第一篇：關于申請撤銷處分人員所需材料的相關通知

本著為廣大有紀律處分的同學著想的原則，撤銷處分的申請日期后延一天。目前為止咱們專業(yè)申請解除處分的同學所提交的材料都不合格，在此重發(fā)通知，沒辦的同學抓緊時間辦，交了材料的同學看看還缺什么材料或材料不合格，抓緊時間改！望相關同學慎重！

一、適用人員：

需要寫材料解除處分或補材料的人會在今明兩天接到梁敏的電話通知

二、時間要求

請相關人員務必在6月14日辦完所有材料，并交給梁敏，不然處分入檔后果自負。

三、所需材料清單

1.思想?yún)R報4份

從得處分之日起至本月一共要上交4份，記錄你這段時間的思想認識及變化，每份要有日期落款，大致平均一段時間有一份，這個必須手寫。

2.成績單1份

到210辦公室找張艷芳老師打印和蓋上系里的公章。

3.民主評議意見1份

找本專業(yè)9名同學（可以是班委也可以是非班委）填寫，詳細要求見本通知下方《民主評議》模板，這個必須手寫。

4.《北京郵電大學世紀學院解除學生紀律處分申請表》1份

在群共享里6月4日上傳的 附件二：北京郵電大學世紀學院解除學生學生紀律處分申請表，填好雙面打印。

5.三方協(xié)議復印件 1份

之前已將復印件交給蔣老師了的可以忽略此條，沒有三方消不了處分。

6.獎狀、技能證書（如英語、計算機、阿里巴巴證書等等）若干份

盡量多一點，沒有的話可忽略此條。

-------------------模板：

關于解除**同學的***處分的民主評議意見

會議時間：

會議地點：

參會人：梁敏、王牧、陳佳佳、楊玨琛、郭夢潔、馬曉彤、王念念......選9個人（之中必須要有本專業(yè)的班委，非班委同學也得有幾個），這9個人在此的名字筆跡不同，算會議簽名。

記錄人：

主持人：寫蔣老師，自己班的班長、團支書都行。

會議內(nèi)容記錄：

主持人：***同學自*年*月*日因*事，受到****處分。經(jīng)過*年的自我反省和努力，思想和行為上有所變化?，F(xiàn)臨近畢業(yè)，***同學向學校提出解除處分的申請。今天我們班委和同學在此進行民主討論，是否同意他（她）解除處分的申請，以將意見向學校匯報。

（原則上在寫參會人意見時需本人填寫，字跡不同。如參會人不在，填寫前請電話告知參會人情況，征得對方同意后方可找人代筆寫意見和簽字，一共9個人）梁敏：***同學自受到處分以后經(jīng)過深刻的反省已經(jīng)認識到自己的錯誤，在過去的一段時間里認真學習、助人為樂、關心集體，從思想上和行為上都有較大改變。我同意***同學解除****處分的申請。（基本寫法就這樣，可以改）郭夢潔：......楊玨琛：......會議結論：

從剛才大家對***同學的發(fā)言中可看出，他（她）自受到處分以后都有所反省和認識，他（她）的表現(xiàn)是有目共睹的。今天參會的同學經(jīng)過民主討論，一致同意（或大部分同意）***同學解除處分的申請。

2012年*月*日-------------------

對本通知有何疑問隨時聯(lián)系梁敏。

第二篇：撤銷處分申請格式范本

撤銷處分申請格式范本

一、稱呼：尊敬的校領導、老師：

二、第一段：本人于__________年____月_____日，因___________(原因)受到學校__________處分。今處分期滿?，F(xiàn)向學校提請撤銷處分。

三、第二段內(nèi)容：一年來，本人是否遵守《中學生行為規(guī)范》，是否遵守我校學生行為規(guī)范要求。在學習、生活中態(tài)度、表現(xiàn)如實敘述。

四、第四段內(nèi)容：本人對于撤銷處分的態(tài)度，如果能夠撤銷，一定還要繼續(xù)在哪方面努力，如果不能撤銷，說明什么問題，還要在哪些方面努力。

五、落款：學生、班級、日期。最后是“年段意見”含全體課任老師對該生表現(xiàn)的意見（同意或不同意）。

備注：

1、處分期滿指無特殊情況，原則上必須期滿一年。

2、如果受處分學生含幾個處分，就必須交幾份申請。對于嚴重違紀處分（含記過、記大過、留校察看、住校生勒令退宿等）的學生必須同時提交一份《保證書》。

3、經(jīng)研究、考核后，處分是否撤銷以正式發(fā)文為準。

2013/11/1

第三篇：撤銷處分申請(萬能)

尊敬的校領導、輔導老師：

我是xx屆xxx院xxxx專業(yè)的學生，名字叫xx，學號是xxxxxxxx1。本人曾在20xx年xx月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)校規(guī)，給予我相應的嚴重警告處分。

經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時在【填寫：當時所犯的什么錯誤】，都沒有【填寫：正確的舉動】而懊悔，這是一種極其不尊重監(jiān)考老師的行為，在這一段時間里面我認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。如今我已改掉了之前的觀念，無論對老師還是同學，都要給予十二分的尊重

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤。以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。

此致 敬禮！

申請人

第四篇：處分撤銷申請

尊敬的校領導：

你們好！

我06級十四班的王昊天。我在初三的一次考試中利用手機和同學相互發(fā)送答案，被老師發(fā)現(xiàn)。根據(jù)學校的規(guī)定，給予了我記過處分。

從那時起，我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。初中四年乃至整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收獲的。想想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生，當時并沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。使自己的放在學業(yè)上的時間所剩無幾，進而在考試來臨的時候，我沒有認真充分的去準備考試。于是在考試的時候想到了用投機取巧的方法來欺騙老師和同學，想讓自己濫竽充數(shù)、蒙混過關。我知道我辜負了培養(yǎng)我的學校、老師們的信任，辜負了親愛的同學和家長的鼓勵，違背了自己的良心，這是一個令人不齒的欺騙行為。

但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。下來之后，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現(xiàn)在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現(xiàn)在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現(xiàn)在基本改掉。不喜 歡看課外書的我，現(xiàn)在常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有度。既培養(yǎng)興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優(yōu)秀的同學交流！

處分期已近一年，按學校規(guī)定及我在這段時間里的表現(xiàn)，特此向學校領導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經(jīng)改過自新，請相信我一定能做得更好！！

申請人：王昊天

2010年4月29日

第五篇：處分撤銷申請

尊敬的各位校領導以及老師們：

我是09屆會計三班的王永方，由于在打一學習期間曠課次數(shù)太多，學校的領導和老師給予了我留校察看的處分。

現(xiàn)在距離我接受處分已經(jīng)有一年多的時間了，在這一年多的時間里，我想了很多很多，回想起我大一剛剛入學時的情景，自己完全是懵懵懂懂的，思想認識也沒有到位，所做的事情也是很不成熟的，那時候犯下的一時錯誤，已經(jīng)使我到現(xiàn)在都后悔不已，但是學校的領導和老師并沒有因此而放棄了我，記得老師們曾經(jīng)說過，只要是想上學，我們一定會給機會改過的，這句話深深的感動了我，也打動了我，讓我在這一年的時間里，嚴于律己，不再犯這種錯誤，我很感謝老師們和領導們給我機會讓我繼續(xù)留在校園里，接受學校的教育，不用過早的進入復雜的社會。

在這過去的一年中，我努力做到不遲到不早退，按時上課，除非有嚴重的事情，否則不會隨便請假，我也知道我的努力于改變都在老師的眼中，而在這一年中我也積極的參加了班集體的和學校組織的各項活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，而在課堂上，我也認真聽講，盡量提高自己在課堂的學校效率，告訴自己“光陰似箭”不能再浪費時間。

我也時常自己進行自我的反省與認識，我痛定思痛，我認真的自我反省，在老師的耐心教育下和同學的幫助下，使我知道了我所犯的錯誤是那么的嚴重，自己所做的是那么幼稚的行為，我再次向校領導和各位老師以及同學么道歉，雖讓這件事情已經(jīng)過了一年之久，但是在我心中，不會因為時間的沖刷而布上灰塵以至我遺忘，而是會隨著時間的流失，把這件事情越擦越亮，我會在心中牢記一輩子的?，F(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態(tài)度必須是端正的，因為學習乃是學生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。經(jīng)過這一年的時間，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現(xiàn)也得到了老師同學的肯定。

所以我衷心的希望各位校領導和老師根據(jù)我這一年的表現(xiàn)，準予我撤銷處分，我愿意繼續(xù)接受老師和同學們的教育和監(jiān)督，懇請領導和老師們可以準許我以一張干凈的白紙步入社會，請各位領導和老師相信我，我一定會改過自新，不會讓老師們再失望了。

此致

敬禮

2010年5月25日

申請人：王永方