第一篇：軍訓(xùn)心得：痛的聲音卻美麗

軍訓(xùn)心得：痛的聲音卻美麗

軍訓(xùn)心得：痛的聲音卻美麗

記憶中，汗滴里有痛的聲音……

——題記

心情因人而遇，而精神卻是上帝撫慰我們痛的手，狠毒的陽光在這個(gè)時(shí)候蔓延，蔓延。但我知道痛楚正是提醒我門正在生存的最好的證據(jù)。

一滴汗從臉頰劃落，在空中自由隕落，最終打在地上，支離破碎。靜靜的操場(chǎng)上我聽見汗里有通的聲音。

我知道，痛是唯一尚且清醒的感覺，所以我從未賒求成為上帝的寵兒，沉浸在那能撫慰我痛楚的精神中。我們不斷的追逐著那偉大的愛國之情。為了那種偉大的精神，我改變了我、失去了我個(gè)性的自由來追逐。我遺失的、遺棄的、遺忘的都成為了這沉重的代價(jià)。

抬起頭，看見鏡中的自己。

走到鏡前，發(fā)現(xiàn)自己擁有一些近似軍人的魂魄。

我看著她，她嘴角上揚(yáng)，她在笑…

我緩緩地伸出手，輕輕地扶摸鏡中的自己，想得到一絲的撫慰：記憶中，汗滴里有沒有痛的聲音？

有,但那已蛻變成美麗!

后記：

我不會(huì)忘記

我在追逐的就是那痛的聲音帶給我的美麗!

第二篇：初中軍訓(xùn)作文：痛的聲音卻美麗

初中軍訓(xùn)作文：痛的聲音卻美麗

記憶中，汗滴里有痛的聲音

心情因人而遇，而精神卻是上帝撫慰我們痛的手，狠毒的陽光在這個(gè)時(shí)候蔓延，蔓延。但我知道痛楚正是提醒我門正在生存的最好的證據(jù)。

一滴汗從臉頰劃落，在空中自由隕落，最終打在地上，支離破碎。靜靜的操場(chǎng)上我聽見汗里有通的聲音。

我知道，痛是唯一尚且清醒的感覺，所以我從未賒求成為上帝的寵兒，沉浸在那能撫慰我痛楚的精神中。我們不斷的追逐著那偉大的愛國之情。為了那種偉大的精神，我改變了我、失去了我個(gè)性的自由來追逐。我遺失的、遺棄的、遺忘的都成為了這沉重的代價(jià)。

抬起頭，看見鏡中的自己。

走到鏡前，發(fā)現(xiàn)自己擁有一些近似軍人的魂魄。

我看著她，她嘴角上揚(yáng)，她在笑…

我緩緩地伸出手，輕輕地扶摸鏡中的自己，想得到一絲的撫慰：記憶中，汗滴里有沒有痛的聲音？

有，但那已蛻變成美麗！

后記：

我不會(huì)忘記

我在追逐的

第三篇：軍訓(xùn)心得：痛并快樂著

經(jīng)過了三天的軍訓(xùn)，我只有一個(gè)感想：“痛并快樂著”。

被分到二班，我感到很高興，因?yàn)榘嗉?jí)中的每一個(gè)成員都是那般友善、幽默、風(fēng)趣。盡管我的腳底已起了幾個(gè)大泡，但我依然堅(jiān)持著，其實(shí)，并不是因?yàn)樽约河卸鄨?jiān)定的毅力，而是因?yàn)榘嘀魅魏徒坦賯兊拿銊?lì)。以前我對(duì)幸福的定義是所有的、一切都得是完美的；而現(xiàn)在，我想我錯(cuò)了，或許，有時(shí)當(dāng)你已身心疲憊，卻總能因一些小事而開心，卻能因?yàn)樵谝粋€(gè)班級(jí)之中的快樂的存在而開心，這也是一種幸福，那種先苦后甜的自豪。并且在烈日炎炎之下不僅你一人受苦，還有你的同學(xué)，老師與威嚴(yán)的教官，這應(yīng)該就相當(dāng)于一種“有福同享，有難同當(dāng)”吧！

幾天下來，我的身體疲憊而我的心卻不疲憊，因?yàn)槲矣杏颜x等因素的陪伴，所以我還能繼續(xù)。

從小到大，軍訓(xùn)不只一兩次，但我認(rèn)為高一這次的軍訓(xùn)時(shí)最有意義的，這一次我感覺到自己真的長大了，或許不只我一人，應(yīng)該也有很多的同學(xué)與我一樣。

因?yàn)槲覀兌纪床⒖鞓分?/p>

第四篇：軍訓(xùn)——痛并快樂著

軍訓(xùn)——痛并快樂著

帶著疲憊與期待，我心情復(fù)雜的走進(jìn)教室，腦海中還在不?；胤徘耙惶燔娪?xùn)的情景：火熱的太陽、悶熱的天氣、嚴(yán)厲的教官、再加上幾乎崩潰的我們。我不禁打了一個(gè)寒顫。

第一節(jié)自習(xí)課很快結(jié)束了。只聽見一聲明亮的哨音劃過空際，我們便準(zhǔn)備完畢下了樓。13個(gè)班的所有學(xué)生武裝整齊地站在教學(xué)樓前，這個(gè)場(chǎng)面竟然讓我暗地里發(fā)笑，或許是讓我聯(lián)想起真正的軍人，或許是別的什么原因??

依然是同樣的訓(xùn)練場(chǎng)地，我們迎著驕陽承受著軍訓(xùn)的“折磨”。教官先讓我們站軍姿，他不厭其煩的把軍姿的要求說了好多次，我全身無力的站在那里，目光呆滯，心里卻在做著無謂的抗?fàn)帯?/p>

時(shí)間一分一秒的走著，我越來越感到吃力，兩個(gè)腳板底仿佛踩在熱鍋上，再加上不爭(zhēng)氣的汗，眼前的景象便成了一副朦朦朧朧的畫卷。

正當(dāng)我差點(diǎn)虛脫之際，救命的哨音再度響起，教官一聲令下，全體同學(xué)應(yīng)聲癱在了地上。我身邊的李璇同學(xué)夸張的睜大眼睛驚訝的對(duì)我說：“天哪，你臉上的汗??”我知道她省略的話是什么，所以我很平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“滿頭大汗”或是“汗流浹背”這些成語已經(jīng)不能形容我的處境，我想，如果一定要用簡短的幾個(gè)字來形容我的汗的話，實(shí)在是很困難。

話落，她拿起我的紙巾來幫我檫汗。這讓我想起我梅中的同學(xué)們，我是多么的想念他們，以致于一個(gè)微小動(dòng)作都讓我回想起他們，她一邊幫我檫汗一邊用很同情的眼神看著我，我心里滑過一絲感動(dòng)，我收拾好疲憊的心情，忍下快要溢出的淚，報(bào)以她一個(gè)最甜蜜最燦爛的微笑。

又一聲哨響，又該訓(xùn)練了。

女生們唉聲嘆氣的緩緩起身，等待著新一輪殘酷的磨練。

同樣的還是那么疲憊，同樣的臉上的汗水擦了繼續(xù)流，唯一變了的，是我的那顆心比之前溫暖，并不是因?yàn)檫@更加放肆的太陽，僅僅是一個(gè)動(dòng)作，一句關(guān)心。

軍訓(xùn)是痛苦的，如果一直那么痛苦下去，我會(huì)受不了，但痛并快樂著，我想這是最讓人欣慰的痛吧。

第五篇：美麗的痛

美麗的痛

每當(dāng)我們碰到困難的時(shí)候心里總會(huì)有一種痛楚襲來。當(dāng)我們克服了這些困難后，心里的那種痛苦就消失了，自己心中懸著的那塊石頭也因此放下了。

那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我做完作業(yè)走向客廳，對(duì)爸爸問道：“我可以去樓下騎一會(huì)兒車嗎？”“當(dāng)然可以?！卑职止麛嗟鼗卮稹Ｓ谑俏遗d高采烈地拿了車棚的鑰匙，蹦蹦跳跳地下樓拿自行車去了。我剛推著自行業(yè)走出車棚，爸爸也下來了?！芭?，爸爸，我剛剛還要上樓把你叫下來呃”。我對(duì)爸爸說。爸爸開始耐心地教我怎樣騎自行車。一開始，我心想：不就是自行車嘛，學(xué)學(xué)還不容易！

爸爸先扶著車子，我用雙腳踩著腳踏板，飛快地向前騎去。過了一會(huì)，爸爸跑累了，便跟我說：“你先自己學(xué)著騎一會(huì)兒，讓我休息一下?！庇谑俏冶阋恢荒_踏在地上，另一只腳踩在腳踏板上慢慢地騎。

突然，一顆小石子絆倒了輪子，使我摔了一跤。我又重新爬起來，對(duì)自己說：“堅(jiān)持就是勝利?！本瓦@樣一直重復(fù)練習(xí)，慢慢地我可以騎20米了，過了一會(huì)兒，我竟然一次性騎了60米，我越來越棒，不一會(huì)兒我就可以騎一分鐘了。我連忙把這個(gè)好消息告訴了爸爸，爸爸夸我真厲害。我就這樣學(xué)會(huì)了騎自行車。

每當(dāng)我回想起這件事，心里總會(huì)浮現(xiàn)出摔跤時(shí)的情形，讓我明白了，這是一種美麗的痛。

以前，我的成績不太穩(wěn)定，經(jīng)常在中游徘徊，但是在一次考試后，我決定奮發(fā)圖強(qiáng)。

那一次考試考完后，我覺得自己考的非常好，基本都是對(duì)的，所以考完后很高興，打算回家告訴爸爸媽媽，讓他們也開心一下。

一回到家里，我就興高采烈地跑到爸爸媽媽房間，開心的對(duì)他們說：“爸爸媽媽，今天我覺得自己考的很好，估計(jì)能進(jìn)前十哦！”爸爸媽媽也很開心，說我終于進(jìn)步了。

終于發(fā)試卷了，當(dāng)老師給我試卷時(shí)，我迫不及待地接過來看?？墒牵瑤讉€(gè)大大的紅字刺到我心里，什么？才81。5？是老師發(fā)錯(cuò)試卷了吧！我的第一反應(yīng)就是這不是我的試卷，可是上面清清楚楚寫著我的名字??！我不甘心，又想：會(huì)不會(huì)是老師算錯(cuò)了呢？可是我又算了一次，沒有算錯(cuò)?。∈遣皇抢蠋煾腻e(cuò)題了呢？我又仔細(xì)的檢查起來。

一檢查，我發(fā)現(xiàn)了很多不該錯(cuò)的題目，有的寫了錯(cuò)別字，有的漏字，甚至有的照抄都抄錯(cuò)了，同學(xué)們都嘲笑我得了低分，老師也嚴(yán)厲的批評(píng)我粗心馬虎。

我回到家情緒很低落，暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，不能讓別人再嘲笑我了。在家里，爸爸媽媽幫我鞏固知識(shí)；在學(xué)校，老師幫我解答疑惑……漸漸地，我的成績逐步上升，現(xiàn)在能穩(wěn)定在中上水平，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)入前十名。

嘲笑是一種美麗的痛！我會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)自己披荊斬棘，勇往直前！

蚌病成珠，又有誰知道，這美麗的成果是一點(diǎn)一滴的痛的積淀；化繭成蝶，又有誰知道，那一刻的耀眼是久耐酷寒破除束縛的痛的升華。要想成功，必先付出；要想美麗，必先忍痛。

他的作品，為人們演奏百年而經(jīng)久不衰；他的軼事，為人們津津樂道。然而他的童年卻異常凄涼：家境貧寒，父親嗜酒。為了擺脫困境，父親把他當(dāng)做搖錢樹。早上叫他起床的是一盆冷水；彈琴不見起色的“獎(jiǎng)勵(lì)”是拳打與辱罵，每天超負(fù)荷的練琴幾乎壓垮了他最后一根神經(jīng)。然而，在這種近乎慘無人道的訓(xùn)練下，他一點(diǎn)一滴積累著音樂的技巧。成年后，他一次又一次出色的指揮轟動(dòng)了歐洲樂壇。失聰后，又以驚人的毅力創(chuàng)造了音樂史上的奇跡：譜寫出一部又一部奏鳴曲、協(xié)奏曲、交響曲——他，就是音樂巨人貝多芬。有人問他成功的秘訣，他回答：“如果你能每天練琴2小時(shí)，你也能像我一樣?！睘檫@份成功，他付出了太多，正是這點(diǎn)滴美麗的痛，成就了他“樂圣”的美名。

向西，再向西。有個(gè)僧人，越過邊關(guān)封鎖，躲過刀光劍影，翻過萬頃黃沙，最終到達(dá)了天竺，取回了真經(jīng)。本領(lǐng)高強(qiáng)的徒弟相隨當(dāng)然是虛構(gòu)，惡劣至極的環(huán)境倒大部分是真的。他用自己的腳步，踏出了一個(gè)個(gè)痛的足跡，也踏出了一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)。他的事跡家喻戶曉，甚至寫入了小說《西游記》——他就是玄奘。西游記描述了他歷經(jīng)九九八十一難，每一難都是不可或缺的，這固然是藝術(shù)的神話，但又道出了玄奘取經(jīng)路上的真諦：沒有付出的痛，自然不會(huì)有他成功的甘甜。相較他同時(shí)代的“高僧”，他不夠安分，自討苦吃；然而，歷史最終記下了他的美麗的痛，他的美麗的痛也記下了歷史，至今研究古印度的歷史，《大唐西域記》是繞不過的。

生物學(xué)界里，有個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的神父，三十年如一日干一件事：種豌豆。當(dāng)然，他不是為了效仿陶淵明，他種豆的目的更單純——科研。年復(fù)一年，種豆，收豆，統(tǒng)計(jì)。說起來是如此輕巧，然而這位神父為他的種豆生涯付出的艱辛，承受的清苦，忍受的孤獨(dú)，是常人難以設(shè)想的。他最終開啟了人類通向遺傳學(xué)的大門，他也因無悔的付出獲得了“遺傳學(xué)之父”的美稱——他就是孟德爾。

付出的過程往往是苦澀的，默默無聞的，甚至要忍受嘲笑譏諷；然而，終有一天，這美麗的痛將化為閃耀的明珠，世人瞻仰。生活亦然，沒有付出，何談回報(bào)？多一份堅(jiān)忍，多一份痛，多一份付出，相信屬于你的成功將計(jì)日可待。

想要成功，必先付出；想要美麗，必先忍痛。

大雨過后，我們可以看到絢爛的彩虹，寒風(fēng)過后，我們可以看到雪地里傲然的梅花，絕望之后，我們可以看到飛鷹這不是生活中的情況。我們必須經(jīng)歷各種磨難，才能“取得好成績”。

在花叢中，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，穿梭穿梭，展現(xiàn)著它們的魅力。蝴蝶的美麗眾所周知。然而，我想問你，“誰能忍受化繭成蝶的痛苦?”蝴蝶能承受這么大的痛苦。為什么?答案是不容置疑的。是堅(jiān)韌不拔的毅力使它保持下去。因?yàn)樗释砷L，把痛苦變成水晶蝴蝶的翅膀和優(yōu)美的舞蹈。真了不起。

雖然我不足以比較蝴蝶的艱辛，但我也有同樣的感覺。我五歲的時(shí)候，父親給我買了一輛嶄新的自行車。我迫不及待地想騎它。在我的要求下，我父親帶我去社區(qū)練習(xí)騎自行車。我第一次騎車的時(shí)候，好像渾身都是“霉”。汽車總是搖晃。沒有一米的路程，我就掉進(jìn)了“狗食泥”中。但我并不氣餒。在父親的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，一次又一次地練習(xí)。無數(shù)次摔倒后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

沒有寒骨，怎能得梅花香?成長過程中有風(fēng)雨起伏，但只要我們持之以恒，勇往直前，懷著一顆渴望成長的心，那么，我們化蝶的那一刻就是我們最輝煌的時(shí)刻!

一天天，一日日，時(shí)間飛逝，但老師孜孜不倦的，對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)是那樣清晰地回蕩在耳邊。

以前，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要我們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真聽講，還幽默地說：“你們可不要身在曹營心在漢喲！”但是，我們卻——用老師的話說，就是把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng)。

后來，老師不得不使用一些“非常手段”來“克制”我們，使得我們有一段時(shí)間不敢“隨心所欲”輕舉妄動(dòng)了。

但是，人是一種容易健忘的高等“動(dòng)物”，俗話說：“好了傷疤忘了痛?！睕]過幾天，全班又“騷動(dòng)”了起來。

但不久，一次考試中不知為何，我們?nèi)嗟某煽円宦淝д?，之前我們班的成績一直占?jù)著全年段第一的，結(jié)果這次年段第一被四（2）班給搶了；這時(shí)，我們才認(rèn)識(shí)到老師說的上課認(rèn)真聽講的重要性。在之前老師的“手段”我體驗(yàn)過，雖然，那“手段”不殘忍，但令我銘記于心。直到最后——我拿到試卷的那一刻，我才明白老師的用心良苦。

老師現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)經(jīng)常這樣說了，而且要我們用自己的理解能力去領(lǐng)悟了，而當(dāng)我遇到了難題時(shí)，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，臺(tái)盆中的仙人掌能在沙漠中生長，是一種多么頑強(qiáng)的生命力，才能造就出這樣的植物?。】吹竭@些小小的動(dòng)植物，我的心中就充滿了信心，再加上上課也聽著很仔細(xì)，所以，那些難難也就迎刃而解了。

老師的教導(dǎo)雖然是一個(gè)短時(shí)很“痛”的教訓(xùn)，但讓我深刻體會(huì)到了之后的甜蜜，給了我很大的啟發(fā)，同時(shí)也給我倍增了自信。

“長大的小毛蟲撕心裂肺地哭喊著：‘小繭子，你永遠(yuǎn)是我最溫暖的家，我離不開你。’可回答的只有風(fēng)的嗚咽……”這是《成長是一種美麗的痛》的結(jié)尾。

成長的確是一種美麗的痛，文中的小毛蟲就有這樣的痛。在它蛻變的時(shí)候，皮被磨破，蛻去，那種痛令它窒息。當(dāng)小毛蟲長出翅膀，成為美麗的蝴蝶時(shí)，關(guān)愛、包容它的小繭子卻因此而亡。

是鳥兒總要離開舒適的小巢，飛往更遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。在藍(lán)天翱翔真的是一個(gè)很美麗的夢(mèng)。不過，到了那一天，我可能才發(fā)現(xiàn)自己有多么戀著我的家，戀著含辛茹苦為我操勞的爸爸媽媽。文中的小繭子就是我深愛著的家，我深愛著的父母。小毛蟲該離開小繭子了，小毛蟲舍不得啊，小毛蟲淚如雨下……

就像小繭子說的：“不要總把我當(dāng)成你的依靠，你的家，外面的世界多美好啊，你是屬于這個(gè)世界的，不應(yīng)該只蜷縮在我的懷抱里，你應(yīng)該去尋找自己的天空。”每個(gè)父母大概也這樣想吧，我心里有著小小的悸動(dòng)。同時(shí)，我也擔(dān)心，我們都是獨(dú)生子女，在外面的世界里，我們真的能適應(yīng)嗎？

成長這個(gè)蛻變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層皮，痛苦在所難免。前途是美好的。好好珍惜自己的爸爸媽媽，也不要忘了：成長是一種美麗的痛。

“耳邊回響起小繭子輕柔的鼓勵(lì)：‘努力啊孩子，馬上就會(huì)成功，你將以一個(gè)嶄新的形象去面對(duì)這個(gè)靈動(dòng)的世界！’”……

我一口氣讀完原來，成長是一種美麗的痛，心中感觸萬千：原來，我們的成長都是一種“美麗的痛”，我們都要在這種“痛”中慢慢成長。

故事的大意是這樣的：有一天，“我”正在觀察小樹，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲。我覺得這毛毛蟲奇丑無比，媽媽卻叫“我”不要驚動(dòng)它，過段時(shí)間就知道答案了。果然，幾天后，“我”驚奇地發(fā)現(xiàn)毛毛蟲奇跡般地變成了一只美麗的蝴蝶。誰也不知道它其間到底付出了多少。

俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。你看見過鋒利的寶劍嗎？寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞過梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才散發(fā)出來的。人也是這樣，凡在歷史上有所成就的名人，不也都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的嗎？我們只有打敗一只只“攔路狗”，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，越過一處處障礙，才能夠使自己的成長變得充實(shí)，使自己真正地成長起來。挫折是海中的礁石，不遇見他，就激不起成功的浪花；挫折是一座大山，不翻過他，就看不見明朗的太陽……總之，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

還記得勃朗特三姐妹吧，她們面對(duì)困難，從不畏懼，而是用盡全力，付出了極大的艱辛與努力。雖然失敗過，但從沒有放棄的念頭，站起來，繼續(xù)奮力向前沖……終于，她們成功了，她們震驚了英國乃至世界文壇，成為赫赫有名的作家。

不要逃避挫折，只有他才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們成長！

成長，需要挫折！!

——讀《珍珠》有感

十二歲的女孩陽子，擁有一個(gè)幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天，生活發(fā)生了變故，一連串突如其來的厄運(yùn)降臨了。陽子感到痛苦、迷惘。她覺得，自己就是爺爺故事里的那個(gè)蚌孩子，青澀的殼子里一次次被揉進(jìn)了沙粒。這些沙粒真的能變成珍珠嗎？她自己也不知道。但是，她還是努力著，用一層層珍珠質(zhì)包著沙粒。最后，當(dāng)她感到心中突然敞亮?xí)r，那些痛苦的沙粒變成了珍珠。她，也長大了。

我們何嘗不也是一個(gè)個(gè)蚌孩子？所有小孩都是蚌孩子。成長道路上，誰又能不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷挫折呢？我們心里也被揉進(jìn)了一顆顆小沙粒。痛嗎？肯定痛。痛苦是不可忘記的，除非，你先原諒它，用一層層珍珠質(zhì)包裹著它，你才能忘記它，它也才能變成耀眼的珍珠。

成長道路上，失敗是沙粒，挫折是沙粒，你的努力、汗水是珍珠質(zhì)，成功才是珍珠。換句話說，你要用你的努力去填補(bǔ)失敗的缺口，才會(huì)有成功的一刻。

如果成長道路上不經(jīng)歷挫折呢？可能會(huì)有人這樣問。那么，我會(huì)給予你嚴(yán)肅的回答：不可能！即使你再怎樣優(yōu)秀，成長道路上，有些挫折是不可避免的。也許，就是因?yàn)檫@些挫折，就是因?yàn)槟愕呐?，你才能變得?yōu)秀，你才能成為成長道路上的佼佼者。

當(dāng)你心里被揉進(jìn)一顆顆疼痛的沙粒時(shí)，請(qǐng)你不要害怕，該你努力的時(shí)候到了！你要努力地分泌珍珠質(zhì)，把沙粒變成珍珠！否則，這些沙粒會(huì)永遠(yuǎn)在你的心中停留。

成長的疼痛不可避免，或許，成長，本來就是一種美麗的疼痛。

對(duì)我而言，排球發(fā)球是一種美麗的痛。

每當(dāng)我看到排球場(chǎng)時(shí)，就會(huì)想那次班里選排球隊(duì)員的比賽。這次選拔先是正式的排球隊(duì)員進(jìn)行比賽，老師覺得哪個(gè)隊(duì)員不好，就把替補(bǔ)隊(duì)員補(bǔ)上去，從而選出幾名最好的隊(duì)員。我就是一名替補(bǔ)隊(duì)員

這場(chǎng)淘汰賽進(jìn)行在星期一下午的體育課上，這是一個(gè)萬里無云的下午，微風(fēng)輕輕地?fù)嵩谖业哪樕?，我和其他的替補(bǔ)隊(duì)員都緊張極了，看這精彩的比賽。

輪到我上場(chǎng)了。由于一個(gè)隊(duì)員發(fā)揮失常，所以被我換了下來。可產(chǎn)沒想到我比他還差，一連對(duì)方二個(gè)發(fā)球都沒接住。好不容易我方隊(duì)員為我取得了一個(gè)發(fā)球的機(jī)會(huì)，只見我把球拋到空中，手臂向球猛地一揮，“??”的一聲，球掉到了地上，我沒打中。老師讓我再發(fā)一次，還是沒有打中，于是我落選了。

從那時(shí)起，我就在心里想，我一定要好好練習(xí)發(fā)球。后來，我天天練習(xí)發(fā)球，直到手紅腫到無法再發(fā)球?yàn)橹埂?/p>

后來，只要我專心的發(fā)球，沒有一次發(fā)不過去的。

在有些人看來，每天練習(xí)發(fā)球讓手臂紅腫，就像瘋了一樣，但我卻不那么認(rèn)為，因?yàn)槲易詈蟪晒α?，這讓我了解到了一個(gè)道理：不努力是無法成功的。

我感謝那美麗的痛。

他們都說，堅(jiān)守住的事情還不如坦然的放開手。一個(gè)人慵懶一些其實(shí)沒有什么不好，因?yàn)檫@樣其實(shí)是可以少想一些事情的，而少想一些事情，不僅是對(duì)自己的放松，而是也會(huì)讓自己的變得的快樂一些。

——題記

我最近聽到了這么一句話“離開是一種美麗的‘痛’”。放棄自己應(yīng)該放棄的，其實(shí)是一個(gè)很好的決定，不僅可以放下束縛，放下對(duì)人的成見，而且還會(huì)輕松很多。一個(gè)人身上不必有那么多負(fù)擔(dān)，輕松的放棄這些不必要的負(fù)擔(dān)，往往是一種享受?？粗鴦e人的故事，流著自己的眼淚也未嘗不是一種美。

為什么要害怕那些無關(guān)痛癢的事情，是自己的心里在作怪，還是自己的認(rèn)知錯(cuò)誤？不，那是自己人生觀的問題。就好像是要放棄一件事情，自己心里雖然會(huì)很痛，但是在別人的眼里是一種美。那些痛的，疼的最終會(huì)被時(shí)間的沖擊而覆滅。所以我們不必悲傷。

離開，其實(shí)是一種美麗的痛，不要在意自己不該在意的，抬起自己的手，努力拼搏自己的另一片藍(lán)天。不要害怕傷痛，因?yàn)橐磺卸际强墒潜恢斡玫摹?/p>美麗的痛11

那天是六月一日，就是去看月季花的日子，我和楊博然賞完花，正在往回趕。楊博然和我這一分別，就要去鄭州了。坐在車上，望著一路往后退的月季，那月季有的黃、有的紅，看起來好看極了。車外的鳥在聲聲的啼叫，真是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”呀！

此時(shí)此刻，我的心情無比沉重。要知道，這一別，我們可能只有八月份再見了。我多么希望車開得慢一點(diǎn)呀！這樣我和楊博然在一起的'時(shí)間就會(huì)多一點(diǎn)。我把我的想法給楊博然說了，他想的竟然和我一樣。

雖然萬分不舍，但最后，我們還是到了汽車站。只見汽車站人來人往，水泄不通。一個(gè)高個(gè)兒站在人群中，他，是楊博然的爸爸。我站在車旁，目送著楊博然離去。楊博然也一步一回頭地走著，他的眼圈紅了。而我，眼睛也濕潤了，鼻子酸酸的。忽然，我和楊博然好像想起了什么，他往回跑，我也迎過去，我把心愛的熊貓玩具送給他，“送給你做個(gè)紀(jì)念，看到它就看到了我?！蔽已b作輕松地說。他從袋子里拿出一個(gè)金光閃閃的坦克，是子彈殼做成的。他把坦克送給了我：“也給你留個(gè)紀(jì)念?！?/p>

我把楊博然送到了檢票口，他和他爸爸進(jìn)去了。我忍不住哭了起來：“再見了！祝你一路平安！”楊博然也哭著說：

“再見了！”最后，我目送著楊博然消失在茫茫人海中。我的淚水模糊了雙眼，喃喃道：“再見了，一路平安！”我除了悲傷，還有幾分無奈。

過了幾天，楊博然從手機(jī)上和我聊天了，這也許就是離別的疼痛當(dāng)中唯一的安慰吧。

又是秋天，桂花香飄十里，金黃色的桂花傾瀉覆蓋了大地。濕潤的土地上飄逸著清香。附近幾個(gè)村子，沒有不浸在花香中的。

明明與媽媽到桂花林賞花。一路上明明很興奮，一會(huì)兒使勁用鼻子嗅著花香，一會(huì)兒用手指細(xì)心地拾著地上的花末。

明明的步伐很快，不一會(huì)兒就與媽媽扯開了二十來米的間距。明明并沒有意識(shí)到危險(xiǎn)正在臨近，他仍舊走得很快，一會(huì)兒就沒影了。

正低頭看手機(jī)的媽媽發(fā)現(xiàn)明明不在了，一邊大聲喊了起來：“明明，明明……”，一邊追了出去，可媽媽沒有發(fā)現(xiàn)她追的方向和兒子走了岔道。媽媽開始著急了，到處向人詢問：“有沒有看見一個(gè)小孩，八九歲，個(gè)不高，黃色衣服……”

問了很多人，媽媽沒有問道一點(diǎn)關(guān)于兒子的音訊，她開始無助地抽泣起來。另一邊，兒子順著石橋走過樹林，到了一個(gè)圓形廣場(chǎng)。他發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊了，“媽媽，媽媽……”。兒子和媽媽在不同的地方互相找尋著。明明開始快步往回跑，當(dāng)他回到桂花林的時(shí)候，媽媽卻早已不在了。他哭了起來，哭得很凄涼，像新生的雞雛呼喚著媽媽似的。

“小孩，你是找媽媽嗎？”一位年輕的女學(xué)生問到。

“嗯，嗯嗯……是的”

“你媽媽的電話是多少？”明明小聲地念出了媽媽的電話號(hào)碼。

半個(gè)小時(shí)之后，明明的媽媽趕到了。母子倆緊緊地抱在一起哭了……

是啊，找不到媽媽對(duì)一個(gè)孩子來說是非常緊張、害怕、難過的。但如果能用這次傷心的教訓(xùn)讓孩子學(xué)會(huì)安全的技能，那么這次傷心的痛便是值得的。

大雨后，方見絢爛彩虹，寒風(fēng)后，方見雪中傲梅，絕境后，方見展翅雄鷹……人生未嘗不是如此，總要?dú)v經(jīng)種種磨難，方能“修成正果”。

花叢中，蝴蝶翩翩，穿梭于花中，盡顯嫵媚。蝴蝶的美麗，眾人盡知，然試問諸君：“化繭成蝶之痛，又有何人能忍？”，這么巨大的痛苦，蝴蝶卻能忍受。這是為何呢？答案是不容置疑的，是那堅(jiān)韌不拔的毅力，讓它堅(jiān)持下去，是因?yàn)樗释砷L，使痛苦化作了晶瑩蝶翼、曼妙舞姿，實(shí)在令人矚目。

蝴蝶之艱辛，我雖比之不足，卻也深有同感。五歲那年，父親為我買了一輛嶄新的自行車，我迫不及待地想騎一騎，在我的央求下，父親帶我到小區(qū)里練習(xí)騎車。第一次騎車時(shí)，我似乎沾滿了“霉氣”，車總是搖搖晃晃，沒騎一米，便摔了個(gè)“狗啃泥”。但我并沒有氣餒，在父親的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，練習(xí)了一次又一次，在無數(shù)次跌倒后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，成長過程中，固然有風(fēng)雨，有坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，奮勇前進(jìn)，懷著一顆向往成長的心，那么，在化繭成蝶的那一刻，就是我們最輝煌的時(shí)刻！

你是否有過一次痛苦而美麗的經(jīng)歷，你是否有過鳳凰涅??般的重生，你是否有在白般無奈時(shí)的自我摧殘。這在絕大多數(shù)人的心中，這幾乎是不可能的，但雄鷹月升已經(jīng)經(jīng)歷過了。

鷹的平均壽命是70歲。在30歲的時(shí)候月升的嘴已經(jīng)漸漸地變成了硬梆梆的了，連啄食都有困難了；羽毛也慢慢變得沉重?zé)o比，對(duì)爬行動(dòng)物來說是好消息，但對(duì)鷹來說，卻是一場(chǎng)災(zāi)難；爪子也變得彎曲，再也不能正常地抓捕動(dòng)物了。

這對(duì)于普通的鷹來說就意味這滅亡，但是雄鷹月升就用自己的行動(dòng)自己的行動(dòng)證明了自己的不平凡。

月升吃力地飛上了陡峭的山崖，飛到了其他生物達(dá)到不了的地方。它高傲的站在那里，望著山下那美麗無比的風(fēng)景，聽著悅耳的鳥鳴。毅然把嘴啄向那堅(jiān)硬的巖石，一下，兩下，三下……在啄了不知多少下后，嘴碎了，血一滴一滴地流了下來。滴在羽毛上，顯得格外鮮艷。

月升靜靜地等著，它感到了疼痛。但是，為了生存，它必需這么做。

新的嘴巴漸漸地長了出來。月升用嘴巴一下一下地啄著身上的羽毛，你別說，還真被它啄了下來?？此臉幼?，還真像個(gè)鐵血的漢子。

月升用它的痛苦換來了新生。它又可以在天空中自由的飛翔，在山間盤旋，欣賞著山間無限風(fēng)光；又可以一個(gè)俯沖，一個(gè)完美的攻擊，抓捕獵物了。

這就是重生的月升，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢。敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)自我。月升，好樣的！

人之一世，殊為不易，天下無不散的宴席。人生在世終有一別，萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因?yàn)殡x別而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對(duì)痛苦，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)該縮小痛苦，直面人生。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睒淙~離開樹枝，不是放大痛苦，而是為了樹木來年的生機(jī)而飄零。因?yàn)闃淙~“零落成泥碾作塵”才能讓樹木汲取營養(yǎng)，換來來年的生機(jī)盎然。

劉備面對(duì)失去二弟的痛苦，因?yàn)樾值艿碾x開，無法釋懷而放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇，真是可悲。如果劉備面對(duì)兄弟離開，不放大痛苦，而是縮小痛苦，用坦然的心態(tài)面對(duì)離開，也不會(huì)造成這千古悲劇。劉備面對(duì)親人的離去，不得不說是一個(gè)痛，但他因痛而做出的錯(cuò)誤決定，在他的整個(gè)人生歷程中應(yīng)是一個(gè)不美麗的污點(diǎn)。相反，諾貝爾為了研制炸藥而炸死了最小的弟弟埃米爾，他并沒有因此而沉溺在痛苦之中。面對(duì)親人的離開，他選擇了振作，并最終研制成了威力巨大的炸藥。試想：諾貝爾如果不是親人的離去，有可能他的成就不會(huì)那么輝煌，生命不會(huì)那么美麗。

大地震時(shí)，母親用她堅(jiān)實(shí)的臂膀筑起愛的港灣，這種離開，難道不是一種美麗的痛嗎？

面對(duì)離開，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦的陰影中而不能自拔；面對(duì)離開，我們不應(yīng)整日沉浸在悲傷、痛苦的泥潭中越陷越深；面對(duì)離開，我們更不應(yīng)該迷失眼前的方向。因?yàn)?，太多的不舍?huì)帶來太多的傷痛，選擇離開，應(yīng)是一種美麗的痛。