第一篇：思想品德教研組工作總結(jié) 張睿

思想品德教研組工作總結(jié)

一、多方整合——打造多元立體的教研團(tuán)隊。

我校思想品德教研組一共有5位專任教師和12位兼任教師組成，絕大多數(shù)教師兼任語文、班主任工作，這是一支龐大而復(fù)雜的隊伍。為了組織這樣一支隊伍有效地開展教學(xué)研究活動，我們根據(jù)年級不同分別開展教研活動，做到了“五有”。

1．有計劃 根據(jù)教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)鉆研教材，制定切實(shí)可行的詳細(xì)的教學(xué)計劃、備課組計劃、教研組計劃。中考復(fù)習(xí)計劃

2．有落實(shí)進(jìn)行備課本、聽課本、作業(yè)本批改的情況的檢查，配合年級組，學(xué)校教務(wù)處對教案、作業(yè)批改情況、聽課本、備課本、備課組活動、教研組活動再進(jìn)行一次檢查，并記錄備案，每一次的檢查都有詳細(xì)的反饋，使得組員能進(jìn)一步完善自我。

3．有學(xué)習(xí)組織組內(nèi)成員集體備課，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計。備課時力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等。組織老師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力提高教學(xué)的實(shí)效。引領(lǐng)中提升自我。搞了教學(xué)模式參考。

4．有合作全組教師團(tuán)結(jié)一致，不怕吃苦，不怕累，沒有勾心斗角，心往一處想，勁往一處使。碰到困難，碰到不好的班級，大家沒有諷刺挖苦，大家一起想辦法、動腦筋，全體教研組老師一起解決。與班主任密切配合，知道每個班級的尖子生，特別注意不讓學(xué)生在中考中在這個科目上缺胳膊短腿。

5．有反思我組教師在平時備課中除做到實(shí)效性的內(nèi)容外，還做到每節(jié)課后有反思。每一次考試結(jié)束，尤其是初三年級的每一次重大考試后，都要進(jìn)行全體組內(nèi)老師的質(zhì)量分析會。教師之間的成績公開公正，大家聚在一起分析好與不好的原因和對策。在反思中發(fā)展自我，提升自我。

整個教研組又以教研組為龍頭，各教研小組長具體落實(shí)，全體品德教師共同參與的網(wǎng)狀教研結(jié)構(gòu)和教學(xué)研究管理機(jī)制。這種結(jié)構(gòu)分工明確，組合有序，各司其職多元立體的教研團(tuán)隊的建立，是教研活動得到了很好的運(yùn)作。

二、狠抓常規(guī)——確保教研組規(guī)范運(yùn)行。

1、抓常規(guī)管理。做到有教研計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，強(qiáng)化過程管理。實(shí)施“四個一”的計劃，即每課一反思，每月一札記，每學(xué)期一教研課，每學(xué)期一教學(xué)論文。在本學(xué)期的聽評課活動中，老師們都能自覺更新教育、教學(xué)觀念并體現(xiàn)在教學(xué)中，也能全部熟練使用多媒體輔助教學(xué)。老師們大部分教態(tài)自然，教學(xué)目標(biāo)明確，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，能處理好這些教學(xué)中的重難點(diǎn)，且方法各異，方式靈活，各有亮點(diǎn)；教學(xué)中層次清楚，能比較熟練地講授課程的內(nèi)容，在講課時，大部分教師的語言表達(dá)清晰流暢，有的還十分詼諧、風(fēng)趣，受到了學(xué)生歡迎；多數(shù)老師重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，能夠正確處理主導(dǎo)和主體的關(guān)系，通過師生互動，注重講練結(jié)合，把枯燥無味的知識較好地傳授給學(xué)生，有幾節(jié)課，既能落實(shí)新課標(biāo)的要求，又能從實(shí)際出發(fā)，不擺花架子，不求熱鬧好看，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，能力與知識雙贏。復(fù)習(xí)課中注重雙基的落實(shí)和學(xué)生學(xué)科思維的培養(yǎng)。初三年級幾位教師的專題復(fù)習(xí)課注重實(shí)效，導(dǎo)學(xué)案教學(xué)效果顯著。張麗玲老師的復(fù)習(xí)課亮點(diǎn)之一就是復(fù)習(xí)課教學(xué)例題典型，方法指導(dǎo)到位，學(xué)生樂學(xué)，接受快。鄭軍老師的課件制作形式新穎，靈活多樣，能調(diào)動學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣。張睿老師的課沉穩(wěn)老練，例題選題經(jīng)典，貼近中考，注重題型及答題規(guī)律的總結(jié)。總之，老師們都上出了高質(zhì)量高水平的課，展示了自己扎實(shí)的教學(xué)功底，也使聽課老師從中獲益匪淺。

2、抓教學(xué)研究。根據(jù)品德學(xué)科特點(diǎn)，我們每周二開展一次教研活動，要求教師認(rèn)真聽課，積極參與互動式評課研討，要求老師做好詳細(xì)的聽課筆記，談觀后感，通過討論融合進(jìn)集體的智慧，經(jīng)過對課程的理解和重新組合，教研組推出一名教師將集體的備課結(jié)晶在本校進(jìn)行展示。

三、高效課堂——促進(jìn)教師專業(yè)成長。

課堂教學(xué)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的最好的搖籃，這是我們在教學(xué)研究過程中不斷得到驗(yàn)證的可以稱之為真理的經(jīng)驗(yàn)。我們首先確定上課內(nèi)容，讓執(zhí)教者獨(dú)立開展課前調(diào)查活動，做學(xué)情分析、獨(dú)立設(shè)計教學(xué)方案，進(jìn)行第一次教學(xué)；然后，同組成員在認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上積極參與互動式評課，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并邀請年級主任陳早平、教科室主任杜小松、劉濤進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，促使執(zhí)教進(jìn)行第一次反思；接著，執(zhí)教者修訂教學(xué)設(shè)計，進(jìn)行第二次教學(xué)，并通過互動式研討引起第二次反思；最后，根據(jù)二次反思體會再次修改設(shè)計教案，進(jìn)行第三次教學(xué)，形成比較成熟的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)中，鄭軍教師除了必要地講解傳授外，留給學(xué)生一定的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、思考、練習(xí)，特別是其中的有效訓(xùn)練，因?yàn)閷W(xué)生需要付出一定的時間接受一定的訓(xùn)練才能夠理解所學(xué)內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這一理想的課堂標(biāo)準(zhǔn)，他加大課前準(zhǔn)備的力度，將有效訓(xùn)練的具體落實(shí)往前延伸到備課層面上，要精心預(yù)設(shè)習(xí)題；其次從課堂教學(xué)層面上，要保證每節(jié)課都要有15—20分鐘的學(xué)生獨(dú)立練習(xí)時間；再者從教師的指導(dǎo)層面上，要注重收集學(xué)生及時的反饋信息，在課堂教學(xué)的第一時間及時作出調(diào)整。在教學(xué)中，他潛心研究教材，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，精心備課，精心設(shè)計教案。每一次都把教案改了又改，力爭做到盡善盡美。運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教育手段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，力求使整個教學(xué)生動情趣盎然，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。采用靈活多樣的教學(xué)方法。學(xué)生作業(yè)的布置和批改，是學(xué)生消化鞏固知識以及老師了解學(xué)生知識是否過關(guān)的重要手段。鄭軍老師對做錯的學(xué)生要求其隨堂更正。有代表性的在培優(yōu)補(bǔ)差中重點(diǎn)講解，做好反饋信息記載，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。培優(yōu)補(bǔ)差，利于貫徹因材施教的原則。鄭鈞老師利用課外時間，在抓中下生方面下了大量功夫，做了許多艱苦而細(xì)致的工作。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答疑難問題，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)中下生，根據(jù)學(xué)生的興趣特長給予輔導(dǎo)和培養(yǎng)。

四、中考復(fù)習(xí)——發(fā)揮教研組集體智慧。

九年級中考教學(xué)，是思想品德教學(xué)工作的重中之重。因彭老師生病2月，我們剩下的3名教師承擔(dān)了全年級16個班的教學(xué)任務(wù)?！救滩蛔∠肓R娘】老師們克服困難，保質(zhì)保量完成了中考復(fù)習(xí)任務(wù)。我們是這樣做的：

一、研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》以及近幾年的中考試題，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的“方向”?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》是中考復(fù)習(xí)的最重要的資源。中考命題考試的依據(jù)，更應(yīng)該是我們進(jìn)行中考復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。中考復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，我們應(yīng)該有效利用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，發(fā)揮其導(dǎo)向功能。歷屆中考試題歷來是我們復(fù)習(xí)備考的范本，也是信度最高的試題，它反映了中考思想品德命題的特點(diǎn)和規(guī)律，變化中

保持了較強(qiáng)的穩(wěn)定性。分析中考試題的命題思路和解題方法，是我們復(fù)習(xí)備考不可缺少的環(huán)節(jié)。

二、培養(yǎng)能力、掌握技巧，激活中考。在復(fù)習(xí)的最后階段，是搞好整個中考復(fù)習(xí)工作的關(guān)鍵，要全面提升復(fù)習(xí)效果。不僅要進(jìn)行回歸基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，更重要的是強(qiáng)調(diào)解題方法的總結(jié)和積累，力求做到解一道題，落實(shí)一種方法；同時，要針對性地進(jìn)行考前模擬測試，找規(guī)律、理思路，觸類旁通，變習(xí)題訓(xùn)練為思維訓(xùn)練，從而培養(yǎng)各種能力。讓學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)方法與解題方法，這是復(fù)習(xí)的重要任務(wù)和難點(diǎn)所在。中考復(fù)習(xí)過程中，有效開展教研組工作，通過多種途徑促進(jìn)該校教師業(yè)務(wù)水平的提高，取得了顯著成效。

一份耕耘，一份收獲，教研工作苦樂相伴，我們經(jīng)歷著風(fēng)雨，也收獲著彩虹。在今后的工作中，我們將一如既往，再接再厲，沐浴著春風(fēng)，和著時代的節(jié)拍，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方面的關(guān)心支持下，不懈地努力，去構(gòu)建又一道思品教育教學(xué)的亮麗風(fēng)景線。

2013年6月30

張睿

第二篇：2013-2014學(xué)年思想品德教研組工作總結(jié)

思想品德教研組工作總結(jié)

我校本期學(xué)校品德工作更加重視與學(xué)生的生活及已有經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，以學(xué)生的生活情境為教學(xué)切入點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的興趣與愛好，使教學(xué)從學(xué)生的生活取材，再去指導(dǎo)學(xué)生的生活。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作，在教育教學(xué)中全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我校的品德教學(xué)工作邁上了新的臺階。下面從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、重視理論學(xué)習(xí)，抓好集體備課。我組教師按時參加各級的品德教研活動，積極參加各級組織的品德研究課和展示課活動。不斷地學(xué)習(xí)教育科研理論,將新《課標(biāo)》精神融入教學(xué)實(shí)踐中去。除此之外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。我組教師都積極的投身于教改、教研的活動當(dāng)中去，大家在一起相互聽課、評課，有時為了一節(jié)課當(dāng)中的細(xì)節(jié)，大家相互討論，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使每一節(jié)課都能達(dá)到更好的效果。在課堂教學(xué)實(shí)踐的同時，我們還特別注意理論的收集，增強(qiáng)科研意識，在教學(xué)中體現(xiàn)出了科研教改思想從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時認(rèn)真寫讀書心得、教學(xué)隨筆，積極撰寫論文，呈現(xiàn)出積極向上的良好風(fēng)氣。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂實(shí)效。

我組教師心中放著兩個字，那就是：落實(shí)。任何優(yōu)秀的理論如果沒有落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)中都是毫無意義的，所以我組教師在本學(xué)期里除了堅持理論學(xué)習(xí)更是用自己的實(shí)際行動扎扎實(shí)實(shí)的探索著“如何提高課堂教學(xué)手段的實(shí)效性”這一中心課題。為了保證課堂的有效性，我們不辭辛勞堅持給自己所教的每個班級進(jìn)行評分：從課前準(zhǔn)備到課堂表現(xiàn)甚至課后的作業(yè)，我們都一一的認(rèn)真做好記載。那一顆顆小星星、一張張笑臉娃娃，一個個鮮紅的“優(yōu)”，無不包含著老師們的耐心、細(xì)心、責(zé)任心。正是這種一絲不茍的態(tài)度，讓孩子們更多的體會到了品德課的樂趣，感受到了品德課的精彩，享受著品德課給自己帶來的變化。漸漸的，以前總是“記不住”帶材料的孩子開始惦記著我們的品德課了——他們也渴望著參加那么多好玩的活動。不僅如此，為了讓每一次活動落實(shí)，我們認(rèn)真研究課程大目標(biāo)、結(jié)合本冊的單元目標(biāo)以及學(xué)情精心設(shè)計每一次的活動目的，并在活動的過程設(shè)計中逐步分解目標(biāo)，堅持從細(xì)節(jié)入手考慮活動的可操作性和實(shí)效性，讓我們的教育“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”?，F(xiàn)在，好些以前不太喜歡上課的孩子也開始念叨：什么時候上品德呀？

三、重視學(xué)科整合，豐富課內(nèi)外活動的內(nèi)涵。

建立綜合化的、整體的、整合的或統(tǒng)整的課程，是新課程改革的價值追求，也是教材改革的重要目標(biāo)，如何在教材設(shè)計和編制中貫徹統(tǒng)整的理念和要求，是教材改革擺脫以往教材巨大的物性化的學(xué)科慣性，而走向以學(xué)生發(fā)展為本的人性化設(shè)計的關(guān)鍵，也是落實(shí)品德課教學(xué)效果的有效途徑之一。在工作中發(fā)現(xiàn)，僅憑我們自己的力量要想把每一次活動做到位幾乎是不可能的，更別說深入下去了。但是如果能夠和學(xué)科整合就可以達(dá)到事半功倍的效果，比如劉家明老師在校級研究課上展示的《大唐盛世》。我們在學(xué)生自主收集的基礎(chǔ)上和各科老師們的協(xié)商：在科學(xué)課上認(rèn)識四大發(fā)明，體會到中國勞動人民的智慧；在語文課上吟詩賞文，感受中國文化的精華；在美術(shù)課上認(rèn)識盛唐時期的書法藝術(shù)??通過學(xué)科的整合，孩子們不僅在課外活動中深入了解了大唐盛世，更在課堂中深刻的認(rèn)識到自己肩上所擔(dān)負(fù)的振興中華的重任。

本學(xué)期里，我組老師完成了“新教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)”，獲得參與教師一致好評。7月4日還將在全員培訓(xùn)中為全區(qū)中學(xué)教師做關(guān)于“有效溝通，緩釋壓力”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)?？傊?，我組教師立足現(xiàn)在面向未來，努力加強(qiáng)我校品德工作的管理，千方百計地提高學(xué)校品德課的教學(xué)質(zhì)量，使我們的學(xué)校品德教育工作將在全面育人的過程中，發(fā)揮其更大的作用。

第三篇：自薦書————張健睿

自薦書

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您百忙中垂閱我的自薦書，當(dāng)您親手開啟這份自薦書，將是對我過去的檢閱,相信我一定不會讓您失望；當(dāng)您合上這份自薦書的時候，也許已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。初出茅廬的我熱切盼望著能在臨近的社

會競爭中找到合適的定位，因此,如能加盟其中，將是我的成功與榮幸。我叫張健睿，于2012年，畢業(yè)于北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。兩年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理

論的學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷則更提高了我分析問題、解決問題的能力。實(shí)習(xí)期間，我能夠

將所學(xué)的理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考，積極動手實(shí)踐，使我熟練掌

握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷，與臨床相結(jié)合來診斷。目前已

熟練掌握普通X射線操作，豐富的社會工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。我攜帶著學(xué)到的知識和年輕人滿腔的熱

情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。給我一次機(jī)會，我會盡職盡責(zé)，讓

您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念，使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。最后祝：貴單位事業(yè)興旺

發(fā)達(dá)，您工作順利！

此 致

敬 禮！

自薦人: 張健睿

2012年 12月

個人簡歷

?

★專業(yè)技能

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識；

2．掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、影像學(xué)等)及計算機(jī)的基本理論和操作技能；

3．具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力；

4．熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)；

5．了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計算機(jī)應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

第四篇：轉(zhuǎn)正申請(張睿)

轉(zhuǎn)正申請

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張睿，于2011年6月16日進(jìn)入公司，辦理入職手續(xù)，根據(jù)公司需要，在博樂聯(lián)通公司做工程優(yōu)化項(xiàng)目，本次優(yōu)化的工程名稱為：新疆聯(lián)通博州分公司2011年1期工程，實(shí)施地點(diǎn)為博州市，工程網(wǎng)優(yōu)量總共為29個新開通基站。本月工作主要有：1,、對博樂聯(lián)通1期新開站頻點(diǎn)和鄰區(qū)的規(guī)劃工作；

2、對1期已開通小區(qū)KPI進(jìn)行關(guān)注；

3、核查新開站進(jìn)度，更新新開站工參；

4、對新開站點(diǎn)進(jìn)行單站驗(yàn)證，對測試發(fā)現(xiàn)存在的扇區(qū)接反問題進(jìn)行處理，個別扇區(qū)駐波問題處理?，F(xiàn)已驗(yàn)證了8個新開站點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一處站點(diǎn)存在扇區(qū)接反現(xiàn)象，現(xiàn)已處理，另外還有2個小區(qū)存在駐波告警，現(xiàn)已處理，告警消除，還未提交單站驗(yàn)證報告。本人工作認(rèn)真，積極進(jìn)取，有責(zé)任心，樂于與他人溝通，和客戶關(guān)系融洽和睦，配合局方各部門完成各項(xiàng)工作，積極學(xué)習(xí)新知識，提高自己的技能水平。還有較多的新開站點(diǎn)未驗(yàn)證，加緊驗(yàn)證速度和提交單站驗(yàn)證報告。

總之，在這個月的工作當(dāng)中，我深深體會到有一個和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力。新疆怡利科技發(fā)展有限公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機(jī)會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請人：張睿2011年7月18日

第五篇：張睿心得體會

??學(xué)習(xí)全縣宣傳思想工作暨創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作會

議”精神的心得體會

東風(fēng)鎮(zhèn)人大主席張睿

2月21日上午全縣召開了“宣傳思想工作暨創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作會議。會議結(jié)束后，我鎮(zhèn)參加會議的分管領(lǐng)導(dǎo)及時將會議精神向黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，黨委政府高度重視，及時召開黨政聯(lián)席會議，組織學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，現(xiàn)將情況作如下報告。

一、學(xué)習(xí)會議精神。一是組織學(xué)習(xí)楊興友書記在大會上的講話；二是組織學(xué)習(xí)了李茂部長安排的相關(guān)宣傳工作意見及講話精神。

二、采取工作措施。根據(jù)縣的會議精神，結(jié)合東風(fēng)鎮(zhèn)的實(shí)際，采取如下措施狠抓2012年的“整臟治亂”、爭創(chuàng)“幸福集鎮(zhèn)”創(chuàng)建文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)和公路工作。整臟治亂的開展關(guān)系到社會主義和諧的建設(shè)，對于提高城鎮(zhèn)居民的物質(zhì)精神文化生活提高居民的生活質(zhì)量具有重要意義，為了更好的完成整臟治亂的工作，本著從實(shí)際出發(fā)的原則，對東風(fēng)鎮(zhèn)的整臟治亂工作提出以下幾點(diǎn)建議：

第一：加大宣傳，號召全體居民參與。整臟治亂關(guān)系到每一個居民的切實(shí)利益，只有調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮群眾的力量，才可以讓工作有動力和源泉。

第二：制度相關(guān)政策，加大監(jiān)督和獎罰制度。政策的制度是我們的工作有法可依，同時監(jiān)督好居民的整臟治亂活動，提

高他們參加的動力，對于一些優(yōu)秀的居民要給予獎勵，對于那些破壞環(huán)境，為整臟治亂添麻煩的居民一定要進(jìn)行懲罰。第三：充分利用榜樣的力量。對于整臟治亂工作做得很好的單位和個人要加大宣傳力度，讓他們發(fā)揮自己的影響力，帶動周邊群眾，先進(jìn)帶后進(jìn)，形成活力，更好的整臟治亂工作。整臟治亂工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，只有利用好每一個方面的作用，調(diào)動各方的積極性，利用好可依利用的一切力量，才可以很好的完成好整臟治亂工作，為居民提供一個良好的生產(chǎn)生活環(huán)境，促進(jìn)社會主義和諧社會的建設(shè)。

1、制定具體工作方案。由鎮(zhèn)整治辦公室擬定，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審核，行文上報下發(fā)執(zhí)行。

2、調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組及整治創(chuàng)建辦人員。由王維志書記任組長，耿成斌、張睿、曹宇等聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)任副組長，張睿任常務(wù)副組長。增加環(huán)保工人10名，負(fù)責(zé)整條街道的衛(wèi)生工作；

4、抓好安排部署。在2月29日全鎮(zhèn)村以上干部會議上進(jìn)行安排部署。傳達(dá)縣的會議精神，安排我鎮(zhèn)今年“整臟治亂”工作。通知中心校校長林登發(fā)和中學(xué)校長管彥宣等參加。并簽訂了“整臟治亂”目標(biāo)責(zé)任書上，嚴(yán)格執(zhí)行。

三、明確工作責(zé)任。

一是要完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好綠化、美化、亮化；二是加大環(huán)境衛(wèi)生整治力度，解決各種垃圾亂堆、污水亂排、廣告亂貼等臟亂差問題；三是加大建筑垃圾整治力度；四是加大

兩個公廁的整治力度；五是加大交通整治力度；六是加大校園整治力度；七是加大攤點(diǎn)整治力度。

2012年3月9日