第一篇:實(shí)踐表
一.活動主題:堡子里的古文化
堡(當(dāng)?shù)刈xbǔ)子里是張家口堡的俗稱。張家口堡是張家口市區(qū)最早的城堡,張家口市區(qū)的“原點(diǎn)”與“根”。據(jù)史籍記載,堡子里建于明宣德年間,至今已經(jīng)有近600年的歷史。堡子里現(xiàn)存文物古跡達(dá)700余處,其中極具價值的重點(diǎn)院落93處,是全國大中城市中保存最為完整的明清建筑城堡之一,堪稱北方民居博物館。且堡子里是河北省保護(hù)單位。為了讓學(xué)生更好地了解堡子里,保護(hù)堡子里,組織“堡子里的古文化”為主題的綜合實(shí)踐活動。
二.預(yù)期目標(biāo)
1.使學(xué)生通過了解堡子里古建筑的存在,增強(qiáng)了解張家口歷史的愿望。
2.了解堡子里古建筑的特點(diǎn),知道破壞的嚴(yán)重性,保護(hù)的必要性。
三.活動內(nèi)容
1.通過帶領(lǐng)同學(xué)參觀,網(wǎng)上查閱資料,閱讀雜志,報刊等,了解認(rèn)識堡子里的文化和歷史,從而增強(qiáng)保護(hù)堡子里的觀念。
2.收集相關(guān)資料,合成板塊。
四.情感態(tài)度與價值觀
通過此次活動,使學(xué)生進(jìn)一步感受堡子里的文化,堡子里的歷史,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、保護(hù)家鄉(xiāng)珍貴建筑和文物的情感。
一.活動主題:熱愛家鄉(xiāng),從保護(hù)堡子里做起
堡(當(dāng)?shù)刈xbǔ)子里是張家口堡的俗稱,是張家口市的發(fā)祥地、長城文化的一部分,在明朝阻止蒙古軍隊的進(jìn)犯中發(fā)揮著重要作用,故以“武城”之譽(yù)而雄冠北疆。明代隆慶、萬歷年間,張家口堡的功能發(fā)生了變化,由單純的軍事城堡演變?yōu)榧嬗匈Q(mào)易功能的邊境城市,也是外國商人和直隸及本地商賈的聚集地。貿(mào)易活動的聚集為張家口堡及其附近地區(qū)經(jīng)貿(mào)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),也給這里的文化建設(shè)帶來生機(jī)。據(jù)史籍記載,堡子里建有千佛寺、關(guān)帝廟、奶奶廟、真武廟、城隍廟等50多座寺廟。北城墻上的玉皇閣、堡城中心的文昌閣至今保存完好,是文人學(xué)士登高眺望、揮毫賦詩的好去處。物換星移,滄桑變幻,但堡子里依然基本保持了明清時代的建筑風(fēng)貌。這里的古建筑原汁原味,使人驚奇,使人贊嘆,而又有它獨(dú)特的風(fēng)格,獨(dú)特的韻味!正因?yàn)楸ぷ永锸菑埣铱诘陌l(fā)源地,是張家口的“根”為了使家鄉(xiāng)的發(fā)源地能夠很好的保藏下來,我們確立了《熱愛家鄉(xiāng),從保護(hù)堡子里做起》這一主題,力圖讓學(xué)生通過自己收集有關(guān)資料,了解保護(hù)堡子里的重要性,倡導(dǎo)全區(qū)同學(xué)都來保護(hù)堡子里,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)之情。
二.預(yù)期目標(biāo)
1.通過參觀堡子里,倡議全區(qū)同學(xué)保護(hù)堡子里
2.認(rèn)識保護(hù)堡子里的重要性,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。
三.活動內(nèi)容
1.舉辦多種形式的小展臺,包括多媒體影像、圖片、手工、繪畫、文字、專題訪問報道等,讓學(xué)生自己去展示堡子里的風(fēng)土人情及古建筑,從而認(rèn)識到堡子里的重要及保護(hù)堡子里的必要,激發(fā)學(xué)生熱愛堡子里,熱愛家鄉(xiāng)之情。
2.發(fā)倡議書,倡導(dǎo)全區(qū)青少年都來熱愛堡子里,熱愛家鄉(xiāng)及其身邊的古代文化和古建筑。
四.情感態(tài)度和價值觀
在活動的過程中,使學(xué)生感受家鄉(xiāng)濃郁豐厚的文化和歷史,從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的歷史、文化努力保藏好家鄉(xiāng)的文化和建筑的情感,樹立為家鄉(xiāng)的歷史和文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量的決心和價值觀。
一.活動主題:參觀新建的通泰大橋
按照“著力打造濱河新區(qū),重點(diǎn)對清水河兩岸進(jìn)行綠化亮化”的思路,我市近年來相繼新建了通泰橋、商務(wù)橋、工業(yè)南橋等,這些道路和橋梁設(shè)施的相繼落成和完工,促使我市發(fā)展空間得到進(jìn)一步拓展,城市交通狀況得到根本改善,城市景觀變得更為靚麗,城市建設(shè)日新月異。為了使學(xué)生深刻體會家鄉(xiāng)的變化,我們組織了參觀新建的通泰橋這一活動。
二.預(yù)期目標(biāo)
1.通過參觀調(diào)查,了解通泰大橋的建成。
2.認(rèn)識大橋給全市人民生活帶來的便利及其大橋?qū)ξ沂惺腥菔忻哺挠^的重要影響。
三.活動內(nèi)容
1.通過參觀,實(shí)地考察,去了解大橋的位置及建筑構(gòu)造特點(diǎn)。
2.了解通泰大橋的重要作用。
四.情感態(tài)度與價值觀
通過此次活動,使學(xué)生認(rèn)識我市城市建設(shè)三年大變樣的規(guī)劃和部署,了解我市城市建設(shè)的速度和強(qiáng)度,重點(diǎn)了解通泰橋的落成和通車給我市百姓生活帶來的便利及其落成對我市市容市貌改觀的重要意義。
一.活動主題:游外環(huán)路
2008年12月9日,張家口環(huán)城快速路正式全線通車。人們評論說,張家口“三年大變樣”就是從這條路的修建開始的。這一城市建設(shè)的大手筆,將困擾張家口多年的市內(nèi)交通“腸梗阻”徹底根治。同時,便捷的快速路破解了張家口城市發(fā)展空間不足的難題,將塞外山城一舉“拉”上了山。更重要的是,環(huán)城快速路的修建闖出了一條實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)面貌大變樣的“快速路”。環(huán)城快速路的修建不僅是個交通問題。”還實(shí)現(xiàn)了拓城的壯舉,也促進(jìn)了淺山區(qū)開發(fā),引來相關(guān)產(chǎn)業(yè)迅速集聚和城市的布局更加合理。為了讓學(xué)生更深刻的理解外環(huán)路的作用和意義,組織了游外環(huán)路這一活動。
二.預(yù)期目標(biāo)
通過調(diào)查,了解高速路給全是人名帶來的方便及重要意義。
三.活動內(nèi)容
1.通過參觀,了解外環(huán)路的方位。
2.通過講解,了解外環(huán)路在改善我市交通中的重要作用.四.情感態(tài)度與價值觀
通過此次活動,使學(xué)生感受張家口的巨大變化,感受交通改善給人們生產(chǎn)生活帶來的便捷,從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),努力學(xué)習(xí)為家鄉(xiāng)更快更強(qiáng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
一.活動主題:了解古長城
長城是古代中國在不同時期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。長城東西綿延上萬華里,因此又稱作萬里長城。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大的奇跡,是中國悠久歷史的見證。它與天安門,兵馬俑一起被世人視為中國的象征。它是中華文明的瑰寶,也是世界文化遺產(chǎn),可與埃及金字塔齊名,是人間的奇跡。在遙遠(yuǎn)的兩千多年以前,勞動人民以血肉之軀修筑了萬里長城,談何容易。長城作為中華民族聰明才智的結(jié)晶,是中華民族的象征。如今長城雖已失去了它的軍事用途,更多的體現(xiàn)在我中華民族的精神上,她激勵著中華兒女炎黃子孫保衛(wèi)我中華民族。同時也在見證我中國人民在中國這塊土地上團(tuán)結(jié)一致拼搏進(jìn)取,抒寫奇跡抒寫輝煌。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會長城存在的歷史和現(xiàn)實(shí)意義我們舉辦了游古長城活動。
二.預(yù)期目標(biāo)
1.了解長城存在的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。
三.活動內(nèi)容
1.通過 參觀、游覽長城及收集與長城相關(guān)的資料,了解長城存在的價值和意義。
四.情感態(tài)度與價值觀
通過此次活動使學(xué)生體會長城不僅是古代抵御外敵的壁壘,同時長城還是中華民族英勇不屈精神的象征,從而鼓舞學(xué)生不畏強(qiáng)暴,不怕艱難險阻,勇攀科學(xué)高峰,把我國建成一個高度繁榮富強(qiáng)的國家的信念。
第二篇:MFA實(shí)踐報告表
mfa專業(yè)碩士專業(yè)設(shè)計實(shí)踐報告
姓 名:
專 業(yè):
研究方向:
導(dǎo)師姓名:
填表時間:
填寫說明
1、mfa專業(yè)學(xué)位研究生最遲應(yīng)于第四學(xué)期末完成專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
2、mfa研究生所在學(xué)院及指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)我?!叭罩茖I(yè)學(xué)生
培養(yǎng)工作規(guī)定”的要求,妥善安排和督促研究生完成專業(yè)實(shí)踐。
3、專業(yè)實(shí)踐完畢,研究生應(yīng)如實(shí)填寫有關(guān)內(nèi)容,導(dǎo)師及所在學(xué)院、實(shí)踐單位應(yīng)及時對研究生的實(shí)踐效果做出評價。
4、本報告是學(xué)位評定材料之一,學(xué)生需認(rèn)真填寫。
總結(jié)報告不少于4000字,可加附頁。
實(shí)踐具體內(nèi)容包括四部分:
1、設(shè)計實(shí)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)踐
2、參與導(dǎo)師相關(guān)課程教學(xué)和科研
3、設(shè)計作品參展、參賽,論文發(fā)表(提供附件)
4、總結(jié)。
一、設(shè)計實(shí)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)踐
經(jīng)過研一一學(xué)年基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),我們基本上掌握了包裝設(shè)計相
關(guān)理論知識,所以在研二期間,本人參加了以下設(shè)計實(shí)習(xí)與項(xiàng)目實(shí)踐工作以鞏固和完善自身的專業(yè)設(shè)計能力。
1、在工大傳媒有限公司設(shè)計師職位實(shí)習(xí)8個月。由于研二期間沒有課程安排,所以時間十分充裕,為了不虛度這寶貴的校園時光,所以尋找了一家廣告公司來完善自己設(shè)計的實(shí)踐動手能力。在公司,我主要負(fù)責(zé)的是若干產(chǎn)品包裝設(shè)計、畫冊的策劃與設(shè)計、品牌形象設(shè)計等視覺傳達(dá)工作。在做這些項(xiàng)目設(shè)計時,我的思維得到了極大的拓寬,手上功夫也得到了巨大的進(jìn)步(最基本的就是繪圖軟件技術(shù)進(jìn)步明顯),這樣基本就能將我的構(gòu)思通過軟件表現(xiàn)出來。其次就是做事情的條理性更加清晰理智了,因?yàn)樵诠ぷ髦形艺J(rèn)識到,如果事情沒能成功的完成工作目標(biāo),那必定是在某一環(huán)節(jié)中出了問題,而發(fā)現(xiàn)的問題可大可小,焦急責(zé)備的心態(tài)對解決事情并沒有一星半點(diǎn)兒的幫助,在經(jīng)歷過幾次比較緊急的情況下,我已經(jīng)慢慢從剛開始的焦急、埋怨的情緒中轉(zhuǎn)變過來,首先是冷靜的發(fā)現(xiàn)問題,然后是想出相應(yīng)的對策針對性的來解決這個問題。實(shí)習(xí)其實(shí)也許并不能讓我在設(shè)計水平上提高多少層次,但是對于一個零工作經(jīng)驗(yàn)的人來說,這樣寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是在學(xué)校學(xué)習(xí)中所顧及不到的。我也十分珍惜這樣的機(jī)會。
2、獨(dú)立設(shè)計株洲湘佳農(nóng)林科技發(fā)展有限責(zé)任公司的純茶油禮盒包裝。這次的實(shí)踐項(xiàng)目是第一次由本人設(shè)計并參與競標(biāo)的商業(yè)產(chǎn)品包裝設(shè)計,在接到任務(wù)之時我便已經(jīng)打起了十二分的精氣神來應(yīng)對。茶油禮盒包裝的設(shè)計主要需要完成的有以下內(nèi)容:茶油玻璃瓶容器造型設(shè)計、瓶貼及吊牌標(biāo)簽設(shè)計、禮盒的外部裝潢及內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計等。前期
我向相關(guān)工作人員詳細(xì)的了解了本產(chǎn)品的特點(diǎn)以及突出優(yōu)勢,確定了企業(yè)所需要傳達(dá)的企業(yè)精神與文化,以及茶油禮盒包裝中瓶裝數(shù)量及規(guī)格;接下來就是茶油玻璃瓶的容器造型設(shè)計,在容器造型的專業(yè)課的學(xué)習(xí)中,我將瓶口瓶頸和瓶身進(jìn)行了三部分簡約設(shè)計,茶油是純天然的產(chǎn)品,所以不需要像其它昂貴的禮品容器那樣雕龍附鳳,簡約大氣是我的定位。其次是對外包裝結(jié)構(gòu)和造型的設(shè)計,一般禮盒都是附帶有禮品袋的,但是為了節(jié)約成本以及方便消費(fèi)者使用,我將禮盒與禮品袋合二為一,設(shè)計出一個可以提攜的禮品盒,內(nèi)部結(jié)構(gòu)則是根據(jù)茶油玻璃瓶易碎的特點(diǎn)設(shè)計的鑲嵌固定式內(nèi)部紙板結(jié)構(gòu),這樣能很好的保護(hù)紙盒內(nèi)裝的兩瓶茶油產(chǎn)品,茶油瓶在人為外部搬運(yùn)或者提攜運(yùn)動過程中幾乎是不會產(chǎn)生松動的;更具外部造型的設(shè)計,我們確定了需要進(jìn)行裝潢設(shè)計的區(qū)域,本次禮盒包裝的裝潢設(shè)計我是設(shè)計出了2個方案,第一個方案是在沒有和客戶公司溝通的情況下自己設(shè)計的一款包裝裝潢方案,這個方案其實(shí)是我自己以及同事都十分滿意的一個方案,在我信心滿滿等著做修改的時候,結(jié)果客戶公司說方案被斃,當(dāng)時我還是有一點(diǎn)不甘心的,畢竟我在做了十分認(rèn)真的前期了解中作出了自己認(rèn)為較為成熟和完善的方案,但是冷靜過后的我告訴自己,包裝做出來是需要給商家用的,是用來提高產(chǎn)品的檔次與銷量的,也許沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的我確實(shí)沒能作出打動商家的包裝方案,所以我再一次認(rèn)真的詢問和了解了商家所需要的產(chǎn)品包裝風(fēng)格,第二稿的作品在集合了商家想法與自我表現(xiàn)手法中,順利的通過了此項(xiàng)產(chǎn)品包裝設(shè)計方案的甄選,我幸運(yùn)的在3家設(shè)計公司3位設(shè)計師的6個方案中脫穎篇二:設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院2014年藝術(shù)碩士專業(yè)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)
陜西科技大學(xué) 設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院 2014年藝術(shù)碩士(mfa)專業(yè)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)
為加強(qiáng)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)與管理,保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院制定藝術(shù)碩士(nfa)專業(yè)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)。
一、基本原則 1.專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的一個特色和重要環(huán)節(jié),研究生不參加專業(yè)實(shí)踐或參加專業(yè)實(shí)踐考核未通過者,不得申請畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。2.專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)實(shí)踐工作,應(yīng)在學(xué)院指導(dǎo)下,整體規(guī)劃,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),主動與企、事業(yè)單位建立多種形式的實(shí)踐基地或聯(lián)合培養(yǎng)基地,將專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求緊密聯(lián)系起來,積極探索人才聯(lián)合培養(yǎng)的供需互動機(jī)制,為全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)實(shí)踐提供長效穩(wěn)定的實(shí)踐基地。3.全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生在讀期間累計參加專業(yè)(工程)實(shí)踐不得少于8個月,非在職研究生原則上不少于1年。研究生在課程學(xué)習(xí)階段可參加短暫的校內(nèi)或現(xiàn)場專業(yè)實(shí)踐,在完成全部課程學(xué)習(xí)計劃后,應(yīng)及時進(jìn)入基地開始專業(yè)實(shí)踐階段。
二、實(shí)踐形式
專業(yè)實(shí)踐的組織工作應(yīng)貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則。專業(yè)(工程)實(shí)踐可采取以下幾種方式靈活進(jìn)行。
1.由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的現(xiàn)場科研課題,安排學(xué)生在校內(nèi)有條件的實(shí)驗(yàn)室或校外現(xiàn)場開展專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
3.研究生結(jié)合本人的就業(yè)去向,自行聯(lián)系專業(yè)實(shí)踐單位。4.依托于學(xué)校與單位建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、專業(yè)實(shí)踐基地或研究生企業(yè)工作站,由學(xué)校統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。
三、實(shí)踐考核
1.全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)于第二學(xué)期結(jié)束前與導(dǎo)師一起制訂并填寫 1 《陜西科技大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)(工程)實(shí)踐計劃表》(簡稱“專業(yè)(工程)實(shí)踐計劃表”)。并應(yīng)將“專業(yè)(工程)實(shí)踐計劃表”及時報到所在學(xué)院,各學(xué)院匯總后于第二學(xué)期結(jié)束前2周內(nèi)報研究生培養(yǎng)辦公室。實(shí)踐環(huán)節(jié)屬于專業(yè)碩士必修環(huán)節(jié)且所有文件歸檔后將交于國家學(xué)位辦檢查,請各位導(dǎo)師及藝術(shù)碩士研究生務(wù)必重視。2.全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生參加專業(yè)(工程)實(shí)踐工作,應(yīng)撰寫《陜西科技大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐活動——工作日記》。實(shí)踐工作結(jié)束后,研究生應(yīng)撰寫不少于5000字的專業(yè)實(shí)踐報告,并填寫《陜西科技大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核登記表》。
3.學(xué)院成立全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)考核小組,由主管院長、學(xué)位評定分委會成員、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、相關(guān)行(企)業(yè)或部門的專家等5~7人組成,負(fù)責(zé)對全日制專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。由學(xué)生本人匯報本人的專業(yè)實(shí)踐工作體會,專家組應(yīng)根據(jù)研究生的現(xiàn)場實(shí)踐工作量、研究項(xiàng)目的成果、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場實(shí)踐單位的反饋意見等,按“優(yōu)秀、良好、及格和不及格”四個等級評定成績,及格以上者獲4個學(xué)分。4.實(shí)踐匯報展的組織工作具體有專業(yè)學(xué)位研究生與導(dǎo)師組織實(shí)施,每個人按照專業(yè)方向要求在指定展區(qū)布展。展出內(nèi)容必須能夠反映學(xué)生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的全過程,能夠充分展現(xiàn)藝術(shù)碩士研究生具有扎實(shí)的專業(yè)知識和較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力設(shè)計的作品,具體涉及圖紙、實(shí)物、模型、視頻等。具體要求詳見《設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士專業(yè)實(shí)踐考核展覽內(nèi)容及要求》。
設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士(mfa)專業(yè)實(shí)踐考核展覽內(nèi)容及要求 2
四、展出安排 1.參展人員:設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(藝術(shù)碩士)2012級全體; 2.展出時間:2014年4月18日~5月2日; 3.展出地點(diǎn):逸夫樓a座一樓設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院展廳。設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院
2014.4.8 3 篇三:mfa系列粉體材料比表面積分析儀 mfa-140系列粉體材料比表面積孔徑吸附儀
功能粉體材料是有色金屬重要的應(yīng)用形式之一,如金、銀、鉑族、銅、鎳粉末用于電子漿料、導(dǎo)電膠的制備;鋅粉用于防腐涂料、堿性鋅錳電池電極材料;鎳、鈷氧化物用于鎳氫、鋰離子、固體氧化物燃料電池電極材料;sno2用于ag-sno2,電接觸材等,不勝枚舉。有色金屬功能粉體材料制備,已成為產(chǎn)業(yè)鏈延伸、產(chǎn)品深加工增值的重要方向,是高新技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此研究功能粉體材料有很重要的意義。
材料的性能,主要決定于其組成與結(jié)構(gòu);而對粉體材料而言,還有其特殊性,顆粒形貌與粒度,亦是決定粉體材料性能的重要因素。
對微納粉末的粒度和形貌的要求因用途而異。
三氧化鐵有α、β、γ三種晶型。其中水煤氣轉(zhuǎn)化反應(yīng)、丁烷脫氫反應(yīng)催化劑用三氧化鐵要求為α晶型,而磁記錄介質(zhì)用超細(xì)三氧化鐵磁粉要求為γ晶型,粒度小于0.3pm、形狀是長徑比大于8的針狀。另外顏料用α-fe2o3最好是棒狀、盤狀、薄板狀[1]。a12o3有α、γ、θ、η等八種晶型[2],催化劑及載體用的氧化鋁應(yīng)為η-a12o3或γ-a12o3,而α-a12o3是重要的陶瓷材料。氧化鋁的水合物主要有三種三水合物和兩種一水合物,阻燃材料用要求是三水合物,并且粒度細(xì),有合理級配、透明性好、粒子形狀為片狀、細(xì)棱狀。用作鎳氫電池材料的球形氫氧化亞鎳粉末則要求其粒度有一定的分布寬度,以便小粒子可以填充在大粒子的空隙之間,提高電極的能量密度[3];而作為制備電子工業(yè)用的氧化鎳粉末的煅燒前驅(qū)體,則要求粒度在亞微米且分布盡可能狹窄
在超細(xì)粉末制備過程中,對粒度和形貌加以控制是相當(dāng)困難的,這主要是由于制備過程本身的復(fù)雜性造成的。液相沉淀是最普遍采用的濕法制粉方法之一,它以其制粉質(zhì)量優(yōu)良、方法簡便、成本低、容易擴(kuò)大生產(chǎn)等優(yōu)點(diǎn)得到廣泛的應(yīng)用。該法的沉淀反應(yīng)是濕法制粉中非常關(guān)鍵的步驟之一,對最終粉末粒子的粒度和形貌等具有決定性的影響。沉淀粒子粒度和形貌控制的物理模型也是非常復(fù)雜的。產(chǎn)品與過程之間存在著耦合互動關(guān)系,在實(shí)際應(yīng)用過程中必須充分利用體系的邊界條件、限制條件或者某些特殊條件對其中的某些項(xiàng)進(jìn)行簡化,才能比較方便、合理地計算求解和討論,而這個求解過程本身就是十分煩瑣的。
因此,粉末顆粒的形貌與粒度控制是一個復(fù)雜的過程。mfa-140粉體材料比表面積孔徑吸附儀是一款高品質(zhì)高性能的比表面積孔徑分析儀,測試精度及重復(fù)性與進(jìn)口產(chǎn)品相當(dāng),可針對微孔材料進(jìn)行準(zhǔn)確分析;4站式設(shè)計,可進(jìn)行異步分析,擁有意外停止存儲功能,恢復(fù)后可繼續(xù)進(jìn)行測試,并可根據(jù)用戶需要升級為mfa-170擴(kuò)增至7個分析口;彼奧德研發(fā)和技術(shù)團(tuán)隊為其提供了足夠的真空條件和精確的分壓控制條件,配置了進(jìn)口分子泵、多個進(jìn)口壓力傳感器,以保證對0-10torr