第一篇：手法復(fù)位同意書(shū)

手術(shù)同意書(shū)

患者：龔茂林性別：男年齡：14歲病床號(hào)：11病區(qū) ：骨外科

術(shù)前診斷：右肱骨中下段骨折

擬行手術(shù)名稱：右肱骨中下段骨折手法復(fù)位術(shù)

擬行麻醉方式：臂叢

擬行手術(shù)日期： 2011年6月2日

患者或患者家屬（代理人）：您或您的親屬在我院實(shí)施手術(shù)，依據(jù)醫(yī)療行政管理法規(guī)，手術(shù)醫(yī)生應(yīng)在手術(shù)前向病人或家屬詳細(xì)說(shuō)明病情狀況、手術(shù)和麻醉方式及選擇依據(jù)、手術(shù)過(guò)程中可能出現(xiàn)的并發(fā)癥和意外情況以及有關(guān)防范措施。

為您治療的醫(yī)生均是有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和熟練的手術(shù)技術(shù)。醫(yī)生本著實(shí)事求是的態(tài)度向您交待病情及手術(shù)治療的必要性，達(dá)到知情同意。任何手術(shù)都存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，可能給患者帶來(lái)某種不適或暫時(shí)、永久性的損傷，甚至留有后遺癥，直至死亡。請(qǐng)患者或患者家屬理解，我們將會(huì)盡全力，治療患者疾病、解除患者的病痛，竭力避免下述情況的發(fā)生?，F(xiàn)將手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)(可能出現(xiàn)的并發(fā)癥和意外)情況告知如下（包括但不限于）：

1.麻醉意外，詳見(jiàn)麻醉同意書(shū)。

2.骨折無(wú)法一次性復(fù)位，需要再次手法復(fù)位、甚至需要手術(shù)治療可能。

3.首次復(fù)位效果不佳，但是因?yàn)楣钦厶幠[脹嚴(yán)重?zé)o法立刻行再次復(fù)位，需要等待腫脹消退后再?gòu)?fù)位。

4.骨折無(wú)法解剖復(fù)位，但是已經(jīng)達(dá)到功能復(fù)位，為了避免加重?fù)p傷減少并發(fā)癥而無(wú)需再次復(fù)位。

5.手法復(fù)位過(guò)程中或術(shù)后腫脹、血腫壓迫、疤痕結(jié)締組織增生，大量骨痂形成造成神經(jīng)損傷導(dǎo)致?lián)p傷部位以下該神經(jīng)支配區(qū)的感覺(jué)和功能障礙。

6.手法復(fù)位過(guò)程中或術(shù)后腫脹、血腫壓迫造成血管損傷即使修復(fù)后仍有肢體缺血壞死可能。

7.骨折部臨近關(guān)節(jié)功能障礙，甚至無(wú)法恢復(fù)可能。

8.骨折延遲愈合，畸形愈合，甚至不愈合可能。仍需手術(shù)進(jìn)一步治療。

9.雖然已經(jīng)達(dá)到理想復(fù)位，但是在固定過(guò)程中骨折有再次發(fā)生移位的可能。需要再次復(fù)位或者手術(shù)治療。

10.其它難以預(yù)料的并發(fā)癥發(fā)生。

本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀了上述全部?jī)?nèi)容，并由醫(yī)生通過(guò)通俗的語(yǔ)言、細(xì)心具體解釋了此手術(shù)的目的、風(fēng)險(xiǎn)和可能出現(xiàn)的并發(fā)癥等不良后果，本人完全理解其中含義，經(jīng)過(guò)慎重考慮和與其他親屬商議，決定同意接受此手術(shù)。在手術(shù)、麻醉和術(shù)后期間發(fā)生上述情況，同意并授權(quán)醫(yī)師進(jìn)行必要處置，附加其他操作方式變更和實(shí)施搶救等，并保證承擔(dān)全部所需費(fèi)用。

患者簽字：患者家屬或代理人簽字：與患者關(guān)系：

手術(shù)談話醫(yī)師：決定手術(shù)醫(yī)師：

第二篇：連貫--語(yǔ)句復(fù)位

語(yǔ)句復(fù)位專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(1)1．填入甲、乙兩段話中橫線上的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()甲：小河上的薄冰融化已盡，小草從暖融融的泥土中蘇醒，____________，造化的神功又一次使人們驚異了。

乙：陽(yáng)光融化了薄冰，細(xì)雨潤(rùn)澤了山色，__________，造化的神功又一次使人們驚異了。①春風(fēng)把柳枝吹綠

②柳樹(shù)被春風(fēng)吹綠 ③春風(fēng)吹綠了柳枝

④柳枝在春風(fēng)中染綠 A．甲② 乙① B．甲④ 乙③ C．甲② 乙④ D．甲① 乙③

2．填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()大巴在崎嶇的山路上盤(pán)旋，飛馳，高遠(yuǎn)的天空，像一面碩大無(wú)朋的鏡子，映照著遼闊的北國(guó)，使人心曠神怡。車(chē)子翻過(guò)一個(gè)山梁，只見(jiàn)長(zhǎng)城________________，一會(huì)兒又扶搖而上，直到浩渺的太空！

A．像灰色的綢帶在蒼茫的群山中飄舞，一會(huì)兒落進(jìn)山谷，一會(huì)兒飄上山巔 B．像灰色的巨龍?jiān)谏n茫的群山中出沒(méi)，一會(huì)兒鉆進(jìn)山谷，一會(huì)兒攀上山巔 C．像灰色的巨蟒在蒼茫的群山中游動(dòng)，一會(huì)兒溜進(jìn)山谷，一會(huì)兒爬上山巔 D．像灰色的巨龍?jiān)谏n茫的群山中起落，一會(huì)兒降到山谷，一會(huì)兒升上山巔 3.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)書(shū)與畫(huà)，以藝術(shù)品種說(shuō)，雖然殊途，但從審美欣賞的角度看，卻有共同之處。一幅畫(huà)供人欣賞，一幅字也無(wú)二致。我曾誤認(rèn)文化修養(yǎng)不深的人、不擅長(zhǎng)寫(xiě)字的人必然只愛(ài)畫(huà)不愛(ài)字，結(jié)果并不然。__________。書(shū)法直到今天還在受?chē)?guó)人愛(ài)好，必有它的特殊因素。A、一幅好畫(huà)吸引人，往往并不少于一幅好字 B、一幅好字比一幅好畫(huà)更吸引人

C、一幅好字吸引人，往往并不少于一幅好畫(huà) D、一幅好畫(huà)比一幅好字更吸引人

4.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)作為中華文明起源和初步生成的見(jiàn)證物，這件玉龍的重要性非同小可，__________ ？有專(zhuān)家根據(jù)玉龍“口閉吻長(zhǎng)，鼻端前突，上翹起棱，端面截平，有并排鼻孔二”的特征，判斷其取材于豬。另有專(zhuān)家根據(jù)其頭似馬頭的長(zhǎng)方形和后頸上的飾物近似馬鬃的特點(diǎn)，將其推斷為“馬龍”，或“馬型原龍”

A、那么，此玉龍?jiān)煨鸵院挝餅槿〔膶?duì)象呢 B、那么，以何物為取材對(duì)象制造此玉龍呢 C、因此，以何物為取材對(duì)象制造此玉龍呢 D、因此，此玉龍?jiān)煨停院挝餅槿〔膶?duì)象呢

5.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)書(shū)院最早出現(xiàn)于唐中期，為政府設(shè)立的官方機(jī)構(gòu)，主要的功能是收藏圖書(shū)，不過(guò)其中也有少數(shù)私人設(shè)立。作為隱居讀書(shū)、聚徒教學(xué)的場(chǎng)所，__________，成了名副其實(shí)的“公務(wù)員考試輔導(dǎo)班”，此時(shí)，科舉考試的錄取率成為書(shū)院是否有名的主要目標(biāo)。

A、元、明、清時(shí)，朝廷越來(lái)越直接地控制著書(shū)院，使它逐漸淪為科舉的附屬機(jī)構(gòu) B、元、明、清時(shí)，因?yàn)闀?shū)院越來(lái)越受到朝廷直接控制，逐漸淪為科舉的附屬機(jī)構(gòu) C、元、明、清時(shí)，書(shū)院越來(lái)越受到朝廷直接控制，逐漸淪為科舉的附屬機(jī)構(gòu) D、元、明、清時(shí)，朝廷越來(lái)越直接地控制著書(shū)院，它逐漸淪為科學(xué)的附屬機(jī)構(gòu) 6.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)夜空像是墨汁浸透，____①____，一道閃電，緊跟著幾聲雷鳴，一陣暴雨便像無(wú)數(shù)條長(zhǎng)鞭一樣橫掃過(guò)來(lái)，抽打在人們的臉上、身上，借著閃電刺眼的白光，我們可以看見(jiàn)一張張肅穆莊嚴(yán)的面孔和一個(gè)____②____，在這個(gè)特定的時(shí)刻，他們的血已經(jīng)被激情點(diǎn)燃。

A、①幽幽的有些瘆人，風(fēng)把遠(yuǎn)處的電線刮得咝咝作響 ②巍然屹立在風(fēng)雨中的方陣——那是幾百名熱血男兒組成的方陣

B、①風(fēng)把遠(yuǎn)處的電線刮得咝咝作響，幽幽的有些瘆人 ②那是幾百名熱血男兒組成的方陣——巍然屹立在風(fēng)雨中的方陣

C、①幽幽的有些瘆人，風(fēng)把遠(yuǎn)處的電線刮得咝咝作響 ②那是幾百名熱血男兒組成的方陣——巍然屹立在風(fēng)雨中的方陣

D、①風(fēng)把遠(yuǎn)處的電線刮得咝咝作響，幽幽的有些瘆人 ②巍然屹立在風(fēng)雨中的方陣——那是幾百名熱血男兒組成的方陣

7.依次填入下面橫線處的句子，使前后句子銜接自然的一項(xiàng)是()余光中的散文世界里，____①____，徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語(yǔ)序，____②____，幽默風(fēng)趣的妙語(yǔ)代替了裝腔作勢(shì)的教訓(xùn)。

A．①簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻 ②澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)

B．①被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻被簇新的意象代替了 ②矯揉造作的偽情濫調(diào)被澎澎湃湃的談吐代替了

C．①簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào) ②澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻

D．①被嚼爛的少女和夢(mèng)的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了 ②矯揉造作的偽情濫調(diào)被簇新的意象代替了

8.下列選項(xiàng)中，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()________在陽(yáng)光下，周?chē)倪h(yuǎn)山就像洗過(guò)一樣，歷歷在目，青翠欲滴。堤岸上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地地灑下來(lái)。

A．藍(lán)湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒(méi)有一絲云彩。空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，呼吸起來(lái)感到格外清新爽快。B．成群的灰雀不時(shí)像一片烏云似的從玉米地里騰空而起，又像冰雹似的紛紛落在滿是塵土的道路上。百靈鳥(niǎo)在割過(guò)的草地上空低飛盤(pán)旋。

C．潮濕的樹(shù)林緘默無(wú)聲，輕綃似的霧里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)羊群的鈴聲，嗚嗚咽咽的，好像從它們心靈深處發(fā)出來(lái)的。

D．河面足有一里多寬。浪濤一個(gè)跟著一個(gè)，雪崩似的重疊起來(lái)，卷起巨大的旋渦，狂怒地沖擊著堤岸，發(fā)出哇哇的響聲。

[解析] 語(yǔ)段文字描寫(xiě)暮春景色，基調(diào)歡快喜悅，清新浪漫。B、C兩項(xiàng)情感抑郁、惆悵；D項(xiàng)情感激昂、憤怒。四個(gè)選項(xiàng)中只有A項(xiàng)的基調(diào)與之相符。9.填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

，我認(rèn)為，如果沒(méi)有塞納河，巴黎只是精雕細(xì)刻的大理石堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起這樣一個(gè)思想：塞納河給予巴黎以生命。事實(shí)證明了我的想法，巴黎圣母院在塞納河中心的一個(gè)島上，法國(guó)朋友告訴我，這個(gè)島嶼是巴黎的搖籃，巴黎是從這個(gè)島上開(kāi)始的，是在塞納河的澆灌下誕生的。

A.在巴黎的那些日子，走來(lái)走去總是看見(jiàn)塞納河 B.游塞納河是我向往已久的愿望，今天終于實(shí)現(xiàn)了 C.在巴黎我最?lèi)?ài)的是塞納河 D.每次走過(guò)塞納河，我都凝視著它

10.下面這段話的橫線上，填入與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

故鄉(xiāng)與游子，這似乎是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌。心理學(xué)家分析，人自離開(kāi)母體，來(lái)到這個(gè)紛繁擾攘的世界，便有一種回歸母體的沖動(dòng)，每當(dāng)遇到挫折、痛苦與煩惱，回歸母體便成為一種本能的心理反應(yīng)。

，而故鄉(xiāng)則是這種回歸沖動(dòng)的曲折反映。

A.因而，母親與故鄉(xiāng)成為文學(xué)作品永恒的主題。B.因而，母親成了保護(hù)神的代名詞。

C.因而，母親時(shí)常成為作家、藝術(shù)家歌頌的對(duì)象。D.因而，母親永遠(yuǎn)意味著親切與溫暖。

D［注意內(nèi)容的銜接(抓住關(guān)鍵詞語(yǔ))和句式的一致。］ 11.與前后語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)比喻句是（）

夜色濃了，燈亮了起來(lái)。環(huán)繞在海灣沿岸山坡上的燈光，從半空倒映在了烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，和那密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

A.像散落在藍(lán)色天鵝絨上的顆顆鉆石 B.像一串流動(dòng)的珍珠 C.像夜空中眨著眼睛的星星 D.像無(wú)數(shù)個(gè)在水面舞動(dòng)的小精靈

12.填入下面橫線上的一句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）山水本無(wú)知，蝶雁亦無(wú)情；但它們對(duì)待人類(lèi)最公平，一視同仁，既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣(mài)笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么，何以無(wú)知無(wú)情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈，美不勝收，使人身入其境而流連忘返呢?

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，歷來(lái)是眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

A.自然景物真的無(wú)知無(wú)情么?

B.為什么它對(duì)待人類(lèi)最公平呢? C.自然景物究竟美在哪里?

D.自然景物究竟美不美呢? 13.“可以毫不夸張地說(shuō)，未來(lái)的世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)造的世紀(jì)，各種競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是一種創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng)”是下面語(yǔ)段中的一句話，它的位置應(yīng)在什么地方？（）

①頭腦奧林匹克競(jìng)賽是一種創(chuàng)造力的競(jìng)賽，簡(jiǎn)稱OM競(jìng)賽，旨在開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。②它的發(fā)起人是美國(guó)葛拉斯堡羅州州立學(xué)院教育博士塞米爾米克盧教授。③米克盧先生認(rèn)為，當(dāng)今的世界是一個(gè)飛躍發(fā)展的世界，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化都無(wú)不在變。④有時(shí)變化速度之快，令人瞠目結(jié)舌。⑤因此，人們迫切需要發(fā)展自己的智力，提高自己的創(chuàng)造力。

A.①②句之間

B.②③句之間 C.③④句之間

D.④⑤句之間

14.“太陽(yáng)活動(dòng)的強(qiáng)弱一般以黑子多寡為標(biāo)志?！边@句話是從下面這段文字中抽出來(lái)的，它的合適位置是（）

①太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)熾熱表面上相對(duì)溫度較低、顏色也較為暗淡的斑點(diǎn)。②太陽(yáng)黑子的增多，太陽(yáng)上耀斑等爆發(fā)活動(dòng)也隨之活躍和增多。③它們以每小時(shí)上百萬(wàn)千米的速度向地球輻射和噴射高能粒子流，從而對(duì)地球環(huán)境帶來(lái)一定的影響。

A.在①句之前

B.在①②句之間 C.在②③句之間

D.在③句之后

15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，65歲及以上老年人已達(dá)1.5億，________。________；________。________；________。________。正因如此，老年人跌倒控制干預(yù)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。

①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德問(wèn)題

②按通常30%的發(fā)生率估算，每年有4 000多萬(wàn)老人至少發(fā)生1次跌倒 ③為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答 ④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問(wèn)題 ⑤見(jiàn)危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡

⑥救助不當(dāng)，也可能幫了倒忙，加重老人病情傷情，甚至造成更加嚴(yán)重的后果 A．②⑥①③④⑤

B．②⑤⑥①④③ C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①

第三篇：語(yǔ)句復(fù)位教案

語(yǔ)句復(fù)位教案

目 標(biāo)：根據(jù)試題的要求正確位語(yǔ)句

課 時(shí)：4 課

時(shí)

語(yǔ)句復(fù)位是高考考查語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要題型，它和語(yǔ)言銜接、排列句序的考查點(diǎn)是一致的。從命題的角度、考查的方式來(lái)看，此題型更注重對(duì)整體內(nèi)容的把握。

語(yǔ)句復(fù)位一般有“定位選句”和“定句選位”這兩種主要的題型，其解題思路和方法基本一致，下面結(jié)合有關(guān)例句簡(jiǎn)要?dú)w納其解答技巧。

一、內(nèi)容吻合

內(nèi)容一致、意思吻合是語(yǔ)句銜接的關(guān)鍵的一環(huán)，如果做不到這一點(diǎn)，也就談不上連貫。

例

1、銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

利民飯莊和新風(fēng)小吃店為元宵節(jié)特別制作的“迷你”小元宵，好吃、好煮、好熟。

A.口味獨(dú)特，價(jià)格合理 B.每50克竟有五六個(gè)

C.真正“利民”樹(shù)“新風(fēng)” D.隨到隨賣(mài)，保證質(zhì)量

［簡(jiǎn)析］“迷你”的關(guān)鍵之處是“小”，下文的“好吃、好煮、好熟”也體現(xiàn)了元宵“小”的特點(diǎn)，綜觀以上的四個(gè)選項(xiàng)，只有B項(xiàng)是對(duì)“小”的具體說(shuō)明，和上下文意思吻合。

二、語(yǔ)境相同

語(yǔ)境是指語(yǔ)言環(huán)境，包括內(nèi)部語(yǔ)境和外部語(yǔ)境。內(nèi)部語(yǔ)境是指語(yǔ)言本身所構(gòu)成的環(huán)境條件，在書(shū)面語(yǔ)中主要指上下文。外部語(yǔ)境指言語(yǔ)以外的語(yǔ)言交際的社會(huì)環(huán)境，包括時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、對(duì)象、話題、交際目的、表達(dá)的基本思想觀點(diǎn)和感情基調(diào)。語(yǔ)境一致，言語(yǔ)的思想感情才會(huì)貫通。

例

2、銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

雄偉的山，蒼郁的樹(shù)，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，就連我自己也在這閃閃的綠色之中了。

A.天空中的艷陽(yáng)灑下金輝一片 B.大地像一塊鮮艷的地毯

C.碧綠的江水輕輕拍打著船舷 D.天空和地面整個(gè)綠成一片

［簡(jiǎn)析］語(yǔ)段所描寫(xiě)的自然環(huán)境突出了一個(gè)特點(diǎn)——綠，故排除A、B兩項(xiàng)；另一方面語(yǔ)段是屬于靜態(tài)描寫(xiě)，而C是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，且與下文“就連我自己也”銜接得不夠緊密，故選D。

三、句式一致

句式是指句子的形式，即句子內(nèi)部的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。句式一致，一般能比較好地保持話題一致、主語(yǔ)一致，并能明顯地體現(xiàn)內(nèi)容上的承接關(guān)系，使語(yǔ)言銜接更為嚴(yán)密。句式一致，有時(shí)候表現(xiàn)為短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)一致。

例

3、下列一句括號(hào)內(nèi)的兩種表述，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

魯大?！镍P的哥哥，魯貴的半子——進(jìn)。他身體魁偉，(A.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑)兩頰微微陷下去。

［簡(jiǎn)析］所給的兩個(gè)短語(yǔ)，A.為偏正關(guān)系，b為主謂關(guān)系，從上文來(lái)看，(他)“身體魁偉”屬主謂關(guān)系，如果選用偏正關(guān)系的“粗黑的眉毛”，則上下語(yǔ)意不暢，銜接不當(dāng)。

四、語(yǔ)氣一致

句子的語(yǔ)氣包括陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等。語(yǔ)氣體現(xiàn)了一定的思想感情或基本觀點(diǎn)，一個(gè)語(yǔ)段中的思想感情或觀點(diǎn)應(yīng)是一致的，語(yǔ)氣不一致，往往會(huì)破壞感情的表達(dá)或?qū)居^點(diǎn)的確認(rèn)，導(dǎo)致內(nèi)容前后不協(xié)調(diào)。

例

4、銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

黃老媽媽躺在土炕上，睜大眼睛，從破窗欞望著黑沉沉的夜空，心里像麻一樣亂。唉!老趙完了，又損失了一個(gè)好同志!幾年來(lái)，多少革命同志，A.一個(gè)個(gè)的流血犧牲了!B.一個(gè)個(gè)的流血犧牲了。

C.不是一個(gè)個(gè)的流血犧牲了嗎? D.不要一個(gè)個(gè)的都流血犧牲了吧!

［簡(jiǎn)析］黃老媽媽心理活動(dòng)所表達(dá)的感情基調(diào)是悲憤，而能表達(dá)這一感情基調(diào)的是感嘆句。這四個(gè)選句中B為陳述句，C為反問(wèn)句，D為祈使句，故選A。

當(dāng)然，在具體的解題過(guò)程中，有時(shí)需要綜合運(yùn)用上述幾種方式；另外，由于語(yǔ)句復(fù)位題與語(yǔ)句銜接、語(yǔ)句排序題都是考查語(yǔ)言連貫這一考點(diǎn)的，因此，解這幾類(lèi)題的基本思路應(yīng)該是一致的，方法上可以相互參考。

●難點(diǎn)磁場(chǎng)

例

4、填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

我們的時(shí)代，是百花齊放的時(shí)代，我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花，我們也要樹(shù)下的紫羅花，草地邊的蒲公英。我們的責(zé)任是不但讓讀者能兼收并蓄，而且還可以各取所需。

A.世界上沒(méi)有不愛(ài)花卉的人，但是每人的愛(ài)好又是多種多樣的 B.世界上沒(méi)有不愛(ài)花卉的人，但是每人的愛(ài)好不盡相同

C.因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，人們既愛(ài)牡丹、菊花，又愛(ài)紫羅蘭、蒲公英

分 析：B［對(duì)整體語(yǔ)段內(nèi)容的分析與把握是解題的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。語(yǔ)段開(kāi)始有“我們不但要”“我們也要”，表明是從人們的需要出發(fā)；橫線以后兩句是對(duì)整體內(nèi)容的概括與提升，其中有“不但讓讀者能兼收并蓄，而且還可以各取所需”，看來(lái)，“各取所需”是此段內(nèi)容的核心。選項(xiàng)中C、D兩項(xiàng)的著重點(diǎn)在“花”（因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利），而非“人”，因此可首先排除。A項(xiàng)中“每人的愛(ài)好又是多種多樣的”強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的愛(ài)好不只一個(gè)；而B(niǎo)項(xiàng)則強(qiáng)調(diào)了人與人之間愛(ài)好的不同，與語(yǔ)段“各取所需”之意一致。］

例

5、填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

，我認(rèn)為，如果沒(méi)有塞納河，巴黎只是精雕細(xì)刻的大理石堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起這樣一個(gè)思想：塞納河給予巴黎以生命。事實(shí)證明了我的想法，巴黎圣母院在塞納河中心的一個(gè)島上，法國(guó)朋友告訴我，這個(gè)島嶼是巴黎的搖籃，巴黎是從這個(gè)島上開(kāi)始的，是在塞納河的澆灌下誕生的。

A.在巴黎的那些日子，走來(lái)走去總是看見(jiàn)塞納河

B.游塞納河是我向往已久的愿望，今天終于實(shí)現(xiàn)了

C.在巴黎我最?lèi)?ài)的是塞納河

D.每次走過(guò)塞納河，我都凝視著它

分 析：B［首先要注意段首句的有關(guān)特征。橫線后，用“我認(rèn)為”引起對(duì)塞納河的聯(lián)想，此句內(nèi)容應(yīng)與自己的“聯(lián)想”“感受”有關(guān)，“愿望”則隱含了這種意思，能夠領(lǐng)起下文。A項(xiàng)描寫(xiě)性較強(qiáng)，C項(xiàng)可能側(cè)重于“風(fēng)光”，D項(xiàng)“凝視”與后文的“我認(rèn)為”在情景上不一致。B.因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，那么每位讀者也有選擇的權(quán)利

●案例探究

例

6、（2000年高考題）

依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多讀如果徹底 ②少讀如果徹底 ③多讀而不求甚解 ④少讀而不求甚解 ⑤世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面 ⑥世間許多讀書(shū)人只為裝點(diǎn)門(mén)面

A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥

命題意圖：本題考查語(yǔ)言連貫這一考查要點(diǎn)。能力層級(jí)為D級(jí)。

知識(shí)依托：語(yǔ)言連貫的特點(diǎn)與要求，一般篇章結(jié)構(gòu)知識(shí)，邏輯知識(shí)等。

解 析：語(yǔ)段開(kāi)始“多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥”，仔細(xì)體會(huì)就會(huì)品味出作者要強(qiáng)調(diào)的是“少讀”，而不是“多讀”。第一處橫線后“必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)”一句，與“少讀如果徹底”內(nèi)容銜接緊密，語(yǔ)意貫通。第二個(gè)橫線處后面的語(yǔ)句“譬如漫游‘十里洋場(chǎng)’，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸”，喻只求多，暗含“多讀而不求甚解”之意，選“少讀而不求甚解”則解釋不通。第三處橫線后的語(yǔ)句是“如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴”，這是對(duì)那種只以讀書(shū)為裝點(diǎn)門(mén)面之人的諷刺和批評(píng)。⑤⑥兩句的區(qū)別在于：⑤句中有“許多人讀書(shū)”，著眼點(diǎn)是讀書(shū)這件事；⑥句中有“許多讀書(shū)人”，對(duì)象是人。從上下文來(lái)看，作者主要對(duì)“以多為貴”的讀書(shū)方法進(jìn)行批評(píng)，所以應(yīng)選“世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面”一句。

答 案：A

錯(cuò)解分析：錯(cuò)選C(④句)，從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，沒(méi)有把握語(yǔ)段的整體內(nèi)容，簡(jiǎn)單認(rèn)為此分句的主語(yǔ)應(yīng)與上分句(“少讀”)一致。

方法技巧：本題考查在具體語(yǔ)境中語(yǔ)句的連貫和銜接能力，在題型上以分組選句復(fù)位為主。對(duì)于此題來(lái)說(shuō)，首先要把握好語(yǔ)段的整體內(nèi)容，既要考慮到句子的形式，也要注意語(yǔ)句內(nèi)容前后的照應(yīng)，這后一點(diǎn)尤為重要。這段文字的中心是說(shuō)，讀書(shū)少而精遠(yuǎn)勝于多而不求甚解。抓住這一主題就比較容易看出語(yǔ)句的層次關(guān)系。

●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練

1、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

我愛(ài)純真浪漫，；我欣賞“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗝酪饩?，；我渴望天長(zhǎng)地久的愛(ài)情亙古不變的友誼； ；我很想將憂傷埋在心底以笑聲取悅生活。

①也驚嘆于滄桑的滋味

②卻難免強(qiáng)顏歡笑的悲涼

③卻只能告訴自己這是幻想而不敢輕易付出

④卻在現(xiàn)代重金屬搖滾中宣泄心靈的瘋狂與不羈

A.①②③④ B.②③④① C.③①④② D.①④③②

D ［把握整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容傾向，則可看出分號(hào)所標(biāo)明的層次內(nèi)的內(nèi)容前后兩句之間在語(yǔ)意上屬對(duì)比關(guān)系，只要把握這一點(diǎn)，則可選出適當(dāng)語(yǔ)句。］

2、下面這段話的橫線上，填入與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

故鄉(xiāng)與游子，這似乎是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌。心理學(xué)家分析，人自離開(kāi)母體，來(lái)到這個(gè)紛繁擾攘的世界，便有一種回歸母體的沖動(dòng)，每當(dāng)遇到挫折、痛苦與煩惱，回歸母體便成為一種本能的心理反應(yīng)。，而故鄉(xiāng)則是這種回歸沖動(dòng)的曲折反映。

A.因而，母親與故鄉(xiāng)成為文學(xué)作品永恒的主題。

B.因而，母親成了保護(hù)神的代名詞。

C.因而，母親時(shí)常成為作家、藝術(shù)家歌頌的對(duì)象。

D.因而，母親永遠(yuǎn)意味著親切與溫暖。

D［注意內(nèi)容的銜接(抓住關(guān)鍵詞語(yǔ))和句式的一致。］

3.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了！太陽(yáng)剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái)，使人感到一種甜美的倦意。

A.山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳?，又從玫瑰色變成了紫色，最后它們又發(fā)出了金色的霞光

B.它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交織在一起

C.空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水

D.它射下了幾道微微溫暖的光線，像火的帶子一般貫穿了整個(gè)樹(shù)林

B［全句的主體是“太陽(yáng)??使人感到一種甜美的倦意”，在銜接上要注意主語(yǔ)的一致。同時(shí)要把握整個(gè)語(yǔ)段的意境和情感氛圍。］

4、與前后語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)比喻句是（）

夜色濃了，燈亮了起來(lái)。環(huán)繞在海灣沿岸山坡上的燈光，從半空倒映在了烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，和那密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

A.像散落在藍(lán)色天鵝絨上的顆顆鉆石

B.像一串流動(dòng)的珍珠

C.像夜空中眨著眼睛的星星

D.像無(wú)數(shù)個(gè)在水面舞動(dòng)的小精靈

B ［要注意以下兩條重要信息：一是“環(huán)繞在海灣沿岸”，隱含“串”“線”之意。從這一角度來(lái)看，A、C、D三項(xiàng)皆描寫(xiě)“面”“片”（天鵝絨、夜空、水面）之景象，皆不恰當(dāng)；二是“隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著”，顯示出一種“動(dòng)態(tài)”的美感，若描寫(xiě)的是一種靜態(tài)的景象（A項(xiàng)），那自然不合適。］

5、填入下面橫線上的一句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

山水本無(wú)知，蝶雁亦無(wú)情；但它們對(duì)待人類(lèi)最公平，一視同仁，既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣(mài)笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么，何以無(wú)知無(wú)情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈，美不勝收，使人身入其境而流連忘返呢? 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，歷來(lái)是眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

A.自然景物真的無(wú)知無(wú)情么? B.為什么它對(duì)待人類(lèi)最公平呢?

C.自然景物究竟美在哪里? D.自然景物究竟美不美呢?

C ［先分析內(nèi)容與情境。自然景物為什么會(huì)美?究竟美在何處?這是集中一個(gè)問(wèn)題步步深入的發(fā)問(wèn)，符合表達(dá)邏輯。特別是后面“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題”中“這”指代的是前兩問(wèn)中的內(nèi)容，這樣就更應(yīng)該是對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的發(fā)問(wèn)了。而A、B兩項(xiàng)內(nèi)容與前面一問(wèn)無(wú)關(guān)；D項(xiàng)內(nèi)容實(shí)際上也岔開(kāi)了話題。］

6、“可以毫不夸張地說(shuō)，未來(lái)的世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)造的世紀(jì)，各種競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是一種創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng)”是下面語(yǔ)段中的一句話，它的位置應(yīng)在什么地方？（）

①頭腦奧林匹克競(jìng)賽是一種創(chuàng)造力的競(jìng)賽，簡(jiǎn)稱OM競(jìng)賽，旨在開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。②它的發(fā)起人是美國(guó)葛拉斯堡羅州州立學(xué)院教育博士塞米爾米克盧教授。③米克盧先生認(rèn)為，當(dāng)今的世界是一個(gè)飛躍發(fā)展的世界，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化都無(wú)不在變。④有時(shí)變化速度之快，令人瞠目結(jié)舌。⑤因此，人們迫切需要發(fā)展自己的智力，提高自己的創(chuàng)造力。

A.①②句之間 B.②③句之間

C.③④句之間 D.④⑤句之間

D ［該句是對(duì)“創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng)”的高度評(píng)價(jià)，屬于深一層的內(nèi)容，自然前面應(yīng)有一般性的介紹；第五句是對(duì)整個(gè)語(yǔ)段的總結(jié)，在這總結(jié)與基礎(chǔ)性介紹之間，應(yīng)有一個(gè)過(guò)渡性的句子。］

7、“太陽(yáng)活動(dòng)的強(qiáng)弱一般以黑子多寡為標(biāo)志?！边@句話是從下面這段文字中抽出來(lái)的，它的合適位置是（）

①太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)熾熱表面上相對(duì)溫度較低、顏色也較為暗淡的斑點(diǎn)。②太陽(yáng)黑子的增多，太陽(yáng)上耀斑等爆發(fā)活動(dòng)也隨之活躍和增多。③它們以每小時(shí)上百萬(wàn)千米的速度向地球輻射和噴射高能粒子流，從而對(duì)地球環(huán)境帶來(lái)一定的影響。

A.在①句之前 B.在①②句之間 C.在②③句之間 D.在③句之后

A ［題干中所提供的語(yǔ)句是總括性語(yǔ)句，因此應(yīng)放在分析性語(yǔ)句（①②③）之前。］

第四篇：復(fù)位推拿發(fā)展簡(jiǎn)史（范文）

復(fù)位推拿發(fā)展簡(jiǎn)史

正規(guī)推拿從簡(jiǎn)單到復(fù)雜來(lái)分大致可以分為五類(lèi)：

一 手法按摩：需要掌握按摩八法，八個(gè)字就可以了，閉著眼就能學(xué)會(huì)，（因?yàn)槊と司蛯W(xué)會(huì)了），只要是閉著眼能學(xué)會(huì)的東西就比較簡(jiǎn)單，在學(xué)習(xí)東西小看人的時(shí)候就會(huì)有人說(shuō)說(shuō)我閉著眼就學(xué)會(huì)了，你還學(xué)不會(huì)來(lái)形容這個(gè)人的愚蠢。所以，手法按摩時(shí)最好學(xué)最簡(jiǎn)單的，只能起到保健作用，但是是醫(yī)療推拿的基礎(chǔ)。

二 循經(jīng)推拿：比手法按摩先進(jìn)一點(diǎn)的是循經(jīng)推拿，循經(jīng)推拿需要掌握二十條經(jīng)絡(luò)，了解經(jīng)絡(luò)的體內(nèi)外循行交接，比八個(gè)字就難了一部分。

三 點(diǎn)穴推拿：比循經(jīng)推拿先進(jìn)點(diǎn)的是點(diǎn)穴推拿，點(diǎn)穴推拿需要掌握的就是全部的穴位，正經(jīng)穴位361，經(jīng)外奇穴67，一共428個(gè)，比八個(gè)字更難一些。

四 中醫(yī)推拿：比點(diǎn)穴推拿再高一點(diǎn)的是中醫(yī)推拿，中醫(yī)推拿需要掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論，包括八綱辨證，六經(jīng)辨證和按時(shí)開(kāi)穴，所以要求掌握天干地支、陰陽(yáng)八卦、五運(yùn)六氣。得掌握上千知識(shí)點(diǎn)，比八個(gè)字更難了。

五 復(fù)位推拿：比中醫(yī)推拿更先進(jìn)點(diǎn)的就是復(fù)位推拿，復(fù)位推拿得掌握解剖結(jié)構(gòu)，人體639塊肌肉，206塊骨頭，神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟系統(tǒng)得背得滾瓜爛熟！需要掌握幾千個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比八個(gè)字難的更多了！

至此推拿發(fā)展到較高層次，已經(jīng)從經(jīng)絡(luò)結(jié)構(gòu)到解剖結(jié)構(gòu)上恢復(fù)正常人體結(jié)構(gòu)，為人類(lèi)的預(yù)防保健治療行為保駕護(hù)航歡迎更多的有識(shí)之士參與進(jìn)來(lái)。為推動(dòng)這一綠色環(huán)保安全無(wú)副作用的治療方法貢獻(xiàn)更大的力量！

版權(quán)所有

作者復(fù)位推拿創(chuàng)始人王廷用

轉(zhuǎn)載須注明作者

第五篇：同意書(shū)

同 意 書(shū)

我，同意人XXX(男，一九六五年一月五日出生，公民身份號(hào)碼：***799)是XXX（男，一九九八年六月三日出生，公民身份號(hào)碼：***055）的父親，XXX是XXX的母親。

我知道我的兒子/女兒XXX將隨他的母親XXX移民澳大利亞，在此我同意我的兒子/女兒xxx隨他的母親XXX移民澳大利亞，并由XXX行使XXX在外的監(jiān)護(hù)權(quán)。

同意人：

二○一五年XXX月XXX日