第一篇：第一學(xué)期一年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2008~~2009學(xué)年度第一學(xué)期一年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的400個生字，要求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。

2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。

復(fù)習(xí)形式：

以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)拼音（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)）的復(fù)習(xí)，看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。

2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。

3、對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。

4、抓住《語文園地》的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。復(fù)習(xí)類型：

1、復(fù)習(xí)拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。

5、填空練習(xí)。

6、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。

復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：

第一部分：漢語拼音

掌握23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對話。

第二部分：字詞的復(fù)習(xí)

掌握本冊400個生字、7個多音字；辨析形近字、音近字；掌握《詞語表》中的詞語；搭配詞語；將詞語分類；辨析近義詞與反義詞；填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。

第三部分：句子的復(fù)習(xí)

認(rèn)識句子；認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號。會把詞語排列成句子。

第二篇：一年級第二學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃專題

2008~~2009學(xué)第二學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、漢語拼音

1、復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。

3、復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

二、字詞

1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表

（一）》中的550個漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表

（二）》中的250個漢字。

2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。

3、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力及主動識字的愿望。

三、句子

1、在句子中運(yùn)用積累的好詞語。

2、積累簡單句式。

3、練習(xí)問答句、把字句、被字句、感嘆句。

4、用詞語說話、寫句子。

5、認(rèn)識常用標(biāo)點(diǎn)符號，體會？句、！句、。句的用法并正確使用。

四、積累

1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。

2、復(fù)習(xí)《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

3、正確背誦指定的課文。

五、閱讀

1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

2、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)運(yùn)用句號、問號、逗號和感嘆號。

3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

六、朗讀

1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。

3、學(xué)會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。

七、寫字

1、初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。

2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

八、說話

1、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞。

3、與別人交談時，態(tài)度自然大方，有禮貌。

4、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

九、寫話

1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。

2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語和句式。

3、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。

4、不寫錯別字，不會寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。復(fù)習(xí)重 點(diǎn)

要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀《生字表

（一）》中的550個漢字。掌握《生字表

（二）》中的250個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。

復(fù)習(xí)難 點(diǎn)

幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累語匯的目的。

第三篇：八年級第一學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

八年級第一學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

本學(xué)期語文教學(xué)工作即將結(jié)束，為了做好期末復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生鞏固本學(xué)生期所學(xué)的語文知識，增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)技能，特?cái)M定本期語文復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、復(fù)習(xí)目的：

1． 對所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固、歸類悟法。歸類或分單元復(fù)習(xí)課本的知識點(diǎn)，讓學(xué)生更進(jìn)一步的掌握所學(xué)的知識，通過查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生綜合解疑問難的能力。

2． 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，初步掌握復(fù)習(xí)的方法，提高語文學(xué)習(xí)的能力，特別是自學(xué)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

3． 充分利用有限的復(fù)習(xí)時間，與復(fù)習(xí)課本內(nèi)容同步進(jìn)行課外知識的延伸，使學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，開闊視野，豐富知識，鞏固識字，提高閱讀能力，陶冶情操，提高寫作能力。

4． 充分利用期末復(fù)習(xí)時間，爭取期末考出好成績。

二、復(fù)習(xí)時間（17周——18周）

本學(xué)期復(fù)習(xí)時間只有短短的兩個星期，第一個星期著重抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，把所有課文跑一遍，第二個星期主要抓能力方面，因此要合理安排好時間進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)。

三、基本情況及復(fù)習(xí)提綱的擬訂

1、基礎(chǔ)知識方面，復(fù)習(xí)每課的生詞及詞語解釋，要求學(xué)生在本期內(nèi)為生詞歸類、解釋或造句。將課本中的生字、常用字歸類，要求學(xué)生注音或給讀拼音寫字。或每天要求學(xué)生聽寫生字并注音。加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)，學(xué)生先按單元參照筆記本復(fù)習(xí)每課的課文內(nèi)容，然后教師對重點(diǎn)篇目的閱讀段進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

3、文言文的復(fù)習(xí)，能夠獨(dú)立的歸納本冊重要的字詞和第五六單元文言文單元中重要實(shí)詞和虛詞，并能歸納一詞多義，古今異義，通假字。能正確、流利、有感情地朗讀背誦文言課文

4、古詩詞背誦默寫，要求學(xué)生背誦教材中所有古詩詞和現(xiàn)代詩詞，以及優(yōu)美的時文、美文，加強(qiáng)積累。

5、課內(nèi)外閱讀是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)前先要求學(xué)生掌握應(yīng)掌握的基本技能和相關(guān)要點(diǎn)。然后按單元對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并用試卷進(jìn)行訓(xùn)練。

6、作文訓(xùn)練，從命題、結(jié)構(gòu)、語言、開頭、結(jié)尾等方面進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生首先要能說清一件事，然后，要求學(xué)生能對一件事了發(fā)表自己的看法，能言之有理。言從字順。主要訓(xùn)練話題作文，能夠從所給材料中提煉出主題。

希望通過有計(jì)劃有安排地復(fù)習(xí)，期末能考出理想的成績。

八年級備課組

第四篇：2010年第一學(xué)期一年級語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

2010年第一學(xué)期一年級語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

時光匆匆，又到期末了。為了更好地幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)，更好地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鞏固知識，制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、三拼、兩拼等拼音知識

１、通過反復(fù)誦讀，能準(zhǔn)確地認(rèn)讀各個聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，主要是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近拼音、平翹舌音及前后鼻音

２、能準(zhǔn)確地將聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)寫在四線格中，主要是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近拼音的書寫

３、通過反復(fù)拼讀，能掌握兩拼和三拼方法，并能準(zhǔn)確進(jìn)行拼讀；另外能獨(dú)立進(jìn)行拼讀音節(jié)。

４、知道整體認(rèn)讀音節(jié)可以直接給漢字注音

５、相機(jī)出示習(xí)題，進(jìn)行訓(xùn)練

二、識字

（一）及課文（１——５）

１、識記課文中的常用漢字，能準(zhǔn)確書寫田字格中的生字

２、熟讀課文，背誦課文

３、通過反義詞的練習(xí)，鞏固反義詞知識

４、能區(qū)分形近字，會用“形容詞＋名詞”等句式說話寫話

５、配以相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練、三、課文（６——１０）及識字

（二）１、識記課文中的常用字，能準(zhǔn)確書寫生字

２、熟讀課文，背誦課文

３、復(fù)習(xí)鞏固多音字

４、進(jìn)行筆畫和量詞的訓(xùn)練，會說簡單的比喻句

５、會用“越……越……”句式說話寫話，會用ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＢ等形式說詞寫詞

６、配以相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練

四、課文（１１——２０）

１、識記課文中的常用字，能準(zhǔn)確書寫生字

２、熟讀課文，背誦課文

３、能用“呢、嗎、吧”等語氣詞說話，并能準(zhǔn)確讀出疑問句的語氣

４、會用“看，看看，看一看”的樣式寫詞

５、會用“很……很……”的句式寫詞

６、偏旁認(rèn)記、分類練習(xí)

７、會用“又……又”寫詞

８、配以相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練

五、進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和習(xí)題講評

第五篇：一年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)對象：一年級學(xué)生

復(fù)習(xí)時間：周一至周五中午飯后及下午家庭作業(yè)完成后復(fù)習(xí)十五到二十分鐘 復(fù)習(xí)內(nèi)容：周一、三、五 數(shù)學(xué)

周二、四 語文（一周一換）語文：

分單元復(fù)習(xí)：

1．全書共分為八塊內(nèi)容，其中漢語拼音有兩塊內(nèi)容（1課到復(fù)習(xí)

二、9課到復(fù)習(xí)四）；識字與課文共有六塊內(nèi)容，以語文園地為標(biāo)準(zhǔn)，共六個園地。

2． 1月18日期末考試，因此按照復(fù)習(xí)進(jìn)度，大至兩天復(fù)習(xí)一塊內(nèi)容，并伴有相應(yīng)的練習(xí)。3．拼音部分要求做到：三表會背會默寫（聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表）；標(biāo)調(diào)規(guī)則牢記心中。

具體復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一、熟背并默寫會三表（聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表）

1．聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23個 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。（2）分清b和d、p和q.（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。（4）分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s).2．韻母表：a o e i u ü（單韻母6個）ai ei ui ao ou iu ie üe er（復(fù)韻母9個）an en in un ün（前鼻音韻母5個）

ang eng ing ong（后鼻音韻母4個）共24個 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

3．整體認(rèn)讀音節(jié)表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16個

注意：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

（2）分解開需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y—ün)

二、標(biāo)調(diào)規(guī)則：

1．按照六個單韻母（a o e i u ü）的先后順序，有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒a就找o e,以此類推。

2．特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。

三、去點(diǎn)原則：

1．小ü見到y(tǒng)時，一定去掉兩點(diǎn)。如：yu 2．小ü見到j(luò) q x,去掉兩點(diǎn)還讀ü。如：ju qu xu

四、音節(jié)的拼讀：

1．兩拼音節(jié)：聲母+韻母。

2．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。

3．零聲母除外，如 ài é

五、拼音的書寫：

1．一定要規(guī)范，音節(jié)要寫的緊湊，聲調(diào)要標(biāo)的準(zhǔn)確，（一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降）。

2．區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。3．字與課文部分要求做到：

（1）要求會背的課文（包括語文園地里的兒歌）一定要熟練背會，做到一字不差。（2）生字分兩類：要求會認(rèn)的生字400個（生字表一）要做到會認(rèn)讀、會組詞（至少三個）、會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點(diǎn)，多加注意）；要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。

（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應(yīng)了解；漢字結(jié)構(gòu)要分清。（4）課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應(yīng)用。具體復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一、識字寫字： 1．準(zhǔn)確認(rèn)讀生字

2．正確書寫基本筆畫。

3．按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字，做到書寫正確、規(guī)范。

4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

二、閱讀理解：

1．正確背誦指定的課文。

2．聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗(yàn)理解簡單的詞語和句子。

三、句子表達(dá)：

1．認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。2．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

3．用學(xué)過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。

4．認(rèn)識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強(qiáng)的同學(xué)會使用逗號。主要題型： 字詞

1、看拼音寫詞語

2、生字?jǐn)U詞

3、區(qū)別形近字、音近字、同音字

4、多音字組詞 句子

1、亂詞成句

2、把句子補(bǔ)充完整；仿寫句子

3、簡單的寫話練習(xí)閱讀

1、按課文內(nèi)容填空

2、課外短文閱讀訓(xùn)練

二、歸類復(fù)習(xí)：

預(yù)計(jì)一周左右的時間，從拼音、生字、詞句、寫話等部分入手，并伴有相應(yīng)的練習(xí)。

生字組詞

一、詞語

一（一個一天一次）二（二月二胡二十）三（三天三個三歲）十（十個十天十分）木（木頭木馬樹木）禾（禾苗）

上（早上上面上學(xué)）下（下山下雨上下）土（土豆土地泥土）個（一個幾個個別）八（八天八個八月）入（出入進(jìn)入入口）大（大人大米大家）天（白天天空天上）人（人口工人人們）火（火車火苗大火）文（文化文明天文）六（六個六只六天）七（七月七天七個）兒（兒子女兒少兒）九（九只九天九次）無（無人無聲無關(guān)）口（門口出口口才）日（日光日出日月）中心中間中國來了走了去了子女兒子日子 大門開門出門月亮月兒月光不許不行不好 開車開口開心四個四季四天五月五個五天 目光耳目目的開頭頭發(fā)石頭耳朵耳機(jī)木耳 小米玉米分米看見聽見見面白天白色白云 水田田里種田電視電話閃電也好也許也是 長江長城長河山上高山山水出來出去出門 飛機(jī)飛鳥飛走馬上馬車小馬小鳥鳥兒飛鳥 云朵烏云白云公園公共公安火車上車坐車 小牛水牛牛毛山羊小羊羊毛小學(xué)小心小時 多少少見少許毛巾手巾圍巾月牙門牙刷牙 尺子一尺直尺毛衣毛筆牛毛開心中心關(guān)心 大風(fēng)風(fēng)光風(fēng)雨用力出力力氣手心雙手手機(jī) 水田開水水果廣大廣東廣告上升升起升高 手足十足足球走路行走走火地方大方方向 一半半天半空尾巴下巴巴結(jié)工業(yè)作業(yè)林業(yè) 本子本來一本公平和平平安書寫書法書本 自學(xué)自由自習(xí)自己己見知己東風(fēng)東西東方 廣西西方西瓜回來回去回家一片相片刀片 果皮皮包皮毛學(xué)生生字生日公里手里心里 水果果子蘋果幾天幾個幾只用力有用用心 小魚魚蝦魚兒今天今日今后正在公正正好 大雨雨水下雨兩個兩天兩只冬瓜瓜果瓜子 衣服上衣大衣從來來往來去去年過年年月 左右左手左邊右手右方右面

讀讀說說

大大的 小小的 高高的 白白的寬寬的 長長的 圓圓的 閃閃的藍(lán)藍(lán)的 綠綠的 細(xì)細(xì)的一只小狗

一條小河

一朵白云

兩只鴨子 一只杯子

一條木船

幾朵野花

一張桌子 一所學(xué)校

一把椅子

一群小鳥

一顆星星 一間教室

一把尺子

一個蘋果

一彎月牙 一棵大樹

一片樹葉

一片草地

一架飛機(jī)

暖和的衣裳

綠色的小傘

漂亮的衣服

暖和的天氣

綠色的葉子

漂亮的娃娃

暖和的毛衣

綠色的草地

漂亮的眼睛

可愛的小狗

明亮的燈光

鮮艷的花朵

紅紅的蘋果

綠綠的樹葉

高高的樓房

青青的小草

閃閃的星星

藍(lán)藍(lán)的天空

尖尖的清清的一座大橋 一臺電視 一塊黑板 一支粉筆 一場大雪

雪白的云朵雪白的羽毛雪白的棉花火紅的太陽圓圓的月亮彎彎的月牙

紅紅的 青青的 一雙手

一頭牛一個桃

一顆棗一口井

一本書一扇門

一匹馬一枝筆

一把刀

潔白的雪花

清清的河水

美麗的鮮花

又唱又跳

又哭又鬧

又細(xì)又長

又大又圓

又白又胖

又蹦又跳

又說又笑

又高又大

又大又紅

又香又甜

看看 看一看

說說 說一說

比比 比一比

讀讀 讀一讀 聽聽 聽一聽

數(shù)數(shù) 數(shù)一數(shù)

想想 想一想

問問 問一問

寫寫 寫一寫

練練 練一練

試試 試一試

畫畫 畫一畫 很多很多的房子

很冷很冷的冬天

很清很清的河水

很綠很綠的樹 很高很高的大山

很甜很甜的西瓜

很紅很紅的蘋果

很長很長的路 很綠很綠的禾苗

很彎很彎的小路

很大很大的太陽

很美很美的花 AB AABB 高興 高高興興

許多 許許多多

漂亮 漂漂亮亮 日夜 日日夜夜

來往 來來往往

紅火 紅紅火火 干凈 干干凈凈

風(fēng)雨 風(fēng)風(fēng)雨雨

清楚 清清楚楚 快樂 快快樂樂

上下 上上下下

大方 大大方方 束

一束束

一束束美麗的鮮花

條

一條條 棵

一棵棵

一棵棵高大的樹木

片

一片片 個

一個個

一個個紅紅的蘋果

朵

一朵朵 只

一只只

一只只可愛的小鳥

串

一串串 句子

我家門口有一棵小樹。

天上有一架飛機(jī)。江上有一座大橋。

天上有一片白云。屋子里有一臺電視機(jī)。

河里有一群鴨子。田里有一片禾苗。

天上有一群小鳥。公園里有一片草地。

森林里有許多大樹。學(xué)校里有許多同學(xué)。

公路上有許多車。樂樂洗水果。

牛牛拍皮球。東東畫畫。

紅紅做作業(yè)?；ɑㄏ匆路?。

明明掃地。媽媽織毛衣。

爸爸看報紙。爺爺澆花。

老師改作業(yè)。雨越下越大。

人越來越多。天越來越黑。

風(fēng)越吹越大。天氣越來越冷。

飛機(jī)越飛越高。小樹越長越高。

小馬越跑越快。彎彎的月亮像小船。

藍(lán)藍(lán)的天空像大海。彎彎的月亮像鐮刀。紅紅的臉蛋像蘋果。

閃閃的星星像眼睛。

閃閃的星星像寶石。北京是我國的首都。

五星紅旗是我國的國旗。我們愛北京。

我們愛五星紅旗。你去北京嗎？

你去上學(xué)嗎？ 我的書包呢？

我的尺子呢？ 他是你的朋友吧？

她是你的老師吧？

仔細(xì) 仔仔細(xì)細(xì)

明白 明明白白

開心 開開心心

平安平平安安 一條條長長的小河 一片片金黃的樹葉 一朵朵美麗的鮮花 一串串美麗的泡泡

雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。

小松鼠從樹上跳下來。亮亮從屋里跑出去。

樹葉從樹上飄落下來。小草從土里鉆出來。

雪花從天上飄落下來。

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