第一篇：必修一名著《大衛(wèi) _科波菲爾》導(dǎo)讀

必修一名著《大衛(wèi)·科波菲爾》導(dǎo)讀

一、作者

查爾斯·狄更斯（Charles Dickens）（1812－1870），19世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要代表。他出生貧寒，經(jīng)歷坎坷，只上過幾年學(xué)，全靠刻苦自學(xué)和艱辛勞動(dòng)成為知名作家。狄更斯是高產(chǎn)作家，他憑借勤奮和天賦創(chuàng)作出一大批經(jīng)典著作，如《霧都孤兒》《董貝父子》《大衛(wèi)·科波菲爾》《雙城記》等。他在藝術(shù)上以妙趣橫生的幽默、細(xì)致入微的心理分析，以及現(xiàn)實(shí)主義描寫與浪漫主義氣氛的有機(jī)結(jié)合著稱。

二、簡介

是19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯的一部重要作品，曾被列夫·托爾斯泰譽(yù)為“一切英國小說中最好的一部”。在這部帶有自傳性質(zhì)的小說里，狄更斯借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從某些方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，表現(xiàn)出他的人生態(tài)度、道德理想。其作品廣泛而深刻地描寫了這時(shí)期的社會(huì)生活，鮮明而生動(dòng)地刻畫了各階層的代表人物形象，并從人道主義出發(fā)對各種丑惡的社會(huì)現(xiàn)象及其代表人物進(jìn)行揭露批判，對勞動(dòng)人民的苦難及其反抗斗爭給以同情和支持。

狄更斯看到了社會(huì)的“不人道”。他憤慨，他譴責(zé)，卻不能從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)它，更找不出正確的解決途徑，而是把改造現(xiàn)實(shí)的希望寄托在道德的作用上，寄托在善良的人身上和他們對于幸福堅(jiān)持不解的追求上。

三、故事梗概

大衛(wèi)·科波菲爾尚未來到人間，父親就已去世，他在母親及女仆佩葛蒂的照管下長大：不久，母親改嫁，后父摩德斯通兇狠貪婪，他把大衛(wèi)看作累贅，婚前就把大衛(wèi)送到佩葛蒂的哥哥辟果提先生家里。辟果提先生是個(gè)正直善良的漁民，住在雅茅斯海邊一座用破船改成的小屋里，與收養(yǎng)的一對孤兒（他妹妹的女兒愛彌麗和他弟弟的兒子海穆）相依為命。大衛(wèi)和他們一起過著清苦和睦的生活。

大衛(wèi)回家后，后父常常責(zé)打他，并且剝奪了他母親對他的關(guān)懷和愛撫。母親去世后，后父立即把不足10歲的大衛(wèi)送去當(dāng)洗刷酒瓶的童工，讓他過著不能溫飽的生活。他歷盡艱辛，最后找到了姨婆貝西小姐。

貝西小姐生性怪僻、但心地善良。她收留了大衛(wèi)，讓他上學(xué)深造。大衛(wèi)求學(xué)期間，寄宿在姨婆的律師威克菲爾家里，與他的女兒艾妮斯結(jié)下情誼。但大衛(wèi)對威克菲爾雇用的一個(gè)名叫希普的書記極為反感，討厭他那種陽奉陰違、曲意逢迎的丑態(tài)。

大衛(wèi)中學(xué)畢業(yè)后外出旅行，邂逅童年時(shí)代的同學(xué)斯提福茲。兩人一起來到雅茅斯，訪問辟果提一家。已經(jīng)和海穆訂婚的愛彌麗經(jīng)受不住闊少爺斯提福茲的引誘。竟在結(jié)婚前夕與斯提福茲私奔國外。辟果提先生痛苦萬分，發(fā)誓要找回愛彌麗。

大衛(wèi)回到倫教，在斯本羅律師舉務(wù)所任見習(xí)生。他從艾妮斯口中獲悉，威克菲爾律師落入詭計(jì)多端的希普所設(shè)計(jì)的陷阱，處于走投無路的境地。這使大衛(wèi)非常憤概。這時(shí)，大衛(wèi)墜入情網(wǎng)，愛上斯本羅律師的女兒朵拉。但他倆婚后生活并不理想，因?yàn)槎淅莻€(gè)容貌美麗但頭腦簡單的“洋娃娃”。因?yàn)橄Ｆ盏母愎?，姨婆也瀕臨破產(chǎn)。這時(shí)，大衛(wèi)再次遇見他當(dāng)童工時(shí)的房東密考伯先生，他現(xiàn)在是希普的秘書。密考伯先生經(jīng)過激烈的思想斗爭，揭露了希普陷害威克菲爾并導(dǎo)致貝西小姐破產(chǎn)的種種陰謀。在事實(shí)面前，希普只好服罪。后因他案并發(fā)，被判終身監(jiān)禁。貝西小姐為了感謝密考伯，送他一筆資金，使他在澳大利亞發(fā)財(cái)致富，事業(yè)上取得成功。

與此同時(shí)，辟果提先生經(jīng)過多方奔波，終于找到了被斯提福茲拋棄后淪落在倫敦的愛彌麗，他決定將她帶到澳大利亞，重新生活。啟程前夕，海上風(fēng)狂雨驟，一艘來自西班牙的客輪在雅茅斯遇險(xiǎn)沉沒，桅桿上攀著一個(gè)瀕死的旅客。海穆不顧自身危險(xiǎn)，下海救他，不幸被巨浪吞沒。當(dāng)人們撈起他的尸體時(shí)，船上那名旅客的尸體也漂到岸邊，原來正是誘拐愛彌麗的斯提福茲！愛彌麗懷念海穆，去澳大利亞后在勞動(dòng)中尋找安寧，終身不嫁。

大衛(wèi)成了作家，但朵拉患了重病，在辟果提先生去澳大利亞的前夕離開人世。大衛(wèi)滿懷悲痛，出國旅行。其間，艾妮斯始終與他保持聯(lián)系。當(dāng)大衛(wèi)三年后返回英國時(shí)，發(fā)覺艾妮斯始終愛著他。他倆終于結(jié)成良緣，與姨婆貝西和女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。

四、人物形象

1、大衛(wèi)·科波菲爾

科波菲爾融合著狄更斯自己的血肉。小科波菲爾在母親和保姆佩葛蒂的寵愛下，感情細(xì)膩，對整個(gè)世界懷有純潔的愛心。但是后來卻受到繼父和不良學(xué)校的摧殘。即便如此，大衛(wèi)仍保持著坦白真誠和高尚的品德、而且他有一顆積極向上的心。碰到逆境而不消沉，深處順境而不驕傲或耽于安樂。他正視生話，努 1

力謀生，有意志，有決心，做事果斷。被繼父送去做童工的兒童時(shí)代大衛(wèi)徒步幾十里路去尋找素未謀面的姨婆；少年時(shí)代的他在姨婆的幫助下重新獲得上學(xué)的機(jī)會(huì)，不懈努力，重拾荒廢的學(xué)業(yè)，趕上并超越其他學(xué)生；在博士院實(shí)習(xí)的青年時(shí)期，由于姨婆的破產(chǎn)，他夜以繼日，不辭辛苦的工作，努力減輕姨婆的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；成年后的大衛(wèi)盡管功成名就，卻仍兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦地工作。用科波菲爾本人的話來說就是“我規(guī)定自己無論做什么事的時(shí)候，都要竭盡我的所能，我在這方面使自己完全成了一個(gè)受難者?！?/p>

科波菲爾對生話一直抱積極的態(tài)度，如他和朵拉的戀愛，既遭到朵拉父親的堅(jiān)決反對又面臨著姨婆的破產(chǎn)。但無論哪方面都未動(dòng)搖科波非爾愛多拉的決心。盡管從科波菲爾內(nèi)心來說，他希望自己的妻子是“我希冀我的妻子能夠做我的顧問，能有更多的魄力和意志，用來支持我，改善我；能夠具有能力已填滿那似乎在我周圍什么地方的缺陷??”，但婚后他仍對朵拉并無抱怨。

總之，大衛(wèi)·科波菲爾傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現(xiàn)了一個(gè)小人物在資本主義社會(huì)中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi)，靠的是他堅(jiān)持不懈的積極向上精神，在任何逆境中努力奮斗決不消極悲觀的堅(jiān)強(qiáng)意志，以及對人的純潔友愛之心。

2、朵拉和艾妮斯

朵拉是一朵溫室中的花，她在父親的呵護(hù)下長大，從來不用擔(dān)心生話上的任何艱辛，不知道生話的實(shí)質(zhì)，她既稚氣又不諳世事。朵拉的兩位姑姑把她看成是玩物，貝西姨媽把朵拉看成是“小花兒”，而大衛(wèi)自己在結(jié)婚后也把她稱為“娃娃媳婦”，婚后的朵拉既不會(huì)做家務(wù)，而且在工作和精神上對科波非爾也沒有多大的幫助。然而作者并沒有對此進(jìn)行批判，反而千方百計(jì)使朵拉的人格得到升華：如朵拉的早逝讓科波菲爾把這次的婚姻看成是美好的回憶；朵拉離開人世時(shí)對艾妮斯所說的“只有我才能填補(bǔ)這個(gè)空出來的位置”(第六十二章艾妮斯轉(zhuǎn)述)等。

艾妮斯既有美貌又有美德，既有天使般的純潔，又不乏英雄般的膽識(shí)，她從小沒有母親，和父親生話在一起的艾妮斯，從小就是個(gè)“小管家”，她不動(dòng)聲色地保護(hù)著被希普欺凌的父親，而且在科波菲爾遭遇生話上的挫折、精神上的痛苦時(shí)，艾妮斯能明智地加以指導(dǎo)、支持和幫助，而科波菲爾也把艾妮斯看成是“照在我路上的明燈”。艾妮斯最后與大衛(wèi)的結(jié)合，是“思想和宗旨的一致”，這種完美的婚姻使小說的結(jié)尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。艾妮斯完全是狄更斯理想化了的人物，是作者為他的主人公塑造的精神和生話上的依托。

3、辟果提一家

辟果提一家是由平凡的受盡苦難的人組成的。佩葛蒂是科波菲爾兒時(shí)的保姆，是一個(gè)心地善良的人，她把照顧好科波菲爾視為己任：痛苦的時(shí)候安慰他，困難的時(shí)候幫助他，遇到不幸時(shí)保護(hù)他。無論是科波菲爾的母親在世與否，她均對大衛(wèi)呵護(hù)有加，她把自己的一生獻(xiàn)給了科波菲爾。她的哥哥辟果提先生是一位老船工，收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒——愛彌麗和海穆，把無限的愛獻(xiàn)給了他們，同時(shí)他還收留了朋友的遺孀古米治夫人，給予她安慰和體貼，他有著大海一般寬廣的胸懷，是一個(gè)盡量滿足每一個(gè)人的要求而把自己置之度外的人。如在愛彌麗跟斯提福茲私奔后，他毫不猶豫，手持拐杖，走遍天涯，直到把她帶回身邊。水手海穆對人懷著純樸的信任，他的笨拙羞怯正是心地忠厚、誠實(shí)可親的表現(xiàn)。愛彌麗違背了他，他沒有一句責(zé)備的話，只怪自己失去了搭救她的機(jī)會(huì)，并且有意向她隱瞞失去她的痛苦，以減輕她的愧疚。他帶著一顆流血的心，更加慷慨地為別人活著，一直到獻(xiàn)出年輕的生命。愛彌麗為了報(bào)答舅舅的撫養(yǎng)之恩，幫助舅舅擺脫窮困，而向往成為一個(gè)“闊太太”。但由于愛情失足而抱恨終身，從歧路上回來之后，她深深地把自己的創(chuàng)傷掩藏起來，以她的溫柔、善良和勤懇愛護(hù)舅舅，照顧幫助一切感受困難的人。就連丈夫死后整天愁眉不展，自怨自艾，使人感到苦惱的古米治太太，在別人的愁苦面前也忘掉了自己的苦難，而盡力去撫慰比她更加不幸的人。他們都是狄更斯的人道主義理想的化身。

狄更斯始終認(rèn)為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操遠(yuǎn)勝于那些統(tǒng)治者、壓迫者。正是基于這種信念，小說中辟果提先生及他的異姓家庭盡管家貧如洗，沒有受過教育，卻都懷有一顆金子般的心，與富有的斯提福茲及其所作所為形成了鮮明的對比。

4、斯提福茲

斯提福茲是大衛(wèi)兒時(shí)的伙伴，出生于富裕家庭，他以其聰明、風(fēng)采、殷勤和才能博得大家的好感。但以損害他人的利益來滿足自己的斯提福茲，漂亮的外表下掩蓋的是絕對的自私自利：在薩倫學(xué)堂時(shí)當(dāng)眾梅辱一時(shí)觸怒他的麥爾先生，并迫使其離開學(xué)堂；他把崇拜他的大衛(wèi)當(dāng)作是玩耍的工具，在辟果提先生家里時(shí)，表面上談笑風(fēng)生，心理卻盤算如何把愛彌麗奪到手；他攜愛彌麗私奔，但玩膩后卻又將她拋棄。

5、貝西姨婆

狄更斯認(rèn)為只要向善，大家一起來遏制社會(huì)上的惡毒勢力，就可使社會(huì)得到改善，所謂的善，就是富者慷慨大方，心懷憐憫，貧者樂人知命，安分守己，而貝西姨婆正是這類人的代表。

貝西姨婆脾氣古怪，對很多事情抱有偏見。當(dāng)科波菲爾剛出生時(shí)，她去探望，盡管表面看起來冷漠無情，但科波非爾的母親的感覺卻是“她撫摸我的頭時(shí)并沒有感到不溫柔”、她同情并善待那些被人欺負(fù)的及需要幫助的人，她收留了狄克先生，收養(yǎng)了無依無靠的科波菲爾，她教育大衛(wèi)“無論在什么時(shí)候，決不可卑鄙自私，決不可弄虛作假，決不可殘酷無情?！彼婚_始誤認(rèn)為是艾妮斯的父親威克菲爾先生使她破產(chǎn)，但她并未聲張或做什么別的舉措，而是隱瞞這一事實(shí)。貝西姨婆是家世富有時(shí)，不以其驕傲，破產(chǎn)后也能自甘淡泊的人。

五、精彩片段欣賞

◎片段1

來的是摩德斯通小姐，她是一個(gè)晦氣樣子的女人，像她的弟弟一般黑，她在面貌上聲音上都非常像他；她生有很濃的眼眉，幾乎在她那大鼻子上連起來，仿佛因?yàn)樯e(cuò)了性別，不能長胡子，她用眼眉來補(bǔ)償似的。她隨身帶來兩個(gè)硬繃繃的黑箱子，蓋子上用硬銅釘子釘出她的名字的字頭。當(dāng)她付車夫錢時(shí)，她從一個(gè)硬銅錢包中拿出錢來，然后把那錢包監(jiān)禁在用粗鏈子懸在她胳臂上的袋子里，然后像咬了一口一般關(guān)閉起來。在那時(shí)候，我從來不曾見過一個(gè)像摩德斯通小姐這樣徹頭徹尾鐵打的女人。

※賞析

精彩的人物描寫！大衛(wèi)繼父的姐姐摩德斯通小姐性格冷酷和殘忍。這段文宇描寫她的出場，其極端的性格在這短短的文字里彰顯無遺。

肖像：臉色陰郁，皮膚黝黑，聲音男性化，兩道粗黑的眉連在一起。像張用筆過多的碳筆畫。

動(dòng)作：以咬人的架勢關(guān)上錢包，并將其“監(jiān)禁”在胳臂上。粗暴而蠻橫。

所帶物品：“硬繃繃的黑箱子”“硬銅釘子釘出她的名字的字頭”“硬銅錢包”。在狄更斯筆下沒有生命的東西也活了，折射出所有者的冷硬性格。

摩德斯通小姐是一個(gè)十足的男人婆，身上沒有一絲柔和的線條。這個(gè)“鐵打”的女人沒有愛和同情心，不遺余力地折磨大衛(wèi)和他軟弱的母親。

◎片段2

在我被監(jiān)禁的最后一夜，我被低低喚我自己的名字的聲音喚醒。我從床上跳起來，向黑暗中伸著胳臂說道：

“是你嗎，佩葛蒂？”

沒有直接的回答，但是隨后我又聽見我的名字，那聲音是那么神秘，那么可怕，假如不是我忽然想到那聲音一定是從鑰匙孔里透過來的，我想我一定會(huì)嚇得發(fā)了昏。

我摸索到門邊，嘴對著鑰匙孔低聲說道：

“是你嗎，佩葛蒂，親愛的？”

“是的，我的親愛的寶貴的衛(wèi)，”她回答道?！耙窭鲜笠粯虞p呵，否則貓會(huì)聽見我們呢。”

我懂得這是說摩德斯通小姐，也領(lǐng)會(huì)這情形的危險(xiǎn)；她的房間就在附近呢。

“媽媽好嗎，親愛的佩葛蒂？她很生我的氣嗎？”

在她回答以前，我可以聽見辟果提在鑰匙孔那面輕輕地哭，我則在這邊哭。

“不，不很生氣?！?/p>

“我要受怎樣的處分呢，佩葛蒂，親愛的？你知道嗎？”

“學(xué)校，挨近倫敦，”是佩葛蒂的回答。我必須要她再說一遍，因?yàn)槲彝洶炎鞆蔫€匙孔移開，再把耳朵放在那里，她的第一遍話都從我喉嚨里下去了；雖然她的話很使我高興，但是我并未聽見。

“什么時(shí)候呢，佩葛蒂？”

“明天?！?/p>

“摩德斯通小姐從我的抽屜里拿衣服出來，就是為了這個(gè)嗎？”她這樣做過，不過我忘記提了?！笆堑?，”佩葛蒂說道?！跋渥印！?/p>

“我能看見媽媽嗎？”

“能，”佩葛蒂說道。“早晨。”

于是佩葛蒂把嘴湊近鑰匙孔，用一個(gè)鑰匙孔所能傳達(dá)的那么多的感情和誠意傳過這些話，我敢說，這

個(gè)鑰匙孔在射出每一個(gè)斷續(xù)的小句子時(shí)，它本身也發(fā)一次小小的痙攣呢。

“衛(wèi)，親愛的。假如我近來——不曾像我過去那樣——跟你親近，并非因?yàn)槲也粣勰恪粯訍?，而且更加愛，我的可愛的孩子。那是因?yàn)槲蚁?，那樣對你更好——對別人也好。衛(wèi)，我的親愛的，你在聽嗎？你能聽見嗎？”

“是_是_是_是的，佩葛蒂！”我嗚咽道。

“親愛的喲！”佩葛蒂含著無限同情說道?！拔宜f的，是——你永遠(yuǎn)不要忘記我——因?yàn)槲乙灿肋h(yuǎn)不會(huì)忘記你。我要照顧你的媽媽，衛(wèi)——像我過去照顧你的樣子——我不肯離開她，有一天她會(huì)喜歡把她那可憐的頭——又枕在她那愚蠢的執(zhí)拗的老佩葛蒂的胳臂上。我要寫信給你，我的親愛的——雖然我沒有學(xué)問。我還要——我還要——”佩葛蒂爬下來吻那個(gè)鑰匙孔，因?yàn)樗荒芪俏摇?/p>

“謝謝你，親愛的佩葛蒂！”我說道?！皻W，謝謝你！謝謝你！你肯應(yīng)許我一件事嗎，佩葛蒂？請你寫信給辟果提先生和小愛彌麗和古米治太太和海穆，我并不像他們所想的那么壞，我把我所有的愛心寄給他們——特別給小愛彌麗。你肯嗎，你愿意嗎，佩葛蒂？”

那個(gè)仁慈的人兒答應(yīng)了，我們兩個(gè)懷著最大的愛情吻那個(gè)鑰匙孔——我記得，我用手拍它，仿佛那是她那誠實(shí)的臉——然后分別了。從那一夜起，我胸中對佩葛蒂生出一種我不大能說明的感情。她并未代替我母親；沒有人能代替，但是她進(jìn)入我心中一個(gè)空位，我的心把她關(guān)閉在里邊，我對她懷抱一種對任何別人永遠(yuǎn)不會(huì)懷抱的感情。這也是一種有趣的感情；但是假如她已經(jīng)死了，我想不出我會(huì)做什么，或怎樣來演出我這一場悲劇。

※賞析

大衛(wèi)的奶媽佩葛蒂善良淳樸能干，童年的大衛(wèi)在他的照顧和陪伴中幸?？鞓罚赡旰蟮拇笮l(wèi)仍得到她無微不至的關(guān)懷。她對大衛(wèi)母子倆忠心耿耿，既是仆人又是親人。

這段文字寫小大衛(wèi)遭繼父毒打并禁閉在房里，母親不敢去看他，只有佩葛蒂順著鎖眼去安慰她。細(xì)節(jié)：兩人通過一個(gè)小小的鎖眼偷偷地說話親吻這一細(xì)節(jié)浸透了人物之間真摯細(xì)膩的情惑。

對話：充分表現(xiàn)了佩葛蒂對大衛(wèi)的愛憐對事情發(fā)展的無奈，也形象地刻畫了小大衛(wèi)對大人的依戀和無助。小孩受罰，他不知道懷疑成人的行為是否合理而是急于要討好他人。所以大衛(wèi)“見到”佩葛蒂不是哭訴而是問“媽媽好嗎？她生我的氣嗎”；最后又請佩葛蒂“寫信給辟果提先主和小愛彌麗和古米洽太太和海穆，我并不像他們所想的那么壞”。小小的大衛(wèi)令人心酸！

◎片段3

連我這外行的眼晴也看出，那條破船就要裂開了。我看見它在中間裂開，桅上惟一的人的性命系于一發(fā)了。他依然緊抱住船桅。他頭上戴有一頂奇特的紅便帽——不像水手的便帽，卻有比較鮮艷的顏色；因?yàn)榉指羯赖膸讞l下陷的板子轉(zhuǎn)動(dòng)了，漏水了，他那預(yù)告死亡的喪鐘響了，我們大家都見他搖擺那頂便帽。我當(dāng)時(shí)看見他那樣做，我覺得我就要精神錯(cuò)亂了，因?yàn)樗膭?dòng)作使我記起一個(gè)過去的親愛的朋友。

海穆獨(dú)自站在那里看海，后面是屏息的寂靜，前面是那暴風(fēng)，等到有一個(gè)大退浪時(shí)他回顧了一下那些握著緊系他的身體的繩子的人們，隨著浪頭沖進(jìn)去，立即與海水搏斗起來，與高山一同騰起，與深谷一同下降，消失在泡沫下面；終于又被拉到岸上來。他們趕快把繩子收進(jìn)來。

他受了傷。我從我站的地方看見他臉上有血；但是他絕沒想到這一點(diǎn)。他似乎匆匆忙忙地教他們把他放松一點(diǎn)——也許這是我從他的胳臂的動(dòng)作上推測出來的——然后像先前一樣出發(fā)了。

這時(shí)他向破船前進(jìn)，時(shí)而隨高山上騰，時(shí)而隨深谷下降，時(shí)而沒入起伏的泡沫，時(shí)而浮向岸的方向，時(shí)而浮向船的方向。他艱苦地勇敢地掙扎，距離算不了什么，但是海和風(fēng)的力量使得那掙扎可怕。他終于挨近那條破船。他離得那么近，再向前邁進(jìn)一步，他就可以抱住它了。就在這時(shí)，一股綠色的高山一般的海水，由船的那一面移向岸上，他似乎一下子跳了進(jìn)去，船也不見了。

當(dāng)我跑向他們收繩的地點(diǎn)時(shí)，我看見海里有一些旋轉(zhuǎn)的木片，仿佛不過打破一只桶子。每一個(gè)人的臉上現(xiàn)出惶恐的神色。他們把他拖到我腳前——沒有知覺——死了。他被抬進(jìn)最近的房子里；這時(shí)沒有人攔阻我了，我留在他身旁，忙著用盡一切急救的方法；不過他已經(jīng)被那大浪頭打死，他那寬厚的心也永遠(yuǎn)靜止了。

※賞析

這個(gè)片段是小說的高潮海穆為了救曾誘拐自己未婚妻的浪蕩子斯提福茲而付出了生命。作者用詩一般的語言描繪驚險(xiǎn)場面使我們看到了這樣一個(gè)漁民形象，他外表笨拙、羞怯，為人木訥、憨厚沒有受過教育但同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了他那高尚的靈魂和那顆金子般的心。

第二篇：名著導(dǎo)讀《大衛(wèi)·科波菲爾》

名著導(dǎo)讀《大衛(wèi)· 科波菲爾》

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：1.了解作者及作者的生活背景。

2.熟悉故事情節(jié)。

過程與方法：1.能結(jié)合故事情節(jié)來分析理解主要人物形象。

2.通過學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解《大衛(wèi)· 科波菲爾》這部名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生閱讀《大衛(wèi)· 科波菲爾》的興趣，體驗(yàn)文學(xué)作品的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

教學(xué)難點(diǎn)：分析故事中人物形象，初步了解《大衛(wèi)· 科波菲爾》的藝術(shù)成就和現(xiàn)實(shí)意義。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

你知道哪些外國作家和他們的作品？ 你知道狄更斯嗎？

你知道《大衛(wèi)· 科波菲爾》嗎？

二、作者簡介：

查爾斯·狄更斯（1812～1870），英國小說家，于1812年2月7日生于樸次茅斯的波特西地區(qū)。父親是海軍中的小職員，10歲時(shí)全家被迫遷入負(fù)債者監(jiān)獄，11歲就承擔(dān)起繁重的家務(wù)勞動(dòng)。曾在皮鞋作坊當(dāng)學(xué)徒，16歲時(shí)在律師事務(wù)所當(dāng)繕寫員，后擔(dān)任報(bào)社采訪記者。他只上過幾年學(xué)，全靠刻苦自學(xué)和艱辛勞動(dòng)成為知名作家。他一生刻苦寫作。晚年常常白天寫作，晚上被邀請去朗誦自己的作品。繁重的勞動(dòng)、家庭和社會(huì)上的煩惱，以及以改變現(xiàn)實(shí)的失望，損害了他的健康。1870年6月9日在寫作小說《艾德溫·德魯?shù)轮i》時(shí)去世。

他生活在英國由半封建社會(huì)向工業(yè)資本主義社會(huì)的過渡時(shí)期。其作品廣泛而深刻地描寫這時(shí)期社會(huì)生活的各個(gè)方面，鮮明而生動(dòng)地刻畫了各階層的代表人物形象，并從人道主義出發(fā)對各種丑惡的社會(huì)現(xiàn)象及其代表人物進(jìn)行揭露批判，對勞動(dòng)人民的苦難及其反抗斗爭給以同情和支持。但同時(shí)他也宣揚(yáng)以“仁愛”為中心的忍讓寬恕和階級(jí)調(diào)和思想。對勞動(dòng)人民的反抗斗爭抱行動(dòng)上支持而道德上否定的矛盾態(tài)度。表現(xiàn)了他的現(xiàn)實(shí)主義的強(qiáng)大力量和軟弱空想。

狄更斯一生共創(chuàng)作了14部長篇小說，許多中、短篇小說和雜文、游記、戲劇、小品。其中最著名的作品是描寫勞資矛盾的長篇代表作《艱難時(shí)代》（1854）和描寫1789年法國革命的另一篇代表作《雙城記》（1859）。其他作品有《奧列佛·特維斯特》（又譯《霧都孤兒》1838）、《老古玩店》（1841），《董貝父子》（1848），《大衛(wèi)·科波菲爾》（1850）和《遠(yuǎn)大前程》（1861），等等。

狄更斯是19世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要代表。藝術(shù)上以妙趣橫生的幽默、細(xì)致入微的心理分析，以及現(xiàn)實(shí)主義描寫與浪漫主義氣氛的有機(jī)結(jié)合著稱。馬克思把他和薩克雷等稱譽(yù)為英國的“一批杰出的小說家”。

三、作品簡介：

一切英國小說中最好的一部。

——列夫托爾斯泰

在我所有的著作中，我最喜愛的是這一部。像許多偏愛的父母一樣，在我內(nèi)心的最深處，我有一個(gè)最寵愛的孩子。他的名字就叫《大衛(wèi)·科波菲爾》。

——狄更斯

《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯的一部重要作品，寫于1848―1850年。在這部帶有自傳性質(zhì)的小說里，狄更斯借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從某些方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，表現(xiàn)出他的人生態(tài)度、道德理想。作品所展示的繪聲繪色、豐富多彩的生活畫面，具有鮮明深刻的時(shí)代特點(diǎn)。

《大衛(wèi)·科波菲爾》寫一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子在資本主義社會(huì)尋求出路的故事。孤兒科波菲爾經(jīng)受了許多磨難，飽嘗人生辛酸，在一些善良的人們多方救助下，經(jīng)過不屈不撓的奮斗，終于獲得了事業(yè)上的成就和家庭的幸福。它通過一個(gè)孤兒的不幸遭遇描繪了一幅廣闊而五光十色的社會(huì)畫面，揭露了資產(chǎn)階級(jí)對勞動(dòng)人民的剝削；司法界的黑暗腐敗和議會(huì)對人民的欺壓。作品塑造了不同階層的典型人物，特別是勞動(dòng)者的形象，表現(xiàn)了作者對弱小者的深切同情。作者還企圖通過大衛(wèi)?科波菲爾的最后成功鼓舞人們保持對生活的信心，極力培養(yǎng)讀者的人道主義觀點(diǎn)。

本書是狄更斯最重要且耗費(fèi)心血最多、篇幅最長的一部半自傳體著作，是他“最寵愛的孩子”，曾被列夫·托爾斯泰譽(yù)為“一切英國小說中最好的一部”，是最早傳入中國的西歐古典名著之一。這部小說在狄更斯的全部創(chuàng)作中占據(jù)著特殊的地位，更清晰地反映出了作者的創(chuàng)作思想和藝術(shù)風(fēng)格，是作者親身經(jīng)歷、觀察所得和豐富想象的偉大結(jié)晶。

四、故事簡介：

大衛(wèi)·科波菲爾尚未來到人間，父親就已去世，他在母親及奴仆佩葛蒂的照管下長大。不久，母親改嫁，后父兇狠貪婪，婚前就把大衛(wèi)送到佩葛蒂的哥哥家里。佩葛蒂是個(gè)正直善良的漁民，與收養(yǎng)的一對孤兒（他妹妹的女兒愛彌麗和他弟弟的兒子海穆）相依為命，大衛(wèi)和他們一起過著清苦和睦的生活。

大衛(wèi)回家后，后父常常責(zé)打他，并且剝奪了他母親對他的關(guān)懷。母親去世后，后父立即把不足10歲的大衛(wèi)送去當(dāng)洗刷酒瓶的童工，讓他過著不能溫飽的生活。他歷盡艱辛，最后找到了姨婆貝西小姐。

貝西小姐生性怪癖，但心地善良。她收留了大衛(wèi)，讓他上學(xué)深造。大衛(wèi)求學(xué)期間，寄宿在以姨婆的律師威克菲爾家里，與他的女兒安妮斯結(jié)下情誼。但大衛(wèi)對威克菲爾雇傭的一個(gè)名叫希普的書記極為反感，討厭他那種陽奉陰違、曲意逢迎的丑態(tài)。

大衛(wèi)中學(xué)畢業(yè)后外出旅行，邂逅童年時(shí)代的同學(xué)斯提福茲。兩人一起來到雅茅斯，訪問佩葛蒂一家。已經(jīng)和海穆訂婚的愛彌麗經(jīng)受不住闊少爺斯提福茲的引誘，竟在結(jié)婚前夕與斯提福茲私奔國外。佩葛蒂痛苦萬分，發(fā)誓要找回愛彌麗。

大衛(wèi)回到倫敦，在斯本羅律師事務(wù)所任見習(xí)生。他獲悉，威克菲爾律師落入詭計(jì)多端的希普所涉及的陷阱，處于走投無路的境地。這使大衛(wèi)非常憤慨。但這時(shí)大衛(wèi)愛上斯本羅律師的女兒朵拉。但他倆婚后生活并不理想。姨婆也頻臨破產(chǎn)。這時(shí)，大衛(wèi)再次遇見他當(dāng)童工時(shí)的房東密考伯，密考伯現(xiàn)在是希普的秘書。密考伯經(jīng)過激烈的思想斗爭，揭露了希普陷害威克菲爾并導(dǎo)致貝西小姐破產(chǎn)的種種陰謀。在事實(shí)面前，西普只好伏罪。后因他數(shù)案并發(fā)，被判終身監(jiān)禁。貝西小姐為了感謝密考伯，送他一筆資金，使他在澳大利亞發(fā)財(cái)致富，事業(yè)上取得成功。

與此同時(shí)，佩葛蒂多方奔波，終于找到了被斯提福茲拋棄后淪落在倫敦的愛彌麗，決定將她帶到澳大利亞，重新生活。啟程前夕，海上風(fēng)狂雨驟，一艘來自西班牙的客輪在雅茅斯遇險(xiǎn)沉沒，桅桿上攀著一個(gè)瀕死的旅客。海穆不顧自身危險(xiǎn)，下海救他，不幸被巨浪吞沒。當(dāng)人們撈起他的尸體時(shí)，船上那名旅客的尸體也漂到岸邊，原來是誘拐愛彌麗的斯提福茲！愛彌麗懷念海穆，去澳大利亞后在勞動(dòng)中尋找安寧，終身不嫁。

大衛(wèi)成了作家。朵拉卻患了重病，在佩葛蒂去澳前夕離開人世。大衛(wèi)滿懷悲痛，出國旅行，其間，安妮斯始終與他保持聯(lián)系。當(dāng)他三年后返回英國時(shí)，發(fā)覺安妮斯始終愛著他。他倆終于結(jié)成良緣，與姨婆貝西和女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。

五、主要人物介紹：

在狄更斯筆下，《大衛(wèi)·科波菲爾》塑造了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物形象，每個(gè)人物都給人留下了深刻的印象。

1、大衛(wèi)·科波菲爾：

大衛(wèi)·科波菲爾是《大衛(wèi)·科波菲爾》中的主人公，曾經(jīng)是個(gè)孤兒。作家描寫了他從孤兒成長為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過程。他善良，誠摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。

2、貝西姨婆：

貝西姨婆脾氣古怪，她特立獨(dú)行，敢說敢干，不顧世俗的眼光，略帶男性氣質(zhì)，偏重理性，但是貝西姨婆博愛、善良、仁慈、心軟、重感情，她對大衛(wèi)的教導(dǎo)：永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍，這可以成為一個(gè)人立身行事的座右銘，在她的撫養(yǎng)愛護(hù)下，大衛(wèi)健康成長，并成為一位著名作家。貝西姨婆是一個(gè)很有頭腦、很能干的女人，她了解許多商業(yè)活動(dòng)，她在破產(chǎn)時(shí)隱瞞了兩千英鎊的財(cái)產(chǎn)，她故意這樣做，為了鍛煉大衛(wèi)，讓他學(xué)會(huì)適應(yīng)困境，戰(zhàn)勝困難，能夠承擔(dān)生活的重任。貝西姨婆雖然脾氣古怪，性情奇特，但她的品德卻令人尊敬，值得信賴。

3、克拉拉與朵拉： 克拉拉與朵拉都非常年輕、漂亮，天真幼稚，孩子氣很濃，很善良?？死拿\(yùn)更為悲慘一些，結(jié)婚才一年丈夫就去世了，第二任丈夫摩德斯通又是那樣一個(gè)冷酷、貪婪、殘暴的商人，他與克拉拉結(jié)婚完全是為了金錢，再加上摩德斯通小姐的折磨，她沒有了任何自由，最后在憂愁、孤單、擔(dān)驚受怕中凄慘的死去，竟沒有與相依為命的兒子見上最后一面。但是，克拉拉并非純粹是一個(gè)玩具娃娃，她有知識(shí)有學(xué)問，可以自己教大衛(wèi)，她也能夠管家，家庭料理地不錯(cuò)，她還有一個(gè)很好的傭人兼朋友──佩葛蒂。

朵拉是幸福的。大衛(wèi)那么愛她，捧在手心里，裝在心坎里，又有貝西姨婆的呵護(hù)與照顧，安妮斯的喜愛。不過朵拉本人卻令人失望，她除了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)──漂亮，而且是在大衛(wèi)眼中，以外是一無是處，她虛幻盲目，不切實(shí)際，沒有實(shí)際生活能力，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，她只是一個(gè)寵兒，一個(gè)玩具娃娃，她把家弄得雞飛狗跳，一塌糊涂，卻不思進(jìn)取，不愿改正，很難想象這樣一個(gè)人怎么會(huì)博得那么多人的喜愛，除了善良和自知之明，她幾乎沒有可取之處，但她也是不幸的，一棵小花過早的枯萎了。

4、安妮斯：

無論從容貌、品德、學(xué)識(shí)、思想，安妮斯幾乎都無可挑剔。她美麗端莊，大方得體，溫柔善良，恬靜穩(wěn)重，體貼周到，有敏銳的洞察力，堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志，寬容博愛的心腸，她是大衛(wèi)的精神依托，美麗天使，任何人都會(huì)為有這樣一個(gè)知心朋友而感到無比驕傲和自豪。她關(guān)心他人，了解別人的心里，為他人著想，對待父親孝順有加，當(dāng)希普迫害其父時(shí)，為了父親，忍辱負(fù)重，在大衛(wèi)迷茫時(shí)，總能用最平和的態(tài)度，為大衛(wèi)指明航向，關(guān)心朵拉，最終與大衛(wèi)有情人終成眷屬。她是作者著力美化的理想女性。

5、佩葛蒂：

佩葛蒂是大衛(wèi)的老奶媽，是個(gè)善良淳樸的人。童年的大衛(wèi)在她的照顧和陪伴中幸?？鞓返某砷L，成年后的大衛(wèi)仍得到她無微不至的關(guān)懷。佩葛蒂對大衛(wèi)母子倆忠心耿耿，既是仆人又是親人，在大衛(wèi)被繼父打得遍體鱗傷之后，鎖在房里，母親不敢去看他，只有佩葛蒂順著鎖眼去安慰他。無論在哪里，她總是把大衛(wèi)照顧地很好，她的家永遠(yuǎn)有大衛(wèi)的位置。她對大衛(wèi)的愛是那么真摯，而且她也很能干，家務(wù)井井有條。

6、希普：

希普簡直就是為了襯托那些善良的人的惡棍。他愛慕愛妮斯的美貌，對她家的財(cái)產(chǎn)也另有心計(jì)。他是一個(gè)陽奉陰違、諂媚的小人，心懷歹意的無賴，為金錢蒙蔽了良心，做出了傷天害理的惡事，最后，大衛(wèi)在密考博先生的幫助下，抓住了他的把柄，將他送入監(jiān)牢，使他最終無法逃脫法律的制裁，受到了正義的懲罰。

7、摩德斯通兄妹：

摩德斯通就是大衛(wèi)的繼父，他騙取大衛(wèi)的母親的信任，是為他家的財(cái)產(chǎn)，對待大衛(wèi)的母親冷酷之極，把大衛(wèi)送入很差的學(xué)校，不讓母子倆見面，毒打大衛(wèi)，讓大衛(wèi)母親傷透了心，最終導(dǎo)致她的死亡。

摩德斯通的姐姐摩德斯通小姐極端冷酷和殘忍：面色陰郁，皮膚黝黑，聲音男性化，兩道濃眉連在一起，她的鋼制錢包合上的時(shí)候，咔噠一聲，像是狠狠地咬誰一口。摩德斯通小姐是一個(gè)十足的男人婆，她討厭男人，卻長著男人的臉孔，沒有女性的溫柔，沒有愛心和同情心，她和她弟弟一直折磨可憐的克拉拉，并把大衛(wèi)看成眼中釘，用各種手段折磨大衛(wèi)，造成大衛(wèi)童年的苦難。以后，在朵拉的家中又出現(xiàn)了她陰郁的影子。

六、作品精彩片斷節(jié)錄：

連我這外行的眼睛也看出，那條破船就要裂開了。我看見它在中間裂開，桅上惟一的人的性命系于一發(fā)了。他依然緊抱住船桅。他頭上戴有一頂奇特的紅便帽——不像水手的便帽，卻有比較鮮艷的顏色；因?yàn)榉指羯赖膸讞l下陷的板子轉(zhuǎn)動(dòng)了，漏水了，他那預(yù)告死亡的喪鐘響了，我們大家都見他搖擺那頂便帽。我當(dāng)時(shí)看見他那樣做，我覺得我就要精神錯(cuò)亂了，因?yàn)樗膭?dòng)作使我記起一個(gè)過去的親愛的朋友。

海穆獨(dú)自站在那里看海，后面是屏息的寂靜，前面是那暴風(fēng)，等到有一個(gè)大退浪時(shí)他回顧了一下那些握著緊系他的身體的繩子的人們，隨著浪頭沖進(jìn)去，立即與海水搏斗起來，與高山一同騰起，與深谷一同下降，消失在泡沫下面；終于又被拉到岸上來。他們趕快把繩子收進(jìn)來。

他受了傷。我從我站的地方看見他臉上有血；但是他絕沒想到這一點(diǎn)。他似乎匆匆忙忙地教他們把他放松一點(diǎn)——也許這是我從他的胳臂的動(dòng)作上推測出來的——然后像先前一樣出發(fā)了。這時(shí)他向破船前進(jìn)，時(shí)而隨高山上騰，時(shí)而隨深谷下降，時(shí)而沒入起伏的泡沫，時(shí)而浮向岸的方向，時(shí)而浮向船的方向。他艱苦地勇敢地掙扎，距離算不了什么，但是海和風(fēng)的力量使得那掙扎可怕。他終于挨近那條破船。他離得那么近，再向前邁進(jìn)一步，他就可以抱住它了。就在這時(shí)，一股綠色的高山一般的海水，由船的那一面移向岸上，他似乎一下子跳了進(jìn)去，船也不見了。

當(dāng)我跑向他們收繩的地點(diǎn)時(shí)，我看見海里有一些旋轉(zhuǎn)的木片，仿佛不過打破一只桶子。每一個(gè)人的臉上現(xiàn)出惶恐的神色。他們把他拖到我腳前——沒有知覺——死了。他被抬進(jìn)最近的房子里；這時(shí)沒有人攔阻我了，我留在他身旁，忙著用盡一切急救的方法；不過他已經(jīng)被那大浪頭打死，他那寬厚的心也永遠(yuǎn)靜止了。（選自董秋斯譯《大衛(wèi)·科波菲爾》，人民文學(xué)出版社1958年4月第1版）

七、思考與探究：

1、本書塑造了眾多正面的和反面的人物形象，你喜歡哪幾個(gè)、憎惡哪幾個(gè)，為什么？

2、選擇一個(gè)精彩片斷，寫一段賞析文字。

第三篇：必修1名著導(dǎo)讀《大衛(wèi)·科波菲爾》檢測題

必修1名著導(dǎo)讀《大衛(wèi)·科波菲爾》檢測題

一、填空題：

1、狄更斯（1812—1870）是享有世界聲的譽(yù)_____小說家，也是唯一可以與__________比肩的英語作家。代表作有《_______________》《老古玩店》《艱難時(shí)世》《雙城記》《遠(yuǎn)大前程》等。

2、《大衛(wèi)·科波菲爾》是“_________體”長篇小說，以大衛(wèi)的成長史為小說的_____。小說中的房東密考伯夫婦是狄更斯以他的父母為原型塑造的，密考伯夫婦那種“債多不用愁、樂天知命”的性格成為文學(xué)中的典型，稱做“________主義”。

★答案：

1、英國莎士比亞大衛(wèi)·科波菲爾。

2、半自傳主線密考伯

二、選擇題：

1、下列是關(guān)于名著《大衛(wèi)·科波菲爾》人物說明，不正確的一項(xiàng)是（）

A、大衛(wèi)善良，誠摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福

B、大衛(wèi)的后父默德斯東兇狠貪婪，他把大衛(wèi)看作累贅，常常責(zé)打他。母親去世后，即把不足10歲的大衛(wèi)送去當(dāng)洗刷酒瓶的童工，讓他過著基本能解決溫飽的生活。

C、大衛(wèi)·貝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大衛(wèi)，讓他上學(xué)深造。

D、阿格妮絲既有外在的美貌，又有內(nèi)心的美德，她最后與大衛(wèi)的結(jié)合，這種完美的婚姻使小說的結(jié)尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。

2、下列對《大衛(wèi)·科波菲爾》作者、思想內(nèi)容和藝術(shù)成就的說明，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、這部小說是是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說。

B、文章通過主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。

C、小說在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。

D、小細(xì)節(jié)刻劃十分生動(dòng)傳神，環(huán)境描寫也很有功力，尤其是亞摩斯那場海上風(fēng)暴，寫得氣勢磅礴，生動(dòng)逼真，令人有身臨其境之感。

★答案：

1、B。應(yīng)為“讓他過著不能溫飽的生活?！?/p>

2、A。應(yīng)為“英國批判現(xiàn)實(shí)主義作家?！?/p>

三、簡答題：

1、請簡述《大衛(wèi)·科波菲爾》中一個(gè)善最終戰(zhàn)勝惡的故事。

2、請簡述大衛(wèi)·科波菲爾在半年學(xué)校生活中留下深刻印象的一件事。

3、大衛(wèi)·科波菲爾的吉神和兇神是誰？怎樣認(rèn)識(shí)他們對大衛(wèi)人生的影響？

4、簡要分析大衛(wèi)·科波菲爾這一人物形象。

★答案：

1、大衛(wèi)·科波菲爾中一個(gè)善最終戰(zhàn)勝惡的故事：陰險(xiǎn)小人希普企圖占有維克菲律師的產(chǎn)業(yè)，還企圖占有律師的女兒阿格妮絲，大衛(wèi)的姨婆破產(chǎn)也是他搗的鬼。但最后他的陰謀并未得逞，密考伯揭穿了他的罪惡行徑。隨后密考伯一家移民海外，并在那里大有作為。

2、一次，大衛(wèi)最喜歡的同學(xué)史蒂爾福斯在課堂吵鬧，麥爾老師批評他幾句，他非但不服管，還污蔑老師是“叫花子”，吵鬧聲找來了校長，史蒂爾福斯振振有詞地揭發(fā)麥爾老師的母親是靠施舍過日子的，校長是勢利眼，于是解雇了麥爾老師。大衛(wèi)為此深深內(nèi)疚，因?yàn)辂湢柪蠋煂λ芎?，而且關(guān)于他母親受施舍的事還是大衛(wèi)無意間透露的。

3、大衛(wèi)生命中的吉神是他的第二任妻子，也就是維克菲律師的女兒阿格妮絲。阿格妮絲是一個(gè)聰慧、善良的女子，她代替死去的母親照顧父親，而且對待大衛(wèi)也很友善，幫助了大衛(wèi)確立健全的人格。直到大衛(wèi)最終意識(shí)到：阿格妮絲才是他最理想的伴侶。所以阿格妮絲是大衛(wèi)的吉神。

兇神就是上面提到的，儀表堂堂卻內(nèi)心險(xiǎn)惡的史蒂爾福斯。他是大衛(wèi)童年時(shí)的好友，但是隨著大衛(wèi)人格的健全和阿格妮絲的提醒，他漸漸意識(shí)到史蒂爾福斯是個(gè)偽君子。而且史蒂

爾福斯誘騙大衛(wèi)的童年好友——大衛(wèi)的保姆佩葛蒂的侄女艾米莉在結(jié)婚前夕與他私奔。史蒂爾福斯給大衛(wèi)的親人以及朋友的生活帶來了極大的不幸，所以他是大衛(wèi)的兇神。

4、大衛(wèi)·科波菲爾是《大衛(wèi)·科波菲爾》中的主人公，曾經(jīng)是個(gè)孤兒。作家描寫了他從孤兒成長為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過程。他善良，誠摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。

第四篇：《大衛(wèi)·科波菲爾》

《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想?！洞笮l(wèi)，科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不僅在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而且還在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉、豐滿逼真的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情。狄更斯也是一位幽默大師，小說的字里行間，常常可以讀到他那詼諧風(fēng)趣的連珠妙語和夸張的漫畫式的人物勾勒。評論家認(rèn)為《大衛(wèi)·科波菲爾》的成就，超過了狄更斯所有的其他作品。

第五篇：《大衛(wèi)·科波菲爾》導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì)

《大衛(wèi)·科波菲爾》導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì)

原創(chuàng)： 楊華當(dāng)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo) 了解并認(rèn)識(shí)作家查爾斯·狄更斯生平及其代表作品。

能力目標(biāo) 通過梳理主要人物關(guān)系，了解《大衛(wèi)·科波菲爾》這部作品的故事情節(jié)；借助精彩片段的賞析，體味狄更斯語言的獨(dú)特魅力。

情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛名著的情懷。

教學(xué)重點(diǎn) 借助精彩片段的賞析，體味狄更斯語言的獨(dú)特魅力。

教學(xué)難點(diǎn) 借助作家對孤兒形象的塑造，探究作家的創(chuàng)作意圖。

課時(shí)安排 一課時(shí)。

教學(xué)過程

一、走近作者

1、播放視頻《倫敦孤兒》，導(dǎo)入新課。

2、他，出生于英國一個(gè)海軍小職員的家庭，10歲時(shí)全家被迫遷入負(fù)債者監(jiān)獄，11歲就承擔(dān)起繁重的家務(wù)勞動(dòng)。在皮鞋作坊當(dāng)過學(xué)徒，在律師事務(wù)所當(dāng)過繕寫員，在法庭當(dāng)過記錄員，在報(bào)社當(dāng)過采訪記者。只上過幾年學(xué)，但最終靠刻苦自學(xué)和艱辛勞動(dòng)成為知名作家。

他的生活經(jīng)歷可以用兩個(gè)字來概括“艱辛”,和影片的主人公有相似之處。他的作品廣泛而深刻地描寫了19世紀(jì)中葉的英國社會(huì)生活的各個(gè)層面，鮮明而生動(dòng)地刻畫了各階層的代表人物形象，并從人道主義精神出發(fā)，有著十分強(qiáng)烈的 道德意圖，處處體現(xiàn)了民主思想，具有凈化人的靈魂的巨大作用。

這位作家是一位享有世界聲譽(yù)的文學(xué)巨匠，也是一位可以與偉大的人文主義之父比肩的作家。請同學(xué)們一起大聲的說出他的名字——查爾斯·狄更斯。

時(shí)至狄更斯誕辰206年的今天，讓我們再次翻看書籍，大聲地讀出那一部部響亮的作品名稱。

代表作品：《艱難時(shí)代》（1854）、《雙城記》（1859）、《奧列佛·特維斯特》（又譯《霧都孤兒》1838）、《老古玩店》（1841），《董貝父子》（1848），《大衛(wèi)·科波菲爾》（1850）和《遠(yuǎn)大前程》（1861）等等。

二、走近作品

1.介紹作品地位以及評論。

100多年過去了，那么時(shí)至今日我們?yōu)槭裁催€要重提狄更斯的代表作品《大衛(wèi)· 科波菲爾》？

當(dāng)年作家狄更斯在《大衛(wèi)·科波菲爾》的序言中曾經(jīng)這樣寫道，“在我內(nèi)心的最深處，我有一個(gè)最寵愛的孩子。他的名字就叫《大衛(wèi)·科波菲爾》。”

而在今天，據(jù)北京大學(xué)內(nèi)部資料介紹，100位哈佛大學(xué)教授推薦的最具影響力的書籍，美國大學(xué)聯(lián)合推薦的書單中，《大衛(wèi)·科波菲爾》赫然在列。另據(jù)英國BBC評選出的100部英國人最喜歡的文學(xué)作品，《大衛(wèi)·科波菲爾》赫然在列。在我國最大的文藝社區(qū)評論豆瓣網(wǎng)上評分高達(dá)8分以上的作品中，《大衛(wèi)·科波菲爾》赫然在列。

播放對狄更斯作品解讀的視頻，了解其作品特點(diǎn)。

2.小說講述了主人公大衛(wèi)從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、愛情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌。

人物關(guān)系圖連線，并簡單介紹你所知道的主要人物和大體的故事情節(jié)。

三、走進(jìn)作品

也有評論家說道，在這部作品中，有很多作者本人的生活經(jīng)歷的描寫，尤以童年生活的章節(jié)最為人們所津津樂道，有著“一種令人陶醉的氣息，這種氣息以前沒有，今后也不會(huì)再有”……

下面，就讓我們一起走進(jìn)大衛(wèi)·科波菲爾的童年時(shí)代。

1.賞析精彩片段，以小組為單位，請同學(xué)們自由朗讀，并從外貌服飾、言語談吐、動(dòng)作舉止、心理刻畫等方面入手，簡要勾勒出童年時(shí)期的大衛(wèi)·科波菲爾形象。

精彩片段舉例：

①真是太巧了！我馬上就告訴她：我也沒見過自己的父親，還有我和母親怎樣獨(dú)立過著我們所能想象的幸福生活，不僅現(xiàn)在這樣生活，今后也要永遠(yuǎn)這樣生活。我還告訴她：我父親的墳就在我家附近的教堂墓場中，被一棵大樹蔭護(hù)著，許多愉快的早晨，我走到樹下，聽鳥兒歌唱。只是這一點(diǎn)似乎和愛米麗的孤兒生活不同。她在失去父親前就已失去了母親，而且沒人知道她父親的墳在什么地方，只知道他是埋在海底深處的什么地方。

賞析示例：本段通過童年時(shí)期的大衛(wèi)·科波菲爾的語言描寫和敘述，真實(shí)的顯現(xiàn)出孩子般的純潔友愛以及對母親的愛，同命相連的孤獨(dú)。

②“謝謝你、親愛的佩葛蒂！”我說，“哦，謝謝你！謝謝你！你能答應(yīng)我一件事嗎，皮果提？請你寫信給佩葛蒂、小愛米麗、高米芝太太和漢姆，告訴他們我并不像他們想的那么壞，并告訴他們我把一切愛送給他們——尤其是給小艾米麗，好嗎？如果你愿意，你能這么做嗎，佩葛蒂？”

那好心的人答應(yīng)了，我倆都懷著最深的愛親那個(gè)鑰匙孔——我記得，我還用手輕輕拍它，好像那是她那張誠實(shí)的臉——這才分別。

賞析示例：即使是在被囚禁之時(shí)，年幼的大衛(wèi)仍然心懷愛意，對女仆真摯的愛，對女仆家人的愛都令人動(dòng)容。親吻鑰匙孔的細(xì)微動(dòng)作傳遞著溫暖人心的力量，也深深引發(fā)了讀者對其遭遇的深切同情。表現(xiàn)出大衛(wèi)的善良、誠摯的品性。

③這時(shí)，天色已黑；我坐在那兒休息時(shí)，聽到鐘敲響了十點(diǎn)鐘。好在那是個(gè)夏夜，天氣也很好。我喘過氣來，再不覺得嗓子眼發(fā)緊發(fā)干了，就站起來又往前走。盡管意氣消沉，我也沒有回頭的念頭。就算在這肯特大路上下一場瑞士的大雪，我也認(rèn)定我是不會(huì)想回去的。

賞析示例：雖身處逆境，身無分文，饑餓、困頓、疲憊交加，但卻擁有百折不回、一往無前的毅力，有著遠(yuǎn)超過其幼小年齡的勇氣與擔(dān)當(dāng)，令人贊嘆。童年大衛(wèi)的光輝形象躍然紙上。

小結(jié)：大衛(wèi)·科波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。雖在孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸，但他純真、善良，誠摯，熱愛母親，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神以及對人的純潔友愛之心，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，最終獲得成功。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。

2、《大衛(wèi)·科波菲爾》一書中，作家狄更斯還塑造了哪些孤兒形象？

明確：大衛(wèi)·科波菲爾的母親、艾米麗、史提夫、艾格尼絲……他們中或者是孤兒或者是在單親家庭中長大的孩子。

在世界文學(xué)史上，狄更斯是第一位傾注了極大精力創(chuàng)造兒童形象的大作家。在兒童形象的創(chuàng)作中，他取得了獨(dú)創(chuàng)性的成就。據(jù)有關(guān)資料顯示，狄更斯一生描繪了九十多個(gè)兒童形象，單單只算有名有姓的就有五十多個(gè)。其中有：《匹克威克外傳》中的巴德爾少爺、小愛德門、湯姆；《奧立弗·退斯特》中的同名主人公、小蒙克斯、諾亞·克雷坡爾、杰克·道金斯、恰利·貝茨、南茜；《老古玩店》中的耐兒、小女用“侯爵夫人”、小雅各；《董貝父子》中的弗洛倫絲、保羅、小比勒；《荒涼山莊》中的小埃絲特·薩默森、“可憐的喬”、啤啤、查理；《艱難時(shí)世》中的西絲·朱浦、露意莎、珍、湯姆、畢周；《小杜麗》中的同名主人公；《雙城記》中的小露西、小查爾斯、小裘利；《遠(yuǎn)大前程》中的匹普、赫伯爾特、喬·葛吉瑞、小馬格韋契、畢蒂、艾絲黛拉、夏綠蒂以及潔茵（赫伯爾特的妹妹）等等。

3、談?wù)勛骷覟槭裁磿?huì)塑造了如此之多的孤兒形象，又具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？

①從創(chuàng)作藝術(shù)角度來談，童年視角的第一人稱敘述。兒童的天真、真實(shí)、想象、憂傷，渾然天成，沒有絲毫的矯揉造作。

②從創(chuàng)作的時(shí)代背景來談，《大衛(wèi)·科波菲爾》通過一個(gè)孤兒不幸遭遇，真實(shí)的再現(xiàn)了一幅廣闊而五光十色的英國社會(huì)的畫面，揭露了資產(chǎn)階級(jí)對勞動(dòng)人民的剝削，表達(dá)了作者對弱小者的深切同情。狄更斯揭開丑陋的社會(huì)真相，不愧為一代批判現(xiàn)實(shí)主義大師。

③從作家狄更斯的人道主義精神來談，在倫敦迷霧中生活著眾多孤兒、苦兒、棄兒、流浪兒、低能兒和小乞丐。他們衣食無著，備受虐待，過著非人的生活，遭遇催人淚下。同時(shí)也正是因?yàn)橥陼r(shí)自己的種種痛苦經(jīng)歷使得狄更斯的兒童情結(jié)得以被外化。他希望通過自己的作品的呈現(xiàn)引發(fā)人們對兒童的同情、憐憫，使得社會(huì)關(guān)注兒童的生活和成長，幫助遭受苦難的兒童，從而改變兒童的命運(yùn)。這正是狄更斯小說所具有的現(xiàn)實(shí)意義。這也是造就了狄更斯的作品經(jīng)久不衰的原因。

4.狄更斯，一位偉大的語言大師。在小說的字里行間，讀者常?？梢宰x到他的聯(lián)珠妙語。下面請同學(xué)們繼續(xù)以小組合作探究的形式，領(lǐng)略一下狄更斯在塑造童年時(shí)期的大衛(wèi)·科波菲爾這一主人公時(shí)獨(dú)特的語言魅力。

精彩片段舉例：

①首先清晰地浮現(xiàn)在腦前的便是我母親，我那長著一頭秀發(fā)，模樣年輕的母親，還有沒模沒樣的皮果提。皮果提的眼睛真是黑，以致她周圍的那部分臉色也發(fā)暗，她的雙頰和雙臂硬梆梆而又紅彤彤，我常為鳥們不來啄她，而去啄蘋果而感到奇怪。

賞析示例：作者以童年視角為觀察點(diǎn)，生動(dòng)刻畫了女仆佩葛蒂的外貌形象。在作家狄更斯筆下的大衛(wèi)把自己模樣年輕的母親和沒模沒樣的佩葛蒂進(jìn)行了鮮明的對比。更是以幽默的語言、細(xì)膩的筆法準(zhǔn)確形象的描寫出了佩葛蒂的黑眼睛、發(fā)暗的臉色和紅彤彤的雙頰和雙臂等細(xì)節(jié)部分。

②一群在我看來個(gè)頭高得可怕的家禽總是趾高氣揚(yáng)、氣勢洶洶地走來走去。有一只公雞總要飛到柱子頂上去打鳴，每當(dāng)我從廚房窗子朝它看時(shí)，它似乎格外注意我，它的樣子兇猛極了，嚇得我發(fā)抖。院門邊有一群鵝，我每次走過那里時(shí)，它們就伸長脖子搖搖擺擺地追我，結(jié)果正像被野獸困住過的人會(huì)夢見獅子一樣，我在夜里也夢見這些鵝。

賞析示例：童年的孩子對任何事物都充滿好奇心和想象力。作家狄更斯用了“趾高氣揚(yáng)、氣勢洶洶、伸長脖子搖搖擺擺地”短短的幾個(gè)詞語就把公雞、鵝等最普通不過的家禽描寫的活靈活現(xiàn)，趣味盎然。同時(shí)憑借豐富的想象力把一個(gè)孩童時(shí)期的大衛(wèi)“嚇得我發(fā)抖”、“我在夜里也夢見這些鵝”真實(shí)的反應(yīng)活脫脫的再現(xiàn)了出來，妙趣橫生。童年視角的運(yùn)用，會(huì)為讀者帶來自然生動(dòng)、獨(dú)特新鮮的語言。

小結(jié)：狄更斯的語言魅力：生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確、細(xì)膩、新鮮、幽默，口語化……

四、走出作品

本書是狄更斯最重要且耗費(fèi)心血最多、篇幅最長的一部半自傳體著作。而今天我們對于童年視角下的大衛(wèi)·科波菲爾的解讀，也只是窺視了整部作品的冰山一角，那么成年之后的大衛(wèi)· 科波菲爾又將經(jīng)歷哪些人生百態(tài)？他的人生是一帆風(fēng)順的還是波瀾起伏的？請同學(xué)們繼續(xù)認(rèn)真地讀下去，期待著同學(xué)們能帶來更多、更深、更遠(yuǎn)的思考。