第一篇：演講稿：守護(hù)青春的城池

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是高二十八班的xiexiebang。

今天我演講的題目是《守護(hù)青春的城池》。

遲暮的孤鴉仍在天空盤桓，隱約的槍聲漸漸沉入云間。這個(gè)夜晚，注定在恐懼中無眠;這個(gè)夜晚，注定在黑暗中綿延。歷史終究記住了——1937年12月12日晚，暮色來臨的南京。

守城的部隊(duì)已然撤退，千年的古城暴露江上。牢固的城墻頹圮如一面紙甲，孤舟般的城池啜泣成一滴淚花。隨著黎明入城的，是千里的烏云和無邊的日軍。鋒利的法西斯軍刀飲飽了平民的鮮血，罪惡的快感染紅了日寇的臉頰。1937年的12月13日至次年年初，六個(gè)星期的屠殺掃蕩全城、震驚寰宇。日本帝國(guó)主義的猛獸撕扯在中國(guó)東南，涌血的傷口上，是白骨露於野，是千里無雞鳴。黑黑的濃煙下，是一個(gè)蒼涼的中國(guó)。

南京大屠殺，是昔日屈辱的見證;那些年，我們淪陷了國(guó)土，喪失了尊嚴(yán)。青年的覺醒，是今日輝煌的先聲;這些年，我們收拾舊河山，創(chuàng)出新奇跡。時(shí)代的列車滾滾前進(jìn)，列車上的我們，應(yīng)當(dāng)立德立人、有義有智、砥礪自我，守護(hù)青春的城池。

守護(hù)青春的城池，首先應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝無知。今天的互聯(lián)網(wǎng)上，我們隨處可見反日的言論。在這些言論中，提及南京大屠殺者甚蕃?？墒?，這些帖子卻常常罔顧歷史事實(shí)、對(duì)南京大屠殺的日期“各執(zhí)一詞”，言7月7日者有之，言9月12日者有之，言8月15日者有之……令人詫異而擔(dān)憂的是，這些訛誤百出的信息所織成的言論竟然屢屢引起大規(guī)模轉(zhuǎn)發(fā)，這恰恰說明了我們民族求真求實(shí)精神的缺失。這種為逞一時(shí)之氣而忽視真相、不重事實(shí)的情緒，是和諧與發(fā)展中的隱患。我們很難確信，一個(gè)不在乎過去真相的民族會(huì)有堅(jiān)實(shí)前行的未來。戰(zhàn)勝無知，是成為一個(gè)合格公民的前提，是成為真正強(qiáng)國(guó)的前提。

守護(hù)青春的城池，其次應(yīng)戰(zhàn)勝無心。何謂無心?時(shí)常忽視公共利益、習(xí)慣性地破壞公共環(huán)境即為無心。無心之人、無心之事，包裹著我們的生活。在我們學(xué)校主樓三樓的某個(gè)角落，曾有一個(gè)安全標(biāo)志靜靜地散發(fā)光亮，安寧而無辜。可它依舊未能躲過某些同學(xué)的拳腳相加、暴力相侵，最終粉身碎骨、壯烈犧牲，只留下一張紙條，孤單地寫道：“請(qǐng)愛護(hù)公物。”我想，虐待公共設(shè)施的同學(xué)并非有著對(duì)社會(huì)的深仇大恨，他們的行為雖然比我們的隨地吐痰亂扔垃圾嚴(yán)重，但其本源同樣是無心，同樣是對(duì)公共道德的淡漠。事實(shí)上，連經(jīng)常遭受我們?nèi)枇R的日本人尚且可以做到在十萬人的體育場(chǎng)中不留一片紙屑，何況我中華文明之邦?因此，拒絕無心，常懷公德，關(guān)乎良知，任重道遠(yuǎn)。

如今的中國(guó)，十八大剛剛落幕，正向全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)奮力沖刺，我們需要有素質(zhì)的公民;如今的世界，日本企圖修改和平憲法、擴(kuò)充軍備、研制核武，軍國(guó)主義或?qū)?fù)活，我們需要有理智的公民。民族的生存與發(fā)展，始于公民的素質(zhì)與理智;公民的素質(zhì)與理智，始于青年的擔(dān)當(dāng)與守護(hù)。我們戰(zhàn)勝無知與無心，守護(hù)青春的城池，實(shí)則撐起了家國(guó)的脊梁。前進(jìn)啊!山河同色風(fēng)飄零，青年胸中有繁星!

第二篇：紀(jì)念南京大屠殺演講稿：守護(hù)青春的城池（推薦）

紀(jì)念南京大屠殺演講稿：守護(hù)青春的城池

2012年12月13日，南京大屠殺75周年紀(jì)念日。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是高二十八班的唐閱輝。

今天我演講的題目是《守護(hù)青春的城池》。

遲暮的孤鴉仍在天空盤桓，隱約的槍聲漸漸沉入云間。這個(gè)夜晚，注定在恐懼中無眠；這個(gè)夜晚，注定在黑暗中綿延。歷史終究記住了——1937年12月12日晚，暮色來臨的南京。

守城的部隊(duì)已然撤退，千年的古城暴露江上。牢固的城墻頹圮如一面紙甲，孤舟般的城池啜泣成一滴淚花。隨著黎明入城的，是千里的烏云和無邊的日軍。鋒利的法西斯軍刀飲飽了平民的鮮血，罪惡的快感染紅了日寇的臉頰。1937年的12月13日至次年年初，六個(gè)星期的屠殺掃蕩全城、震驚寰宇。日本帝國(guó)主義的猛獸撕扯在中國(guó)東南，涌血的傷口上，是白骨露於野，是千里無雞鳴。黑黑的濃煙下，是一個(gè)蒼涼的中國(guó)。

南京大屠殺，是昔日屈辱的見證；那些年，我們淪陷了國(guó)土，喪失了尊嚴(yán)。青年的覺醒，是今日輝煌的先聲；這些年，我們收拾舊河山，創(chuàng)出新奇跡。時(shí)代的列車滾滾前進(jìn)，列車上的我們，應(yīng)當(dāng)立德立人、有義有智、砥礪自我，守護(hù)青春的城池。

守護(hù)青春的城池，首先應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝無知。今天的互聯(lián)網(wǎng)上，我們隨處可見反日的言論。在這些言論中，提及南京大屠殺者甚蕃。(愛國(guó)演講稿　004km.cn)可是，這些帖子卻常常罔顧歷史事實(shí)、對(duì)南京大屠殺的日期“各執(zhí)一詞”，言7月7日者有之，言9月12日者有之，言8月15日者有之……令人詫異而擔(dān)憂的是，這些訛誤百出的信息所織成的言論竟然屢屢引起大規(guī)模轉(zhuǎn)發(fā)，這恰恰說明了我們民族求真求實(shí)精神的缺失。這種為逞一時(shí)之氣而忽視真相、不重事實(shí)的情緒，是和諧與發(fā)展中的隱患。我們很難確信，一個(gè)不在乎過去真相的民族會(huì)有堅(jiān)實(shí)前行的未來。戰(zhàn)勝無知，是成為一個(gè)合格公民的前提，是成為真正強(qiáng)國(guó)的前提。

守護(hù)青春的城池，其次應(yīng)戰(zhàn)勝無心。何謂無心？時(shí)常忽視公共利益、習(xí)慣性地破壞公共環(huán)境即為無心。無心之人、無心之事，包裹著我們的生活。在我們學(xué)校主樓三樓的某個(gè)角落，曾有一個(gè)安全標(biāo)志靜靜地散發(fā)光亮，安寧而無辜。可它依舊未能躲過某些同學(xué)的拳腳相加、暴力相侵，最終粉身碎骨、壯烈犧牲，只留下一張紙條，孤單地寫道：“請(qǐng)愛護(hù)公物?！蔽蚁?，虐待公共設(shè)施的同學(xué)并非有著對(duì)社會(huì)的深仇大恨，他們的行為雖然比我們的隨地吐痰亂扔垃圾嚴(yán)重，但其本源同樣是無心，同樣是對(duì)公共道德的淡漠。事實(shí)上，連經(jīng)常遭受我們?nèi)枇R的日本人尚且可以做到在十萬人的體育場(chǎng)中不留一片紙屑，何況我中華文明之邦？因此，拒絕無心，常懷公德，關(guān)乎良知，任重道遠(yuǎn)。

如今的中國(guó)，十八大剛剛落幕，正向全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)奮力沖刺，我們需要有素質(zhì)的公民；如今的世界，日本企圖修改和平憲法、擴(kuò)充軍備、研制核武，軍國(guó)主義或?qū)?fù)活，我們需要有理智的公民。民族的生存與發(fā)展，始于公民的素質(zhì)與理智；公民的素質(zhì)與理智，始于青年的擔(dān)當(dāng)與守護(hù)。我們戰(zhàn)勝無知與無心，守護(hù)青春的城池，實(shí)則撐起了家國(guó)的脊梁。前進(jìn)啊！山河同色風(fēng)飄零，青年胸中有繁星！

唐閱輝

2012.12.2

第三篇：演講稿：學(xué)會(huì)感恩與演講稿：守護(hù)青春的城池

演講稿范文：學(xué)會(huì)感恩

各位同學(xué)：

大家好！

可能是要到父親節(jié)了吧，最近常聽到這一首歌“感恩的心”我也去找來聽過，聽了之后讓我感觸特別多，所謂沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時(shí)候常常背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，這些流傳至今的成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。

父母賦予我們生命，我們應(yīng)該懂得感恩并用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們；老師賦予我們知識(shí)，我們應(yīng)該懂得感恩并用成績(jī)來回報(bào)他們；祖國(guó)賦予我們一片和平寧?kù)o的土壤，我們應(yīng)該懂得感恩并奉獻(xiàn)自己，自然賦予我們希望，我們應(yīng)該懂得感恩并用愛來回報(bào)。

雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對(duì)你要感謝的人，一定要把那份心意表達(dá)出來，因?yàn)槟遣粌H僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

著名科學(xué)家錢學(xué)森為了回報(bào)祖**親對(duì)他的哺育之恩，拒絕了美國(guó)政府對(duì)他的高薪聘請(qǐng)和一切榮譽(yù)稱號(hào)，毅然回到貧窮落后的祖國(guó)，投身于科學(xué)事業(yè)，為我國(guó)的現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。

懂得感恩的人，是有謙虛之德的人；懂得感恩的人，是有敬畏之心的人；懂得感恩的人，是對(duì)生命有深刻理解的人。

其實(shí)不管做什么，在我們生活當(dāng)中必不是只對(duì)父母感恩，還有很多方面值得我們?nèi)ジ卸?，甚至于一些微不足道的小事……，感恩是一種美德，也是道德的體現(xiàn)，朋友們，讓我們將

感恩的心永遠(yuǎn)記在心中，讓我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿范文：守護(hù)青春的城池

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是高二十八班的xx。

今天我演講的題目是《守護(hù)青春的城池》。

遲暮的孤鴉仍在天空盤桓，隱約的槍聲漸漸沉入云間。這個(gè)夜晚，注定在恐懼中無眠;這個(gè)夜晚，注定在黑暗中綿延。歷史終究記住了——1937年12月12日晚，暮色來臨的南京。

守城的部隊(duì)已然撤退，千年的古城暴露江上。牢固的城墻頹圮如一面紙甲，孤舟般的城池啜泣成一滴淚花。隨著黎明入城的，是千里的烏云和無邊的日軍。鋒利的法西斯軍刀飲飽了平民的鮮血，罪惡的快感染紅了日寇的臉頰。1937年的12月13日至次年年初，六個(gè)星期的屠殺掃蕩全城、震驚寰宇。日本帝國(guó)主義的猛獸撕扯在中國(guó)東南，涌血的傷口上，是白骨露於野，是千里無雞鳴。黑黑的濃煙下，是一個(gè)蒼涼的中國(guó)。

南京大屠殺，是昔日屈辱的見證;那些年，我們淪陷了國(guó)土，喪失了尊嚴(yán)。青年的覺醒，是今日輝煌的先聲;這些年，我們收拾舊河山，創(chuàng)出新奇跡。時(shí)代的列車滾滾前進(jìn)，列車上的我們，應(yīng)當(dāng)立德立人、有義有智、砥礪自我，守護(hù)青春的城池。

守護(hù)青春的城池，首先應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝無知。今天的互聯(lián)網(wǎng)上，我們隨處可見反日的言論。在這些言論中，提及南京大屠殺者甚蕃?？墒?，這些帖子卻常常罔顧歷史事實(shí)、對(duì)南京大屠殺的日期“各執(zhí)一詞”，言7月7日者有之，言9月12日者有之，言8月15日者有之……令人詫異而擔(dān)憂的是，這些訛誤百出的信息所織成的言論竟然屢屢引起大規(guī)模轉(zhuǎn)發(fā)，這恰恰說明了我們民族求真求實(shí)精神的缺失。這種為逞一時(shí)之氣而忽視真相、不重事實(shí)的情緒，是和諧與發(fā)展中的隱患。我們很難確信，一個(gè)不在乎過去真相的民族會(huì)有堅(jiān)實(shí)前行的未來。戰(zhàn)勝無知，是成為一個(gè)合格公民的前提，是成為真正強(qiáng)國(guó)的前提。

守護(hù)青春的城池，其次應(yīng)戰(zhàn)勝無心。何謂無心?時(shí)常忽視公共利益、習(xí)慣性地破壞公共環(huán)境即為無心。無心之人、無心之事，包裹著我們的生活。在我們學(xué)校主樓三樓的某個(gè)角落，曾有一個(gè)安全標(biāo)志靜靜地散發(fā)光亮，安寧而無辜?？伤琅f未能躲過某些同學(xué)的拳腳相加、暴力相侵，最終粉身碎骨、壯烈犧牲，只留下一張紙條，孤單地寫道：“請(qǐng)愛護(hù)公物?！蔽蚁?，虐待公共設(shè)施的同學(xué)并非有著對(duì)社會(huì)的深仇大恨，他們的行為雖然比我們的隨地吐 痰亂扔垃圾嚴(yán)重，但其本源同樣是無心，同樣是對(duì)公共道德的淡漠。事實(shí)上，連經(jīng)常遭受我們?nèi)枇R的日本人尚且可以做到在十萬人的體育場(chǎng)中不留一片紙屑，何況我中華文明之邦?因此，拒絕無心，常懷公德，關(guān)乎良知，任重道遠(yuǎn)。

如今的中國(guó)，十八大剛剛落幕，正向全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)奮力沖刺，我們需要有素質(zhì)的公民;如今的世界，日本企圖修改和平憲法、擴(kuò)充軍備、研制核武，軍國(guó)主義或?qū)?fù)活，我們需要有理智的公民。民族的生存與發(fā)展，始于公民的素質(zhì)與理智;公民的素質(zhì)與理智，始于青年的擔(dān)當(dāng)與守護(hù)。我們戰(zhàn)勝無知與無心，守護(hù)青春的城池，實(shí)則撐起了家國(guó)的脊梁。前進(jìn)啊!山河同色風(fēng)飄零，青年胸中有繁星!

第四篇：演講稿：守護(hù)青春的城池與演講稿：將和諧留在你我身旁

演講稿范文：守護(hù)青春的城池

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是高二十八班的xx。

今天我演講的題目是《守護(hù)青春的城池》。

遲暮的孤鴉仍在天空盤桓，隱約的槍聲漸漸沉入云間。這個(gè)夜晚，注定在恐懼中無眠;這個(gè)夜晚，注定在黑暗中綿延。歷史終究記住了——1937年12月12日晚，暮色來臨的南京。

守城的部隊(duì)已然撤退，千年的古城暴露江上。牢固的城墻頹圮如一面紙甲，孤舟般的城池啜泣成一滴淚花。隨著黎明入城的，是千里的烏云和無邊的日軍。鋒利的法西斯軍刀飲飽了平民的鮮血，罪惡的快感染紅了日寇的臉頰。1937年的12月13日至次年年初，六個(gè)星期的屠殺掃蕩全城、震驚寰宇。日本帝國(guó)主義的猛獸撕扯在中國(guó)東南，涌血的傷口上，是白骨露於野，是千里無雞鳴。黑黑的濃煙下，是一個(gè)蒼涼的中國(guó)。

南京大屠殺，是昔日屈辱的見證;那些年，我們淪陷了國(guó)土，喪失了尊嚴(yán)。青年的覺醒，是今日輝煌的先聲;這些年，我們收拾舊河山，創(chuàng)出新奇跡。時(shí)代的列車滾滾前進(jìn)，列車上的我們，應(yīng)當(dāng)立德立人、有義有智、砥礪自我，守護(hù)青春的城池。

守護(hù)青春的城池，首先應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝無知。今天的互聯(lián)網(wǎng)上，我們隨處可見反日的言論。在這些言論中，提及南京大屠殺者甚蕃。可是，這些帖子卻常常罔顧歷史事實(shí)、對(duì)南京大屠殺的日期“各執(zhí)一詞”，言7月7日者有之，言9月12日者有之，言8月15日者有之……令人詫異而擔(dān)憂的是，這些訛誤百出的信息所織成的言論竟然屢屢引起大規(guī)模轉(zhuǎn)發(fā)，這恰恰說明了我們民族求真求實(shí)精神的缺失。這種為逞一時(shí)之氣而忽視真相、不重事實(shí)的情緒，是和諧與發(fā)展中的隱患。我們很難確信，一個(gè)不在乎過去真相的民族會(huì)有堅(jiān)實(shí)前行的未來。戰(zhàn)勝無知，是成為一個(gè)合格公民的前提，是成為真正強(qiáng)國(guó)的前提。

守護(hù)青春的城池，其次應(yīng)戰(zhàn)勝無心。何謂無心?時(shí)常忽視公共利益、習(xí)慣性地破壞公共環(huán)境即為無心。無心之人、無心之事，包裹著我們的生活。在我們學(xué)校主樓三樓的某個(gè)角落，曾有一個(gè)安全標(biāo)志靜靜地散發(fā)光亮，安寧而無辜?？伤琅f未能躲過某些同學(xué)的拳腳相加、暴力相侵，最終粉身碎骨、壯烈犧牲，只留下一張紙條，孤單地寫道：“請(qǐng)愛護(hù)公物。”我想，虐待公共設(shè)施的同學(xué)并非有著對(duì)社會(huì)的深仇大恨，他們的行為雖然比我們的隨地吐痰亂扔垃圾嚴(yán)重，但其本源同樣是無心，同樣是對(duì)公共道德的淡漠。事實(shí)上，連經(jīng)常遭受我們?nèi)枇R的日本人尚且可以做到在十萬人的體育場(chǎng)中不留一片紙屑，何況我中華文明之邦?因此，拒絕無心，常懷公德，關(guān)乎良知，任重道遠(yuǎn)。

如今的中國(guó)，十八大剛剛落幕，正向全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)奮力沖刺，我們需要有素質(zhì)的公民;如今的世界，日本企圖修改和平憲法、擴(kuò)充軍備、研制核武，軍國(guó)主義或?qū)?fù)活，我們需要有理智的公民。民族的生存與發(fā)展，始于公民的素質(zhì)與理智;公民的素質(zhì)與理智，始于青年的擔(dān)當(dāng)與守護(hù)。我們戰(zhàn)勝無知與無心，守護(hù)青春的城池，實(shí)則撐起了家國(guó)的脊梁。前進(jìn)啊!山河同色風(fēng)飄零，青年胸中有繁星!演講稿范文：將和諧留在你我身旁

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《將和諧留在你我身旁》。

是誰?這是誰?是誰跨越了陌生的界限，又是誰留下了和諧的溫柔?是你嗎?是千千萬萬的你在公車、在馬路、在校園散落了和諧的身影。抑或是我，是千千萬萬的我在語(yǔ)言、在行動(dòng)、在一呼一吸之間顯現(xiàn)了和諧的蹤跡?

說對(duì)了!正是你，正是我，正是我們中間的每一個(gè)人!

看，無數(shù)的“你”在歷史的塵埃中浮現(xiàn)——你是孔子么?“禮之用，和為貴”的思想流傳千古;你是孟子吧!“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷哲思濃濃;你是孫中山么?“大同世界”的觀念激蕩了多少人的熱血;你是毛澤東吧!“環(huán)球共此涼熱”的理論喚起了多少人的豪情。

瞧，無數(shù)的“我”在現(xiàn)實(shí)的天空中閃耀——拆彈專家王百姓說：“我是百姓的兒子，百姓的安全才是我的安全?！焙萌酸t(yī)生華益慰說：“我只是做了一個(gè)醫(yī)生該做的事情?！敝献骷壹玖w林說：“感動(dòng)中國(guó)這個(gè)獎(jiǎng)我受之有愧?！倍鐣?huì)組織“微塵”說：“我只是宇宙中微小的塵埃，但我愿意盡自己最大的力量帶給社會(huì)溫暖?！?/p>

一件件鮮活的事例無不證明了和諧的存在。它存在于你我心中，它伴隨著你我成長(zhǎng)，它就在你我身邊!

古人云：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！蔽覀冃枰钤谝粋€(gè)有關(guān)愛的和諧世界里。美麗的大自然中，花開，有綠葉扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妝;日落，有晚霞護(hù)航。那么，人與人之間，人與自然之間，為什么要惡語(yǔ)相向，導(dǎo)致惡性循環(huán)呢?

讓出自己的座位，你就能樹立尊老愛幼的旗幟;

排好自己的長(zhǎng)隊(duì)，我就能帶動(dòng)規(guī)范秩序的熱潮;

扶起被刮倒的樹苗，你就能筑造阻擋風(fēng)沙的長(zhǎng)城;

撿走被亂扔的垃圾，我就能建設(shè)干凈整潔的街道。

你，我，我們的努力正使這世界、這校園慢慢的發(fā)生改變：清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，翠綠的草坪上跳躍著燦爛陽(yáng)光的身影,空虛的心靈重現(xiàn)希望，卑微的靈魂閃爍自信。還有什么能比沉浸在這樣和諧的環(huán)境中更好呢?

謝謝大家!

第五篇：綠色上網(wǎng),守護(hù)青春

初二級(jí)專題講座

------綠色上網(wǎng)，守護(hù)青春

老師、同學(xué)們，大家好！

很榮幸能在這里與在座的同學(xué)們進(jìn)行一次專題的對(duì)話。今天，我們要探討的話題是“綠色上網(wǎng)，守護(hù)青春”。

本次講座流程：

一、做調(diào)查

二、與網(wǎng)絡(luò)做“異性朋友”

三、綠色上網(wǎng)，讓青春更精彩

一、做調(diào)查

1.你去到過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？

2.你上網(wǎng)的目的是什么？

3.你每個(gè)月花費(fèi)在上網(wǎng)的有多少錢？

二、與網(wǎng)絡(luò)做“異性朋友”

為什么說要與網(wǎng)絡(luò)做異性朋友呢？因?yàn)槲覀円W(wǎng)絡(luò)保持一定的距離，這種距離叫做安全距離。就像男女之間的交往一樣，如果兩個(gè)人的距離超出了這個(gè)安全距離，那就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。比如，某區(qū)中學(xué)初二學(xué)生陳明，由于長(zhǎng)期迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，而且經(jīng)常和社會(huì)上游手好閑的人稱兄道弟。一天，憤怒的父親把網(wǎng)線扯斷了。陳明就像瘋了一樣，將電腦屏幕砸了個(gè)粉碎。事后，陳明還以“離家出走”“斷絕親子關(guān)系”等等，來威脅父母不得“干涉”他的愛好。父親為此已經(jīng)病倒在床，母親聲淚俱下地在電話中說：“救救我們的孩子吧，孩子要?dú)Я?！我們這個(gè)家快完了！”

還有，某區(qū)中學(xué)的一個(gè)男生王華，品學(xué)兼優(yōu)，善良活潑，還是班干部，最近卻突然變得沉默寡言，對(duì)同學(xué)一句話不對(duì)就舉拳相向，對(duì)家長(zhǎng)和鄰居也動(dòng)不動(dòng)喊打，父母從其書包里還找到一把匕首，最后竟對(duì)誰都不說話。后來，在心理醫(yī)生的幫助下，才弄明白，他已背著父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戲，頭腦已被暴力色情搞得混亂不堪，產(chǎn)生心理紊亂和障礙，已經(jīng)分不清現(xiàn)實(shí)和游戲了，不得不退學(xué)治療。

從上面的兩個(gè)案例我們可以看到，當(dāng)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成為了迷失的羔羊的時(shí)候，已經(jīng)超出了安全距離，那網(wǎng)絡(luò)就存在嚴(yán)重的危害性。

網(wǎng)絡(luò)的危害為：

(一)孤獨(dú)感增加

由于網(wǎng)絡(luò)隔絕了人與人之間的直接交流，人的孤獨(dú)感逐漸強(qiáng)烈，于是，“網(wǎng)蟲”更渴望網(wǎng)中人的關(guān)注，如果有人送來訊息，或發(fā)來信件，“網(wǎng)蟲”都會(huì)十分驚喜和感激，這種孤獨(dú)感驅(qū)使“網(wǎng)蟲”每天檢查好幾次信箱。如果沒有信件，那種失落的打擊無異于小孩子哭著嚷著卻沒人理會(huì)。

(二)自我迷失感加劇

在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)神奇的世界里，到處充滿了信息，“網(wǎng)蟲”們常常感到手足無措，一不小心闖入游戲，便會(huì)“流連忘返”。不僅如此，在網(wǎng)絡(luò)世界里，他們無法確定自己的角色，更難以確定自己的位置，所以，在網(wǎng)絡(luò)里，他們的表現(xiàn)可以和現(xiàn)實(shí)生活中截然不同：一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中內(nèi)向、不善言辭的人也許在網(wǎng)絡(luò)上非常幽默風(fēng)趣；一個(gè)膽小怕事的人在網(wǎng)上也許是一個(gè)叱咤風(fēng)云的俠客；有些互相認(rèn)識(shí)的人平時(shí)見面并不怎么打招呼，而到了網(wǎng)上很可能大開玩笑。網(wǎng)絡(luò)充分展現(xiàn)了人們性格中的另一面。但如果在網(wǎng)上生活過久，會(huì)逐漸迷失自己在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)角色。

(三)自我約束力降低

由于網(wǎng)絡(luò)中的彼此不見面，平常不敢說的話可以說了，不能做的事也可在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)。因此，網(wǎng)絡(luò)充分地暴露和宣泄壓抑在人們心理深層的需要和欲望。但這種無謂的宣泄帶來的后果卻是自我約束力的下降，沉迷于其中，正常的生活、學(xué)習(xí)、工作就無法繼續(xù)。

對(duì)于沉浸于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，為什么明明知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)他已經(jīng)存在著嚴(yán)重的危害性，那為何一些中學(xué)生不思進(jìn)取，沉溺于網(wǎng)吧，成為電子海洛因的俘虜呢？這一現(xiàn)象有著深層次的內(nèi)在原因。

1、從中學(xué)生的心理特點(diǎn)來看：

第一，網(wǎng)絡(luò)成為青少年尋求精神寄托的場(chǎng)所，在現(xiàn)實(shí)中得不到滿足，便在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里尋求，得到滿足。

第二，網(wǎng)絡(luò)成為青少年尋求刺激、獵奇的場(chǎng)所。

第三，網(wǎng)絡(luò)成為青少年忘卻生活中的煩惱，生活的不順，使自身得到放松。在網(wǎng)絡(luò)上個(gè)性可以盡情地發(fā)揮，不會(huì)受到世俗的束縛。

第四，網(wǎng)絡(luò)成為青少年趕時(shí)髦的對(duì)象。比別人先或多接觸網(wǎng)絡(luò)，會(huì)感到一種優(yōu)越感和自豪感。

2、中學(xué)生還不夠成熟，尚未建立完善的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，極其容易受到外界事物的影響，中學(xué)生的性格具有很大的可塑性。而互聯(lián)網(wǎng)沒有國(guó)界，任何信息（包括暴力、色情）都可以在其中廣泛地傳播，一些不良的思潮很容易扎根。當(dāng)這些信息被“免疫力”較弱的中學(xué)生接受之后，將會(huì)導(dǎo)致不良的影響，甚至?xí)鹬袑W(xué)生犯罪的增加。

3、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展密切了人們的聯(lián)系，改變了原始的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的交流方式，使人們能夠在更大的范圍內(nèi)結(jié)交朋友，交流感情。但是中學(xué)生的理想化追求會(huì)使其只熱衷于和網(wǎng)上世界各地的人交流情感，而忽略了近在咫尺的現(xiàn)實(shí)中的親情和友情，面對(duì)冷冰冰的機(jī)器是無法建立起人間的感情，盡管機(jī)器后面是一個(gè)在與你交流的人。人與人之間的交往由于隔了一道屏障而不可琢磨?，F(xiàn)實(shí)生活中人們尚且戴著面具，網(wǎng)絡(luò)更為掩飾自己提供了最有效的、巨大的面具，信任危機(jī)由此產(chǎn)生。

我們?cè)購(gòu)囊欢我曨l《一個(gè)網(wǎng)癮學(xué)生的案例》來看看網(wǎng)絡(luò)的危害。大家在看的過程中想想為什么會(huì)發(fā)生這樣的狀況。

三、綠色上網(wǎng)，讓青春更精彩

上網(wǎng)的日益普遍，中學(xué)生參與上網(wǎng)人數(shù)迅速增加。如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用得當(dāng)，它可是像朋友一樣地幫助你，從上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生的積極影響來看,由于互聯(lián)網(wǎng)這一媒體具有即時(shí)性、互動(dòng)性、形象性等許多傳統(tǒng)媒體不具備的優(yōu)點(diǎn)，上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生至少有以下的積極影響：

（1）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，提高信息搜索效率。

（2）可以使中學(xué)生開闊視野，網(wǎng)上有許多益智的資訊，對(duì)中學(xué)生將來進(jìn)入社會(huì)很有幫助。通過上網(wǎng)可以使中學(xué)生及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信

息。

（3）是中學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要途徑。學(xué)生自己動(dòng)手做個(gè)人主頁(yè)正成為時(shí)尚。在新加坡，每所學(xué)校都有固定時(shí)間供學(xué)生免費(fèi)上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)完成一些課業(yè)任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)已成為中學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)工具。

（4）網(wǎng)絡(luò)的便利性使得交友變得容易，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕中學(xué)生的心理壓力。

（5）可以在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問題的看法，有利于探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，使自已走向成熟。

（6）上網(wǎng)還能使中學(xué)生學(xué)會(huì)更多課堂以外的知識(shí)，并且靈活運(yùn)用課堂內(nèi)的知識(shí)，有利于學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，中學(xué)生適當(dāng)上網(wǎng)有利于追趕時(shí)代潮流，以后便能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)。

那我們應(yīng)該要怎樣做到正確的上網(wǎng)呢？

（一）沒有經(jīng)過父母同意，不要輕易把自己及家庭中的真實(shí)信息在網(wǎng)上告訴別人。

（二）如果要與網(wǎng)友見面，必須在父母的同意和護(hù)送下，或與可信任的同學(xué)、朋

友，最好是自己的長(zhǎng)輩結(jié)伴而行。

（三）時(shí)常進(jìn)同一個(gè)聊天室。在聊天室中，如果發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表不正確的言論，應(yīng)

立刻離開，自己也不要散布不正確的言論，或攻擊別人。

（四）不要在聊天室或BBS上散布對(duì)別人有攻擊性的話語(yǔ)，也不能傳播或轉(zhuǎn)發(fā)

他人那些違反中小學(xué)生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容，網(wǎng)上網(wǎng)下都得做守法的小公民。

（五）盡可能不要在網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上廣告欄、聊天室上公開你的Email地址。

（六）如果你有多個(gè)Email信箱，盡可能設(shè)置不同的密碼。

（七）如果收到垃圾郵件，應(yīng)立刻刪除。

（八）“兒童不宜”的網(wǎng)站，不要進(jìn)去。即使不小心進(jìn)去了，應(yīng)立刻離開。

（九）如果遇到網(wǎng)上有人刻意傷害你，應(yīng)當(dāng)立刻告訴家長(zhǎng)或老師。

（十）適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，一般每次不要超過1小時(shí)。

讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，警惕上當(dāng)受騙，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為你生活中的好助手，幫助你健康的走過青春時(shí)代，在你的生活中增添更多的精彩。