第一篇：2010年新型農(nóng)民工程工作總結(jié)

新型農(nóng)民科技培訓工作總結(jié)

農(nóng)廣校作為新型農(nóng)民科技培訓機構(gòu)，2010年承擔三里鎮(zhèn)5個村的新型農(nóng)民科技培訓工作。按照市農(nóng)業(yè)局和區(qū)農(nóng)業(yè)局新型農(nóng)民培訓辦公室的要求，我們組織有關(guān)人員認真學習培訓方案，及時同培訓村聯(lián)系，進村入戶調(diào)查當?shù)氐姆N植情況和農(nóng)民的實際要求，結(jié)合當?shù)貙嶋H確定培訓教師，編寫培訓教材，認真安排好新型農(nóng)民培訓各個階段的工作，精心講好每一堂課，扎實做好每一次現(xiàn)場指導(dǎo)，普及了農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，增強了農(nóng)民的法制觀念，提高了農(nóng)民素質(zhì)，為產(chǎn)業(yè)調(diào)整做好了服務(wù)，解決了農(nóng)民生產(chǎn)中遇到的實際問題，增加了農(nóng)民收入，受到了農(nóng)民的歡迎。

一、認真制訂培訓方案，精心實施科技培訓

農(nóng)廣校在確定為新型農(nóng)民科技培訓機構(gòu)后，農(nóng)廣校成立新型農(nóng)民科技培訓專班，按照區(qū)新型農(nóng)民科技培訓辦公室的要求，組織培訓教師學習省市有關(guān)新型農(nóng)民科技培訓文件精神，提高培訓教師的思想覺悟和理論水平，明確培訓原則和培訓目標。及時同培訓村取得聯(lián)系，進村入戶宣傳新型農(nóng)民科技培訓的意義、內(nèi)容，調(diào)動農(nóng)民參加培訓的積極性；了解各培訓村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況、種植水平、產(chǎn)業(yè)規(guī)模；了解農(nóng)民對科技培訓的要求、生產(chǎn)中存在的問題，結(jié)合各個教師的特點，確定各村的培訓教師。根據(jù)各村的生產(chǎn)特點，按照一村一品的要求制定培訓計劃，安排培訓內(nèi)容，結(jié)合農(nóng)時確定培訓時間。建立班主任管理制度、學員學習制度，完善項目公示制度，嚴格執(zhí)行報告制度，及時總結(jié)培訓中的經(jīng)驗教訓，及時同培訓學員交流培訓效果，精心組織

培訓，確保培訓的成效。

二、依靠村黨支部，搞好培訓組織工作

在新型農(nóng)民培訓工作中，我們緊緊依靠村黨支部、村委會，把他們請進來，虛心傾聽他們對新型農(nóng)民培訓工作的意見和要求，把我們的工作安排向他們匯報。村干部認真向我們介紹各村的生產(chǎn)情況、農(nóng)戶的種植水平、文化程度，農(nóng)民對科技培訓的要等基本情況。村黨支部書記任班主任，同培訓教師一起走村串戶，深入田間地頭，了解農(nóng)民對培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓方式的要求，一起制訂培訓課程，安排培訓時間。村黨支部和培訓教師一起確定培訓學員，制定班主任管理制度和學員學習制度，為新型農(nóng)民科技培訓提供制度保證。按照培訓計劃，精心組織每一次培訓。村委會領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加培訓，把學到的知識、技術(shù)運用到生產(chǎn)實行中，解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，積極調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，擴大經(jīng)濟作物的種植面積，促進了產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。鄧畈村黨支部書記梅金平種植西瓜20畝，積極參加培訓，認真聽培訓教師講課，結(jié)合生產(chǎn)實際同培訓教師交流種植技術(shù)，培訓教師根據(jù)他家的實際情況，對西瓜地的選擇、品種的選擇、病蟲害的防治提出具體的技術(shù)要求和措施，種植抗病品種，實行輪作換茬，輪換使用殺菌劑，西瓜苗生長健壯，全村產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴大了25%。

三、創(chuàng)新培訓形式，提高培訓效果

目前，農(nóng)村的青壯年大量外出打工，留下務(wù)農(nóng)的“3860”人員，文化水平偏低，年齡偏大，培訓困難大。我們針對農(nóng)村的具體情況，按照培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會管理、講文明、守法紀”的新型農(nóng)民

培訓要求，結(jié)合各村的實際情況，開門編寫教材和講座，請有經(jīng)驗的種植大戶、農(nóng)民代表，以及植保、土肥方面的專家一起，主動征求農(nóng)戶意見，了解農(nóng)戶需求，并根據(jù)各示范村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，通過廣泛調(diào)查，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和“一村一品”的發(fā)展要求，本著“實際、實用、實效”的原則，合理設(shè)置培訓內(nèi)容。提高培訓的針對性和實用性，使培訓農(nóng)民聽得懂、學得會、用得上，有效調(diào)動農(nóng)民參加培訓的主動性和積極性，讓培訓教材通俗易懂，系統(tǒng)實用。法律課對與農(nóng)民有關(guān)的多寫多講；發(fā)展產(chǎn)業(yè)的專業(yè)內(nèi)容、關(guān)鍵點反復(fù)講，講懂講透，讓農(nóng)民聽得懂、學得會、記得牢、有收獲、有提高。為了提高培訓質(zhì)量，在傳統(tǒng)的授課方式的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新培訓形式。一是采取集中培訓與現(xiàn)場輔導(dǎo)相結(jié)合，使培訓更具有針對性和實效性。二是采取走出去與請進來相結(jié)合。三是采取互動交流和跟蹤回訪相結(jié)合。培訓時讓學員把自己的生產(chǎn)中遇到的問題帶到課堂上來，集中授課結(jié)束后，讓學員自由提問，對能現(xiàn)場解決的，由授課老師現(xiàn)場解答，不能現(xiàn)場解決的問題，則留下學員電話，以后進行跟蹤回訪，使學員做到“帶著問題來，帶著答案回去”，切實幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的問題。結(jié)合農(nóng)時，發(fā)放各種技術(shù)資料4500份。請科研院校教授、市區(qū)有關(guān)專家講課5次。課堂上，同農(nóng)民就生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題互相討論，結(jié)合典型戶、典型田對培訓內(nèi)容進行講解，讓農(nóng)民聽得懂、看得見，激發(fā)農(nóng)民參加培訓的積極性。老師從事農(nóng)業(yè)推廣工作三十多年，有豐富的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識和農(nóng)技推廣經(jīng)驗，同三里鎮(zhèn)培訓農(nóng)民非常熟悉。為了搞好培訓工作，尋找各種資料，結(jié)合當?shù)貙嶋H，認真編寫教材和講義，法律知識結(jié)合實際

案例講透，專業(yè)知識結(jié)合農(nóng)時講懂。

四、培訓工作成效明顯

一是提高了農(nóng)民學科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓中得到實惠，主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉?，要求參加培訓的人越來越多，熱情高漲。培訓培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學科學、用科學，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。

二是促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。通過加大新品種、新技術(shù)、配方施肥的培訓力度，使農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營思維有了轉(zhuǎn)變，應(yīng)用新品種、新技術(shù)的人越來越多。

三是促進了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收?！耙淮逡黄贰⒁秽l(xiāng)一業(yè)”的培訓思路，推動了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術(shù)的幅射面，成為農(nóng)民致富增收的新支柱。

四是培養(yǎng)了農(nóng)民技術(shù)員隊伍和一批農(nóng)村致富帶頭人。培訓教師在搞好學員的培訓和技術(shù)指導(dǎo)的同時，對種植大戶、科技示范戶、重點戶進行廣泛的技術(shù)交流，讓他們汲取新的知識，增強為“三農(nóng)”服務(wù)的意識和本領(lǐng)，培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學員把學到的知識運用于生產(chǎn)實踐，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。梅書禮學員，通過培訓學習，采用科學的栽培技術(shù)，種植西瓜25畝，長勢喜人，每畝比去年降低成本50元。還幫助村里的其他農(nóng)戶采購種子、農(nóng)藥、肥料，進行田間管理，帶動了培訓村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

五、存在的主要問題

一是組織農(nóng)民參加培訓難，農(nóng)民各家有各家的具體情況，家務(wù)事多，組織集中聽課難；二是教師教學手段單一，不能完全準確的表達和傳授知識，教學效果受到一定的影響。三是資金不足，培訓要求高，時間長，工作量大，教材及輔導(dǎo)材料需求量大，不能滿足廣大農(nóng)民的愿望和要求，需要有大量的資金支持。通過新型農(nóng)民培訓工作，我們深深感受到農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的渴望，我們希望國家增加對農(nóng)業(yè)的投入，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，不斷提高農(nóng)民素質(zhì)，積極探索發(fā)展農(nóng)村的新途徑，改善農(nóng)民生活。

第二篇：XX年新型農(nóng)民培訓民生工程工作總結(jié)

XX年新型農(nóng)民培訓民生工程工作總結(jié)

XX年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)下，在培訓單位和廣大培訓教師的共同努力下，我區(qū)的新型農(nóng)民培訓民生工程按照“圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)民、進村辦班指導(dǎo)、發(fā)展一村一品”和“提高農(nóng)民就業(yè)技能，增加農(nóng)民收入”的總體思路，結(jié)合我區(qū)實際情況，精心組織實施，取得了可喜的成績。

一、基本情況

XX年，省、市下達我區(qū)新型農(nóng)民培訓任務(wù)為7100人。其中，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓4200人，農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓1500人，新型農(nóng)民科技培訓1400人。

1、工作扎實，培訓任務(wù)出色完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程完成培訓4252人，其中，沼氣工319人，村級植保員及防疫員317人，漁民102人，農(nóng)民專業(yè)合作社管理人員40人，農(nóng)民專業(yè)合作社從業(yè)人員160人，農(nóng)機手674人，農(nóng)資經(jīng)營人員326人，農(nóng)產(chǎn)品加工從業(yè)人員237人，農(nóng)村建筑工匠1223人，其他854人。全部實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，其中就地轉(zhuǎn)移率為91%。

農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓1500人，310人，基層農(nóng)技推廣人員50人。截止10月底共舉辦培訓班30060場次，現(xiàn)場指導(dǎo)19340次。專業(yè)農(nóng)民集中培訓7次，累計21學時，現(xiàn)場指導(dǎo)累計 12次，集中培訓累計30學時，現(xiàn)場指導(dǎo)累計4次，基層農(nóng)技推廣人員集中培訓累計40學時。均達到或超過省市要求的培訓天數(shù)和指導(dǎo)次數(shù)。

2、組織健全，培訓體系完善

成立了潁東區(qū)新型農(nóng)民培訓民生工程領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)政府副區(qū)長陳向前任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，選派了責任心強、有工作能力的人員充實到工程辦公室，相關(guān)辦公設(shè)施、現(xiàn)代化教學設(shè)備配備齊全。

3、師資雄厚，培訓力量增強

經(jīng)過規(guī)范招標、認真研究，確定了區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、區(qū)水產(chǎn)站2個農(nóng)民科技培訓機構(gòu)和奔富技校、正大學校、中華職業(yè)學校、扶貧技校等6所陽光工程培訓基地。聘請省、市專家12人，培訓師資隊伍35人，其中，中級以上職稱人員28人。全區(qū)新型農(nóng)民培訓力量明顯增強。

4、管理嚴格，各項規(guī)章制度健全

一是落實了項目法人責任制度。在基地申報和項目管理中，區(qū)項目辦對培訓機構(gòu)的法人資質(zhì)嚴格把關(guān)，明確法人負責制。

二是按規(guī)定程序招標確定培訓基地。按新型農(nóng)民培訓民生工程工作部署，我區(qū)對培訓機構(gòu)進行了公開招標。確保了基地認定的公開、公正、透明。

三是落實了公示制度。在基地認定和項目實施中，區(qū)新 型農(nóng)民培訓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各培訓基地，及時公示相關(guān)信息。如：基地認定結(jié)果政府補助標準、物價部門下發(fā)的收費標準等。

四是落實了管培分離制度。區(qū)新型農(nóng)民培訓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與各培訓機構(gòu)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分別簽訂了項目合同書或目標責任書，農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓機構(gòu)也與各培訓班班主任以及任課教師分別簽訂了目標責任書，明確了各自權(quán)利和義務(wù)，真正做到了管培分離、一級監(jiān)管一級、一級對一級負責。

5、監(jiān)管有力，項目資金管理使用規(guī)范

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目資金主要用于受訓農(nóng)民的補貼，及時調(diào)整了補貼標準，提升性培訓每人補貼500元，普及性培訓每人補貼320元或260元。

農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓項目資金主要用于教材資料費、教具損耗、聘請教師講課費、課時費、交通費、住宿費、師資培訓、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)費、誤餐補助費、車旅費、教學管理、跟蹤服務(wù)等。

農(nóng)民科技示范培訓項目資金主要用于技術(shù)指導(dǎo)員下鄉(xiāng)服務(wù)補助、科技示范戶物化補貼、試驗示范基地建設(shè)補助、聘請專家、農(nóng)技人員培訓、管理費用等。

項目資金的使用嚴格按照省市培訓資金使用原則和監(jiān)管要求，堅持專款專用、集中管理的原則，嚴明財經(jīng)紀律，嚴格財務(wù)制度，加強審計監(jiān)督，統(tǒng)一開支范圍、統(tǒng)一報銷程 序，統(tǒng)一費用標準，建立了完整的財務(wù)檔案，確保直接讓農(nóng)民受益。

配套資金到位

區(qū)委區(qū)政府高度重視新型農(nóng)民民生工程，區(qū)委常委會專題研究了項目資金的配套落實問題。全區(qū)新型農(nóng)民培訓項目配套資金36萬元及時足額撥付到位。

工作經(jīng)費落實

區(qū)民生辦按全區(qū)民生工程項目管理工作需要，擬訂項目工作經(jīng)費計劃。項目實施之初，陽光工程工作經(jīng)費3.8萬元、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓工作經(jīng)費2萬元均已撥付到位。

建立財政專戶

區(qū)財政設(shè)立項目資金專戶，由農(nóng)業(yè)股專人負責具體工作。各培訓機構(gòu)也按新型農(nóng)民培訓資金管理辦法設(shè)置專用賬戶。

規(guī)范資金運行

區(qū)新型農(nóng)民培訓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各培訓機構(gòu)嚴格按資金管理辦法，利用專戶使用項目資金，做到專帳管理、專款專用，統(tǒng)一開支范圍，統(tǒng)一報銷程序，統(tǒng)一費用標準，建立完整的財務(wù)檔案。

6、運行有序，各類檔案完整規(guī)范

培訓臺帳規(guī)范

根據(jù)臺帳管理制度的要求，各培訓機構(gòu)均建立了基本學 員臺帳、學員登記卡、學員參訓記錄等檔案資料。各種臺帳資料按要求進行了如實填寫，并由培訓機構(gòu)負責人、培訓教師、培訓班負責人和學員簽字后分類上報和歸檔。

檔案專柜保管

區(qū)農(nóng)委及各培訓機構(gòu)均配備了專門的檔案柜，并確定專人負責檔案管理工作，確保各種檔案資料齊全、規(guī)范、安全。

二、主要做法

1、召開專題會議，及時安排部署

3月12日，隆重召開了XX年新型農(nóng)民培訓工作會議，全面總結(jié)我區(qū)XX年的新型農(nóng)民培訓工作，安排部署XX年工作。會上，區(qū)農(nóng)委主任周海與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道簽訂了XX新型農(nóng)民培訓項目責任書，聘任了祁傳林、谷維才兩位區(qū)人大常委為潁東區(qū)新型農(nóng)民培訓民生工程監(jiān)督員，副區(qū)長陳向前作了重要講話。

2、精心組織實施，落實培訓方案

認真制定《潁東區(qū)新型農(nóng)民培訓民生工程實施方案》，各培訓機構(gòu)嚴格按照方案，根據(jù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，選擇工作能力強、理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)人員作為培訓指導(dǎo)教師，在選擇教師時嚴格按照“土洋”結(jié)合的方法，將一些理論實踐兼?zhèn)涞膶＜摇⒖萍既瞬?、專業(yè)大戶、協(xié)會會員選聘到教學崗位上來。根據(jù)生產(chǎn)實際提出培訓要求，制訂培訓計劃，緊貼“科學、生態(tài)、高效”的目標，采取多媒體形式及利用遠 程教育設(shè)施授課。

3、定期交流調(diào)度，加強動態(tài)管理

定期召開調(diào)度會、工作交流會，溝通信息，及時掌握落實項目進展情況，加強動態(tài)管理。對承擔培訓任務(wù)的單位建立培訓臺帳制度，加強對培訓完成進度和質(zhì)量檢查督促，組織自查驗收和考核評估。

4、加強輿論宣傳，營造良好氛圍

充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、明白紙等各種形式，大力宣傳實施新型農(nóng)民培訓民生工程的重要意義。宣傳新型農(nóng)民培訓的成效和各地涌現(xiàn)出的先進典型，充分調(diào)動和激發(fā)農(nóng)民參加培訓的積極性。印發(fā)《潁東農(nóng)業(yè)》簡報15期，在市級以上媒體報道12次。

5、靈活培訓方式，實行“五個結(jié)合”

一是做到集中培訓與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合。對農(nóng)業(yè)政策法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品營銷等純理論或概念性的基礎(chǔ)知識，舉辦室內(nèi)培訓班進行講授；對小麥、大豆、玉米等高產(chǎn)創(chuàng)建技能強的知識，教師組織學員到田間地頭進行現(xiàn)場培訓指導(dǎo)，采取面對面、手把手釋疑解惑，邊實踐，邊指導(dǎo)，最大限度地滿足學員的求知欲望。

二是推行大班授課與你問我答相結(jié)合。我們在教學實踐中，時常輔以你問我答“點菜”式培訓輔導(dǎo)，做到有針對性地解答學員提出的一些疑難問題，受到學員的熱烈歡迎，大 大提高了他們學習的積極性、主動性和趣味性。

三是注重傳統(tǒng)方式與互動交流相結(jié)合。在培訓過程中，摻入了“教、學、論、跟”的互動交流培訓方式，首先從學員普遍性的種植經(jīng)驗和認知水平教起，讓學員聽得懂、學得進、縮小師生間的距離感，讓學員輕松參與學習；其次少講大道理和深奧的東西，將理論與實踐最大限度地結(jié)合起來，讓學員真正認識到自身經(jīng)驗的差距所在，增強學員學習的自覺性，培養(yǎng)他們的壓力意識；其三組織開展課堂討論，讓學員結(jié)合自己所學與以往積累的技術(shù)、經(jīng)驗、固有觀念等談感想、說體會、講認識、謀改革、話打算。提高學員學以致用的實踐能力。

四是實行課堂灌輸與媒體宣傳相結(jié)合。在組織開展好課堂培訓的同時，通過印發(fā)技術(shù)明白紙，編發(fā)手機短信，開通農(nóng)技“110”等方式，把農(nóng)民急需的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識以及農(nóng)時信息更直觀、更便捷地送給廣大群眾。讓他們聽得懂、看得到、學得會、用得上。

五是抓好重點培訓與示范帶動相結(jié)合。重點抓好基本學員培訓效果的基礎(chǔ)上，激勵學員發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，爭上游奪先進，從而發(fā)揮更好的示范帶動作用，促進廣大農(nóng)民朋友學知識、精技術(shù)、懂管理、會生產(chǎn)、能經(jīng)營。

6、創(chuàng)新培訓機制，確保培訓實效

圍繞產(chǎn)業(yè)抓培訓。圍繞全區(qū)糧油、蔬菜、畜牧等重點產(chǎn) 業(yè)，以新品種和主推技術(shù)為主要內(nèi)容，實行“行政部門監(jiān)管、培訓機構(gòu)承辦、憑借能力競爭，任務(wù)落實到人”的工作機制，構(gòu)建起了完整有效的新型農(nóng)民科技培訓工作體系。

改進方式抓培訓。采用新的培訓模式，一是由“一鍋式”培訓變?yōu)椤胺衷钍健迸嘤?。根?jù)各村的實際條件，對農(nóng)民進行“分灶式”培訓，北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)以優(yōu)質(zhì)糧油為主，中南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)以蔬菜、畜牧生產(chǎn)為主,有針對性地舉行專業(yè)技術(shù)培訓班，提高農(nóng)民種植技術(shù)，增加農(nóng)民收入。二是根據(jù)農(nóng)時季節(jié)需要，充分聽取廣大農(nóng)村干部群眾意見，根據(jù)各村的農(nóng)業(yè)特色和農(nóng)民需求，采取農(nóng)民“點菜”，教師“下廚”的方式，有目的、有重點的開展培訓，極大地提高了培訓的針對性和實效性。三是項目實施過程中，多數(shù)使用多媒體教學設(shè)備，制作了50多個課件，圖文并茂，通俗易懂，增加學員新鮮感和直觀感，提高了學員參訓的積極性。

突破時間與空間限制，為農(nóng)服務(wù)。根據(jù)農(nóng)民所需，技術(shù)人員隨叫隨到進行技術(shù)培訓和指導(dǎo)，保證了技術(shù)推廣的長期性、連貫性，解決了技術(shù)推廣階段性服務(wù)和經(jīng)常性服務(wù)不連貫的問題。

加大物化補貼。促進科技成果轉(zhuǎn)化提高參訓農(nóng)民及科技示范戶學科技、用科技的積極性。

三、主要成效

1、農(nóng)民科技文化素質(zhì)得到了提高

新型農(nóng)民培訓工程的實施，搭建了提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的平臺，農(nóng)民應(yīng)用新技術(shù)、新品種的速度加快，生產(chǎn)水平有了大幅度的提升，提高了創(chuàng)業(yè)致富能力。

2、農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新品種得到了推廣

各項目村結(jié)合本村實際，圍繞本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的需求，針對農(nóng)民的需要，加快推廣應(yīng)用新品種、先進適用技術(shù)，全區(qū)主推技術(shù)和主導(dǎo)品種的應(yīng)用率達到了95%以上。

3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平有了新的發(fā)展

結(jié)合資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，把普及農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識作為培訓重點內(nèi)容，培養(yǎng)和造就了一批適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的新型農(nóng)民，區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)用工素質(zhì)大大提高，農(nóng)產(chǎn)品加工水平日益提升，產(chǎn)品特色和市場競爭力顯著增強，有力地促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

4、農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力得到了提升

通過開展農(nóng)產(chǎn)品市場信息營銷、農(nóng)業(yè)法律等到知識的學習，培養(yǎng)壯大了農(nóng)村經(jīng)濟人隊伍，增強了農(nóng)民的業(yè)務(wù)素質(zhì)和報務(wù)技能，圍繞農(nóng)產(chǎn)品市場營銷，強化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識，逐步推進農(nóng)產(chǎn)品流通現(xiàn)代化，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由單一注重生產(chǎn)環(huán)節(jié)向注重流通轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)數(shù)量型農(nóng)業(yè)向效益型農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。

5、農(nóng)技隊伍的自身素質(zhì)得到了提高

農(nóng)技人員進村培訓、指導(dǎo)得到了農(nóng)村基層干部的充分肯定，受到了農(nóng)民的普遍歡迎。通過系統(tǒng)培訓，促進了農(nóng)技人 員的知識更新提高了自身的綜合素質(zhì)。通過新型農(nóng)民培訓工作的強力推進，督促檢查，有力地促進了農(nóng)業(yè)部門的良好社會形象。

6、特色效益農(nóng)業(yè)發(fā)展加快

在新型農(nóng)民培訓項目的推動下，全區(qū)10大特色農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)技推廣示范基地發(fā)展日趨成熟，種植面積達1.5萬畝，養(yǎng)殖量達1.2萬頭只，年產(chǎn)值約1.8億元，示范基地農(nóng)民人均增收800多元。“一村一品”、特色“專業(yè)村”得到長足發(fā)展，截至目前，全區(qū)有6個村被評為市級特色專業(yè)村，3個村被評為省級特色專業(yè)村。

四、存在問題

一是部門之間與部門內(nèi)部沒有形成合力。農(nóng)業(yè)、科技、婦聯(lián)、勞動、人事部門都組織過農(nóng)民教育培訓工作，除農(nóng)業(yè)、教育等部門有比較系統(tǒng)、長久的培訓外，其它部門都是只起一時之力，力度不夠。

二是農(nóng)民科技教育培訓經(jīng)費投入不足，培訓范圍還有待進一步拓展。由于現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓隊伍力量還相對薄弱，培訓條件相對滯后，加之地方財力有限，尚不能滿足不斷發(fā)展變化的新形勢和廣大農(nóng)村干部群眾對科技知識的需要。需要進一步加大資金投入和支持，用以加強師資隊伍建設(shè)，改善教育培訓條件。

三是培訓條件與農(nóng)民要求存在差異。多數(shù)農(nóng)民希望參加 短期技術(shù)培訓，多數(shù)愿意參加2-3天的一事一訓式學習，而且要求能夠就近參加培訓?！安环奖恪背蔀樽璧K農(nóng)民參加教育培訓的第一因素。加大專業(yè)化、職業(yè)化的培訓師資團隊建設(shè)刻不容緩。

五、下一步打算

1、繼續(xù)搞好專業(yè)技能培訓。根據(jù)外出農(nóng)民工因缺乏技能、收入偏低的實際，讓農(nóng)民工認識到通過參加培訓、掌握技能的重要性，使他們主動地參與技能培訓。定期不定期地宣傳農(nóng)民就業(yè)增收的典型和亮點，吸引更多的農(nóng)民參加培訓。利用現(xiàn)有培訓資源和優(yōu)勢，加大培訓力度，提高培訓質(zhì)量，使受訓農(nóng)民熟練掌握所學技能。

2、拓寬農(nóng)民工轉(zhuǎn)移渠道，增加就業(yè)崗位。以發(fā)展縣域經(jīng)濟為重點，大力搞好二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展，促進更多的農(nóng)民就地就業(yè)。

3、繼續(xù)抓實農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓和農(nóng)業(yè)科技示范培訓。加快創(chuàng)新培訓方式，挖掘培訓典型，廣泛宣傳，營造良好的培訓氛圍。積極探索培訓的新形式、新方法，精心組織好每一場進村培訓和現(xiàn)場指導(dǎo)。著力抓好示范帶動，注重培養(yǎng)農(nóng)村實用人才和致富帶頭人。切實加強對新型農(nóng)民培訓工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓工作落到實處。

第三篇：新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作總結(jié)范文

2016年六安職業(yè)技術(shù)學院&六安農(nóng)民學院 新型職業(yè)農(nóng)民培訓糧食種植班工作總結(jié)

以加快培育發(fā)展壯大農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為主線，以促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展為核心，以造就有文化、有技能、善經(jīng)營的現(xiàn)代新型職業(yè)農(nóng)民為目標，在市委、市政府和市農(nóng)委等相關(guān)部門的關(guān)心支持下，2016年11月我院承擔了新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作，根據(jù)六安市農(nóng)業(yè)委員會、六安市財政局關(guān)于印發(fā)《六安市市直2016年新型職業(yè)農(nóng)民培育項目實施方案的通知》要求和安排的培育計劃，我們認真組織實施，制定新型職業(yè)農(nóng)民認定管理辦法，建立健全新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，以提高農(nóng)民專業(yè)技能、培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為重點，大力實施技術(shù)技能培訓、積極開展跟蹤服務(wù)指導(dǎo)、加強政策項目扶持的精神。為了認真總結(jié)經(jīng)驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據(jù)，現(xiàn)將2016年的新型職業(yè)農(nóng)民培育工程工作總結(jié)如下：

為大力培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善合作的新型職業(yè)農(nóng)民，加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，著力解決“誰來種地”，“如何種好地”的問題。在市委、市政府和市農(nóng)委等相關(guān)部門的關(guān)心支持下，2016年11月我院承擔了新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作，根據(jù)六安市農(nóng)業(yè)委員會、六安市財政局關(guān)于印發(fā)《六安市市直2016年新型職業(yè)農(nóng)民培育項目實施方案的通知》要求和安排的培育計劃，我們緊密布置、認真組織、科學安排，工作取得了良好進展，現(xiàn)將2016年的新型職業(yè)農(nóng)民培育工程工作總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

我校承擔市新型職業(yè)農(nóng)民培訓糧食種植專業(yè)培訓50人，其中霍山5人，金安區(qū)5人，裕安區(qū)10人金寨5人，霍邱15人，葉集區(qū)10人。在累計15天培訓任務(wù)開展過程中，成立了班委會和以縣區(qū)為單位的學習小組，建立了完善的班級管理制度，建立了班級微信群，及時發(fā)布相關(guān)農(nóng)業(yè)政策、市場和技術(shù)信息，學員間互動活躍。截至目前為止，糧食種植專業(yè)理論學習與基地實訓和考察培訓任務(wù)全面完

成，通過培訓學員的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技文化素養(yǎng)得到明顯提升，專業(yè)生產(chǎn)技能水平顯著改善，通過過程性考核和理論考試，50名學員全部合格并獲得了新型職業(yè)農(nóng)民資格認定。相信將在今后的糧食種植經(jīng)營中有很大幫助并帶動周邊群眾共同發(fā)展；后期生產(chǎn)經(jīng)營型培訓的跟蹤服務(wù)也正在等待各項糧食種植與經(jīng)營生產(chǎn)生產(chǎn)工作的開展加以跟蹤，培訓工作取得了階段性成效。

二、主要工作措施 1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的順利進行，我校成立了培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學的副校長王家祥教授擔任組長，學校的各部門負責人為組員。工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要研究解決培訓工作中的重大問題，制定培訓計劃、統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、培訓專業(yè)和課程設(shè)置審核、教材落實、經(jīng)費管理、進展情況匯總上報、監(jiān)督檢查和保證培訓質(zhì)量。

2.制定實施方案，明確工作任務(wù)

我校領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，通過培訓前的廣泛調(diào)研我市糧食種植與經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀，確定了工作目標任務(wù)，制定了糧食種植專業(yè)計劃，理論學習與實訓和考察比例2:1，分為綜合課程、及時制定了專題課程和專修課程理論教學，實踐教學和考查學習，培訓基地生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù)實踐教學（訂單式）與考察交流等五個階段培育工作方案，為保證培訓質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

3.聘請專業(yè)優(yōu)秀教師，建立師資人才庫

現(xiàn)代的新型職業(yè)農(nóng)民具有較高的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，必須有一支高素質(zhì)的老師隊伍，才能完成培訓任務(wù)。我校根據(jù)糧食種植專業(yè)產(chǎn)

教授、專業(yè)技術(shù)骨干、土專家組成講師團隊伍授課。請進了安徽農(nóng)業(yè)大學武立權(quán)教授、董召榮教授和胡宏祥教授；皖西學院特種種植余茂耘高級實驗師；我校專門研究立體農(nóng)業(yè)的張杰瑜教授、管理專家秦遠超老師、網(wǎng)上營銷實戰(zhàn)專家高于十老師、安徽知名農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓專家呂靜高級講師；還有農(nóng)民企業(yè)家及技術(shù)能人鄔凌云、張力、朱俊國等，建立層次多樣、技術(shù)齊全的新型職業(yè)農(nóng)民培訓師資團隊。老師講課形象生動，學員們聽得津津有味。

4.選擇合適的教材

選擇通俗易懂、實踐操作性強的適合農(nóng)民特點的培訓教材，共選購《農(nóng)業(yè)政策法律讀本》、《農(nóng)民素養(yǎng)與現(xiàn)代生活》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營》、《農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)》、《糧食種植生產(chǎn)技術(shù)》、《休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)》《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全》、《新型職業(yè)農(nóng)民讀本》、《農(nóng)產(chǎn)品市場營銷》、《水稻生產(chǎn)技術(shù)》，《小麥生產(chǎn)技術(shù)》和《油菜生產(chǎn)技術(shù)》等十五本等。

5.科學設(shè)置教學課程

根據(jù)今年我區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民的教育培養(yǎng)目標，圍繞糧食種植與銷售的生產(chǎn)管理、技術(shù)指導(dǎo)、加工銷售、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展對策等內(nèi)容設(shè)置教學課程。主要采用“學校授課+基地實習”、“外出考察+現(xiàn)場指導(dǎo)”等形式，進行培訓，體現(xiàn)了培訓的針對性和實用性；共計432學時的學習時間進行課程安排，其中：理論學習安排144課時，重點講授養(yǎng)殖、生產(chǎn)管理技術(shù)和營銷策略（主要是網(wǎng)絡(luò)營銷策略）；

288課時，涉及智能化養(yǎng)殖基地實訓考察、大別山電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園實踐、信和農(nóng)業(yè)生態(tài)糧食種植實踐等，通過實地參觀學習，學員們無論在理論生產(chǎn)上，還是技術(shù)支持上都得到前所未有的收獲。

6.加強教學管理、提高教學質(zhì)量

按照“一班一案“的要求，培訓班基本做到了一班一案開班。開班前對參培的教師先進行任務(wù)與目標培訓，讓教師充分了解他們的“學生”，各培訓班采取以理論教學與實踐操作相結(jié)合、注重實訓的方式開展教學。課堂有多媒體教學、老師面授、老師答疑、學員交流、有文字、有圖片、有專業(yè)設(shè)施、操作設(shè)備，課堂氣氛活躍，內(nèi)容通俗易懂。同時各培訓班選舉成立了班委會，并每天進行了考勤登記。

7.完善并加強檔案管理

我校安排了專職人員進行吉林省新型職業(yè)農(nóng)民的檔案 管理工作。及時對培訓所需的材料（文字、圖片、影像）進行收集、整理、分類、歸檔。確保培訓工作的順利開展。

三 認真開展培訓、實訓 1.讓培訓內(nèi)容更具吸引力

職業(yè)農(nóng)民，是具有新理念、新技能的新型農(nóng)民。新型職業(yè)農(nóng)民培育首先要解決的是農(nóng)民的觀念問題，再就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)?；谶@種認識，我校在課程設(shè)置上下足了功夫。

一是觸及思想，讓學員懂得未來誰來種地。為了破除很多農(nóng)民“泥腿子”、“沒出路”的想法，2016年的我院把此項工作列為了培育

引導(dǎo)學員認清農(nóng)村發(fā)展形勢，讓他們真正感受到在農(nóng)村的廣闊天地大有作為。安徽農(nóng)業(yè)大學吳義剛《新型職業(yè)農(nóng)業(yè)素養(yǎng)生活》一課，通過講授國家對新型職業(yè)農(nóng)民的期望及國家農(nóng)業(yè)扶持政策，極大鼓舞了學員們發(fā)展農(nóng)業(yè)的勇氣；教師呂靜教授講授的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)，讓學員們了解到了各地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展實況，他們無不摩拳擦掌，躍躍欲試躍躍欲試。

二是傳播技術(shù)，讓學員知道怎樣種地。聘請了安徽農(nóng)大教授張藕香、武立權(quán)教授、董召榮教授、陳浩、呂靜、胡宏祥、六安職業(yè)技術(shù)學院余茂耘、張杰瑜、秦遠超、高于十等省級專家為我院新型職業(yè)農(nóng)民培育特聘教師。吸引草根專家朱光文、王玉根、張永孝、農(nóng)民夢合作社社長張金卯、鮑泰華技術(shù)員和田思云等土專家為學員講課，向?qū)W員講授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)，幫助學員解決在生產(chǎn)實際中的難題。三是開辟新內(nèi)容，增加新出路。農(nóng)藝師邢永會講授“農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)”一課，讓學員耳目一新，大開眼界，學員們普通感受到了網(wǎng)絡(luò)對農(nóng)村發(fā)展帶來的新機遇。

2.靈活模式突出培育效果

新型職業(yè)農(nóng)民培育必須針對農(nóng)民特點，采用他們?nèi)菀捉邮艿哪Ｊ?，只有這樣才能取得事倍功半的效果。六安區(qū)在新型職業(yè)農(nóng)民培育上想了很多辦法。

一是分段分片分類教學。種植班根據(jù)學員不同區(qū)域及不同產(chǎn)業(yè)分為金安、裕安、霍邱、葉集、金寨和霍山六點基地實訓和考察。

ppt課件，授課更加直觀。同時，改變了教師一人講大伙坐著聽的傳統(tǒng)模式，增加了教師與學員的互動，很多課都采用了講解與問答結(jié)合，不僅活躍了課堂氣氛，而且增強了授課的針對性。

三是把實踐基地作為重要陣地。糧食班分別到六安木南示范區(qū)、林寨示范區(qū)、霍山等地進行實地培訓和生產(chǎn)實踐交流；由課堂轉(zhuǎn)入基地，從理論到實踐，面對面手把手的解決問題提高了培育效果。

四是走出去，開眼界，學經(jīng)驗。全部糧食種植班分兩期赴各基地開展為期5天的實地培訓。5天時間學員除聽取專家講課外，還深入到基地的種植基地現(xiàn)場參觀，具體了解基地的種植模式，感受到了不一樣的農(nóng)村氣象。

三、培訓工作主要成效

1．促進學員之間的互相學習交流，增長見識，開闊眼界。通過組織外出參觀學習，拓寬了視野，給學員帶來了全新體驗，實地學習示范園區(qū)的成功經(jīng)驗，讓學員們得到前所未有的視聽效果，學員們充分利用培訓平臺，相互交流探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和前景，相互之間形成資源共享。

2．提高生產(chǎn)銷售水平。學員們通過授課教師在銷售渠道開拓、品牌塑造等培訓內(nèi)容知識引導(dǎo)幫助下，逐步認識到銷售技巧的重要性，有的學員經(jīng)過學習后，對產(chǎn)品進行重新改良包裝后，增加了不少的經(jīng)濟效益。

3．增強學員務(wù)農(nóng)信心。學員們普遍認為培訓內(nèi)容針對性強、教師講課水平高、方式方法靈活多樣、管理規(guī)范、服務(wù)到位。通過三農(nóng)問題、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型職業(yè)農(nóng)民培育政策、體驗式的農(nóng)耕文化、社會責任等培訓，把握了宏觀形勢。培訓中還融入支農(nóng)惠農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)項目申報、合作社法規(guī)、財務(wù)管理、合同法、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品認定、農(nóng)業(yè)金融等內(nèi)容，提升了經(jīng)營管理能力。通過網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷、品牌建設(shè)等培訓，建立了對農(nóng)產(chǎn)品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問題的深層次認識。讓學員對從事農(nóng)業(yè)充滿了希望。

2016年的培育項目從內(nèi)容設(shè)置到培訓模式，均受到了學員們的普遍歡迎。通過培訓他們的思想受到了很大變化，有效解決了他們多年以來一直困惑的問題，學到到了務(wù)農(nóng)、創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。找到了走出困境走向富裕的新路子。

我們相信，六安新型職業(yè)農(nóng)民一定會成為六安農(nóng)村的一支生力軍，他們這些星火一定會呈燎原之勢，在自身發(fā)展的同時，帶動六安的農(nóng)民一起向職業(yè)化發(fā)展，推動六安的農(nóng)業(yè)譜寫新的篇章。

一、任務(wù)完成情況

今年市農(nóng)委分配我校新型職業(yè)農(nóng)民培訓任務(wù)200人，其中水產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)營型50人，在累計15天培訓任務(wù)開展過程中，成立了班委會和以縣區(qū)為單位的學習小組，建立了完善的班級管理制度，建立了班級微信群，及時發(fā)布相關(guān)農(nóng)業(yè)政策、市場和技術(shù)信息，學員間互動活躍。截至目前為止，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)理論學習與基地實訓和考察培訓任務(wù)全面完成，通過培訓學員的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技文化素養(yǎng)得到明顯提升，專業(yè)生產(chǎn)技能水平顯著改善，通過過程性考核和理論考試，50名學員全部合格并獲得了新型職業(yè)農(nóng)民資格認定。相信將在今后的水產(chǎn)養(yǎng)殖經(jīng)營中有很大幫助并帶動周邊群眾共同發(fā)展；后期生產(chǎn)經(jīng)營型培訓的跟蹤服務(wù)也正在等待各項水產(chǎn)養(yǎng)殖與經(jīng)營生產(chǎn)生產(chǎn)工作的開展加以跟蹤，培訓工作取得了階段性成效。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的順利進行，我校成立了培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學的副校長王家祥教授擔任組長，學校的各部門負責人為組員。工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要研究解決培訓工作中的重大問題，制定培訓計劃、統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、培訓專業(yè)和課程設(shè)置審核、教材落實、經(jīng)費管理、進展情況匯總上報、監(jiān)督檢查和保證培訓質(zhì)量。

2.制定實施方案，明確工作任務(wù)

我校領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，通過培訓前的廣泛調(diào)研我市水產(chǎn)養(yǎng)殖與經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀，及時制定了五個階段培育工作方案，確定了工作目標任務(wù)，制定了水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)計劃，理論學習與實訓和考察比例2:1，分為綜合課程、專題課程和專修課程理論教學，實踐教學和考查學習，培訓分五個階段，培訓基地生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù)實踐教學（訂單式）與考察交流。為保證培訓質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

3.聘請專業(yè)優(yōu)秀教師，建立師資人才庫

現(xiàn)代的新型職業(yè)農(nóng)民具有較高的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，必須有一支高素質(zhì)的老師隊伍，才能完成培訓任務(wù)。我校根據(jù)水產(chǎn)專業(yè)產(chǎn)業(yè)要求，想方設(shè)法聘請素質(zhì)高、專業(yè)理論強、實踐經(jīng)驗豐富的專家、教授、專業(yè)技術(shù)骨干、土專家組成講師團隊伍授課。請進了安徽農(nóng)業(yè)大學楊嚴鷗教授（博士后）、陳浩教授和胡宏祥教授；我校專門研究立體農(nóng)業(yè)的張杰瑜教授、管理專家秦遠超老師、網(wǎng)上營銷實戰(zhàn)專家高于十老師、安徽知名農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓專家呂靜高級講師；還有農(nóng)民企業(yè)家及技

全的新型職業(yè)農(nóng)民培訓師資團隊。老師講課形象生動，學員們聽得津津有味。

4.選擇合適的教材

選擇通俗易懂、實踐操作性強的適合農(nóng)民特點的培訓教材，共選購《農(nóng)業(yè)政策法律讀本》、《農(nóng)民素養(yǎng)與現(xiàn)代生活》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營》、《農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)》、《水產(chǎn)生產(chǎn)技術(shù)》、《休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)》《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全》、《新型職業(yè)農(nóng)民讀本》、《農(nóng)產(chǎn)品市場營銷》十五本等。

5.科學設(shè)置教學課程

根據(jù)今年我區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民的教育培養(yǎng)目標，圍繞水產(chǎn)養(yǎng)殖與銷售的生產(chǎn)管理、技術(shù)指導(dǎo)、加工銷售、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展對策等內(nèi)容設(shè)置教學課程。主要采用“學校授課+基地實習”、“外出考察+現(xiàn)場指導(dǎo)”等形式，進行培訓，體現(xiàn)了培訓的針對性和實用性；共計432學時的學習時間進行課程安排，其中：理論學習安排144課時，重點講授養(yǎng)殖、生產(chǎn)管理技術(shù)和營銷策略（主要是網(wǎng)絡(luò)營銷策略）；外出基地考察實訓安排288課時，涉及智能化養(yǎng)殖基地實訓考察、大別山電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園實踐、信和農(nóng)業(yè)生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖實踐等，通過實地參觀學習，學員們無論在理論生產(chǎn)上，還是技術(shù)支持上都得到前所未有的收獲。

6.加強教學管理、提高教學質(zhì)量

班前對參培的教師先進行任務(wù)與目標培訓，讓教師充份了解他們的“學生”，各培訓班采取以理論教學與實踐操作相結(jié)合、注重實訓的方式開展教學。課堂有多媒體教學、老師面授、老師答疑、學員交流、有文字、有圖片、有專業(yè)設(shè)施、操作設(shè)備，課堂氣氛活躍，內(nèi)容通俗易懂。同時各培訓班選舉成立了班委會，并每天進行了考勤登記。

三、問題與將來打算

（一）培訓時間點與農(nóng)事有效的銜接的矛盾

新型職業(yè)農(nóng)民培育必須有一個過程，必須有充足的時間，必須在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行時開展培育，才會取得很好的效果，所以迫切希望上級部分能有效的解決這個問題，把握好培育任務(wù)的下達與培訓時間的銜接。

（二）將來打算

下一步將開展新型職業(yè)農(nóng)民對象調(diào)查工作，為來年培育新型職業(yè)農(nóng)民打好基礎(chǔ)。二是不斷在培訓內(nèi)容、方式上下功夫，使之更適合新型農(nóng)民。三是整合資源，使有限的人力、物力、財力更好地服務(wù)我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè)，從而進一步提高新型職業(yè)農(nóng)民的培訓效果。

第四篇：新型農(nóng)民科技培訓工作總結(jié)

新型農(nóng)民科技培訓工作總結(jié)

新型農(nóng)民科技培訓工作總結(jié)

在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，在區(qū)農(nóng)民科技教育培訓中心、區(qū)農(nóng)廣校的大力支持下，我們認真貫徹、落實農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》和《關(guān)于做好新型農(nóng)民科技培訓工程的通知》精神，按照推進新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務(wù)，以培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村為己任，緊緊圍繞“三農(nóng)”工作，以增加農(nóng)民收入為核心，以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村”為宗旨，以“勤奮、自強、協(xié)作、創(chuàng)新”為班訓，加大力度提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、經(jīng)營管理水平和生產(chǎn)技能，圍繞全鄉(xiāng)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)開展新型農(nóng)民培訓工作，認真組織實施

農(nóng)業(yè)科技培訓的各項工作，現(xiàn)已全面結(jié)束，共完成8個班，400人，涉及5個村委會，取得了良好效果并積累了一定的新型農(nóng)民培訓的工作經(jīng)驗，為今后的培訓工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將新型農(nóng)民培訓工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

鄉(xiāng)位于麒麟城區(qū)以東5公里，交通方便，文化發(fā)達，經(jīng)濟繁榮，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施較好，具有豐富的勞動力資源，是多種優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。

全鄉(xiāng)下轄10個村委會，農(nóng)業(yè)人口41775人，農(nóng)村勞動力21728人，現(xiàn)有耕地24633畝，其中水田22267畝，旱地2366畝，農(nóng)民人均純收入4000元。農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有：花卉栽培、旱地蔬菜、蠶桑、水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧養(yǎng)殖、林果休閑經(jīng)濟等。

我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力受教育程度較高，初中及初中以上文化程度的占勞動力總數(shù)的%，小學文化的占%。近年來，鄉(xiāng)黨

委、政府對農(nóng)民的教育和培訓高度重視，以實用技術(shù)為主的各類培訓已達1萬人次。

二、培訓工作開展情況，我們把實施新型農(nóng)民科技培訓工程，作為全面提升農(nóng)民科技素質(zhì)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。在培訓中，充分發(fā)揮各部門的職能作用，搞好組織協(xié)調(diào)、按上級要求和年初計劃，使全鄉(xiāng)的培訓工程順利開展。

我們組織專家、技術(shù)指導(dǎo)員入村調(diào)查，根據(jù)本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，以種植、養(yǎng)殖為重點，以積極發(fā)展“一村一品”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為培訓方向。培訓內(nèi)容以蔬菜、水果、蠶桑、花卉種植和畜牧養(yǎng)殖為主的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)，以及農(nóng)村的法律、法規(guī)、政策等，并聯(lián)系實際推廣農(nóng)作物新品種、新技術(shù)、種植新模式，作物配方平衡施肥技術(shù)、化學促控技術(shù)、生物有機肥、標準化生產(chǎn)等技術(shù)。

在培訓中，采取了一系列的組織措施，制定了較為完善的教學及管理制度、教學計劃、教學日程、學員管理系統(tǒng)。以班為單位，總學時90學時，其中理論課輔導(dǎo)15天，實踐指導(dǎo)不少于15次。每名學員都建立了二卡二表的學員檔案。即：《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓學員登記卡》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓學員學籍卡》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓輔導(dǎo)培訓登記表》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技指導(dǎo)情況登記表》。

一年來共舉辦專業(yè)培訓班8個，培訓學員400人，入戶咨詢1000人次，重點培訓了400個科技示范農(nóng)戶，示范帶動了700個農(nóng)戶。

三、采取的措施和方法：

在新型農(nóng)民科技培訓項目實施過程中，我們把這項工程與“綠色證書工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程”等項目相結(jié)合，廣泛組織開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓，大力實施了農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測

土配方施肥秋季行動”。

上下聯(lián)動，協(xié)調(diào)配合 鄉(xiāng)成立了新型農(nóng)民科技培訓領(lǐng)導(dǎo)小組, 以文件形式印發(fā)了《鄉(xiāng)新型農(nóng)民科技培訓工程實施方案》和《農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》，對培訓目標、內(nèi)容、對象、時間、方法等都提出了具體要求，由農(nóng)科站具體負責,經(jīng)作站、畜牧獸醫(yī)站協(xié)助完成。

抓住重點，整村推進。因地制宜，以基礎(chǔ)條件較好的村為單位，按照“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，舉辦多種形式的教學培訓班，重點培養(yǎng)新農(nóng)村帶頭人、農(nóng)民技術(shù)員和骨干農(nóng)民。圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，在村里舉辦各種實用技術(shù)培訓班，積極開展培訓、咨詢、示范和推廣服務(wù)，大力推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種和新方法。

注重實效，方便農(nóng)民。培訓教師進村，及時將新農(nóng)村建設(shè)的方針政策和農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新信息等傳送給農(nóng)民，同時要講解和傳授文化知識、新觀念、新風尚以及健康生活、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)營管理、民主法制等方面的知識，滿足農(nóng)民的多樣化需求。共發(fā)放農(nóng)民培訓材料400多套1200多份，從而使學員能夠在聽取理論課的同時，有較系統(tǒng)完整的學習材料，為復(fù)習、自學提供了有利的條件，提高教學質(zhì)量，鞏固了教學成果。

建立培訓教師下鄉(xiāng)進村責任制。每個培訓教師至少負責1個村的技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)的組織協(xié)調(diào)工作，負責制定培訓方案，并在村里建立3-5個聯(lián)系戶，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙和有關(guān)資料。

點面結(jié)合，輻射帶動。要抓好新型農(nóng)民培訓工作，典型引路，又要總結(jié)經(jīng)驗，積極引導(dǎo)、支持他們參加各種專業(yè)協(xié)會和技術(shù)協(xié)會，促進農(nóng)民培訓工作的全面開展。

加強宣傳動員，形成良好氛圍。加強技術(shù)人員自身建設(shè)培訓是農(nóng)民科技培訓工作順利實施的關(guān)鍵。針對當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大培訓服務(wù)功能，強化技術(shù)人員自身

建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，不斷提高培訓水平。

四、培訓工作成效明顯

一是提高了農(nóng)民學科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓中得到實惠，主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉?，要求參加培訓的人?shù)越來越多，熱情高漲。培訓培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學科學、用科學，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。

二是促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。通過加大新品種、新技術(shù)、配方施肥的培訓力度，使農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營思維有了轉(zhuǎn)變，應(yīng)用新品種、新技術(shù)的人越來越多。

三是促進了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”的培訓思路，推動了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術(shù)的幅射面，成為農(nóng)民致富增收的新支柱。

四是培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)員隊伍和一批農(nóng)村致富帶頭人。我們聘請了11名專業(yè)教

師進村搞好技術(shù)指導(dǎo)，在開展培訓的同時進行廣泛的技術(shù)交流，尤其是鄉(xiāng)村兩級技術(shù)員在培訓農(nóng)民的同時也汲取新的知識，增強了為“三農(nóng)”服務(wù)的意識和本領(lǐng)。同時，也培訓培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學員把學到的知識運用于生產(chǎn)實踐，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。

通過的新型農(nóng)民科技培訓，參訓學員的整體科技素質(zhì)進一步增強，效益有了明顯的提高，同時，帶動周邊農(nóng)戶擴大種養(yǎng)殖規(guī)模。如：莊家圩蔬菜專業(yè)的丁貴仙學員，通過培訓學習，蔬菜種植面積由畝擴大至5畝，引進新品種、新技術(shù)種植時鮮蔬菜，今年收入28000元，在丁貴仙的帶動下，有25戶農(nóng)戶參與種植甜玉米、小型甘藍等時鮮蔬菜65畝，收到了每畝近6000元的經(jīng)濟效益；新圩蔬菜專業(yè)的孫艷梅學員，以前在城市打工，收入較低又無法照顧小孩，通過培訓學習，在本村承包了3畝地，把學到 的知識應(yīng)用到實踐中，今年收入比打工時增加了4000多元，而且還照顧到家里了；小壩圩蔬菜專業(yè)的楊小柒學員，通過培訓學習，采用科學的栽培技術(shù)，在半年的時間內(nèi)種植一茬小胡蔥收入5000元；新發(fā)蔬菜專業(yè)的顧春妹學員，是遠近聞名的種菜“專業(yè)戶”，通過培訓學習，以前她一年種兩茬或三茬，今年她采用科學的茬口安排，種了四茬蔬菜，增加了5000多元的收入；余家屯優(yōu)質(zhì)稻種植專業(yè)的王寶開學員，通過這次培訓，使原來比較零散的種植技術(shù)進一步系統(tǒng)化，并得到了提升，并進行水稻良種繁育，培訓前畝單產(chǎn)622公斤，培訓后畝單產(chǎn)672公斤，培訓后比培訓前畝增50公斤，畝增效益100元，輻射帶動了周邊20戶水稻種植戶參與水稻良種繁育，面積近80畝；雞街蠶桑專業(yè)的陳小四學員，栽桑4畝，通過培訓學習，掌握了各種蠶病的防治技術(shù)，以前消毒不當，蠶病發(fā)生比較嚴重，損失較大，現(xiàn)在用科學的消毒方法進行飼養(yǎng)管理，蠶病少

了，產(chǎn)量增加了30%，比去年增加了元；莊家圩生豬養(yǎng)殖專業(yè)的唐家富學員，通過培訓，養(yǎng)殖技術(shù)得到了提高，在養(yǎng)殖過程中，把培訓所學到的知識應(yīng)用到實踐中，采用“預(yù)防為主，綜合防治”的豬病預(yù)防技術(shù)和科學的飼料混配技術(shù)，病豬少了，成本降低了，生豬養(yǎng)殖由原來的11頭增加到了33頭，收入增加了萬多元。

五、存在的主要問題

部分村意識不強，組織管理水平不高，經(jīng)驗缺乏，使教學實施困難，培訓效果受到影響，需要今后認真總結(jié)、完善。

加強教師隊伍建設(shè)，教師教學手段單一，方法簡單，不能完全準確的表達和傳授知識，教學效果受到一定的影響。

資金不足，培訓要求高，時間長，工作量大，教材及輔導(dǎo)材料需求量大，不能滿足廣大農(nóng)民的愿望和要求，需要有大量的資金支持。

鄉(xiāng)新型農(nóng)民科技培訓領(lǐng)導(dǎo)小組 月日

第五篇：新型農(nóng)民學習工作總結(jié)及明年工作計劃

2011年，我市新型農(nóng)民學習任務(wù)10880人，其中農(nóng)社區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移學習陽光工程學習任務(wù)2000人；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學習任務(wù)6880人；農(nóng)民科技帶頭學習任務(wù)1500人 ；農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學習500人（由市農(nóng)委直接組織實施），新型農(nóng)民學習工作總結(jié)及明年工作計劃。

一、新型農(nóng)民學習任務(wù)完成情況

今年，截止6月底，全部完成學習任務(wù)

。其中，在市委黨校集中學習20期，在鎮(zhèn)、社區(qū)就近集中學習26期，按照項目要求，每期學習3—4天，已總學習10380人，占總?cè)蝿?wù)100%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)學習500人）。其中學習陽光工程學習2000人，占任務(wù)的100%；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學習6880人，占任務(wù)的100%；對參加農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)和陽光工程學習的學員發(fā)放物化技術(shù)補貼人均50—150元，開展技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)4次以上，按照任務(wù)要求已完成現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)100%；農(nóng)民科技帶頭學習項目已對100名技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)員開展集中學習5天，對1400個帶頭戶和輻射戶學習領(lǐng)導(dǎo)4—6次，按照任務(wù)要求已完成100%，同時發(fā)放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計支出資金近430余萬元，已申請財政下?lián)艿礁鲗W習基地補助資金435.76萬元，應(yīng)補資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)學習。

二、新型農(nóng)民學習工作措施。

（一）加大領(lǐng)導(dǎo)，明確職責，工作計劃《新型農(nóng)民學習工作總結(jié)及明年工作計劃》。市農(nóng)委創(chuàng)和平型農(nóng)民學習工作領(lǐng)導(dǎo)小組，葛月光主任任組長，農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，市農(nóng)委工會主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學習基地主要負責人要親自抓，明確專人詳細抓。同時明確辦公室的主要職責：組織項目申報，組織招標確定學習基地并簽訂合同，制定實施方案，安排學習工作，對學習工作進行日常管理，開展項目檢查、督導(dǎo)、驗收，對學習基地進行考核，總結(jié)匯報有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會等。學習基地的主要職責：要制定實在可行的實施方案并上報；簽訂并履行合同；選聘學習教師并保持相對穩(wěn)定；公開遴選受訓學員；標準學習和領(lǐng)導(dǎo)；開展跟蹤回訪服務(wù)；創(chuàng)立學習臺賬；填報各類報表；總結(jié)上報典范材料，留存學習過程文字記錄及影像材料；提交實施情況總結(jié)和驗收申請報告；按規(guī)定要求使用學習補助資金，創(chuàng)立資金使用明細賬。

（二）公開招標，確定學習基地。通過發(fā)布招標公告，公開公平公正考核，確定市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、市農(nóng)廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農(nóng)機事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產(chǎn)管