第一篇：貴州財經(jīng)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)能力培訓(xùn)計劃書

貴州財經(jīng)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)能力培訓(xùn)計劃書

（參考模板）

一、培訓(xùn)對象

08級**學(xué)院**專業(yè)學(xué)生

二、培訓(xùn)目標(biāo) 以提高大學(xué)生就業(yè)能力為目的，根據(jù)市場需求，針對學(xué)生個體職業(yè)生涯發(fā)展的需要，在教育培訓(xùn)的全過程中，結(jié)合其他課程和第二課堂活動，循序漸進地組織、滲透和強化就業(yè)求職指導(dǎo)，突出就業(yè)指導(dǎo)的教育和導(dǎo)向功能

三、培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)

1、使大學(xué)生意識到確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，了解職業(yè)的特性，思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，逐步確立長遠而穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)，增強大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。

2、使學(xué)生了解自我、了解職業(yè)，學(xué)習(xí)決策方法，形成初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定人生不同階段的職業(yè)目標(biāo)及其對應(yīng)的生活模式。

3、使學(xué)生了解具體的職業(yè)要求，有針對性地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，以勝任未來的工作。

4、使學(xué)生提高求職技能，增進心理調(diào)適能力，維護個人合法權(quán)益，進而有效地管理求職過程。

5、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)與工作的不同、學(xué)校與職場的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生順利適應(yīng)生涯角色的轉(zhuǎn)換，為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、培訓(xùn)形式及時間安排

1、培訓(xùn)形式：

2、培訓(xùn)時間： 2011年*月*日——*月*日，合計24學(xué)時。

五、培訓(xùn)實施計劃

1、培訓(xùn)以課堂授課為主，充分發(fā)揮學(xué)院現(xiàn)代化教學(xué)條件，采用多媒體課件、專業(yè)科教片輔助教學(xué)。

2、滿足教學(xué)需要的多媒體標(biāo)準(zhǔn)教室

3、培訓(xùn)教學(xué)實施計劃。

六、培訓(xùn)教材 按照培訓(xùn)目標(biāo)，確定培訓(xùn)教材

七、培訓(xùn)師資

八、培訓(xùn)考核與成績評定

1、考核方式：組織理論知識考試，各分院安排開卷或閉卷考試。

2、成績評定：成績達60分及以上者為合格。成績評定等級為：優(yōu)、良、合格及不合格。

第二篇：感受貴州財經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（定稿）

感受貴州財經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

——臺拱鎮(zhèn)文化站

潘勝英

首先感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的關(guān)心，重視及省貴州省財經(jīng)學(xué)院扶貧領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，給了我這次學(xué)習(xí)機會，現(xiàn)將這3天的學(xué)習(xí)心得體會如下：

經(jīng)過3天的學(xué)習(xí)，我們每一位學(xué)員都有了不同的收獲，對我個人來說，我認為這次培訓(xùn)班舉辦非常有意義，非常有必要，因為不僅使我充實了更多的理論知識，更了解我國目前財經(jīng)運轉(zhuǎn)和財經(jīng)預(yù)算制度和全國內(nèi)生產(chǎn)總值及城鎮(zhèn)化發(fā)展的機遇挑戰(zhàn)等有關(guān)理論知識。在每一堂課都讓我有不同感受和收獲。作為一名基礎(chǔ)干部，經(jīng)過二十多年的工作，有一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但對一個干部的理論知識的要求還距離很遠，通過這次學(xué)習(xí)高等教授和專家他們在樸實無華的語言為我們授課解感，對我們來說一次更深入的學(xué)習(xí)機會，更是一次學(xué)習(xí)知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

這一次培訓(xùn)給了我們受到高等教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，也對今后我縣經(jīng)濟發(fā)展和先進的文明城市建設(shè)，理念有了進一步的了

解。

財經(jīng)學(xué)院位于區(qū)位于貴陽市林城北部鹿沖關(guān)，綠蔭美麗的校園，是學(xué)校的成人教育基地，新校區(qū)在花溪區(qū)，占地1400畝，林地2000畝，財經(jīng)學(xué)院處處都是文明的氣息，無論是在老校區(qū)，還是新校區(qū)，也無論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)，到處都是綠草如茵，樹木蔥籠，時時都還有我們學(xué)員的和睦祥和，團結(jié)友愛的笑聲。

參加這次培訓(xùn)的同志都很高興和珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短時間內(nèi)完成了從基礎(chǔ)工作者轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)的角色轉(zhuǎn)換，認真關(guān)心，誠懇地接受培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專注，認真聽課和記錄，大家都覺得機會如此難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

專家教授的講課就是一次豐盛的大餐，特別是李漢文教授的講課，真是精美地呈現(xiàn)在我們面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家教授把自己的學(xué)習(xí)理論和工作的經(jīng)驗?zāi)脕砼c大家共享，教授們的講課，我心中十分佩服他們的才華，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們的知識淵博。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，才體會到我們也應(yīng)該讓讀書學(xué)習(xí)也成為工作中不可缺的工作

學(xué)習(xí)之一，對自己業(yè)務(wù)實際工作中將得到一定提高。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，今后嚴(yán)格的要求自己多學(xué)習(xí)理論知識，只有進一步學(xué)習(xí)文化知識和總結(jié)經(jīng)驗，今后才能我未來的臺拱鎮(zhèn)經(jīng)濟如何挑戰(zhàn)，如何發(fā)展推動我鎮(zhèn)各項工作。隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，我們才能達到又好又快提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展生活水平，在這幾天的學(xué)習(xí)，不但是我們所接觸過的工作環(huán)境，也不僅是通過幾天學(xué)習(xí)就能提高我們所有能力，而更多的需要我們每個干部在學(xué)習(xí)當(dāng)中，結(jié)合自己的工和崗位的情況去感悟。去反思，去努力工作，努力創(chuàng)新，使這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)才達到真正的目的和效果。

第三篇：財經(jīng)學(xué)院就業(yè)工作計劃

財經(jīng)學(xué)院就業(yè)2014年就業(yè)工作計劃

2014年學(xué)生就業(yè)工作迎來新的就業(yè)時機，“千里之行始于足下”，做好就業(yè)工作的開局籌備，是贏得高就業(yè)率的前提和保障。

財經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作辦公室專門召開會議，研究工作步驟并部署分工本就業(yè)工作安排，積極協(xié)助學(xué)校招生就業(yè)科，做好學(xué)院就業(yè)各項舉措。

結(jié)合往年就業(yè)情況，將2014年就業(yè)計劃開展簡單組織如下：

一、關(guān)注思想動態(tài)，掌控就業(yè)主動性。

九月份，就業(yè)負責(zé)老師應(yīng)深入畢業(yè)季學(xué)生之中，了解掌握學(xué)生思想情況，出臺針對性的就業(yè)指導(dǎo)干預(yù)。詳細了解未就業(yè)學(xué)生的基本情況，工作意向，對畢業(yè)后的打算等因素，并對癥采取措施。

二、拓展就業(yè)市場，保障簽約履行率。

積極拓展就業(yè)招聘單位，建立長期互動的人才供給機制，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更多機會。結(jié)合往年學(xué)生較高的就業(yè)市場，為提高就業(yè)比率，保障簽約學(xué)生的履約誠信，維護財經(jīng)學(xué)院就業(yè)誠信度。對即將畢業(yè)并參加工作的學(xué)生持續(xù)關(guān)注，強化思想指導(dǎo)，防止出現(xiàn)過多的違約、毀約情況，對學(xué)院未來的招生就業(yè)工作造成不良影響。

三、做好應(yīng)聘前準(zhǔn)備工作。

個人簡歷、就業(yè)推薦表、三方協(xié)議、就業(yè)摸底臺賬、學(xué)生基本信息是實現(xiàn)就業(yè)工作效率的必備材料，切實做好上述材料的籌備工作。并根據(jù)就業(yè)摸底臺賬情況，重點了解要考取研究生、公務(wù)員的同學(xué)的就業(yè)意向和選擇，多做思想動員工作，使同學(xué)們樹立良好積極的就業(yè)意識。

四、信息發(fā)布及效果管理工作。

做好信息發(fā)布，及時公布學(xué)校、學(xué)院組織的各招聘信息，做到通知到每一個未就業(yè)的同學(xué)，最大限度的給學(xué)院同學(xué)提供就業(yè)信息指導(dǎo)和就業(yè)意識幫扶。

重慶交通大學(xué)財經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

2014年9月19日

第四篇：財經(jīng)學(xué)院2014屆大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查表

財經(jīng)學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)狀況與意愿調(diào)查問卷

親愛的畢業(yè)生：

您好！

為進一步提高母校的教學(xué)質(zhì)量，加強服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量，促進母校的教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)校通過發(fā)放調(diào)查問卷對畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查。請下載打印并在相應(yīng)答案序號上劃“O”。領(lǐng)取畢業(yè)證時交輔導(dǎo)員老師，謝謝！

第一部分基本情況

A1、性別：1．男2．女

A2、政治面貌：1．群眾2．團員3．中共黨員

A3、所在__________________學(xué)院_______________ 專業(yè)_______________班A4、在校時職務(wù):1．校學(xué)生會干部 2．系級學(xué)生干部3．班級學(xué)生干部4．一般同學(xué)

A5、民族1.漢族2.少數(shù)民族（請注明：_____________________）A6、生源地1.云南省2.東部省份3.中部省份4.西部省份 A7、家庭的戶口類型：

1.城鎮(zhèn)戶口2.農(nóng)村戶口

A8、家庭目前居住所在地位于：

1.省會城市/直轄市市區(qū)2.地級市市區(qū)3.縣城（縣級市）城區(qū)4.農(nóng)村 A9、父母的受教育狀況：

（1）父親： 1.小學(xué)及以下 2.初中 3.高中/中專/技校4.?？?本科5.研究生

（2）母親： 1.小學(xué)及以下 2.初中 3.高中/中專/技校4.?？?本科5.研究生 A10、家庭目前的主要收入來源：

1.工資性收入（家庭收入主要通過家庭成員在單位固定上班/外出打工等獲得）

2.務(wù)農(nóng)性收入（家庭收入主要通過家庭成員開展農(nóng)業(yè)經(jīng)營/種地等獲得）

3.經(jīng)營性收入（家庭收入主要通過家庭成員開展非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)制造/經(jīng)商等獲得）

4.財產(chǎn)性收入（家庭收入主要通過投資證券、出租房屋等獲得）

5.其它（如政府補貼、借貸等）

第二部分就業(yè)狀況和就業(yè)質(zhì)量

B1、你目前的就業(yè)狀態(tài)是：

1.已經(jīng)簽約就業(yè)單位2.已有意向單位但尚未簽約3.靈活就業(yè)

4.自主創(chuàng)業(yè)5.自由職業(yè)6.參加國家或地方基層項目7.參軍入伍

8.未就業(yè)9.專升本10其他（請注明：

B2、你就業(yè)的單位位于：

（1）地域：1.云南省內(nèi)2.東部省份3.中部省份4.西部省份 5.生源地

（2）類型：1.省會城市/直轄市2.地級城市3.縣城4.農(nóng)村

B3、你就業(yè)的單位性質(zhì)：

1．行政機關(guān)/事業(yè)單位2．國有企業(yè)3．三資企業(yè) 4．民營/私營企業(yè)5.部隊

6.其它

B4、在擇業(yè)過程中，你考慮的首要因素（限選兩項）：_____________

1．單位的待遇（包括工資、獎金、福利等）2．自己的興趣、愛好和專長3．工作穩(wěn)定4．解決戶口問題5．單位所在地區(qū)吸引力6.晉升機會7.發(fā)展前景

B5、目前你所從事的崗位屬于:

1．出納 2．會計 3． 商務(wù)人員 4．文員及辦事員 5．金融業(yè)務(wù)員6．銷售 B6、總體來講，你對你已經(jīng)找到的這份工作的滿意程度是：

1.非常滿意2.比較滿意3.一般4.不太滿意5.很不滿意

B7、這份工作讓你最滿意的方面是：

1.工作地點2.薪資報酬3.福利待遇4.發(fā)展機會5.單位狀況

6.工作時間7.專業(yè)對口8.符合興趣9.工作穩(wěn)定10.社會貢獻

B8、.這份工作讓你最不滿意的方面是：

1.工作地點2.薪資報酬3.福利待遇4.發(fā)展機會5.單位狀況

6.工作時間7.專業(yè)對口8.符合興趣9.工作穩(wěn)定10.社會貢獻

B9、你目前的月收入： 1． 1000以下2． 1000－15003． 1500－2000 4． 2000－25005． 2500－30006.3000－40007.4000－50008.5000以上 B10、你的工作包含以下哪些社會保險：

1.醫(yī)療保險2.養(yǎng)老保險3.失業(yè)保險4.生育保險5.工傷保險6.住房公積金 B11、你以何種形式與用人單位落實錄用關(guān)系：

1.三方就業(yè)協(xié)議2.聘用合同3.用人單位開具接收證明4.口頭約定5.其他

B12、你目前的工作崗位與你所學(xué)專業(yè)的對口程度是：

1.完全對口2.比較對口3.一般4.有些不對口5.完全不對口

第三部分 就業(yè)影響因素

C1、基于你的經(jīng)歷或判斷，你認為下列因素中對個人就業(yè)起關(guān)鍵作用的是：（請?zhí)顚懘a）

第一：；第二：；第三：

1.學(xué)校地位與知名度2.所學(xué)專業(yè)3.個人學(xué)歷高低4.個人外貌形象

5.在校期間的學(xué)習(xí)成績6.在校期間的社會實踐7.在校期間的任職情況

8.所考取的資質(zhì)證書9.所擁有的社會關(guān)系10.求職時的心態(tài)認識要求

11.求職時的準(zhǔn)備工作12.求職的方法技巧13.其它

C2、基于你的經(jīng)歷或判斷，你認為求職過程中用人單位最看重的是：（請?zhí)顚懘a）

第一：；第二：；第三：

1.學(xué)校地位與知名度2.專業(yè)對口性3.個人學(xué)習(xí)成績4.個人社會實踐經(jīng)歷

5.在校時的任職情況6.持有的資質(zhì)證書7.個人表達與溝通能力8.團隊意識

9.責(zé)任心與敬業(yè)精神10.其它

C3、在以下能力中，你認為你的強項有：（請?zhí)顚懘a）

第一：；第二：；第三：

1.語言表達能力2.文字表達能力3.計算機操作能力4.專業(yè)知識能力

5.與人溝通能力6.環(huán)境適應(yīng)能力7.做事條理化能力8.團隊協(xié)作能力

9.創(chuàng)新能力10.組織管理能力11.快速學(xué)習(xí)能力12.有效執(zhí)行能力

C4、在以下能力中，你認為你的不足在于：（請?zhí)顚懘a）

第一：；第二：；第三：

1.語言表達能力2.文字表達能力3.計算機操作能力4.專業(yè)知識能力

5.與人溝通能力6.環(huán)境適應(yīng)能力7.做事條理化能力8.團隊協(xié)作能力

9.創(chuàng)新能力10.組織管理能力11.快速學(xué)習(xí)能力12.有效執(zhí)行能力

第四部分自主創(chuàng)業(yè)

D1、你是否有過自己創(chuàng)業(yè)的打算

1.有，而且嘗試過或正在進行2.有，但是沒試過3.完全沒有

D2、你打算自主創(chuàng)業(yè)的主要動機是：

1.對創(chuàng)業(yè)非常有興趣2.有家族企業(yè)3.預(yù)期收入高4.受他人邀請

5.未找到合適工作下的選擇6.其他

D3、你創(chuàng)業(yè)的主要資金來源

1.家庭支持2.貸款其他

D4、你創(chuàng)業(yè)地點會選擇在1.北上廣等發(fā)達城市2.一般省會城市

3.州市級城市4.縣級城市5.農(nóng)村

D5、你如果創(chuàng)業(yè)會選擇哪個領(lǐng)域：

1.傳統(tǒng)行業(yè)2.電子商務(wù)

D6、（D5選擇1的作答）你如果創(chuàng)業(yè)會選擇傳統(tǒng)行業(yè)的哪個領(lǐng)域？

1．種植業(yè)2.養(yǎng)殖業(yè)3.餐飲業(yè)4.金融業(yè)5.商品零售業(yè)

6、其他

D7、你認為學(xué)校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該做哪些扶持：（請?zhí)顚懘a）

第一：；第二：

1.開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，推進創(chuàng)業(yè)教育2.組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)比賽

3.組織創(chuàng)業(yè)講座4.宣傳鼓勵

5.組織學(xué)生參加校外實踐6.進行專門的創(chuàng)業(yè)貸款及稅收方面優(yōu)惠政策

第五部分校園評價

E1、你認為就業(yè)市場對你在學(xué)院所學(xué)專業(yè)的需求如何？

1．需求很大2．需求較大3．需求較小

E2、你認為學(xué)院所學(xué)的專業(yè)知識和技能與就業(yè)市場的要求是否相符？

1．完全相符2．較相符3．較不相符

E3.、你對于云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院的整體滿意度：1．滿意2．基本滿意3．不滿意

E4、你對于財經(jīng)學(xué)院教學(xué)管理的整體滿意度：1．滿意2．基本滿意3．不滿意E5、你對于財經(jīng)學(xué)院學(xué)生管理的整體滿意度：1．滿意2．基本滿意3．不滿意E6、你對財經(jīng)學(xué)院專業(yè)教師素質(zhì)的總體評價是：1．滿意2．基本滿意3．不滿意

E7、你對財經(jīng)學(xué)院輔導(dǎo)員素質(zhì)的總體評價是： 1．滿意2．基本滿意3．不滿意E8、你認為財經(jīng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)：1．很好2．較好3．很差

E9、你對學(xué)校后勤服務(wù)教師的總體評價是： 1．滿意2．基本滿意3．不滿意E10、你對學(xué)院教師教風(fēng)的總體印象是：1．盡職盡責(zé) 2．嚴(yán)謹治學(xué)知 3．識更新快

4．知識老化、教法呆板 5．馬虎應(yīng)付、不負責(zé)任

E11、你認為學(xué)院的專業(yè)理論教學(xué)對自己就業(yè)作用：1．大2．較大3．較小E12、你認為學(xué)院的專業(yè)實踐教學(xué)對自己就業(yè)作用：1．大2．較大3．較小E13、如果讓你向新生推薦學(xué)校，你會

1．強烈推薦2．一般推薦3．不推薦

E14、請你為學(xué)校的發(fā)展提出好的意見和建議：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第五篇：大學(xué)生就業(yè)計劃書

在人生的路途上大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動力；下面來談?wù)勎业木蜆I(yè)計劃書。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么?？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當(dāng)今社會競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對方案來。

想要在自己的職業(yè)生涯有個良好的發(fā)展，對自己的了解及認識十分重要。為此我也對自己有了更進一步的、客觀的認識。首先，我做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。其次，解決自我盤點中的缺點： 所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

想要在自己的職業(yè)生涯有個良好的發(fā)展，對自己的專業(yè)和愛好的了解十分重要。我學(xué)的是電子信息工程專業(yè)，這是一個就業(yè)面比較廣的專業(yè)，我個人對就業(yè)前景非?？春?。

一、家庭環(huán)境：本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，二、學(xué)校環(huán)境：本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強。

三、社會環(huán)境：現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。

四、職業(yè)環(huán)境： 對于我們電子信息工程專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷。在現(xiàn)在社會，科技發(fā)展迅速，信息更新加快，社會對信息專業(yè)人才的需求量也不斷加大，要求也不斷提高，對于我們剛剛大學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)生來說，既有機遇也有挑戰(zhàn)。結(jié)論：

1、目標(biāo)： 估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑： 自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

職業(yè)規(guī)劃方案

在對職場環(huán)境進行分析后，對自己未來的職業(yè)做了良好的規(guī)劃，分為短期規(guī)劃和長期規(guī)劃。

一、短期計劃

在接下來的幾個月里，認真復(fù)習(xí)所學(xué)的專業(yè)知識，掌握基本的理論知識，為今后畢業(yè)找工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。畢業(yè)后三五年內(nèi)，專心的找到一份好的工作，積累工作經(jīng)驗，走進社會大家庭，適應(yīng)現(xiàn)實的社會環(huán)境及社會現(xiàn)實，爭取能夠立足于社會，而不依賴于父母。

二、長期計劃

在工作幾年后，還要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，在公司爭取得到進修學(xué)習(xí)的機會，或進一步深造。這個社會是發(fā)展的社會，所以我們也要不斷的學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)我沒就會被淘汰。努力進入公司的管理層，只有不斷進取的人，才能在社會中過得更好！也許我不在一個公司干一輩子，但是不管在哪個公司，我的規(guī)劃里都是要進軍管理層。

對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。

結(jié)束語

我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標(biāo)就離你不遠。當(dāng)你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！

職業(yè)環(huán)境分析

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。