第一篇：培訓工作簡報一

培訓工作簡報

2014年第1期

第一期“涅槃計劃”培訓會完成情況公布

為了適應(yīng)公司的戰(zhàn)略發(fā)展，滿足公司在高速發(fā)展中的人才需求，人力資源中

心牽頭組織“涅槃計劃”培訓會。第一期“涅槃計劃”培訓會在市場部、效能管理部、臨床高端事業(yè)部、臨床基層事業(yè)部以及營銷中心高層管理者的配合下，已經(jīng)圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將完成情況公布如下：

? 高質(zhì)量的培訓學員：

本期培訓會的29位學員都是由臨床高端事業(yè)部、臨床基層事業(yè)部各大區(qū)精心挑選的，代表著各大區(qū)優(yōu)秀水平的區(qū)域經(jīng)理。在培訓過程中，各學員良好的精神狀態(tài)，積極向上的學習態(tài)度，是保證培訓會圓滿完成的基礎(chǔ)，也是我司企業(yè)精神“和諧、奮進、快樂”的最佳寫照。

? 強大的導師團：

由營銷中心總經(jīng)理XX先生帶領(lǐng)的強大導師團，在培訓期間分為兩組（臨床高端事業(yè)部導師團、臨床基層事業(yè)部導師團），全程對學員進行輔導。其中，XX總經(jīng)理、XX副總經(jīng)理、XX總監(jiān)、XX總監(jiān)、XX總監(jiān)、XX經(jīng)理、XX助理總監(jiān)分別親自授課，結(jié)合公司政策與要求，提升學員關(guān)于銷售例會主持、績效面談與輔導、高效科室會操作、區(qū)域營銷規(guī)劃等方面的能力。

? 充實的培訓內(nèi)容與精心的培訓安排：

培訓會是由3天的培訓課程以及1天的廠區(qū)參觀組成。培訓內(nèi)容緊扣公司現(xiàn)階段的重點工作安排，讓學員通過培訓，明確公司要求，掌握操作技巧。培訓會的最后一天，安排全體學員到XX分公司與XX有限公司的廠區(qū)及車間進行參觀。兩個廠區(qū)各有特色，讓學員了解到產(chǎn)品從提取到包裝的生產(chǎn)過程。當學員們看到意大利進口的高端設(shè)備，XX一盒一盒從流水線中出來時，異常激動。高端設(shè)備的引入，大大地精簡人手，原來需要20多位生產(chǎn)工人的工作，現(xiàn)在僅需4人來完成，每天能完成100萬袋XX的包裝。廠區(qū)參觀讓學員們增強了對產(chǎn)品生產(chǎn)的知識與了解。

? 靈活的培訓形式

區(qū)別于以往的培訓，本次培訓會增加了實戰(zhàn)演練的環(huán)節(jié)。首先組織學員進行培訓內(nèi)容的學習，并進行分組討論。其次，培訓結(jié)束后，在導師團的指導下，根據(jù)培訓中的要求進行實戰(zhàn)演練。力求通過反復(fù)的練習，讓學員們真正掌握培訓內(nèi)容。

? 簡單而隆重的畢業(yè)典禮

在3天的培訓課程結(jié)束后，由營銷中心總經(jīng)理暨第一期“涅槃計劃”導師團團長XX先生為每一位學員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、“紅木棉”徽章、關(guān)于“會議管理與影響力”的書籍，并留影紀念。伴隨著主持人對學員們在公司的基本情況介紹，學員們懷著感恩與自豪地心情邁向頒獎臺。在畢業(yè)典禮上，11位學員代表為在場的11位導師獻上“紅木棉”徽章，感謝導師們在培訓期間給學員們的指導與建議。

? 持續(xù)的培訓后跟進

為了讓培訓內(nèi)容真正為學員們所用，在培訓會結(jié)束后，人力資源中心牽頭組織各學員填寫《培訓效果評估問卷》，聽取學員們的建議，不斷地完善“涅槃計劃”培訓組織。同時，組織學員提交4月銷售例會計劃以及結(jié)合導師團的建議、事業(yè)部的要求，重新提交《區(qū)域營銷計劃PPT》。導師團將根據(jù)學員們的例會安排，計劃到一線輔導學員。

? 學員的真情流露

從接到“涅槃計劃”培訓推薦通知時的忐忑心情，到培訓過程中的全情投入，到培訓結(jié)束后對下一期培訓會的期待心情。學員們的心情就像由陰轉(zhuǎn)晴，一開始對培訓會不了解，所以對培訓有一種恐懼心理。但從踏入酒店房間，看到會務(wù)組貼心準備的水果以及溫馨提示，心突感溫暖。從培訓會的開展、座談會的召開到最后畢業(yè)證的頒發(fā)，學員們的心終于踏實了，終于明白了“涅槃計劃”的苦心，也更加期待下期的培訓。公司也將結(jié)合學員們的建議，策劃與制定下期的培訓。

人力資源中心

二O一四年三月三十一日

第二篇：培訓工作簡報

培訓工作簡報

干部教育培訓我們的做法與思考

為貫徹實施“大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的戰(zhàn)略任務(wù)，提升干部素能，近年來，全系統(tǒng)大力開展干部教育培訓工作，取得了可喜成績。在培訓中，我們主要采用了以下培訓方法。

一、集中面訓

優(yōu)點:傳授知識快速、直接，有利于學員系統(tǒng)接受新知識;容易掌控學習進度，有利于教師發(fā)揮積極主動作用;可同時對多人培訓，可接受不同風格教師培訓，有利于培養(yǎng)學員的人際關(guān)系溝通技能;有利于加深理解難度大的內(nèi)容。

缺點:一般采取課堂灌輸方式進行，學員參與性、實踐性不強，不能實施差異化培養(yǎng)和因材施教，學習效果易受培訓者講授水平影響，邊際成本相對較高。

結(jié)論:是運用范圍最廣的最基本的培訓方法;教師個人水平與技能對面授效果起決定性作用。

辦法:一是建立高質(zhì)量的師資庫，確保能根據(jù)培訓對象、培訓目的選聘到高水平的教師;二是熟練運用現(xiàn)代視聽技術(shù)制作高質(zhì)量的課件;三是嘗試雙講式教學，1人主講和答疑，另1人輔講和提問，2人通力合作，豐富講臺形象，深化講授效果(類似雙口相聲、二人轉(zhuǎn)表演形式)。

北京大學進修班課堂教學 清華大學進修班課堂教學

湖南大學進修班課堂教學 湘潭大學本科班課堂教學

省委黨校研究生班課堂教學 所長素能提升班課堂教學

二、網(wǎng)絡(luò)培訓

優(yōu)點:學習方式靈活，信息量大，適合大規(guī)模培訓干部;可及時更新培訓內(nèi)容;可克服工學矛盾，提高學習效率;邊際成本較低。缺點:上網(wǎng)速度不能得到保證;不利于人際交流技能的培養(yǎng);靈活的學習方式導致學員“放羊式”學習，學習效果有時大打折扣。結(jié)論:網(wǎng)絡(luò)培訓是開展大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)的可行途徑。網(wǎng)絡(luò)培訓不能完全取代集中面訓。

辦法:學員先上網(wǎng)學習培訓內(nèi)容，老師先在網(wǎng)上答疑;然后集中進行重點指導、討論和考試。集中程度可視情況分為全省集中、分片集中、市州集中等。

全省系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)培訓工作會議 岳陽市局開展網(wǎng)絡(luò)培訓

婁底市局選拔網(wǎng)上答疑專家 婁底市局開展網(wǎng)上答疑

懷化考試(王清華局長監(jiān)考)永州抽考(郭科技局長監(jiān)考)

三、案例分析

優(yōu)點:教學具有真實性、直觀性;強調(diào)學員的參與性與主動性;案例答案一般具有多元化和最佳化特征;著眼于學員能力培養(yǎng)，能較好地解決理論與實踐結(jié)合問題。

缺點:案例過于概念化并帶有明顯傾向性;案例分析需時較長;引導和組織案例分析需較高技巧,對培訓者提出了挑戰(zhàn)。

甘應(yīng)龍調(diào)研員講執(zhí)法辦案技巧 伍作法處長以案說法

四、角色扮演

優(yōu)點:可訓練態(tài)度、儀容和言談舉止，有助于訓練基本動作和技能;可提高學員的觀察能力和解決問題能力;面對挑戰(zhàn)學員有機會回顧過去的行為，探索并實踐新的行為。

缺點:過于強調(diào)個人;容易影響學員態(tài)度但不易影響學員行為;角色扮演的設(shè)計與實施有局限性。

清華“領(lǐng)導方略”培訓 岳陽“十佳標兵”培訓

五、研討交流

優(yōu)點:受訓者能積極思考，主動提出問題,表達個人感受,有助于激發(fā)興趣;有利于知識和經(jīng)驗交流。

缺點:討論課題的好壞和受訓者水平直接影響培訓效果;不利于系統(tǒng)掌握知識和技能;難于組織,易出現(xiàn)發(fā)言漫無邊際、文不對題的局面。

清華進修學員交流 清華進修師生交流

秦曉林主任召集所長座談 閻向文副主任召集所長座談

六、現(xiàn)場實訓

一般采取工商所實訓、送課上門、跟班學習、以會代訓等方式進行。

優(yōu)點:老師言傳身教，潛移默化，對學員影響較大;學以致用，現(xiàn)學現(xiàn)用，理論聯(lián)系實際較緊密。缺點:不系統(tǒng)，有頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的局限。

婁底恩口工商所實訓。每期20人左右，半軍事化管理，學員邊學習邊參與恩口所業(yè)務(wù)工作。

婁底恩口工商所實訓。每期20人左右，半軍事化管理，學員邊學習邊參與恩口所業(yè)務(wù)工作。

婁底市局專家送課下基層 潭食品流通許可培訓

七、演示模擬

運用一定實物和教具示范某種工作如何完成。

優(yōu)點:有助于激發(fā)受訓者的學習興趣;可利用多種感官，做到看、聽、想、問相結(jié)合;有利于獲得感性知識，加深對所學內(nèi)容的印象。

缺點:不是所有的學習內(nèi)容都能演示，適用范圍有限;演示裝置移動不方便，不利于培訓場所的變更;演示前需要一定的費用和較大精力做準備。

八、競賽比武

常德“打假”培訓 湘潭食品檢測培訓

全省系統(tǒng)12315知識競賽決賽，郴州市局獲第一名

黨校研究生班舉辦紅盾主題演講比賽，衡陽張賓獲第一名

九、拓展訓練

培訓不僅包括知識、技能傳授，也包括意志、精神培養(yǎng)。傳統(tǒng)培訓方式注重知識和技能學習，卻忽略了意志與精神提升。實際生活中，動手能力、堅定的意志比書本知識更為有效和實用。拓展訓練就是通過精心設(shè)計活動，進行體能、生存、心理、人格、管理方面的潛能挖掘，達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。而積極進取的人生態(tài)度和良好的團隊精神，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒。

與傳統(tǒng)培訓方法比較，拓展訓練是一種效力更持久的體驗式培訓方法。據(jù)權(quán)威調(diào)查，閱讀的信息，人們只記得10%;聽到的信息，人們只記得20%;但所經(jīng)歷過的事，人們卻記得80%。每個人都擁有比自己想象多得多的勇氣、力量和智慧，只是沒得到開發(fā)而已。拓展訓練改變?nèi)说膽B(tài)度，而態(tài)度改變行為，行為改變命運。

優(yōu)點:注重意志、精神培養(yǎng)，挖掘潛能，能改變?nèi)说膽B(tài)度和行為。

缺點:學員接受程度還不高;受培訓師資、場地、設(shè)施、經(jīng)費限制，推廣普及較難。

株洲工商所長進行拓展訓練

全省系統(tǒng)科級干部湖南大學進修班學員進行拓展訓練

在干部教育培訓工作實踐中，培訓方法不斷得到創(chuàng)新發(fā)展。每種培訓方法各有其優(yōu)缺點，但參與式、體驗式培訓比被動式、灌輸式培訓效果好。上述9種培訓方法，從知識、技能、態(tài)度、人際關(guān)系培養(yǎng)，從受訓者接受和知識保留程度6項指標綜合比較分析，其培訓效果好壞依次為:案例分析、研討交流、角色扮演、競賽比武、演示模擬、現(xiàn)場實訓、拓展訓練、網(wǎng)絡(luò)培訓、集中面訓。為了提高培訓質(zhì)量，應(yīng)注意根據(jù)培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目的，不同培訓方法結(jié)合使用。

第三篇：實習工作簡報一

實習工作簡報

(每兩周一次，主要為心得體會和收獲)

今天我們盼望已久的實習生活終于開始了，走進青中對它的第一印象就是嚴厲有序。教學嚴厲管理有序。雖然只能在這里呆三個月，但是這短短的三個月對我們來說卻是夢的開始。我對這份工作很期待很向往。

在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們正式進入青木關(guān)中學高中部實習。當天下午學校各領(lǐng)導接見了我們，召開了會議，分配了導師和班主任，明確了我們到此的實習任務(wù)，并對我們的實習工作提出了希望和要求。隨后我們便到各自班級報道，開始了我們的聽課環(huán)節(jié)。

聽課一周，我發(fā)現(xiàn)不同的學校有自己獨特的教學方法，同一學校不同年級的教法也不盡相同，甚至同一年級不同老師也是不同的教法。這種現(xiàn)象引起了我的反思。青木關(guān)中學高中英語教學特別注重語法和詞匯，學生平時會大量反復(fù)地做練習。他們不像我高中時代那樣注重課文的朗讀和背誦，晨讀三十分鐘，方式是前十五分鐘同學們站起來一起朗讀單詞或者課文，后十五分鐘坐下自己讀書，但是在后面十五分鐘，我發(fā)現(xiàn)教室通常是鴉雀無聲，有的同學盯著單詞表，有的同學看著老師發(fā)給大家的短語速記，和我預(yù)想的高中生活，高中英語早自習的景象大不相同。所以到底要怎樣才能改變這種狀況呢？到底什么樣的英語教學能夠提高學生學習的效率？這是我希望通過后面的實習能解決的問題。

第四篇：語言文字工作簡報(一)

大力推廣普通話提高廣大師生普通話水平

簡報

皂角樹小學主辦第一期2011年9月6日

加強組織管理強化制度保障

做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作，是國家法律的規(guī)定，時代的需要。在深入實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革的新形勢下，教育中小學生說好普通話，用好規(guī)范字尤為重要。它在培育溫馨、文明、團結(jié)的班集體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增強民族凝聚力等諸方面發(fā)揮著不可替代的作用。我校統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強這項工作的領(lǐng)導，成立了以陳麗麗校長為組長，李新武和盧志芬為副組長，骨干教師為成員的創(chuàng)建校園語言示范校領(lǐng)導小組，制定了《推廣和使用普通話制度》、《用字規(guī)范制度》等一系列制度，確保工作扎實有效地開展。

強化環(huán)境建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好氛圍

為創(chuàng)建普通話校園語言示范校，我校首先重視學校大環(huán)境的建設(shè)，通過張貼普通話警示牌、學校黑板報、普通話宣傳欄，引導師生加強普通話的環(huán)境建設(shè)，其次有效地發(fā)揮學校廣播室和多媒體教室的作用，定期播放有關(guān)語言文字的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)普及普通話良好氛圍。

師生共掀普通話學習高潮

為進一步深入校園語言示范校的創(chuàng)建工作，加大推廣和使用普通話力度，根據(jù)上級部署，我校選出陳英、王建玲兩位普通話水平高的老師擔任輔導教師。老師細心教，“學生”認真學，課上課下掀起了學說普通話的熱潮。

怎樣學好普通話？

學習普通話要從語音、語匯、語法三方面學習。我國地域廣大，人口眾多，方言分歧嚴重。而方言分歧突出表現(xiàn)在語音方面。語音的學習不像語法、語匯可以通過書面學習，必須通過口、耳訓練而達到學習目標。因此，學習時，要樹立信心，找出方言與普通話的差異規(guī)律，通過學習必要的語音常識，正確發(fā)音和正音訓練，注重口語表達質(zhì)量，定會說出標準的普通話。

第五篇：技能培訓工作簡報

全椒縣人力資源和社會保障局為了加強對城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)技能培訓，全面提高勞動者素質(zhì)，根據(jù)省市下達的目標任務(wù)，年初及時召開相關(guān)培訓機構(gòu)的工作會議，總結(jié)去年的工作，部署分解今年的工作任務(wù)。

一、人社局結(jié)合就業(yè)技能培訓的新特點，相繼出臺《2012年全椒縣就業(yè)技能培訓實施法案》、《關(guān)于認定和復(fù)核2012年就業(yè)技能培訓機構(gòu)名單的通知》、《關(guān)于設(shè)立全椒縣就業(yè)技能培訓（民生工程）經(jīng)辦窗口和申領(lǐng)程序的通知》、《關(guān)于成立全椒縣就業(yè)技能培訓（民生工程）領(lǐng)導小組的通知》。等文件。

二、截止三月底我縣就業(yè)技能培訓扎實開展，共舉辦七期培訓，分別是電工一期技能中級班43人，電焊工技能中級班66人，汽車駕駛員三期180人，服裝制作工二期254人，共計培訓543人，占計劃2400人的23%，實現(xiàn)首季培訓工作開門紅。

三、今年就業(yè)技能培訓是我縣繼農(nóng)民工技能培訓后轉(zhuǎn)型為面向城鄉(xiāng)勞動者實施技能（提升）培訓第一年，通過廣泛的宣傳，如正月十六走太平、二月二界首農(nóng)交會、二月十九神山寺廟會等形式進行廣泛宣傳，激發(fā)廣大的勞動者學習技能的熱情，在宣傳現(xiàn)場出現(xiàn)涌躍報名參加技能培訓的場面。勞動者根據(jù)自己需求學習有電工、電焊工、汽車駕駛員、服裝制作工等工種，通過報名參加培訓的學員深有感慨的說：“國家民生政策好，學技術(shù)、學技能還能享受國家財政補貼”。

四、開辦夜校。為了使參加培訓的學員生產(chǎn)和工作做到兩不誤，陽光職業(yè)培訓學校、紅警職業(yè)培訓學校利用晚上時間進行技能培訓電工、電焊工、汽車駕駛員。深受城鄉(xiāng)勞動者歡迎。

全椒縣人力資源和社會保障局為了加強對城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)技能培訓，全面提高勞動者素質(zhì)，根據(jù)省市下達的目標任務(wù)，年初及時召開相關(guān)培訓機構(gòu)的工作會議，總結(jié)去年的工作，部署分解今年的工作任務(wù)。

一、人社局結(jié)合就業(yè)技能培訓的新特點，相繼出臺《2012年全椒縣就業(yè)技能培訓實施法案》、《關(guān)于認定和復(fù)核2012年就業(yè)技能培訓機構(gòu)名單的通知》、《關(guān)于設(shè)立全椒縣就業(yè)技能培訓（民生工程）經(jīng)辦窗口和申領(lǐng)程序的通知》、《關(guān)于成立全椒縣就業(yè)技能培訓（民生工程）領(lǐng)導小組的通知》。等文件。

二、截止三月底我縣就業(yè)技能培訓扎實開展，共舉辦七期培訓，分別是電工一期技能中級班43人，電焊工技能中級班66人，汽車駕駛員三期180人，服裝制作工二期254人，共計培訓543人，占計劃2400人的23%，實現(xiàn)首季培訓工作開門紅。

三、今年就業(yè)技能培訓是我縣繼農(nóng)民工技能培訓后轉(zhuǎn)型為面向城鄉(xiāng)勞動者實施技能（提升）培訓第一年，通過廣泛的宣傳，如正月十六走太平、二月二界首農(nóng)交會、二月十九神山寺廟會等形式進行廣泛宣傳，激發(fā)廣大的勞動者學習技能的熱情，在宣傳現(xiàn)場出現(xiàn)涌躍報名參加技能培訓的場面。勞動者根據(jù)自己需求學習有電工、電焊工、汽車駕駛員、服裝制作工等工種，通過報名參加培訓的學員深有感慨的說：“國家民生政策好，學技術(shù)、學技能還能享受國家財政補貼”。

四、開辦夜校。為了使參加培訓的學員生產(chǎn)和工作做到兩不誤，陽光職業(yè)培訓學校、紅警職業(yè)培訓學校利用晚上時間進行技能培訓電工、電焊工、汽車駕駛員。深受城鄉(xiāng)勞動者歡迎。

全椒縣人力資源和社會保障局為了加強對城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)技能培訓，全面提高勞動者素質(zhì)，根據(jù)省市下達的目標任務(wù)，年初及時召開相關(guān)培訓機構(gòu)的工作會議，總結(jié)去年的工作，部署分解今年的工作任務(wù)。

一、人社局結(jié)合就業(yè)技能培訓的新特點，相繼出臺《2012年全椒縣就業(yè)技能培訓實施法案》、《關(guān)于認定和復(fù)核2012年就業(yè)技能培訓機構(gòu)名單的通知》、《關(guān)于設(shè)立全椒縣就業(yè)技能培訓（民生工程）經(jīng)辦窗口和申領(lǐng)程序的通知》、《關(guān)于成立全椒縣就業(yè)技能培訓（民生工程）領(lǐng)導小組的通知》。等文件。

二、截止三月底我縣就業(yè)技能培訓扎實開展，共舉辦七期培訓，分別是電工一期技能中級班43人，電焊工技能中級班66人，汽車駕駛員三期180人，服裝制作工二期254人，共計培訓543人，占計劃2400人的23%，實現(xiàn)首季培訓工作開門紅。

三、今年就業(yè)技能培訓是我縣繼農(nóng)民工技能培訓后轉(zhuǎn)型為面向城鄉(xiāng)勞動者實施技能（提升）培訓第一年，通過廣泛的宣傳，如正月十六走太平、二月二界首農(nóng)交會、二月十九神山寺廟會等形式進行廣泛宣傳，激發(fā)廣大的勞動者學習技能的熱情，在宣傳現(xiàn)場出現(xiàn)涌躍報名參加技能培訓的場面。勞動者根據(jù)自己需求學習有電工、電焊工、汽車駕駛員、服裝制作工等工種，通過報名參加培訓的學員深有感慨的說：“國家民生政策好，學技術(shù)、學技能還能享受國家財政補貼”。

四、開辦夜校。為了使參加培訓的學員生產(chǎn)和工作做到兩不誤，陽光職業(yè)培訓學校、紅警職業(yè)培訓學校利用晚上時間進行技能培訓電工、電焊工、汽車駕駛員。深受城鄉(xiāng)勞動者歡迎。