第一篇：小學(xué)英語教研組工作計劃1

小學(xué)英語教研組工作計劃

一． 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二．主要工作：

1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化英語教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能

力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

2）抓集體備課。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出。

3）抓作業(yè)批改。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

4）抓教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

5）抓課題研究。圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學(xué)習(xí)理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。

3．開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展

各類英語競賽。本學(xué)期，我們將組織三四年級學(xué)生進(jìn)行英語競賽，并對成績好的同學(xué)給予獎勵。

三．具體工作安排:

第一周 討論學(xué)校工作計劃

第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周教學(xué)計劃檢查制定教研組工作計劃 討論集體備課方案 教研組活動 集體備課：討論五年級教學(xué)設(shè)計 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課：討論三年級教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)名師講座

第十周第十一周第十二周出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象

第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周作業(yè)教案檢查 中期考試討論：“如何避免學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中集體備課：討論六年級教學(xué)設(shè)計 機(jī)動 三`四年級“英語競賽”集體備課：討論四年級教學(xué)設(shè)計 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀看錄像”

第二十周 期末考試 第十九周作業(yè)教案檢查

第二篇：2014年小學(xué)英語教研組工作計劃1

寺溝小學(xué)2014-2015學(xué)第一學(xué)期

英語教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語教研組工作以本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。以“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo)；以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保大多數(shù)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生的英語成績得到提高，英語實際使用能力得到發(fā)展；

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、與信息技術(shù)整合，熟練運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)；

4、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

5、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。

三、本學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

英語教師要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。

（1）每周三上午為英語科組教研活動時間，開展公開課、聽、評課活動，通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補(bǔ)短，使教研組英語教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學(xué)期上兩節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。

（2）寫教學(xué)反思

對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一課時寫一次教學(xué)反思和心得，要有質(zhì)量，避免空話套話。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。

4、抓好學(xué)困生的英語教學(xué)。

部分學(xué)生以基礎(chǔ)較差，程度參差不齊。英語老師要及早摸清情況，采取切實有效的措施，抓好起始及銜接教學(xué)。三四年級的新生爭取把上學(xué)期的內(nèi)容補(bǔ)上來。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會。

（2）結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)方法與模式，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。

（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。

（4）增加與家長交流的機(jī)會，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。

6、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

（1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語單詞默寫檢查、英語書法展示，英語會話比賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚和鼓勵。

（2）發(fā)揮教師的帶頭作用，加強(qiáng)英語文明禮貌問候，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。

2014年8月30日

張健

第三篇：英語教研組工作計劃（1）

一、指導(dǎo)思想，英語教研組工作計劃（1）。

繼續(xù)深化“二期課改”精神的學(xué)習(xí)，以更新教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，牢固樹立“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想。圍繞學(xué)校新學(xué)期工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)本教研組建，、立足于教師的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提升教師教學(xué)研修水平，全面提高本學(xué)科的教育質(zhì)量，為更好地貫徹落實“健康人生，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，為提升學(xué)校的品位，與靜安雙高區(qū)精品教育相匹配而作出貢獻(xiàn)。

二、工作要點。

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與

管理，力爭教學(xué)質(zhì)量有提高。

1．備課：做到備三維目標(biāo)。在了解學(xué)生的接受能力、認(rèn)知規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度的基礎(chǔ)上，因材施教，力爭達(dá)到最佳課堂教學(xué)效果。

2．上課：結(jié)合備課，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)平臺，組織多種形式的教學(xué)活動，激發(fā)和保持學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高教學(xué)的有效性。

3．練習(xí)與輔導(dǎo)：

（1）練習(xí)、測驗的命題要有分層內(nèi)容?？稍鲈O(shè)附加題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興

趣。同時提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，要求教師也同時完成考卷。

（2）作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設(shè)計要與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，作業(yè)

量和難易程度視不同學(xué)生而定。

（3）課外資料的選用、測驗練習(xí)卷的印刷嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，講質(zhì)量、講實效、不增加學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。

4．加強(qiáng)賞識教育：從情感教育入手，融洽師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

課堂上關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以情感激勵等方式，不讓一位

學(xué)生游離于課堂之外。

教師與學(xué)習(xí)特困生結(jié)成一對一幫教對子，經(jīng)常性地給予幫助，使之

在原有基礎(chǔ)上有所提高。

利用課余時間多多關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，不讓一個學(xué)生掉隊。

（4）提高愛心學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量，使補(bǔ)缺補(bǔ)差落到實處，學(xué)校工作計劃《英語教研組工作計劃（1）》。

5．繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范。2分鐘預(yù)備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預(yù)復(fù)習(xí)規(guī)范等。

6．本學(xué)期各年級開展英語小競賽活動（第7周），要求形式多樣，貼近教學(xué)實際。

一年級：兒歌、歌曲競賽/日常會話競賽。

二年級：抄寫比賽。

三年級：單詞百詞競賽。

四年級：小作文競賽。

五年級：課本劇表演比賽/制作英語小報比賽等。

7．加強(qiáng)落實各年級口試標(biāo)準(zhǔn)。

一至五年級學(xué)期期終進(jìn)行一次集體口頭測試。由全體教師同時對一個年級的學(xué)生進(jìn)行測試，內(nèi)容根據(jù)各年級的教材要求由各任課教師出題，時間大約定為第十五或第十六周的周三下午。平時的口試成績可結(jié)合學(xué)生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。

8．完善各項檢查制度。

（1）教案檢查為每月一次（每月10日）。備課提前量為兩周。

（2）學(xué)生作業(yè)檢查一次。

（3）召開學(xué)生座談會一次。

（二）加強(qiáng)本教研組、備課組的建設(shè)，進(jìn)一步搞好教學(xué)研究。

（1）教研組長、各備課組長是教研活動的第一責(zé)任人。

作為第一責(zé)任人應(yīng)擔(dān)負(fù)起組織、指導(dǎo)的任務(wù)，并對全過程負(fù)責(zé)。

（2）教研活動每月一次，應(yīng)定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言，從而使活動正常花，能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。

時間：周三下午一點

地點：西40

1主題內(nèi)容：

a、教研組活動的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。

b、各年級教材教法探討與研究。

c、試卷題型及其難度的把握與學(xué)生實際的關(guān)系。

（3）課堂教學(xué)應(yīng)符合課改的理念，能正確把握三維目標(biāo)，明確研究目標(biāo)。

（4）發(fā)揮教研組和備課組的集體力量。

做到專家引領(lǐng)和備課組老師的努力想結(jié)合。上課、說課、聽課、評課應(yīng)做到教研組全員參與，評課時應(yīng)有主講人。

（5）聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。

每位教師本學(xué)期至少開一節(jié)研討課。每位教師本學(xué)期至少聽課5節(jié)，備課組長至少8節(jié)，教研組長至少10節(jié)。

（6）必須收齊上繳研究課的全部資料

公開課或研討課的相關(guān)資料：課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄，學(xué)期結(jié)束后交教學(xué)處存檔。

（7）本學(xué)期有關(guān)期中、期末考試的命題工作基本上是以本校自行命題為主，同時做好卷子的規(guī)范工作，即統(tǒng)一卷子的打印格式。

具體要求：

1、標(biāo)題要求中英文對照，后跟分值，用%表示。英文部分字體要求4號TimesNewRoman，單倍行距，并加粗；中文部分字體要求小4號宋體，不加粗。

2、內(nèi)容字體要求4號TimesNewRoman，單倍行距。

3、選擇題要求括號放在每小題的最前面，選項編號盡可能對齊。如：（）

1、A.Sevenkites.B.Fivekites.C.Ninekites.（8）聚焦課堂，探討并研究一年級“聯(lián)招班”的課堂教學(xué)模式，及平行班的教學(xué)質(zhì)量的把握。

第四篇：小學(xué)英語教研組工作計劃

2012——2013學(xué)第一學(xué)期 小學(xué)英語教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語組教研工作立足課堂，革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進(jìn)課堂改革。在課堂改革的實踐中，激發(fā)和

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高小學(xué)英語的教學(xué)水平，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、以新課程理念為指導(dǎo)，采取集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，切實做好教學(xué)工作，要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，共同提高。

2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。

4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)交際能力。

三、主要工作

1、利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。

2、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、組織教師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，倡導(dǎo)教師積極研討，團(tuán)結(jié)互助，形成良好的研究氛圍。

4、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持集體備課，加強(qiáng)組內(nèi)聽課、評課，讓集體智慧最大化。

5、善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗。

四、日程安排

教研活動時間為每周三下午。九月份

1、教研組長認(rèn)真制定英語組的工作計劃；各位英語教師認(rèn)真制定各年級的英語教學(xué)計劃。

2、深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確本學(xué)期英語各年級教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

3、各年級安排集體備課；王宏兵、方小莉教師公開課兩節(jié)。十月份

1、進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。

2、組織六年級學(xué)生開展英語單詞競賽。

3、組織五年級學(xué)生進(jìn)行英語手抄報比賽。

4、英語教研活動。十一月

1、教研組長檢查備課。

2、進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測，做好考試分析。

3、集體備課和學(xué)習(xí)；趙漢霞教師公開課。十二月份

1、組織四年級學(xué)生進(jìn)行個性化英語詞典設(shè)計比賽。

2、組織三年級學(xué)生進(jìn)行英語字母讀說與規(guī)范書寫活動。

3、教師集體備課和學(xué)習(xí)。一月份

1、制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作。

2、常規(guī)教學(xué)檢查。

3、做好期末考試統(tǒng)計和分析工作。

第五篇：小學(xué)英語教研組工作計劃

2012-2013學(xué)年小學(xué)英語教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2、以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。

4、規(guī)范作業(yè)，考試及評價工作，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、具體措施

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；積極提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。針對課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動的形式，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對照新課標(biāo),反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

（三）、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）、每月具體事項安排：

九月：

1、制定教學(xué)計劃；

2、集體備課；

3、教學(xué)課堂評估。十月：

1、常規(guī)教學(xué)檢查；

2、英語教研活動；

3、作業(yè)檢查。十一月：

“單詞王”英語競賽 教研開課評課工作。十二月： 備課，作業(yè)檢查 英語教研活動

一月：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作；

2、常規(guī)教學(xué)檢查；

3、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。

2012.08.30

正興小學(xué)英語教研組