第一篇：2013年7月暑期班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

2013年7月暑期班教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)時(shí)間：每周一到周五三點(diǎn)半到五點(diǎn)半，兩個(gè)小時(shí)。共一個(gè)月。

教學(xué)任務(wù):基礎(chǔ)練習(xí)，理論學(xué)習(xí)，成品舞學(xué)習(xí)及表演技能學(xué)習(xí)。

教學(xué)安排：

第一周：形體塑形，基本功練習(xí)（頭，脖子，肩膀，胸，胯基本功），韌帶拉伸。成品片段: falling out

第二周:基本功練習(xí)（頭，脖子，肩膀，胸，腰，胯，腿基本功）,組合動(dòng)作練習(xí)(wave，up down韌帶拉伸，力量的控制練習(xí)。

成品片段：stupid in love

第三周:體能訓(xùn)練，韌帶拉伸，基本功規(guī)范，組合動(dòng)作的變化，力量的收放，控制，及變速，肢體延伸。

成品片段:remember

第四周：體能訓(xùn)練，韌帶拉伸，基本功提高，組合動(dòng)作的變化，表演技能練習(xí)。成品片段:he won’t go

第二篇：2013暑期班-新概念二教學(xué)計(jì)劃

《新概念二》教學(xué)計(jì)劃

【課程教材】新概念英語(yǔ)第二冊(cè)

【課程時(shí)長(zhǎng)】20次/期，每次4/時(shí)。預(yù)計(jì)共需要80小時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

新概念英語(yǔ)第二冊(cè)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段，全書共有96課，每篇課文以150個(gè)單詞左右的小故事組成。每篇課文重點(diǎn)、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)各異，但全冊(cè)課文前后連貫，語(yǔ)法知識(shí)全面。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)分析句子結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力，活學(xué)活用英語(yǔ)中級(jí)語(yǔ)法，掌握1500至4000個(gè)單詞。

【課程時(shí)間安排】 本次培訓(xùn)共計(jì)20次課，每次4小時(shí)，總80個(gè)學(xué)時(shí)。寒假課程已經(jīng)學(xué)習(xí)到了第30課。在暑假20次課里，將把剩下的66課一并上完，每次課將上3-4新課，同時(shí)保證知識(shí)檢測(cè)和作業(yè)評(píng)講等教學(xué)反饋環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

【具體教學(xué)流程】

1）課前測(cè)評(píng)和家庭作業(yè)評(píng)講

每次課為4小時(shí)，其中每次新課講授前，都會(huì)對(duì)前一次課進(jìn)行定量和定性的測(cè)評(píng)，以便了解學(xué)生掌握情況，并及時(shí)反饋教學(xué)問題。做題時(shí)間和評(píng)講時(shí)間總為30分鐘。家庭作業(yè)檢查和評(píng)講時(shí)間為30分鐘。

新課呈現(xiàn) 每次新課授課時(shí)間為40到60分鐘左右。新課呈現(xiàn)后，需按要求及時(shí)完成課堂習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

新課呈現(xiàn)步驟：

１．聽力訓(xùn)練 約5分鐘

２．理解性問題 約５分鐘

３．學(xué)生提問題 約５分鐘

４．句型和語(yǔ)法講解 約30分鐘

５．復(fù)述故事口語(yǔ)操練 約5分鐘

６．課后習(xí)題處理 約１０分鐘．

【教學(xué)重點(diǎn)】

(一)注重詞匯

著重抓好每天上課的效率，將詞匯運(yùn)用到課文的情境中當(dāng)中來(lái)幫助他們記憶。另外，可以簡(jiǎn)單的講授一些記憶技巧，便于他們糾正發(fā)音及預(yù)習(xí)和記憶單詞。要求每堂課都保證將課文及單詞掌握熟練度為90%。

(二)注重口語(yǔ)

每天要求他們將課文中的重點(diǎn)短語(yǔ)和句型背誦下來(lái)，再自己根據(jù)所學(xué)單詞及句型進(jìn)行對(duì)話，將所學(xué)內(nèi)容用到實(shí)踐當(dāng)中，這樣更能學(xué)以致用將所學(xué)東西變成自己的東西。并且鼓勵(lì)他們盡量課后多講英語(yǔ)。

(三)注重聽力

每堂課都會(huì)要求他們根據(jù)聽力的內(nèi)容來(lái)完成要求的問題，盡量讓他們多聽，一方面提高他們的聽力水平，另一方面還可以幫助他們糾正自己的發(fā)音及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。另外，課外可以補(bǔ)充他們一些相應(yīng)的聽力內(nèi)容，來(lái)提高他們的聽力水平。

(四)注重練習(xí)

每堂課后首先要求他們完成課后練習(xí)，再適當(dāng)根據(jù)他們所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。將所學(xué)東西加以鞏固和補(bǔ)充，在保證每天的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上再增加點(diǎn)難度。

(五)注重活動(dòng)設(shè)計(jì)

課堂上會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備一些英語(yǔ)小游戲加強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)或者以幽默的文化差異故事以吸引他們的注意力，拓展知識(shí)面，巧妙地導(dǎo)入課文，從而來(lái)活躍每堂課，使學(xué)生在使用語(yǔ)言過(guò)程中逐漸增強(qiáng)信心，提高能力。

(六)及時(shí)測(cè)驗(yàn)

新概念英語(yǔ)二配有同步測(cè)試試卷，每次課會(huì)及時(shí)的進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)學(xué)生上次課所學(xué)的知識(shí)的掌握程度，不足的要加以復(fù)習(xí)，并能夠?qū)π碌膯卧膶W(xué)習(xí)加以知道，充分了解學(xué)生的不足之處來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充和輔導(dǎo)。除了布置書面作業(yè)外，還要求他們背誦重要的課文。全書的課文組成了一個(gè)循序漸進(jìn)、按語(yǔ)言結(jié)構(gòu)難度分級(jí)的基礎(chǔ)英語(yǔ)概論。課文

短小精悍，便于記憶：這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)也比較輕松。

以上為本期上課教學(xué)的具體安排。在編排內(nèi)容時(shí)，在每個(gè)單元的側(cè)重點(diǎn)不盡相同。有的單元側(cè)重語(yǔ)法，而有的單元?jiǎng)t側(cè)重于趣味性。在課程設(shè)置上首先我的前提是沿襲《新概念》教材本身在體系上的完整性。新課程的特點(diǎn)是分項(xiàng)進(jìn)行突破。同時(shí)，教學(xué)組織和課堂安排靈活，開展兩人小組、多人小組形式的活動(dòng)。充分地讓孩子參與課堂教學(xué)，提高主觀能動(dòng)性而不是被動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí)。

第三篇：舞蹈教學(xué)計(jì)劃

崇陽(yáng)職校藝術(shù)專業(yè)舞蹈教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度

高一第一學(xué)期： 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解什么是舞蹈，舞蹈藝術(shù)的魅力。

2、學(xué)生舞蹈基本功的訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容：

1、講述一些基本的舞蹈理論知識(shí)，《中國(guó)舞蹈史》，《舞蹈藝術(shù)概論》，《中華民族民間舞蹈》等書籍內(nèi)容等。

2、通過(guò)舞蹈視頻，舞蹈大賽的形式講述舞蹈的優(yōu)勢(shì)，舞蹈的魅力。

3、基本功的訓(xùn)練

（1）、基本的軟開度（下叉，豎叉，橫叉，踢腿，下腰）（2）、基本的舞姿的訓(xùn)練（芭蕾舞舞姿，民族舞舞姿，古典舞舞姿）（3）、基本的肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)性。

這一學(xué)期是基礎(chǔ)，一定要把握好，打好基礎(chǔ)才能進(jìn)行接下來(lái)的教學(xué)。高一第二學(xué)期 教學(xué)目標(biāo)

1、在有了一定的舞蹈基本功的前提下，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈感覺，以及對(duì)舞蹈的控制能力。

2、基本功的訓(xùn)練，以及學(xué)生對(duì)自身肢體的控制能力。

3、最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)舞蹈感覺，對(duì)中國(guó)四大民族舞蹈的了解以及學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：

1、基本功的訓(xùn)練（踢腿，搬腿，變化式的下叉，芭蕾舞的練習(xí)）

2、藏族舞蹈的基本動(dòng)律，基本舞姿，基本組合；蒙族舞蹈的基本動(dòng)律，基本舞姿，基本組合；傣族舞蹈的基本動(dòng)律，基本舞姿，基本組合；朝鮮舞蹈的基本動(dòng)律，基本舞姿，基本組合。

這一學(xué)期學(xué)習(xí)的中華民族民間舞蹈的同時(shí)，基本功訓(xùn)練也要同時(shí)進(jìn)行，才能讓學(xué)生的舞蹈不落下風(fēng)。高二這一學(xué)年 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生的舞蹈技巧，技能的訓(xùn)練是主要目標(biāo)。

2、中國(guó)古典舞的掌握對(duì)學(xué)生的舞蹈培養(yǎng)起積極作用，還包括現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí)都要同步進(jìn)行。

3、這一學(xué)年主要完成學(xué)生對(duì)舞蹈的掌握，不同舞種的接觸讓學(xué)生完全融入到舞蹈中，這就是舞蹈的魅力。教學(xué)內(nèi)容：

1、中國(guó)古典舞的學(xué)習(xí)。

2、現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí)。

3、舞蹈技巧技能的訓(xùn)練。

（1）、中國(guó)古典舞：

古典舞身韻：（提，沉，沖，靠，含，添，仰）基本氣息訓(xùn)練把下：（擦地，踢腿，控制，轉(zhuǎn)）中國(guó)古典舞舞蹈作品欣賞與學(xué)習(xí)。

（2）、現(xiàn)代舞

滾地組合，放松組合，呼吸，雙人接觸，相互作用力

（3）、舞蹈技巧技術(shù)

跳翻轉(zhuǎn)

跳：小跳，中跳，大跳，倒踢紫金冠，射雁跳

轉(zhuǎn)：平轉(zhuǎn)，四位轉(zhuǎn)，彎腿轉(zhuǎn)，灰邊轉(zhuǎn)，空轉(zhuǎn)，自由轉(zhuǎn)

翻：踏步翻身，點(diǎn)翻身，串翻，前橋，后橋，側(cè)翻，后軟翻，前軟翻等。

腹肌的訓(xùn)練，下課前十分鐘完成背?。簝深^起，30個(gè)，控制30秒

腹?。赫鎯深^起，手拍腳背，30個(gè)繃腳下抬25度控制30秒

這一學(xué)期是過(guò)度十七，同等對(duì)待，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，強(qiáng)化學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)能力以及對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈劇目，舞蹈考學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ)。高二暑假：

1、強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力，把學(xué)生所學(xué)內(nèi)容都美化，做到精益求精。

2、舞蹈劇目的學(xué)習(xí)，即興模仿的學(xué)習(xí)是這一時(shí)期的主要目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：

1、綜合能力測(cè)評(píng)。

高一到高二所學(xué)知識(shí)的細(xì)扣：動(dòng)作細(xì)扣，舞感細(xì)扣，節(jié)奏上的美化。

2、技巧技能的強(qiáng)化、美化。

3、即興，模仿，劇目的學(xué)習(xí)。

即興：一段音樂隨意舞蹈（即興的要領(lǐng)，即興的練習(xí)速度方應(yīng)掌握能力）。模仿訓(xùn)練：給了一組舞蹈動(dòng)作，對(duì)該組合動(dòng)作進(jìn)行模仿，訓(xùn)練肢體的協(xié)調(diào)性。劇目的訓(xùn)練：劇目，舞蹈作品。學(xué)生都應(yīng)該擁有屬于自己的舞蹈作品。劇目：小段組合，舞蹈的空間意識(shí)，反面學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。高三舞蹈培訓(xùn)期間：

主要目標(biāo)：讓學(xué)生做好充分的考前準(zhǔn)備，考學(xué)內(nèi)容掌握、強(qiáng)化。教學(xué)內(nèi)容：

1、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，選擇適合每個(gè)學(xué)生的舞蹈作品。

2、細(xì)扣學(xué)生每一個(gè)環(huán)節(jié)上的舞蹈動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，精益求精。（1）舞蹈作品：中國(guó)古典劇目、中華民族民間劇目、現(xiàn)代舞劇目、自創(chuàng)舞蹈作品。

（2）基本功：技巧技能，舞姿，舞感每一項(xiàng)都不能落，反復(fù)細(xì)摳動(dòng)作。教學(xué)：一般舞蹈作品?？荚噧?nèi)容：（1）、作品劇目

（2）、基本功展示

（3）、技巧技能展示

（4）、即興

（5）、模仿

高三：這一時(shí)期的考考培訓(xùn)不能讓學(xué)生松懈，得增強(qiáng)學(xué)生高考信心，訓(xùn)練好學(xué)生擁有的考學(xué)專業(yè)能力。不能讓學(xué)生失望，讓他們知道學(xué)舞蹈是正確的。教學(xué)方法：

1、模仿式教學(xué)

2、講解式教學(xué)

3、舉例以用及多媒體教學(xué)

4、實(shí)踐式教學(xué)

模仿式：學(xué)生看著老師的動(dòng)作進(jìn)行模仿。

講解式：講解沒個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵，發(fā)力點(diǎn)，通過(guò)口述讓學(xué)生更加了解某個(gè)舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng)精髓。

舉例多媒體：通過(guò)看一些舞蹈視頻，舞蹈大賽讓學(xué)生了解舞蹈。

實(shí)踐式：編排一些舞蹈節(jié)目，參加縣，市各種文藝活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的舞蹈表演能力，是很有效的一種方法。教學(xué)建議：

1、藝術(shù)專業(yè)組做好學(xué)生的思想工作，班主任和專業(yè)老師配合好，讓學(xué)生有參加高考的強(qiáng)烈愿望。

2、教學(xué)要依據(jù)高考舞蹈的特殊性，教師的專業(yè)，結(jié)合學(xué)生文化及專業(yè)情況，圍繞高考目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃。

3、質(zhì)量第一，讓學(xué)生的專業(yè)突出，文化課也不差，做好家長(zhǎng)思想工作，一起為學(xué)生考學(xué)下功夫。

第四篇：舞蹈教學(xué)計(jì)劃

舞蹈教學(xué)計(jì)劃

舞蹈美育活動(dòng)是通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)道德的提升發(fā)揮著積極作用。舞蹈的普及課程還是一種非常有效的保健訓(xùn)練。通過(guò)上舞蹈課可以彌補(bǔ)這方面的缺陷，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到改善和加強(qiáng)。在小學(xué)階段普及舞蹈教育，能更好地促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，讓學(xué)生在舞蹈中真實(shí)地感受美、認(rèn)識(shí)美、理解美、表現(xiàn)美。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。

2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。

4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。

二、教學(xué)內(nèi)容

四年級(jí)

1、認(rèn)識(shí)舞蹈

2、了解舞蹈的基本功訓(xùn)練

3、學(xué)習(xí)舞蹈的基本手位及腳位站立

4、學(xué)習(xí)舞蹈表演組合組合《大家一起喜洋洋》

5、了解漢族、維吾爾族的舞蹈特點(diǎn)。

6、分別學(xué)習(xí)漢族、維吾爾族舞蹈小組合。

7、初步了解芭蕾舞

五年級(jí)

1、了解舞蹈中的技巧訓(xùn)練

2、進(jìn)行簡(jiǎn)單的技巧學(xué)習(xí)

3、學(xué)習(xí)舞蹈表演組合

4、了解蒙古族、朝鮮族舞蹈的特征

5、分別學(xué)習(xí)蒙古族、朝鮮族舞蹈小組合

6、初步了解踢踏舞

第五篇：舞蹈教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃

一．課程教學(xué)計(jì)劃

1）.針對(duì)4-10歲孩子集訓(xùn)及民舞訓(xùn)練。學(xué)生在學(xué)校一周一次3小時(shí)的課程，訓(xùn)練時(shí)間集中，但也需要督促孩子們?cè)诩易约好刻鞆?fù)習(xí)上課內(nèi)容，及多練練基本功，減輕拉筋的痛苦及減少韌帶的收縮，使學(xué)生的軟度及氣質(zhì)素養(yǎng)一天天遞增。

2）.這學(xué)期的首要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)生們的體能訓(xùn)練，預(yù)備班的學(xué)生要學(xué)會(huì)記動(dòng)作，聽音樂及認(rèn)識(shí)舞蹈，能完成簡(jiǎn)單的基訓(xùn)及劇目組合。三四級(jí)班的學(xué)生們技術(shù)技巧動(dòng)作逐漸能夠獨(dú)立完成，培養(yǎng)舞蹈感覺提升動(dòng)作美感。

二.教學(xué)內(nèi)容

冬季已來(lái)臨，教室雖有暖氣，但孩子們穿單薄的體操服上課，還是需要大量的熱身運(yùn)動(dòng)，如：上下蹲，直腿跳，抱膝跳等。

1）.基本功及民舞訓(xùn)練

預(yù)備班的學(xué)生讓她們簡(jiǎn)單地把握舞蹈最低級(jí)的知識(shí)，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性和體能，在訓(xùn)練中可進(jìn)行壓腿，壓垮，掰肩等動(dòng)作。

三級(jí)班的學(xué)生主要進(jìn)行柔韌性的訓(xùn)練，橫豎叉及腰部練習(xí)，對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)，接受能力及舞蹈動(dòng)作規(guī)范性有一定概念。

四級(jí)班的學(xué)生軟度幾本達(dá)到考試要求，主要訓(xùn)練身體素質(zhì)及能力方面，加強(qiáng)學(xué)生肌肉控制能力，對(duì)舞蹈動(dòng)作方面要注重動(dòng)作質(zhì)感，讓學(xué)生模仿動(dòng)作準(zhǔn)確性增強(qiáng)。

2）.教學(xué)展示內(nèi)容

預(yù)備班：

基訓(xùn)：1.頭的動(dòng)作 2.提壓肩 3.勾繃腳 4.抱膝腿 5.前壓腿 6.掰膀子 7.壓胯8.彎腰 9.手臂基本位 10.半蹲 11.提壓腳

民族民間劇目：1.西瓜 2.小熊舞3.球球操 4.打花巴掌 5.飛吧，小蜜蜂

三級(jí)班：

基訓(xùn)：1.勾繃腳 2.抬腿 3.壓腿 4.大踢腿 5.背肌 6.掰膀子 7.下腰 8.吸跳步 9.橫追步 10.跳踢步

民族民間劇目：1.小丫丫 2.小鼠上燈臺(tái) 3.跳皮筋 4.抓包5.企鵝 6.小小服裝設(shè)計(jì)師 7.小象洗澡 8.花手絹過(guò)家家 9.小鴨嘎嘎 10.長(zhǎng)辮子

四級(jí)班：

基訓(xùn):1.勾繃腳 2.壓腿 3.大踢腿 4.控腿 5.腰 6.背腹肌 7.圓場(chǎng)步 8.跑跳步 9.吸跳步 10技巧

民族民間劇目：1.剪羊毛 2.扭扭 3.花皮球 4.小木偶 5.踢毽子 6.踩水樂樂 7.小看戲 8.快樂的小鳥 9.會(huì)唱歌的盤子 10.漁家歡歌.3）.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

每個(gè)班每節(jié)課集訓(xùn)組合完成3個(gè)以上，民族民間完成1個(gè)以上。