第一篇：2014屆選調(diào)生黨校培訓(xùn)自我總結(jié)

當(dāng)我懷著無(wú)比興奮的心情登上福州到武昌的火車(chē)時(shí)，心中去意已決。天公作美，七月十四日，江城，這個(gè)有“火爐”之稱(chēng)的城市下著蒙蒙小雨，迎接我的是清爽的小雨，而非烈日帶來(lái)的酷熱。

在寬裕與清貧之間，在五彩繽紛的霓虹燈與翠綠的田野之間，在熱鬧的城市與清凈的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，我們選擇了后者---選調(diào)，去基層。

作為2014屆選調(diào)生，能進(jìn)入湖北省省委黨?！@個(gè)在我眼里很神圣、很莊嚴(yán)的地方參加培訓(xùn)，更增添了無(wú)限的動(dòng)力與底氣。是的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了——從一個(gè)大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)選調(diào)生。正如很多人說(shuō)的那樣，“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切?！边@句話雖然不是百分之百妥當(dāng)，但說(shuō)明了擺正心態(tài)的重要作用。

第一，要一切歸零。要把選調(diào)生活與工作看作我人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。不管以前取過(guò)什么成績(jī)或者犯過(guò)哪些錯(cuò)誤，一切都屬于過(guò)去，我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要把過(guò)去學(xué)生時(shí)代的某些優(yōu)越感與學(xué)生習(xí)性收起來(lái)，從現(xiàn)在走入選調(diào)生這條路，把這看成一個(gè)新的起跑線，從新開(kāi)始，認(rèn)真規(guī)劃，努力跑好選調(diào)生這條道，扎根基層，服務(wù)基層?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越。”

第二，要樹(shù)立信心。在參加培訓(xùn)講座上，我了解到基層工作的瑣碎及復(fù)雜性。在今后的工作中要不斷的去向老同志虛心學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，多做總結(jié)。要克服自卑的心態(tài)，不能遇上一點(diǎn)困難就氣餒，更不能遇上一點(diǎn)挫折就想放棄?！坝兄菊呤戮钩?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！币獔?jiān)持不懈，腳踏實(shí)地在基礎(chǔ)工作，立志做大事，認(rèn)真做好小事。把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中。相信“天生我材必有用”，今后能好好服務(wù)基層，為我們的父老鄉(xiāng)親做出自己的貢獻(xiàn)，也算是報(bào)答他們報(bào)答國(guó)家，報(bào)答他們一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)。

第三，要有吃苦的心理準(zhǔn)備。聽(tīng)很多人說(shuō)，我們要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層去，那里很苦很寂寞，我也有同學(xué)與我說(shuō)他寧愿在城市做一名小小職員，他也不愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)、去農(nóng)村。從福州大學(xué)畢業(yè)，我很多同學(xué)留在大城市發(fā)展，因?yàn)樗麄冇X(jué)得那里工資高，待遇好，各方面都比農(nóng)村方便。但我想，我毅然決定選擇選調(diào)。因?yàn)榍啻弘y得，我們要用美好的歲月去做重要的事。我出生于貧困的農(nóng)村家庭，家鄉(xiāng)需要我，吃點(diǎn)苦我不怕。我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，去農(nóng)村生活在我眼里也不算是苦。我也喜歡那地方，純樸的鄉(xiāng)親，清新的空氣?！捌D難困苦，玉汝于成?！背渣c(diǎn)苦，才知道什么才是甜。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹谄D苦的環(huán)境里更能鍛煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，成就我們的未來(lái)。

選擇選調(diào)就是選擇基層，選擇基層要是要選擇與中國(guó)最底層的老百姓在一起。我黨從建立之初就走“從群眾中來(lái)到群眾中去的”群眾路線，這也是我黨生命力旺盛、工作得民心的關(guān)鍵。李世民說(shuō)過(guò)“水能載舟亦能覆舟?！崩习傩帐俏覀兊囊率掣改浮＝窈蟮交鶎游乙o密聯(lián)系群眾，能與他們好好相處，努力及時(shí)有效的幫助他們解決困難，緩和矛盾，解決他們的困難。

七月十六日，省委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)馬哲軍給我們做了《群眾工作的科學(xué)與藝術(shù)》專(zhuān)題講座。他深入具體地給我們講解了要如何運(yùn)用四種力量去搞好群眾關(guān)系。第一，要用真理的力量凝聚群眾;第二，要用感情的力量去號(hào)召群眾;第三，要用人格的力量影響群眾;第四，要用藝術(shù)的力量感染群眾。馬校長(zhǎng)教導(dǎo)我們要親民、近民、息民、助民。同時(shí)他教導(dǎo)我們要正視五類(lèi)對(duì)象，要善于與群眾交流，做到與新社會(huì)階層說(shuō)話說(shuō)得上去，與困難群眾說(shuō)話說(shuō)得下去，與年輕人說(shuō)話說(shuō)得進(jìn)去，與農(nóng)民群眾說(shuō)話說(shuō)得攏去。聽(tīng)完馬校長(zhǎng)的講座，接著，洪湖市人大副主任、洪湖市洪林村黨委書(shū)記葉寶昌給我們做了《基層民主方式方法》，講述了他如何帶領(lǐng)洪林村走上富裕的道路，聽(tīng)完他的講演，我對(duì)他的敬佩油然而生，四十年風(fēng)風(fēng)雨雨，四十年扎根農(nóng)村，四十年的村黨支部書(shū)記的旅程，寫(xiě)照了一個(gè)基層共產(chǎn)黨員如何為村民奉獻(xiàn)自己的青春、如何竭盡全力為村民謀幸福的光輝歲月。

除此之外，省委黨校副教授萬(wàn)小艷用生動(dòng)的語(yǔ)言給我們做了健康心理輔導(dǎo)及政務(wù)禮儀輔導(dǎo)，省委黨校副教授周蓓與華中師范大學(xué)鄧大才教授分別就如何做演講與基層民主政治建設(shè)與我們作了深入的探討。

在湖北省委黨校學(xué)習(xí)，讓我懂得了很多新的道理，有很多的是以前在大學(xué)里都無(wú)法學(xué)到的。人生是短暫的，要清醒認(rèn)識(shí)人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，認(rèn)清自己，服務(wù)社會(huì)。在基層學(xué)習(xí)鍛煉，人生才會(huì)綻放光彩。

“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，豈知此事要躬行?！苯?jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)，我了解到自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，社會(huì)是一本真正的大書(shū)，基層這塊廣袤的大地是錘煉我們意志與才干的大舞臺(tái)，寫(xiě)公文、接電話、處理突發(fā)事件、接訪等等都是看似簡(jiǎn)單、但是很復(fù)雜的事。特別是對(duì)于我們這些剛出學(xué)校門(mén)、以前沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，今后我們得一步一步的去摸索。無(wú)論走到哪里，我都記得母校大門(mén)上的那句校訓(xùn)：“學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人?！币獣r(shí)刻把持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，積極向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向朋友學(xué)習(xí)。

在黨校我們不僅學(xué)習(xí)到了一些理論知識(shí)與老前輩們的經(jīng)驗(yàn)，而且我們參與了豐富的活動(dòng)：參加別開(kāi)生面的見(jiàn)面會(huì);練習(xí)剛?cè)岵?jì)的太極拳;參與咸寧恩施班舉辦的主題班會(huì);參加帶班師兄為我們思想減負(fù)的“夜談會(huì)”;參與激烈的籃球比賽;聆聽(tīng)精彩的講座與往屆師兄們的精彩演講;觀賞選調(diào)生才藝表演。通過(guò)這些活動(dòng)我不僅認(rèn)識(shí)選調(diào)生隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)，也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺點(diǎn)，也更明確了我自己的目標(biāo)，強(qiáng)烈意識(shí)到今后要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，完善自己。

五天的培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)習(xí)的壓力與強(qiáng)度很大，但這五天我們都過(guò)得很充實(shí)。短暫的五天，我們不僅要學(xué)習(xí)如何做事，更要學(xué)會(huì)怎樣做人。區(qū)區(qū)的五天，我們咸寧班學(xué)員不僅團(tuán)結(jié)一致得完成了組織上的分布的各項(xiàng)任務(wù)，而且結(jié)下了深厚的友誼。

經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)、觀察與思索，我逐漸認(rèn)識(shí)到：

選調(diào)生，是一種責(zé)任、一種品牌、一種事業(yè)，它需要我們用心、用行動(dòng)堅(jiān)持去踐行。不管選調(diào)之路有多少風(fēng)雨、有多少坎坷、有多少棘刺，我們都要耐得住寂寞、守得住清貧、經(jīng)得住誘惑，認(rèn)真務(wù)實(shí)，把工作做好?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！蔽覀円袌?jiān)忍不拔的毅力，博大的家國(guó)情懷，寒梅傲雪的骨氣，鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的睿智，在基層這片沃土上成長(zhǎng)、成才，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)青春。正如佘建蘭師姐在《選調(diào)之聲》中感悟的那樣：“總有一份責(zé)任，值得我們堅(jiān)持;總有一種信念，引領(lǐng)我們向上;總有一些經(jīng)歷，值得我們銘記。

看今朝，荊楚學(xué)子勤吸吮，群賢畢至咸英才;展明朝，基層弄潮顯身手，遍地扎根成棟梁?！?/p>

我眼里，去基層工作是件非常重要的事，不僅是鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要我，而且是不斷鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)。

第二篇：選調(diào)生黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

選調(diào)生培訓(xùn)體會(huì)

2011年9月1日，我參加了由大連市委組織部、大連市委黨校等單位共同舉辦的選調(diào)生培訓(xùn)班。在黨校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我始終以滿腔的熱情全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，使我無(wú)論在理論上還是業(yè)務(wù)素質(zhì)上均有了很大的提高；也更加深刻的理解 “立黨為公、執(zhí)政為民”的理念；學(xué)員之間增進(jìn)了解，互相關(guān)心，互相幫助，建立了深厚的友誼；同時(shí)也感謝組織為我們選調(diào)生提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更使我們感到了組織對(duì)選調(diào)生的重視與關(guān)懷。短短的2周讓我受益良多，主要收獲有以下幾點(diǎn)：

一、理論知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)

在黨校，每天我們都能學(xué)到不同類(lèi)型的知識(shí)，各位教授以高明的見(jiàn)解、鮮活的案例和豐富的知識(shí)儲(chǔ)量，深入淺出為我們“傳道授業(yè)解惑也”。一是著眼于公務(wù)員崗位必備理論知識(shí)，講授了胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話精神、如何提高依法行政能力、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論等中國(guó)特色社會(huì)主義理論知識(shí)；二是著眼于馬克思主義理論的實(shí)踐運(yùn)用，講授了如何創(chuàng)新和加強(qiáng)社會(huì)管理，如何提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，使我們?cè)鰪?qiáng)了推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)；三是著眼于經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全問(wèn)題，開(kāi)設(shè)了大力推進(jìn)我市全域城市化、中蘇同盟的興衰、南海局勢(shì)等課程，使我們充分了

解和把握當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律和軍事方面的基本動(dòng)向；四是著眼于自身素質(zhì)的加強(qiáng)、進(jìn)行了當(dāng)眾講話、結(jié)構(gòu)化小組討論等訓(xùn)練。這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅在理論上使我得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，受益非淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。

二、團(tuán)隊(duì)精神，素質(zhì)能力得到進(jìn)一步鍛煉

在團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練中，我們順利完成了團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練中的競(jìng)爭(zhēng)與合作項(xiàng)目——過(guò)天橋、過(guò)電網(wǎng)及文化建設(shè)項(xiàng)目——“設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌、口號(hào)”等訓(xùn)練，拉近了與班級(jí)同學(xué)之間的距離，使彼此更加熟悉，樹(shù)立起良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)也有幾點(diǎn)體會(huì)：一是要學(xué)會(huì)與人溝通。溝通是心靈間的橋梁，有效溝通才會(huì)有高效的團(tuán)隊(duì)。沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)；二是要寬厚待人。要多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團(tuán)隊(duì)中增加互信，團(tuán)隊(duì)成員的潛能才會(huì)最大的發(fā)揮；三是要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自己的行為不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)還要對(duì)團(tuán)隊(duì)和他人負(fù)責(zé)，做好自己應(yīng)做的事，沒(méi)有做好自己應(yīng)做的事應(yīng)承擔(dān)過(guò)失。盡量避免由于責(zé)任心不強(qiáng)或本身就不重視，導(dǎo)致很多過(guò)錯(cuò)的發(fā)生甚至造成嚴(yán)重的后果。四要懷有一顆感恩的心。要珍惜現(xiàn)有的一切，做好眼前，感恩身邊每一個(gè)人，感謝幫助關(guān)心自己的每一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)去感恩，用實(shí)際結(jié)果去感謝。

三、看清了自身的差距和今后的努力方向。

班上的同學(xué)都是來(lái)自各區(qū)縣優(yōu)秀的選調(diào)生，在這段時(shí)間的接觸中，我深深的感覺(jué)到了自己和同學(xué)們之間的差距，因此，我想借這次培訓(xùn)的契機(jī)，與同學(xué)們互相取經(jīng)，互相學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，通過(guò)比較，不斷反思不足，從而完善自我。具體做好以下三個(gè)方面：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)歷來(lái)是我黨高度重視的一項(xiàng)重要問(wèn)題，在今天這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，只有搞好學(xué)習(xí)，練就一身為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，也才能更好地服務(wù)于社會(huì)和人民。作為一名選調(diào)生，我們應(yīng)該牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，將學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來(lái)讀書(shū)、靜下來(lái)思考的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。一是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖、用腦掌握同事優(yōu)良的工作方法；二是堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，掌握武裝思想的“武器”；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬的“看家本領(lǐng)”；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、管理、歷史等多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，達(dá)到開(kāi)闊視野的作用，最終，通過(guò)學(xué)習(xí)的手段將工作推向新的高度。

二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。作為一名基層選調(diào)生，我們要

認(rèn)識(shí)到上級(jí)把我們選調(diào)到基層工作，既是一種機(jī)遇，一種對(duì)個(gè)人能力、心理的挑戰(zhàn)，也是個(gè)人發(fā)展的基點(diǎn)和原動(dòng)力。要扎根基層，正確認(rèn)識(shí)基層工作，充實(shí)人生歷練。人生的經(jīng)歷是最大的財(cái)富，多彩的人生應(yīng)該是在歷練中豐富的。在基層工作、生活和學(xué)習(xí)是難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我們慎重地選擇了選調(diào)，正是要在基層中完成本人的人生價(jià)值。在基層，我們會(huì)不可防止地遇到很多艱難，“每一份困難和磨礪都是自我生長(zhǎng)的一份財(cái)富和資本”。在基層崗位，面對(duì)很多瑣碎的事情，但不管事情大小，我們都要沉下心來(lái)，踏實(shí)肯干，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事做起，從最底層的崗位做起。一是低定位，高要求，不以“選調(diào)生”自居。二是勤調(diào)研，多思考，確保工作不出紕漏。三是抓基層，強(qiáng)創(chuàng)新，各項(xiàng)工作出亮點(diǎn)

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。推進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，貴在創(chuàng)新，重在實(shí)踐。這次的培訓(xùn)為我奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是要把這些理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才是真正的“學(xué)以致

用”。我認(rèn)為可以在“五個(gè)堅(jiān)持”上下功夫：堅(jiān)持系統(tǒng)思維、增強(qiáng)工作的全面性；堅(jiān)持理性思維、增強(qiáng)工作的科學(xué)性；堅(jiān)持超前思維、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性；堅(jiān)持橫向思維、增強(qiáng)工作的開(kāi)放性；堅(jiān)持逆向思維、增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性，以思維的創(chuàng)新引領(lǐng)工作的創(chuàng)新，把黨校培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為提高工作的成效。

短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但到基層鍛煉的這堂課還沒(méi)有

結(jié)束，在今后工作中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和復(fù)雜情況，這就要求我們懂得把理論和實(shí)踐科學(xué)地結(jié)合在一起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：黨校培訓(xùn)自我總結(jié)

非常感謝申港街道和江陰黨校為我提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)是一次思想的洗禮，這次學(xué)習(xí)是一次思想的碰撞，這次學(xué)習(xí)更是一次思想的飛躍。在這次學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了什么是力量——團(tuán)結(jié)就是力量，我體會(huì)到了什么是智慧——讀書(shū)+思考+實(shí)踐就是智慧，我理體會(huì)到了什么是勇氣——戰(zhàn)勝自我就是勇氣，我也體會(huì)到了什么是感恩——用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)就是感恩。

一、團(tuán)結(jié)就是力量

一個(gè)學(xué)校要取得成功離不開(kāi)團(tuán)結(jié)的管理隊(duì)伍，只有團(tuán)結(jié)的管理隊(duì)伍才能高效的完成各項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神就是在為完成某項(xiàng)工作的過(guò)程中所有人心往一處想，勁往一處使，朝著目標(biāo)共同奮斗，不能因?yàn)閭€(gè)人的原因而置大局于不顧。

培訓(xùn)時(shí)，在討論“當(dāng)前影響申港教育跨越式發(fā)展的主要問(wèn)題及解決對(duì)策”時(shí)大家各抒己見(jiàn)，出謀劃策，氣氛十分熱烈。大家把自己的想法毫不保留地說(shuō)出來(lái)，集大家的智慧于一體，把復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單，問(wèn)題就迎刃而解。在天目湖拓展活動(dòng)中，我們同樣發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。我們?yōu)殛?duì)中的每一個(gè)成員鼓勵(lì)，給他戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在開(kāi)展背倒活動(dòng)時(shí)，我們大家凝心聚力，當(dāng)1.5米高臺(tái)上的隊(duì)員往下倒的時(shí)候，為了做到安全、到位，我們底下所有的高大型的隊(duì)員都爭(zhēng)著做中間力量，其他隊(duì)員也不閑著，做好后勤保障；在空中斷橋活動(dòng)中，很多隊(duì)員都心理害怕，面對(duì)如此高的桿子，在空中實(shí)現(xiàn)跳躍不是簡(jiǎn)單的事，第一位隊(duì)員在爬桿前，我們都要為他鼓勁、加油。當(dāng)他失敗時(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)他再來(lái)一次。再大的困難在團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)面前也會(huì)顯得微不足道。我在想，平時(shí)我們看見(jiàn)同事在工作中遇到了困難時(shí)，我們給他鼓勵(lì)了嗎？我們會(huì)給他加油嗎？還是袖手旁觀？更有甚者是否還會(huì)冷嘲熱諷？通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們團(tuán)隊(duì)的力量會(huì)更加強(qiáng)大！

二、智慧源于讀書(shū)+思考+實(shí)踐

一個(gè)老師要成為好老師，首先要有智慧，智慧從哪里來(lái)？我認(rèn)為首先智慧從書(shū)中來(lái)。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水。不斷學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)水平是老師終生的課程。讀書(shū)使人寧?kù)o，讀書(shū)使人高雅。我在讀書(shū)中找到了屬于自己的一片天空。我的枕頭邊總是有一本書(shū)，有的是教育方面的，有的是業(yè)務(wù)方面的，也有時(shí)是童話書(shū)。在書(shū)的海洋中，我找到了問(wèn)題的答案，也找到了生活的情趣。同時(shí)我覺(jué)得讀書(shū)給了我很多啟迪，讓我的身心得到了知識(shí)的浸透，更讓我知道沒(méi)有書(shū)的日子是可怕的，是枯燥的。我把讀書(shū)成為我生活和工作的一部分，把她養(yǎng)成習(xí)慣。

其次智慧從思考中來(lái)。讀書(shū)是我的愛(ài)好，但是有時(shí)我也會(huì)教條的把書(shū)中的知識(shí)生搬硬套，我覺(jué)得這是我缺乏思考。缺乏思考的讀書(shū)其實(shí)就是死讀書(shū)，不能把讀的書(shū)應(yīng)用到生活和工作中是不行的。讀書(shū)是為了更好的工作和生活，只有用書(shū)中的知識(shí)來(lái)解決工作中的問(wèn)題，才是真正達(dá)到了讀書(shū)的目的。在這次培訓(xùn)中，我時(shí)刻體會(huì)到思考對(duì)于老師的成長(zhǎng)是多么重要，沒(méi)有思考就沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有思考就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有思考工作就沒(méi)有開(kāi)拓。所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要勤于思考，不斷反思：反思自己的言行，反思財(cái)務(wù)工作的問(wèn)題，反思教學(xué)的得失……在反思中找到問(wèn)題的根源，并不斷的改進(jìn)。

智慧還來(lái)源于實(shí)踐——實(shí)踐出真理。教師的本職工作是教書(shū)育人，只有站在講臺(tái)上，教師才能體現(xiàn)出他的價(jià)值。我覺(jué)得教師就要大膽實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐，精心實(shí)踐。備好每堂課、上好每堂課是教師應(yīng)盡的職責(zé)。我會(huì)在今后的工作中，運(yùn)用書(shū)本知識(shí)，反思問(wèn)題，創(chuàng)新實(shí)踐，成為一名智慧型的好老師。同時(shí)我從事學(xué)校的財(cái)務(wù)工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作不難做，難就難在把他做好。我覺(jué)得要做好財(cái)務(wù)工作，首先要確立服務(wù)意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己工作的性質(zhì)，就是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。為老師服務(wù)，更是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展提供正確的數(shù)據(jù)參考。所以我要本著勤奮、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地工作。

三、戰(zhàn)勝自我就是勇氣

在這次的拓展培訓(xùn)中，我充分享受到了戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。當(dāng)我站在8米高的桿子上縱身向前跳的時(shí)候，我感到自己成功了，我終于戰(zhàn)勝了膽怯的心理。當(dāng)同事們?yōu)槲覛g呼的時(shí)候，我知道了什么是勇氣——戰(zhàn)勝自我就是勇氣。在這么高的桿子上我能有這個(gè)勇氣向前跳，在平時(shí)的工作中，我是否也能拿出高空跳遠(yuǎn)的勇氣來(lái)面對(duì)工作當(dāng)中的困難呢？反思平時(shí)的工作，總是有許多的困難擺在面前，有時(shí)我會(huì)努力克服它，但有時(shí)我也會(huì)退縮。經(jīng)過(guò)這次拓展，我覺(jué)得只要有目標(biāo)，只要有決心，就一定能戰(zhàn)勝困難。在今后的工作和生活中，我就要拿出高空跳躍的勇氣來(lái)面對(duì)困難，并對(duì)自己說(shuō)：我能行！我一定能行！

四、用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)就是感恩

我們一路走來(lái)，接受過(guò)多少人的幫助和攙扶？數(shù)不清。領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的關(guān)心，學(xué)生的愛(ài)戴，朋友的鼓勵(lì)，親人的愛(ài)護(hù)……可是我們總是在忙碌中忘了感恩。面對(duì)親人和朋友，我們用心可以去體會(huì)，我們可以用一句關(guān)心的語(yǔ)言去安慰他們，讓他們放心，或者我們也可以用實(shí)際行動(dòng)讓他們不再操心。面對(duì)我們所從事的事業(yè)，我們又應(yīng)該怎么做呢？人民賦予我們這個(gè)偉大而又神圣的使命，我們就要不負(fù)重托，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。做為一名教育工作者，最大的感恩莫過(guò)于把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，把他們培養(yǎng)成有思想、有技能的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員。但是要做到這一點(diǎn)也不容易。我首先給自己的人生信條就是“一身本領(lǐng)，一身正氣。”然后我便用這八個(gè)字去感染學(xué)生，把這個(gè)信念深入到每一堂課，學(xué)生學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，這個(gè)信念也就潛移默化地形成了。只有學(xué)生做到了我也就欣慰了。在我給社會(huì)成人班培訓(xùn)時(shí)，我也特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。我也把這個(gè)信條用在我的工作和生活當(dāng)中，財(cái)務(wù)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，為學(xué)校的發(fā)展提供重要的數(shù)據(jù)資料，我覺(jué)得只有一身正氣才能做好財(cái)務(wù)工作，只有一身本領(lǐng)才能做實(shí)財(cái)務(wù)工作。只有這樣才能為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要做到了這一點(diǎn)，就是要懷惴著一顆感恩的心。時(shí)刻銘記人民的重托，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，才能在教育這個(gè)神圣的崗位上做出自己的成績(jī)。

最后，讓我們團(tuán)結(jié)在申港教育戰(zhàn)線上，用實(shí)際行動(dòng)為把“申港教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)而努力奮斗！

第四篇：選調(diào)生黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

選調(diào)生黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

本人自工作幾年以來(lái)，在3年的大學(xué)生村官和2年的駐村點(diǎn)長(zhǎng)工作中，和村黨組織接觸較多，聯(lián)系較為緊密，現(xiàn)就本人在此過(guò)程中就碰到的幾個(gè)問(wèn)題做如下匯報(bào)：

一、存在問(wèn)題

1、理想信念缺失。有的村黨組織在工作過(guò)程中，工作推動(dòng)全部靠上級(jí)督查，一推一動(dòng)，不推不動(dòng)。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的理想信念缺失。只是簡(jiǎn)單的將村干部作為自己謀生的工具，用于維持生活，只作為職業(yè)，沒(méi)有上升到事業(yè)的高度。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)，理想信念是共產(chǎn)黨員的精神之鈣，沒(méi)有理想信念就會(huì)得軟骨病。一個(gè)基層黨組織從源頭上就缺失理想信念教育，沒(méi)有崇高的理想，就沒(méi)有過(guò)人的擔(dān)當(dāng)，就更談不上培養(yǎng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，如何能夠帶領(lǐng)好本村400人左右的群眾致富，如何能夠讓群眾滿意，談何為中國(guó)群眾謀幸福，為中華民族的偉大復(fù)興。

2、奉獻(xiàn)意識(shí)欠缺，處理不好公和私的問(wèn)題。在基層黨組織現(xiàn)狀中，因?yàn)榇鰧?shí)際情況確實(shí)不夠優(yōu)厚，很多很多村干部還兼職其他工作。不是說(shuō)干部不能有自己的利益，畢竟村干部還有自己的家庭需要照顧，奉獻(xiàn)也要滿足基本的生活需求。但是有的村干部處理不好公和私的問(wèn)題，不能先公后私，不能將人民的利益放在前面。面對(duì)群眾的需求，優(yōu)先解決自家的事務(wù)，工作擺在面前卻和外地探親回家的親友聚會(huì)喝酒；還有的村干部以享樂(lè)主義為主，以家中無(wú)人，需要我為借口，沒(méi)到下班時(shí)間就私自離開(kāi)工作崗位，連最基本的上班時(shí)間都保證不了，如何能夠做好日常工作和攻堅(jiān)任務(wù)，根本談不上艱苦奮斗，也沒(méi)有將大眾的利益放在前面。

3、工作能力不足。農(nóng)村基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。表現(xiàn)為在群眾中的威望不高，缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力，在本村發(fā)揮不了核心作用。村黨支部的核心作用發(fā)揮得不好，在發(fā)展帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面思路不寬、辦法不多，特別是對(duì)群眾迫切需要解決的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解決不到位。只有致富愿望但無(wú)致富思路，工作缺乏創(chuàng)造性，農(nóng)村黨組織的服務(wù)功能不能滿足群眾的需要。黨支部組織活動(dòng)開(kāi)展不正常，“黨員很少過(guò)組織生活，有的黨員黨性意識(shí)淡薄、組織觀念淡化，不按規(guī)定參加組織生活、交納黨費(fèi)，只要權(quán)利不要義務(wù)、只圖待遇不愿奉獻(xiàn)，在參加組織生活時(shí)向黨組織索要報(bào)酬”。導(dǎo)致黨支部的戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，在群眾中的凝聚力和號(hào)召力減弱。

二、幾點(diǎn)建議

1、從理想信念抓起。扶貧尚且先扶志，更何況共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。要想著這一偉大目標(biāo)前進(jìn)，就必須先解決理想信念這一個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題?！耙淮缟胶右淮缪?，一抔黃土一抔魂”，中華民族的自由和現(xiàn)狀，是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員前輩們舍生忘死拼搏而來(lái)的，他們舍身忘死，面對(duì)困難毫不退縮。哪怕死了，在刑場(chǎng)上、在牢獄中任然毫無(wú)畏懼，反而鼓勵(lì)同志們更加努力。何解？就是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的理想信念，要解放全中國(guó)，要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，哪怕為此犧牲生命也在所不惜，反而鼓勵(lì)同胞，教育后代，要沿著自己的革命道路繼續(xù)前進(jìn)。因此在基層黨組織中堅(jiān)定理想信念勢(shì)在必行，刻不容緩。

2、從支部書(shū)記抓起。毛主席在《黨委會(huì)的工作方法》一文中寫(xiě)道：“黨委書(shū)記要善于當(dāng)“班長(zhǎng)”。

黨的委員會(huì)有一二十個(gè)人，像軍隊(duì)的一個(gè)班，書(shū)記好比是“班長(zhǎng)”。領(lǐng)導(dǎo)工作不僅要決定方針政策，還要制定正確的工作方法，有了正確的方針政策，如果在工作方法上疏忽了，還是要發(fā)生問(wèn)題。黨委要完成自己的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，就必須依靠黨委這“一班人”，充分發(fā)揮他們的作用。書(shū)記要當(dāng)好“班長(zhǎng)”，就應(yīng)該很好地學(xué)習(xí)和研究。書(shū)記、副書(shū)記如果不注意向自己的“一班人”作宣傳工作和組織工作，不善于處理自己和委員之間的關(guān)系，不去研究怎樣把會(huì)議開(kāi)好，就很難把這“一班人”指揮好。如果這“一班人”動(dòng)作不整齊，就休想帶領(lǐng)千百萬(wàn)人去作戰(zhàn)，去建設(shè)?！敝Р繒?shū)記的重要性由此可見(jiàn)，村委會(huì)其他成員時(shí)刻盯著你，如果支部書(shū)記自己能力不過(guò)硬，你對(duì)自己要求放松了一點(diǎn)，其他成員就下滑一片，整個(gè)支部就會(huì)缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、從踏實(shí)肯干抓起。做一件事，要用力；做一件好事，要用心；做一件漂亮事，要用情。每一個(gè)黨員干部都要沉下心來(lái)，認(rèn)真做事?？钙鹬腥A民族偉大復(fù)興的歷史傳承重?fù)?dān)，把對(duì)中國(guó)人民的深厚感情，融于日常工作中來(lái)，內(nèi)化于心，外化于情。從群眾的角度思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，民之所盼，即是我們的施政所向。工作難免有困難，有委屈，面對(duì)上級(jí)的責(zé)問(wèn)，群眾的不理解，偶爾也會(huì)心灰意冷，但要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，中國(guó)道路任重而道遠(yuǎn)，大道至簡(jiǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做事，無(wú)愧于心就好。要頂?shù)米毫?，耐得住寂寞，受得了委屈，一步一個(gè)腳印，向著目標(biāo)堅(jiān)定前進(jìn)。

習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才能有多大成就”。中國(guó)是每一個(gè)人的中國(guó)，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)每一位中國(guó)人民的努力，作為最基層的黨組織，有責(zé)任有義務(wù)發(fā)展、帶領(lǐng)好最基層的群眾為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

第五篇：選調(diào)生黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

選調(diào)生黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

11月9日，按照市委組織部的安排，我有幸來(lái)到XX市委黨校參加第四屆選調(diào)生培訓(xùn)班，在為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，課堂上努力汲取知識(shí)，實(shí)踐活動(dòng)中充分展示才華，每天的生活充實(shí)而又快樂(lè)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)形式多種多樣。短短的一個(gè)月讓我受益良多，收獲主要有以下三點(diǎn)：

一、理論知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)

在黨校，每天我們都能學(xué)到不同類(lèi)型的知識(shí)，各位黨校老師以高明的見(jiàn)解、鮮活的案例和豐富的知識(shí)儲(chǔ)量，深入淺出為我們“傳道授業(yè)解惑也”。一是著眼于公務(wù)員崗位必備理論知識(shí)，講授了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)加強(qiáng)黨同人民的血肉聯(lián)系等中國(guó)特色社會(huì)主義理論知識(shí)；二是著眼于馬克思主義理論的實(shí)踐運(yùn)用，講授了如何樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，如何提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，加強(qiáng)信息化進(jìn)程、促進(jìn)四大建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，使我們?cè)鰪?qiáng)了推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)；三是著眼于關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃與重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的歷史機(jī)遇，加快寶雞發(fā)展各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。

這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅在理論上使我得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了新的飛躍，在認(rèn)

識(shí)上有了更大的提高。

二、素質(zhì)能力得到進(jìn)一步鍛煉

市委組織部和黨校為學(xué)員們精心安排了團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練，我們順利完成了團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練中的競(jìng)爭(zhēng)與合作項(xiàng)目，拉近了與培訓(xùn)學(xué)員之間的距離，使彼此更加熟悉，也樹(shù)立起良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

三、進(jìn)一步明確了努力方向

培訓(xùn)班學(xué)員都是來(lái)自各區(qū)縣優(yōu)秀的選調(diào)生，在這段時(shí)間的接觸中，我深深的感覺(jué)到了自己和其他人之間的差距，因此，我想借這次培訓(xùn)的契機(jī)，與同學(xué)們互相取經(jīng)，互相學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，通過(guò)比較，不斷反思不足，從而完善自我。具體做好以下三個(gè)方面：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)歷來(lái)是我黨高度重視的一項(xiàng)重要問(wèn)題，在今天這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，只有搞好學(xué)習(xí)，練就一身為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，也才能更好地服務(wù)于社會(huì)和人民。作為一名選調(diào)生，我們應(yīng)該牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，將學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來(lái)讀書(shū)、靜下來(lái)思考的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。一是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖、用腦掌握同事優(yōu)良的工作方法；二是堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，掌握武裝思想的“武器”；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬的“看家本領(lǐng)”；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、管理、歷史等多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，達(dá)到開(kāi)闊視野的作用，最終，通過(guò)學(xué)習(xí)的手段將工作推向新的高度。

二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。作為一名基層選調(diào)生，我們要認(rèn)識(shí)到上級(jí)把我們選調(diào)到基層工作，既是一種機(jī)遇，一種對(duì)個(gè)人能力、心理的挑戰(zhàn)，也是個(gè)人發(fā)展的基點(diǎn)和原動(dòng)力。要珍惜此次來(lái)之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，潛下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升黨性，在以后的工作中豐富自我，鍛煉為基層服務(wù)的能力，老老實(shí)實(shí)地干事、干實(shí)實(shí)在在的事。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。推進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，貴在創(chuàng)新，重在實(shí)踐。這次的培訓(xùn)為我奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是要把這些理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才是真正的“學(xué)以致用”。我認(rèn)為可以在“五個(gè)堅(jiān)持”上下功夫：堅(jiān)持系統(tǒng)思維、增強(qiáng)工作的全面性；堅(jiān)持理性思維、增強(qiáng)工作的科學(xué)性；堅(jiān)持超前思維、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性；堅(jiān)持橫向思維、增強(qiáng)工作的開(kāi)放性；堅(jiān)持逆向思維、增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性，以思維的創(chuàng)新引領(lǐng)工作的創(chuàng)新，把黨校培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為提高工作的成效。