第一篇：龍?zhí)翆W(xué)區(qū)14春暑假小學(xué)教師培方案、培訓(xùn)時(shí)間安排及培訓(xùn)內(nèi)容表

龍?zhí)翆W(xué)區(qū)2014春暑假小學(xué)教師培訓(xùn)方案 龍?zhí)翆W(xué)區(qū)各學(xué)校：

為全面提高我們學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)和專業(yè)水平，切實(shí)完成360學(xué)時(shí)的教師全員培訓(xùn)目標(biāo)，根據(jù)教育局和教管中心關(guān)于十二五繼續(xù)教育的精神，結(jié)合我們學(xué)區(qū)實(shí)際，現(xiàn)將204春暑假小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)事宜安排如下：

一、成立龍?zhí)翆W(xué)區(qū)假期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳云盛

副組長(zhǎng)：池誠(chéng)

成員：劉永碧、付開(kāi)舉、周廷華、李永

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）全員培訓(xùn)

1、師德教育培訓(xùn)

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》為主要培訓(xùn)教材，以《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》、學(xué)科滲透法制教育、十八大會(huì)議為重要內(nèi)容，加強(qiáng)教師職業(yè)理想，職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。確保廣大小學(xué)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2、學(xué)科新知識(shí)培訓(xùn)

以《有效教學(xué)系列叢書》（小學(xué)）、《學(xué)前教師教育專業(yè)教材》為主要培訓(xùn)教材，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際，適當(dāng)選擇國(guó)內(nèi)外教育名著開(kāi)展校本培訓(xùn)，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容。確保廣大老師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，善于學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而使小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

三、培訓(xùn)時(shí)間

全員培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間安排：集中培訓(xùn)5天，3天為教師自主研修時(shí)間，總計(jì)60學(xué)時(shí)。師德教育培訓(xùn)不得少于10學(xué)時(shí)，學(xué)科新知識(shí)培訓(xùn)不得少于50學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)數(shù)按縣級(jí)集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)記入《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記證》。-1-

具體時(shí)間為：

集中學(xué)習(xí)時(shí)間：2014年7月8日早上9:00---7月12日下午15:00。

自主研修總結(jié)：2014年1月13日——1月15日。

三、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)地點(diǎn)

龍?zhí)翆W(xué)區(qū)五所學(xué)校集中培訓(xùn)，具體安排如下：

（1）培訓(xùn)對(duì)象：龍?zhí)列W(xué)、發(fā)仁小學(xué)、曉星小學(xué)、沙壩小學(xué)、大興小學(xué)全體教師

（2）培訓(xùn)地點(diǎn)：龍?zhí)列W(xué)。

（3）由龍?zhí)列W(xué)負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)教師組織培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)要求

（一）全員培訓(xùn)。學(xué)區(qū)根據(jù)具體實(shí)際，落實(shí)好教師全員每天具體培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)教師認(rèn)真擬寫培訓(xùn)教案，已講座形式開(kāi)展培訓(xùn)，認(rèn)真有組織地開(kāi)展教師全員培訓(xùn)工作，教師要認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄、擬寫心得體會(huì)，要對(duì)所選教材深入研讀和實(shí)踐，確保培訓(xùn)落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效，促進(jìn)廣大教師教育教學(xué)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。培訓(xùn)教師要做好相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)文本、圖片等資料的收集整理，上交龍?zhí)翆W(xué)區(qū)假期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組歸檔。各校教師學(xué)習(xí)相關(guān)資料，由各校教導(dǎo)主任收集歸檔，以備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。

（二）全體學(xué)員在學(xué)習(xí)期間不得隨意請(qǐng)假，有特殊事的學(xué)員要在教管中心請(qǐng)假允許方可，凡缺勤3次的學(xué)員，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組將提出警告，凡缺勤5次的學(xué)員，小組將書面如實(shí)的上報(bào)中心校。各校教師在本次學(xué)習(xí)中的考勤必須納入該校教師的績(jī)效考核。

（三）主講教師一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，不能照本宣科，如果能用課件，那更好。

五、單位及教師個(gè)人應(yīng)整理的相關(guān)資料

（一）、學(xué)校檔案必備內(nèi)容：

1、培訓(xùn)方案、總結(jié)。

2、組織機(jī)構(gòu)，有關(guān)制度與實(shí)施措施，上級(jí)文件等。

3、參加人員名冊(cè)，考勤記載，培訓(xùn)日程，培訓(xùn)教師教案，相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)圖片，各片區(qū)學(xué)校參培教師學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得等。

（二）教師個(gè)人檔案必備內(nèi)容

1、每門培訓(xùn)課程都有學(xué)習(xí)筆記。共60個(gè)學(xué)時(shí)以上，學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)加起來(lái)不得不少于8000字。

2、每門培訓(xùn)課程都有作業(yè)本。一個(gè)本子做一個(gè)課程的作業(yè)。用于完成教材上的作業(yè)和思考題、寫案例、寫反思等。

3、各教師交一篇計(jì)劃、小結(jié)、心得。

4、每人一個(gè)檔案袋。

5、其培訓(xùn)的筆和筆記本請(qǐng)各校自己準(zhǔn)備。

（三）資料收交

1、培訓(xùn)結(jié)束后，各校自行收集好資料，以待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。

2、龍?zhí)列W(xué)各教師資料統(tǒng)一交在教導(dǎo)處存檔。

附：培訓(xùn)教師、科目及學(xué)時(shí)安排表。（附后）

龍?zhí)翆W(xué)區(qū)

二〇一四年六月二十六日

附件：

2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期中小學(xué)教師假期

集中培訓(xùn)時(shí)間安排及培訓(xùn)內(nèi)容表

第二篇：2009小學(xué)教師暑假培訓(xùn)方案

京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師暑假培訓(xùn)方案

20**、6

為提高我校教師整體素質(zhì)，使之適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校決定利用暑假時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行全員自培和校本培訓(xùn)，特制定實(shí)施方案如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象：京口實(shí)小全體在職教師。

二、指導(dǎo)思想

教師暑期校本培訓(xùn)要與“三大活動(dòng)”相結(jié)合，抓住三個(gè)重點(diǎn)：教育思想、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能。落實(shí)四個(gè)做法：一本好書、一次討論、一個(gè)故事、一張?jiān)嚲怼?jiān)持三項(xiàng)原則：堅(jiān)持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合的原則；堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、加強(qiáng)師品師德建設(shè)，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神。

2、更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）、教育思想大討論

1、復(fù)習(xí)三大活動(dòng)要求研讀的六本書籍，展開(kāi)討論。

閱讀《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論和實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》。在以下題目中選擇一則展開(kāi)論述，書中理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，用16K紙打印，不少于500字，開(kāi)學(xué)后組內(nèi)交流。上交時(shí)間：2009年8月28日。

（1）什么是課程意識(shí)，教師為何要樹(shù)立課程意識(shí)？——《教育新理念》

（2）老莊的“順性達(dá)情”為代表的東方教育觀點(diǎn)與盧梭的“以天性為師”的為代表的西方教育觀點(diǎn)有何區(qū)別？——《教育新理念》

（3）如何理解課堂教學(xué)中研究與接受的關(guān)系？——《教育新理念》

（4）《給教師的一百條新建議》中給你印象最深的是哪一條》？論述一下?！督o教師的一百條新建議》

（5）理解和掌握教師作為一種自由職業(yè)的含義?！督o教師的一百條新建議》

（6）闡述“反思性教師教育思潮”的內(nèi)涵。——《教師專業(yè)化的理論和實(shí)踐》

（7）《新課程中教師行為的變化》中均是反映新課程和教師的成長(zhǎng)的相互作用的案例。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，呈現(xiàn)一案例?！缎抡n程中教師行為的變化》

（8）結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，（從教師方面）談?wù)勗鯓犹幚斫處熍c學(xué)生的人際關(guān)系？——《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》

（9）在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的要求下，請(qǐng)結(jié)合自身體會(huì)談?wù)勗鯓硬贾煤侠淼募彝プ鳂I(yè)？——《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》

（10）《多元智能》教育理論在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，列舉案例。

2、充實(shí)教師個(gè)人博客、教研組博客、年級(jí)組博客、班級(jí)博客。

要求如下：

（1）個(gè)人博客中添加一學(xué)期來(lái)個(gè)人的成績(jī)和工作歷程。如參與組織活動(dòng)、公開(kāi)課、獲獎(jiǎng)、論文、工作日志、案例反思、照片記錄等。也可個(gè)性化地添加其余資料。內(nèi)容全面、健康。

（2）教研組博客和年級(jí)組博客中必須要添加的內(nèi)容是組內(nèi)活動(dòng)記錄、過(guò)程照片、教師成績(jī)（年級(jí)組博客還可加上學(xué)生成績(jī)）。

（3）班級(jí)博客應(yīng)具體情況而定。崗位未變動(dòng)的班主任老師繼續(xù)在原有的班級(jí)博客中依據(jù)項(xiàng)目添加內(nèi)容；若崗位變動(dòng)的班主任老師只要將原有的博客加以修改，使之為現(xiàn)有班級(jí)服務(wù)。（建議班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)的創(chuàng)造性，使班級(jí)博客更充實(shí)，真正成為班級(jí)交流的平臺(tái)。但班主任需對(duì)質(zhì)量把關(guān)。）

（二）、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)

1、讀書學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)。

自覺(jué)閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍、文學(xué)類書籍、瀏覽教育網(wǎng)站等，提高自身文化素養(yǎng)。

要求：閱讀一本教育教學(xué)或文學(xué)藝術(shù)類書籍，撰寫一篇讀后感，上傳校園網(wǎng)“教師暑期讀書”欄目。請(qǐng)勿網(wǎng)絡(luò)下載，否則屬無(wú)效文章。上傳方法：登陸校園網(wǎng)主頁(yè)——輸入登錄名和密碼——點(diǎn)擊右側(cè)“快速通道”中“教師暑期讀書”——上傳文章。注：登陸名和密碼每個(gè)老師都有，若遺失請(qǐng)咨詢駱衛(wèi)華老師。

2、研讀教材、備好教案。

教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員認(rèn)真研讀下學(xué)期的教材，分配組員備課，備出資源化教案，基礎(chǔ)要求如下：

（1）備課量達(dá)到一周以上。學(xué)校將在開(kāi)學(xué)初逐個(gè)檢查教師的備課筆記。

（2）每單元前有單元分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和課時(shí)劃分。

（3）每課時(shí)要有教學(xué)目標(biāo)的具體闡述，重、難點(diǎn)的分析和教具的準(zhǔn)備。定位明確，適度，科學(xué)；描述具體、完整、有序，突出“雙基”和“分層”.（4）課時(shí)標(biāo)題清晰，每課時(shí)均另起新的一面，避免課時(shí)劃分模糊不清。

（5）書寫工整、清晰，用筆顏色一致。不可網(wǎng)上下載粘貼或照抄。同時(shí)附上封面用文件夾夾好，以免遺失。

具體要求見(jiàn)教導(dǎo)處暑期備課要求。

（三）教學(xué)技能大練兵

1、試卷命制

（1）教研組長(zhǎng)在放假前帶領(lǐng)組員梳理教材，理出下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，組員自領(lǐng)任務(wù)，針對(duì)各個(gè)重難點(diǎn)命制專題訓(xùn)練的試卷，以備實(shí)際教學(xué)時(shí)使用。

（2）就教學(xué)中一個(gè)重點(diǎn)或難點(diǎn)展開(kāi)訓(xùn)練，針對(duì)性強(qiáng)。難易比例適度，照顧到課堂上的好、中、差三種學(xué)情。

（3）題型據(jù)學(xué)科而定，不規(guī)定?？烧n堂練習(xí)用；也可用于知識(shí)考察。（該項(xiàng)需教研組長(zhǎng)安排）

（4）無(wú)錯(cuò)題、偏題，體現(xiàn)科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

（5）試卷上交時(shí)間：2009年8月28日。如試卷不符合上述要求，或教研組其余教師反映無(wú)法有效使用，則收回修改，請(qǐng)理解支持。

（6）常識(shí)技能學(xué)科專職教師不必命制試卷，但需完成個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)或課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)一份。

2、撰寫教育教學(xué)小故事

暑期撰寫與教育教學(xué)相關(guān)的小故事一篇。具體要求如下：

（1）一線教師依據(jù)自己一學(xué)期來(lái)教育教學(xué)實(shí)際，以故事形式記錄“我的教育思想、我的教學(xué)故事、我的教育故事”（簡(jiǎn)稱“三我”小故事），撰寫1500字以上的文章。（教育教學(xué)案例、故事皆可，切忌寫成論文格式）。開(kāi)學(xué)上交電子文檔，文中不署名，不出現(xiàn)教師、學(xué)校、學(xué)生名字。

（2）小故事為暑期培訓(xùn)項(xiàng)目之一，請(qǐng)45周歲以下教師人人撰寫（任務(wù)完成納入九月份月考核）。

（3）請(qǐng)勿網(wǎng)上抄襲，一旦搜索發(fā)現(xiàn)，區(qū)教科所將通報(bào)各校予以批評(píng)。

（4）開(kāi)學(xué)后鼓勵(lì)老師將文章參加區(qū)教科所每年兩次的“三我小故事”評(píng)比。具體要求開(kāi)學(xué)后通知。

3、團(tuán)員教師練習(xí)鋼筆字毛筆字

團(tuán)員教師在暑期中繼續(xù)練習(xí)鋼筆字和毛筆字。要求：鋼筆字每周一張；毛筆字每周一張（毛筆字本）。下學(xué)期校團(tuán)支部考核。

4、職稱計(jì)算機(jī)報(bào)名及培訓(xùn)須知

據(jù)人事局規(guī)定，自2008年開(kāi)始，職稱計(jì)算機(jī)考試均采用網(wǎng)上報(bào)名的形式?？荚嚂r(shí)間為每年的一、三、五、七、九、十一月下旬，每次考試的報(bào)名截止時(shí)間為該考核月的上月月底，詳情請(qǐng)見(jiàn)******（鎮(zhèn)江市人事考試中心）。搜索標(biāo)題為：“省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)考核?！泵髂暌u(píng)職稱的老師請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備。

5、其他活動(dòng)通知：

（1）2009下半年江蘇省“藍(lán)天杯”論文評(píng)比

要求：論文理念新、觀點(diǎn)鮮明、立足實(shí)踐、著力創(chuàng)新、保證原創(chuàng)。2000—5000字之間。A4紙打印，標(biāo)題用二號(hào)黑體，正文用4號(hào)宋體，行距1.5倍，作者單位姓名用4號(hào)楷體打印在論文標(biāo)題下，摘要用小4號(hào)楷體，參考文獻(xiàn)用5號(hào)宋體。評(píng)審費(fèi)40元。截止時(shí)間：2009年8月28日。

（2）2009鎮(zhèn)江市多媒體教育軟件評(píng)比

組織部門：鎮(zhèn)江市電教館。

評(píng)比細(xì)則：見(jiàn)校園網(wǎng)“通知公告”欄目。

（3）“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合”考試

全校有十三位老師報(bào)名參加“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合”的考試，暑期市電教館會(huì)組織進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和培訓(xùn)工作，請(qǐng)務(wù)必關(guān)注。

聯(lián)系人：駱老師。聯(lián)系電話：13952800***.

第三篇：張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)關(guān)于2014年暑假教師培訓(xùn)安排意見(jiàn)

張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

關(guān)于2014年暑假期間教師培訓(xùn)的安排意見(jiàn)

為了進(jìn)一步提升我學(xué)區(qū)中小學(xué)教師教書育人的能力和水平，全面貫徹落實(shí)全區(qū)教育質(zhì)量工作會(huì)議精神，根據(jù)《關(guān)于做好2014年暑期教師全員培訓(xùn)的通知》的文件精神，現(xiàn)將我學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)具體事宜安排如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（一）繼續(xù)教育公修課培訓(xùn)。各學(xué)區(qū)、學(xué)校（園）要根據(jù)《武威市2014年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作暨專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程實(shí)施方案》，按照規(guī)定學(xué)時(shí)認(rèn)真完成規(guī)定課目培訓(xùn)（中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和黨史國(guó)史、省情市情、事業(yè)單位人事制度改革政策法規(guī)，相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容可通過(guò)網(wǎng)上下載等途徑獲?。?。

（二）教育政策法規(guī)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《甘肅省義務(wù)教育條例》、甘肅省人民政府《關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》和《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)》等政策法規(guī)，不斷提高教師思想政治理論水平。

（三）師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，結(jié)合深入開(kāi)展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。

（四）專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)習(xí)中小學(xué)、幼兒園《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)科新版課程標(biāo)準(zhǔn)及課改理論知識(shí)，班主任工作規(guī)范，中小學(xué)安全管理知識(shí)及其它校本培訓(xùn)內(nèi)容，以提高教師教育教學(xué)技能作為培訓(xùn)主要內(nèi)容，以典型案例為載體，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)教育教學(xué)一線實(shí)踐，開(kāi)展主題鮮明的技能培訓(xùn)。

（五）教師心理健康知識(shí)培訓(xùn)。各學(xué)區(qū)、學(xué)校（園）要通過(guò)邀請(qǐng)專家進(jìn)行心理講座、組織參加過(guò)心理健康培訓(xùn)的教師進(jìn)行專題輔導(dǎo)、自學(xué)并撰寫心得體會(huì)等方式，進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，并在教育教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧來(lái)幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)和

生活中遇到的一些心理問(wèn)題，從而使他們健康成長(zhǎng)。

（早9：00----12：00集中學(xué)習(xí)，下午3：00---6：00各校組織學(xué)習(xí)。）

二、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)時(shí)間：

（一）學(xué)習(xí)地點(diǎn)：

我學(xué)區(qū)因教師較多故分片進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際分四個(gè)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)：

張義中心校點(diǎn)：張義中心學(xué)校、張莊、史家坡、西溝、大莊、小紅溝、沙金臺(tái)。

中路中學(xué)點(diǎn)：中路中學(xué)、石嘴、中路、常水、臨山、澄新。

上泉中學(xué)點(diǎn)：上泉九年制學(xué)校、牌樓。

崖灣小學(xué)點(diǎn)：崖灣、番城、劉莊、大甘溝。

（二）培訓(xùn)人員：

以上19所中小學(xué)全體教職工。

（三）培訓(xùn)時(shí)間：2014年8月12日-8月22日，共11天。

三、各點(diǎn)負(fù)責(zé)人（學(xué)校校長(zhǎng)）要精心組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好考勤，學(xué)校要建立培訓(xùn)檔案，包括培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)會(huì)議記錄、個(gè)人心得體會(huì)、培訓(xùn)考試答卷及成績(jī)冊(cè)等，存檔備驗(yàn)。屆時(shí)教育局和學(xué)區(qū)要組織人力全面檢查。

四、培訓(xùn)結(jié)束后，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織考試，時(shí)間為8月22日早9時(shí)至11時(shí)。考試結(jié)束后，要認(rèn)真填寫《武威市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)完成情況登記表》（一式四份）、《武威市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)完成情況登記匯總表》（一式四份），以上兩表要在10月底前報(bào)區(qū)教育局、區(qū)人社局審核后，由個(gè)人、單位、教育局、人社局各存一份。《武威市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)花名冊(cè)》為評(píng)審職稱時(shí)，由單位統(tǒng)一填寫，并附個(gè)人留存的《武威市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)完成情況登記表》上報(bào)市人社局出具繼續(xù)教育證明所用。

五、任何人不得以任何理由拒絕參加培訓(xùn)，對(duì)無(wú)故不參加者考核直接定為不合格，扣發(fā)績(jī)效工資和鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼，確實(shí)有特殊情況的須到學(xué)區(qū)請(qǐng)假。

六、培訓(xùn)結(jié)束后各點(diǎn)要向?qū)W區(qū)寫出書面總結(jié)材料。

七、各學(xué)校要安排好培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的護(hù)校值班工作和個(gè)人安全工作。

八、培訓(xùn)期間任何人不得喝酒，不得過(guò)門問(wèn)安，注意往返途中的個(gè)人安全。

張義鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站

二〇一四年七月十三日