第一篇：結(jié)束也是開始——培訓(xùn)總結(jié)

結(jié)束也是開始——培訓(xùn)總結(jié)

為期六天的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，六天的時(shí)間我們有茫然到清晰以至豁然開朗，培訓(xùn)給了我們一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，我們學(xué)校以年紀(jì)為單位，在電子閱覽室集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全組成員一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。

一、教育理念不斷得到更新

通過集中理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，通過培訓(xùn)，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動(dòng)、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

二、掌握了更為使用的教育技術(shù)

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一些實(shí)用性極強(qiáng)的軟件，本次培訓(xùn)中用到的思維導(dǎo)圖軟件、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件，特別適用，可大大提高教學(xué)效率、減輕教師的備課負(fù)擔(dān)信息技術(shù)為過程性評(píng)價(jià)提供了高效、簡潔的平臺(tái)，同時(shí)在運(yùn)用的過程中對(duì)于教學(xué)技術(shù)的理解更加清晰。在我培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候回顧一下，成就感驟升，這也體現(xiàn)了信息技術(shù)不可替代的重要作用。

培訓(xùn)的結(jié)束也意味著一個(gè)新的開始，今后會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，努力學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，他山之石，可以攻玉，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

第二篇：是結(jié)束也是開始雜文隨筆

終于從查分?jǐn)?shù)的緊張和激動(dòng)中緩過來。

當(dāng)時(shí)顫抖著打開網(wǎng)頁，定睛一看，考了我有史以來最高的分?jǐn)?shù)。我激動(dòng)地想擁抱我的父母。

不過冷靜下來，我的成績也不是出類拔萃的。今年的分?jǐn)?shù)線是近幾年最高的，現(xiàn)在的形勢(shì)不容樂觀。

我是個(gè)不容易滿足的人，這次考試我還是有遺憾的。平時(shí)考得好的語文和生物，反而考得不好。不過理綜的分?jǐn)?shù)出乎我的意料。

高三這一年，我知道自己沒有拼盡全力，尤其是下學(xué)期。那時(shí)我考試成績不理想，心里真的很崩潰，有時(shí)真的想放棄算了。我經(jīng)常找各種借口玩手機(jī)，明明很懊悔，可就是控制不住自己，或者說是放縱自己?？粗瑢W(xué)們?cè)谶M(jìn)步，一個(gè)個(gè)超過自己，焦灼感簡直要洞穿我的心，我甚至不想去學(xué)校，不想見同學(xué)。

我擔(dān)心又懦弱，善妒又敏感，陰郁又悲觀。那段日子就像活在深海不能見到光。

好在高中時(shí)光結(jié)束了，伴著高考結(jié)束的號(hào)角落幕了。不久我要去大學(xué)。

好不真實(shí)，但確實(shí)在發(fā)生。

以后的日子也定然不好走，但我希望自己能有斗志、毅力和勇氣，去走好自己的路。

第三篇：畢業(yè)感言：畢業(yè)了，是結(jié)束 也是新開始

畢業(yè)了，是結(jié)束，也是新的開始

在這個(gè)六月的大學(xué)校園，彌漫著不舍和傷感，逃課，60分，點(diǎn)名，作業(yè)，這些圍繞我們四年的詞匯，也即將離我們遠(yuǎn)去，一如我們的大學(xué)生活。

畢業(yè)，既是一種結(jié)束，也是一種開始，結(jié)束以前的生活，開始人生新的路程，再次開學(xué)，你將認(rèn)識(shí)新的朋友，開始新的生活人，都是在不斷的重新開始中長大的。

畢業(yè)了要踏入社會(huì)了,要開始新的生活,身上有了責(zé)任.畢業(yè)了，可以說這是你在這個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)的地方結(jié)束了，也是另外的一個(gè)新的開始，兩種不能并談，學(xué)習(xí)是永無止境的，無論你去到哪里至少你在這個(gè)社會(huì)里永遠(yuǎn)不能畢業(yè)。

將畢業(yè)了,大家心里也不好受,幾年的朋友,就這樣各奔東西。

第四篇：讓我們開始結(jié)束

寫封情書，給你最愛的人！讓愛情相守一生一世!004km.cn精心情書收集！

想通一件事情是一件很爽的事情．這件事情對(duì)你的煎熬越深，相通它就越有成就感．

從今晚你告訴我你的心里還放不下他，你甚至在懷疑當(dāng)初為了我而放棄他是否太過沖動(dòng)的那一刻起，我算是大徹大悟了．

謝謝你．

真的．

在此之前，我每天為了我們的這份感情誠惶誠恐，打不通你的電話，便擔(dān)心出了什么事；見不到你的人，便如隔三秋，茶飯不思；你突然從oicq上掉線，更是如臨世界末日，一個(gè)人望著閃動(dòng)著的光標(biāo)前面輕描淡寫的８８６發(fā)呆，不知道什么時(shí)候言語冒失了，抑或是回話不夠及時(shí)；晚上睡覺前把行動(dòng)電話調(diào)成震動(dòng)，深怕安靜模式中的小小鈴聲吵不醒我，白白浪費(fèi)了一次聽你說話的好機(jī)會(huì)．．．

噢，我終于想通了，為什么每次在街邊分手，或是在你家樓下道別，我那么的依依不舍，像一只狗；你卻那么的毅然決然，像一只貓．為什么我強(qiáng)撐睡眼，強(qiáng)迫自己每個(gè)十分鐘看看電話有沒有響過，一夜到天明，第二天你笑笑說，噢，我睡著了，不好意思．．．．．．

原來是這樣的，原來是這樣的．

“魔女的條件”讓你向往逃婚的浪漫，于是我在不經(jīng)意間，成了那個(gè)倔強(qiáng)而又天真的高中生。一切都像劇中的情節(jié)一樣，至少是前半部分，絲絲入扣，起伏跌宕，充滿了傳奇色彩，結(jié)果將會(huì)是什么樣，我也已經(jīng)能猜到個(gè)七八分。

或許只是時(shí)間問題罷。我想。

當(dāng)你像松島菜菜子一樣不顧家人的反對(duì)，那么堅(jiān)決地和我在一起時(shí)，我感動(dòng)了。我為能在世上找到一個(gè)與我兩心相映，敢愛敢恨敢做的女孩感到慶幸，甚至是震驚，于是打那一天起，我就真的讓自己定了下來，我生平第一次好想有個(gè)自己的家，我第一次想真真正正把這顆漂泊了二十幾年的心安定下來，把船賣了，用換來的錢，買來磚和瓦，砌成一座也許并不怎么高的燈塔。

可能這是我猜對(duì)的唯一的一件事情，這座燈塔確實(shí)不夠高。事實(shí)上，它很矮，甚至不能被成為“燈塔”，充其量是座有燈的小屋。

于是我守著我的燈塔，開始了我的夢(mèng)。我夢(mèng)想有一天你能踏進(jìn)這座小屋，和我一同了望近處的大海。

算了，忘了我的夢(mèng)吧，誰教它是個(gè)夢(mèng)呢。

我的愛，在這一天，徹底死亡了。死得連魂都找不到了。

關(guān)掉行動(dòng)電話，關(guān)掉期待；合上電腦，合上不應(yīng)打開的心。

第五篇：培訓(xùn)結(jié)束總結(jié)

新任財(cái)務(wù)任職培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

為加強(qiáng)***進(jìn)城，加快***建設(shè)，***開設(shè)培訓(xùn)班。通過單位推薦，總單位考核，我很榮欣的成為其中一員，為使領(lǐng)導(dǎo)掌握我三個(gè)月期間的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下： 一 基本情況

本次培訓(xùn)為期三個(gè)月，前期主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)課，主要開設(shè)財(cái)務(wù)文書，基建財(cái)務(wù)管理專題，財(cái)務(wù)管理專題，會(huì)計(jì)學(xué)等課程，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)現(xiàn)行財(cái)務(wù)體制有了一定了解，有了一定處理基層財(cái)務(wù)工作的能力。中期為深化學(xué)習(xí)期，主要開設(shè)了保險(xiǎn)、住房資金管理、國有資產(chǎn)管理、戰(zhàn)時(shí)財(cái)務(wù)等課程，從各個(gè)類別上，對(duì)財(cái)務(wù)有了更深一步的了解。在培訓(xùn)后期，主要進(jìn)行軟件的學(xué)習(xí)，在其那面的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過軟件把理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際操作能力，從單個(gè)業(yè)務(wù)處理更深一步的了解財(cái)務(wù)工作，為下一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二 主要學(xué)習(xí)方法和收獲

（一）善于交流，通過跟教員同學(xué)的交流掌握知識(shí)

由于第一次接觸財(cái)務(wù)，對(duì)相關(guān)的知識(shí)只是有一個(gè)抽象的概念，很多地方不懂，培訓(xùn)隊(duì)里有很多同志在財(cái)務(wù)工作崗位工作很多年，有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，我利用課余和休息時(shí)間，對(duì)課上不懂的知識(shí)，查閱資料看到不明白的地方，向一些“老同志”請(qǐng)教，他們會(huì)耐心的解答，并向我講述一些他們?cè)谪?cái)務(wù)工作中遇到的問題和解決的方法，告訴我該怎樣處理一些常遇到的問題。在培訓(xùn)期間，我擔(dān)任會(huì)計(jì)課課代表，收集同學(xué)門在學(xué)習(xí)中遇到的問題，及時(shí)反應(yīng)給教員，并把脫秘的課件和習(xí)題答案及時(shí)刻錄成盤，供同學(xué)們?cè)诳梢詫W(xué)習(xí)，在此期間我對(duì)會(huì)計(jì)內(nèi)容有兩顆進(jìn)一步了解，對(duì)知識(shí)掌握更加牢固。

（二）注重學(xué)習(xí)，從不同學(xué)科比較學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)

在學(xué)習(xí)中后期，開始接觸軍才工程應(yīng)用，上課時(shí)教員講課速度較快，教材編寫不夠全面，有很多知識(shí)點(diǎn)不夠了解，我通過利用課余時(shí)間，去學(xué)校軍網(wǎng)電子閱覽室，查閱相關(guān)資料，向同學(xué)請(qǐng)教等途徑對(duì)知識(shí)盲點(diǎn)進(jìn)行不漏。在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)歷史及發(fā)展課程時(shí)，根據(jù)自己已經(jīng)掌握的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，通過通信技術(shù)方面，對(duì)財(cái)務(wù)發(fā)展方向有了更深的了解。并在課余時(shí)間，復(fù)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，自學(xué)了電信交換，財(cái)務(wù)二期建設(shè)等相關(guān)的技術(shù)，從不同學(xué)科了解財(cái)務(wù)信息化建設(shè)方向。

（三）勤于思考，從各個(gè)方面思考財(cái)務(wù)知識(shí)要點(diǎn)

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，在每周學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我總會(huì)抽出一下午的時(shí)間對(duì)本周學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)照筆記和課件，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并制作“財(cái)務(wù)樹”，讓每一級(jí)的關(guān)系和任務(wù)一目了然，從橫向和縱向兩個(gè)方向?qū)φ麄€(gè)體系進(jìn)行進(jìn)一步的了解。

（四）聯(lián)系實(shí)際，以工作為目的消化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

初次接觸財(cái)務(wù)，很多東西知識(shí)停留在紙上，為了加深了解，我通過查閱資料和老助理交流等方法，了解每一個(gè)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)落腳點(diǎn)。并通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，了解基層出納主要工作內(nèi)容和工作方法，掌握了一名基層會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)技能，并結(jié)合自己在單位時(shí)看到的財(cái)務(wù)人員的工作，把自己想象在相關(guān)位置，找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，寫出相關(guān)操作方法，已完成基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作。

三 存在問題

（一）學(xué)習(xí)不夠徹底

（二）聯(lián)系實(shí)際不夠緊密

四 下步打算

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，力求掌握財(cái)務(wù)新動(dòng)向

（二）努力適應(yīng)財(cái)務(wù)工作，爭當(dāng)合格財(cái)務(wù)人員