第一篇：總分399外?？急编]信通院復(fù)習(xí)過程

總分399外?？?北郵信通院復(fù)習(xí)過程

不是經(jīng)驗，只是一個過程，只是我個人的一點理解。過程因人而異，只可參考，不可模仿。找到適合 自己的方法才是王道。努力固然重要，方法往往可以事半功倍。

說下分?jǐn)?shù)，政治63，英語66，數(shù)學(xué)141，專業(yè)課129，總分399.我是外校，一所偏文的211 綜合性大學(xué)。所以首先得承認(rèn)在能力和專業(yè)上和工科類院校的學(xué)生的差距，所以想考進(jìn)北郵信通院，分不能低。個人認(rèn)為考研的關(guān)鍵因素在于三個字：連續(xù)性。第一次聽講這三個字在去年5 月份和05 級學(xué)長學(xué)姐的考研經(jīng)驗交流會。當(dāng)時一個考到東南的學(xué)長給我們強調(diào)了這三個字，我在以后的 復(fù)習(xí)過程中也逐漸有了點體會。我從暑假開始復(fù)習(xí)，從7 月份開始，到考研前，我只有兩天沒看數(shù)學(xué)，專 業(yè)課從8 月份開始一天沒斷過。下面分科講講情況.數(shù)學(xué)

我數(shù)學(xué)不好，高考就栽在數(shù)學(xué)上。而大一的狀態(tài)也造就了我數(shù)學(xué)幾乎得重新開始學(xué)的悲劇。所以我決定報個班，目的是兩個：1 找方法2了解考研數(shù)學(xué)是什么。7 月份上課前我把書給過了遍，也做了點同濟(jì)5 版的課后練習(xí)?？上Ш竺鏈?zhǔn)備期末考試，一放又都忘了。上課加中間的假期一共20 天，基本能夠做到跟著 老師走，不過很累。所以我建議在大三下數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)可以選擇那種一個星期一次課的輔導(dǎo)班，有 時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。否則肯定是上課聽不懂，聽得懂的下課忘。

先說下復(fù)習(xí)過程：上完課我就回家了，在家的狀態(tài)比較差，但幸好數(shù)學(xué)沒放。8 月份開始做李永樂的 復(fù)習(xí)全書，到10 月1 日前除去微分方程、不定積分等不想做的，基本做掉一遍。接著又翻課本看了看，跟 著強化了下一元和線代，這部分概念和理解較多，多思考。然后做660 的選擇題，全書的部分章節(jié)（哪些 后面會提到），2002年前的真題，全書的部分章節(jié),660的填空題，400題，2002年后的真題，合工大的5 套題。這個具體時間我已經(jīng)記不得了，但如果第一遍全書能認(rèn)真做后面再有每天3 個多小時的數(shù)學(xué)，完成 這個肯定沒問題的。

再講下自己認(rèn)為比較重要的事項：

1、了解什么是考研數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)試卷就那些題你得了解哪些必考，哪些送分，哪些運氣好了可以拿。這些東西輔導(dǎo)班的老師會說明，卷子里的題目會告訴你，復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容也會告訴你。例如不定積分，千萬不要陷進(jìn)去不可自拔，偶爾做做就好，這玩意不拿分的。那些牛逼的技巧考試的時候很少用到。你花了大量的時間去掌握，結(jié)果就浪費了你的復(fù)習(xí)時間，而且造成你天天在復(fù)習(xí)的錯覺。微分方程，空間解析幾 何也是這樣。真正值得我們關(guān)注的是：變上限積分、2重3重積分、曲線曲面積積分、特征值特征向量正定矩陣，分布函數(shù)等內(nèi)容。這些必考而且題目比較死，基本功扎實點就沒問題了。

2、及時復(fù)習(xí)?？佳袛?shù)學(xué)的一大難點是內(nèi)容多，這就要求在主要復(fù)習(xí)某塊內(nèi)容的同時及時復(fù)習(xí)。所以 我在做復(fù)習(xí)全書的時候并不是從頭到尾挨著做。660 也可以安排成一天20 個微積分10個概率10個線代等。

3、用連續(xù)的三小時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。我選的是早上9 到12 點。

4、連續(xù)性。斷一天不熟，兩天模糊，三天忘。

5、試卷要用好。我后期的安排以做試卷為主，但并非全部是做試卷。第一天做和改。

第二天訂正和 重做。后面的一兩天復(fù)習(xí)做錯的那一塊知識內(nèi)容。

6、真題和660 還是多做幾遍。如果后面有時間，我肯定會再做660 和真題的。其實把

400 的時間省 下來做這兩個也是非常好的。

專業(yè)課

我本科專業(yè)是電子信息工程，通原是大四上的專選，我得自學(xué)通原。原來信號學(xué)的還不

錯，不過后面 又是忘掉許多。我8 月份開始看通原，每天晚上3 到4 小時，各種看不懂。

我比較喜歡看的時候拿筆跟著寫，結(jié)果后來我?guī)缀跏前褧纤械墓浇o抄了一遍。8月底回校后，開始看習(xí)題集，題目答案書本一起 看，一點一點的來，我覺得這個過程很重

要。習(xí)題可以起個例題的作用，加深對課本知識的理解。我把頻 帶傳輸前的題目看了兩遍，第二遍的時候試著自己做，然后才開始看后面的內(nèi)容。我把習(xí)題集看完后又看 課本，看得

比之前要仔細(xì)，很多以前沒想到的沒考慮到的都有了點了解?？赐旰笪揖烷_始做習(xí)題冊后面的 期末習(xí)題。做完那個我才想到看課件，于是我就把楊鴻文老師的課件打印出來看，才看

了幾頁的內(nèi)容我就 感慨看晚了啊看晚了。那課件絕對神作，各種茅塞頓開，看的時候經(jīng)常

會有’原來是這樣啊’的感慨。這份 課件應(yīng)該融合了老師本人對通原這門課的理解，彌補

了我沒有上過這門課的不利。對著課件看課本，收獲 很大。然后開始做習(xí)題集附的真題，做完又來遍習(xí)題集。然后做2002 年以前和06 以后的真題，從打擊中 恢復(fù)后，又是一輪課

本加習(xí)題集。到最后基本就是課本真題習(xí)題一起看，算是補差補缺吧。總體來看是真 題2

遍，真題上的錯題多一遍，習(xí)題3 遍，課本有的章節(jié)經(jīng)常看有的少些，知識點模糊的時候

一定要翻書 看。

信號與系統(tǒng)還是比較簡單的，我是課本看了一遍課后練習(xí)沒做，呂玉琴老師的習(xí)題集例

題兩遍習(xí)題一遍，然后真題一遍。真題沒啥仔細(xì)研究的，做了就算，主要還是習(xí)題集。

比較重要的：

1、萬變不離其宗：課本是關(guān)鍵。課本上的推導(dǎo)會了，理解了，題目也就八九不離十了，而題目可以 加深對課本的理解。課本與習(xí)題要做到融匯貫通。

2、拿分題型多練習(xí)：速度很重要：通原考什么實在太清楚不過了。在做過習(xí)題做過真

題后，都應(yīng)該 了解哪些是考點了。在書本整體理解的基礎(chǔ)上加強重要知識點的訓(xùn)練，試卷

拿不到高分也不會低了。從今 年的情況來看，題量很大，我感覺難度不如09 年的，我想

很多人做不完，很大部分的原因是速度不夠。

3、課本要多看，題目要多做幾遍：做一遍理解深一點，看一遍就能發(fā)現(xiàn)之前沒注意的內(nèi)容。每一次 都有收獲。看到后來可能會有點怕，原來有這么多知識點以前沒注意到。

英語

基礎(chǔ)一般。我主要得利于在復(fù)習(xí)過程中我能力的提高。我一開始心態(tài)就放的比較好，心想英語總歸是要學(xué)的，于是一開始并非是沖著應(yīng)試去的。我大三下完成了兩件很重要的任務(wù)，背單詞和看長難句。單詞 誰都是看了就忘，所以要忘了就看。我用三個月的時間看完一本長難句，每天看4面而已?？赐曛笞畲蟮母杏X是閱讀速度和寫作能力的提升。從暑假開始我買了個胡敏的200 篇還有個2 手的閱讀，盡量每天能 看4 篇，題目做下可以鍛煉對文章的思考，做的對不對就很無所謂了，文章懂了就行了。大概做了300 篇 閱讀后我開始做真題，就張劍的那黃寶書，我就拿著習(xí)題冊做，解析沒看，一是真題成績不錯二是沒時間。后來有點驕傲，結(jié)果考試的時候差點想扔筆不寫了。第一篇閱讀我就看了20 分鐘，心態(tài)還調(diào)整不好。幸好 我并非只做真題，所以還是有點底子的。

英語文章我看的懂就會做，看不懂就不會做，沒啥技巧?？吹亩粫龅念}目，就是翻譯成中文你 還做不對的。但這樣的題目是少數(shù)，加上沒看懂的，去掉蒙對的，所以我歷年真題都錯在5 個以內(nèi)。

一開始最好注意能力的提高而非是應(yīng)試的技巧，這樣遇到變態(tài)的題目不至于太慘。

政治

運氣。跟著上了學(xué)校一個老師的輔導(dǎo)班，把一本內(nèi)容和大綱解析一樣的參考書過了一遍。我基本就只 看政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，因為這個不要背只要理解。我下午的時間分給英語和政治的，政治的大部分時間我都看政經(jīng)了，我最后就考了個單選題，我淚流滿面。我主要做了一本選擇題(近代史方和思修放棄沒做)和最后兩 天背了下20 天20 題，平常翻翻書。

政治我就用老師的一句話吧，對不對各有各說法：選擇題比大題重要。

其他：

關(guān)于是否考研：我沒有猶豫過，從個人準(zhǔn)備到硬性條件我個人認(rèn)為我不適合本科畢業(yè)就工作，而且不 管是做科研和項目我都有興趣。就學(xué)校而言，我個人當(dāng)時考慮的是東南、北郵、和成電。選北郵是結(jié)合了 專業(yè)實力，高中目標(biāo)，以及帝都情節(jié)--

關(guān)于輔導(dǎo)班：數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班帶我過了下內(nèi)容講了點題目，讓我了解了下啥叫考研數(shù)學(xué)，但方法在有限的 題目里是學(xué)不到的。所以基礎(chǔ)不錯的同學(xué)可以不上，否則這20 天你只能看數(shù)學(xué)，會擾亂你的計劃。政治輔 導(dǎo)班，沒啥大用，心理安慰多點。其他沒上不知道。

關(guān)于輔導(dǎo)書：請看考研?？?。我照著那雜志來的--

關(guān)于占座：我們學(xué)校教室多，絕對沒有找不到位的情況。但找個固定位子至少不用背書了。

關(guān)于計劃：計劃趕不上變化。計劃個框架，別太細(xì)，因為你肯定完不成。今晚可以制定明天的，后天的就算了。

關(guān)于目標(biāo)：北郵的朋友告訴我說，你能考到330，340應(yīng)該就有學(xué)上，一開始我就把目標(biāo)放到了360（6060120120）。當(dāng)然越高越好，中間也飄飄然定到400，不過最后考到這個分也是我沒有想到的，或者說 是考完試后沒有想到的，有點運氣了。

關(guān)于作息：一定要睡好。我每天不會少于8 小時，很少超過12 點睡，睡不著另算。就是早上起晚點 也要睡的好。沒精神學(xué)了也浪費時間還容易煩躁。我一般是9 到12 點1 點半到5 點半，6 點半到10 點半。

關(guān)于心態(tài)：我性格好點，在復(fù)習(xí)的時候基本沒啥想放棄的想法，天天跟室友一起也挺開心，旁邊還是 坐個MM，我看政治的時候喜歡找她聊天--因為你決定考研，那么你周圍的人就都是考研的，你在寢室也呆不了多久，干擾應(yīng)該不多。但我最后看政治有點煩，那個時候有點壓力。不過那時候也不要調(diào)整了，熬過去完事。

關(guān)于能力：我到朋友寢室瞅了眼他們的課程表就開始唏噓了。課程設(shè)臵專業(yè)性比我們高多了。這這樣 的大環(huán)境下，不學(xué)也沒辦法，硬性指標(biāo)放著呢。但能力還是自己培養(yǎng)的，所以外校的同學(xué)考試后最好努力 提高自己的業(yè)務(wù)，不管是在復(fù)試還是以后讀研，都有好處的。

關(guān)于復(fù)試：筆試比較簡單,看看教材，做了幾道習(xí)題，做了壇子里發(fā)的兩個卷子。面試建議準(zhǔn)備下，萬 一問的一個不會也挺不好看的。做過的項目那一塊著重準(zhǔn)備。我面試運氣好了，問的大都知道點，再問肯

定露老底--寒假最好別太松，不是你不會，而是怕你忘。

天道酬勤并請大家有思考的觀看，并在復(fù)習(xí)過程中總結(jié)自己的方法。

第二篇：北郵信通院移動通信實驗報告

北京郵電大學(xué) 移動通信實驗報告

班級：

2010211126

專業(yè)：

信息工程

姓名：

學(xué)號：

班內(nèi)序號：

一、實驗?zāi)康?/p>

1、移動通信設(shè)備的認(rèn)知 a)了解機(jī)柜結(jié)構(gòu)

b)了解移動通信設(shè)備組成和機(jī)框結(jié)構(gòu) c)了解移動通信設(shè)備各單元的功能及連接方式

2、網(wǎng)管操作和 OMT 創(chuàng)建小區(qū) a)了解OMC系統(tǒng)的基本功能和操作 b)掌握OMT如何創(chuàng)建小區(qū)

3、移動通信業(yè)務(wù)的建立與信令流程 a)了解TD-SCDMA系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) b)掌握基本業(yè)務(wù)測試環(huán)境的搭建

c)掌握CS業(yè)務(wù)與普通PS業(yè)務(wù)信令流程，體驗視頻通話

二、實驗設(shè)備

TD‐SCDMA 移動通信設(shè)備一套

三、實驗內(nèi)容

1、TD_SCDMA系統(tǒng)認(rèn)識

聽了老師的講授后，我了解到了TD_SCDMA系統(tǒng)是時分雙工的同步CDMA系統(tǒng)，知道了TD_SCDMA系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中的三個重要接口（Iu接口、Iub接口、Uu接口），認(rèn)識了TD_SCDMA系統(tǒng)的物理層結(jié)構(gòu)，熟悉了TD_SCDMA系統(tǒng)的六大關(guān)鍵技術(shù)以及其后續(xù)演進(jìn)LTE。

2、CN開卡

開卡過程如下圖所示：

3、硬件認(rèn)知

1）整套移動通信設(shè)備如下：

2）RNC設(shè)備認(rèn)知

TDR3000設(shè)備機(jī)框外形結(jié)構(gòu)如圖1和圖2所示

機(jī)框主要功能如下：

支持 14 個板位，作為19〞機(jī)框通用背板使用。

滿足 PICMG3.0、PICMG3.1 規(guī)范。

實現(xiàn)機(jī)框內(nèi)以太交換雙星型物理連接拓?fù)洹?/p>

對各前插板提供板位編號（HA0~7）。

對各前插板提供 Fabric、Base、CLK、Update 數(shù)據(jù)通路。

提供對所有 FRU 單元的IPMB 總線通路。

提供‐48V 冗余供電通路。

ATCA 機(jī)框的UPDATE CHANNEL 設(shè)計規(guī)則為物理板位1 與13、2 與14、3 與11、4 與12、5 與 9、6 與10、7 與8 兩兩之間設(shè)計UPDATE CHANNEL。

圖 1：機(jī)框背板功能分布示意圖

由上圖可知，ATCA 機(jī)框的UPDATE CHANNEL 設(shè)計規(guī)則為物理板位1 與13、2 與14、3 與11、4 與12、5 與9、6 與10、7 與8 兩兩之間設(shè)計UPDATE CHANNEL。其中藍(lán)色連線表示具有Update Channel 連線的板位分配，物理板位7，8 固定為兩塊交換板，其余板位固定為功能板。

圖 2：機(jī)框背板接口后視圖

機(jī)框物理上是一種13U 標(biāo)準(zhǔn)的ATCA 插箱，機(jī)框背板主體尺寸為ATCA 標(biāo)準(zhǔn)定義部分： 354.8mmX426.72mm。主體之下為背板的風(fēng)扇、電源接口引入部分，風(fēng)扇接口包括風(fēng)扇電源和IPMI 接口，背板與電源模塊之間的電源接口包括兩路－48V 供電和四路風(fēng)扇電源輸入。背板與各前插

板之間的電源接口采用分散供電方式，每個前插板有兩路‐48V 供電。背板下部左右兩部分中間位

置各預(yù)留1 英寸安裝輸入電源插座（‐48V/風(fēng)扇電源）。

單板結(jié)構(gòu)

單板相關(guān)描述中，采用“邏輯板（物理板）”的描述方式，其中邏輯板為從軟件功能及操作維護(hù)臺顯示的單板；物理板為硬件單板，其單板名稱印刷在在物理單板面板下方。采用該表達(dá)方式的目的，是便于使用者能隨時直觀地了解邏輯板與物理板的映射關(guān)系，避免不熟悉兩種單板類型映射關(guān)系的用戶頻繁地查找單板對應(yīng)關(guān)系表。TDR3000 各種單板的類型及功能如下

機(jī)框槽位布局如下：

可以使用LDT軟件查看硬件是否正常，由下圖可以看出，硬件連接均正常。

其中使用的各單板功能如下：

? GCPA（GMPA+SPMC+HDD）全局控制處理板完成以下功能：

? 全局處理板完成 RNC 全局資源的控制與處理、以及與OMC‐R 的連接。全局控制板 支持板載2.5〞 IDE 80GB 硬盤數(shù)據(jù)存儲功能；

? 處理以下協(xié)議：RANAP 協(xié)議中的復(fù)位，資源復(fù)位，過載控制消息；SCCP 管理、MTP3B 管理、ALCAP 管理、M3UA 管理協(xié)議等； ? 兩塊 GCPA 以主備用方式工作； ? RSPA（GMPA+SPMC）無線網(wǎng)絡(luò)信令處理板完成以下功能：

? 處理 Iu，Iub 接口的控制面協(xié)議以及傳輸網(wǎng)絡(luò)高層協(xié)議，完成無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的處理，以及呼叫處理功能；

? 處理的協(xié)議有：RRC 協(xié)議，RANAP 部分協(xié)議，NBAP 協(xié)議，無線資源管理；SCCP 部 分協(xié)議，ALCAP 部分協(xié)議，MTP3B 部分協(xié)議，M3UA 部分協(xié)議，SCTP 協(xié)議等； ? 兩塊 RSPA 以主備用方式工作；

? ONCA/IPUA（MNPA+GEIC）板的主要功能如下：

? ONCA/IPUA（MNPA+GEIC）配合GEIB 后插板完成4xFE/GE 接口功能。? 網(wǎng)絡(luò)處理器完成外部 IP 到內(nèi)部IP 的轉(zhuǎn)換、處理功能； ? TCSA（MASA）板的主要功能如下：

? 支持控制面 Base 交換和業(yè)務(wù)面Fabric 交換兩級交換，完成業(yè)務(wù)和控制面的L2、L3 以太交換功能；

? 固定使用 2 個交換板槽位，即框中的第7、8 槽位；

? 同時完成整個機(jī)框的 ShMC（機(jī)框管理器）功能，同時兼容IPMC 功能，可根據(jù)不同 ATCA 機(jī)框進(jìn)行靈活配置；

? 提供架框號的編碼配置功能；

? 支持對網(wǎng)同步時鐘的接入、分配功能； ? 以主備用方式工作； ? RTPA（MDPA）板由單板控制模塊、單板以太交換模塊、DSP 處理模塊、電源模塊、IPMC 模塊組成，主要功能如下：

? 單板控制模塊完成板內(nèi)的各種控制管理功能；

? 單板以太交換模塊實現(xiàn)完成 RTPA（MDPA）板內(nèi)的以太數(shù)據(jù)交換；

? DSP 處理模塊主要由DSP 和其外圍來實現(xiàn)，完成業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和協(xié)議的處理；

? 電源轉(zhuǎn)換模塊從背板接入雙路‐48V 電源，經(jīng)過電源轉(zhuǎn)換芯片轉(zhuǎn)換后，給單板提供各 種芯片正常工作的各種電壓；

? IPMC 模塊主要完成單板上電的控制，以及溫度、電壓監(jiān)控等功能。? PTPA（MNPA）板的主要功能如下： ? 完成 Iu‐PS 用戶面協(xié)議處理功能；

? GTPU 處理板，完成IP(OA)、UDP、TCP、GTP‐U 協(xié)議模塊處理； ? Host 部分完成網(wǎng)絡(luò)處理器運行狀態(tài)監(jiān)視、性能統(tǒng)計等功能。

3）Node B設(shè)備

EMB5116 基站主要分為如下幾個主要組成部分：主機(jī)箱、電源單元、EMx 板卡、風(fēng)機(jī)及濾網(wǎng)單元、功能板卡

硬件單元排布如圖3所示。

圖 3：1EMB5116 槽位框圖

4、LMT-B 使用LMT-B軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布配,完成光纖與RRU的配置 1）單天線模式配置 配置參數(shù)見下圖：

圖表 4： 單天線模式配置詳細(xì)參數(shù)

圖表 5：單天線模式配置結(jié)果

2）分布式單天線模式配置： 配置參數(shù)見下圖：

圖表 6：分布式天線模式配置詳細(xì)參數(shù)

圖表 7：分布式天線配置結(jié)果

3）智能天線模式配置參數(shù)如下：將天線模式改為智能天線，并需要在連接天線處添加天線，其它參數(shù)與單天線相同。添加的天線信息如下：

圖表 8：所添加天線信息

圖表 9：智能天線模式配置詳細(xì)參數(shù)

圖表 10：智能天線配置結(jié)果

5、LDT信令跟蹤

圖 11：設(shè)備監(jiān)視圖

圖表 12：信令跟蹤結(jié)果

6、網(wǎng)管操作和OMT創(chuàng)建小區(qū)

實驗步驟： 增加一個 R4 小區(qū)

選擇邏輯基站—小區(qū)集—右鍵選擇快速創(chuàng)建小區(qū)

第一步：

小區(qū)基本信息： 小區(qū)標(biāo)識（CellId）：

同一個RNC 中的CellId 配置值要求不能重復(fù)； 小區(qū)參數(shù)標(biāo)識（CellParameterId）：

小區(qū)參數(shù)標(biāo)識ID 唯一標(biāo)識了小區(qū)中的一組參數(shù)：下行同步序列SYNC‐DL、上行同步

序列SYNC‐UL sequences、擾碼、midamble 碼；

小區(qū)特性：

主頻段時隙轉(zhuǎn)換點：3（說明小區(qū)時隙為2 上4 下，一般為2 上4 下）； 其他頻段時隙轉(zhuǎn)換點：可以與主頻段不一致；

HSDPA 特性：

非HSDPA 小區(qū)（可根據(jù)需要選擇：HSDPA 小區(qū)或混合DPA 小區(qū)，這里我們選擇非HSDPA 小

區(qū)是因為我們要創(chuàng)建一個R4 小區(qū)）； HSUPA 特性：

不支持HSUPA 小區(qū)（可根據(jù)需要選擇支持HSUPA 小區(qū)，這里我們選擇不支持HSUPA 小區(qū)

是因為我們要創(chuàng)建一個R4 小區(qū)）；

位置區(qū)信息：

位置區(qū)代碼：由RNC 全局參數(shù)決定（實驗室環(huán)境與RNC 一致：比如RNC2，那么就是2）；

路由區(qū)代碼：由RNC 全局參數(shù)決定（實驗室環(huán)境與RNC 一致：比如RNC2，那么就是2）；

服務(wù)區(qū)代碼：實驗室環(huán)境為107； UPA 有效數(shù)：1（固定）；

其他信息默認(rèn)，然后選擇下一步

第二步：

根據(jù)需要選擇輔載波的數(shù)量；

主載波上行時隙至少要選擇一個PRACH； 然后選擇下一步；

第三步：

信道功率信息和UpPCH 信道功率信息選擇默認(rèn)即可，這些數(shù)值在創(chuàng)建完小區(qū)之后，根據(jù)需要 是可以修改的；

選擇完成，一個R4 小區(qū)創(chuàng)建完畢。

四、實驗總結(jié)

此次實驗不僅讓我更加深入的了解了TD_SCDMA系統(tǒng)，還認(rèn)識了許多和移動通信有關(guān)的設(shè)備，體驗了視頻通話和手機(jī)電視等先進(jìn)的移動通信技術(shù)，極大的增強了我對移動通信的興趣。

第三篇：北郵數(shù)通第一階段作業(yè)

一、判斷題（共10道小題，共50.0分）

1.CCITT的G.732建議規(guī)定后方保護(hù)計數(shù)n=2。

2.1.正確

2.錯誤

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

試題分

5.0

值:

3.收端定時系統(tǒng)產(chǎn)生位脈沖、路脈沖等的方法與發(fā)端一樣。

4.1.正確

2.錯誤

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

試題分

5.0

值:

5.幀同步碼位選得越長越好。

6.1.正確 2.錯誤

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: 提示:

[5]

試題分

5.0

值:

7.(錯誤)某一位碼的判定值與所有其它碼元均有關(guān)。

8.1.正確

2.錯誤

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[A;] 案: 得分: 提示:

[0]

試題分

5.0

值:

9.逐次漸近型編碼器中

10.1.正確

2.錯誤

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: 提示: [5]

試題分

5.0

值:

11.PCM通信系統(tǒng)中一般采用折疊二進(jìn)碼進(jìn)行編碼。

12.1.正確

2.錯誤

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

試題分

5.0

值:

13.模擬壓擴(kuò)法是實際常采用的非均勻量化實現(xiàn)方法。

14.1.正確

2.錯誤

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: 提示:

[5]

試題分

5.0

值:

15.抽樣時若不滿足抽樣定理會產(chǎn)生量化誤差。

16.1.正確 2.錯誤

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: 提示:

[5]

試題分

5.0

值:

17.PCM通信系統(tǒng)中的D/A變換是A/D變換的反過程。

18.1.正確

2.錯誤

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

試題分

5.0

值:

19.模擬信號的幅度和時間均連續(xù)。

20.1.正確

2.錯誤

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: 提示:

[5]

試題分

5.0

值:

二、單項選擇題（共10道小題，共50.0分）

1.PCM30/32路系統(tǒng)標(biāo)志信號的抽樣周期為（）。

2.1.T（125）

2.2T

3.15T

4.16T

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答案: [D;]

得分: [5] 試題分

值:

5.0

提示:

3.PCM30/32路系統(tǒng)第23路信令碼的傳輸位置（即在幀結(jié)構(gòu)中的位置）為（4.1.F７ 幀TS16的前４位碼

2.F７ 幀 TS16的后４位碼

3.F8 幀 TS16 的前４位碼

4.F8 幀TS16 的后４位碼

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答案: [D;]

得分: [5] 試題分

值:

5.0

提示:）。5.PCM30/32路系統(tǒng)幀同步碼的碼型為（）。

6.1.2.3.4.001101

10110110

0000

1101110

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

試題分

5.0

值:

7.樣值的絕對值相同其幅度碼相同的為（）。

8.1.2.3.4.一般二進(jìn)碼

折疊二進(jìn)碼

循環(huán)二進(jìn)碼

B和C

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答[D;] 案: 得分: 提示:

[5]

試題分

5.0

值:

9.A律13折線編碼器編碼位數(shù)越大，則（）。10.1.量化誤差越小，信道利用率越低

2.量化誤差越大，信道利用率越低

3.量化誤差越小，信道利用率越高

4.量化誤差越大，信道利用率越高

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答案: [A;]

得分: [5] 試題分

值:

5.0

提示:

11.PCM通信系統(tǒng)實現(xiàn)非均勻量化的方法目前一般采用（12.1.模擬壓擴(kuò)法

2.直接非均勻編解碼法

3.自適應(yīng)法

4.非自適應(yīng)法

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答案: [B;]

得分: [5] 試題分

值:

5.0

提示:

13.解決均勻量化小信號的量化信噪比低的最好方法是（14.1.增加量化級數(shù)

2.增大信號功率）。）。3.采用非均勻量化

4.以上都不是

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答案: [C;]

得分: [5] 試題分

值:

5.0

提示:

15.均勻量化的特點是（）。

16.1.大、小信號的量化間隔相同

2.量化區(qū)內(nèi)均分N等份

3.所有的量化誤差相同

4.A和B

知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答案: [D;]

得分: [5] 試題分

值:

5.0

提示:

17.滿足抽樣定理時,低通型信號的抽樣頻率應(yīng)選為()18.1.2.3.。4.知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答案: [D;]

得分: [5] 試題分

值:

5.0

提示:

19.某數(shù)字通信系統(tǒng)傳輸1000000個碼元，其中誤1個碼元，誤碼率為（20.1.2.3.4.知識點: 第一次階段作業(yè) 學(xué)生答案: [C;]

得分: [5] 試題分

值:

5.0

提示:）。

第四篇：北郵通原硬件實驗報告

信息與通信工程學(xué)院 通信原理硬件實驗報告

班 級：

姓 姓 名：

學(xué) 學(xué) 號：

序 序 號：

日 日

期：

目錄 必做部分 目錄..................................................................................................................................................2 實驗一：雙邊帶 抑制載波調(diào)幅（DSB-SCAM）

..........................................................................4 一、實驗?zāi)康?..........................................................................................................................4 二、實驗原理...........................................................................................................................4 三、實驗框圖...........................................................................................................................6 四、實驗步驟...........................................................................................................................7 五實驗結(jié)果與分析..8 六、思考題...........................................................................................................................11 七、問題及解決方法.............................................................................................................13 實驗二：具有離散大載波的雙邊帶調(diào)幅（AM）

......................................................................14 一、實驗?zāi)康?........................................................................................................................14 二、實驗原理.........................................................................................................................14 三、實驗框圖.........................................................................................................................15 四、實驗步驟.........................................................................................................................16 五、實驗結(jié)果與分析.............................................................................................................17 六、思考題.............................................................................................................................20 七、問題及解決方法.............................................................................................................20 實驗三：調(diào)頻（FM）

..................................................................................................................22 一、實驗?zāi)康?........................................................................................................................22 二、實驗原理.........................................................................................................................22 三、實驗框圖.........................................................................................................................23 四、實驗步驟.........................................................................................................................24 五、實驗結(jié)果與分析.............................................................................................................25 六、思考題.............................................................................................................................27 七、問題及解決方法.............................................................................................................28 實驗六：眼圖................................................................................................................................29 一、實驗?zāi)康?........................................................................................................................29 二、實驗原理.........................................................................................................................29 三、實驗框圖.........................................................................................................................29 四、實驗步驟.........................................................................................................................30 五、實驗結(jié)果與分析.............................................................................................................30 六、問題及解決方法.............................................................................................................31 實驗七：采樣、判決....................................................................................................................32 一、實驗?zāi)康?........................................................................................................................32 二、實驗原理.........................................................................................................................32 三、實驗框圖.........................................................................................................................32 四、實驗步驟.........................................................................................................................33 五、實驗結(jié)果與分析.............................................................................................................34 六、思考題.............................................................................................................................35

七、問題及解決方法 .............................................................................................................35 實驗八：二進(jìn)制通斷鍵控（OOK）

...........................................................................................35 一、實驗?zāi)康?........................................................................................................................36 二、實驗原理.........................................................................................................................36 三、實驗框圖.........................................................................................................................36 四、實驗步驟.........................................................................................................................37 五、實驗結(jié)果與分析.............................................................................................................38 六、思考題.............................................................................................................................39 七、問題及解決方法.............................................................................................................40 實驗十二：低通信號的采樣與重建.............................................................................................41 一、實驗?zāi)康?........................................................................................................................41 二、實驗原理.........................................................................................................................41 三、實驗框圖.........................................................................................................................41 四、實驗步驟.........................................................................................................................42 五、實驗結(jié)果與分析.............................................................................................................42 六、思考題.............................................................................................................................44 七、問題及解決方法.............................................................................................................45

選做部分

實驗九：二進(jìn)制移頻鍵控（2FSK）

...........................................................................................46 一、實驗?zāi)康?........................................................................................................................46 二、實驗原理.........................................................................................................................46 三、實驗框圖.........................................................................................................................47 四、實驗步驟.........................................................................................................................47 六、問題及解決方法.............................................................................................................50 實驗十一：信號星座....................................................................................................................51 一、實驗?zāi)康?........................................................................................................................51 二、實驗原理.........................................................................................................................51 三、實驗框圖.........................................................................................................................51 四、實驗步驟.........................................................................................................................51 五、實驗結(jié)果與分析.............................................................................................................52 六、思考題.............................................................................................................................55 七、問題及解決方法.............................................................................................................56

實驗一：雙邊帶抑制載波調(diào)幅（DSB-SCAM））

一、實驗?zāi)康?1、了解 DSB-SC AM 信號的產(chǎn)生以及相干解調(diào)的原理和實現(xiàn)方法。

2、了解 DSB-SC AM 信號波形以及振幅頻譜特點,并掌握其測量方法。

3、了解在發(fā)送 DSB-SC AM 信號加導(dǎo)頻分量的條件下,收端用鎖相環(huán)提取載波的原理及其實現(xiàn)方法。

4、掌握鎖相環(huán)的同步帶和捕捉帶的測量方法,掌握鎖相環(huán)提取載波的調(diào)試方法。

二、實驗原理 DSB 信號的時域表達(dá)式為()()cosDSB cs t m t t ? ? 頻域表達(dá)式為 1()[()()]2DSB c cS M M ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其波形和頻譜如下圖所示

將均值為零的模擬基帶信號 m(t)與正弦載波 c(t)相乘得到 DSB—SC AM 信號，其頻譜不包含離散的載波分量。

DSB—SC AM 信號的解調(diào)只能采用相干解調(diào)。為了能在接收端獲取載波，一種方法是在發(fā)送端加導(dǎo)頻。收端可用鎖相環(huán)來提取導(dǎo)頻信號作為恢復(fù)載波。此鎖相環(huán)必須是窄帶鎖相，僅用來跟蹤導(dǎo)頻信號。

在鎖相環(huán)鎖定時，VCO 輸出信號 與輸入的導(dǎo)頻信號 錯誤！未找到引用源。的頻率相同，但二者的相位差為 錯誤！未找到引用源。度，其中 錯誤！未找到引用源。很小。鎖相環(huán)中乘法器的兩個輸入信號分別為發(fā)來的信號 s(t)與鎖相環(huán)中 VCO 的輸出信號，二者相乘得到

在鎖相環(huán)中的 LPF 帶寬窄，能通過 錯誤！未找到引用源。分量，濾除 m(t)的頻率分量及四倍頻載頻分量，因為 錯誤！未找到引用源。很小，所以 錯誤！未找到引用源。約等于 錯誤！。

未找到引用源。LPF 的輸出以負(fù)反饋的方式控制 VCO,使其保持在鎖相狀態(tài)。鎖定后的 VCO 輸出信號 錯誤！未找到引用源。經(jīng) 90 度移相后，以 錯誤！未找到引用源。作為相干解調(diào)的恢復(fù)載波，它與輸入的導(dǎo)頻信號同頻，幾乎同相。

相干解調(diào)是將發(fā)來的信號 s(t)與恢復(fù)載波相乘，再經(jīng)過低通濾波后輸出模擬基帶信號，經(jīng)過低通濾波可以濾除四倍載頻分量，而 是直流分量，可以通過隔直流電路濾除，于是輸出為 錯誤！。

未找到引用源。

三、實驗框圖 1、DSB-SC AM 信號的產(chǎn)生

2、DSB-SC AM 信號的相干解調(diào)及載波提取

3、測量 VCO 的壓控靈敏度

四、實驗步驟 1、DSB—AC 信號的產(chǎn)生（1）將音頻振蕩器輸出的模擬音頻信號及住振蕩器輸出的 100KHZ 模擬載頻信號分別用連線聯(lián)結(jié)至乘法器的兩個輸入端。

（2）用示波器觀看音頻振蕩器輸出信號的信號波形的幅度和激蕩平率，調(diào)整為 10KHZ。

（3）用示波器觀看主震蕩輸出波形。

（4）用示波器觀看乘法器的輸出波形及其頻譜。

（5）將已調(diào)信號和導(dǎo)頻分量加到加法器的兩個輸入端，調(diào)整加法器上的參數(shù) G 和 g,使其與實際相符。觀看輸出波形及其頻譜。具體調(diào)整方法如下: a.首先調(diào)整增益 G：將加法器的 B 輸入接地端接地，A 輸入端接已調(diào)信號，用示波器觀看加法器 A 輸入端的信號幅度與加法器輸出信號幅度。調(diào)節(jié)旋鈕 G，使得加法器輸出幅度與輸入一致，說明此時 G=1 b.再調(diào)整增益 g：加法器 A 輸入端仍接已調(diào)信號，B 輸入端接導(dǎo)頻信號。用頻譜儀觀看加法器輸出信號的振幅頻譜，調(diào)節(jié)增益 g 旋鈕，使導(dǎo)頻信號振幅頻譜的幅度為已調(diào)信號的邊帶頻譜幅度的 0.8 倍。此導(dǎo)頻信號功率約為已調(diào)信號功率的 0.32 倍。

2、DSB—AC 信號的相干解調(diào)及其載波提?。?）鎖相環(huán)的調(diào)試：

a.調(diào)整 VCO 的中心頻率 f0 在 100KHZ b.將直流電壓輸入 VCO，改變其值從-2——2V，觀察 VCO 的頻率及其線性工作范圍 c.調(diào)節(jié) VCO 的壓控靈敏度到合適范圍。

d.檢測 LPF 是否正常工作。

e.反復(fù)測量鎖相環(huán)的同步帶和捕捉帶，使其盡量準(zhǔn)確。

（2）恢復(fù)載波 a.將電路按照原理圖連接好，用示波器觀察鎖相環(huán)中的 LPF 的輸出信號是否

為直流信號，以此判定是否鎖定。

b.貫穿導(dǎo)頻信號和 VCO 的輸出是否同步，調(diào)節(jié)移相器使其相依到達(dá) 90 度。

c.觀察恢復(fù)載波的頻譜振幅。

（3）相干解調(diào) a.將已調(diào)信號和恢復(fù)的載波接入解調(diào)乘法器的兩個輸入端。

b.觀察解調(diào)后的輸出波形。

c.改變音頻振蕩器的頻率，觀察解調(diào)輸出波形的變化。

五、實驗結(jié)果與分析（1）dsb-sc am 信號的產(chǎn)生

1、音頻振蕩器輸出調(diào)制信號

由圖可看出音頻信號的頻率 f 為 10.05kHz，振幅約為 1.46V。

乘法器輸出 dsb-sc 信號波形

主震蕩頻率為 100kHz，可以從圖上看出，乘法器輸出信號包絡(luò)為調(diào)制信號，頻率與載波頻率相同為 100kHz。輸出振幅約為 1.4V，與調(diào)制信號振幅相同。音頻信號零點位置存在相位翻轉(zhuǎn)。

3、乘法器輸出頻譜

由圖可看出，dsb-sc am 信號在 100kHz 處并無頻譜分量，僅在左右各偏移 10kHz 處存在信號，與理論分析一致。

4、已調(diào)信號波形

5、調(diào)整加法器中的 G，g

由圖，調(diào)整 G=1，同理調(diào)節(jié) g，是導(dǎo)頻信號振幅頻譜的幅度為已調(diào)信號頻譜的邊帶頻譜幅度的 0.8 倍。

6、帶導(dǎo)頻的調(diào)幅信號

由圖可以計算出，導(dǎo)頻信號功率約為已調(diào)信號的 0.8*0.8/2=0.32 倍。

7、改變發(fā)端音頻振蕩器的頻率后的調(diào)制信號及解調(diào)信號

由圖可知，改變發(fā)端音頻振蕩器的頻率，解調(diào)輸出信號也隨之改變，無法還原調(diào)制波形。

六、思考題 2.2.4 思考題

1、實驗中載波提取的鎖相環(huán)中的 LPF 能不能用 TIMS 系統(tǒng)中的“TUNEABLE LPF”？ 答：不能，因為 RC LPF 中的 3DB 帶寬是 2.8kHz，而 TUNEABLE LPF 中 WIDE一項中帶寬的濾波范圍是 2kHz-12kHz，所以不能使用。

2、若本實驗中的音頻信號為 1kHz，請問實驗系統(tǒng)所提供的 PLL 能否用來提取載波？為什么？ 答：不能，因為鎖相環(huán)的截止頻率為 2.8kHz，如果音頻信號為 1kHz 則鎖相環(huán)會跟蹤音頻信號，造成信號失真。

3、若發(fā)端不加導(dǎo)頻，收端提取載波還有其他方法嗎？請畫出框圖 答：如圖所示

2.2.3 思考題、說明 DSB-SC AM 信號波形的特點 答：DSB-SC 為雙邊帶調(diào)幅，時域當(dāng)載波與 m(t)同時改變極性時出現(xiàn)反相點，而反相點不影響性能。經(jīng)幅度調(diào)制后，基帶信號的頻譜被搬移到了載頻 fc 處。若模擬基帶信號帶寬為 W，則調(diào)幅信號帶寬為 2W，因為在頻域中輸出此調(diào)幅信號s(t)的信道帶寬 B=2W。

AM 信號為具有離散大載波的雙邊帶幅度調(diào)制信號，它是在 DSB-SB 信號的基礎(chǔ)上加一離散的大載波分量，因此傳輸效率有所下降。AM 信號因為解調(diào)時要使用包絡(luò)檢波所以要保證|m(t)|≤1，使 AM 信號的包絡(luò) Ac[1+m(t)]總為正數(shù)。

2、畫出已調(diào)信號加導(dǎo)頻的振幅頻譜，算出導(dǎo)頻信號功率與已調(diào)信號功率之比。

平方律部件 2fc BPF 二分頻 輸 入 已調(diào)信號 e(t)載波輸出

答：由圖可知，導(dǎo)頻信號的頻譜幅度是 A1=125mV，邊頻信號的頻譜幅度是A2=160mV，所以導(dǎo)頻信號功率與已調(diào)信號功率的百分比=A12/2/A22

=30.52%，接近理論值 32%，誤差主要來源于讀數(shù)誤差。

七、問題及解決方法 本次實驗是整個實驗過程中的第一個實驗，老師講完基本要求之后我們就開始實驗了。示波器已經(jīng)用了好多次了，算是熟悉了。本節(jié)是 DSB-SC AM 信號的產(chǎn)生以及想干解調(diào)原理。剛開始接觸 TIMS 實驗系統(tǒng)部分，感覺很神奇。雖然實驗中都是有電路連接圖可以參考的，但是，理解還是最基本的。這個實驗還是很簡單的，雖然老師說可以不要頻譜圖，但是我們也做出了一個正確的頻譜圖。

實驗二：具有離散大載波的雙邊帶調(diào)幅（（AM）

一、實驗?zāi)康?1、了解 AM 信號的產(chǎn)生原理和實現(xiàn)方法。

2、了解 AM 信號波形和振幅頻譜的特點，并掌握調(diào)幅系數(shù)的測量方法。

3、了解 AM 信號的非相干解調(diào)原理和實現(xiàn)方法。

二、實驗原理 1、AM 信號的產(chǎn)生 對于單音頻信號()sin(2)m mm t A f t ? ? 進(jìn)行 AM 調(diào)制的結(jié)果為()(sin(2))sin2(1 sin(2))sin2AM c m m c c m cs t A A A f t f t A A a f t f t ? ? ? ? ? ? ? ? 其中調(diào)幅系數(shù)mAaA?，要求1 a ?以免過調(diào)引起包絡(luò)失真。

由maxA和minA分別表示 AM 信號波形包絡(luò)最大值和最小值，則 AM 信號的調(diào)幅系數(shù)為 max minmax minA AaA A??? 如圖所示為 AM 調(diào)制的過程和頻譜示意圖。

2、AM 信號的解調(diào) AM 信號由于具有離散大載波，故可以采用載波提取相干解調(diào)的方法。其實現(xiàn)類似于實驗一中的 DSB-SC AM 信號加導(dǎo)頻的載波提取和相干解調(diào)的方法。

AM 的主要優(yōu)點是可以利用包絡(luò)檢波器進(jìn)行非相干解調(diào)，可以使得接收設(shè)備更加簡單。

三、實驗框圖 1、AM 信號的產(chǎn)生

2、AM 信號的非相干解調(diào)

四、實驗步驟 1、AM 信號的產(chǎn)生（1）按圖進(jìn)行各模塊之間的連接。

（2）音頻振蕩器輸出為 5KHz，主振蕩器輸出為 100KHz，乘法器輸入耦合開關(guān)置于 DC 狀態(tài)。

（3）分別調(diào)整加法器的增益 G 以 g 均為 1。

（4）逐步增大可變直流電壓，使得加法器輸出波形是正的。

（5）觀察乘法器輸出波形是否為 AM 波形。

（6）測量 AM 信號的調(diào)幅系數(shù) a 值，調(diào)整可變直流電壓，使 a=0.8。

（7）測量 a=0.8 的 AM 信號振幅頻譜。

2、AM 信號的非相干解調(diào)（1）輸入的 AM 信號的調(diào)幅系數(shù) a=0.8。

（2）用示波器觀察整流器的輸出波形。

（3）用示波器觀察低通濾波器的輸出波形。

（4）改變輸入 AM 信號的調(diào)幅系數(shù)，觀察包絡(luò)檢波器輸出波形是否隨之改變。

（5）改變發(fā)端調(diào)制信號的頻率，觀察包絡(luò)檢波輸出波形的變化。

五、實驗結(jié)果與分析 1、調(diào)制信號（加直流）

由圖可看出，調(diào)制信號頻率為 5kHz，而載波頻率為 100kHz。另外調(diào)制信號加上直流電壓后，加法器輸出波形為正值。

2、調(diào)整加法器增益 由圖可看出加法器輸入輸出幅值相等，即增益 G=1。

3、調(diào)整加法器增益 g=1

由圖可看出加法器輸入輸出幅值相等，即增益 g=1。

4、將加法器輸出調(diào)為正

由圖可知，乘法器輸出包絡(luò)與調(diào)制信號幅值變化相同，且其中調(diào)幅系數(shù)a=0.8。

兩個通道顯示的調(diào)制前后信號幅度波形

6、當(dāng) a=0.8 時，解調(diào)輸出波形

由圖可以看出，雖然信號的解調(diào)輸出很小，而且噪聲干擾很嚴(yán)重，但信號的基本形狀沒有改變。保留了原有的信號的信息 7、當(dāng) a=1 時，解調(diào)輸出波形

可以看出，當(dāng) a=1 時，信號過調(diào)制，出現(xiàn)失真情況。

六、思考題 1、在什么情況下，會產(chǎn)生 AM 信號的過調(diào)現(xiàn)象？ 答：當(dāng)調(diào)制系數(shù)大于 1 時，會產(chǎn)生過調(diào)現(xiàn)象，此時幅度最小值不是實際最小值，實際最小值應(yīng)為負(fù)值。

2、對于 a=0.8 的 AM 信號，請計算載頻功率與邊帶功率之比值。

答：AM 信號公式為()[1 sin(2)]sin(2)AM c m cS t A a f t f t ? ? ? ? 則可得其邊帶功率為：2()44cbA aP ? ? 載波功率為：2()22ccAP ? ? 所以比值為：=3.125 3、是否可用包絡(luò)檢波器對 DSB-SC AM 信號進(jìn)行解調(diào)？請解釋原因。

答：不可以。因為已調(diào)信號的包絡(luò)與 m(t)不同，并不代表調(diào)制信號，有負(fù)值部分，且在與 t 軸的交點處有相位翻轉(zhuǎn)。而包絡(luò)應(yīng)該為正幅度。

七、問題及解決方法 本次實驗的主要內(nèi)容是 AM 信號產(chǎn)生和解調(diào)。剛開始不能得到正確的圖像，后來發(fā)現(xiàn)是忘記把耦合開關(guān)置于 DC 狀態(tài)。雖然說實驗結(jié)果總會有誤差，一定的理論分析還是很關(guān)鍵的，如果實驗數(shù)據(jù)跟理論差別很大的時候，一定要好好檢查一下，說不定就是自己的哪一個步驟出錯了。實驗中，一定要細(xì)心，小錯誤要盡量避免。

實驗三：調(diào)頻（FM）

一、實驗?zāi)康?1、了解用 VCO 作調(diào)頻器的原理及實驗方法。

2、測量 FM 信號的波形圖及振幅頻率。

3、了解利用鎖相環(huán)作 FM 解調(diào)的原理及實現(xiàn)方法。

二、實驗原理 1、FM 信號的產(chǎn)生 單音頻信號

()cos(2)mm t a f t ? ? 經(jīng) FM 調(diào)制后的表達(dá)式

其中

調(diào)制指數(shù)

由卡松公式可知 FM 信號的帶寬為

FM 信號的產(chǎn)生框圖如下圖所示。

VCO 的輸入為()m t，當(dāng)輸入電壓為 0 時，VCO 輸入頻率為cf；當(dāng)輸入模擬基帶信號的電壓變化時，VCO 的振蕩頻率作相應(yīng)的變化。

2、鎖相環(huán)解調(diào) FM 信號 鎖相環(huán)解調(diào)的原理框圖如下圖所示。

()sin2 sin2fm mmaKt f t f tf? ? ? ? ? ?fmaKf? ?()cos[2()]FM c cs t A f t t ? ? ? ?2(1)mB f ? ? ?

VCO 的壓控電壓()v t同基帶信號()m t成正比，所以()m t就是 FM 解調(diào)的輸出信號。鎖相環(huán)解調(diào) FM 信號有兩個關(guān)鍵點，一是開環(huán)增益足夠大，二是環(huán)路濾波器的帶寬要與基帶信號帶寬相同。

三、實驗框圖 1、FM 信號的產(chǎn)生

2、FM 信號的鎖相環(huán)解調(diào)

四、實驗步驟 1、FM 信號的產(chǎn)生（1）

單步調(diào)試 VCO a.將 VCO 模塊的印刷電路板上的撥動開關(guān)置于 VCO 模式。將 VCO 板塊前面板上的頻率選擇開關(guān)置于“HI”狀態(tài)。然后，將 VCO 模塊插入系統(tǒng)機(jī)架的插槽內(nèi)。

b.將可變直流電壓模塊的輸出端與 VCO 模塊的 Vin 端相連接，示波器接于 VCO輸出端：

?直流電壓為零時，調(diào)節(jié) VCO 模塊的 f0 旋鈕，使 VCO 的中心頻率為 100 赫茲。

?在-2V 至于+2 范圍內(nèi)改變直流電壓，測量 VCO 的頻率及線性工作范圍。

?調(diào)節(jié) VCO 模塊的 GAIN 旋鈕，使得直流電壓在+/-2V 范圍內(nèi)變化時，VCO 的頻率在+/-5HZ 內(nèi)變化。

（2）將音頻振蕩器的頻率調(diào)到 2Hz，作為調(diào)制信號輸入于 VCO 的 Vin 輸入端。

（3）測量圖 2.4.4 中各點信號波形。

（4）測量 FM 信號的振幅頻譜。

2、FM 信號的解調(diào)（1）單步調(diào)試 VCO a.將 VCO 模塊置于“VCO”, 前面板上的頻率選擇開關(guān)置于“HI”狀態(tài).b.將可變直流電壓模塊的輸出端與VCO模塊的Vin端相連接。當(dāng)直流電壓為零時，調(diào)節(jié) VCO 的 f0 旋鈕，使 VCO 的中心頻率為 100kHz。當(dāng)可變直流電壓為+/-1V 時，調(diào)節(jié) VCO 的 GAIN 旋鈕，使 VCO 的頻率偏移為+/-10kHz。

（2）將鎖相環(huán)閉環(huán)連接，將另一個 VCO 作信源，接入于鎖相環(huán)，測試鎖相環(huán)的同步帶及捕捉帶。

（3）將已調(diào)好的 FM 信號輸入與鎖相環(huán)，用示波器觀察解調(diào)信號。若鎖相環(huán)已鎖定，則在鎖相環(huán)低通濾波器的輸出信號應(yīng)是直流分量疊加模擬基帶信號。

（4）改變發(fā)端的調(diào)制信號頻率，觀察 FM 解調(diào)的輸出波形變化。

五、實驗結(jié)果 與分析

1、VCO 輸入直流電壓為 0 時，f0=100kHz

2、音頻信號

3、FM 輸出信號

由上兩圖可看出，調(diào)制信號一個周期為 0.5ms，頻率為 2kHz。當(dāng)調(diào)制信號到達(dá)正峰值時，調(diào)頻信號最為密集；反之，在到達(dá)負(fù)峰值時，調(diào)頻信號最為稀疏。

4、FM 輸出信號頻譜

上圖可看出，F(xiàn)M 輸出信號頻譜并不規(guī)整，帶寬約為 15kHz。

5、FM 解調(diào)波形

由上圖所示，由于濾波等原因，波形頻率正常，峰值出現(xiàn)一定失真。

6、改變調(diào)制信號頻率 20kHz 帶來失真

由以上兩圖可看出，改變調(diào)制信號頻率仍可以成功解調(diào)出原始信號。但當(dāng)調(diào)制信號頻率增大時，解調(diào)輸出幅值降低，噪聲干擾較大，繼續(xù)增大調(diào)制信號頻率可能無法解出原始信號。此外，20kHz 不在鎖相環(huán)的同步帶內(nèi)，此時用鎖相環(huán)解調(diào)會使鎖相環(huán)進(jìn)入失鎖狀態(tài)，無法正確解調(diào)出原信號。

六、思考題 1、本實驗的 FM 信號調(diào)制指數(shù)β是多少？FM 信號的帶寬是多少？

答：

52.522(1)14f kHzf kHzW f kHz???? ? ?? ? ?

2、用 VCO 產(chǎn)生 FM 信號的優(yōu)點是可以產(chǎn)生大頻偏的 FM 信號，缺點是 VCO 中心頻率穩(wěn)定程度差。為了解決 FM 大頻偏以及中心頻率穩(wěn)定度之間的矛盾，可采用什么方案來產(chǎn)生 FM 信號？ 答：為了使中心頻率穩(wěn)定，可以使用鎖相環(huán)形成反饋，使得它僅用確保 VCO 中心頻率的穩(wěn)定性及準(zhǔn)確度與晶振一致。

3、對于本實驗具體所用的鎖相環(huán)及相關(guān)模塊，若發(fā)端調(diào)制信號頻率為 10kHz，請問實驗三中的鎖相環(huán)能否解調(diào)出原調(diào)制信號？為什么？ 答：不能，因為 10KHz 不在鎖相環(huán)的同步帶內(nèi)，此時用鎖相環(huán)解調(diào)會使鎖相環(huán)進(jìn)入失鎖狀態(tài)，無法正確解調(diào)出原信號。

4、用于調(diào)頻解調(diào)的鎖相環(huán)與用于載波提取的鎖相環(huán)有何不同之處？ 答：在調(diào)頻解調(diào)中使用的濾波器為低通濾波器，濾波器輸出接至示波器和 VCO，即鎖相環(huán)調(diào)后的顯示信號為低通濾波器的輸出信號；在時鐘提取中使用的濾波器為環(huán)路濾波器，濾波器輸出僅接至 VCO 中，而鎖相環(huán)輸出信號應(yīng)為 VCO 的輸出信號而不是低通濾波器的輸出信號。

七、問題及解決方法

本次實驗算是比較難的一個實驗了。在做單獨調(diào)測 VCO 的時候，總是不能是電壓在+2V 和-2V 之間變化，變化總是在 500mV 內(nèi)，困擾我們很久，后來發(fā)現(xiàn)是示波器顯示的地方設(shè)置成交流電了。解決這個問題之后，在鎖相環(huán)那一塊，也遇到了瓶頸，總是輸出亂信號，調(diào)節(jié)了好久都沒有辦法，最后在老師的幫助下，加了一緩沖放大器，終于解決了問題！

實驗六：眼圖 一、實驗?zāi)康?了解數(shù)字傳輸系統(tǒng)中“眼圖”的觀察方法及其作用。

二、實驗原理

實際通信系統(tǒng)中，數(shù)字信號經(jīng)過非理想的傳輸系統(tǒng)產(chǎn)生畸變，總是在不同程度上存在碼間干擾的，系統(tǒng)性能很難進(jìn)行定量的分析，常常甚至得不到近似結(jié)果。而眼圖可以直觀地估價系統(tǒng)碼間干擾和噪聲的影響，是常用的測試手段。從眼圖的張開程度，可以觀察碼間干擾和加性噪聲對接收基帶信號波形的影響，從而對系統(tǒng)性能作出定性的判斷。

三、實驗框圖

四、實驗步驟 1、將可調(diào)低通濾波器模塊開關(guān)置于 NORM 位置。

2、將主信號發(fā)生器的 8.33kHz TTL 電平的方波輸入與線路編碼器的 M.CLK 端，經(jīng)四分頻后，由 B.CLK 端輸出 2.083kHz 的時鐘信號。

3、將序列發(fā)生器模塊的印刷電路板上的雙列直插開關(guān)選擇“10”，產(chǎn)生長為 256的序列碼。

4、用雙蹤示波器同時觀察可調(diào)低通濾波器的輸出波形和 2.083kHz 的時鐘信號。并調(diào)節(jié)可調(diào)低通濾波器的 TUNE 旋鈕及 GAIN 旋鈕，以得到合適的限帶基帶信號波形，觀察眼圖。

五、實驗結(jié)果與分析 1、時鐘信號

如圖，時鐘信號為由 B.CLK 輸出的方波信號。以及眼圖信號的合成。

2、眼圖

由圖可看出，CH1 為經(jīng)過序列發(fā)生器產(chǎn)生的序列信號波形疊加所產(chǎn)生的眼圖，CH2 為 2.083kHz 時鐘信號。

圖中“眼睛”閉合的速率，即眼圖斜邊的斜率，表示系統(tǒng)對定時誤差靈敏的程度，斜邊愈陡，對定位誤差愈敏感。在取樣時刻上，圖中噪聲容限為 4V，判決門限為 0V。

六、問題及解決方法

眼圖是我們前面幾個實驗中最有趣的實驗。剛開始看不到眼睛，調(diào)節(jié)了好久的 gain 和 f 旋鈕都不行。后來慢慢一點點的調(diào)節(jié)，終于出現(xiàn)了完美的眼圖。在實驗中，耐心也是很必須的，因為噪聲干擾等等，實驗中可能不是一下子就得到我們想要的結(jié)果。其中從眼圖的張開程度，可以觀察碼間干擾和加性噪聲對接受基帶信號波形的影響，從而能對系統(tǒng)性能做出定性的判斷。

實驗七：采樣、判決 一、實驗?zāi)康?1、了解采樣、判決在數(shù)字通信系統(tǒng)中的作用及其實現(xiàn)方法。

2、自主設(shè)計從限帶基帶信號中提取時鐘、并對限帶信號進(jìn)行采樣、判決、恢復(fù)數(shù)據(jù)的實驗方案，完成實驗任務(wù)。

二、實驗原理

在數(shù)字通信系統(tǒng)中的接收端，設(shè)法從接受濾波器輸出的基帶信號中提取時鐘，用以對接受濾波器輸出的基帶信號在眼圖睜開最大處進(jìn)行周期性的瞬時采樣，然后將各采樣值分別與最佳判決門限進(jìn)行比較做出判決、輸出數(shù)據(jù)。

三、實驗框圖

1、采樣、判決系統(tǒng)框圖

2、時鐘提取電路

四、實驗步驟 1、請自主設(shè)計圖 2.8.1 中的提取時鐘的實驗方案，完成恢復(fù)時鐘（TTL 電平）的實驗任務(wù)。

請注意：調(diào)節(jié)恢復(fù)時鐘的相移，使恢復(fù)時鐘的相位與發(fā)來的數(shù)字基帶信號的時鐘相位一致（請將移相器模塊印刷電路板上的撥動開關(guān)撥到“LO”位置）。

2、按照圖 2.8.1 所示，將恢復(fù)時鐘輸入于判決模塊的 B.CLK 時鐘輸入端（TTL電平）。將可調(diào)低通濾波器輸出的基帶信號輸入于判決模塊，并將判決模塊印刷電路板上的波形選擇開關(guān) SW1 撥到 NRZ-L 位置（雙極性不歸零碼），SW2 開關(guān)撥到“內(nèi)部”位置。

3、用雙蹤示波器同時觀察眼圖及采樣脈沖。調(diào)節(jié)判決模塊前面板上的判決點旋鈕，使得在眼圖睜開最大處進(jìn)行采樣、判決。對于 NRZ-L 碼的最佳判決電平是零，判決輸出的是 TTL 電平的數(shù)字信號。

五、實驗結(jié)果與分析 1、采樣與眼圖的關(guān)系

由上圖可看出，在基帶信號與時鐘對比圖中時鐘上升沿處于眼睛張開最大處，為理想的采樣時刻。

2、經(jīng)過低通濾波器的信號和判決信號

由圖上可以看出，在最佳采樣時刻的采樣可以較好還原信號。

3、原信號與解調(diào)后信號對比

如圖，判決信號與原信號基本一致，僅僅存在一定時延，從工程上看已經(jīng)達(dá)到目的。

六、思考題

對于滾降系數(shù)為 ? =1 的升余弦滾降的眼圖，請示意畫出眼圖，標(biāo)出最佳取樣時刻和最佳判決門限。

答：如上圖，0 為最佳判決門限，眼睛長大最大時為最佳取樣時刻。

七、問題及解決方法 采樣判決算是這么多實驗中最簡單的了，在上次實驗的基礎(chǔ)上，我們已經(jīng)得到了很完美的眼圖，這次調(diào)眼圖的時候，比上次容易了點。調(diào)出眼圖之后，基本上都可以了。

實驗八：二進(jìn)制通斷鍵控（OOK）

一、實驗?zāi)康?1、了解 OOK 信號的產(chǎn)生及其實現(xiàn)方法。

2、了解 OOK 信號波形和功率譜的特點及其測量方法。

3、了解 OOK 信號的解調(diào)及其實現(xiàn)方法。

二、實驗原理 二進(jìn)制通斷鍵控(OOK)方式是以單極性不歸零碼序列來控制正弦載波的導(dǎo)通與關(guān)閉。如圖所示。

OOK 信號的解調(diào)方式有相干解調(diào)和非相干解調(diào)兩種。本實驗采用非相干解調(diào)。其原理圖如圖所示。

三、實驗框圖 1、OOK 信號的產(chǎn)生

2、OOK 信號的非相干解調(diào)

四、實驗步驟 1、OOK 信號的產(chǎn)生（1）用示波器觀察圖 2.9.4 中的各點信號波形。

（2）并用頻譜儀測量圖 2.9.4 各點的功率譜（將序列發(fā)生器模塊印刷電路板上的雙列直插開關(guān)撥到“11”，使碼長為 2048）。

2、OOK 信號的非相干解調(diào)（1）用示波器觀察 2.9.5 中各點的波形。

（2）自主完成時鐘提取、采樣、判決的實驗任務(wù)（需要注意的是，恢復(fù)時鐘的相位要與發(fā) 來信號的時鐘相位一致）。

五、實驗結(jié)果與分析 1、4 分頻后 2.083kHz 時鐘

由圖可知，此時鐘為單極性不歸零碼，幅值約為 3.9V。

2、OOK 信號以及解調(diào)輸出

由圖可以清晰看出 OOK 信號與碼序列的對比，輸出為 1 時，OOK 信號有輸出，反之則為 0。

由圖可知，輸出波形與原信號相比，僅存在一定的幅度衰減以及時延。

六、思考題 對 OOK 信號的相干解調(diào)，如何進(jìn)行載波提??？請畫出原理框圖及實驗框圖。

答：從接收到的 OOK 信號提取離散的載頻分量，恢復(fù)載波?？驁D如下

七、問題及解決方法 本次實驗在時鐘提取部分遇到了問題。在上一個實驗的基礎(chǔ)上，我們產(chǎn)生了還算完美的 OOK 信號，但是在加上時鐘提取后就是出不來波形。我和我的同組同學(xué)張妮競男對實驗電路連接等等方面做了十多次的檢查，到最后還是只能接受到噪聲。最后的解決辦法是將 2.083kHz 的 TTL 電平拿過來直接做提取的時鐘。發(fā)現(xiàn)其他做同學(xué)也無法提取時鐘，還是不曉得哪里出了問題。

實驗十二：低通信號的采樣與重建 一、實驗?zāi)康?1、了解低通信號的采樣及其信號重建的原理和實現(xiàn)方法。

2、測量各信號波形及振幅頻譜。

二、實驗原理 頻帶受限于

的模擬基帶信號，可以唯一地被采樣周期

的采樣序列值所確定。將該樣值序列通過一截止頻率為Hf的 LPF，可以無失真地重建或者恢復(fù)出原基帶信號。

實驗原理圖如上圖所示，一模擬音頻信號()m t通過采樣器輸出被采樣信號()sm t，由周期采樣脈沖序列()s t控制一開關(guān)的閉合與打開構(gòu)成采樣器。將采樣信號通過一低通濾波器即可恢復(fù)原基帶信號。

三、實驗框圖

12sHTf? [0, ]Hf

四、實驗步驟 1、按照圖連接各模塊。

2、用雙蹤示波器測量圖中的各點信號波形，調(diào)節(jié)雙脈沖發(fā)生器模塊前面板上的“WIDTH”旋鈕，使采樣脈沖的脈沖寬度約為 10μs。

3、用頻譜儀測量各信號的頻譜，并加以分析。

五、實驗結(jié)果與分析 1、采樣沖激序列 s(t)

2、采樣信號 ms(t)

由圖可知，沖激序列的幅值與此時刻原始信號的幅值相等。

3、采樣信號 ms(t)及其頻譜

由圖可知，采樣信號頻譜也為一沖激序列，包絡(luò)為采樣沖激序列頻譜的包絡(luò)。

六、思考題 1、若采樣器的輸入音頻信號為 5kHz，請問本實驗的 LPF 的輸出信號會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ 答：由于采樣沖激序列為 8.3kHz，所以當(dāng)輸入音頻信號為 5kHz 時，采樣信號無法滿足奈奎斯特抽樣定理，所以會產(chǎn)生失真。

2、若輸入于本實驗采樣器的信號頻譜如圖，（a）請畫出其采樣信號的振幅頻譜圖；（b）為了不失真恢復(fù)原基帶信號，請問收端的框圖作何改動？-4-3-2-1 0 1 2 3 400.20.40.60.811.21.41.61.82f/kHz|M(f)| 答：（a）采樣信號的振幅頻譜圖為

（b）要達(dá)到不失真恢復(fù)原基帶信號，就必須滿足奈奎斯特抽樣定理，且使得 采 樣 信 號 低 頻 部 分 可 被 完 全 濾 出，所 以 頻 譜 需 要 滿 足 截 止 頻 率2 6.3 k H z f k H z ? ?，即調(diào)整 LPF 的截止頻率 七、問題及解決方法 本次實驗為低通信號的采樣與重建，還算簡單。本實驗只要在于讓我們了解低通信號的采樣以及其信號重建的原理和實現(xiàn)方法。這次實驗中的波形算是所有實驗中波形最穩(wěn)定的了，而且實驗中電路連接好之后馬上就出來波形了。

8.3 -8.3 f/KH 0 2 2 Ms(f)

實驗九：二進(jìn)制移頻鍵控（2FSK）

一、實驗?zāi)康?1、了解連續(xù)相位 2FSK 信號的產(chǎn)生及實現(xiàn)方法。

2、測量連續(xù)相位 2FSK 信號的波形及功率譜。

3、了解用鎖相環(huán)進(jìn)行的 2FSK 信號解調(diào)的原理及實現(xiàn)方法。

二、實驗原理 2FSK 是用二進(jìn)制數(shù)字基帶信號去控制正弦載波頻率，傳號和空號載波頻率分別為1f和2f。本實驗產(chǎn)生的是相位連續(xù) 2FSK。

以雙極性不歸零碼為調(diào)制信號，對載波進(jìn)行 FM 得到連續(xù)相位 2FSK，表達(dá)式為：

2()cos[2 2()]tFSK c fs t A f t K b d ? ? ? ???? ?? 其帶寬可以用卡松公式近似為 22(1)FSK f bB R ? ? ? 其中bR為主瓣帶寬。

用 VCO 作為調(diào)頻器來產(chǎn)生相位連續(xù)的 2FSK 框圖如下圖所示。

連續(xù)相位 2FSK 信號解調(diào)可以采用鎖相環(huán)解調(diào)，原理框圖如下圖所示。

三、實驗框圖 1、連續(xù)相位 2FSK 信號的產(chǎn)生

2、連續(xù)相位 2FSK 信號的鎖相環(huán)解調(diào)

四、實驗步驟 1、連續(xù)相位 2FSK 信號的產(chǎn)生（1）單獨測試 VCO 壓控靈敏度。

a.首先將 VCO 模塊的 Vin 輸入端接地，調(diào)節(jié) VCO 模塊前面板上的 f0 旋鈕，使 VCO中心頻率為 100kHz。

b.將可變直流電源模塊的直流電壓輸入于 VCO 的 Vin 端。改變直流電壓值，測量VCO 的中心頻率隨直流電壓的變化情況，調(diào)節(jié) VCO 前面板上的 GAIN 旋鈕，使 VCO

在輸入直流電壓為±2V 時的頻偏為±2kHz，即壓控靈敏度為 1kHz/V。

（2）按圖連接各模塊，序列發(fā)生器的時鐘頻率為 2.083kHz。

（3）用示波器觀察圖中各點的信號波形。

（4）用頻譜儀測量 2FSK 信號的功率（序列發(fā)生器碼長為 2048）。

2、連續(xù)相位 2FSK 信號的鎖相環(huán)解調(diào)（1）單獨測試 VCO 壓控靈敏度。

a.首先將 VCO 模塊的 Vin 輸入端接地，調(diào)節(jié) VCO 模塊前面板上的 f0 旋鈕，使 VCO中心頻率為 100KHz。

b.將可變直流電源模塊的直流電壓輸入于 VCO 的 Vin 端。改變直流電壓值，測量VCO 的中心頻率隨直流電壓的變化情況，調(diào)節(jié) VCO 前面板上的 GAIN 旋鈕，使 VCO在輸入直流電壓為+1V 時的頻偏為+10KHz。

（2）將鎖相環(huán)閉環(huán)連接，另外用一個 VCO 作為信源，輸入于鎖相環(huán)的輸入端，測試鎖相環(huán)的同步帶及捕捉帶。

（3）將已調(diào)好的連續(xù)相位 2FSK 信號輸入于鎖相環(huán)，觀察鎖相環(huán)是否已鎖定，若已鎖定，則鎖相環(huán)的 LPF 輸出是直流加上解調(diào)信號。若未鎖定，則調(diào)解鎖相環(huán)VCO 的 f0 旋鈕，直至鎖定，并使 LPF 輸出的直流電平為 0。觀察解調(diào)信號波形。

五、實驗結(jié)果與分析 1、連續(xù)相位的 FSK 信號

中心頻率 100kHz，壓控靈敏度 1kHz/V

2、經(jīng)過編碼器后導(dǎo)致頻率偏移

由圖，在編碼為 1 時，頻率為 97.66kHz，編碼為 0 時，頻率為 102.46kHz。

4、序列信號發(fā)生器

6、未經(jīng)判決的解調(diào)輸出

如圖分別為未經(jīng)判決的解調(diào)輸出和原始的信號編碼，可以看出波形大致吻合。未經(jīng)判決的信號雖然大致可以恢復(fù)出波形，但是存在的起伏較大，需要進(jìn)一步判決。

7、采樣判決輸出

如圖為原始的信號輸入和采樣判決后的輸出。可以看出只是相位上存在滯后。另外，判決后的信號全部是正值。0V 表示 0，與輸入的信號有所差別。

六、問題及解決方法

本次試驗進(jìn)行的是二進(jìn)制移頻鍵控 2FSK。由最后一個圖可以看到未經(jīng)判決的輸出大致上跟原信號碼大致吻合，但是毛刺還是很嚴(yán)重的，這讓我們明白了采樣判決的意義。因為做了很多次實驗了，像那些電路連接錯誤以及 fo 需要放在HI 上，這些問題，現(xiàn)在都不會出現(xiàn)了。

實驗十一：信號星座 一、實驗?zāi)康?1、了解 MPSK 及 MQAM 的矢量表示式及其信號星座圖。

2、掌握 MPSK 及 MQAM 信號星座的測試方法。

二、實驗原理 在數(shù)字通信理論中，信號波形在正交信號空間的矢量表示具有重要意義。它是利用信號波形的矢量表示工具，將 M 個能量有限信號波形相應(yīng)地映射為 N 維正交信號空間中的 M 個點，在 N 維正交信號空間中 M 個點的集合稱為信號星座圖。

常用數(shù)字調(diào)制方式中，OOK 信號和 2PSK 信號可用一維矢量描述，正交 2FSK、M>2 的 MPSK 及 MQAM 信號波形可以用二維矢量描述。

MPSK 信號的二維矢量表示為 1 2[ , ] [ , ], 1,2,3,...,c si i i s i s is s s E a E a i M ? ? ? 三、實驗框圖

四、實驗步驟（1）按照圖 2.12.3 連接各模塊。

（2）將序列發(fā)生器模塊印刷電路板上的雙列直插開關(guān)撥到“11”位置，產(chǎn)生長為 2048 的序列碼。

（3）將多電平編碼器輸出的 I 支路多電平信號及 Q 支路多電平信號分別接到示波器的 X 軸及 Y 軸上，調(diào)節(jié)示波器旋鈕，可看到 M=4,6,8 的 MPSK 或 MQAM 信號星座。

請注意多電平編碼器模塊前面板上的開關(guān)。上端開關(guān)是選擇 MPSK 調(diào)制方式或者M(jìn)QAM 調(diào)制方式，下端開關(guān)是選擇信號星座的點數(shù) M。

五、實驗結(jié)果與分析 1、M=4 時 MPSK

2、M=8 時 MPSK

3、M=16 時 MPSK

4、M=4 時 MQAM

5、M=8 時 MQAM

6、M=16 時 MQAM

由以上 6 個圖可看出實驗結(jié)果與理論分析結(jié)果一致。

六、思考題 1、請畫出 OOK，2PSK 和正交 2FSK 信號的星座圖。

答：OOK 信號的星座圖：

2PSK 信號的星座圖：

正交 2FSK 信號的星座圖：

F1(t)S S1 0 0 1 F1(t)S S1 0

2、在相同點數(shù) M 下，MSPK 和 MQAM 誰具有更好的抗噪聲性能？ 答：在相同的點數(shù) M 下，MQAM 信號的抗噪聲性能更好，M4 的情況下 MQAM 的誤符率小于 MPSK 的誤符率。

七、問題及解決方法

這是最后一個實驗，實驗很順利。得到的圖跟理論知識完全符合，因為題比較簡單，所以也沒什么問題出現(xiàn)。理論知識總是會有點枯燥，加上實驗后，感覺興趣增加了，知識也鞏固了，一直很喜歡通原硬件實驗。

F1(t)F2（t）

第五篇：北郵專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗Document

一直想著結(jié)果出來后寫點什么，現(xiàn)在終于能夠靜下心來寫下這篇文章，來回饋論壇。感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人，感謝張師姐，從初試到成績出來后直到復(fù)試都一直幫助我，感謝網(wǎng)上的朋友（楓哥，超哥…），感謝BYR論壇，里面好多熱心的師兄師姐，感謝我的女朋友陪伴我走過了考研這辛苦但又充實的一年，更加感謝我的父母，一直默默無聞的在背后支持我。廢話有點多了，先說下我自己的情況，以便給13考研的學(xué)弟學(xué)妹們一點參考。我本科是一所很很普通的2本，本科讀的是信息安全專業(yè)，出于對本專業(yè)的熱愛，經(jīng)過深思再三最終報考了北郵計算機(jī)院的信息安全專業(yè)，本科沒有啥項目經(jīng)歷。

好了，我的804今年是123分，不算高的分?jǐn)?shù)，所以就我自己的經(jīng)歷說下804的復(fù)習(xí)，以供參考。有啥說的不對的地方，還希望有人可以更正。

我是快到9月份才開始確定報考北郵的，起初的定的是北交和北郵2所高校。北交的信安專業(yè)課是操作系統(tǒng)，北郵的是804，那時候網(wǎng)上報名的時候也是申請了2個號，2個學(xué)校都報考了，等到定的時候，最終還是選擇了北郵，因為我想拼一把！

我本科學(xué)習(xí)過信號系統(tǒng)，所以基礎(chǔ)還是有的，我就先用了一個月的時間把《信號與系統(tǒng)》上下冊的那種對照著考試大綱，看了一遍，這個過程大概用了一個月的時間。這個時候就10月份了，然后又再網(wǎng)上買了本804必備的《信號系統(tǒng)考研指導(dǎo)》呂玉琴老師編寫的。買好書后大概就到10月10號左右了（我的進(jìn)度確實是有點慢），這個慢的主要原因：是我的猶豫不決導(dǎo)致的（在北郵和北交2所學(xué)校徘徊），這個很吃虧，所以我提醒13年考試的一定要盡早選定學(xué)校，要不到最后耽誤的是自己！

買好參考書后，我用了大概1個多月的時間又把參考書過了一遍。上面的公式及其推到過程都自己證明和思考了一遍，這種思考是很有必要的，一定要經(jīng)常思考，不能照搬書上的。這樣的學(xué)習(xí)才能有效率！另外要對著大綱看書。離散的好多年沒有考過了，信號這幾年考試都沒有離散信號方面的。

這2本書看完后，大概就到了11月中旬了吧，當(dāng)時我感覺就看這2本書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。11月中旬到12月中旬，這1個月我又買了804的視頻，當(dāng)時時間緊迫，這1個月我就每天下午看《指導(dǎo)》，晚上看視頻，視頻我每天都是晚上10點回去，洗洗然后就坐在那看，一直到晚上2點?？匆曨l的日子持續(xù)了有半個月，那段時間真的是熬得不行了，晚上2點睡覺后，早上還要7點多點就起床，去背英語和政治。因為我前期浪累了太多的時間?？匆曨l前要有筆有紙，這樣可以一邊看，一邊演算，一邊思考。這1個月那個《指導(dǎo)》我又看了3遍。題目也是每題都自己演算。視頻看了1遍。中間還穿插這真題（《指導(dǎo)》后面帶的有）。這過程下來后，就大概就快到考試了，最后的時間也是溫習(xí)前面做過的題目。個人的感覺：804這幾年題量大，題目難度有逐步上升的趨勢。所以一定要練習(xí)下自己的做題速度，在考場上也要懂得取舍，今年題目我就有1個半大題沒有寫完。不過要保證你做過的小題都是對的！這才是王道！

804必備神器：1.《信號與系統(tǒng)》上下冊，或者1本的都行鄭君里編。

2.《信號與系統(tǒng)考研指導(dǎo)》呂玉琴編

3.真題，不過2中包含的有，也不用打印了。

考試前，我1過了1遍，2過了4遍，3過了2遍。

考研個人經(jīng)驗：1.一定要盡早確定報考院校，不要徘徊不定。

2.盡量找?guī)讉€志同道合的人一塊復(fù)習(xí)。

3.初試分?jǐn)?shù)要盡可能的高。

4.要對自己有信心！這點是最重要的！

就寫這么多吧，僅供13年的學(xué)弟學(xué)妹們參考。

PS：視頻是綁定電腦的，所以無法分享。