第一篇：第八小學(xué)召開李克強(qiáng)總理寫給學(xué)生生回信精神班隊(duì)會(huì)

第八小學(xué)召開“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹李克強(qiáng)總理

給陜西中學(xué)生江欣桐復(fù)信精神”的班隊(duì)會(huì)安排

一、班隊(duì)會(huì)目的：

為了進(jìn)一步提高學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)注發(fā)展、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，貫徹落實(shí)李克強(qiáng)總理的復(fù)信精神，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生走綠色發(fā)展道路，讓人與自然和諧相處，讓學(xué)生在實(shí)踐中成為綠色發(fā)展的“小喇叭”。通過(guò)本次座談會(huì)讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己，切實(shí)把李克強(qiáng)總理復(fù)信精神體現(xiàn)到學(xué)習(xí)和平時(shí)的生活中去，為保護(hù)環(huán)境出一份力。

二、會(huì)議時(shí)間：

2014年3月11日下午最后一節(jié)課

二、班隊(duì)會(huì)地點(diǎn)：各班教室

三、參會(huì)人員：

第八小學(xué)的全體師生

四、班隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹李克強(qiáng)總理給陜西中學(xué)生江欣桐復(fù)信精神

五、班隊(duì)會(huì)議程：

1.班主任宣讀李克強(qiáng)總理寫給陜西中學(xué)生江欣桐的回信。

2、學(xué)生交流與討論:讀了總理寫給學(xué)生陜西中學(xué)生江欣桐的回信，你有何感想？

3、學(xué)生即興發(fā)言，暢談自己想法。

4、主持人小結(jié)發(fā)言。并布置任務(wù)（要求各班上交優(yōu)秀讀后感5篇）。

第二篇：小學(xué)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)競(jìng)賽教案

云纓小學(xué)二年級(jí)一班主題班隊(duì)會(huì) “滇池、我們的母親湖”活動(dòng)流程

吳浩洋領(lǐng)導(dǎo)指揮報(bào)數(shù)、統(tǒng)計(jì)人數(shù)，報(bào)中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)開始。吳浩洋：現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)立正，唱中華人民共和國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）趙虹宇：敬愛(ài)的各位老師 吳浩洋：親愛(ài)的各位同學(xué) 合：大家下午好

趙虹宇：今天我們二年級(jí)一班為大家?guī)?lái)主題班隊(duì)會(huì) 合：滇池、我們的母親湖 趙虹宇：

一、滇池簡(jiǎn)介：

滇池位于云南省昆明市的西南，古名滇南澤，又稱昆明湖。滇池因周圍居住著“滇”部落或有水似倒流、“滇者，顛也”之說(shuō)，故曰“滇池”。滇池為地震斷層陷落型的湖泊，其外形似一彎新月。湖面的海拔高度為1886米，南北長(zhǎng)39公里，東西最寬為13公里。湖岸線長(zhǎng)163．2公里，面積為306．3平方公里，容水量為15．7億立方米，素稱“五百里滇池”。吳浩洋：

二、滇池風(fēng)光：

滇池水域，群山環(huán)抱，河流縱橫，良田萬(wàn)頃，人稱“高原江南”。在池的周圍，有漁村和風(fēng)帆點(diǎn)綴的觀音山風(fēng)景區(qū)；有花光樹影的白魚口空谷園；有綿亙數(shù)里，水凈沙明的海埂湖濱，滇池浴場(chǎng)和風(fēng)景秀美的大關(guān)公園等等，都是十分愜意的游覽之地，特別是在綠波蕩漾的彼岸，巍峨雄壯的西山之巔。滇池既有湖泊的秀麗，亦有大海的氣魄。趙虹宇：

三、滇池近況

近年來(lái)滇池的污染十分嚴(yán)重，被國(guó)務(wù)院列為重點(diǎn)治理的“三湖三河”之一。造成滇池水污染的原因：一是滇池地處昆明城市下游，是滇池盆地最低凹地帶；二是生活污水進(jìn)入滇池；三是工業(yè)廢水進(jìn)入滇池；四是農(nóng)業(yè)面源污染；五是滇池流域城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展；六是滇池屬于半封閉性湖泊，缺乏充足的潔凈水對(duì)湖泊水體進(jìn)行置換；七是在自然演化過(guò)程中，湖面縮小，湖盆變淺，進(jìn)入老齡化階段，內(nèi)源污染物堆積，污染嚴(yán)重。吳浩洋：面對(duì)著污染日益嚴(yán)重的母親湖，我們呼吁： 合：“保護(hù)母親湖是每一個(gè)昆明人義不容辭的的職責(zé)和義務(wù)”

吳浩洋：既然說(shuō)“保護(hù)母親湖是每一個(gè)昆明人義不容辭的的職責(zé)和義務(wù)”那么同學(xué)們認(rèn)為該如何保護(hù)我們的母親湖”誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

1、禁止在滇池水體保護(hù)區(qū)內(nèi)圍湖造田、圍堰養(yǎng)殖及其他侵占或縮小滇池水面的行為:。

2、禁止在滇池禁漁區(qū)、禁漁期內(nèi)進(jìn)行捕撈。禁止私自打撈對(duì)凈化滇池水質(zhì)有益的水草和其他水生植物。

3、禁止向滇池水體保護(hù)區(qū)內(nèi)傾倒土、石、尾礦、垃圾、等廢棄物。禁止向滇池和通往滇池的河道排放廢水。

4、嚴(yán)格控制在滇池水域航行的機(jī)動(dòng)船只數(shù)量。在滇池水域內(nèi)航行的一切船只，應(yīng)當(dāng)采取防漏措施，不得向水體排放或傾倒有毒有害的液體。

5、嚴(yán)格控制排入滇池的污染源。禁止在滇池流域范圍內(nèi)使用含磷洗滌用品及不可降解的泡沫塑料餐飲具和塑料袋等。

6、有計(jì)劃地在湖濱帶內(nèi)建設(shè)生態(tài)修復(fù)系統(tǒng)，逐步恢復(fù)濕地。對(duì)湖濱帶內(nèi)的耕地和魚塘要因地制宜逐步退耕還湖、退塘還湖，營(yíng)造環(huán)湖林帶。

7、對(duì)滇池流域水資源實(shí)行取水許可制度，實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約，提高水的重復(fù)利用率和污水處理能力。

8、保護(hù)滇池流域的自然景觀和文物古跡、歷史遺址、園林名勝。合理開發(fā)利用風(fēng)景資源，發(fā)展旅游事業(yè)。

趙虹宇：謝謝同學(xué)們的發(fā)言，同學(xué)們對(duì)保護(hù)我們的母親湖提出了很多可行的方法和建議。那么為什么又說(shuō)：“滇池清，昆明新”呢？ 張松志：其實(shí)這句話形象地解釋了滇池和昆明的關(guān)系以及滇池對(duì)昆明的深刻影響。在二三百年前，滇池的水域面積大約是目前的2～3倍，那時(shí)，昆明現(xiàn)在市區(qū)很多地方都是浩瀚的水面，翠湖曾經(jīng)是滇池的一個(gè)小水灣，從潘家灣、董家灣、螺絲灣等地名就可以看出那時(shí)的水面所及，滇池路沿線全部在水底下。

鄧婷予：我認(rèn)為滇池是昆明能夠發(fā)展為大城市的必備條件，這不僅因?yàn)橛凶銐蚨嗟乃?，而且豐富的水源是各種物產(chǎn)的最基本保障，周圍的良田菜地，湖里的豐富水產(chǎn)，都是昆明能夠成為大城市的前提。所以我們說(shuō)：“滇池清、昆明新” 黃祥：滇池水域?yàn)槔ッ髦苓叺叵滤峁┰丛床粩嗟膩?lái)源，對(duì)保證人們的正常生活起著至關(guān)重要的作用、可以說(shuō)、沒(méi)有滇池，就不會(huì)有現(xiàn)在繁華的昆明、所以我們說(shuō)：“滇池清、昆明新” 許威：滇池對(duì)昆明的氣候起到主要調(diào)節(jié)作用，昆明屬于高原地形，一年四季都比較干燥，夏季陽(yáng)光輻射很強(qiáng)烈，滇池的蒸發(fā)量可使大氣中水氣含量增加，達(dá)到調(diào)節(jié)氣溫的作用。所以我們說(shuō)：“滇池清、昆明新” 紀(jì)夢(mèng)遙：生態(tài)系統(tǒng)是個(gè)非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，滇池及其多條河流的生態(tài)系統(tǒng)在人們看不見的地方帶來(lái)意想不到的平衡作用，正常的時(shí)候容易被忽視，但一旦出現(xiàn)問(wèn)題，很難逆轉(zhuǎn)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有滇池，就沒(méi)有今天的昆明。所以我們說(shuō)：“滇池清、昆明新”

吳浩洋：謝謝五位同學(xué)精彩的發(fā)言，也希望我們所有同學(xué)們從今天開始把保護(hù)滇池意志付諸于行動(dòng)。趙虹宇：“滇池清、昆明新”是所有昆明人的期待。吳浩洋：“滇池清、昆明新”是所有昆明人的夢(mèng)想。

合：愿我們的母親湖早日恢復(fù)健康，愿我們的昆明越來(lái)越繁華越來(lái)越美麗，謝謝大家！

第三篇：小學(xué)班隊(duì)會(huì)教案

好習(xí)慣，我養(yǎng)成（班會(huì)）

活動(dòng)時(shí)間：2014年8月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)（8）班／玉宇生輝中隊(duì) 活動(dòng)形式：活動(dòng)形式：討論、畫畫等 活動(dòng)準(zhǔn)備：道德垃圾箱 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性。

2、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過(guò)討論、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。

3、通過(guò)教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年班級(jí)活動(dòng)，及其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。活動(dòng)過(guò)程：

1、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。

2、列舉不文明現(xiàn)象：

請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來(lái)的煩惱（小組為單位）相信從傾聽同學(xué)的煩惱中，對(duì)你一定有所警示。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種

不文明行為。此時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

4、我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說(shuō)到做到。當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。

5、活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！毙r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)，使我們身上的好習(xí)慣越來(lái)越多！

中秋節(jié)和感恩節(jié)（班會(huì)）

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月4日

活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)（8）班／玉宇生輝中隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋、感恩節(jié)的來(lái)歷。

2、知道我國(guó)與西方國(guó)家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)濃濃的親情，體味團(tuán)圓的快樂(lè)。

4、在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為。

活動(dòng)形式：古詩(shī)朗誦、小品等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。

2.有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)。

3.“感恩節(jié)”小品、親手制作一張中秋節(jié)的賀卡?；顒?dòng)過(guò)程：

師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在古時(shí)候，各個(gè)國(guó)家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國(guó)家的民俗節(jié)日。你們看，在美國(guó)大家是這樣慶祝的：（小品表演）師：從小品里你們知道他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國(guó)也有一個(gè)與美國(guó)的感恩節(jié)類似的節(jié)日是------中秋節(jié)

下面就請(qǐng)大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。（來(lái)源、時(shí)間、習(xí)俗、引申）

美國(guó)的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國(guó)的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是不管是美國(guó)的感恩節(jié)，還是中國(guó)的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日，都是懷有對(duì)遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。

師：我國(guó)著名的詩(shī)人李白就曾在異鄉(xiāng)對(duì)著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。這首詩(shī)就--------（靜夜思）（齊誦）

師：中秋的圓月常常會(huì)勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留

下了不少美妙的詩(shī)篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)同桌一起來(lái)一個(gè)（中秋古詩(shī)對(duì)對(duì)碰）（音樂(lè)起）

1、請(qǐng)同桌每人摘取一條。

2、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩(shī)的另一半。

3、完成后請(qǐng)兩人合作吟誦。

師：一曲曲感人的詩(shī)篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在你想對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)些什么呢？

師：句句話語(yǔ)滲透著濃濃的愛(ài)意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬(wàn)語(yǔ)并為一句話，感謝父母。最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物！在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。總結(jié)：海上升明月，天涯共此時(shí)，又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓，盼望真愛(ài)滿人間。

“老師，您辛苦了”(隊(duì)會(huì))活動(dòng)時(shí)間：2014年9月11日 輔導(dǎo)員:左瑩瑩 活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)（8）班/玉宇生輝中隊(duì) 活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生尊重老師，體會(huì)老師的辛苦

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。

3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動(dòng)能力

活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)教師的詩(shī)歌 活動(dòng)過(guò)程：

一、中隊(duì)長(zhǎng)： 有請(qǐng)主持人上場(chǎng)

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：教師節(jié)又帶著秋的神韻向我們走來(lái)，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布十七小學(xué)四年級(jí)五班主題隊(duì)會(huì)“老師，您辛苦了”正式開始！

1、個(gè)小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告

3、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告并請(qǐng)求批準(zhǔn)活動(dòng)

4、全體起立！敬禮！出旗！

5、齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》！

二、感念師恩

活動(dòng)一：

詩(shī)朗誦欣賞 ：《今天，是老師們的節(jié)日》、《老師，我愛(ài)

您》、《一株紫丁香》

快板欣賞《夸老師》 朗誦詩(shī)歌

活動(dòng)二：

“老師，我想對(duì)您說(shuō)：…… ”（3——5名學(xué)生）

乙：?。±蠋?，我贊美您，是您讓我嘗到了知識(shí)的甘露，是您讓我擺脫了心中的那快黑暗，謝謝您，老師！下面請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》全班齊唱（獻(xiàn)花、禮物）

甲：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員臧老師為我們講話，大家掌聲歡迎！

1、輔導(dǎo)員老師講話。

2、呼號(hào)：準(zhǔn)備著……時(shí)刻準(zhǔn)備著……

3、全體立正、敬禮、退旗

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讓我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，感謝我們的老師們。（齊說(shuō)：“老師，您辛苦了！”）

乙：玉宇生輝中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

我的班級(jí)我建設(shè)/班隊(duì)委競(jìng)選(班會(huì))

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月18日 輔導(dǎo)員:左瑩瑩 活動(dòng)地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì) 活動(dòng)形式：演講競(jìng)選 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《班委競(jìng)選大會(huì)》主題班會(huì)PPT課件

2、黑板布置書寫“火車得快，全靠頭來(lái)帶”，并配上花邊。

3、選票

競(jìng)選原則： 公平、公開、公正！活動(dòng)目的：

班委會(huì)是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心和支柱,有一個(gè)健全的、有號(hào)召力的班委,可以使班集體有積極向上的班風(fēng)、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、平等和諧的人際關(guān)系,是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。同時(shí)給學(xué)生提供鍛煉的舞臺(tái)，讓孩子在班級(jí)管理工作中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。

活動(dòng)過(guò)程：

1、選舉倡議：“火車跑得快，全靠頭來(lái)帶”，相對(duì)于班集體來(lái)說(shuō)，班干部是集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，是班主任管理班級(jí)工作的左右手。是聯(lián)系老師與同學(xué)的橋梁，班干部素質(zhì)的高低直接影響著整個(gè)班級(jí)的興衰，班干部對(duì)學(xué)生的影響有著班主任不可替代的作用。因此，建立一支高素質(zhì)、強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，在班集體中是極其重要的。

2、宣布本學(xué)期競(jìng)選班干部職位以及職責(zé)簡(jiǎn)介：

(1)班長(zhǎng):對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班規(guī)，搞好班級(jí)建設(shè)，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上，勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的班集體。

(2)副班長(zhǎng):副班長(zhǎng)設(shè)兩名，協(xié)助班長(zhǎng)抓好全班各項(xiàng)工作，分別主抓班級(jí)的紀(jì)律檢查、文體衛(wèi)生工作。

(3)學(xué)習(xí)委員: 負(fù)責(zé)同學(xué)們課余自主學(xué)習(xí)工作，經(jīng)常了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，督促和指導(dǎo) 各科代表的工作：

勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

體育委員:負(fù)責(zé)早操帶操工作，協(xié)助體育老師上好班級(jí)的體育課，做好學(xué)校集體活動(dòng)的集隊(duì)和安全管理。宣傳委員:辦好班級(jí)的墻報(bào)和各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。

文娛委員:負(fù)責(zé)文娛工作，組織參加學(xué)校的各類文娛活動(dòng)。紀(jì)律委員:負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律工作，協(xié)助其他班干維持班級(jí)紀(jì)律，記載各種違紀(jì)情況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向班主任報(bào)告。

3、宣布競(jìng)選條件：

(1)具備一定的組織能力，有愿為同學(xué)服務(wù)的工作熱情，有團(tuán)隊(duì)精神；

(2）學(xué)習(xí)主動(dòng)、認(rèn)真，能按規(guī)定完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；

(3）品德優(yōu)秀，有責(zé)任感，為人正派，敢于吃苦有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神；

(4）特別要求，比如班長(zhǎng)必須品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)委員必須成績(jī)優(yōu)異，文委必須才藝過(guò)人、有很強(qiáng)的組織能力。

4、參加競(jìng)選同學(xué)上臺(tái)發(fā)表簡(jiǎn)短競(jìng)選演說(shuō)

5、全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票，收集選票

6、當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，采取“正”字把各得票顯示在黑板上。

7、宣布新一屆班委名單，上屆班委與新一屆班委進(jìn)行交接，互相交流。

8、班會(huì)總結(jié)：

這次主題班會(huì)目的是為了選舉新的班委，參加競(jìng)選的同學(xué)有勇氣和膽量站在這個(gè)舞臺(tái)上接受挑戰(zhàn)，并有為大家服務(wù) 的決心和胸懷，這本身就是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。雖然有些同學(xué)沒(méi)有被選上，請(qǐng)不要灰心，你有為大家服務(wù)的決心，這本身就表明你很優(yōu)秀！其他同學(xué)更要配合班干部的工作，并在班級(jí)工作中給予他們更多的幫助和支持。班級(jí)就是我們的家，看到大家為了班級(jí)的建設(shè)如此盡心盡力，老師感到由衷的高興。不管今后我們班級(jí)遇到什么困難和挫折，我相信在大家的共同努力和合作下，我們一定能戰(zhàn)勝它們。班委競(jìng)選大會(huì)宣布結(jié)束！

五、班會(huì)活動(dòng)流程：

流程1：競(jìng)選同學(xué)在主題班會(huì)前提出書面申請(qǐng)；

流程2：舉行組建班委會(huì)主題班會(huì)，競(jìng)選同學(xué)發(fā)表簡(jiǎn)短競(jìng)選演說(shuō)，公開評(píng)議并投票；

流程3：宣布競(jìng)選結(jié)果，新一屆班委工作安排。

我是且末縣小學(xué)好少年

（一）（隊(duì)會(huì)）

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月25日 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動(dòng)地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì) 活動(dòng)形式:小品

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲、道德垃圾箱 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性。

2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開始，隊(duì)會(huì)儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體同學(xué)起立！出旗、敬禮、奏樂(lè)。

二、活動(dòng)過(guò)程

中隊(duì)長(zhǎng)有請(qǐng)主持人上場(chǎng)

甲：因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀，大地才充滿勃勃生機(jī)。乙；因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸 甲：我們有幸走進(jìn)了幸福的校園 乙：我們有幸踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂

甲：我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋?乙：我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)

甲：當(dāng)你陶醉在幸福的愉悅中時(shí)，同學(xué)你做的好嗎？ 乙：當(dāng)你面對(duì)父母、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你做的好嗎？

合：玉宇生輝中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《我是且末縣小學(xué)好少年》現(xiàn)在開始。

甲：當(dāng)你踏進(jìn)我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽這歌聲已經(jīng)唱響。《幸福的搖籃》

乙：作為一名新時(shí)代的少年，一名合格的小學(xué)生，如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣是擺在我們面前無(wú)法回避的問(wèn)題。

甲：為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。

（一）系列活動(dòng)之一：尋找道德垃圾 小品欣賞《小剛的早晨》

（二）系列活動(dòng)之二：傾訴我的煩惱

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來(lái)的煩惱（指名說(shuō)）相信從傾聽同學(xué)的煩惱中，對(duì)你一定有所警示。

（三）系列活動(dòng)之三：好習(xí)慣大家定

在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

（四）系列活動(dòng)之四 ：好習(xí)慣大家練

針對(duì)確定的文明習(xí)慣，開展“好習(xí)慣大家練”活動(dòng)，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，家長(zhǎng)、教師積極督促，幫助學(xué)生樹立信心，增強(qiáng)耐心，持這以恒，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（五）系列活動(dòng)之四 ：好習(xí)慣大家評(píng)

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)后，相信一定有表現(xiàn)突出、進(jìn)步顯著的學(xué)生出現(xiàn)。我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)評(píng)選好習(xí)慣學(xué)生標(biāo)兵，并進(jìn)行好習(xí)慣學(xué)生的事跡播講。請(qǐng)老師宣讀好習(xí)慣標(biāo)兵名單。請(qǐng)標(biāo)兵說(shuō)說(shuō)自己的習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的？

（六）系列活動(dòng)之六：我們的承諾

主持人(甲):我們宣誓承諾，請(qǐng)全體起立 我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說(shuō)到做到。當(dāng)我們見到他人有

困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。宣誓完畢，同學(xué)們請(qǐng)坐

乙：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴我們一生。

主持人:我是且末縣小學(xué)好少年主題班會(huì)到此結(jié)束 主持人：接下來(lái)就請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，今天的隊(duì)會(huì)開得非常成功，讓我們初步掌握了與我們關(guān)系密切的法律常識(shí)，邁開了學(xué)法、知法、守法的第一步，老師為你們高興，你們又長(zhǎng)大了！那么，我們今后就要用這些法規(guī)法律來(lái)規(guī)范自己的行為，從自己做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好隊(duì)員。明天，我們就會(huì)成為現(xiàn)代社會(huì)全面發(fā)展的一代新人。

四、中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)。

五、退旗。

“十一”長(zhǎng)假 安全教育（班會(huì)）

活動(dòng)時(shí)間：2014年10月1日 輔導(dǎo)員：左瑩瑩（十．一放假）

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：四（我愛(ài)少先隊(duì)（隊(duì)會(huì)）

2014.10.9 輔導(dǎo)員：左瑩瑩8）教室玉宇生輝中隊(duì)

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解建隊(duì)日的來(lái)歷，讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的組織，自覺(jué)維護(hù)少先隊(duì)組織的圣神與光榮。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮史和改革開放以來(lái)少先隊(duì)的發(fā)展史，從而激發(fā)愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)少先隊(duì)、愛(ài)祖國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感和光榮的責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為振興中華而奮發(fā)圖強(qiáng)。

活動(dòng)形式： 系紅領(lǐng)巾比賽、講故事、看小品、知識(shí)問(wèn)答等 活動(dòng)準(zhǔn)備：收集少先隊(duì)知識(shí)材料 活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)開始，隊(duì)會(huì)儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體同學(xué)起立！出旗、敬禮、奏樂(lè)。

二、了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)日的來(lái)歷

三、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事

四、少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答

五、“系紅領(lǐng)巾”賽

六、欣賞小品《對(duì)與不對(duì)》

小組討論：小品中的兩個(gè)人對(duì)待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)?

七、紅領(lǐng)巾的風(fēng)采：演唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

八、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：

中隊(duì)長(zhǎng)：下面有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，通過(guò)這次活動(dòng)，我們隊(duì)紅領(lǐng)巾有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，希望隊(duì)員們做到熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增添光彩！

九、隊(duì)會(huì)儀式，隊(duì)會(huì)結(jié)束 中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)黨主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮?。úシ拧渡傧汝?duì)退旗曲》）中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！我宣布玉宇生輝中隊(duì)“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

“我的中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)朗誦會(huì)（班會(huì)）

活動(dòng)時(shí)間：2014.10.16 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動(dòng)地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì)

活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、手抄報(bào)展示

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫一幅有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的手抄報(bào) 活動(dòng)目的：

1、鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。

2、聯(lián)系“我的夢(mèng)”認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”，明白個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要努力，需要積極探索?；顒?dòng)過(guò)程：

一、暢談夢(mèng)想——“我的夢(mèng)”

1、請(qǐng)同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想。

2、指名說(shuō)說(shuō)：你的夢(mèng)想是什么？

3、請(qǐng)三位同學(xué)讀《開學(xué)第一課》有感的文章。

4、交流感受: 夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。我們雖不像鳥兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。有了夢(mèng)想，我們大家就都 擁有一雙“隱形的翅膀”。

二、感受“中國(guó)夢(mèng)”

1、交流神十天空授課知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑牡皿w會(huì)。

2、談話：“飛天夢(mèng)”——“中國(guó)夢(mèng)”

3、交流：你還知道我們中國(guó)有哪些夢(mèng)想？

（青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、就業(yè)夢(mèng)、團(tuán)圓夢(mèng)……）

三、圓夢(mèng)

(小組討論）你的夢(mèng)要怎樣實(shí)現(xiàn)？中國(guó)夢(mèng)又靠誰(shuí)實(shí)現(xiàn)？怎樣才能實(shí)現(xiàn)？

四、小組詩(shī)歌朗誦：《我愛(ài)中國(guó)》

五、展示手抄報(bào)

把“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”的優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們看。令同學(xué)們?cè)僖淮胃惺軌?mèng)的實(shí)現(xiàn)。

六、小結(jié)：

夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，希望同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)不斷努力。

“手拉手，心連心”民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)

（隊(duì)會(huì)）

活動(dòng)時(shí)間：2014.10.26 輔導(dǎo)員：左瑩瑩

活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi) 活動(dòng)目的：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

3、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

活動(dòng)形式：講故事、想、游戲等 活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：民族團(tuán)結(jié)一家親 講民族團(tuán)結(jié)小故事

活動(dòng)二：“手拉手，心連心”民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng) 跳大繩、乒乓球賽、鉆呼啦圈等。

活動(dòng)小結(jié)：

今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！

孝順是美德（班會(huì)）

活動(dòng)時(shí)間：2014.10.30 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動(dòng)地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì)

活動(dòng)形式：視頻觀看、討論等

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件，背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》 活動(dòng)目的：

1、取精華，懂得孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝順父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝順父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝順父母?；顒?dòng)過(guò)程：

一、看《讓生命充滿愛(ài)》，引出主題：孝順是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝順父母。

二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝順父母（感念親恩）？

1、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事。

2、靈表白（背景音樂(lè)：《燭光里的媽媽》）

父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但是你一定又體驗(yàn)過(guò)父母對(duì)你的無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

三、如何孝順父母？

師：孝順父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。古語(yǔ)有云：“百善孝為先”。父母為我們吃了多少苦受了多少累，那么我們?cè)撛趺葱㈨樃改福?/p>

1、觀看公益廣告《給媽媽洗腳》。

學(xué)生分組討論，抽生用幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝順父母？

揭示成語(yǔ)：烏鴉反哺 羊羔跪乳

2、探討一下孝順的誤區(qū)。

3、師：其實(shí)孝順父母并不是讓你要做出驚天動(dòng)地的事?！案改负?，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”簡(jiǎn)單的做到這些也夠了。

4、“老吾老以及人之老”除了要孝順我們的父母之外我們還要孝順爺爺奶奶和身邊的老人?；顒?dòng)總結(jié)：

民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過(guò)這節(jié)課我們對(duì)如何孝順父母也有了深刻的認(rèn)識(shí)，其實(shí)孝順父母并不是要求我們?yōu)楦改缸鍪裁崔Z轟烈烈的大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。有時(shí)候關(guān)心孝順父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！

消防、交通安全知識(shí)知多少（隊(duì)會(huì)）

活動(dòng)時(shí)間：2014.11.6 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動(dòng)地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì) 活動(dòng)形式：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)的事故。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練隊(duì)會(huì)主持。

4、了解一些消防、交通安全方面的知識(shí)?；顒?dòng)目的：

1、通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。

2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的道路交通安全教育，使同學(xué)們正確掌握交通法規(guī)及一些交通常識(shí),從而不斷提高自我保護(hù)能力

活動(dòng)過(guò)程：

一、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。

1、全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、出旗、奏樂(lè)，唱隊(duì)歌。

主持人宣布：且末縣學(xué)玉宇生輝中隊(duì)主題《防火安全安全知多少》活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、請(qǐng)同學(xué)宣讀有關(guān)火災(zāi)事故的幾組數(shù)據(jù)以引入主題。

1、宣讀有關(guān)火災(zāi)事故的數(shù)據(jù)。

2、主持人：大家聽了這些數(shù)據(jù)有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持人小結(jié)：我們當(dāng)中就有一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。他們有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……然而剛才的數(shù)據(jù)卻在提醒我們：學(xué)習(xí)了解一些消防知識(shí)，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)少年朋友來(lái)說(shuō)是多么重要。

三、圖片的欣賞“美麗的大自然”

四、看小品，議一議：

1、著火了，怎么辦？

2、怎樣報(bào)火警？

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么

五、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)識(shí)

六、知識(shí)競(jìng)賽：防火/識(shí)知多少”安全知識(shí)知多少 主持人:消防、交通安全知識(shí)知多少主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，接下來(lái)就請(qǐng)輔導(dǎo)員講話 輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！謝謝同學(xué)們！

七、中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)。

八、退旗

文明禮儀伴我行（班會(huì)）

活動(dòng)時(shí)間：2014年11月13日 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動(dòng)地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì) 活動(dòng)形式：看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目?；顒?dòng)目的：

1、通過(guò)看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入（班主任）

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

(一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)

心敬父母》。

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？（小組討論一下）學(xué)生自由發(fā)言。（表演結(jié)束）

主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？(學(xué)生自由發(fā)言)主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽？（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞（岳煬）表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》課件出示 主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由發(fā)言。）

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！

五、活動(dòng)結(jié)束。

文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！

冬季消防防火安全教育（隊(duì)會(huì)）

活動(dòng)時(shí)間：2014.11.20 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動(dòng)地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì)

活動(dòng)目的：

1．了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。2．知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3．學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度?；顒?dòng)形式：猜謎語(yǔ)、兒歌等 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)目的：

一、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。

1、全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、出旗、奏樂(lè)，唱隊(duì)歌。

主持人宣布：且末縣小學(xué)玉宇生輝中隊(duì)主題《防火安全安全知多少》活動(dòng)現(xiàn)在開始。

師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）（謎底：火）導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

二、生活中的防火 1．家庭用電常識(shí)。2．安全使用煤氣 3．校園防火安全

三、防火技能知多少

四、滅火器使用方法及火災(zāi)逃生技巧

五、兒歌：安全知識(shí)小結(jié)

發(fā) 生 火 災(zāi) 不 用 慌，分 清 火 情 找 主 張。油 鍋 著 火 不 用 水，鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光。衣 物 著 火 快 澆 水，電 器 著 火 拔 電 源，同 時(shí) 撥 打 119，消 防 官 兵 幫 大 忙。

主持人:冬季消防防火安全教育主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，接下來(lái)就請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很有意義，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

八、中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)

九、退旗

第四篇：六年級(jí)+主題班隊(duì)會(huì)：做一名優(yōu)秀畢業(yè)生+馬蘭屯鎮(zhèn)板橋小學(xué)+李明英

六年級(jí)主題班會(huì)

做一名優(yōu)秀畢業(yè)生 ——主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)背景：

隨著畢業(yè)時(shí)間的臨近，畢業(yè)時(shí)節(jié)是離別的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，出發(fā)的季節(jié)。此時(shí)，畢業(yè)生心浮氣躁，但由于學(xué)校平時(shí)只重視知識(shí)技能的培養(yǎng)而忽視了學(xué)生的思想品德教育，缺乏對(duì)學(xué)生精神方面的鼓勵(lì)，在即將步入更高一級(jí)的學(xué)府深造之時(shí)，特為畢業(yè)生召開了主題班會(huì)。以此希望全體畢業(yè)生，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵規(guī)守紀(jì)，以飽滿的精神狀態(tài)迎接畢業(yè)考試，以及對(duì)中學(xué)生活的展望。教育目標(biāo)：

通過(guò)召開這次主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生在小學(xué)的最后階段能夠做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，懂得感恩，以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，不斷充實(shí)完善自己，力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生?；顒?dòng)目的：

1．教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，并以感恩之心回報(bào)社會(huì)。2．教育學(xué)生懂得感恩、體貼父母、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。3．培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)展示自已的才能，做一名優(yōu)秀畢業(yè)生。前期準(zhǔn)備：

1．組織有文藝愛(ài)好及其它特長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備一些節(jié)目。2．選擇生活中最難忘、最受感動(dòng)、最受啟迪、最有意義的一件事、一堂課、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)人、一次集體活動(dòng)、以圖畫、文字、或是圖配畫的形式展現(xiàn)出來(lái)。

3．?dāng)M寫一份承諾書。

活動(dòng)時(shí)間：2015年5月4日 活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)教室

參加人員：六年級(jí)班主任和全體同學(xué)。

活動(dòng)組織者：班主任和王帥、李雪瑩兩名主持人?；顒?dòng)形式：師生互動(dòng)，共同參與?；顒?dòng)過(guò)程：

一、宣布主題會(huì)開始

主持人（王帥）：六年前，我們走進(jìn)了這陌生而又漂亮的校園——板橋小學(xué)。

主持人乙（李雪瑩）：現(xiàn)在，我們已變得成熟而干練，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想，我們將從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

甲（王帥）：光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的真快。乙（李雪瑩）：轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。甲（王帥）：在六年的小學(xué)生活里，我們有著值得我們太多回憶的老師和同學(xué)。

乙（李雪瑩）：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍如眼前。甲（王帥）：暮暮朝朝，難以忘懷。

乙（李雪瑩）：現(xiàn)在我宣布，難忘的小學(xué)生活主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

合：“我們力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀畢業(yè)生，”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

二、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

三、出旗、敬禮。

四、唱隊(duì)歌（有指揮）。

五、中隊(duì)長(zhǎng)講話

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的2個(gè)月了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日薛城實(shí)小以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）：亮一亮我們的板橋小學(xué) 1．歷數(shù)榮譽(yù)

主持人歷數(shù)板橋小學(xué)六年來(lái)所獲得的榮譽(yù)。此時(shí)此刻作為一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生你想說(shuō)些什么？同學(xué)們暢所欲言。

2．回顧小學(xué)生活：

（1）展示課前準(zhǔn)備的材料，四人一小組交流：

小學(xué)生活中最難忘、最受感動(dòng)、最受啟迪、最有意義的一件事、一堂課、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)人、一次集體活動(dòng)。

（2）展示文藝節(jié)目

甲（王帥）：六年的學(xué)習(xí)生活多像一首催人奮進(jìn)的歌！

乙（李雪瑩）：我們不僅學(xué)到了不少知識(shí)和技能，合：更懂得了怎樣做人。欣賞舞蹈《我是蛋媽媽》

甲（王帥）：一個(gè)生雞蛋帶在身上一天是那么不容易，《我是蛋媽媽》讓我們明白了媽媽懷胎十月，孕育我們的艱辛！

下面請(qǐng)欣賞小品《今天，我當(dāng)家》

乙（李雪瑩）：《今天，我當(dāng)家》讓我們明白了日常生活的煩瑣，爸爸媽媽對(duì)我們的無(wú)微不至！

合：是呀！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。當(dāng)老師讓我們給爸爸媽媽洗一次腳，我懂得了許多許多。我們不僅體驗(yàn)到親情的可貴，還走出學(xué)校，走出家庭，走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂。

甲（王帥）：我們的同學(xué)不僅助人為樂(lè)，而且多才又多藝，唱歌、跳舞、樂(lè)器樣樣行。

乙（李雪瑩）：一次次比賽，一次次活動(dòng)各類人才脫穎而出 甲（王帥）：區(qū)運(yùn)會(huì)上我們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)

乙（李雪瑩）：《小學(xué)學(xué)習(xí)方法報(bào)》《棗莊日?qǐng)?bào)》上有我們的佳作，合：我們要做朵朵怒放鮮花，讓板橋小學(xué)因?yàn)槲覀兌咏k麗多彩。我驕傲我自豪我是一名板橋小學(xué)學(xué)生。

（二）爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀畢業(yè)生

1．念師恩

甲（王帥）：再有兩個(gè)月，我們就要離開母校了，我們心中充滿了無(wú)限眷戀和不舍；尤其舍不得離開陪我們風(fēng)雨兼程，一起走過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜的老師們。

乙（李雪瑩）：今天我們想在這有限的時(shí)間里對(duì)老師們說(shuō)出我們對(duì)您的感謝。請(qǐng)聽同學(xué)們的真情告白。（三位同學(xué)發(fā)言）

甲（王帥）：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的尊敬。乙（李雪瑩）：現(xiàn)在就讓我們把這首《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》送給老師們，祝各位老師工作順利！青春永駐！（全班齊唱）

2．憶友情

（1）甲（王帥）：英國(guó)哲學(xué)家說(shuō)：當(dāng)失去的時(shí)候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個(gè)人的心中一定涌起一份感動(dòng)。

乙（李雪瑩）：明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。

甲（王帥）：雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離別，但同學(xué)之情一定也讓你難忘。

乙（李雪瑩）：此時(shí)此刻，你想對(duì)陪伴在你周圍的伙伴們說(shuō)點(diǎn)什么？

合：六年的時(shí)光，流走的是悠悠的歲月，留下的是真摯的情意。

3．爭(zhēng)做一名優(yōu)秀畢業(yè)生 甲（王帥）：忘不了母校的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)母校的殷切期望。今天我以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s。

乙（李雪瑩）：再甜美的歌，再深情的話，都表達(dá)不了我們對(duì)老師的敬意。表達(dá)不了我們對(duì)學(xué)校的留戀。千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：

合：我為母校添光彩，爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生。

甲（王帥）：在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我們?cè)撛趺醋霾拍懿焕檫@光榮集體中的一員，才能為學(xué)校增添光彩呢？

乙（李雪瑩）：給大家兩分鐘時(shí)間相互討論一下。討論完后，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

4．指名讀寫的承諾書。

七、班長(zhǎng)總結(jié)

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我們難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)多月，我們就要離開陪伴了我們六年的母校，小學(xué)的生活使我們過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我們難忘。

八、呼號(hào)

班主任呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著

九、退旗、敬禮 中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮

十、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束 附感恩教師的詩(shī)

感 恩 老 師

（男）當(dāng)歲月將您的黑發(fā)變白 您用它染濃了黑板

（女）當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨

您用它灌溉了幼苗（男）無(wú)情的板擦 擦去了您年輕的容顏（女）雪白的粉筆

勾勒了您的皺紋（合）辛苦的老師

感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們 辛苦的老師

感謝您一點(diǎn)一滴不辭辛苦的為我們奉獻(xiàn)

辛苦的老師

感謝您當(dāng)我們偏離軌道時(shí)對(duì)我們的矯正（女）

天使感恩上帝

因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈（男）

我們感恩老師

因?yàn)槔蠋熃唤o我們理想大門的鑰匙

（合）

感恩我們的老師 感恩您為我們所做的一切

感恩我們的老師 祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)

作者：

李明英

臺(tái)兒莊區(qū)馬蘭屯鎮(zhèn)板橋小學(xué)