shí)間：2012年4月16日（星期一下午第二第三節(jié)課）

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

三、培訓(xùn)人員：

各班主任，生管人員，保衛(wèi)科人員，各處室安全責(zé)任人。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、學(xué)校保衛(wèi)人員的工作職責(zé)、工作方法。

2、住校生管理、怎樣處置突發(fā)事件

3、消防安全。

4、中考期間如何做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

第二篇：學(xué)校專職安全保衛(wèi)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)校專職安全保衛(wèi)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

朱子小學(xué)

楚德華

濰坊市專職安全保衛(wèi)干部、安全課教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張有序的組織安排下，圓滿落下了序幕，學(xué)習(xí)結(jié)束的同時(shí)，也正是我們又一次挑起重任的時(shí)刻，是啊，“安全連著你我他”“安全處處無(wú)小事”等一句句警語(yǔ)在耳邊回蕩，身邊所耳聞的安全事故一幕幕、一例例重現(xiàn)，培訓(xùn)班中每位專家的精彩剖析與經(jīng)驗(yàn)介紹，久久回蕩……

一、安全長(zhǎng)效機(jī)制走進(jìn)校園。

正如周科長(zhǎng)所言，自4月份安全長(zhǎng)效機(jī)制開展以來(lái)，每個(gè)單位認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，積極爭(zhēng)取資金，配備配齊了必要的警戒，保安機(jī)構(gòu)落實(shí)到位，在很大程度上克服了種種困難，做到了人防、物防、技防。保證了各單位的安全工作順利開展，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)展，并在一定程度上，大大提升了師生的安全意識(shí)和最基本的安全嘗試，人人講安全，人人學(xué)安全也落到了實(shí)處。

通過(guò)一系列的檢查與督促工作，排除了各種安全隱患，隨機(jī)教育開展的豐富多彩，安全教育課走進(jìn)了課堂，正如周科長(zhǎng)的一段話“我們的責(zé)任之大，自己付出生命就讓學(xué)生得到受益”，這就是我們所要追求的，也是當(dāng)前我們所要做的。

二、精細(xì)化管理走進(jìn)校園。

安全工作時(shí)時(shí)、事事、處處無(wú)所不在，因此精細(xì)化管理在開展與實(shí)施的過(guò)程中，體現(xiàn)的淋漓盡致，正如青云雙語(yǔ)學(xué)校李老師所講，《一》加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)，突出一個(gè)“實(shí)”字?！抖窐?gòu)建管理體系，圍繞一個(gè)“細(xì)”字?！度窂?qiáng)化安全教育，體現(xiàn)一個(gè)“活”字?！端摹芳訌?qiáng)安全管理，注重一個(gè)“全”字。《五》完善責(zé)任追究，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字。著實(shí)做到了，人人參與，人人有責(zé)，共同配合，總體把握，有的放矢，簡(jiǎn)單深?yuàn)W的《五字決》體現(xiàn)出了學(xué)校安全工作的精細(xì)化管理的到位程度。

三、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化管理走進(jìn)校園。

安全無(wú)角落，排除各種安全隱患，避免各類事故的發(fā)生，做到零傷害、零犯罪，就得抓落實(shí)，突出重點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)致化強(qiáng)化管理。做到何時(shí)何地，消除隱患，避免不安全事故的發(fā)生。

四、安全基本常識(shí)走進(jìn)校園。

針對(duì)火災(zāi)基本常識(shí)以及交通事故的預(yù)防，在聽取了濰城公安消防大隊(duì)王大隊(duì)長(zhǎng)的報(bào)告與濰城交警大隊(duì)王主任的精彩報(bào)告后，才知自己所知甚少，與擔(dān)負(fù)單位的保衛(wèi)干部的水準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，深切了解了火災(zāi)的基本常識(shí)以及最基本的滅火器的燃燒物質(zhì)、國(guó)家火災(zāi)的等級(jí)、火場(chǎng)途徑、學(xué)校消防安全四個(gè)能力建設(shè)達(dá)標(biāo)以及幾種常見的違法行為、如何加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生教育，預(yù)防交通事故等等，真是大徹大悟??？沒(méi)想到要學(xué)習(xí)的東西還真是不少。為此，讓全體師生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，更學(xué)會(huì)運(yùn)用已有知識(shí)，靈活用到實(shí)處，真正發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng)。

王科長(zhǎng)的一句話讓我記憶猶新，同時(shí)讓我們肩上的擔(dān)子更重！“三歲看大，七歲看老”說(shuō)的一點(diǎn)不假，這個(gè)時(shí)候正是孩子們幼兒園生活的時(shí)候，如果這個(gè)時(shí)候孩子好的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，那么相應(yīng)的步入小學(xué)生活，隨之而來(lái)的焦慮感就會(huì)帶來(lái)隱患，因此，做好孩子們的日常安全管理，形成良好的習(xí)慣顯得尤為重要，“在其位謀其政”，其中的道理就在這里吧。為此，我們力求從各方面著實(shí)，切實(shí)把安全教育工作抓好、落實(shí)好。

五、求安全的實(shí)處，各項(xiàng)工作有增無(wú)減。

為了追求完美的安全效應(yīng)，就排除應(yīng)有的活動(dòng)，為了安全所見，就得忘記孩子們玩的天性，這不是我們所要的，更不是我們所要追求的，因此，在各項(xiàng)安全的開展中，我們學(xué)會(huì)做到有責(zé)、擔(dān)責(zé)與推責(zé)，學(xué)會(huì)有目的的做事，著力做到有檢查、有記錄、查出隱患、排除隱患以及各種演練的有效檔案，努力做好國(guó)家要求的四個(gè)能力，牢記三懂四會(huì)知識(shí)（懂群眾心理、懂群眾語(yǔ)言、懂溝通技巧，會(huì)化解矛盾、會(huì)調(diào)處糾紛、會(huì)主動(dòng)服務(wù)、會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)）。力求各項(xiàng)工作做到有條不紊的開展。

安全工作不是一朝一夕就能做好，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效地工作，為此，在每項(xiàng)工作的前期、中期與后期的工作，我們都必須把好的、壞的，發(fā)生的以及預(yù)計(jì)要發(fā)生的問(wèn)題一一進(jìn)行假設(shè)與找到相應(yīng)的排除措施，也就是我們所說(shuō)的“責(zé)任一條龍，如何預(yù)防？如何保障？”只有完美的設(shè)想到了，那么任何一項(xiàng)工作就會(huì)如同我們的預(yù)案一樣，輕松順利的完成。

還是那句話，安全工作是各項(xiàng)工作中的重中之重，只有安全工作做到位，其余的工作才能順利、有效地開展。

感謝這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的精彩，讓我們一起期待與見證，各位學(xué)員在工作中帶來(lái)的驚喜！

第三篇：加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)干部培訓(xùn)內(nèi)容

加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)干部安全培訓(xùn)內(nèi)容

一、我校安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)狀

去年以來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”重要思想及安全保衛(wèi)工作“責(zé)任重于泰山”等有關(guān)重要指示精神，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，各級(jí)各類學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善和落實(shí)了綜合治理工作的目標(biāo)責(zé)任制，加大安全保衛(wèi)工作的檢查督促力度，治安安全形勢(shì)基本穩(wěn)定，各類安全事故減少，取得的成績(jī)是明顯的、主要的。但是，我們應(yīng)該看到，學(xué)校治安狀況依然不能使人樂(lè)觀，目前還存在著不少問(wèn)題，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。

1、非法邪教向部分學(xué)校滲透。近期，不斷發(fā)現(xiàn)有“法輪功”宣傳品在部分學(xué)校傳播，“法輪功”頑固分子采用各種手段向?qū)W校滲透，盡管范圍不廣，但如不引起注意，將后患無(wú)窮。

2、青少年犯罪率居高不下。去年，我市在校學(xué)生被判有期徒刑的有5人，從輕處理并被判罰金的有3人，這些學(xué)生大多犯的是盜竊罪；另有15人因情節(jié)較輕，免予處罰。值得引起我們注意的是，犯罪學(xué)生已從職高生向普高生、初中生甚至小學(xué)生蔓延，免予處罰的15人中，有普高生8人、初中生6人、小學(xué)生1人，他們中，1人犯搶劫罪，14人犯盜竊罪。

3、學(xué)校失竊案件屢有發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，去年一年，全市各級(jí)各類學(xué)校共發(fā)生失竊案件31起，累計(jì)損失折合人民幣74107元。今年一、二月份已發(fā)生失竊案件4起，共損失折合人民幣14000元，有些學(xué)校被偷了又偷、盜了又盜；本月1日、3日，市區(qū)學(xué)校又發(fā)生兩起失竊案件，損失折合人民幣31000元。去年至今因被盜累計(jì)造成損失折合人民幣近10元。

4、各種不安全事件時(shí)有發(fā)生。一是教師不服從管理。個(gè)別學(xué)校的教師不能很好履行職責(zé)，校長(zhǎng)找其談話時(shí)，竟然動(dòng)手打校長(zhǎng)；個(gè)別學(xué)校的個(gè)別教師不按時(shí)上下班，甚至上班不上課或上成自修課，有1個(gè)班1天上了5堂自修課。二是學(xué)生擅自外出。有的學(xué)生數(shù)日不到校上課，更有甚者，有的女學(xué)生與社會(huì)上的男青年一起過(guò)夜，造成惡劣影響。三是有的學(xué)生搞小團(tuán)體。他們拉幫結(jié)伙，凌弱欺小，敲詐勒索，擾亂了正常的教育教學(xué)秩序。

5、學(xué)校周邊環(huán)境仍然比較混亂。近幾年來(lái)，市教委曾多次會(huì)同公安、文化、工商等部門，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整頓，但周邊環(huán)境仍然不容樂(lè)觀。有些游戲機(jī)房盡管已遠(yuǎn)離學(xué)校200米，但仍然吸引著不少學(xué)生，因?yàn)檫@200米對(duì)目前大多騎自行車上學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，近在咫尺，毫無(wú)影響，相反更有隱蔽性，學(xué)校不易發(fā)現(xiàn)。

6、學(xué)校后勤隱患日趨增多。去年，我市學(xué)校發(fā)生過(guò)多起學(xué)生用餐、食物中毒事故。第一起中毒事故發(fā)生后，教委會(huì)同衛(wèi)生部門及時(shí)召集分管校長(zhǎng)、總務(wù)主任及食堂事務(wù)長(zhǎng)舉行培訓(xùn)，并分別與各校簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。但有些學(xué)校仍然我行我素，沒(méi)有引起高度重視，結(jié)果仍有幾所學(xué)校重蹈覆轍，雖未造成重大影響，但學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，學(xué)生身心健康受到影響。今年與各校再次簽定了責(zé)任書，望各位校長(zhǎng)恪守職責(zé)，嚴(yán)格履行。此外，有些學(xué)校學(xué)生宿舍年久失修，電線外露，用電、消防隱患較多。

二、存在上述問(wèn)題的主要原因

1、認(rèn)識(shí)不深刻。穩(wěn)定是改革、發(fā)展的前提。改革和發(fā)展都需要有穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境，一個(gè)單位、一所學(xué)校也是如此。近幾年來(lái)，我們緊緊圍繞“全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面實(shí)現(xiàn)依法治校、依法治教，努力實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、教育管理體制創(chuàng)新”的工作思路，抓住機(jī)遇，扎實(shí)工作，教育事業(yè)加快發(fā)展，教育質(zhì)量持續(xù)提高，教育改革不斷深化，教育管理更趨規(guī)范，教育戰(zhàn)線取得了喜人的成績(jī)。但是不能不看到，我們對(duì)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確立良好的師生關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系，確保學(xué)校安全、團(tuán)結(jié)等方面，認(rèn)識(shí)還不夠深刻。不妨捫心自問(wèn)，我們對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，對(duì)社會(huì)治安綜合治理工作，認(rèn)真考慮過(guò)沒(méi)有？

2、教育不深入。青少年處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成階段，辨別是非的能力還不

強(qiáng)，容易受到各種社會(huì)消極因素的誘惑和影響。在家庭教育中，一些家長(zhǎng)缺乏正確的成才觀、人才觀，重智輕德，教育方法失當(dāng)；近年來(lái)離異、單親家庭增多，也成為影響青少年健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。在這樣的社會(huì)環(huán)境中，學(xué)校的思想教育至關(guān)重要。幾年來(lái)，教育行政部門和各學(xué)校潛心研究實(shí)施素質(zhì)教育，把德育作為實(shí)施素質(zhì)教育的首要內(nèi)容來(lái)抓，取得了一些成果。但應(yīng)該看到，我們的工作還不夠扎實(shí)，教育形式、方法也較簡(jiǎn)單，因而沒(méi)有收到預(yù)期的效果。

3、制度不落實(shí)。毛澤東同志說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。古人云，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，搞好社會(huì)治安綜合治理工作，必須有健全的規(guī)章制度和切合實(shí)際的措施來(lái)保障。近幾年來(lái)，各校相繼制定了學(xué)校章程和制度，這些制度大都學(xué)校能認(rèn)真落實(shí)，但也有一些學(xué)校的制度寫在紙上，掛在墻上，就是不落實(shí)在行動(dòng)上，違反制度和規(guī)定者大有人在。

4、責(zé)任不明確。學(xué)校安全保衛(wèi)工作“責(zé)任重于泰山”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大都學(xué)校都很重視學(xué)校安全保衛(wèi)工作。也有一些學(xué)校，大家都在抓，大家都喊抓，但責(zé)任不明確，出現(xiàn)問(wèn)題互相推卸責(zé)任，正像毛澤東同志曾經(jīng)形容有些人抓工作的方法那樣，“伸著巴掌，樣子像抓，其實(shí)什么也沒(méi)抓住，抓而不緊，等于不抓?！?/p>

5、領(lǐng)導(dǎo)不得力。出現(xiàn)前面所講的問(wèn)題，歸根結(jié)底在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不得力。我們往往在強(qiáng)調(diào)以教學(xué)工作為中心的情況下，忽視了“安全重于泰山”，忽視了人的教育，一手硬，一手軟。有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把德育工作、安全保衛(wèi)交給了德育處、交給了保衛(wèi)干部去抓，自己去抓“阿拉伯?dāng)?shù)字”，只要成績(jī)好，其它不重要。殊不知，學(xué)生就是學(xué)校的“產(chǎn)品”，有德有才是正品，有德無(wú)才是次品，無(wú)德無(wú)才是廢品，無(wú)德有才是危險(xiǎn)品。不少校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不去抓，有違反規(guī)定的事和人不敢抓，久而久之，問(wèn)題成堆就無(wú)法抓。

三、整改措施和要求

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。全市各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園），要認(rèn)真組織全體師生員工學(xué)習(xí)教育部、公安部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作意見的緊急通知》精神，以對(duì)黨、對(duì)人民和對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作的緊迫感，真正把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作擺上重要位置。

2、自查自糾，限時(shí)整改。根據(jù)市會(huì)議的要求，各校對(duì)本校安全保衛(wèi)工作情況進(jìn)行一次大檢查，檢查的主要內(nèi)容詳見已發(fā)的蘇教[]7號(hào)文件。各單位對(duì)查出的問(wèn)題和隱患，要立即整改，不得拖延。

3、建章立制，明確責(zé)任。各校要對(duì)各種規(guī)章制度進(jìn)行修改和完善，使其切實(shí)符合本校實(shí)際。要狠抓安全保衛(wèi)工作責(zé)任制的落實(shí)，按照教育部、公安部的規(guī)定，中、小學(xué)校（幼兒園）的安全保衛(wèi)工作，由校長(zhǎng)、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。要加大責(zé)任查究力度，對(duì)造成重大刑事、治安事件，重大責(zé)任事故和群體性事件的部門、單位和學(xué)校，要按照有關(guān)法律、法規(guī)，嚴(yán)肅追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并實(shí)行一票否決權(quán)。

4、健全組織，加強(qiáng)防范。各校要在有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)下，進(jìn)一步健全安全保衛(wèi)組織。要繼續(xù)抓好“人防、技防、設(shè)施防、制度防”建設(shè)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，切實(shí)加強(qiáng)防范體系。對(duì)校園內(nèi)的外來(lái)人員要進(jìn)行認(rèn)真的清查，凡不符合規(guī)定的人員要責(zé)令其立即離校；要加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，校外人員不得隨意進(jìn)入校園開展活動(dòng)；要認(rèn)真做好學(xué)校防盜、防火災(zāi)、防爆炸工作；要加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，已承包的食堂，學(xué)校仍應(yīng)對(duì)其加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)防食物中毒；查出的危房一定要按規(guī)定處理；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，教委將會(huì)同有關(guān)部門再次進(jìn)行清理整頓，使學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、排查矛盾，維護(hù)穩(wěn)定。各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)情報(bào)信息工作，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握不安全因素的動(dòng)態(tài)，定期開展工作，努力把矛盾糾紛化解在本單位，化解在萌芽狀態(tài)，落實(shí)控制措施。對(duì)師生的思想教育要落到實(shí)處，積極發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體的作

用，開展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，有效防范青少年違法犯罪，維護(hù)單位的政治穩(wěn)定；如單位出現(xiàn)事故，應(yīng)立即報(bào)告市教委及所在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，不得拖延和瞞報(bào)。

6、規(guī)范審批，確保安全。學(xué)校舉行校外活動(dòng)，要嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，并注意交通安全，如用車，應(yīng)租用國(guó)有或集體所有的車況好的車輛，不得租用個(gè)體車輛。按照教育部通知要求，今后學(xué)生不得參加商業(yè)性慶典及慶祝演出活動(dòng)，如參加社會(huì)有關(guān)活動(dòng)，需經(jīng)市教委批準(zhǔn)。

第四篇：安全保衛(wèi)部培訓(xùn)計(jì)劃

安全保衛(wèi)部

2015年職工教育培訓(xùn)計(jì)劃

2015年為我園“品質(zhì)提升年”，為了認(rèn)真落實(shí)本開展職工教育培訓(xùn)活動(dòng)精神，安全保衛(wèi)部認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，著手制定2015安全保衛(wèi)部職工教育培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、目的意義

1、做好我園的提檔升級(jí)工作，提高部門干部職工的整體素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，全面提高服務(wù)質(zhì)量，為廣大游客營(yíng)造文明、便捷、舒適的游園環(huán)境，展示園林行業(yè)新形象。

2、全面提高安全保衛(wèi)人員的思想政治素養(yǎng)，全力以赴投入到工作中來(lái)，為我園的穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航。

3、提高安全保衛(wèi)部工作效率、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，打造我園窗口單位形象。

4、提高保衛(wèi)人員自我提升、自我學(xué)習(xí)、自我約束的能力，提升安于本職、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感。

二、組織結(jié)構(gòu)

成立安全保衛(wèi)部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：保衛(wèi)部部長(zhǎng)李玉同任組長(zhǎng)，趙保函、海 嘯任副組長(zhǎng)，工作人員：謝婉云、張煒寧、郭存省、顧先平、張永林、周功學(xué)、桑鴻泉、閆虎生、買文卿、李坤玉、靳全德、張 萍、衡勝利、范 君。

安全保衛(wèi)部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全保衛(wèi)部辦公室。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、市市容園林局、公園下發(fā)的相關(guān)文件、制度及會(huì)議精神。以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手，以加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)為核心，學(xué)習(xí)十八大以來(lái)文件精神及相關(guān)政策法規(guī)，規(guī)章制度，并加強(qiáng)法制教育。

2、安全保衛(wèi)部各崗位制度、服務(wù)規(guī)范，加大“講文明、樹新風(fēng)”宣傳教育，教育職工從自我做起，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守“十不行為”、“文明旅游公約”、“公園文明服務(wù)禮儀規(guī)范”等培訓(xùn)內(nèi)容。

3、我園加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律文件和保衛(wèi)部關(guān)于加強(qiáng)工作紀(jì)律的制度、通知等文件。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》，以及我園消防安全管理工作中存在的問(wèn)題與整改對(duì)策。

5、保衛(wèi)部制定各項(xiàng)治安應(yīng)急預(yù)案、安全保衛(wèi)方案。

6、我園開展冬春季“三防工作”方案。

7、開展2015全園消防講座及消防演練工作。

8、學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神和習(xí)總書記講話，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

四、學(xué)習(xí)形式

1、保衛(wèi)部開展集中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行小組討論。

2、邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行針對(duì)性系統(tǒng)培訓(xùn)。

3、互助自學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，同事之間進(jìn)行交流。

五、具體安排 1、2月—4月，學(xué)習(xí)“十不行為”、“文明旅游公約”、“公園文明服務(wù)禮儀規(guī)范”等創(chuàng)文學(xué)習(xí)材料；學(xué)習(xí)我園加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律文件以及安全保衛(wèi)部關(guān)于加強(qiáng)工作紀(jì)律的制度、通知等文件；學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神和習(xí)總書記講話。2、5月—6月，組織學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)文件；學(xué)習(xí)保衛(wèi)部崗位責(zé)任制度、保衛(wèi)部各項(xiàng)管理制度、加強(qiáng)各崗位管理工作的通知等內(nèi)容；與班組負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書。3、7月—8月，做好2015“安全生產(chǎn)月”宣傳活動(dòng)，安全保衛(wèi)部邀請(qǐng)消防專家對(duì)我園各部門、單位、游樂(lè)攤點(diǎn)人員進(jìn)行消防講座，并進(jìn)行互動(dòng)參與的消防演練。配合東關(guān)南街街道辦事處開展安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。4、9月—11月，組織學(xué)習(xí)職工思想道德建設(shè)讀物。開展“11.9”消防日宣傳活動(dòng)，宣傳《消防法》和《安全生產(chǎn)法》，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，規(guī)章制度，并加強(qiáng)法制教育。5、11月—次年1月。組織學(xué)習(xí)十八大以來(lái)文件精神以及公園相關(guān)文件精神。此外，安全保衛(wèi)部開展我園2015秋冬季“三防工作”，并對(duì)保衛(wèi)部工作人員進(jìn)行工作前培訓(xùn)。

安全保衛(wèi)部 2015年2月4日

第五篇：培訓(xùn)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度

為維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，確保師生在校區(qū)內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)與生活不受外界不良因素的影響和干擾，使師生身心不受傷害，特制訂本規(guī)定。

1、學(xué)校設(shè)專職門衛(wèi)1人，并明確門衛(wèi)職責(zé)。

2、節(jié)假日及其他重要時(shí)期，學(xué)校安排教師值班協(xié)助門衛(wèi)做好校區(qū)安全保衛(wèi)工作。

3、教室、寢室、辦公室、食堂、服務(wù)部等其他重要場(chǎng)所要按時(shí)關(guān)門上鎖，并關(guān)好窗，上好搭扣，本校師生也不得采用非法手段進(jìn)入。

4、嚴(yán)格禁止一切不安全行為。不準(zhǔn)在教室、寢室生火，不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電器設(shè)備，不準(zhǔn)將易燃、易爆、有毒物等危險(xiǎn)物品帶入校區(qū)，不準(zhǔn)爬越攀登危險(xiǎn)物，不準(zhǔn)逞強(qiáng)斗毆，不準(zhǔn)單獨(dú)游泳，不準(zhǔn)拋擲磚頭瓦塊等。

5、學(xué)生上課期間中途不得無(wú)故離校，確因需要，應(yīng)由有關(guān)老師證明，經(jīng)門衛(wèi)同意方可離校，并按時(shí)返校。

6、嚴(yán)禁本校學(xué)生到路邊攤點(diǎn)購(gòu)買零食。

7、師生自行車、摩托車應(yīng)按指定地點(diǎn)停放。

8、學(xué)生節(jié)假日期間無(wú)特殊情況不得到校打球、玩耍等。

9、在校期間，若發(fā)現(xiàn)陌生人或行跡可疑者，要查問(wèn)，并及時(shí)報(bào)告。家長(zhǎng)接送子女無(wú)特殊情況應(yīng)在校門外等候。