第一篇：電影《大渡河》觀后感

觀后感

在學(xué)校的安排下，我門觀看了電影《大渡河》。電影的開(kāi)篇就向我們展示了一個(gè)個(gè)氣勢(shì)恢宏的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。看著電影中一個(gè)個(gè)廝殺的鏡頭，我的心情不由得漸漸沉重起來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷已經(jīng)融入到我的心中，隨之而來(lái)的是一種對(duì)革命的敬畏、緬懷之情，當(dāng)一名女同志去向年邁的船夫借船是，身中兩槍時(shí)、當(dāng)一名同志在去瀘定橋的途中的戰(zhàn)斗中身中數(shù)槍，跌入懸崖下湍急的大渡河之中時(shí)，我心中不免有些悲涼，我們現(xiàn)在的幸福生活不正是用先烈的血肉建造的嗎？然而電影又不免讓我有些自豪，因?yàn)橹袊?guó)人在戰(zhàn)爭(zhēng)中就是那樣的不屈不撓，無(wú)堅(jiān)不摧！

劇情中講述的是：1935年5月，紅一方面軍渡過(guò)金沙江，進(jìn)入冕寧縣城后，嚴(yán)格執(zhí)行黨的民族政策，釋放了被反動(dòng)政權(quán)拘押的群眾，順利地通過(guò)了涼山彝族地區(qū)，向大渡河急進(jìn)。大渡河是四川境內(nèi)一條峽谷河流，水深流急，兩岸崇山峻嶺，地勢(shì)險(xiǎn)要。蔣介石一面派兵北追，一面調(diào)集軍隊(duì)增強(qiáng)大渡河防御，企圖憑借天險(xiǎn)消滅紅軍。數(shù)十萬(wàn)國(guó)民黨中央軍和軍閥武裝圍追堵截，蔣介石的座機(jī)也飛臨川軍首腦駐地，兩種決定中國(guó)命運(yùn)的力量對(duì)峙著……

毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉伯承等同志部署了佯攻大樹(shù)堡、暗渡安順場(chǎng)的戰(zhàn)斗。老謀深算的蔣介石也迅速調(diào)整了部署，調(diào)集部隊(duì)左右?jiàn)A擊安順場(chǎng)，妄圖半渡而擊，將渡河的紅軍分割圍殲，揚(yáng)言要紅軍重蹈石達(dá)開(kāi)的覆轍。毛主席等首長(zhǎng)及時(shí)變通部署，將計(jì)就計(jì)，一面繼續(xù)造成在安順場(chǎng)涉渡的假象，一面讓劉伯承作佯攻雅安，直取成都狀，迷亂了川軍，調(diào)開(kāi)了固守瀘定的川軍二0八旅，再令先遣團(tuán)溯流而上，強(qiáng)渡瀘定橋。

5月24日紅一師先遣隊(duì)突然襲占安順場(chǎng)渡口，在一位老船夫哪兒獲得了一條小船。次日，由十七名勇士組成突擊隊(duì)，進(jìn)行強(qiáng)渡，占領(lǐng)了北岸渡口，打垮了敵人的反撲，殲敵一個(gè)營(yíng),并陸續(xù)渡過(guò)第一師。為了讓紅軍主力迅速渡河，第二師從雅安到瀘定一晝夜急行軍一百二十公里，趕到瀘定橋西頭。瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排9根，鋪上木 板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的。而當(dāng)先遣團(tuán)到達(dá)并迅速奪取了瀘定橋的橋頭時(shí)，橋上的木板早被蔣介石新任的川軍司令何湘輝拆掉了，只剩下13根大鐵鏈。由于時(shí)間緊，來(lái)不及找木板來(lái)搭橋，先遣團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)毅然決定攀著鐵鏈強(qiáng)渡大渡河，命令一下，22位勇士在火力掩護(hù)下，冒著密集的槍彈，攀著橋欄，踏著鐵索向?qū)Π稕_擊。當(dāng)接近橋頭時(shí)，國(guó)民黨守軍放火阻擋，勇士們沖過(guò)火海，進(jìn)入城街，展開(kāi)巷戰(zhàn)，后續(xù)部隊(duì)迅速跟進(jìn)，經(jīng)2小時(shí)激戰(zhàn)，紅4團(tuán)占領(lǐng)了瀘定縣城，控制了瀘定橋。保證紅軍主力迅速渡過(guò)了大渡河。取得了最終的勝利。

歷史的紅色旅程結(jié)束了，未來(lái)的紅色旅程才剛剛開(kāi)始，革命先烈用他們的血肉和氣魄豎起了一座萬(wàn)事矚目的豐碑，而他們的精神也將靠我們這些后世子孫去幾成和發(fā)揚(yáng)肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任?，F(xiàn)在我們不用去強(qiáng)渡大渡河，也不用去飛奪瀘定橋，但是在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義上，我們更應(yīng)該以長(zhǎng)征精神鼓勵(lì)自己，發(fā)揚(yáng)革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第二篇：電影《大渡河》觀后感悟收獲范例

天塹飛渡，生死不顧！拉開(kāi)歷史大幕，心中犯著嘀咕：勇氣哪來(lái)?精神何鑄?來(lái)到大渡河畔，尋覽紅色當(dāng)初。一橋飛架昔今，代溝變通途！下面是小編為大家整理的“電影《大渡河》觀后感悟收獲范例五篇”，以供大家參考借鑒！

電影《大渡河》觀后感悟收獲范例五篇【一】

朋友，你看過(guò)影片《大渡河》嗎?如今身處于遠(yuǎn)離硝煙和戰(zhàn)場(chǎng)的和平年代，對(duì)于物欲橫流、金錢至上的社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)道德觀，我們已習(xí)以為然、默然接受。但心里總是有一種抵觸和失落，覺(jué)得缺少了什么。適時(shí)在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年之際觀看了影片《大渡河》，帶來(lái)的震撼，感動(dòng)了本已麻木的心，終于知道我們還需要什么。

片段一：只見(jiàn)大渡河，河水湍急，兩岸群山險(xiǎn)峻，地勢(shì)十分險(xiǎn)要，是進(jìn)入川西北必經(jīng)之地。1935年5月中央紅軍先頭部隊(duì)第一師第一團(tuán)120里急行軍，到達(dá)大渡河右岸的x場(chǎng)附近，經(jīng)過(guò)激烈交火，搶占了渡口，占據(jù)有利地形。

片段二：在女戰(zhàn)士的耐心說(shuō)服下，老鄉(xiāng)終于打消顧慮說(shuō)出有船，但這時(shí)躲藏的敵人開(kāi)qiang了，女戰(zhàn)士挺身而出，用自己的身體擋住了飛來(lái)的子彈，為他人、為革命的希望英勇?tīng)奚?/p>

片段三：突擊隊(duì)冒著密集的qiang彈和炮火，在急流中前進(jìn)，在岸上火力的掩護(hù)下，迅速登岸，浴血奮戰(zhàn)搶占了渡口，后續(xù)部隊(duì)及時(shí)渡河增援，紅一軍團(tuán)度過(guò)了被視為不可逾越的天險(xiǎn)大渡河。

這些片段說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但這個(gè)勝利又是多少戰(zhàn)士的生命換來(lái)的呢?歌詞有唱：我們的國(guó)旗為什么這么紅，革命的鮮血染紅了它！

川流不息的大渡河水，是生生不息的長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征將在我們心中延續(xù)，讓我們從革命前輩的英勇奮斗故事中吸取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)作出感動(dòng)自己、感動(dòng)他人的事，讓我們的生命充滿感動(dòng)。

電影《大渡河》觀后感悟收獲范例五篇【二】

今天下午，我在家里的電腦上看了電影《大渡河》。這部電影講的是在1934年，由于國(guó)民黨軍隊(duì)的鎮(zhèn)壓，中國(guó)工農(nóng)紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開(kāi)始了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。1935年5月，紅軍長(zhǎng)征隊(duì)伍來(lái)到大渡河，大渡河水深湍急，兩岸是陡峭的山崖，數(shù)十萬(wàn)國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行圍追堵截，想消滅渡河的紅軍，英勇無(wú)畏的紅軍與他們展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，最后終于取得了勝利，渡過(guò)了大渡河。

給我印象最深的是強(qiáng)渡大渡河戰(zhàn)斗開(kāi)始時(shí)，17位紅軍勇士組成渡河奮勇隊(duì)，其中還有一位16歲的小伙子，他是奮勇隊(duì)年齡最小的。他們每人一支沖鋒槍，一支短槍和一把大刀，乘坐一艘小船，冒著敵人密集的炮火，沖破急流巨浪，向敵人防守的對(duì)岸駛?cè)?，?zhàn)士們個(gè)個(gè)奮不顧身，前赴后繼，終于強(qiáng)渡成功，占領(lǐng)了灘頭陣地。而紅軍的突擊隊(duì)冒著敵人的槍林彈雨，攀鐵索越過(guò)瀘定橋，占領(lǐng)了瀘定城，為紅軍大部隊(duì)渡河開(kāi)辟勝利的道路。我在想，他們?yōu)槭裁磿?huì)爭(zhēng)先恐后地要沖在戰(zhàn)斗的最前面，難道不怕死嗎?媽媽告訴我，因?yàn)樗麄冇泻艹绺叩睦硐牒托叛?，那就是為了窮苦的人民獲得自由，不再受壓迫和剝削，能過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。我由衷地敬佩他們，覺(jué)得他們才是真正的英雄。

看完這部電影，我十分震撼，忍不住熱淚盈眶，心里久久不能平靜，《大渡河》只是長(zhǎng)征中的發(fā)生的一小段故事，為了渡過(guò)這幾百米的河，為了全國(guó)人民的解放，多少紅軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，可想而知，長(zhǎng)征路上前進(jìn)的每一步，都是來(lái)之不易的，長(zhǎng)征是一篇用鮮血寫就的史詩(shī)。我一定要珍惜現(xiàn)在的和平與幸福生活，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

電影《大渡河》觀后感悟收獲范例五篇【三】

今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我看了一部振奮人心的好影片。片名是《大渡河》這部影片講述的是一個(gè)動(dòng)人的故事。

1935年5月，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的隊(duì)伍來(lái)到金沙江到大渡河之間的天險(xiǎn)縱橫的山川中。數(shù)十萬(wàn)國(guó)民黨軍隊(duì)圍追堵截，蔣介石的座機(jī)也飛臨川軍首腦駐地，兩種決定中國(guó)命運(yùn)的力量對(duì)峙著……毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉伯承等同志部署了佯攻大樹(shù)堡、暗渡x場(chǎng)的戰(zhàn)斗。

紅軍進(jìn)入冕寧縣城后，嚴(yán)格執(zhí)行黨的民族政策，釋放了被反動(dòng)政權(quán)拘押的群眾，使這片彝族聚居地區(qū)，成為紅軍走向勝利的基礎(chǔ)。先遣團(tuán)迅速奪取了x場(chǎng)渡口，紅軍選出了17位勇士冒著敵人的槍林彈雨、孤舟奮勇、不怕?tīng)奚睋浯蠖珊訉?duì)岸。這時(shí)國(guó)民黨也迅速調(diào)整了部署，調(diào)集部隊(duì)左右?jiàn)A擊x場(chǎng)，將渡河的紅軍分割圍殲，揚(yáng)言要紅軍重蹈石達(dá)開(kāi)的覆轍。毛主席等首長(zhǎng)及時(shí)變通部署，將計(jì)就計(jì)，一面繼續(xù)造成在x場(chǎng)涉渡的假象，一面另辟瀘定橋?yàn)閺?qiáng)渡點(diǎn)。蔣介石察覺(jué)了真相后，惱羞成怒，令川軍司令何湘輝火速調(diào)208旅回援瀘定。這時(shí)，我左路部隊(duì)已占領(lǐng)橋頭，攀著十三根凌空搖蕩的鐵索向?qū)Π锻粨簟?/p>

這部影片充分體現(xiàn)了紅軍為了革命的勝利，不惜生命，奮不顧身地與敵人作戰(zhàn)。使我明白了沒(méi)有當(dāng)年這么多英雄戰(zhàn)士的生命與鮮血，也沒(méi)有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)出一份力，讓中華民族更加富強(qiáng)！

電影《大渡河》觀后感悟收獲范例五篇【四】

上個(gè)星期，我們學(xué)了一首毛澤東寫的《七律。長(zhǎng)征》一首詩(shī)，其中有兩句話讓我記憶猶新，“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，老師給我們找了一些關(guān)于大渡河的影片讓我們觀看。

星期五，我們看了大渡河這個(gè)影片，講的是工農(nóng)紅軍要和陜北紅軍會(huì)師，在途中，毛主席接到一份電報(bào)，命令他們強(qiáng)渡大渡河。聽(tīng)到消息后，毛主席對(duì)大家說(shuō)：“咱們要加快速度了。”，為了不讓紅軍渡河，國(guó)民黨把船都借走了，把大渡河上的木板全拆了，有一個(gè)老爺爺因不交船，被國(guó)民軍暴打，最后還是把船借給了紅軍。在渡河過(guò)程中，英勇的紅軍在部隊(duì)的掩護(hù)下冒著槍林彈雨，強(qiáng)渡大渡河成功。

在渡河過(guò)程中，很多的紅軍戰(zhàn)士犧牲在了國(guó)民黨的槍彈了，掉進(jìn)河水中。我深深的被英勇的紅軍戰(zhàn)士感動(dòng)了，他們?yōu)榱藝?guó)家獻(xiàn)出了自己的生命中，我很敬佩他們，我也要珍惜這來(lái)之不易的生活。

電影《大渡河》觀后感悟收獲范例五篇【五】

今天下午，我在家里的電腦上看了電影《大渡河》。這部電影講的是在1934年，由于國(guó)民黨軍隊(duì)的鎮(zhèn)壓，中國(guó)工農(nóng)紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開(kāi)始了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。1935年5月，紅軍長(zhǎng)征隊(duì)伍來(lái)到大渡河，大渡河水深湍急，兩岸是陡峭的山崖，數(shù)十萬(wàn)國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行圍追堵截，想消滅渡河的紅軍，英勇無(wú)畏的紅軍與他們展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，最后終于取得了勝利，渡過(guò)了大渡河。

給我印象最深的是強(qiáng)渡大渡河戰(zhàn)斗開(kāi)始時(shí)，17位紅軍勇士組成渡河奮勇隊(duì)，其中還有一位16歲的小伙子，他是奮勇隊(duì)年齡最小的。他們每人一支沖鋒槍，一支短槍和一把大刀，乘坐一艘小船，冒著敵人密集的炮火，沖破急流巨浪，向敵人防守的對(duì)岸駛?cè)?，?zhàn)士們個(gè)個(gè)奮不顧身，前赴后繼，終于強(qiáng)渡成功，占領(lǐng)了灘頭陣地。而紅軍的突擊隊(duì)冒著敵人的槍林彈雨，攀鐵索越過(guò)瀘定橋，占領(lǐng)了瀘定城，為紅軍大部隊(duì)渡河開(kāi)辟勝利的道路。我在想，他們?yōu)槭裁磿?huì)爭(zhēng)先恐后地要沖在戰(zhàn)斗的最前面，難道不怕死嗎?媽媽告訴我，因?yàn)樗麄冇泻艹绺叩睦硐牒托叛?，那就是為了窮苦的人民獲得自由，不再受壓迫和剝削，能過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。我由衷地敬佩他們，覺(jué)得他們才是真正的英雄。

看完這部電影，我十分震撼，忍不住熱淚盈眶，心里久久不能平靜，《大渡河》只是長(zhǎng)征中的發(fā)生的一小段故事，為了渡過(guò)這幾百米的河，為了全國(guó)人民的解放，多少紅軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，可想而知，長(zhǎng)征路上前進(jìn)的每一步，都是來(lái)之不易的，長(zhǎng)征是一篇用鮮血寫就的史詩(shī)。我一定要珍惜現(xiàn)在的和平與幸福生活，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：觀《大渡河》有感

觀《大渡河》有感

《大渡河》是一部黑白的歷史電影，看的時(shí)候雖然畫面和聲音顯得有些不清楚，可是從模糊的畫面和聲音中還是能感受到紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡。

《大渡河》這部電影主要講了紅軍戰(zhàn)士們?cè)趭Z安順場(chǎng)和瀘定橋時(shí)的感人故事。戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都不怕?tīng)奚?，誓死，也要保衛(wèi)祖國(guó)。在奪瀘定橋的時(shí)候，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都搶著當(dāng)先鋒，要知道，那等于是去送死?。】墒?，戰(zhàn)士們不但沒(méi)有退縮，而是都卻勇敢的站了出來(lái)，這是一種多么偉大的大無(wú)畏精神??！

其中，使我最感動(dòng)的一個(gè)片斷，就是過(guò)瀘定橋后，連長(zhǎng)搶下小戰(zhàn)士手中危險(xiǎn)的炸彈的那個(gè)場(chǎng)景！那個(gè)剛?cè)腙?duì)的小戰(zhàn)士還以為那是敵人不要了的戰(zhàn)利品，拿著它高興得手舞足蹈，還以為自己會(huì)被上級(jí)表彰呢！可是，他哪里知道，那其實(shí)是敵人早已點(diǎn)燃引線了的炸彈呢？所有的隊(duì)員都呼喊著他的名字：“小戰(zhàn)士，快放下，那是炸彈！”可同志們的呼喊聲卻被那激烈的槍彈聲掩蓋了。怎么辦？在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，連長(zhǎng)快速的奪過(guò)小戰(zhàn)士手中的炸彈向逃跑的敵人扔去，可就在連長(zhǎng)剛把炸彈舉起的時(shí)候，炸彈爆炸了！連長(zhǎng)就這樣和敵人同歸于盡了。連長(zhǎng)他這么做是為了什么？我在心里中的炸彈，向敵人奔去。問(wèn)自己。他是為了救小戰(zhàn)士。我告訴我。他為什么要就小戰(zhàn)士？他完全可以不管他啊！我又產(chǎn)生了疑問(wèn)。連長(zhǎng)他并沒(méi)有放棄小戰(zhàn)士，他寧愿跟敵人同歸于盡，也不想他的戰(zhàn)友受到傷害！這使我又一次流下了眼淚。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)八年之久，日本人對(duì)中國(guó)人的侵害猶如一道傷疤，這個(gè)傷疤印在每一個(gè)中國(guó)人的心里，但這個(gè)傷疤，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡去，而是會(huì)讓每個(gè)中國(guó)人的心隱隱作痛！

第四篇：2012電影觀后感

篇一：2012電影觀后感

2012這部電影是一部很典型的美國(guó)大片，反映空前災(zāi)難的電影，讓人們看過(guò)以后，有很多感觸。這部電影我非常喜歡，不僅讓我了解到海嘯的瘋狂，地震的危險(xiǎn)，災(zāi)難的殘酷，災(zāi)難的來(lái)臨是人們無(wú)法抗拒的，我知道了生命是自己爭(zhēng)取的，走對(duì)一步就可以活下來(lái)，走錯(cuò)一步后悔一生。

海嘯撲面而來(lái)，在睡夢(mèng)中的人，在不知道的情況下已不在人世，失去生命。地震會(huì)讓堅(jiān)固的房子倒下，再好的車子一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)沒(méi)有，火山爆發(fā)有一個(gè)個(gè)小火球射打在大地上，在這時(shí)錢已無(wú)用，生命可貴。

在電影里男主人公是杰克遜，很勇敢，在大家準(zhǔn)備關(guān)方舟的大門時(shí)，有一個(gè)東西被卡在了門邊，如果門關(guān)不上，就無(wú)法開(kāi)啟防預(yù)措施，這樣的話，人們就全部沒(méi)有希望，但杰克遜為了大家能活下來(lái)，冒險(xiǎn)去了方舟門邊，查看出了問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)有一塊黃色鐵卡在門上，杰克遜使勁往外撥，在這時(shí)方舟已經(jīng)靠近冰川，如果在這時(shí)再關(guān)不上方舟的門，大家都會(huì)沒(méi)有活不來(lái)的希望，時(shí)間緊迫，經(jīng)過(guò)努力，杰克遜終于拿掉了這個(gè)黃色的鐵塊，大家得救了！美國(guó)總統(tǒng)不上方舟，他愿意和人們一起離去，等待著地震、海嘯的來(lái)臨！

這個(gè)故事使我明白了有些災(zāi)難是我們?nèi)祟悷o(wú)法避免的，但是只要有智慧，團(tuán)結(jié)不懈地共同努力，就會(huì)有奇跡發(fā)生，光明就會(huì)來(lái)臨！

篇二：2012電影觀后感

前幾天與老公一起去看了部美國(guó)災(zāi)難大片《2012》，故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，說(shuō)得是瑪雅預(yù)言家早就預(yù)言到到2012年就是世界末日，唯一的逃生辦法是通過(guò)“諾亞方舟”。

貫穿這部影片主題有三個(gè)方面：

一、地球真的已經(jīng)不堪重負(fù)了，地球的生命并不是無(wú)極限的，需要我們每個(gè)人的維護(hù)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)。

二、影片把人性的光輝發(fā)揮到極致，當(dāng)各國(guó)首腦去中國(guó)乘諾亞方舟逃生時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)選擇與他們的國(guó)民在一起，不管這部影片是否美化成分，但是有一點(diǎn)我們是可以肯定，這是我們社會(huì)所需要提倡的，也是人類所追求的。

三、告訴我們每個(gè)家庭，每個(gè)人都應(yīng)該好好地珍惜生活給與的一切，要懂得謙讓，包容和感恩。

第五篇：電影觀后感

《派飯》觀后感

看我這個(gè)電影后第一感覺(jué)就是沒(méi)有現(xiàn)代電影的炫麗和視覺(jué)沖擊，但是后來(lái)細(xì)細(xì)品味卻有另一番感觸。它真實(shí)的反映了另一種感情老師和學(xué)生之間的樸素感情，雖然全篇沒(méi)有很明顯的說(shuō)著“老師我愛(ài)你的”臺(tái)詞但是人物之間所流露出的那份無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)是難以表達(dá)的，一個(gè)老師在一個(gè)艱苦的農(nóng)村里一住就是三十年多么漫長(zhǎng)的歲月。

放棄了青春的華麗和自由，只為了教育！

放棄了遠(yuǎn)在城市的妻兒，只為了農(nóng)村孩子的未來(lái)！

放棄了一個(gè)可以高職的工作，只為了一個(gè)很簡(jiǎn)單的理由—在哪兒都是教育！

這樣的片子足以震撼我們的心靈，在現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生們?cè)缫淹浟四欠莞卸鞯男摹浟粼谏磉叺氖乾F(xiàn)代都市的繁華和玩鬧，上課也只是為了交差了事卻忘記了老師們?nèi)找岳^夜的付出！同時(shí)也放映了當(dāng)代的某些老師吃不了苦受不了艱苦環(huán)境的現(xiàn)狀，為了能有高薪的工作從而放棄了那些渴望讀書上學(xué)的孩子們。這些問(wèn)題讓我們反思和自問(wèn)，那些在艱苦的地方渴望讀書孩子們?cè)谧鲋┦裁粗皇呛?jiǎn)單的在家里做著粗重的農(nóng)活嗎？不是的??他們也渴望能和城里的孩子一樣能上學(xué)讀書，以后過(guò)上好日子讓父母高興感謝他們艱辛的付出！

電影里相親們把給老師送飯作為是一種榮譽(yù)和光榮，他們把教書先生作為自己的親人和靈魂沒(méi)有老師到自己家里來(lái)吃飯就不踏實(shí)沒(méi)有老師到自己家里吃飯學(xué)生們就想辦法—逃課！在過(guò)年的時(shí)候?yàn)榱四茏尷蠋煹阶约杭依飦?lái)吃飯?jiān)缭绲木腿ァ皳尅崩蠋?，這是農(nóng)村人的淳樸，這是鄉(xiāng)村孩子對(duì)老師的那份感恩?！耙蝗諡閹?，終生為父”。這是學(xué)子對(duì)于老師的情。

身為學(xué)子，似乎可以明白這種深情，然而，卻往往忽略了另一角色：家長(zhǎng)。

電影《派飯》的情節(jié)應(yīng)該是簡(jiǎn)而明的，其所要表現(xiàn)的，想必就是家長(zhǎng)與學(xué)子對(duì)于“老師”這一特殊的角色的深厚的情感。

荀子曰：“師者，所以傳道，受業(yè)，解惑也。”說(shuō)句貌似客套的場(chǎng)面話，沒(méi)有老師，就不會(huì)存在學(xué)子；不會(huì)知道如何一撇一捺可以寫成人；道德、規(guī)范更是無(wú)從說(shuō)起。雖然自己講這些話時(shí)也感覺(jué)太過(guò)于老套，然無(wú)可置否的，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

在影片中，老師從來(lái)都是趕往學(xué)生家中吃飯的，這也是我對(duì)“派飯”的理解。然而，教育局突然下達(dá)通知：所有老師自通知下達(dá)日起，只得在學(xué)校就餐，不得再去學(xué)生家中。為此，教育局還為學(xué)校分派了一位廚師。

這似乎是一件極為平常的小事，在我看來(lái)，老師不去學(xué)生家中吃飯，似乎還給學(xué)生家中減去了不少麻煩。但不久我便發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，故事的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)料。

突然的變動(dòng)使得原本平靜的小村莊躁動(dòng)不安起來(lái)。大家紛紛開(kāi)始猜疑，究竟為何老師不再來(lái)到自己家中。當(dāng)事情真相揭開(kāi)之后，理所當(dāng)然的，大家將矛頭齊刷刷的指向新來(lái)的廚師。于是乎，笑話與誤會(huì)便如影而至。

第一回合：學(xué)生“大打出手”，砸了廚師的炊灶。無(wú)奈。第二回合：學(xué)生對(duì)炊灶做手腳，于是滿屋黑煙繚繞，熏得大廚滿臉炭黑。無(wú)奈。第三回合：學(xué)生家長(zhǎng)送餐到校，大廚手藝無(wú)人欣賞。無(wú)奈。第四回合：家長(zhǎng)到校連哄帶騙、連拖帶拽，把老師請(qǐng)到家中......其實(shí)我還是不大明白的：教育局為老師分派了專職的廚師為老師做餐，學(xué)生家長(zhǎng)不是應(yīng)該為之感到高興嗎？老師幸苦，現(xiàn)在有了學(xué)校廚師，吃的總該比學(xué)生家中要好的多，學(xué)生、家長(zhǎng)何苦非要邀請(qǐng)，甚至說(shuō)的過(guò)激些，非得硬邀老師前往自己家中？這可不是吃飽了撐的，沒(méi)事給老師多添麻煩？

疑惑充斥著整個(gè)腦子，也許是觀念的不同，或許是成長(zhǎng)環(huán)境的差異，總之，我很難理解。

但是疑惑終有撥云見(jiàn)日的那一刻，隨著故事臨近尾聲，我所有的不解也終于消散。

其實(shí)沒(méi)有那么多的拐彎抹角，究其原因，還在于一個(gè)“情”字上。除卻為人熟識(shí)的師生情，更有家長(zhǎng)對(duì)老師的深厚情感。老師，不再是單純意義上的社會(huì)中的一種角色，相反的，更已經(jīng)成為學(xué)生、家長(zhǎng)心中的家人。說(shuō)是家人，卻又勝過(guò)家人。

真真切切的表現(xiàn)出了老師和學(xué)生的那一份情，唯有這種情能讓彼此相互支撐下去！