第一篇：參加成人高考可以分三個(gè)階段來復(fù)習(xí)

參加成人高考可以分三個(gè)階段來復(fù)習(xí)

導(dǎo)讀：抓住成人高考試題來復(fù)習(xí)重點(diǎn)，加強(qiáng)考試熱點(diǎn)、常考知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，同時(shí)強(qiáng)化各科目的練習(xí)，掌握基本方法、基本技能，提高解題應(yīng)試能力。

第一階段（3月-7月）的主要任務(wù)是全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，要按照全國成人高考考試大綱所列復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，能全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)基本概念與基本原理狠下功夫，對(duì)兩者的理解要深、透、不留死角。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)要講究方法，注意各種知識(shí)點(diǎn)的歸納與類比、分析與綜合，注意各知識(shí)點(diǎn)之間縱向與橫向的聯(lián)系，建立基礎(chǔ)知識(shí)框架，來總體把握基礎(chǔ)知識(shí)的脈絡(luò)。

第二階段（8月-9月）的主要任務(wù)是重點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)。在這個(gè)階段，一定要抓住成人高考試題來復(fù)習(xí)重點(diǎn)，加強(qiáng)考試熱點(diǎn)、?？贾R(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，同時(shí)強(qiáng)化各科目的練習(xí)，掌握基本方法、基本技能，提高解題應(yīng)試能力。

第三階段（9月底-10月初）的主要任務(wù)是沖刺復(fù)習(xí)，模擬測(cè)試。在這個(gè)階段，在重點(diǎn)復(fù)習(xí)的同時(shí)，也要進(jìn)行歷年考題模擬測(cè)試。通過模擬測(cè)試能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而拾遺補(bǔ)缺，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。同時(shí)，通過成人高考?xì)v年試題模擬測(cè)試，有利于熟悉考試情景，合理安排答題時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整應(yīng)考心理，從而提高成考應(yīng)試能力。我之所以選擇海源教育，原來真的適合我自己的一個(gè)學(xué)習(xí)方式。

第二篇：面試分三個(gè)階段

面試分三個(gè)階段,五分鐘自我介紹,十分鐘必答題,十分鐘考官自由提問.自我介紹中,先介紹自己的工作經(jīng)歷(或簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷),和自己的性格愛好.然后說一下對(duì)選報(bào)單位及職位的看法就可以了.十分鐘必答題中,題的內(nèi)容有很多啦,但你要注意的是,你必須對(duì)自己所報(bào)職位的專業(yè)知識(shí)非常熟悉,因?yàn)樗紝I(yè)職位相關(guān)知識(shí)的情況會(huì)比較多.自由提問中,考官會(huì)針對(duì)你的工作經(jīng)歷或?qū)W習(xí)經(jīng)歷提一些問題.比如為什么不在前一家單位任職而考慮應(yīng)聘我們之類的.還有就是會(huì)提對(duì)此職位的看法,或者是對(duì)工作責(zé)任心事業(yè)心及能力的一種考查類的提問.

第三篇：申請(qǐng)建設(shè)用地規(guī)劃許可證分三個(gè)階段

申請(qǐng)建設(shè)用地規(guī)劃許可證分三個(gè)階段：

申請(qǐng)建設(shè)用地規(guī)劃設(shè)計(jì)條件、申請(qǐng)規(guī)劃方案批復(fù)、申請(qǐng)核發(fā)建設(shè)用地規(guī)劃許可證。

（一）申請(qǐng)“建設(shè)用地規(guī)劃設(shè)計(jì)條件”必備材料：

1、申請(qǐng)報(bào)告（經(jīng)營性用地均由土地儲(chǔ)備中心提出）；

2、計(jì)劃批文或備案登記；

3、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他材料。

辦理時(shí)限：12個(gè)工作日

注：“建設(shè)用地規(guī)劃設(shè)計(jì)條件”有效期一年

（二）申請(qǐng)“規(guī)劃設(shè)計(jì)方案批復(fù)”必備材料：

1、申請(qǐng)書；

2、規(guī)劃設(shè)計(jì)條件；

3、屬于出讓供地方式的建設(shè)項(xiàng)目，提交國有土地使用權(quán)出讓合同（注明用地邊界點(diǎn)大地坐標(biāo)）；

4、有相應(yīng)資質(zhì)設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)的成果資料三份（含規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)說明及電子地圖文件）：

(1)圖紙繪制在1:500或1:1000泰安市平面坐標(biāo)系統(tǒng)和高程系統(tǒng)的現(xiàn)狀地形圖上的總平面圖、豎向定位規(guī)劃圖、道路交通規(guī)劃圖、綠地規(guī)劃圖（須附準(zhǔn)確的綠地面積統(tǒng)計(jì)一覽表）、鳥瞰圖（一式三份、圖上坐標(biāo)應(yīng)與城市坐標(biāo)一致）；CAD總平面圖中，建筑物應(yīng)單獨(dú)成層、每個(gè)建筑物外輪廓線須閉合；

(2)單體方案效果圖,平、立、剖面圖；

(3)規(guī)劃說明書；

(4)以上三項(xiàng)的電子文檔（豎向定位規(guī)劃圖、綠地系統(tǒng)規(guī)劃圖、單體方案效果圖，平、立、剖面圖必須為CAD格式）；

(5)規(guī)劃與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)信息表，住宅項(xiàng)目需報(bào)日照分析圖。

（6）屬于工業(yè)項(xiàng)目用地，提出投資協(xié)議和所在園區(qū)簽署的意見和土地部門的預(yù)審意見，有選址意見書的提供選址意見書。辦理時(shí)限：12個(gè)工作日

注：規(guī)劃設(shè)計(jì)方案批復(fù)同意后有效期為兩年，可申請(qǐng)延期。

（三）申請(qǐng)“建設(shè)用地規(guī)劃許可證”必備材料：

1、已經(jīng)審定的規(guī)劃方案；

2、通過出讓方式取得用地的提供國有土地使用權(quán)出讓合同（注明用地邊界點(diǎn)大地坐標(biāo)）；

3、現(xiàn)狀圖（1：1000比例尺以上的現(xiàn)狀地形圖上用紅鉛筆明確標(biāo)明用地界限）或用地邊界坐標(biāo)圖，須加蓋單位公章。辦理時(shí)限：8個(gè)工作日

第四篇：今年寒假分三個(gè)階段

今年寒假分三個(gè)階段，第一個(gè)階段為打工階段，從1月12日到2月15日，第二個(gè)階段為家鄉(xiāng)的考察，第三個(gè)階段鄉(xiāng)村建設(shè)中心培訓(xùn)階段2月20日至26日。

打工是在青島當(dāng)門崗負(fù)責(zé)收費(fèi)與車輛放行，工資不高，寒假去打工的主要出發(fā)點(diǎn)是鍛煉。

這次打工經(jīng)歷使我了解到保安系統(tǒng)，保安這種職業(yè)尤其是一般的機(jī)構(gòu)人員的流動(dòng)性很大一般工作時(shí)間為一個(gè)月，這個(gè)職業(yè)的不正規(guī)性非常強(qiáng)。因?yàn)槿藛T的流動(dòng)性較強(qiáng)所以各方面的合同等法律文件缺乏，存在大量的坑騙事件。

做事要從小事做起，把自己所做的事看成整個(gè)系統(tǒng)中的一部分。由保安工作為例，我們所在的保安系統(tǒng)由8個(gè)崗位和中控室組成，雖然我所在的只是其中的一個(gè)崗位但通過觀察我學(xué)習(xí)到其他崗位的職能，可以成功就認(rèn)其他崗位。當(dāng)然因?yàn)楸０策@樣的崗位較為較為簡(jiǎn)單，適應(yīng)性較強(qiáng)。但道理是相通的，道道相通，尤其是文科性的專業(yè)具有較強(qiáng)的延展性不要輕易被一個(gè)行業(yè)所卡死。

理論與實(shí)踐相結(jié)合，真正的理論不是抽象的而是具體的。理論與實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)產(chǎn)生真正的力量。馬克思主義哲學(xué)具有很強(qiáng)大的力量，尤其在處理自身與外界關(guān)系的時(shí)候，人都有一個(gè)主觀世界，但外界也存在一個(gè)客觀世界，如果以主觀世界來衡量客觀世界那么就會(huì)對(duì)于客觀認(rèn)識(shí)不清，無法解決問題。禪宗講究初心，我認(rèn)為這和馬克思主義哲學(xué)和相似，以實(shí)物的本來面目如實(shí)的反映客觀事物，這樣才能真正認(rèn)清事物。從而采取行動(dòng)，如果在沒有認(rèn)清事物之前就進(jìn)行主觀判斷，那么我們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)只是在驗(yàn)證我們的思維，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就難以深化。要用心去感受事物客觀的存在。在處理人際關(guān)系的時(shí)候就能減少猜忌和誤會(huì)。

知識(shí)的系統(tǒng)性問題，一個(gè)人要想學(xué)得多而且腦子不亂就要將知識(shí)系統(tǒng)起來。沒有系統(tǒng)起來的知識(shí)是零散的，無力的。把知識(shí)系統(tǒng)起來就是要將知識(shí)碎片穿起來，這樣才能對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合從而有效應(yīng)用到實(shí)踐中去。當(dāng)你對(duì)所表述的東西含糊其辭的時(shí)候應(yīng)該躬身自問自己的知識(shí)是否欠缺，自己這方面的知識(shí)是否是零散的。把知識(shí)系統(tǒng)起來打通知識(shí)的各個(gè)關(guān)節(jié)，靈活應(yīng)用產(chǎn)生力量。

人要面臨生存與發(fā)展的恐懼。這次打工經(jīng)歷使我戰(zhàn)勝了對(duì)于生存的恐懼，但我的追求絕不在于此，發(fā)展更是一項(xiàng)艱巨的，永無止境的任務(wù)。發(fā)展是永無止境的，不妨把它看做生活吧。要發(fā)展就要使自己的能力不斷強(qiáng)化，要不斷地讀書，不斷實(shí)踐！未來的路還很長。

家鄉(xiāng)考察篇

在家因?yàn)猷l(xiāng)村建設(shè)中心布置了反應(yīng)家鄉(xiāng)變化的圖片和文字展示，加上暑假參加了鄉(xiāng)村建設(shè)中心的下鄉(xiāng)活動(dòng)，所以想了解自己所生活的農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的發(fā)展變化以及所存在的問題。

家鄉(xiāng)人的收入不斷提高，農(nóng)業(yè)種植收入在收入中的占比不斷下降，養(yǎng)殖業(yè)和打工收入在總收入中的不斷提高。同時(shí)由于物價(jià)的上漲以及人們對(duì)生活水平的追求，生活的成本提高，壓力也在提高。村莊舊有的風(fēng)俗在回復(fù)，已經(jīng)中斷很久的廟會(huì)現(xiàn)在開始繼續(xù)進(jìn)行，人們需要群體的歸宿感，村中晚上也會(huì)有人組織跳集體舞，人們的文化活動(dòng)在豐富。年輕人在不斷接觸新事物，汽車，電腦不斷走進(jìn)人們的家庭。城鄉(xiāng)互動(dòng)不斷加強(qiáng)。

農(nóng)村的背后有許多的故事，古老的遺跡，歷史的記憶都存在這里。中國傳統(tǒng)社會(huì)的根在農(nóng)村，認(rèn)識(shí)農(nóng)村有助于解決中國傳統(tǒng)社會(huì)的弊病，更好的改造社會(huì)。而西方文明的弊病在全社會(huì)蔓延，要對(duì)于這一問題進(jìn)行解決就要就要從全社會(huì)的角度出發(fā)。同時(shí)發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的價(jià)值也要在農(nóng)村進(jìn)行觀察，從而使傳統(tǒng)文化中的有益成分能夠充分發(fā)揮其價(jià)值。

鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)篇

在鄉(xiāng)村建設(shè)中心的學(xué)習(xí)階段，了解到當(dāng)今青年的社會(huì)責(zé)任，以及中國所存在的問題，社團(tuán)的建設(shè)，中國鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

中國現(xiàn)在仍然存在東方專制主義和西方文明的問題的爆發(fā)，中國社會(huì)在夾縫中生存，中國的各個(gè)社會(huì)派別的斗爭(zhēng)無不是圍繞這兩種問題而產(chǎn)生的。當(dāng)今中國社會(huì)思想激蕩，要想真正推動(dòng)中國的發(fā)展需要了解中國的國情，中國社會(huì)有非常強(qiáng)的復(fù)雜性。中國社會(huì)分為前現(xiàn)代區(qū)域，現(xiàn)代區(qū)域，后現(xiàn)代區(qū)域。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)部又分為不同的區(qū)域。要想解決中國發(fā)展的社層次問題就要了解中的國情一切從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行探求對(duì)癥下藥。

中國社會(huì)的發(fā)展不是表面的現(xiàn)象，而是有一種潛流在支撐，只有摸清這種潛流為我所用才能真正改變自己的命運(yùn)，許多人感到不公平是因?yàn)樯鐣?huì)表面所宣揚(yáng)的東西并沒有解決問題，內(nèi)在的潛流一直在推動(dòng)中國的變化。

青年時(shí)用來成長的，老師是用來犧牲的，理想是用來實(shí)現(xiàn)的。我們的社會(huì)缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能夠用行動(dòng)去踐行的人。年青人最大的資本是時(shí)間和精力為此要拼命讀書，拼命玩，拼命實(shí)踐，拼命與好人站在一起！

當(dāng)周圍大的環(huán)境無法改變時(shí)就想方設(shè)法改變自己的小環(huán)境，在社會(huì)的大環(huán)境充斥著猜忌，憤怒，欺詐，但鄉(xiāng)村建設(shè)中心的孩子很純真，我們是一個(gè)生命的共同體。有一個(gè)工作者三十多歲了在鄉(xiāng)建的道路上前行，忙著，對(duì)于自己的終生大事看的很淡，我很感動(dòng)，他們是如此熱愛自己所從事的事業(yè)。

但即使一個(gè)人具有很高的道德情操如果沒有實(shí)在的力量也是無法改變這個(gè)社會(huì)，為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)也就無從談起，己的生存也就沒有保障。看到自己喜歡的事情就去做，在法律的范圍內(nèi)想賺錢就賺錢，想爭(zhēng)名就爭(zhēng)名，想人生就是一個(gè)探索的過程，我就是一個(gè)探索者，在不斷探索著自己的內(nèi)心和客觀世界，達(dá)到內(nèi)心和外界的平衡。

第五篇：人事管理分三個(gè)階段

人事管理分三個(gè)階段：

第一階段人事部門的工作職責(zé)定位為：根據(jù)各個(gè)部門的需要定期或不定期向?qū)W校和社會(huì)招聘人員；對(duì)員工進(jìn)行教育和考核；負(fù)責(zé)員工的日?？记?、工資獎(jiǎng)金發(fā)放、技術(shù)練兵、監(jiān)督培訓(xùn)；辦理入離職、社保、公積金繳納、工傷手續(xù)等。人事管理重點(diǎn)是規(guī)章制度管控，主要任務(wù)是辦理有關(guān)人事手續(xù)和政策的制定，管理的技能是文檔處理、規(guī)章制定。

第二階段人事部門的工作職責(zé)主要包括：通過提升、輪崗、招聘等手段，在合理的時(shí)間把合適的人配置在合適的崗位；對(duì)員工進(jìn)行管理培訓(xùn)和崗位技術(shù)訓(xùn)練；通過崗位評(píng)估、薪酬調(diào)查進(jìn)行薪酬設(shè)計(jì)；與員工溝通思想，掌握他們的最新情況，與其保持融洽的關(guān)系。人事管理的重點(diǎn)是預(yù)算與掌握員工總數(shù)，效率和有效性，主要任務(wù)是員工關(guān)系和流程成本降低，管理的技能是計(jì)劃與監(jiān)督，預(yù)算和掌握員工數(shù)量。

第三階段人事部門的工作職責(zé)主要包括：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)和招聘篩選；根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的需要超前安排儲(chǔ)備人才，在合適的環(huán)境和時(shí)間使合適的人員充分發(fā)揮其良好的技能；與員工共同設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃并對(duì)員工開展系統(tǒng)性的培訓(xùn)；將公司的發(fā)展戰(zhàn)略和薪酬、福利戰(zhàn)略相結(jié)合，使其成為員工的合作伙伴。人事管理的重點(diǎn)是生產(chǎn)力和業(yè)務(wù)增長，主要任務(wù)是管理組織績效和能力，發(fā)展公司的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)轉(zhuǎn)變和知識(shí)管理；管理的技能是各部門業(yè)務(wù)合作與問題處理，確定戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)。