第一篇：職稱評審表填寫說明

職稱評審表填寫說明

1、封面

高級和政工中級填寫“單位”欄：長慶油田公司第一采油廠；工程中、初級填寫：第一采油廠+單位（部門）全稱。

“現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)”欄：填寫現(xiàn)任職稱專業(yè)和級別，高級如：“開發(fā)地質(zhì)工程師”，中級如：“**助理工程師”。

“參評任職資格”欄：填寫擬晉升職稱專業(yè)和級別，如：“開發(fā)地質(zhì)高級工程師”，**工程師等。

2、基本情況

“照片”欄：貼近期免冠2寸彩照一張。

“學歷、學位”欄：有多個學歷的，填寫原始學歷和現(xiàn)有符合職稱評審條件的學歷。

“懂何種外語，達到何種程度”欄：應(yīng)寫明掌握外語的讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。

“現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時間”欄：從（填寫現(xiàn)有職稱評審時間）****年**月至2011年12月任（中級、初級）職務(wù)聘期（2011年減去現(xiàn)有職稱評審時間）年，工作單位（填寫廠級單位+科級單位全稱）。“現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作、崗位”欄：從事何種專業(yè)技術(shù)工作（填寫“工程技術(shù)”、政工或“會經(jīng)統(tǒng)審”）崗位（填寫“采油、地質(zhì)、油氣集輸、會計等”）。

“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格”欄：****年**月（填寫現(xiàn)有職稱評審時間）在（填寫現(xiàn)有職稱評審所在單位全稱）獲（中級、初級）任職資格，審批機關(guān)（填寫油田公司職改辦）

3、學習培訓(xùn)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷

“起止時間”欄：填寫****年**月。

4、任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記

“起止時間”欄：填寫****年**月。

主要指從參加工作到現(xiàn)有職稱評審日期前的主要專業(yè)技術(shù)成果，如目前是工程師，就填寫工作以來到任工程師前的主要成果。

5、任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記

“起止時間”欄：填寫****年**月。

主要指從現(xiàn)有職稱評審日期至目前的主要專業(yè)技術(shù)成果，如目前是工程師，就填寫任工程師（或助工）以來的專業(yè)技術(shù)主要成果。

6、著作、論文及重要技術(shù)報告

“日期”欄：填寫****年**月。

7、考試成績及答辯情況

“考試成績”欄：日期“****年**月”，考試種類“晉升職稱水平考試”，考試科目“職稱外語（或政治理論）”，組織考試單位“中石油集團公司考試中心”

“答辯情況”欄：由各專業(yè)評審組統(tǒng)一填寫，個人不填寫。

8、年度及任職期滿考核結(jié)果

晉升高級職稱的由廠人事組織科填寫。

晉升中、初級的由各單位辦公室（人事組）填寫,對其近三年工作業(yè)績進行評價并填寫考核意見（按優(yōu)秀、勝任、基本勝任、不勝任劃分檔次），單位負責人簽字并加蓋單位公章。

9、基層單位鑒定及意見

填寫所在的科室、大隊級單位鑒定意見。包括政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作業(yè)績以及專業(yè)技術(shù)水平和能力等，并在結(jié)尾注明“同意推薦×××同志參評×××工程師（或高級工程師等）”。單位負責人簽字并加蓋公章。

10、呈報單位意見

高級：由人事組織科填寫。

中級、初級：填寫基層單位的推薦意見，并在結(jié)尾注明“經(jīng)研究決定，同意推薦×××同志參評××工程師”。

第二篇：2017中小學教師職稱評審表填寫說明

2017中小學教師職稱評審表填寫說明

（一）封面

1.單位：規(guī)范填寫，與學校（單位）公章字樣完全一致。如一所學校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務(wù)必注意申報學校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學校教師填寫評審表，要求填寫其人事關(guān)系所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、中心初中或其它學校名稱，并加蓋學校公章。不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦名義申報，也不得加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦印章。2.姓名：規(guī)范填寫，注意與身份證、本人檔案、學歷證書等佐證材料姓名一致。如有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案章和公安機關(guān)出具證明等形式提供證明（下同）。3.任教學科：按現(xiàn)任崗位填寫。統(tǒng)一規(guī)范為：學前教育教師統(tǒng)一填寫為“學前教育”，小學教師在任教學科前填寫“小學”字樣，如“小學語文”，初中教師在任教學科前填寫“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學科前填寫“高中”字樣，如“高中化學”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”不得填寫“高中外語”。4.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：填寫現(xiàn)聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5.申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：填寫申請晉升的職稱，規(guī)范填寫，如“高級教師”。6.填表時間：用阿拉伯數(shù)字。注意不要漏填。

（二）基本情況

1.性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間等按一般填表規(guī)范填寫，并注意個人身份信息與身份證件信息一致，如確有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。2.教齡：不同學段的教齡可相加。

3.現(xiàn)兼任行政職務(wù)：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務(wù)主任”等行政職務(wù)（限填學校中層及以上職務(wù)）。

4.班主任年限：不同學段、時段的年限可相加。

5.輔導(dǎo)員等工作年限：填寫除班主任工作以外的輔導(dǎo)員等其它育人工作的工作年限，不同學段、時段的年限可相加。

6.取得學歷情況：獲得第一學歷（含）以來的學歷教育情況。7.現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)：同封面要求。

8.獲得資格時間：現(xiàn)聘任在崗專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格獲得時間。

9.首次聘任時間及年限：現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同級首聘時間及聘任年限。10.最后聘期：現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的最后一次聘任時間，填寫到月份。11.聘任年限：現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同級任職年限。12.教師資格種類：規(guī)范填寫。

13.教師資格證書號碼：要仔細核對無誤。14.學校分類：在對應(yīng)的表格中打“√”。

15.全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況：據(jù)實填寫，如果沒有，請?zhí)顚憽盁o”。16.任現(xiàn)職以來各考核結(jié)果：按順序填寫。

17.工作經(jīng)歷：按時間順序填寫，不能有間斷，如工作期間參加脫產(chǎn)學習，請一并填寫。“承擔主要工作任務(wù)”欄，在中小學校工作的時段，應(yīng)如實填寫學校管理、班主任、后勤或教學工作，如果同時承擔幾項工作，請一并填寫。

18.繼續(xù)教育情況：任現(xiàn)職以來參加繼續(xù)教育情況。

19.農(nóng)村或薄弱學校任教情況：任現(xiàn)職以來在農(nóng)村學校（含縣教育局認定的薄弱學校）任教、支教或交流的工作經(jīng)歷。

（三）師德表現(xiàn)與育人工作

1.任現(xiàn)職以來班主任（或輔導(dǎo)員等）工作情況：如實填寫擔任班主任或者輔導(dǎo)員及其它育人工作（指導(dǎo)課外活動、社團活動或興趣小組等）情況。管理或輔導(dǎo)班級及人數(shù)：如“高一（2）班

50人”。成績效果：簡明扼要、重點突出，按起止時間段填寫。

2.任現(xiàn)職以來獲得縣級以上獎勵（包括師德獎勵）情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準的綜合表彰獎勵以及師德、班主任及其它育人工作等單項獎勵。如“縣優(yōu)秀教師”等。限填三項。注意批準機關(guān)名稱要與佐證材料上的公章一致。3.任現(xiàn)職以來師德考核情況：按時間順序如實填寫。

（四）教學情況

1.任現(xiàn)職以來完成課堂教學工作情況：學生人數(shù)、周學時數(shù)、總學時數(shù)，按實際所任班級學生總?cè)藬?shù)、每周實際上課時數(shù)及總的學時數(shù)填寫，不能填寫估計數(shù)字，如有特殊情況請在“備注”欄簡要說明。

2.任現(xiàn)職以來備課工作情況：任現(xiàn)職近五年來的情況。

3.任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外教學實踐活動及指導(dǎo)實驗教學、信息技術(shù)建設(shè)：任現(xiàn)職近五年來的情況。

4.任現(xiàn)職以來教學工作獲獎情況：指任現(xiàn)職以來在教學業(yè)務(wù)工作方面的獲獎情況。如“教學能手”、“課堂教學獲獎”等。不限級別。限填三項。

5.課堂教學展示課評價：與提交的課堂教學展示課評價意見 表一致填寫。

（五）教學研究情況

1.任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現(xiàn)職以來的情況。限填三項。

“題目”欄：先注明“論文”、“著作”或“教材”，然后寫作品名稱。如“論文：《XXX》” “位次”欄：按“申報人位次/合作人數(shù)”填寫，如申報人為第2位完成人，3人合作完成，填寫“2/3”；如獨立完成，填寫“獨立”。

2.任現(xiàn)職以來完成教研項目（包括校本教研）及獲獎情況：

指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來在教學研究（包括校本教研）工作方面的獲獎情況。限填三項。學校評價欄由學校統(tǒng)一組織填寫。

（六）示范引領(lǐng)作用

1.任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：按實際情況填寫。

2.任現(xiàn)職以來公開課情況：指任現(xiàn)聘任職務(wù)以來開展公開課、示范課、觀摩教學、教學比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。評議意見由學校統(tǒng)一組織填寫。3.任現(xiàn)職以來教學改革情況：如實填寫。

（七）個人總結(jié)：如實填寫?！皞€人總結(jié)”欄的最后須填寫如下承諾語：“誠信承諾：本人所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責任自負”，并親筆簽名。

（八）審核評價情況：此欄目所有“評價意見”要求簡明扼要、言之有物、恰如其分，杜絕官話、套話?！昂炞帧睓谟上鄳?yīng)的負責人（學生代表）親筆簽名。

1.師德考核情況：由學校（單位）師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組對評審表中所有師德考核情況的準確性和真實性進行鑒別，并填寫評價意見。

2.教學工作評價情況：“所教學生綜合評價意見”欄：由學校組織申報人所任教班級的學生，對申報人教學工作情況進行評價，評價意見由學校統(tǒng)一組織填寫。

“所在教研室（組）或年級組評價意見”欄：在學校統(tǒng)一組織下，由申報人所在教研室（組）或年級組對申報人所填教學工作情況的準確性和真實性進行鑒別，并認真評議，形成評價意見。

3.學校（單位）教務(wù)部門審核意見：要填寫具體意見，加蓋學校（單位）教務(wù)部門公章。

4.學校（單位）推薦意見：按要求填寫，要有簡要的評價和明確的態(tài)度，學校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦。”

（九）學校（單位）主管部門審查意見：填寫明確意見，學校（單位）主管部門負責人簽字。

（十）呈報部門意見：由設(shè)區(qū)的市教育局、人力資源社會保障局分別表明意見，由負責人簽字并蓋呈報部門公章。

（十一）特別提示：

1.“申報方式”一欄從以下規(guī)范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、改系列評審、非企事業(yè)單位調(diào)入，不得自創(chuàng)名目。

2.填表時空白的欄目，必須填寫“無”字樣，不得空缺。3.所有簽字均由相應(yīng)負責人親筆簽字或簽章，不要漏簽。4.本表中所有“時間”、“起止時間”欄如無特殊要求一律規(guī)范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時間按一般填表規(guī)范，用阿拉伯數(shù)字填寫。5.提報材料、工作年限等的截止日期為2017年12月31日。6.評審表中“縣級以上綜合獎勵（含師德獎勵等）、教學獲獎、教研獲獎”各三項共九個項目，在填寫一覽表時，需精簡至共填三項，請本人從九項中擇優(yōu)填寫（材料按評審表要求提交）。

一覽表參照上述說明填寫。

（十二）、其它

1.申報中小學高級教師以下及專業(yè)技術(shù)職務(wù)參照上述說明填報。2.2017年正高級職稱評審將增加答辯環(huán)節(jié)，具體要求另行通知

第三篇：2016中小學高級教師職稱材料評審表填寫說明

2016中小學教師高級職稱材料

評審表填寫說明

（一）封面

1.單位：規(guī)范填寫，與學校（單位）公章字樣完全一致。如一所學校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務(wù)必注意申報學校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學校教師填寫評審表，要求填寫其人事關(guān)系所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、中心初中或其它學校名稱，并加蓋學校公章。不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦名義申報，也不得加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦印章。

2.姓名：規(guī)范填寫，注意與身份證、本人檔案、學歷證書等佐證材料姓名一致。如有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案章和公安機關(guān)出具證明等形式提供證明（下同）。

3.任教學科：按現(xiàn)任崗位填寫。統(tǒng)一規(guī)范為：學前教育教師統(tǒng)一填寫為“學前教育”，小學教師在任教學科前填寫“小學”字樣，如“小學語文”，初中教師在任教學科前填寫“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學科前填寫“高中”字樣，如“高中化學”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”不得填寫“高中外語”。（下同）

4.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：填寫現(xiàn)聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。5.申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：按統(tǒng)一后的中小學職稱（職

12.教師資格種類：規(guī)范填寫。

13.教師資格證書號碼：要仔細核對無誤。14.學校分類：在對應(yīng)的表格中打“√”。

15.全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況：在“免試模塊”欄填寫“免試”。

16.任現(xiàn)職以來各考核結(jié)果：按順序填寫。

17.工作經(jīng)歷：按時間順序填寫，不能有間斷，如工作期間參加脫產(chǎn)學習，請一并填寫。“承擔主要工作任務(wù)”欄，在中小學校工作的時段，應(yīng)如實填寫學校管理、班主任、后勤或教學工作，如果同時承擔幾項工作，請一并填寫。

18.繼續(xù)教育情況：任現(xiàn)職以來參加繼續(xù)教育情況。

19.農(nóng)村或薄弱學校任教情況：任現(xiàn)職以來在農(nóng)村學校（含縣區(qū)教育局認定的薄弱學校）任教、支教或交流的工作經(jīng)歷。

（三）師德表現(xiàn)與育人工作

1.任現(xiàn)職以來班主任（或輔導(dǎo)員等）工作情況：如實填寫擔任班主任或者輔導(dǎo)員及其它育人工作（指導(dǎo)課外活動、社團活動或興趣小組等）。

管理或輔導(dǎo)班級及人數(shù)：如“高一（2）班

50人”。成績效果：簡明扼要、重點突出，按起止時間段填寫。2.任現(xiàn)職以來獲得縣級以上獎勵（包括師德獎勵）情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準的綜合表彰獎勵以及

“位次”欄：按“申報人位次/合作人數(shù)”填寫，如申報人為第2位完成人，3人合作完成，填寫“2/3”；如獨立完成，填寫“獨立”。

2.任現(xiàn)職以來完成教研項目（包括校本教研）及獲獎情況： 指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來在教學研究（包括校本教研）工作方面的獲獎情況。限填三項。學校評價欄由學校統(tǒng)一組織填寫。

（六）示范引領(lǐng)作用

1.任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：按實際情況填寫。2.任現(xiàn)職以來公開課情況：指任現(xiàn)聘任職務(wù)以來開展公開課、示范課、觀摩教學、教學比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。評議意見由學校統(tǒng)一組織填寫。

3.任現(xiàn)職以來教學改革情況：如實填寫。

（七）個人總結(jié)：如實填寫。“個人總結(jié)”欄的最后須填寫如下承諾語：“誠信承諾：本人所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責任自負”，并親筆簽名。

（八）審核評價情況：此欄目所有“評價意見”要求簡明扼要、言之有物、恰如其分，杜絕官話、套話?！昂炞帧睓谟上鄳?yīng)的負責人（學生代表）親筆簽名。

1.師德考核情況：由學校（單位）師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組對評審表中所有師德考核情況的準確性和真實性進行鑒別，并填寫評價意見。

4.本表中所有“時間”、“起止時間”欄如無特殊要求一律規(guī)范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時間按一般填表規(guī)范，用阿拉伯數(shù)字填寫。

5.提報材料、工作年限等的截止日期為2016年12月31日。6.評審表中“縣級以上綜合獎勵（含師德獎勵等）、教學獲獎、教研獲獎”各三項共九個項目，在填寫一覽表時，需精簡至共填三項，請本人從九項中擇優(yōu)填寫（材料按評審表要求提交）。

第四篇：評審表填寫說明

《評審表》填寫說明

一、近年來在填報材料時出現(xiàn)的問題：

（1）填表不認真，有空頁、空項，應(yīng)該展示自己的地方卻只簡單地填幾個字，多年工作業(yè)績沒有體現(xiàn)出來或體現(xiàn)不明確。

（2）無基層單位推薦意見或基層單位沒有加蓋公章。

（3）無基層單位推薦票，或基層單位推薦票不足三分之二或是基層推薦人數(shù)為雙無法表決結(jié)果。

（5）《評審表》中考核結(jié)果等重要地方有涂改或填寫不全。

（6）學時情況填的不清楚，或是工作量不飽滿。

（7）領(lǐng)導(dǎo)、班主任還是科任教師身份不清。

（8）身份證、教師資格證編號不對。

（9）學校校名書寫不規(guī)范，要填學校公章上的名稱。

（10）評審表上的各種時間填寫不全，如任現(xiàn)職后考核情況登記的考核起止時間等。

（11）擬評中學一級、小學高級教師人員名冊其中評委意見欄是上評委會時評委劃票的地方應(yīng)為空白，不能在其打印過程中就填寫上同意或者干脆不留。

（12）所報的材料不規(guī)范，如材料袋質(zhì)量差、外封面所填寫內(nèi)容不醒目，材料裝袋如一袋能裝下就不用分成兩袋。

二、《評審表》填寫方法：

封皮

1、選擇一份《評審表》作為主表，并要求在這份《評審表》封皮的右上角合適位置用紅色適當大小印章蓋上“主表”字樣。

2、主管部門及代碼填綏化市B09，所在學校要填寫學校公章上的名稱，不要用簡稱。

3、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和擬晉教師職務(wù)任職資格要填寫標準名稱。

4、申報學科一般應(yīng)為任教學科。若任教學科在規(guī)定的申報學科中沒有，則應(yīng)在規(guī)定的申報學科中找一個與自己任教學科最接近的學科作為申報學科。如小學班主任多數(shù)都教授語文和數(shù)學兩門課，但填表時只能填寫一個學科。(各單位在上報數(shù)據(jù)和名冊及統(tǒng)計表時一定要注意，不要把一個人統(tǒng)計在不同的范圍內(nèi)，如張某是小學班主任既教語文又教數(shù)學，在上報數(shù)據(jù)中是語文學科，就不能其它地方再是數(shù)學，要和所填寫的評審表中學科一致。)

第1頁 基本情況

1、“姓名”要與封皮上的姓名一致，不能出現(xiàn)音同字不同，如有請?zhí)顚懺谠妹麢凇?/p>

2、“最高學歷”指的是獲得的最高層次的畢業(yè)證書；“何時何校獲何種學位”指的是獲得的最高層次的學位證書。最高學歷與最高學位可以不是同一層次的。研究生班結(jié)業(yè)證書不能等同學歷或?qū)W位證書，不要在這里填寫。

3、身份證號碼填寫要準確，用以證明其實際年齡。

4、教師資格證書的種類應(yīng)與學?；蛉谓虒哟蜗嘁恢拢Y格證書種類填寫要規(guī)范，如高級中學教師資格不能只寫“高中教師”。資格證書號碼要填全，不能只寫后幾位流水號。96年教師資格證書前加19，完成法定位數(shù)。

5、現(xiàn)從教專業(yè)是指教師所教授的學科，對于同時任幾個學科的要把最主要的寫在前面，并在其它統(tǒng)計中以第一個主要學科為依據(jù)進行統(tǒng)計。

6、授課對象層次是指你所教授的學生是小學、初中還是高中的。

7、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審批機關(guān)要填寫正確，審批機關(guān)以現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書上的為準，授予時間為當年的9月1日，聘任時間填現(xiàn)任職務(wù)最早的聘任時間。

8、現(xiàn)（兼）任行政職務(wù)及任職時間如實填寫。

第２頁 主要學習和工作經(jīng)歷

１、填寫的有效學習經(jīng)歷必須有相應(yīng)的佐證材料，如填寫的最高學歷、學位、出國深造等，必須提供相應(yīng)的佐證材料。工作經(jīng)歷按工作單位和歷任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的變化過程分行填寫。

第３頁 任現(xiàn)職后完成教育教學工作情況

１、從這頁往后，主要填寫任現(xiàn)職以來近五年的，校級領(lǐng)導(dǎo)及進修人員在今年的評審標準中都有了明確的說法，具體填寫方法參照評審標準。

２、此表由學校教務(wù)部門如實填寫，但實際上很多是教師自己填的，對此學校應(yīng)嚴格審查把關(guān)，確保所填寫的內(nèi)容是真實的。

３、時間：我們都要按學填寫，只填寫近五年（中一填寫四年）的。

４、授課名稱、對象及其它教學工作中須標明的每個時間段講授課程的名稱，對象是小學、初中或者是高中學生。

５、成效簡析：定性定量說明自已這段時期教學工作的特點，完成教育教學工作情況，以及學生在哪些方面得到提高。

６、合計中包括的三項內(nèi)容：

①教學門數(shù)：填寫的時間段中共計教過多少門課程。②教學工作量：填寫的時間段中總計授課多少節(jié)。③年均教學工作量：是指平均每年完成的授課節(jié)數(shù)。

7、填寫人、負責人要簽字，教育務(wù)部門要蓋章，填寫時間。

第４頁 任現(xiàn)職后科（教）研或?qū)I(yè)實踐情況

1、此表主要填寫本人在教育教學實踐和教學研究方面取得的顯著成果。一般應(yīng)為校級以上立項的并已取得階段性成果的教育教學實踐和科學研究方面的課題。

2、校本研修的課題和課改方面的成果也可以填寫在此處。

第５頁 主要著作、論文及重要技術(shù)（調(diào)研）報告

１、不用按時間順序，可以把最高檔次的著作、論文寫在前面。

２、此表除登記正式發(fā)表的論文外，還可以登記評審標準規(guī)定有效的在學會上交流的論文。

3、另外，平時所寫的經(jīng)驗總結(jié)、課后小結(jié)、教學反思等材料可以裝訂在正式發(fā)表的論文后面，可以做為佐證材料，但必須是原始的。

4、本人所起作用是指是獨著還是合著；完成數(shù)量僅對論著而言。

5、作者名次若是對論著而言要詳細標明是哪一類排名。如第一主編、第一主審、第一參編等。

6、填寫發(fā)表的、學校交流的，自己未發(fā)表的但對教育教學實踐或是課改方面有獨到見解的論文也可以填寫在這里。

第６頁 指導(dǎo)青年教師和學生、實驗室建設(shè)情況

1、《評審標準》在指導(dǎo)青年教師和學生這項中，申報中級教師職務(wù)的教師更加注重學生成長、在原有基礎(chǔ)上提高幅度等，在其業(yè)績與成果方面，體現(xiàn)出教師在教育教學工作中應(yīng)教育、幫助每一個學生，使每一個學生的綜合素質(zhì)都能得到提高，并提供認證材料；而高級則兩者都要兼顧，不但注重學生成長方面，也要注重青年教師的培養(yǎng)。

2、指導(dǎo)學生是中、高級教師都需要的一項內(nèi)容，不但要有具體內(nèi)容，還要有成效和取得佐證材料。

3、由于在指導(dǎo)青年教師方面，評審標準有明確的要求，因此申報教師要填寫出在什么時間，受哪個部門指派、指導(dǎo)了哪幾位青年教師、效果怎么樣、被指導(dǎo)教師取得了哪些成績。必須有相關(guān)佐證材料證明，不能只是說明而已。對于申報中學高級教師職務(wù)來說，指導(dǎo)青年教師是評審標準的必備條件。

4、對實驗室建設(shè)貢獻一欄中小學教師一般不填。

5、申報材料真實性承諾，要簽上申報人姓名及日期。

第７頁 本人業(yè)務(wù)自傳

此項內(nèi)容與申報者在全校大會上做的“教育敘事”有所不同，主要是個人業(yè)務(wù)方面取得成績的概括。而“教育敘事”則包含著事件的趣味性，并且是要形成書面材料裝入申報材料袋。“教育敘事”具體寫法詳見省文件。本人簽

名。

第9頁 水平能力測試結(jié)果

此頁粘貼《水平能力測試成績單》，規(guī)格為15×21cm，貼在主表第9頁的“黑龍江省教師職務(wù)水平能力測試成績單粘貼處”的框內(nèi)，不要超出邊框，另一份表不用貼復(fù)印件。

第10頁 任現(xiàn)職后獲得的主要獎勵或榮譽稱號

1、獎勵情況要填寫在各級黨政機關(guān)、教育行政部門以及學校獲得的主要獎勵及榮譽稱號（不要填寫學術(shù)方面獎勵），如勞動模范、優(yōu)秀教師、先進個人等，只填寫任現(xiàn)職以來近五年的(規(guī)格特別高的除外)。按取得獎勵及榮譽稱號的層次由高到低、時間由近到遠的順序填寫，把最高榮譽、獎勵寫在前面。

2、對于“任現(xiàn)職后考核情況登記”表，按填寫，由學校人事、組織部門依據(jù)考核檔案填寫、蓋章。要求用漢字（優(yōu)秀還是合格等）在相應(yīng)欄內(nèi)填寫，不要用符號（如√）在相應(yīng)欄內(nèi)標注。綜合考核結(jié)果也要用文字填寫在相應(yīng)欄內(nèi)。

第11頁 基層單位推薦意見及主管部門、人事部門審核上報意見

1、基層單位推薦意見必須由申報教師的任職學校作出，加蓋學校公章并填寫時間。（內(nèi)容包括對申報者填寫內(nèi)容的審查意見、推薦理由及擬推薦何種職務(wù)）如：該同志所填寫內(nèi)容真實，是我校的骨干教師、學科帶頭人，符合中學高級教師職務(wù)評審標準，同意推薦該同志擬晉升為中學高級教師職務(wù)。

2、基層單位表決票欄不能空項，參加人必須是奇數(shù)，表決結(jié)果中同意票數(shù)不能少于總票數(shù)的2/3。所填寫的表決結(jié)果等項內(nèi)容不能出現(xiàn)任何涂改跡象。

三、考核表、匯總表

擬晉中、高級考核表：要求是從2007年9月起到2012年9月止五年（擬晉中學一級四年）的，各單位要嚴格審查五年（擬晉中學一級四年）的考核表，杜絕現(xiàn)填。

匯總表是五年（擬晉中學一級四年）考核情況的綜合，綜合分數(shù)給出前應(yīng)制定出評定標準、并進行量化。推薦學校、學科排序要結(jié)合總分和平時表現(xiàn)等確定。要防止漏填和不認真填寫的現(xiàn)象，不能出現(xiàn)并列排名。

第五篇：2015中等專業(yè)學校教師職稱材料報送說明及評審表填寫說明

附件2 2015中等專業(yè)學校教師職稱材料報送說明及評審表填寫說明

一、材料報送說明

（一）自然晉升、破格晉升、非企事業(yè)單位調(diào)入人員等填報《山東省中專技校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審表》1份（原件）、改系列評審人員填報《改系列申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審表》1份（原件，雙面打?。?、所有申報人員填報《山東省中專技校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審情況一覽表》一式10份(A3紙雙面打印)，按評審表填寫說明填寫，無涂抹、無改動。

（二）評審依據(jù)的學歷學位證書、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及同級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證。同附件1。

（三）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及同級專業(yè)技術(shù)職務(wù)包括首聘在內(nèi)的所有聘任證書或聘任文件原件。

（四）繼續(xù)教育證書。

（五）職稱外語考試成績單（原件）。符合免于職稱外語考試的專業(yè)技術(shù)人員，須提供《專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于職稱外語考試審核表》；符合放寬外語成績要求的，須提供外語考試成績通知書和《專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格放寬外語成績要求審核表》。外語證書丟失的，須由省人事考試中心開具證明。

（六）計算機合格證書。同附件1。

（七）實踐教學概評。包括實踐教學工作量、教學效果等，文本格式由學校自定，并由教研組長、校長簽字加蓋公章。

（八）所在學校近五年師德考核檔案復(fù)印件，同附件1。

（九）《“六公開”監(jiān)督卡》1份。

（十）任現(xiàn)職以來近五年的備課本，加蓋學校公章。同附件1。專業(yè)課教師除了提供備課本外，還須提供專業(yè)課相關(guān)的其它材料，內(nèi)容、形式不限，不超過三件（文化課教師不用提供）。

（十一）一線教師，須提交課堂教學展示課教案及學校評價意見表各一份（原件）。展示課教案(原件)可以上交申報人員的備課本，也可以是由申報人員本人按與實際使用教案完全一致的要求重新抄寫的；教案須由專家、校長簽字，學校蓋章。

教研室、電教館等人員，到所在單位指定的學校講授展示課，教案由專家、校長、所在單位負責人簽字和分別加蓋公章。

（十二）所有申報人員均須提交展示課視頻資料，視頻資料要求同附件1。

（十三）綜合獲獎證書?？h級以上政府及其人社教育部門批準的綜合獎項證書。如“優(yōu)秀教師”等。單項獲獎、未經(jīng)人事部門批準的系統(tǒng)內(nèi)部表彰，以及民間組織、社會團體等獎勵不予受理（另有規(guī)定的除外）。限三件。

（十四）教育工作獲獎證書、教學工作獲獎證書，各限三件。

（十五）教（科）研項目、教改課題，論文、著作、作品或業(yè)務(wù)總結(jié)等，限三件。

—2— 1.論文、著作及作品。要求在國家正規(guī)刊物上發(fā)表的刊物、書籍原件，由呈報部門負責查偽。拒收非法刊物。

申報人的教學心得、經(jīng)驗體會，雖未正式發(fā)表也可提交，由學校查證后在本篇文稿上蓋章，證明為申報人員本人撰寫，《申報表》中要注明“未發(fā)表”字樣。

2.科研項目情況及科研獲獎。提交課題立項、結(jié)題報告和獲獎證書。

（十六）《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位兼職審批表》原件1份。（十七）教師資格證書原件、任現(xiàn)職以來考核結(jié)果、公開課教學情況等由各市呈報部門負責審核，審核結(jié)果如實填入申報表中，不再提交材料。其他未提交的佐證材料，由呈報單位審核。

（十八）報送材料檔案袋由各市統(tǒng)一標識，完好無破損，封面應(yīng)清晰標明申報人姓名、單位、任教學科、擬晉升職務(wù)，晉升方式等基本信息。

（十九）破格申報高級職務(wù)人員，須參加省里統(tǒng)一組織的破格人員業(yè)務(wù)測試，具體安排另行通知。

（二十）所有申報人員需填報《個人承諾書》，要求同附件1。

（二十一）呈報單位需提交工作報告，包括工作開展情況，公示情況等。1份。

—3—

二、評審表填寫說明

（一）封面

1.單位、姓名、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)、填表時間等，同附件1。2.任教學科：如“語文”、“建筑工程”等，不加“中?！?、“中職”等字樣。

3.申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：規(guī)范填寫。

（二）基本情況

1.姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間、教齡、班主任年限、現(xiàn)兼任行政職務(wù)、取得學歷情況、獲得資格時間、首次聘任時間及年限、最后聘期、學校分類、任現(xiàn)職以來各考核結(jié)果等。同附件1。

2.最高學位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學位及授予時間。

3.取得教師資格種類、教師資格證書號碼：規(guī)范填寫，核對無誤。

4.外語考試情況：填寫語種、類別級別、分數(shù)，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內(nèi)容一致。免試人員填寫“免試”字樣。

5.全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況：在“考試取得模塊”欄填寫通過的模塊；免試全部科目的人員，在“免試模塊”欄填寫“免試”，免試部分模塊的人員在“免試模塊”欄填寫免試的模塊。

—4— 6.參加學術(shù)團體任何職務(wù)：指經(jīng)過政府相關(guān)部門批準成立的學術(shù)團體及任職。

7.任期屆滿考核結(jié)果：學校（單位）對一個聘期結(jié)束后的總體情況進行考核的結(jié)果。

8.社會兼職：指在民間機構(gòu)或團體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協(xié)會”等。

9.任現(xiàn)職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準的綜合表彰獎勵。如“縣優(yōu)秀教師”等（不含班主任獲獎）。最多限填三項。

（三）個人簡歷

1.初中以上學習經(jīng)歷：主要指學歷教育學習經(jīng)歷。在職學習經(jīng)歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業(yè)余”等字樣。

2.進修情況：參加教學工作以來按照學校（單位）安排，參加連續(xù)脫產(chǎn)學習一周以上的業(yè)務(wù)進修經(jīng)歷；參加單位安排的以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的業(yè)余培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學習等遠程培訓(xùn)經(jīng)歷。

以取得學歷為目的的成人學歷教育，已在學歷欄內(nèi)填寫的，不再填寫在此欄。

3.工作經(jīng)歷：按一般的填表規(guī)范填寫。

（四）教學情況

1.任現(xiàn)職以來完成課堂教學工作情況、任現(xiàn)職以來教學工作獲獎情況。同附件1。

2.任現(xiàn)職以來公開教學情況：指任現(xiàn)聘任職務(wù)以來開展公開

—5— 課、示范課、觀摩教學、教學比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。

（五）教學能力、水平、效果等教學評價

1.學生綜合評價意見：由學校組織申報人所任教班級的學生，對申報人教育教學情況進行評價，評價意見由學校統(tǒng)一組織填寫。要求評價內(nèi)容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學校負責人簽名。

2.所在教研室（組）或年級組意見：在學校統(tǒng)一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負責人簽名。

（六）教科研情況（限填三項）

1.任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。

2.任現(xiàn)職以來教學改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣：指任現(xiàn)職以來的情況。

3.任現(xiàn)職以來完成科研項目情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來的情況。

4.任現(xiàn)職以來科研獲獎情況：同上。

（七）任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：如實填寫。

（八）任現(xiàn)職以來完成教育工作任務(wù)情況：指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來擔任班主任、級部主任等學生教育工作情況。班主任獲獎填寫在此欄內(nèi)，不限級別，限填三項。

—6—

（九）任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外活動或運動隊訓(xùn)練情況：如實填寫。

（十）任現(xiàn)職以來對實驗室建設(shè)貢獻情況：按實際情況填寫。

（十一）個人總結(jié)：同附件1。

（十二）學校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態(tài)度，學校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦?！必撠熑撕灻?，學校(單位)蓋章。

（十三）學校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。

（十四）學校主管部門組織說課推薦評價情況：按各地組織推薦工作的實際情況填寫。

（十五）呈報部門意見：同附件1。

（十六）特別提示：

1.“申報方式”一欄從以下規(guī)范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、改系列評審、非企事業(yè)單位調(diào)入，不得自創(chuàng)名目。

2.填表空白項，填寫“無”字樣，不得空缺。

3.所有簽字均由相應(yīng)負責人親筆簽字或簽章，不要漏簽。4.本表中所有“時間”、“起止時間”欄如無特殊要求一律規(guī)范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時間按一般填表規(guī)范，用阿拉伯數(shù)字填寫。

5.提報材料、工作年限等的截止日期為2015年12月31日。

—7—