第一篇：市全國青少年校園足球活動培訓(xùn)班實(shí)施方案

市全國青少年校園足球活動培訓(xùn)班實(shí)施方案

一、參加會議領(lǐng)導(dǎo)

1、全國青少年校園足球活動辦公室領(lǐng)導(dǎo)

2、培訓(xùn)班講師及專家

足球管理干部講師：6人

足球指導(dǎo)員講師：瞿 飚（北京）張 輝（甘肅）

足球裁判員講師：于雷（陜西）梁平（陜西）

3、自治區(qū)體育局、教育廳領(lǐng)導(dǎo)

張少龍 自治區(qū)體育總會副秘書長、寧夏足協(xié)秘書長

鄧小燕 自治區(qū)群體處副處長

自治區(qū)教育廳體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)人

4、市教體局領(lǐng)導(dǎo)

常 珍 市教體局副局長

任國鴻 市教體局副局長、校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組副組長

二、工作責(zé)任人及職責(zé)分工：

鄧洪喜：

1、負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)全國校園足球辦公室的領(lǐng)導(dǎo)及授課講師的人員名單及來石到達(dá)時(shí)間。

2、負(fù)責(zé)落實(shí)參加培訓(xùn)班開班儀式的自治區(qū)體育局、教育廳領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室負(fù)責(zé)人。

3、指定報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)。負(fù)責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)班上課教室。

4、負(fù)責(zé)起草開班儀式局領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

5、負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)班開班會議議程及主持教練員培訓(xùn)班的授課儀式。

6、負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)班授課裝備、會后工作總結(jié)和情況反饋、通報(bào)等工作。

7、全面負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)班的總體事宜。

翦英明（組員：王志剛）：

1、聯(lián)系辦公室車輛，幫助有關(guān)人員購買返程票，搞好接、送站工作。

2、負(fù)責(zé)主持裁判員培訓(xùn)班的授課儀式。

寇秀蘭工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)安排領(lǐng)導(dǎo)及講師的食宿工作。

2、負(fù)責(zé)開班儀式桌簽的制作、擺放。

3、負(fù)責(zé)聯(lián)系會標(biāo)的制作、懸掛，聯(lián)系記者現(xiàn)場報(bào)道。

4、負(fù)責(zé)開班儀式和培訓(xùn)班的用水。

周敏牽頭，魏惠琳、王瑞玲配合，履行以下工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)培訓(xùn)班授課講義、紀(jì)律須知、點(diǎn)名冊、就餐券等材料的印制。

2、負(fù)責(zé)將購買的培訓(xùn)班筆記本、筆和講義、紀(jì)律須知等材料裝袋、發(fā)放；負(fù)責(zé)人員報(bào)到和安排食宿。按規(guī)定收款并開據(jù)報(bào)銷發(fā)票。

3、負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)班班主任工作，每天跟班，按規(guī)定點(diǎn)名。

4、負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)培訓(xùn)人員工作。

5、負(fù)責(zé)接收全國校園足球培訓(xùn)會議的裝備，制作發(fā)放表，做好培訓(xùn)班裝備的發(fā)放。

6、協(xié)助科長做好其它工作。

7、周敏負(fù)責(zé)分配本組任務(wù)和班主任分工。

第二篇：市青少年校園足球活動工作總結(jié)

2012-2013**市青少年校園足球活動工作總結(jié)

2013年，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**校足辦認(rèn)真工作、追求卓越、創(chuàng)新思維，在全體工作人員的努力下和校園足球布局學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)員和小運(yùn)動員的共同參與下，**市青少年校園足球工作取得了較大發(fā)展，在積極開展校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，在校園足球文化建設(shè)、校園足球指導(dǎo)員素質(zhì)提高等方面取得較大成績，現(xiàn)將本各項(xiàng)工作情況作以下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識，加大力度，科學(xué)制定工作目標(biāo)

作為**校足辦的組成單位，**市教育局、體育局高度重視校園足球工作，在2013年年初就根據(jù)我市實(shí)際情況，制定了科學(xué)的目標(biāo)，并在今后的工作中落到實(shí)處。按照全國校足辦的要求，我市除了開展校際間聯(lián)賽以外，還科學(xué)規(guī)劃了我市今后校園足球發(fā)展的方向。根據(jù)我市《“三大球”振興規(guī)劃》，從2013年開始，我市將加大對校園足球的政策支持，其中包括擴(kuò)大布局學(xué)校范圍，建設(shè)九年一貫制的訓(xùn)練體系等，同時(shí)通過開展豐富多彩的校園足球活動，形成了一套相對完整的運(yùn)行模式，為了更好地開展好地開展好校園足球活動，我市上到主管領(lǐng)導(dǎo)，下到基層學(xué)校的指導(dǎo)員，都通過校園足球聯(lián)賽的開展，體會到這項(xiàng)活動的重大意義。**校足辦通過組織各項(xiàng)活動，加強(qiáng)對各布局學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的引導(dǎo)和提升，提高了他們的認(rèn)識，并制定了科學(xué)的工作目標(biāo)。

二、明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

**校足辦在過去的一年工作中，更加明確了在實(shí)際工作中的職責(zé)和任務(wù)，在兩個(gè)組成部門領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整的情況下，重新完善了組織機(jī)構(gòu)，使機(jī)構(gòu)中的人員進(jìn)一步明確自身的工作任務(wù)，同時(shí)，每個(gè)月第一個(gè)星期三作為**校足辦的“會議日”，市教育局和市體育局在當(dāng)天召開例會，協(xié)商當(dāng)前我市校園足球工作開展的相關(guān)事宜，通報(bào)近期工作情況，查找存在問題，并予以解決。

三、認(rèn)真組織，積極參與，高標(biāo)準(zhǔn)組織各項(xiàng)活動

1、高質(zhì)量開展校園足球聯(lián)賽。

校園足球聯(lián)賽是校園足球活動的基礎(chǔ)，**校足辦在過去的一年里，對各布局學(xué)校提出了明確要求：任何校園足球活動和榮譽(yù)都與校園足球聯(lián)賽的開展掛鉤，對于不認(rèn)真開展聯(lián)賽的學(xué)校實(shí)行“一票否決”，取消其參與全市和全國校園足球各項(xiàng)活動的資格，取消評優(yōu)資格。

2、認(rèn)真開展校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班活動。

在過去的一年里，**校足辦按照全國校足辦的要求共舉辦指導(dǎo)員培訓(xùn)班兩期，校長和管理人員培訓(xùn)班一期，D級教練員培訓(xùn)班一期，全體指導(dǎo)員都得到了一次輪訓(xùn)，又有25名指導(dǎo)員拿到了中級指導(dǎo)員證書。此外，在開展其他校園足球活動的同時(shí)，我們利用活動間歇時(shí)間，積極開展指導(dǎo)員和運(yùn)動員交流活動，指導(dǎo)員自身素質(zhì)得到顯著提高，工作熱情被充分調(diào)動。

3、積極承辦和參加全國校園足球夏令營活動。

全國校足辦對**充分信任，使得全國青少年校園足球夏令營第二次來到**這個(gè)中國足球的“福地”，為了迎接本次夏令營的到來，**校足辦克服了很多困難，最大限度地調(diào)動了各方面力量，保證了本次夏令營的圓滿成功。同時(shí)，針對去年全國夏令營出現(xiàn)的問題，**校足辦積極與全國校足辦溝通，并在今年的工作中加以改進(jìn)，受到全國校足辦和來參加夏令營活動的各城市代表的贊許。

4、認(rèn)真組織第二屆青少年校園足球節(jié)和精英賽

在第十二屆全運(yùn)會倒計(jì)時(shí)100天之際，我市舉辦了第二屆青少年校園足球節(jié)，本次足球節(jié)在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了參與范圍和人數(shù)，創(chuàng)新了活動內(nèi)容和方式。共有200余名小運(yùn)動員參與其中，活動還特意邀請了渾南一校的小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪，前**海獅隊(duì)隊(duì)長陳波同**市體校的足球運(yùn)動員做了足球技術(shù)的現(xiàn)場展示。

10月19日，“派森體育杯”**市青少年校園足球精英賽在**市渾南新區(qū)朝鮮族學(xué)校拉開帷幕，參加本次精英賽的小運(yùn)動員有二百余名，競賽水平和參賽人數(shù)均比去年的精英賽有了提高，遼寧足球隊(duì)隊(duì)長肇俊哲親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。本次活動還邀請了來自長春寬城朝小代表隊(duì)來沈參加比賽。

5、支持法庫縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)，**校園足球走基層。

2013年，我市下屬的法庫縣提出建設(shè)足球之鄉(xiāng)的目標(biāo)，為了支持法庫縣工作，**校足辦派出講師為法庫縣全縣體育教師進(jìn)行足球?qū)ｎ}培訓(xùn)，并承諾今后定期送教下鄉(xiāng)，為法庫縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)提供支持。培訓(xùn)當(dāng)天，**校足辦還協(xié)助法庫縣開展了法庫縣首屆校園足球節(jié)。

在過去的一年里，我們雖然取得了一定的工作成績，但是仍然能發(fā)現(xiàn)這樣和那樣的問題，我們進(jìn)行了自查，以便在明年的工作當(dāng)中得到改進(jìn)。首先是聯(lián)賽監(jiān)督機(jī)制還有待完善，由于我市地域面積很大，布局學(xué)校分布比較廣，校足辦工作人員有限，未能形成較好的監(jiān)督機(jī)制。其次，校園足球活動開展四年多以來，我們還沒有建立一套完整的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索適合我市發(fā)展的模式和新思路

**校足辦

2013年11月

第三篇：全國青少年校園足球活動的實(shí)施方案

全國青少年校園足球活動的實(shí)施方案

為了推動校園足球活動的開展，經(jīng)國家體育總局和教育部相關(guān)部門研究，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽，在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

各級體育、教育行政部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，國家體育總局與教育部聯(lián)合成立全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馮建中（國家體育總局副局長）

陳小婭（教育部副部長）副組長： 盛志國（國家體育總局群體司司長）

楊貴仁（教育部體衛(wèi)藝司司長）

郭建軍（國家體育總局競體司副司長）

南 勇（國家體育總局足球運(yùn)動管理中心主任）

楊立國（教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處秘書長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

辦公室主任： 薛 立（國家體育總局足球運(yùn)動管理中心副主任）

辦公室副主任：黃 金（國家體育總局群體司青少年體育處）

王龍龍（教育部體衛(wèi)藝司）

劉 宏（教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處競賽部）

馮劍明（國家體育總局足球運(yùn)動管理中心）

朱和元（國家體育總局足球運(yùn)動管理中心）

陸 煜（國家體育總局足球運(yùn)動管理中心）

全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中國足球協(xié)會。

地址：北京市崇文區(qū)夕照寺街東玖大廈A座701室

郵編：100061

電話：010-59291026 傳真：010-59291027

聯(lián)系人：馮劍明 陸煜

（二）各省、區(qū)、市體育、教育行政部門要成立相應(yīng)的青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，并于4月28日前報(bào)全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、職責(zé)分工

（一）各地體育部門負(fù)責(zé)競賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

（二）各地方教育部門負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)，利用體育課、課外活動時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負(fù)責(zé)組隊(duì)參加小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動員的學(xué)籍及注冊管理；負(fù)責(zé)制定校園足球教學(xué)大綱和教材。體育部門要給予密切配合。

（三）足球運(yùn)動管理中心和教育部學(xué)生體育聯(lián)合秘書處負(fù)責(zé)全國青少年校園足球活動的組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)。

五、校園足球四級聯(lián)賽組織方案

（一）小學(xué)和初中：北京、上海、天津、重慶各選擇不少于60所小學(xué)和30所初中；13個(gè)中國足球協(xié)會市級會員協(xié)會城市（武漢、成都、沈陽、大連、長春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明）和淄博市（足球發(fā)源地）各選擇不少于30所小學(xué)和16所初中；22省和5個(gè)自治區(qū)（河北、山東、山西、河南、遼寧、湖北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、云南、江西、陜西、甘肅、青海，新疆、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、西藏）各推薦一個(gè)城市選擇不少于30所小學(xué)和16所初中；新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)選擇30所小學(xué)和16所初中。

（二）高中和大學(xué)：在現(xiàn)有教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處組織的全國高中聯(lián)賽和全國大學(xué)聯(lián)賽基礎(chǔ)上，補(bǔ)充完善。

六、小學(xué)和初中選擇開展學(xué)校的基本條件

（一）優(yōu)先考慮足球傳統(tǒng)學(xué)校；

（二）具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽場地條件的學(xué)校；

（三）有多年開展學(xué)校足球活動基礎(chǔ)的學(xué)校。

七、對開展學(xué)校的要求

（一）必須由主管校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門機(jī)構(gòu)；

（二）必須完善專門開展足球活動的場地條件；

（三）要求組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；

（四）學(xué)校體育課應(yīng)加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動時(shí)間，保證全校不少于50%的學(xué)生參加足球活動。

（五）學(xué)校必須組織校內(nèi)班級間和年級間比賽。

八、經(jīng)費(fèi)管理

（一）經(jīng)費(fèi)來源

1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出?？?；

2、各地原則上按不少于1：1的比例匹配相應(yīng)的資金；

3、通過多渠道開發(fā)的市場資源；

4、企業(yè)和社會團(tuán)體的資助。

（二）經(jīng)費(fèi)管理

1、建立獨(dú)立的賬目，確保專款專用。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和審計(jì)規(guī)定。

（三）經(jīng)費(fèi)用途

用于賽事組織、器材和裝備購置、教練（教師）和裁判員的培訓(xùn)、扶持基層單位場地建設(shè)、宣傳推廣、辦事機(jī)構(gòu)工作運(yùn)行、評估和獎勵(lì)等。

九、協(xié)作和鼓勵(lì)措施

（一）積極與有條件的企事業(yè)單位和社團(tuán)協(xié)作，共同推動校園足球活動開展，豐富活動內(nèi)容和組織形式。

（二）鼓勵(lì)在指定開展學(xué)校數(shù)量的基礎(chǔ)上，酌情擴(kuò)大規(guī)模。

（三）對非布局的城市開展校園足球活動成績突出的，同樣給予相應(yīng)獎勵(lì)和表彰。

（四）鼓勵(lì)政策

1、凡參加校園足球活動教師培訓(xùn)班的體育教師，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后頒發(fā)培訓(xùn)證書，并按相應(yīng)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

2、獲得亞足聯(lián)和中國足協(xié)頒發(fā)的A、B、C、D級足球教練員證書的教師，在評定職稱時(shí)可作為重要條件之一。

3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯(lián)賽”納入體育競賽等級運(yùn)動員評定計(jì)劃。

（五）獎勵(lì)政策

為了鼓勵(lì)開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進(jìn)行評估，建立獎勵(lì)辦法。采取掛牌、命名、表彰及物質(zhì)獎勵(lì)等多種方式，對于貢獻(xiàn)突出的體育、教育部門和相關(guān)人員給予獎勵(lì)。

十、本實(shí)施方案配套文件由全國青少年校園足球活動辦公室適時(shí)下發(fā)。二00九年四月十四日

第四篇：市青少年校園足球工作計(jì)劃

市青少年校園足球工作計(jì)劃

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》推進(jìn)陽光體育運(yùn)動，開展校園足球活動，xx市今年四月一日正式啟動了全國青少年校園足球活動，半年來我們按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署，努力工作，取得了較好的成績，為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，我們按照全國校足辦的要求并結(jié)合xx市校園足球工作具體情況和東北特有的氣候環(huán)境，現(xiàn)制定xx市2012-2013校園足球工作計(jì)劃：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)校園足球工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

全市布局學(xué)校要進(jìn)一步建立健全和完善組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，每學(xué)期召開兩次由校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師參加的工作會議，切實(shí)加強(qiáng)校園足球工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全力開展好校園足球活動。

二、切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

（一）重視校園足球教練員、指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。每年舉辦校園足球指導(dǎo)員、教練員培訓(xùn)班，選派優(yōu)秀的指導(dǎo)員、教練員到校園足球活動開展好的地市學(xué)習(xí)，并給予經(jīng)費(fèi)上的支持。對工作成績優(yōu)秀的指導(dǎo)員、教練員在評職稱、評先、評優(yōu)等方面給予傾斜，以激發(fā)體育老師對校園足球工作的熱情。

（二）創(chuàng)建高水平業(yè)余運(yùn)動隊(duì)伍。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校師生參與活動積極性高，在足球聯(lián)賽上成績優(yōu)秀的學(xué)校授予“校園足球活動先進(jìn)學(xué)?！狈Q號，并可代表xx市參加各項(xiàng)比賽和活動。

（三）充分調(diào)動指導(dǎo)員、教練員的積極性。各布局學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定相關(guān)方案，尊重足球教練員的勞動，在課時(shí)安排上給予傾斜，并按照xx市校足辦的要求適當(dāng)給予補(bǔ)助，充分調(diào)動指導(dǎo)員、教練員的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。

三、認(rèn)真組織好各級足球比賽

各縣（市）區(qū)教育體育局要按照xx市校足辦的要求組織好本區(qū)的聯(lián)賽，支持布局學(xué)校組織好班級之間的比賽，鼓勵(lì)布局學(xué)校開展學(xué)校間的對抗賽和各種形式的比賽。xx市校足辦按照全國校足辦的要求開展好市級校園足球聯(lián)賽。通過比賽提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，推動足球事業(yè)的發(fā)展。

四、積極開展校園足球文化

推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學(xué)生中倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、勇爭一流、報(bào)效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學(xué)中。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，學(xué)校要利用校園廣播、足球網(wǎng)、宣傳板、開展校園足球節(jié)等活動廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，努力營造一個(gè)學(xué)生熱情、老師積極、領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)校支持、社會參與校園足球活動的良好氛圍。

五、切實(shí)加強(qiáng)對布局學(xué)校的考核工作

市體育局、市教育局將聯(lián)合按照下發(fā)的《xx市開展校園足球活動學(xué)校評估細(xì)則（試行）》對布局學(xué)校進(jìn)行考核，對考核優(yōu)秀的布局學(xué)校給予獎勵(lì)，對考核差的布局學(xué)校給予摘牌。建立動態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對校園足球工作的重視，推動校園足球活動的發(fā)展。

六、切實(shí)加大對校園足球活動的經(jīng)費(fèi)投入

布局學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)上給予支持和傾斜，市校足辦也要加大對布局學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入，對活動開展好的學(xué)校給予獎勵(lì)。積極倡導(dǎo)全社會支持校園足球事業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)企業(yè)、社會團(tuán)體、足球愛好者，從財(cái)力、物力、人力等方面給予贊助和支持。充分發(fā)揮布局學(xué)校自身的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌的能力，采取多渠道保證經(jīng)費(fèi)的支持。

校園足球活動不同于其他教育手段，對青少年的身心健康發(fā)展是其他教育手段不可替代的，他是一項(xiàng)造福于子孫后代的素質(zhì)教育工程。各級教育體育局、布局學(xué)校要高度重視、團(tuán)結(jié)合作，共同開展好xx市的校園足球活動。

xx市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

第五篇：市青少年校園足球活動培訓(xùn)工作總結(jié)

市青少年校園足球活動培訓(xùn)工作總結(jié)

為貫徹國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的體群字[2009]54號文件精神，使青少年校園足球活動在我市得以更好的開展，在全國青少年校園足球辦公室的指導(dǎo)下，**市青少年校園足球活動各類人員培訓(xùn)班于2009年10月20日至10月25日在**市第二小學(xué)舉辦。較為系統(tǒng)的對我市參加此次校園足球活動的共46所中小學(xué)各類人員進(jìn)行了為期6天的培訓(xùn)。在各方的共同努力下，圓滿完成了既定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果。現(xiàn)將此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

本次培訓(xùn)班于10月20日至10月22進(jìn)行了校長、管理干部和指導(dǎo)員的培訓(xùn)；10月23日至10月25進(jìn)行了裁判員的培訓(xùn)。參加校長、管理干部培訓(xùn)班共46人；指導(dǎo)員培訓(xùn)班共48人，其中女指導(dǎo)員5人；裁判員培訓(xùn)共46人，其中女裁判員4人。開班儀式上，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任陸煜作了校園足球發(fā)展的專題講座。**市市委常委、市政府副市長蒙力女士對此次活動培訓(xùn)班提出了建議及要求，**市體育局副局長袁軍、市教育局副局長王國馳作了開班動員講話，**二中和**二小分別做了校園足球活動經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班分別安排了理論及實(shí)踐學(xué)習(xí)和足球節(jié)活動的組織學(xué)習(xí)，并組織裁判員進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)。

全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任陸煜、貴州省足管中心主任、貴州省青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任張金龍、貴州省足球協(xié)會顧問李貴生、黔南州足球協(xié)會主席潘建仁、秘書長呂光強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班指導(dǎo)。**市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專門委派**市體育局、教育局相關(guān)同志全程進(jìn)行監(jiān)督及管理。

二、主要做法

1、堅(jiān)持從嚴(yán)管理。首先培訓(xùn)內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃采用了全國校足辦進(jìn)行了經(jīng)過認(rèn)真審訂、篩選的相關(guān)教材，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際，并有針對性地強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容。指導(dǎo)員培訓(xùn)班主要授課內(nèi)容有國際足聯(lián)草根足球計(jì)劃、青少年足球運(yùn)動發(fā)展特點(diǎn)、比賽及訓(xùn)練的組織、足球節(jié)；裁判員培訓(xùn)班主要授課內(nèi)容有競賽規(guī)則分析、助理裁判員及裁判員的基本職責(zé)、裁判員與助理裁判員的配合、裁判員與第四官員配合、決勝期與踢點(diǎn)球決勝的組織方法、5人制足球競賽規(guī)則與裁判法分析等方面；其次師資力量雄厚。本次培訓(xùn)班中國足協(xié)特別委任理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家上課，邀請了中國足協(xié)高級講師高富林、貴州省體校王曉康、云南省足協(xié)薛永林、成都體育學(xué)院李江幸?guī)孜毁Y深老師前來授課。新穎的授課方式和扎實(shí)的基本功底，使學(xué)員們耳目一新、受益匪淺；再次管理嚴(yán)格。培訓(xùn)班為了加強(qiáng)對學(xué)員的管理，認(rèn)真抓好學(xué)員的出勤，對培訓(xùn)班作出了嚴(yán)格的上、下課前對學(xué)員進(jìn)行簽名的考勤制度，端正了學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，保證了學(xué)員有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、理論與實(shí)踐結(jié)合。本期培訓(xùn)班不僅重視理論上的學(xué)習(xí)與提高，而且重視具體實(shí)踐，在學(xué)習(xí)考核方面將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。培訓(xùn)班根據(jù)每位學(xué)員的考勤情況、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)情況，得出學(xué)員的考核結(jié)果。其中任何一項(xiàng)不合格，都不準(zhǔn)予結(jié)業(yè)；切實(shí)做到理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合、教師講授與學(xué)員提問相結(jié)合、展示多媒體講稿與觀看裁判技術(shù)錄像相結(jié)合，形成了師生互動、理論與實(shí)踐水平同步提高的積極效果。

本次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短、任務(wù)重，但效率高、針對性與實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)員們都得到了很大的收獲。**市體育局、教育局及**二小等單位密切配合，積極協(xié)調(diào)，精心的組織，周到的服務(wù)，也為此次培訓(xùn)取得圓滿成功奠定了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過大家的共同努力，本次培訓(xùn)班收到了較好的效果。學(xué)員們在理論上和實(shí)踐上都有了明顯的提高。

三、存在不足

本次培訓(xùn)班總體情況良好，雖然中小學(xué)校長和教師教學(xué)任務(wù)繁重，但他們盡量克服困難，積極參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間尊重師長，認(rèn)真聽、記、問、練，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果。

但也存在著一些不足。如學(xué)習(xí)效果還需進(jìn)一步提高；個(gè)別學(xué)員對培訓(xùn)重視不夠，主要表現(xiàn)有：有的學(xué)員有遲到現(xiàn)象；個(gè)別學(xué)員有缺曠現(xiàn)象；在討論、互動及實(shí)踐過程中，有的學(xué)員發(fā)言和參與都不夠積極；有的學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與其他工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不當(dāng)，等等。

通過本次培訓(xùn)，為**市中小學(xué)校長及教師搭建了一個(gè)相互交流的平臺。通過集中培訓(xùn)，使大家互相認(rèn)識、互相交流，增進(jìn)了友誼，加深了感情。很多學(xué)員反映，通過與專家及同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗(yàn)，為今后回到自身崗位更好的從事校園足球的開展工作，打下了良好的基礎(chǔ)。

**市青少年校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2009年10月26日