第一篇：兵營(yíng)中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

兵營(yíng)中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽目的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)清晰明朗的掌握是把數(shù)學(xué)學(xué)活、學(xué)通的奠基石、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生；同時(shí)也為了培養(yǎng)我校初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)中學(xué)生努力進(jìn)取、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神，數(shù)學(xué)組決定舉行2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：吳立新、諶皓

成員：柯賢耀、徐遠(yuǎn)良、王萍、于明明

活動(dòng)由數(shù)學(xué)組組織協(xié)調(diào)，數(shù)學(xué)組老師全體成員參與工作。

三、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)

初賽統(tǒng)一于周二晚自習(xí)在各班教室同時(shí)進(jìn)行，科任數(shù)學(xué)老師監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行答題；復(fù)賽統(tǒng)一于周四下午第三節(jié)課以及課外活動(dòng)在學(xué)校食堂進(jìn)行，所有參賽人員統(tǒng)一在食堂答題，并且當(dāng)場(chǎng)閱卷，評(píng)出結(jié)果。

四、參賽對(duì)象

中學(xué)全體學(xué)生。

五、競(jìng)賽具體方案

1、活動(dòng)方式：

（1）競(jìng)賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完，并上交答案。

（2）活動(dòng)分初賽和復(fù)賽，初賽評(píng)出十位進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽評(píng)出第一名、第二名、第三名。

2、活動(dòng)流程：

（1）初賽。一共二十道題，教師下發(fā)相應(yīng)的問(wèn)題，學(xué)生自行答題，要求學(xué)生必須做到認(rèn)真、仔細(xì)、規(guī)范，不抄襲；科任教師自行批改試卷，選出前十名進(jìn)入復(fù)賽。

（2）復(fù)賽。一共十道題，教師出示相應(yīng)的問(wèn)題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交答案，評(píng)委組根據(jù)相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行小組評(píng)分，根據(jù)各組得分評(píng)出一、二、三名，并且評(píng)出兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獎(jiǎng)勵(lì)名額。

每個(gè)年級(jí)各評(píng)出前三名以及兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)形式。

獲得前三的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本五本，黑色中性筆兩支，獎(jiǎng)狀一張。獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本三本，黑色中性筆三支。

七、活動(dòng)要求

1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動(dòng)員學(xué)生參與，并分好各自班級(jí)的小組，進(jìn)行小組編號(hào)。

2、評(píng)委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，以保證競(jìng)賽結(jié)果的公平與公正。

第二篇：兵營(yíng)中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

兵營(yíng)中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽目的針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀，為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)算能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書(shū)上基礎(chǔ)知識(shí)、定理、概念的理解掌握；同時(shí)也為了培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維，本著“抓基礎(chǔ)，練技能”的宗旨，初中理科組決定舉行本次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙麗、徐遠(yuǎn)良

成員：初中部全體數(shù)學(xué)教師

三、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)

初賽：統(tǒng)一于周二（12月10日）課外活動(dòng)在各班教室同時(shí)進(jìn)行，科任數(shù)學(xué)老師監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行答題；

復(fù)賽：統(tǒng)一于下周一（12月16日）課外活動(dòng)在各班教室同時(shí)進(jìn)行，賽后及時(shí)閱卷，評(píng)出結(jié)果。

四、參賽對(duì)象:七至九年級(jí)學(xué)生。

五、競(jìng)賽具體方案

1、活動(dòng)方式：

（1）競(jìng)賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完，并上交答案。

（2）活動(dòng)分初賽和復(fù)賽，初賽各班評(píng)出六位進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽

評(píng)出第一名、第二名、第三名。

2、活動(dòng)流程：

（1）12月5日—12月10日，制定方案，組織動(dòng)員，命制競(jìng)賽題。

（2）12月10日，舉行初賽，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，初賽分年級(jí)，學(xué)生全部參加，任課教師監(jiān)考，批改試卷，選出前六名進(jìn)入復(fù)賽，12月11日上報(bào)參加復(fù)賽名單到教導(dǎo)處。

（3）12月16日下午課外活動(dòng)舉行決賽，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織（后附?jīng)Q賽工作安排）。參賽選手迅速到指定地點(diǎn)，監(jiān)考教師迅速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競(jìng)賽題，16：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)考，17：30準(zhǔn)時(shí)交卷，賽后安排教師及時(shí)閱卷。

（4）下周集體集會(huì)時(shí)公布頒獎(jiǎng)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獎(jiǎng)勵(lì)名額。

根據(jù)成績(jī)高低從各班評(píng)出一、二、三名，并且評(píng)出兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)形式。

按競(jìng)賽獲得成績(jī)依次給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

七、活動(dòng)要求

1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動(dòng)員學(xué)生參與，督促學(xué)生對(duì)書(shū)中基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、理解、掌握。

2、教師嚴(yán)格按照相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，以保證競(jìng)賽結(jié)果的公平與公正。

兵營(yíng)中學(xué)初中理科組2013年12月5日

第三篇：兵營(yíng)中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案之評(píng)分細(xì)則

兵營(yíng)中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

評(píng)分細(xì)則

一、初賽評(píng)分細(xì)則

1、總分100分。其中賽場(chǎng)紀(jì)律占10分，答題速度占5分，字跡占5分，答案內(nèi)容占80分。

2、賽場(chǎng)紀(jì)律評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（本項(xiàng)巡場(chǎng)評(píng)委由評(píng)分）

（1）與其他組同學(xué)交流，-5分；

（2）大聲喧嘩，-5分；

（3）每一場(chǎng)答題時(shí)間為20分鐘，超出時(shí)間者不交案卷，-5分；并且超出時(shí)間范圍內(nèi)所答題目記為0分；

（4）其他非正常競(jìng)賽行為，-5分；

（5）本項(xiàng)若無(wú)違規(guī)行為，則+10分；否則每一項(xiàng)扣5分，可累減。

3、答題速度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（本項(xiàng)由計(jì)時(shí)員評(píng)分）

（1）第一個(gè)交答卷，+5分；

（2）第二個(gè)交答卷，+3分；

（3）第三個(gè)交答卷，+1分。

4、字跡評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（本項(xiàng)由第一位評(píng)委評(píng)分）

（1）字跡清晰，書(shū)寫(xiě)工整，+5分；

（2）字跡清楚可見(jiàn)，+3分；

（3）字跡可以辨認(rèn)，+1分；

（4）字跡無(wú)法認(rèn)清，不給分。

5、答案內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（本項(xiàng)由答題評(píng)委評(píng)分）

（1）每小題4分，完全答對(duì)一題+4分；

（2）答案不全，+2~3分；

（3）答案錯(cuò)誤，不加分。

6、小組得分以上四項(xiàng)的分?jǐn)?shù)和。

二、復(fù)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、總分100分。其中賽場(chǎng)紀(jì)律占10分，答題速度占5分，字跡占5分，答案內(nèi)容占80分。

2、賽場(chǎng)紀(jì)律評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（本項(xiàng)巡場(chǎng)評(píng)委由評(píng)分）

（1）與其他組同學(xué)交流，-5分；

（2）大聲喧嘩，-5分；

（3）每一場(chǎng)答題時(shí)間為10分鐘，超出時(shí)間者不交案卷，-5分；并且超出時(shí)間范圍內(nèi)所答題目記為0分；

（4）其他非正常競(jìng)賽行為，-5分；

（5）本項(xiàng)若無(wú)違規(guī)行為，則+10分；否則每一項(xiàng)扣5分，可累減。

3、答題速度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（本項(xiàng)由第一位評(píng)委評(píng)分）

（1）第一個(gè)交答卷，+5分；

（2）第二個(gè)交答卷，+3分；

（3）第三個(gè)交答卷，+1分。

4、字跡評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（本項(xiàng)由第二位評(píng)委評(píng)分）

（1）字跡清晰，書(shū)寫(xiě)工整，+5分；

（2）字跡清楚可見(jiàn)，+3分；

（3）字跡可以辨認(rèn)，+1分；

（4）字跡無(wú)法認(rèn)清，不給分。

5、答案內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（本項(xiàng)由答題評(píng)委評(píng)分）

（1）每題4分，完全答對(duì)+4分；

（2）答案不全，不給分；

（3）答案有誤，-1分。

6、小組得分以上四項(xiàng)的分?jǐn)?shù)和。

第四篇：卡場(chǎng)中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

卡場(chǎng)中學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽目的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)清晰明朗的掌握是把數(shù)學(xué)學(xué)活、學(xué)通的奠基石、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生；同時(shí)也為了培養(yǎng)我校初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)中學(xué)生努力進(jìn)取、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神，中學(xué)理科組決定舉行2012-2013學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：余章衡、棟志盛

成員：許升濤、楊守菊、龔自安、楊艷芬、繆彪祥

活動(dòng)由數(shù)學(xué)組組織協(xié)調(diào)，數(shù)學(xué)組老師全體成員參與工作。

三、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)

競(jìng)賽統(tǒng)一于周四下午第三節(jié)課在各班教室同時(shí)進(jìn)行，科任老師監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行答題。

四、參賽對(duì)象

中學(xué)七、八年級(jí)學(xué)生。

五、競(jìng)賽具體方案

1、活動(dòng)方式：

競(jìng)賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完，并上交答案。

2、活動(dòng)流程：

一共二十道題，教師下發(fā)相應(yīng)的問(wèn)題，學(xué)生自行答題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交答案，要求學(xué)生必須做到認(rèn)真、仔細(xì)、規(guī)范，不抄襲；數(shù)學(xué)教師組織批改試卷，每級(jí)選出前十名。根據(jù)各組得分評(píng)出一、二、三名，4—10名為鼓勵(lì)獎(jiǎng)

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獎(jiǎng)勵(lì)名額。

每個(gè)年級(jí)各評(píng)出前十名以及一、二、三名。

2、獎(jiǎng)勵(lì)形式。

獲得前三的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)鋼筆一支、作業(yè)本五本、黑色中性筆

兩支，獎(jiǎng)狀一張。獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本五本，黑色中性筆兩只支。

七、活動(dòng)要求

1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動(dòng)員學(xué)生參與。

2、評(píng)委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，以保證競(jìng)賽結(jié)果的公平與公正。

2012-12-20

第五篇：禮士中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

禮士中學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽目的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)清晰明朗的掌握是把數(shù)學(xué)學(xué)活、學(xué)通的奠基石,基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生；同時(shí)也為了培養(yǎng)我校初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)中學(xué)生努力進(jìn)取、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神，數(shù)學(xué)組決定舉行2012-2013學(xué)初

一、初二第一學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)：陳玉明 謝月涯 溫文成小組組長(zhǎng)：謝家寧

成員：謝冬晴 吳麗萍 曾乙霞 謝喜娣 謝美英 曾曉鋒 趙武藝陳石友 謝月宣 謝振居

活動(dòng)由數(shù)學(xué)組組織協(xié)調(diào)，數(shù)學(xué)組全體老師參與活動(dòng)。

三、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)

統(tǒng)一于15周星期四晚自習(xí)在校會(huì)議室同時(shí)進(jìn)行。

考試時(shí)間為：7：00-8：1

5四、參賽對(duì)象

初

一、初二各班由科任老師任命8名學(xué)生參加比賽。

五、競(jìng)賽具體方案

活動(dòng)方式：

（1）競(jìng)賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完，并上交答案。

（2）各級(jí)評(píng)出第一名、第二名、第三名。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獎(jiǎng)勵(lì)名額

每個(gè)年級(jí)各評(píng)出前三名以及5名優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)形式

頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

七、活動(dòng)要求

1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動(dòng)員學(xué)生參與，并在14周星期三前將本班參賽人員名單上交教研組長(zhǎng)。

2、評(píng)委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，以保證競(jìng)賽結(jié)果的公平與公正。

3、任題教師：初一 謝冬晴

初二 吳麗萍

監(jiān)考員：謝美英

評(píng)卷老師：謝喜娣曾乙霞

任題教師、監(jiān)考員及評(píng)卷老師等相關(guān)工作人員都將在科組經(jīng)費(fèi)中給予一定的補(bǔ)助。

數(shù)學(xué)科組

2012-11-26