第一篇：最美的聲音作文500字

最美的聲音作文500字

美，在每個(gè)人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過于如天籟般的歌聲；有人說，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音；有人說，最美的聲音是敞開心扉的笑聲??而我認(rèn)為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。

在我失落的時(shí)候，這種聲音帶給我鼓勵(lì)，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力；在我遭遇坎坷時(shí)，這種聲音告訴我要知難而進(jìn)；在我取得成功的時(shí)候，這種聲音為我喝彩??11年的日日月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)聲音伴隨著我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。小的時(shí)候，我不放在心上，只當(dāng)作是耳邊風(fēng)?？涩F(xiàn)在回憶起來，這聲音如此動(dòng)聽，如此美妙！

回家準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，那個(gè)聲音叮嚀我：“做題要仔細(xì)，認(rèn)真，不要急于求速度而粗心！加油！”明天即將考試時(shí)，那個(gè)聲音叮囑我：“放松，剛剛已經(jīng)復(fù)習(xí)過了，會(huì)做的題力爭拿分，不會(huì)做的題力爭去想，加油！”在上學(xué)前，那個(gè)聲音叮囑我：“作業(yè)本拿齊了嗎？手機(jī)放進(jìn)去沒？水杯呢？”“上課的時(shí)候要主動(dòng)舉手積極發(fā)言哦！祝你在學(xué)校度過開心的一天！”閱讀的時(shí)候，那個(gè)聲音叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨游！”當(dāng)我取得了好成績，那個(gè)聲音鼓勵(lì)并叮囑我：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”當(dāng)我累的時(shí)候，那個(gè)聲音鼓勵(lì)我：“加油，你感到累了，就說明成功就在不遠(yuǎn)處！”?? 一幅幅感人的畫面浮現(xiàn)在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當(dāng)做耳邊風(fēng)，我是多么愧疚??！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音，可以用兩個(gè)字來概括——母愛！世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨！那才是最美的聲音！

太過于矯情，片段抒情！難道不可以記敘抒情嗎？

第二篇：實(shí)用的聲音的作文500字

實(shí)用的聲音的作文500字四篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的聲音的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音的作文500字 篇1

天氣再一次暖和起來，令我深深地迷戀于一個(gè)這樣溫柔的時(shí)節(jié)，這樣零落的日光。五月這樣悄然地降臨，而我們在一種被躲避的壓力之中努力著——五一的長假回來，就是類似生死般的期中考試了。誰都知道，這樣幾紙薄薄的試卷意味著什么，也便愈加苦悶地埋頭于學(xué)習(xí)。我常常會(huì)學(xué)得頭微微地痛起來，卻也咬著嘴唇默默地背著那些冗雜的知識，并不是為了別人，只是我心中那個(gè)魂?duì)繅衾@的夢，我屬實(shí)要努力。

天氣的轉(zhuǎn)變，女孩子們便忽然穿上了輕快的薄衫。只是一瞬之間，便化作了一個(gè)個(gè)花一樣的女子。淺粉色的、淡白色的，各式各樣的衣裳，雖然掩在那些深色的校服之下，卻依舊如一只只振翅欲飛的蝶，在陽光下綻放如花的笑靨。聚在一起的時(shí)候，我往往只是于一旁靜望著，——我始終苦于心中的怯懦，以至于看著每個(gè)人都會(huì)微微地顫抖，說一句話的聲音都在顫著，她們那么熟悉，卻又似乎隔了這么遠(yuǎn)。我只會(huì)在一旁溫和地笑，卻并不知笑些什么，也只不過用這笑掩飾心中的脆弱，濃重的靜默。

不知因?yàn)槭裁淳壒剩蠋煵]有來班級，微微亂著的班里常常鬧些樂子。而我就在閑暇之間，得到幾份瑣碎碎的歡喜。往往笑得前仰后合，頭發(fā)胡亂地疊著，遮擋住了我漲紅著的臉。我喜歡學(xué)校的，就是這份遏制不住的自由。它如同空氣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙，就可以肆意地穿過，肆意地歌唱。這份歡欣，在以后也許是少有的，因?yàn)椴辉儆羞@么純凈的心和這么純凈的地方。正因了這份靈魂的自由，才使校園是個(gè)這樣值得懷念，一個(gè)這樣充滿著歸屬感的地方吧。

于是，哪怕會(huì)有考試，會(huì)有略微沉重的壓力，我卻依舊愛這里。我依舊愿意微笑，只為了這份稍縱即逝的絢爛。

聲音的作文500字 篇2

午休時(shí)，我正津津有味地看著書，后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了，就一直踢我的凳子。我忍了又忍，還是忍不住回過頭問他：“請問這位同學(xué)有什么事情？”

“哼，你干嘛偷我的橡皮？”

“我……”可還沒等我說話，他就跑去告訴老師了。

不一會(huì)兒，老師把我叫到辦公室，她板著面孔說：“你知道嗎？偷人家東西是一件非?？蓯u的事情！”

“老師，我根本沒……”

“你別再說了，”老師厲聲說，“明天叫你媽媽來一趟！”

回到教室時(shí)，丟了橡皮的那個(gè)同學(xué)還跑過來嘲笑我。我氣憤地說：“你等著，到時(shí)候這件事情一定會(huì)水落石出的！”

沒想到，他譏笑著說：“你就等著賠我一塊新橡皮吧！”

我感覺非常委屈，眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，我攥緊拳頭，緊咬牙關(guān)，恨得牙齒都癢癢的，但心里有酸酸的！

回到家，媽媽看見我失落的`樣子，就問我原因。我只是垂著頭跟媽媽說：“媽媽，明天老師讓您去一趟辦公室。”

“為什么？”

“有人冤枉我偷了他的橡皮，老師也誤會(huì)了。”我低下頭不安地說。

“沒事的，”媽媽和藹地說，“明天我會(huì)去跟老師解釋的，我相信我的兒子不會(huì)做偷東西那樣可恥的事情，我堅(jiān)信！”

看著媽媽堅(jiān)定的眼神，我感到一陣暖意流進(jìn)心里，所有的委屈都消散了?！爸x謝媽媽！”我在心里暗暗地說道。

聲音的作文500字 篇3

最近刮起了一陣感冒風(fēng)，我嘛，自然而然地又被卷入其中

這天中午，爸爸買回一個(gè)大西瓜解饞，當(dāng)然更主要是為我補(bǔ)水解毒。

“媽媽，請給我一小半西瓜我用勺子挖著吃，好嗎？”“好”這聲音干脆利落。

在吃任何東西前，我都會(huì)讓長輩先嘗嘗，于是我把中間一塊沒有籽的西用勺子一轉(zhuǎn)送到媽媽跟前，媽媽連忙擺手“我不要，你吃吧，我現(xiàn)在不想吃?！蔽矣洲D(zhuǎn)到爸爸跟前“不吃不吃，忙著呢，等會(huì)俺吃那一大半”，見爸媽都不吃，我“只好”獨(dú)享果實(shí)嘍。

我吃完了一小半西瓜后，媽媽卻把那一大半西瓜用保鮮膜封起來了。

晚上做完作業(yè)后，媽媽提議把西瓜吃掉，爸爸雙手贊同?？墒俏颐黠@有些疲憊，隨口說道：“你們吃吧，我要洗漱睡覺啦，晚安！”聽我這么一說，媽媽馬上也變卦了“我本來也不想吃的，晚上吃了好起夜呢”爸爸也隨聲附合：“我也不想吃啦，我正喝著茶呢”

第二天中午吃完飯，媽媽說：“把西瓜吃了吧，再不吃就放壞了！”爸爸說我來切，可是我這個(gè)人吃完飯后不太喜歡再進(jìn)食任何東西，況且中午時(shí)間短，我說：“你們還沒吃啊，我可不吃了，馬上到上學(xué)的時(shí)間了，拜拜”

晚上放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)西瓜還安然無羔地放在餐桌上，經(jīng)過全家一致同意，這半塊西瓜終于被打開了……

聲音的作文500字 篇4

也許，花要開了吧！從天堂過來的風(fēng)中，摻雜著花開的聲音小小的，弱弱的，柔柔的，如果不是風(fēng)溫柔的包裹著，恐怕不會(huì)從那么遠(yuǎn)的地方一路飄來。

我的心情很不錯(cuò)的，和煦的風(fēng)偶爾吹亂頭發(fā)，頭簾兒東倒西歪的倒在角落。閑下來的時(shí)候，會(huì)想念家里的小龜呆米，可愛的它在干嗎，會(huì)依舊手忙腳亂的游動(dòng)，還是趴在玻璃罐底靜靜地看著窗簾，試圖數(shù)清那上面零落的花瓣？天使依舊一副任性、蠻橫的可愛樣子，一直喜歡的就是她的真實(shí)，一個(gè)人可以活得自由，活出自己來，這是一種幸福！乒乓球課，大多數(shù)人都圍著那個(gè)搶眼的籃球架，擠得滿滿的，這有些燥人的季節(jié)，總會(huì)熱出汗來。索性，還有那清風(fēng)適時(shí)地吹來，吹得整個(gè)人心曠神怡，因熱而來的煩躁便減免了不少。

因?yàn)橄轮芤挥钟蓄I(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查，下午就突如其來的要大掃除。郁悶了一會(huì)子，還是乖乖地準(zhǔn)備了用具，從開學(xué)就放在桌堂里的盆里裝滿了我的廢紙，抹布“荒廢”了有一個(gè)多月，現(xiàn)在終于有用武之地了。最后分到的任務(wù)是去打掃多媒體教室，上次就去過的d在我耳邊輕語：“這個(gè)老師很不錯(cuò)的！”果然，只是四五分鐘，和藹的老師就讓我們回去了。

我和d一起在走廊里閑逛，在我心中，d一直就像個(gè)公主似的人物，我總是稱呼她殿下，因?yàn)樗苌矶忌l(fā)著一種氣質(zhì)，她的微笑與生俱來一種親和力?？梢院偷钕乱黄饎趧?dòng)，我欣喜而激動(dòng)，不住地逗她笑著，心情也像花兒一樣綻放。

放學(xué)的時(shí)候，才剛剛想起今天是周五，不禁有些沮喪：一星期這么快就過去了，怎么從未察覺到，哎呀，又要兩天才能見到我親愛的同學(xué)們。不過這兩天到可以盡情地購書，省得大課間時(shí)閑的百無聊賴。也許，花真的要開了，因?yàn)樾那榕c花是相同，現(xiàn)在心情如此欣喜，我想花也要開了吧！

第三篇：聲音的作文500字

精選聲音的作文500字八篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音的作文500字 篇1

時(shí)光的流沙劃過歲月的指尖，如同一張經(jīng)年的老唱片，筆是唱針，吱吱呀呀地訴說著往事。沒有語言可以描繪，沒有音樂可以演奏，只是一支筆，一片情，一種常人無法達(dá)到的境界。

這是一種若有若無的聲音，微微掠過我的耳邊，忽而舒緩，忽而熱烈，先沙土一樣揮之不去。我來到了沙漠，廣闊的沒有邊際，沙子卻如秋季豐收的稻谷一般平鋪在地上，干燥的風(fēng)一層層將它們吹起。遠(yuǎn)處，凹凸不平的沙丘，也在與勾勒著一件件藝術(shù)品。那兒有座房子，是屬于三毛和荷西的房子。兩個(gè)有著不同國籍，不同語言，不同聲音的人走到了一起。荷西，這位大胡子的西班牙年輕人愿意拋棄一切陪著她來到這個(gè)世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠，追求者屬于他們自己的幸福。無疑，他的選擇是對的，因?yàn)槿氖澜缇腿邕@廣大的沙漠一樣，大的卻只裝下了荷西一個(gè)人。

”盡管窗外，黃沙漫漫，但是肆虐的狂風(fēng)卻擋不住美的聲音；盡管六年后，上帝帶走了荷西，還是有一天，那句“每想你一次，天下就掉下一粒沙，于是形成了撒哈拉”傳遍了每一個(gè)人口中，成了永恒的情話。

要做一棵樹，沒有悲歡的姿勢。聽聽，這是三毛留下的聲音。

讓我想，讓我忘，讓我在白發(fā)還沒有蒼蒼時(shí)流浪，只留下，沙漠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呼聲，在往耳旁回蕩。

聲音的作文500字 篇2

正走著，突然聽到了一種奇怪的聲音，我的背后發(fā)涼?？墒俏疫€是忍不住我的好奇心過去看了看原來是一位老奶奶，這他自己也成了起不來了，一直發(fā)出的聲音，我看這老奶奶很不舒服，所以大步的走了過去。聽他怎么了？可是老奶奶很要面子，所以說:″沒事，你走吧?！暗俏乙矝]多想直接走了。

又過一天，我悄悄地去了那個(gè)老奶奶對面的房子，我看見老奶奶不見了。我想他應(yīng)該進(jìn)屋了吧?？墒俏一厝r(shí)別人都在議論你知道嗎？那一位要面子的老奶奶在昨天晚上兒子回來了。老奶奶讓她兒子把自己扶起來。之后在家里吃飯時(shí)，他的女兒和她的男朋友和自己的丈夫也回來了，她非常的開心在。

里吃飯時(shí)他們?nèi)齻€(gè)哭口同聲的說:“媽/老婆生日快樂！”但是老奶奶反應(yīng)過來，原來今天是他的生日。老奶奶那里高興的快要哭了。

我很擔(dān)心老奶奶，所以我去了他的甜品店。我說:“有人嗎？″老奶奶反應(yīng)過來說:″你要什么？″我看老奶奶一面祥和的樣子，我放下心來，我說:”我要一個(gè)草莓蛋糕?！謇夏棠陶f:“好的?！?/p>

在老奶奶給我蛋糕時(shí)，我看見他那干巴巴的手，枯燥的頭發(fā)，可憐的我心疼了，我不想看見所有的老師都是干巴巴的頭發(fā)和臉都是枯燥的。

我出去的時(shí)候哭了，我心里在想。我什么時(shí)候也能和姑姑見面呢？

聲音的作文500字 篇3

大家可能都聽到過修路時(shí)的“噪聲”吧？我也不例外，其實(shí)我一開始十分討厭修路時(shí)的聲音，但現(xiàn)在我一點(diǎn)兒都不討厭了！是因?yàn)樗鼈兘o我們的出行帶來方便，使我們的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，而且我和這：“噪聲”還有一個(gè)小故事呢！

還記得那一天我放學(xué)回家，立刻進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài)，正當(dāng)我寫得聚精會(huì)神時(shí)，就聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｎ也荒蜔┑貋淼酱芭_前，一看才知道：原來是工人叔叔在修路，那聲音簡直煩極了！我心想這聲音太大太煩了，我都寫不了作業(yè)了，我氣急敗壞地跺著腳！正在這時(shí)，媽媽回到了家，我迫不及待的對媽媽訴苦：“媽媽工人叔叔在修路太煩人了！我都寫不了作業(yè)了！”媽媽聽了我的話，微笑地拉著我的小手來到窗前說：“你仔細(xì)看一看，工人叔叔們修路多辛苦??！他們在烈日下不懼酷熱，堅(jiān)持干活，為的是讓我們的路不再泥濘，每個(gè)人都可以走在寬敞平坦的公路上！下雨時(shí)咱們再也不用深一腳淺一腳地踩著泥過去了！”媽媽的話敲醒了我：對呀！想起那踩過泥巴的小臟鞋，小腦袋瓜好像冒出100個(gè)不要，我寧愿每天聽著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，也再也不要回到那泥濘的小路上了?？粗と耸迨迕β档煤沽鳑驯澄覟樽约旱淖运礁械綉M愧，再仔細(xì)聽聽覺得這“噪聲”變得美妙了！我仿佛看到寬闊、平坦的公路在向我招手，我騎著自行車在它上面感受著風(fēng)的速度，沒想到這噪聲背后還有那么美好的事情啊！

同學(xué)們，在我們成長的路上會(huì)遇到不同的問題和困難，我們一定要正確面對！讓我們?yōu)閯?chuàng)造美好的明天一起努力吧！

聲音的作文500字 篇4

正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音，這種聲音好像是一種嬉笑聲，還有幾聲哀嘆聲，我往回一看，看見了一群小孩子。

那一群小孩子正在做一件事情--把一個(gè)空瓶子再扔來扔去的玩，就是不肯把那一個(gè)滿身是傷的瓶子放回它的“家”里。

而那嘆氣聲就是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工爺爺發(fā)出的，爺爺看著他們一直在嘆氣，我越看越氣憤，可想到老師說過不能罵人，也不能打人。

這讓我陷入了沉思，過了一會(huì)兒，我想我想起來一個(gè)很好用的辦法，既可以不打罵，也可以趁機(jī)教訓(xùn)你教訓(xùn)那幾個(gè)不懂得愛護(hù)環(huán)境的淘氣男生了。

我找來找去，在地上撿了兩個(gè)空瓶子，我走到那那些淘氣男孩的中間舉起手中的兩個(gè)瓶子扔來扔去，讓他們看著我就不耐煩。

終于我成功激怒了他們幾個(gè)，一個(gè)年齡比較大的男孩用眼睛瞪著我說:“你咋那么沒禮貌，你看人家環(huán)衛(wèi)工爺爺在看，都在嘆你的氣呢，真是的！”我理直氣壯的說:“為什么就準(zhǔn)你們?nèi)硬粶?zhǔn)我扔??？”他們這才知道我是故意氣他們的，我走到垃圾桶旁，把那兩個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去，他們也害羞的照著我的樣子也罷了，拿一個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去，我回頭看了看環(huán)衛(wèi)工爺爺，環(huán)衛(wèi)工爺爺露出了滿意的笑容，我的嘴角也向上翹了起來。

只要人人都懂得保護(hù)地球，我相信我們的地球一定會(huì)一直青山綠水，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們一起保護(hù)地球!

聲音的作文500字 篇5

雷，是天空的怒吼，是對世界的咆哮。它所不滿的，曾在世界的最高外，以最堅(jiān)定、最強(qiáng)硬的聲音，立下最雄偉的誓言，去征服。

十二月的雪花，撒滿了跑道街頭，球場上的角落，卻不知道是浸濕了多少汗與淚。

天陰森林的，仿佛已看不見光明，一個(gè)小小的高壓球，我卻怎么也練不會(huì)。

一個(gè)人躲在角落哭泣，臉上布滿了淚珠。突然，天邊滑出一道閃電，漆黑的天空閃爍了一下，我知道，幾秒后天邊將上演雷與電的追逐與撕殺……緊接著，很快很快，在我還沒有緩過神時(shí)，雷的聲音便出再了，天地間仿佛顫動(dòng)了一下。那聲音，像成千上萬頭雄獅的吼叫，用那無法想像的音量，震破了我的所有想法，我突然感到了害怕，比之前更恐懼……

正當(dāng)我縮成一團(tuán)躲在角落里腦袋中除了空白只有害怕時(shí)，天空中，再次劈裂出一道閃電，它好像一把刀，劈裂了整個(gè)天空，卻又倉惶逃走。雷緊跟其后，在天空的頂喘追趕著閃電，立下誓言，阻止閃電將天空的分裂……“轟隆?。　蓖蝗?，那震耳欲聾的聲音牽動(dòng)了我的心靈，我的心中忽然變得堅(jiān)強(qiáng)。

我不想繼續(xù)哭泣與害怕，站在我心靈的最高處，像雷聲一樣，立下最堅(jiān)定的誓言，去征服，曾經(jīng)戰(zhàn)勝過我的一切。

不管是雪花還是閃電，我都將用雷的怒吼與誓言去征服，以雷聲的雄偉與堅(jiān)韌，將眼前的困難，化作一道倉惶逃走的光束。用熱騰的汗水，撒滿球場，澆化心中的雪花……

那牽動(dòng)我心靈的雷聲，引領(lǐng)著我走向更遠(yuǎn)的前方，帶走眼前的困難，不再回望……

聲音的作文500字 篇6

“娘，娘，我在這兒，我在這兒……”這是來自海子——湖的呼喚。

“海子，海子，快快到我懷里來?！焙Ｓ眉ぐ旱穆曇艋貞?yīng)著：“快來！快來！”

茉茉手上拿著一株剛剛盛開的茉莉花，穿著一塵不染的白裙，光著腳踩在沙灘上，望著即將落山的夕陽。風(fēng)，吹拂著她的秀發(fā)。

姐姐在屋里編織衣服，對著窗外那孤獨(dú)落寞的背影喊：“茉茉，快回家！”可茉茉不為所動(dòng)，依舊凝望著夕陽。姐姐走到她身邊，聽見她的喃喃自語：“夕陽很美，剛剛盛開的茉莉很香。”

姐姐愣住了，這不是母親走前說過的話嗎？妹妹思念母親，她又何嘗不是呢？海風(fēng)吹過她的臉：“茉茉，我們回家吧！”

“姐姐，我們放手吧！完成母親最后的愿望吧！”

姐姐陷入了沉思：是啊，自己的自私或許讓母親不得瞑目。于是便狠了狠心：“好！”

晚上，夜深人靜，海也寧靜下來，但海浪有些不太老實(shí)，忽輕忽重地拍打著海岸。姐妹倆從小屋里走了出來，妹妹抱著一個(gè)精致的木盒，姐姐抱著幾株母親生前鐘愛的茉莉花。

她們走到岸邊，妹妹打開木盒，把里面的骨灰倒入海里。“媽媽，落日很美，剛剛盛開的茉莉很香，您安心吧！我們會(huì)好好的！”這是對母親最后的告別，也是最后的承諾。

姐姐一邊把一朵朵的茉莉花摘下來扔進(jìn)海里，一邊望著妹妹，不禁流下了淚水，她的妹妹，好像長大了，不再是從前那個(gè)天真、無知、幼稚的小女孩兒了。

海上傳來了隆隆的聲音，波濤更加用力地拍打著海岸，海風(fēng)將云朵吹散，留下了皎潔的月光照耀在海面上。

姐妹倆知道，那不是海的聲音，而是母親最后的告別與告白。她們倆閉上了眼睛，用心去聽……

母親最后的愿望是——回歸自然。她們幫她完成了，一個(gè)在天上的亡靈微笑著，閉上了眼睛……

聲音的作文500字 篇7

步履匆忙的日子，忽略了許多美麗，無暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響，只零星地看見，充滿夢幻的童年，還有我們漸行漸遠(yuǎn)的足跡……

——題記

蓓蕾初綻，喚醒我的耳朵和冰封了整個(gè)回憶的大腦。一聲脆響，仿佛在心中留下美好的希冀。

花開的聲音，就是如此自然清新。

春天的柳絮，夏日的枯蟬，深秋的落葉，冬季的飄雪……每個(gè)季節(jié)的歡樂重新浮上心頭，很親切，很溫暖，方知自己在行走時(shí)拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月，甚至忘記梳理在一個(gè)季節(jié)砰然跳過的時(shí)間。

又是一聲脆響，回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長高的'身軀，感慨歲月竟不覺間丟下孩提時(shí)代的純真，跨入花季。

成熟正邁著穩(wěn)健的步伐，向我走近。

沒有多少遺憾，在這個(gè)可以幻想，可以騰飛，可以擁有的年紀(jì)，珍惜自己花開的聲音，用自己愈漸明晰的思想，詮釋生命所給的意義。

校園洋溢著青春的芬芳。飄動(dòng)的裙裾，灑脫的身影，仿佛是青春的期待，見證著每個(gè)人的成長。陽光斜斜地灑落在人們的肩頭，那么富有動(dòng)感。

張開雙臂，讓自己融入這片溫暖，思想似乎游離了身體，?？吭诖蠛Ｖ械囊凰掖?，金色撒滿整個(gè)甲板，均勻地打碎海波，駛向遠(yuǎn)方。

時(shí)常如此，沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭，才緩過神來，看著夕陽的余輝撒遍半個(gè)天空。

花季里的青春交響曲還在繼續(xù)，我的海，我的帆，仍然在蔚藍(lán)中無邊際地游蕩，側(cè)耳聆聽著每次花開的聲音，見證著每個(gè)成長的印記。在這樣的年紀(jì)，我的熱情盡情綻放，我的海延伸得更遼闊，我的帆漂泊得更遙遠(yuǎn)！

聲音的作文500字 篇8

從小就喜歡聽那些蘊(yùn)含哲理的小故事，像成功人士的秘訣，災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是生活中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長大后，《報(bào)刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國少年文摘》，都成了我的最愛。有些故事的觀點(diǎn)也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當(dāng)遇到喜愛的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報(bào)紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時(shí)拿出來閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說不定也能“溫故而知新”呢。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

初中第一節(jié)語文課，當(dāng)老師介紹到“六大武裝”時(shí)，我先是和同學(xué)們一樣叫苦連天，但聽到閱讀本和聽記本時(shí)，卻不由地眼睛一亮……

回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻閱起來，不一會(huì)兒便選出了五篇，又精挑細(xì)選了一陣，第一輪聽記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個(gè)月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？

做完作業(yè)后，我常常在書桌前細(xì)細(xì)挑選，同時(shí)回味著我的收藏。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

我確實(shí)很樂意把自己的“收藏”拿來與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛的那篇文章，有些深?yuàn)W的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過程。一篇好文章，再加上60個(gè)人（可不能把老師給漏了）從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評，一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。

聽記本的作用還不止如此。之后我們會(huì)接觸越來越多的議論文，當(dāng)需要舉例子卻找不到合適的事情時(shí)，不妨打開這本本子，其中一定有你需要的材料。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

支持聽記本活動(dòng)繼續(xù)下去，讓我們聽見更多翻動(dòng)書頁的聲音……

第四篇：最美浙江人(500字)作文

精選作文:最美浙江人(500字)作文 馬·埃利奧特曾經(jīng)說過：美，什么是美？在人生每一個(gè)有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饑，也不能養(yǎng)家糊口。而你真正發(fā)現(xiàn)美的時(shí)候，才會(huì)感覺到美是多么的重要。

在諸暨，有一個(gè)小女孩，因患上了腦癱，10歲才開始上小學(xué)，而她的奶奶，整天陪伴在她的身邊，不離不棄，被稱為陪讀奶奶。陪讀奶奶叫徐冬雁，她說：看著別的小孩那么自由，像一只只快樂的小鳥，而小女孩翁錦鈺卻那么的不自由，心里就不由得的隱隱作痛。一年多來，奶奶不論刮風(fēng)下雨，都一直陪著自己的孫女讀書，在奶奶細(xì)心的照料下，翁錦鈺漸漸好轉(zhuǎn)了起來，以前只能考四五十分的翁錦鈺，現(xiàn)在已經(jīng)能考八九十分了，這成績也離不開徐冬雁。這就是最美浙江人。

2011年7月2日下午1點(diǎn)半，杭州白金海岸小區(qū)，一位兩歲女童從10樓高空墜落。就在此時(shí)，正在樓下的年輕媽媽吳菊萍甩掉高跟鞋，奮不顧身地沖過去，用雙臂接住了孩子，之后兩人陷入昏迷。

這驚險(xiǎn)的一幕，感動(dòng)了億萬人，許多人贊譽(yù)吳菊萍為最美媽媽，更有人稱她是英雄。

昏迷10天后，孩子奇跡般蘇醒，呼吸、血壓、脈搏等生命體征基本平穩(wěn)。伸手接住孩子的吳菊萍，則左手臂多處骨折。這就是最美浙江人。

我們要與美同行，發(fā)現(xiàn)生活中一點(diǎn)一滴的美，共作最美浙江人，共創(chuàng)美好家園。五年級:姚嘉?d 篇一：最美浙江人

“最美浙江人——2012青

春領(lǐng)袖”評選揭曉 孫楊、葉詩文、吳雪嵐等10位（組）當(dāng)選

用青春傳遞最美的力量

這是一場關(guān)于青春的褒獎(jiǎng)，這是一場關(guān)于最美的盛宴。昨天晚上8點(diǎn)，由浙江日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦、浙江在線新聞網(wǎng)站和錢江晚報(bào)承辦，省委宣傳部、省教育廳和團(tuán)省委直接指導(dǎo)的“最美浙江人——2012青春領(lǐng)

袖”在杭州舉行了頒獎(jiǎng)典禮。

本次評選從今年8月啟動(dòng)至今，歷時(shí)4個(gè)多月，通過網(wǎng)絡(luò)、短信、微博轉(zhuǎn)發(fā)、報(bào)紙選票等公眾投票渠道，確定了20位候選人。最終，孫楊、葉詩文組成的奧運(yùn)冠軍組合，杜劍平、楊洋組成的殘奧冠軍組合、十二女主播等10位（組）被評為“青春領(lǐng)袖”。

“小強(qiáng)熱線”的主持人

王志強(qiáng)是昨天頒獎(jiǎng)晚會(huì)的主持人，他也是去年的“青春領(lǐng)袖”。昨天晚上，他與每一位2012“青春領(lǐng)袖”都進(jìn)行了對話，挖出了“青春領(lǐng)袖”們很多有意思的生活細(xì)節(jié)。

方明和

男，1984年2月出生，溫州市綠眼睛環(huán)境文化中心理事長。他16歲發(fā)起了綠眼睛環(huán)保組織，19歲推動(dòng)綠眼睛合法注冊為民間

公益機(jī)構(gòu)，被贊譽(yù)為“中國民間環(huán)保組織最年輕的掌門人”。

頒獎(jiǎng)詞：你看世界，是綠色的，世界看你，也是綠色的。從浙江南部的小城，向全世界發(fā)出環(huán)保的宣言，以綠眼睛的名義，堅(jiān)守十二年的青春。你走過的每一寸土地，都有溫?zé)岬挠洃?，你的目光常常望向土地，你的人生邁向高遠(yuǎn)。

微博@方明和同學(xué)：青春領(lǐng)袖要“胸懷天下，腳踏

下頁篇二：“我的中國夢,爭做最美浙江人” 我的中國夢，正做最美浙江人

人生因夢想而完整，人性因夢想而偉大。給自己一個(gè)夢想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

一個(gè)人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。

夢，有大有小，與高尚也有卑賤，但都有其存在的價(jià)值。我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為祖國的希望，理應(yīng)有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想，胸懷天下“為中華之崛起而讀書”。也有一些人在社會(huì)底層平凡崗位支撐著整個(gè)社會(huì)運(yùn)作，他們的夢想只是做好手頭的工作。兩者看似天差地別，實(shí)際上前者后者都是英雄，都值得尊敬。在這個(gè)和平的年代，我們更渴望平民英雄，那些感動(dòng)中國，感動(dòng)浙江的“最美人物”。

“最美司機(jī)”“、最美教師”、“最美警察”在平凡崗位上影響全國、感動(dòng)全社會(huì)的“最美人物”。這些和平年代的平民英雄，在平凡中見偉大、在樸實(shí)中見崇高，在普通崗位上綻放絢麗光彩，是當(dāng)代浙江人的代表性，更是對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋。同時(shí)也為我們具有中國特色的社會(huì)主義的接班人——當(dāng)代大學(xué)生樹立了榜樣，也激勵(lì)著我們“爭做最美浙江人”。

在這之中，讓我感觸最深的是“最美司機(jī)”吳斌。吳斌是和平時(shí)代出現(xiàn)的又一位感動(dòng)中國的平民英雄。他的一腳剎車，挽救了車上24名乘客的生命，讓我們深深地感激這位“最美司機(jī)”，他用自己的

生命詮釋了司機(jī)這個(gè)職業(yè)的價(jià)值觀，讓我們領(lǐng)略到高尚的職業(yè)操守。

5月29日中午的高速路上，莫名飛來的異物擊中正在駕駛的長運(yùn)客運(yùn)司機(jī)吳斌。76秒！他忍受著人生的極限疼痛精準(zhǔn)完成停車操作，最終倒在了駕駛座上。24名乘客無一受傷，而48歲的吳斌卻在6月1日因傷勢過重而去世。

他用最后一腳剎車換來24條乘客的生命，他的離去讓我們非常傷心，我們失去了一位優(yōu)秀的同事，同時(shí)身邊也少了一位英雄，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

吳斌的行為得到了社會(huì)各界高度一致的贊揚(yáng)。短短幾天時(shí)間內(nèi),網(wǎng)絡(luò)上吳斌視頻的流傳，各大新聞媒體的爭相報(bào)道，讓吳斌的事跡迅速被人們所熟知。而事跡背后的精神，也被一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)掘出來。

逝者已逝，生者猶生。逝者留給生者的不僅僅是感動(dòng)還有錘問：一名普通的司機(jī)為什么能做到這樣？是什么讓吳斌能夠承受著人類極限的疼痛，去挽救車上乘客的生命？

平凡之中見偉大，他的敬崗愛業(yè)和職業(yè)操守發(fā)人深省。在看似偶然的行為，其實(shí)蘊(yùn)藏著一種非偶然。吳斌下意識的動(dòng)作，來自于長期養(yǎng)成的職業(yè)責(zé)任感，這是一種從不自覺到自覺的行為。

他的行為如同一面鏡子，考量著當(dāng)今人們的良知。近年來社會(huì)不乏道德失范事件出現(xiàn)，而吳斌的行為在這個(gè)道德漸失的社會(huì)中顯得彌足珍貴。為了讓這種行為不再“彌足珍貴”，做為社會(huì)主義接班人的我們要學(xué)習(xí)吳斌精神 爭做一個(gè)堅(jiān)定信念、忠于職守的最美浙江青年。爭做“最美浙江人”，是社會(huì)的要求，是時(shí)代的感召，更是我們的責(zé)

任。讓我們像吳斌同志那樣在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，發(fā)揚(yáng)盡職盡責(zé)的“螺絲釘”精神，在平凡中創(chuàng)造業(yè)績，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗。讓我們以“最美浙江人”美的言語、美的行為、美的心態(tài)引導(dǎo)全社會(huì)！

中國夢，我的夢。歷史的巨輪在廣大人民的推動(dòng)下緩緩前進(jìn)，誰也不能改變它的軌跡。同樣，在所有平凡崗位上的工作人員點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力下，偉大的“中國夢”正在慢慢實(shí)現(xiàn)。

李鵬飛

篇三：我的中國夢-爭做最美浙江青少年

我的中國夢，爭做最美浙江青少年

近期，浙江涌現(xiàn)出“最美媽媽”、“最美司機(jī)”、“最美姑娘”、“最美教師”、“最美爺爺”、“最美警察”等一大批影響全國、感動(dòng)全社會(huì)的“最美人物”。這些道德模范和時(shí)代楷模，在平凡中見偉大、在樸實(shí)中見崇高，具有很強(qiáng)的當(dāng)代浙江人的代表性，更是對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋，為浙江構(gòu)筑“道德高地”、建設(shè)精神家園注入了強(qiáng)大的價(jià)值力量。同時(shí)也為我們具有中國特色的社會(huì)主義的接班人——青少年樹立了榜樣，也激勵(lì)著我們“爭做最美浙江青少年”。

在最美浙江人中，讓我最感動(dòng)印象最深的是“最美司機(jī)”吳斌。吳斌是杭州出現(xiàn)的又一位感動(dòng)中國的平民英雄。他的一腳剎車，挽救了車上24名乘客的生命，讓我們深深地感激這位“最美司機(jī)”，他用自己的生命詮釋了司機(jī)這個(gè)職業(yè)的價(jià)值觀。

吳斌用自己生命詮釋出了一個(gè)人的價(jià)值所在

5月29日中午的高速路上，莫名飛來的異物擊中正在駕駛的長運(yùn)客運(yùn)司機(jī)吳斌。76秒！他忍受著人生的極限疼痛精準(zhǔn)完成停車操作，最終倒在了駕駛座上。

24名乘客無一受傷，而48歲的吳斌卻在6月1日因傷勢過重而去世。

“我們失去了一位優(yōu)秀的同事，身邊少了一位英雄?！痹L談過程中，賈錦樑感慨道，這幾天長運(yùn)公司的全體員工一直沉浸在失去吳斌的悲痛情緒中。

身為吳斌的同事，陳一波更是難以抑制心中的悲痛：“他用最后一腳剎車換來24條乘客的生命，他的離去讓我們非常傷心，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”

辛薇介紹，她剛聽到吳斌的事跡時(shí)，覺得他非常偉大，“他用自己生命詮釋出了一個(gè)人的價(jià)值所在?！?/p>

吳斌的行為得到了群眾高度一致的贊揚(yáng)。短短幾天時(shí)間，記錄吳斌在面臨危機(jī)時(shí)所作的一系列舉動(dòng)的視頻在網(wǎng)絡(luò)上迅速流傳著,吳斌的名字迅速成為互聯(lián)網(wǎng)熱議的關(guān)鍵詞。壯舉來自平凡崗位上的積累

逝者已逝，但逝者留給后人的還有很多，值得深思，值得回味。有很多人問到相同的問題：一名普通的司機(jī)為什么能做到這樣？是什么讓吳斌能夠承受著人類極限的疼痛，去挽救車上乘客的生命？訪談中，三位嘉賓對吳斌這一壯舉進(jìn)行了分析。

“吳斌帶給人們最深的觸動(dòng)就是：平凡之中見偉大。他的敬崗愛業(yè)和職業(yè)操守發(fā)人深省?！毙赁闭J(rèn)為，在看似偶然的行為，其實(shí)蘊(yùn)藏著一種非偶然。吳斌下意識的動(dòng)作，來自于長期養(yǎng)成的職業(yè)責(zé)任感，這是一種從不自覺到自覺的行為。

據(jù)了解，吳斌從2003年進(jìn)入該公司擔(dān)任班車駕駛員起，就視手中的方向盤為生命線。10年來他已經(jīng)安全行駛100多萬公里，相當(dāng)于繞地球近30圈，卻從來沒有發(fā)生過一起交通事故和旅客投訴。

“我們把乘客的生命安全視作最高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。”賈錦樑介紹，長運(yùn)的各項(xiàng)管理細(xì)則都圍繞安全展開，無論是職業(yè)培訓(xùn)、薪酬待遇還是崗位提升等，都向在安全方面做得好的員工傾斜。陳一波說：“長運(yùn)的員工總是在安全上爭

誰是最美的人，是你是我是他，就在身邊，天天遇見，平凡也是一種燦爛，誰是最美的人，是你是我是他，舉手之間會(huì)有改變，魅力就是這一瞬間，誰是最美的人，是你是我是他，平平淡淡，一點(diǎn)溫暖，真情最是一種震撼，誰是最美的人，是你是我是他，因?yàn)橛袗?，所以奉獻(xiàn)，最美的人啊就在眼前，最美的人啊就在眼前。參賽學(xué)校：杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 院系：金都管理學(xué)院姓名：翁璐璐

專業(yè)：電子商務(wù)年級：大一 篇四：2014高考滿分作文——浙江卷

浙江卷 真題再現(xiàn)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分）

門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。

大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通往未知。學(xué)習(xí)、探索、制造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。

綜合上述材料，結(jié)合你的所感所思。寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①自擬題目，選好角度，確定立意。②不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。專家解析

一、命題傳承

浙江省2011年是命題作文“我的時(shí)間”，但是限制很明顯——“他人的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變”、“在合適的時(shí)間里做好該做的事”。2012年是材料作文，采用網(wǎng)民對材料的議論引出作文的主題——“路邊鼓掌”與“路上奔跑”。2013年是采用一種有別于其他省市高考作文的新形式—— 圍繞統(tǒng)一話題下多則材料的呈現(xiàn)，綜合起來看這三段話，中心意思是要讓考生思考現(xiàn)實(shí)中“童心早泯”的問題。2014年浙江高考作文的命制方式沿襲了前幾年的老璐，綜合材料的內(nèi)容，結(jié)合自己的所感所思寫一篇作文。

2014年的高考作文題，山兩段材料構(gòu)成。前一段材料，是在抽象意義上討論門與路的關(guān)系，可以看作是為后文討論“大學(xué)的門與大學(xué)的路”的材料做鋪墊，同時(shí)也議論了門與路的辯證關(guān)系。后一段材料把討論落實(shí)到了“大學(xué)的”這個(gè)定語上。前一段以人生的“門與 路”為著眼點(diǎn)，提供考生一個(gè)較為廣闊的構(gòu)思空間；后一段以大學(xué)的“門與路”為思考點(diǎn)，要求考生以此為具體內(nèi)容，展現(xiàn)自己對如何進(jìn)大學(xué)之門和如何走大學(xué)之路的思考和想象。從命題方式上來看，這種命題的導(dǎo)向非常鮮明，即引導(dǎo)考生走出書齋，關(guān)注時(shí)代要求，思考現(xiàn)實(shí)人生，學(xué)會(huì)自主開啟人牛之門，走好人生之路；引導(dǎo)考生以自身的“所感所思”來演繹話題，文中有“我”，抒寫胸襟。不僅具有現(xiàn)實(shí)性和直觀性，更具有深刻性和影響性。

二、試題特點(diǎn)

首先是審題要求較嚴(yán)格?？忌趯忣}的時(shí)候必須將兩段綜合起來思考，如果單就其中某一句話展開立意，也許會(huì)合乎材料的某一方面的含義，但從總體上來看就有可能偏題。這兩段話的關(guān)鍵處是很鮮明的，即需要考生抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：門、路和大學(xué)。所以，把上述三個(gè)關(guān)鍵詞都寫入了作文(當(dāng)然可以有所偏重，但不能缺少任何一個(gè)詞)，就可進(jìn)人審題立意上的一類卷。而如果僅僅只是寫“門與路”，則有可能偏題。

其次，試題的限制把握比較好。假如材料只保留

從怎樣進(jìn)入理想人學(xué)的門，怎樣走好大學(xué)的路(掌握怎樣的通行證，留下怎樣的腳印)這些角度立意。2．抒寫“我”心中的“大學(xué)的門與路”。

從正在叩響大學(xué)之門的高中生的角度出發(fā)，抒寫心中的“大學(xué)的門和路”。正在參加高考的考生，應(yīng)該對“大學(xué)的門和路”有所想象，有所規(guī)劃，有所企盼，有所展望。

3．具體的“門與路”及抽象的“門與路”。

可以由抒寫生活中的具體的“門與路”到抒寫怎樣跨人大學(xué)之門以及如何走好大學(xué)之路。

4．選擇一扇門。走好一條路。

從小就規(guī)劃好自己的人生之路 怎樣跨入一所理想的夫?qū)W之門?！拔摇睉?yīng)該小把選擇的期待錯(cuò)看成終點(diǎn)，這樣才能攤開理想的大門，才能走好人生之路。

5．人生路，一扇門。

他人如何選擇人生路，怎樣推開那扇門，由此想到自己該怎樣走好人生路，該如何推開理想中的大學(xué)的那扇門。6．對“大學(xué)的門與路”的憧憬和展望。

抒寫自己進(jìn)人大學(xué)以后“學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新”的行為和精神．亦可抒寫自己對未來的眺望、設(shè)計(jì)、規(guī)劃等。

專家寄語

今年的浙江省高考作文延續(xù)前兩年的形式，審題立意的難度不是很大，考生只要抓住所給材料中的三個(gè)關(guān)鍵詞“門、路和大學(xué)”展開想象，表達(dá)觀點(diǎn)、抒寫情懷、寫人敘事均可。但以下幾類作文可能會(huì)導(dǎo)致得分不高，應(yīng)引起我們的注意：

1．審題出現(xiàn)偏差。如文中沒有把三個(gè)關(guān)鍵詞寫全，或流連于對門與路的哲學(xué)探討，或是一頭沉入對大學(xué)生活的想象，或是只寫門與路。審題出現(xiàn)偏差的作文，得分很難高上去。這就需要強(qiáng)化審題意識。強(qiáng)化審題就是要把認(rèn)真誠實(shí)在考場上寫作文的考生與作偽作弊的考生區(qū)分開來，以保證所給分?jǐn)?shù)的合理性。當(dāng)然，審題不是評價(jià)一篇作文的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2．宿構(gòu)得分肯定很低。此類作文雖然在字面上也與“門與路”沾邊，但作文的主要篇幅并非寫“門與路”，所表現(xiàn)的主題更不是。這類作文宿構(gòu)的痕跡很明顯，如寫夢想，寫信念，把以前寫過的作文直接用到現(xiàn)在這個(gè)題目上來，顯得很牽強(qiáng)。這樣的宿構(gòu)作文是浙江省閱卷組強(qiáng)烈反對的。

3．嚴(yán)厲打擊套話作文。典型的套話作文除了開頭和結(jié)尾，中間用幾段事先準(zhǔn)備好的名人的生平材料，只有平面的敘述，而缺乏深入的挖掘。如果作文題不是“門與路”，換成其他的作文試題，只是把頭尾改一下，就直接用上去。這類作文是嚴(yán)厲打擊的對象。

4．只注重語言的華美、形式的創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)上的層次分明，但文章的思想內(nèi)容蒼白，缺乏深刻的分析，這一類作文也是不受歡迎的。

標(biāo)桿樣卷

吾將上下而求索 ◎浙江一考生

“昨天”已經(jīng)落幕，春花已落枝，但帶來的不是對“零落成泥碾作塵”的惋惜，因?yàn)橄娜~已經(jīng)綻滿枝頭，一樹一樹的碧綠在搖曳，十八年前種下的樹苗已經(jīng)挺拔參天，一如今日放下過去，轉(zhuǎn)身擁抱今天的我們。

我無數(shù)次地想著自己的未來規(guī)劃，在那些未知的遼闊草原上，有一個(gè)我從未體驗(yàn)過的全新世界。大學(xué)的門，確實(shí)是人生的一個(gè)壘新起點(diǎn)，門后有草長鶯飛也有冰天雪地，有光風(fēng)霽月也有淤泥堆積，但也難以阻擋我對大學(xué)生活的好奇與向往。

而今，十八年光陰如梭而過，我已一步步到了這扇門前，身后是昨天走過的路，身前是被門阻隔的未知的路。倚在門前，回望昨天留下的腳印，深深淺淺，一路磕磕碰碰。路，從來不平坦，過去如此，將來的艱辛程度也只會(huì)加劇。但我不害怕，因?yàn)槟_下的路越是泥濘坎坷，留下的足跡會(huì)更加深刻堅(jiān)定。正如日本作家星野志夫所言：“如果一個(gè)人沒有竭盡全力地度過冬天，忍受風(fēng)雪的嚴(yán)寒，那么他也難以感受到來自春天的巨大幸福。”都說人生就像一場旅程，沿途會(huì)看到很多風(fēng)景，遇見很多擁有新奇觀點(diǎn)的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，人生之路的滋味就含在其中。

曾經(jīng)一度是那樣懼怕高考，然而當(dāng)我此刻坐在考場中，當(dāng)初的怯懦巳不復(fù)存在，從容與喜悅?cè)缛魅缒粮枰粯恿魈市拈g。是啊，終于迎來了這一天，不知有多少莘莘學(xué)子與我一樣的感嘆，過去數(shù)千個(gè)日日夜夜仿佛是為了這一天。人生之路還有許多這樣的障礙，他們看似巨石，但走遠(yuǎn)了才明白，原來當(dāng)初以為難以逾越的天塹深壑，也不過是上天為我們安置的一座座小土丘。

前方的道路依然艱難而漫長：求學(xué)之路上的深邃與徘徊，成人之路上的迷惘與掙扎，融人社會(huì)后的抉擇與困苦??年輕的我們要學(xué)的還很多。所以請大步邁向前方吧。正如簡偵所言：“人生便如一首絕句，平平仄仄平平仄?！辈灰咕茱L(fēng)雨，因?yàn)榭嚯y是化了妝的幸福；不要沉溺于安逸，因?yàn)橐馔夂兔魈觳恢滥膫€(gè)會(huì)先來。大學(xué)的門，請盡全力去推開，就像李白那樣“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；大學(xué)的路，請盡全力去闖蕩去探索，就像屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

門后還有門，路后還有路?！安槐貫榱艘欢浠ǘv足停留，因?yàn)槁飞线€有其他花兒為你開放。”站在未知與已知的橋上，面對過去與未來的道路合龍，請銘記乾隆帝在兩百年前揮毫寫就的一句：“寄語至公堂里客，莫教冰鑒負(fù)初心！”

專組句評：首先，此支寫得很樸實(shí)，寫的都是最真實(shí)最鮮活的生活，因其真實(shí)鮮活同時(shí)又不乏理性，從而具有了打動(dòng)人心的力量。其次，文章始終緊緊圍繞觀點(diǎn)行文，幣蔓不枝，有始有終。文章語言干凈，不拖泥帶水、不鋪張華麗，又有較深刻的內(nèi)涵。

仿寫點(diǎn)：緊扣中心真誠樸實(shí)

◎浙江一考生

兒時(shí)離家不遠(yuǎn)便是座大學(xué)．雖算不上一流名校，卻也是兒時(shí)自己最愛去的地方，我喜歡高高地?fù)P起頭看小門上那幾個(gè)在陽光下熠熠生輝的大字，然后在嘴角蹦出“哇”的感慨，百看不厭，也喜歡站在校門正中與它合影，看著自己小小的身子被大大的校門所包容，內(nèi)心舒暢不已，恨不能快快長大。那時(shí)自己有著初生牛犢般的可愛，對著母親大喊：“我一定會(huì)踏人哈佛的校門!”想來也感到有趣。

兒時(shí)的那扇門對我來說是神圣的、是高大的、是莊嚴(yán)的，讓我在童年的路上歡快叉自信地跑著，渴望成長。

中學(xué)時(shí)，我轉(zhuǎn)了學(xué)．于是開始了獨(dú)自一人在外求學(xué)的歲月，也終于能與夢寐以求的大學(xué)身處同一城市，我常在周末的午后騎著單車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那個(gè)大門，雖沒有像小時(shí)候如此崇拜，卻是我心中最強(qiáng)烈的向往。仍記得一次因考試失利又來到這兒，卻正值大學(xué)畢業(yè)季，當(dāng)看到

成群身著畢業(yè)學(xué)士服的學(xué)姐學(xué)長在校門前留念的時(shí)候，我流淚了，似乎覺得離它越來越遠(yuǎn)．但又在眼淚中看到了幾年后同樣身著畢業(yè)服的自己，因?yàn)樾南旅靼祝簽榱四?，我定?dāng)全力以赴。

如今的那扇門對我來說是向往，是渴望，也是志在必得的堅(jiān)定，它讓我們漫漫而寂寥的學(xué)習(xí)生活中不失本心、步伐穩(wěn)健而有力。

時(shí)間一晃而逝，一瞬間自己已端坐在高考的考場上，只是此時(shí)少了一絲緊張、一絲憂慮，多了一份對過往人生的惆帳。現(xiàn)在的自己就站在一條路的終點(diǎn)，一扇門的門前，就好比一場球賽就差那臨門一腳。只是那扇門終究是未知，有人說那足解脫，而我卻相信那才是人生真正的開始。

回首十幾年的人生路，有扇門一直伴隨左右，它之于我就好比向日葵靜默佇立迎來朝日噴薄，蝴蝶蹁躚起舞迎來一樹花開，夜鶯婉轉(zhuǎn)啼鳴只為花好月圓。它無所謂終點(diǎn)，也無所謂終極目標(biāo)，只是人活在世上必須要有幾扇門，令你以最美的姿態(tài)敲開它，告訴未來：“我已準(zhǔn)備好了！”懷揣一份期待，于是生命凝成一個(gè)永恒的姿態(tài)，堅(jiān)定、不屈、自信，門前是過往的堅(jiān)定，門后是未來的自信。

專組句評：該文始終扣住主題“大學(xué)的門與路”向讀者展示自己的思緒，寫出“我”的獨(dú)特感受，真實(shí)生動(dòng)，具有打動(dòng)人心的力量。在寫出情感的同時(shí)，又展示了理性的生活態(tài)度，能讓讀者看到90后的理性風(fēng)采。

仿寫點(diǎn)：感受真實(shí) 詳略得當(dāng)

03樣卷 一類交中★★★★★

門與路

◎浙江一考生

“世上本沒有路，走的人多了，便成了路?！濒斞赶壬缡潜磉_(dá)他對路的理解，而我卻斗膽以為路不是被人們踩出來的。

路是為了通往門。寒窗苦讀數(shù)十載，為了什么?沒錯(cuò)，不就是為了能金榜題名嘛!古時(shí)人們稱之為科舉，咱們現(xiàn)在叫它高考。這一路與各種題目廝殺，我們終于過五關(guān)斬六將站在這最后的戰(zhàn)場。高考就是一條通往社會(huì)的路，它將指引你通向真正精彩的人生之門。

門一直為路開著。

我們面前的門目前只有一道，那就是大學(xué)。大學(xué)的門一邊連接已知，一邊通往未知。已知的是你已一路走來，如今鼓足勇氣，從容面對；未知的是今后面臨更多艱巨的挑戰(zhàn)。所以，別再羨慕蒼天為一些人開了一扇又一扇窗，要清楚我們每一個(gè)人面前都有一道大門敞開著。

為勝利之門鋪成功之蹄。

門與路之間存在著一種辯證關(guān)系，既是路的終點(diǎn)又是路的起點(diǎn)，誠然，門意味著一段旅程的終止，另一端新的冒險(xiǎn)在等待著我們親自去開啟。關(guān)鍵在于怎么過這段路，是走著、跑著還是爬著?我想每個(gè)人都有不同的情況，這取決于面對困難的態(tài)度。別以為馬五光用網(wǎng)絡(luò)搞營銷就可以整出個(gè)點(diǎn)子商務(wù)；別以為喬布斯啃口蘋果就能創(chuàng)造他的“蘋果”帝國；別以為馬化騰光靠復(fù)制就造就了如今的騰訊。我們往往看到的是通過勝利之門時(shí)那光鮮亮麗的一面，殊不知多少人一臉貼在冷冰冰的鐵門上??這些巨頭們的成功絕非一朝一夕，更不是所謂的人品爆發(fā)，而是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在路上的那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印!這條路不是別人給的，而是自己鋪起來的!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原曾經(jīng)這樣看待人生道路。我們通往未來的遭路亦是如此，我寧可堅(jiān)信“人間正道是滄桑”，也不愿盲目地認(rèn)為“天生我材必有用”，倘

若不努力，我材恐將鋪路用??

所以，我認(rèn)為路一直就存在，每一條路都通往一扇門，它就在我們每一個(gè)人心中。想必聽到這里，魯迅先生可能大為震怒，不過不要緊，一旦我認(rèn)為我的路是對的，我就會(huì)如他所說的一樣，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。

愿我們所有的考生，走踏實(shí)之路，敲開勝利之門。

專組句評：文章能辯證地分析“門與路”的關(guān)系，分別用“路是為了通往門”、“門一直為路開著”、“為勝利之門鋪成功之路”三個(gè)分論點(diǎn)來論證“門與路”的緊密聯(lián)系，在論述的過程中，能充分運(yùn)用現(xiàn)實(shí)中的論據(jù)，并能恰當(dāng)分析論證。

仿寫點(diǎn)：思路清晰分析全面

優(yōu)秀作文

我的路我的門

◎浙江一考生

看到這個(gè)題，我有一種莫名的近乎落淚的感動(dòng)。

禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了?！蔽覀兌夹α?。

三年一瞬。曾經(jīng)認(rèn)為漫長的高考路已到盡頭。我記得懷揣著分班成績踏入教室時(shí)的躊躇滿志}我記得 下頁 余下全文

第五篇：描述勞動(dòng)最美作文500字[范文模版]

只有辛勤勞動(dòng)，才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動(dòng)，才能獲得寶貴的生活、生產(chǎn)知識;只有辛勤勞動(dòng)，才能攀上事業(yè)成功的巔峰。勞動(dòng)最美!以下是小編精心收集整理的描述勞動(dòng)最美作文500字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描述勞動(dòng)最美作文500字1

星期天一陣鬧鐘的響聲，把我從夢中驚醒。我揉揉小眼睛起了床，經(jīng)過一番準(zhǔn)備就向愛家百貨出發(fā)了。

來到愛家百貨東門的小記者們東一處西一處地討論著，大家都知道今天的目的地——蔬菜園。但到哪個(gè)蔬菜園呢?什么是蔬菜園呢?蔬菜園里都種些什么呢?這幾個(gè)問題大家都不知道，好奇心促使我恨不得插上翅膀飛過去。

終于到蔬菜園了，這里真大!負(fù)責(zé)講解的叔叔告訴我們：“河南鑫芳生態(tài)有限公司是遂平縣----年重點(diǎn)招商引資企業(yè)，計(jì)劃總投資5000多萬，園區(qū)----年7月1日開始動(dòng)工建設(shè)，已建成日光溫室10余座，高標(biāo)準(zhǔn)塑料大拱棚100余座，擁有工藝設(shè)備先進(jìn)的蔬菜加工車間和保鮮庫、包裝車間……”。

不一會(huì)兒，我們開始分組參觀了。講解員阿姨告訴我們，這里種著蕓豆、龍豆、彩色西紅柿、彩色辣椒、西蘭花、草莓、翡翠寶塔花菜、紫薯等。阿姨還說，日光溫室的溫度比夏天還熱，工人們最大的問題就是太熱，是啊，這么熱的天他們卻在辛苦的勞動(dòng)著，我真佩服他們。我看到還有許多工人在那里為黃瓜掐須，采摘西蘭花和蕓豆，砍掉蕓豆藤蔓……

我忽然想到了一句話——?jiǎng)趧?dòng)者都是天底下最美的人。

描述勞動(dòng)最美作文500字2

在大街上我們常?？梢钥匆妿孜粠еt色的帽子，穿著馬甲和長褲的老人，他們每次都拿著一個(gè)掃把和一個(gè)鏟子。對，他們就是城市美容師——清潔工。

當(dāng)喧鬧的街道恢復(fù)了往日的平靜;當(dāng)擁擠的車流也漸漸稀少;當(dāng)孩子們早已入睡;當(dāng)繁華的街道也進(jìn)入了夢鄉(xiāng);他們依舊在那里不停的工作，他們就是最美的勞動(dòng)者。

記得有一次，我和家人們出去旅游的時(shí)候，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，所以我們就邊走邊吃，車上可是有不少垃圾，爸爸在景區(qū)一停車，我就到處找垃圾桶，可是找了半天都找不到，可把我急壞了。正當(dāng)我為扔垃圾感到焦躁不安的時(shí)候，最后傳來了一個(gè)聲音：“小朋友，你把手上的垃圾扔到我這吧!”我轉(zhuǎn)過頭，看到了一位滿臉皺紋的老奶奶，一看他身上穿著，哦，原來他是位清潔工人。這位老奶奶雖然臉上皺紋很多，但是卻能清楚的.看見他那慈祥的笑臉，和睦的目光。那粗糙的雙手，不知經(jīng)歷過多少個(gè)日日夜夜的勞作。我說：好……”便把垃圾扔到了那位奶奶的場子里，看著他走遠(yuǎn)的背影，我看到了一種美，一種默默奉獻(xiàn)的美。

清潔工人們?nèi)缫活w顆星星照亮了我們的城市，卻黯淡了自己?冬天被汗水打濕的棉衣變成了冰甲;夏日被雨水淋濕的衣服貼在全身。即使這樣，他們還是堅(jiān)守在自己崗位上，他們就是最美最可敬的人。

描述勞動(dòng)最美作文500字3

什么最美?勞動(dòng)最美。勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。那什么是幸福?我覺得幸福就是能做自己喜歡的工作和事情，并且堅(jiān)持不懈。

我是一名普通的人民教師，我每天工作，學(xué)習(xí)，不為別的，只希望我的學(xué)生們能有一個(gè)好的未來和希望，工作著我覺得自己挺充實(shí)。住在我們樓下的那位小伙子，每天呆在家里，那天見面和他一聊，原來是專門在網(wǎng)上給別人配音的，再仔細(xì)聽他的聲音，音色實(shí)在是太好聽了，聽說他還專門去北京培訓(xùn)過呢。利用自己的先天優(yōu)勢，去做自己擅長的事情，我覺得真好。很早以前我就知道市里有個(gè)店叫“殘疾人按摩中心”，那天我無意中走進(jìn)那個(gè)店，生意挺好的，工作人員都是一些身體有殘疾的人，我看的有些心酸，可是你和他們一交流，你會(huì)特別開心，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人都是自信而快樂，你不禁要佩服他們了。

每個(gè)人的生活條件不同，所受的教育不同，每個(gè)人的愛好和追求也不同，夢想沒有好和壞之分，只要我們努力著，為著心中的信念不懈追求著，一切都是美好的。

描述勞動(dòng)最美作文500字4

一聽到“美麗”這兩個(gè)字,也許你的腦海里會(huì)呈現(xiàn)許多景象。而美麗是無處不在的。大自然的美更是美麗,還有那勞動(dòng)的美麗。

清晨到來了,鳥兒在那樹杈上深情而陶醉的歌唱。路上朦朧一片,太陽露出了頭。像一幅圖畫,而這幅圖畫,畫上了濃濃但又薄薄的霧,而唯一的一盞“燈”,就是那剛出來的太陽。還有那模糊的身影。那是誰?喔,原來是堅(jiān)持崗位的清潔工人。清潔工人比太陽還早就出來工作。啊,這真美麗。

隨后,人們兩個(gè)一個(gè)的出來工作,人群擁擠,又成了一幅圖畫。啊,這真美麗。

到了中午,太陽就在人們的頭頂上,大樹成了人們的傘。人們的午飯時(shí)間到了。半天的時(shí)間在勞動(dòng)中閃過了。但這頓飯,有的人不能從家里吃,只能從外面吃。人們在外面吃飯的時(shí)候。又組成了一幅圖畫,啊,這真美。

到了太陽落山的時(shí)候了,太陽公公堅(jiān)持了一天。該月亮上崗了,太陽連下崗的氣勢也是這麼氣派。在太陽落山的方向那,紅彤彤的。像一團(tuán)熱情的火。指引著人們,勞動(dòng)是最美的。當(dāng)然,鳥兒們也不再歌唱,也要下崗了。路上,車水馬龍。又繪制成一幅美麗的圖畫。啊!這真美!

人們和大自然勞動(dòng)了一天,辛苦了一天?？粗麄兡莿倮男θ?我不僅說一聲:“啊,這真美！”

勞動(dòng)是最美麗的。大自然也一樣。

描述勞動(dòng)最美作文500字5

國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”，是世界上80多個(gè)國家的全員性節(jié)日，也是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。

每到這個(gè)贊美勞動(dòng)者時(shí)候，我都會(huì)深情地想起他們?nèi)嗣窬?。一年四季，無論春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，在車流中，人海中，每個(gè)凌晨和黃昏，處處都有您的身影。

每當(dāng)緊急關(guān)頭出現(xiàn)意外，當(dāng)恐懼和驚慌圍繞在我們身邊時(shí)，人民警察總會(huì)超人般的存在，如天降神兵。

電視里看到這么一則消息，某年的高考一個(gè)女孩忘記了帶身份證和準(zhǔn)考證，手足無措之際，向警察求助。警察叔叔立刻驅(qū)車載上女孩返回取，并及時(shí)將女孩送回考場。生活中處處可見，有體弱的老人行動(dòng)不便，警察叔叔攙扶著老人過馬路;暴風(fēng)雨過后車輛被困，是警察為百姓梳理交通，排憂解難;在疫情面前許多警察叔叔更是選擇了無畏逆行。

“五一”小長假人們外出旅游，盡情地沉浸在節(jié)日歡樂時(shí)，是警察叔叔舍小家，顧大家，無怨無悔堅(jiān)守崗位。

人民警察為人民，社會(huì)的安穩(wěn)，家園的安寧，每一天都離不開人民警察。他們歷經(jīng)風(fēng)雨初心不改，掃黑除惡，披荊斬棘，默默奉獻(xiàn)，是最值得尊敬的人。

致敬我心中最美的勞動(dòng)者人民警察!

描述勞動(dòng)最美作文500字6

“是你們每天迎接第一縷晨曦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，無論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，始終戰(zhàn)斗在環(huán)境衛(wèi)生工作第一線!“

你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好未來的使者，我們贊美你“清潔工”!我們贊美你!無論是嚴(yán)寒酷暑，你都堅(jiān)持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上。高考城市的美離不開你們，城市的健康離不開你們，你是城市的美化家中的一員!

當(dāng)我們走在干凈、競敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢?這一切的創(chuàng)造，就是勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。

當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人手持帚、撮子，來到空無一人的街上，賣力地掃起街道來。她們把街道的每一個(gè)地方都打掃的干干凈凈，從不放過一處角落，從不落下一絲灰塵。在紅葉似火的金秋世界，環(huán)衛(wèi)工人帶著收獲的喜悅，帶著燦爛的笑容，滿懷信心地?fù)]動(dòng)著帚，把原本航臟不堪的大街收拾的井井有條。

“沒有你們，城市將會(huì)垃圾遍地、臭味熏天;沒有你們，市民們將無法正常工作和生活;沒有你們，城市面貌將黯然失色!感謝你們我們的城市美容師!這個(gè)城市向你們致敬!”

描述勞動(dòng)最美作文500字