第一篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐專題片《基石》觀后感

黨的群眾路線教育專題片《基石》

觀后感

2月27日下午，我單位黨支部組織全體黨員干部觀看了黨的群眾路線教育專題片《基石》。故事講述一名名平凡的共產(chǎn)黨員和一位位勤勞的老百姓，用默默無聞的奉獻(xiàn)、用短暫而絢麗的生命譜寫了一曲感人肺腑的青春之歌。他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的偉業(yè)，卻以實(shí)際行動展現(xiàn)了對偉大的共產(chǎn)黨的支持與擁護(hù)。他們就像一根根普通的蠟燭，默默的燃燒自己，奉獻(xiàn)出短暫的生命中全部的光和熱；如同一塊塊平凡的基石，深深的融入泥土，展現(xiàn)著渺小身軀中滿滿的執(zhí)著與堅(jiān)定。他們踐行了共產(chǎn)黨員對黨的無限忠誠和為國家為民族做出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉。這是反映共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事。領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體黨員同志深刻剖析革命時(shí)期黨和人民是如何建立起血肉聯(lián)系的，總結(jié)出只有保持黨和人民的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，從而增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

通過觀看專題片，使我對黨的群眾路線教育有了更深的了解，鞭策我在今后工作中堅(jiān)定理想信念，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的自覺性，立足崗位，以實(shí)際行動做好本職工作，不忘

革命先輩立下的“基石”。

接下來，我將以此次觀看學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的群眾路線教育活動系列內(nèi)容，多看、多聽、多思考，寫心得、談體會、說感想，對照“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”這“四風(fēng)”問題深入查找與改進(jìn)，讓思想受到觸動，讓精神得到洗禮，讓心靈得到凈化，讓境界得到提升，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)做好本職工作，提高自身業(yè)務(wù)水平。

2014年3月5日

第二篇：黨群眾路線教育實(shí)踐

經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進(jìn)性的根本經(jīng)驗(yàn)。回顧我黨的發(fā)展歷程，中國共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長在農(nóng)村。堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。我們黨以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國的勝利，就是因?yàn)樽呷罕娐肪€，團(tuán)結(jié)爭取全國人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個(gè)道理。

群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。新形勢下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的開展，就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

群眾路線是我黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我黨執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。當(dāng)前，利益關(guān)系調(diào)整、社會矛盾凸顯的情況下，遺留問題和現(xiàn)實(shí)問題相互交織，合理訴求和無理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結(jié)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。在聯(lián)村聯(lián)戶過程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄砻撠氈赂唬菐椭摰貐^(qū)的發(fā)展而來，他們是無比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。因此，在實(shí)際工作中我們必須著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗(yàn)和危險(xiǎn)面前永遠(yuǎn)立于不敗之地。

第三篇：黨群眾路線教育實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會

群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)心得體會

近段時(shí)間來，觀看了《周恩來的四個(gè)晝夜》，單位組織學(xué)習(xí)了

四風(fēng)五化六病”等群眾路線教育實(shí)踐活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會

總結(jié)如下 ：

黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入

開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力

解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能

力。“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是中國共產(chǎn)黨對領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)要求。

在全黨自上而下分批開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動?！盀槊?，務(wù)實(shí)，清廉”揭示了黨的群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵。作為醫(yī)務(wù)工作者，更應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，踐行黨的群眾

路線的時(shí)代內(nèi)涵。

“為民”，是貫徹執(zhí)行群眾路線的目的。中國共產(chǎn)黨要實(shí)行民主政治，就必然要求走群眾路線，依靠人民群眾。群眾路線的靈魂在于人民群

眾是歷史的主人，這就決定了群眾路線的根本是“為民”。黨是人民的公仆，黨要為民眾服務(wù)，就要千方百計(jì)、不遺余力地把立足點(diǎn)落在“為民”上。結(jié)合本職工作，“為民”就是要為廣大醫(yī)療行業(yè)工作者

工做好醫(yī)療護(hù)理服務(wù)工作，切實(shí)解決患者存在的問題，急病人所急，想病人所想，有了一切“為民”這樣的立足點(diǎn)，我們的所有工作就不

會出現(xiàn)大的偏差，即便有偏差也容易改正。

“務(wù)實(shí)”，是貫徹執(zhí)行群眾路線的途徑。毛澤東同志曾論述道，“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去?！疤ぬ?shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)”是對每一位醫(yī)療工作者的總體要求。醫(yī)療護(hù)理工作中不但要促進(jìn)患者軀體疾病的康復(fù)，還要使患者的心理健康達(dá)到最適宜狀態(tài)，這就要求我們在日常的工作中把患者當(dāng)親人，當(dāng)朋友對待，用自己的真心溫暖患者，深入患者的內(nèi)心，與患者有效溝通，減輕患者身心疾病疼痛，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，使患者不但治愈病痛，還掌握防病治病知識，使其生活方式，行為習(xí)慣健康化，這不但群眾路線教育實(shí)踐活動在醫(yī)療活動中的體現(xiàn)，也是當(dāng)今社會對醫(yī)務(wù)工作者的要求。

“清廉”，是貫徹執(zhí)行群眾路線的保障?！扒辶保枪伯a(chǎn)黨人的本色，堅(jiān)守清廉，反對奢侈，是因?yàn)榍辶谷藙傊辈话ⅲ南等罕姡杂X無悔地為人民事業(yè)奮斗；在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中，解決群眾看病難、看病貴是民生問題，“因病施治”也是每一位醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)。不開大處方、不亂檢查、不分解收費(fèi)，想病人所想，拒收紅包，微笑服務(wù)是醫(yī)務(wù)工作者貫徹執(zhí)行群眾路線的體現(xiàn)，作為一名醫(yī)療工作者不但要有精湛的醫(yī)療技術(shù)，更要有一顆“金子”般的心。

第四篇：主題片《基石》觀后感

主題片《基石》觀后感

2014年3月7日學(xué)院黨支部組織全體黨員集體觀看了由廣東省委組織部制作的專題片《基石》。

《基石》專題片的故事全部選自廣東在抗日戰(zhàn)爭年代和國內(nèi)革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)廣東人民進(jìn)行頑強(qiáng)的抗日斗爭和英勇的國內(nèi)革命斗爭的感人事跡，重溫一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，這些歷史的鏡頭深深的震撼著我的心靈，催人淚下。為了黨的革命事業(yè)，這些革命先輩，優(yōu)秀黨員，拋頭顱、灑熱血，為了更好的履行一個(gè)黨員的職責(zé)，革命先烈，不惜用自己的生命去捍衛(wèi)人民群眾的利益，黨的事業(yè)。一樁樁悲壯的革命事跡、一幅幅震撼人心的革命畫卷，一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何蘭歡、何麗清、彭湃、李卡??無不深深地感染著我們在場每一位黨員教師，讓我們深受教育?；仡欀袊伯a(chǎn)黨的發(fā)展歷程，從建黨初期的星星之火，從幼稚走向成熟，從弱小走向強(qiáng)大，發(fā)展到今天一個(gè)強(qiáng)大讓群眾信任的執(zhí)政黨；中國革命之所以能戰(zhàn)勝一次次艱難險(xiǎn)阻，并取得偉大的勝利，就是有這些視黨的生命為自己的生命，視國家的命運(yùn)為自己命運(yùn)的革命英雄，優(yōu)秀黨員。

觀看《基石》，讓我更深刻的領(lǐng)會了群眾路線這個(gè)我黨克敵制勝的法寶。在革命戰(zhàn)爭年代，正是因?yàn)榈玫搅藦V大人民群眾的擁護(hù)和支持，正是廣大人民群眾做出了大無畏的犧牲，才使黨的革命事業(yè)取得了偉大的勝利。正是這些革命先烈，英雄的母親，把熱血都灑在了我們腳踏的這片南粵大地，澆灌著每一朵木棉花。我們才能有現(xiàn)在美好的生活，舒適的工作環(huán)境，享受著改革開放的成果。

在當(dāng)前“貫徹落實(shí)群眾路線”活動中，做為一名教師黨員，我也應(yīng)該用自己的行動去踐行一個(gè)黨員的神圣職責(zé)，全身心的投入教學(xué)實(shí)踐，投于學(xué)生的教育中。

作為一名教師教學(xué)質(zhì)量的好壞最有發(fā)言權(quán)的是學(xué)生。因此，堅(jiān)持“學(xué)生是否滿意、是否進(jìn)步、是否掌握技能”為自己的教學(xué)理念。千教萬教，教人求真，學(xué)生說好，才是真的好，否則一切都是空談。教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義。因此，始終根植于學(xué)生之中，我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想，才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的訴求，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。在教育學(xué)生的過程，要把自己置于他們的位置上，用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著耐心與愛心，走到學(xué)生中去，帶著淵博與智慧，去影響和感化學(xué)生，才能得到學(xué)生的理解與支持。我相信，只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的教育工作者，平等的對待每一位學(xué)生，無條件的愛他們，不以成績好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人。

作為和平年代的一名青年黨員教師，我會努力發(fā)揚(yáng)先烈們無私奉獻(xiàn)的精神，深信沒有“教不好的學(xué)生，只有不會教的老師?！迸Τ鋵?shí)自己，完善自己，履行黨員的職責(zé)，使自己成為一名優(yōu)秀的青年黨員教師！同時(shí)為新時(shí)代廣東的高教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春！

第五篇：主題片《基石》觀后感

主題片《基石》觀后感

4月2日學(xué)校黨支部組織全體黨員以及入學(xué)積極分子在講學(xué)廳集體觀看了由廣東省委組織部制作的專題片《基石》。

《基石》專題片的內(nèi)容全部選自廣東在抗日戰(zhàn)爭年代和國內(nèi)革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)廣東人民進(jìn)行頑強(qiáng)的抗日斗爭和英勇的國內(nèi)革命斗爭的生動事跡，一曲曲悲壯的革命事跡、一幅幅氣吞山河的革命畫卷，一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何蘭歡、何麗清、彭湃、李卡……無不深深地感染了我的思緒，震撼了我的靈魂，讓我深受教育?；仡欀袊伯a(chǎn)黨的發(fā)展歷程，之所以能從建黨初期的十三粒星星火種，歷經(jīng)九十二年的風(fēng)雨洗練，從幼稚走向成熟，從弱小走向強(qiáng)大，發(fā)展到今天擁有八千多萬名黨員的一個(gè)龐大的執(zhí)政黨；中國革命之所以能戰(zhàn)勝一次次艱難險(xiǎn)阻，闖過一次次驚濤駭浪，并取得了偉大的勝利，除了諸多方面的原因之外，一個(gè)重要的理論法寶就是放手發(fā)動人民群眾，大興群眾路線之風(fēng)。觀看《基石》，讓我更深刻的領(lǐng)會了群眾路線這個(gè)我黨克敵制勝的法寶。在革命戰(zhàn)爭年代，正是因?yàn)榈玫搅藦V大人民群眾的擁護(hù)和支持，正是廣大人民群眾做出了大無畏的犧牲，使黨的革命事業(yè)取得了偉大的勝利，無論是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期還是國內(nèi)戰(zhàn)爭年代，廣大人民群眾都為黨的事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。和平建設(shè)時(shí)期，黨的理論創(chuàng)新更加需要來自群眾、依靠群眾，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展所面臨的問題更加復(fù)雜，與廣大群眾的利益更加密切。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，群眾路線更是我們每個(gè)黨員干部必須從理論上遵循、貫徹、繼承和運(yùn)用的重要法寶。

我相信，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的開展，以及觀看專題片《基石》，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，對于繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動，時(shí)刻保持同人民群眾的密切聯(lián)系，以“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾”為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，并決心做到以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持以學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。作為一名基層教育崗位上的教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師教學(xué)質(zhì)量的好壞最有發(fā)言權(quán)的是學(xué)生。因此，堅(jiān)持“學(xué)生滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動實(shí)踐。學(xué)生說好，才是真的好，學(xué)生滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

二、做好本職，服務(wù)學(xué)生

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。作為一名人民教師，我認(rèn)為要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；二是多干實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動中去。

三、學(xué)生是教育工作開展的源頭活水

教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義?！澳汶x群眾有多近，群眾對你有多親；你離群眾有多遠(yuǎn)，群眾對你有多怨?！币虼耍冀K根植于學(xué)生之中，我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想，才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的要求，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。在教育學(xué)生的過程，要把自己置于他們的位置上，用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著深厚感情，走到學(xué)生中去，集思廣益，尋求化解矛盾的方法，得到學(xué)生的理解與支持。我相信，只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者，平等的對待每一位學(xué)生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人。