第一篇：張啟明帶我們聊一聊互聯(lián)網(wǎng)大佬們的大學(xué)和專業(yè)

張啟明帶我們聊一聊互聯(lián)網(wǎng)大佬們的大學(xué)和專業(yè) 這幾天高考成績也陸續(xù)出現(xiàn)了，幾家歡喜幾家愁?。∷自捳f，不怕豬一樣的考分，就怕神一樣的專業(yè)，專業(yè)只有更坑爹，沒有最坑爹。如果你的考分不是特別理想，沒關(guān)系，在填志愿的時(shí)候還會(huì)被坑得更慘......但在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域永遠(yuǎn)都充滿了各種可能，隨時(shí)都會(huì)有奇跡的出現(xiàn)，如果你高考的分?jǐn)?shù)不高，填報(bào)的志愿也不理想，沒關(guān)系，我們一起來看一看那些年，科技大佬們讀過的專業(yè)，希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。

Google

張啟明老師和我們一起談?wù)劊篏oogle創(chuàng)始人之一的Larry Page最早就讀于密西根大學(xué)，隨后進(jìn)入斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)，在攻讀計(jì)算機(jī)理學(xué)博士學(xué)位，在這期間Larry Page遇到了Google的另一位聯(lián)合創(chuàng)始人Sergey Brin，兩人聯(lián)手創(chuàng)辦了Google。Google的另外以為聯(lián)合創(chuàng)始人Sergey Brin，最早的時(shí)候在馬里蘭大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)，由于成績杰出Brin在取得理學(xué)學(xué)士學(xué)位后獲得了一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，隨后進(jìn)入斯坦福大學(xué)，而且在斯坦福大學(xué)的求學(xué)生涯中，校方允許他免讀碩士學(xué)位而直接計(jì)算機(jī)專業(yè)博士學(xué)位......Apple

喬幫主大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)辦蘋果的故事大家都知道，但張啟明老師想你們知道其實(shí)喬幫主畢業(yè)于美國里德學(xué)院，在大學(xué)期間對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了瘋狂的興趣，在這一過程中和好友Wozniak共同創(chuàng)辦了蘋果。和很多大學(xué)生一樣，喬布斯在大學(xué)期間對(duì)專業(yè)課非常不感興趣，而是去旁聽一些藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程，從而奠定了今天蘋果美學(xué)的基礎(chǔ)。

蘋果的另一為創(chuàng)始人Stephen Wozniak，相比起喬布斯短暫的大學(xué)經(jīng)歷，Wozniak的大學(xué)經(jīng)歷可謂相當(dāng)豐富，先在科羅拉多大學(xué)讀了一年，又回到加州在迪安札學(xué)院續(xù)讀了一年，然后再去加州大學(xué)伯克利分校完成本科教育。和喬布斯一樣，Wozniak在大學(xué)期間非常迷戀計(jì)算機(jī)，不過和喬布斯不一樣的是，Wozniak是一個(gè)不折不扣的技術(shù)男，曾經(jīng)主導(dǎo)發(fā)明了早期的Apple電腦。

Microsoft

Bill Gates從哈佛輟學(xué)的故事相信人人都知道了，和很多輟學(xué)經(jīng)歷不同的是，人家是從哈佛大學(xué)輟的學(xué)......1973年，Gates考進(jìn)了哈佛大學(xué)，和Steve Ballmer結(jié)成了好朋友。在哈佛的時(shí)候，Gates為第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)MITS Altair開發(fā)了BASIC編程語言的一個(gè)版本，隨后和好友Paul Allen創(chuàng)辦了微軟。微軟的另一外創(chuàng)始人Paul Allen和Bill Gates其實(shí)并不是大學(xué)同學(xué)，和Google的創(chuàng)始經(jīng)歷還不大一樣。Paul Allen在中學(xué)畢業(yè)之后入讀華盛頓州立大學(xué)，曾是兄弟會(huì)Phi Kappa Theta的活躍成員。為了實(shí)現(xiàn)為編寫商業(yè)軟件的夢想，他在兩年之后輟學(xué)，后來更與從哈佛大學(xué)輟學(xué)生Bill Gates一起創(chuàng)立了微軟公司。順帶提一下Steve Ballmer，他是Bill Gates在哈佛大學(xué)的同學(xué)，而且他沒有輟學(xué)，而是順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并且獲得了數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。后來在Bill Gates的游說下，Steve Ballmer加入微軟，先后擔(dān)任微軟公司銷售支持執(zhí)行副總裁，微軟公司總裁。

百度

百度創(chuàng)始人李彥宏，曾以陽泉市第一名的成績考上了北京大學(xué)圖書情報(bào)專業(yè)（即現(xiàn)在的信息管理）。在大學(xué)期間李彥宏決心出國留學(xué)，后來李彥宏去了美國布法羅紐約州立大學(xué)就讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，隨后去了華爾街工作。

真正的拐點(diǎn)還是源于李彥宏在硅谷的經(jīng)歷，從華爾街離開之后，李彥宏去了硅谷的搜索引擎公司Infoseek。在1999年的時(shí)候李彥宏回國，在北大資源賓館租了兩間房，連同1個(gè)財(cái)會(huì)人員5個(gè)技術(shù)人員，以及合作伙伴徐勇，8人一行，開始了創(chuàng)建百度公司。

阿里巴巴

馬云的數(shù)學(xué)成績就不用多說了，因?yàn)槿思沂怯⒄Z專業(yè)出身的。關(guān)于馬云的故事太多太多了，就大學(xué)這段來說，馬云也是經(jīng)歷了三次高考，才勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院以專科生錄取。后來的故事大家也都知道了，從海博翻譯社，到中國黃頁，再到阿里巴巴。

所以對(duì)于大學(xué)的理解，馬云來的要遠(yuǎn)比其他人深刻，有一次回母校做演講，馬云的分享如下：

“今天，你們可以說自己畢業(yè)了，那只是在學(xué)習(xí)知識(shí)這階段畢業(yè)了，真正的考試，明天才開始。所以，明天的大學(xué)是體驗(yàn)的大學(xué)，這個(gè)體驗(yàn)有點(diǎn)累，有氣憤，有郁悶，有痛苦。真正的畢業(yè)，或許是離開這個(gè)世界的時(shí)候，如果你能微笑地離開，才算拿到了畢業(yè)證書。”

騰訊

在大學(xué)教育這個(gè)階段，馬化騰雖然不像李彥宏那樣有出國留學(xué)的經(jīng)歷，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至于向馬云那樣悲催。馬化騰畢業(yè)于深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。在創(chuàng)辦騰訊之前，馬化騰曾在中國電信服務(wù)和產(chǎn)品供應(yīng)商深圳潤迅通訊發(fā)展有限公司主管互聯(lián)網(wǎng)傳呼系統(tǒng)的研究開發(fā)工作，1998年和好友張志東一起創(chuàng)辦了騰訊。

和李彥宏、馬云還有點(diǎn)不同的是，據(jù)外界傳言，其實(shí)馬化騰是個(gè)不折不扣的富二代......是的，看完這些科技大佬們的大學(xué)和專業(yè)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考分不高，志愿不理想的你，離你自己的人生又遠(yuǎn)了一步......如果你還抱有希望，沒關(guān)系，還可以再看看中國互聯(lián)網(wǎng)大佬們的大學(xué)校園，你應(yīng)該差不多就絕望了......最后張啟明老師也祝愿填報(bào)志愿的同學(xué)可以一番風(fēng)順，可以選到自己喜歡的專業(yè)，不讓自己后悔！！

第二篇：讀《我們聊一聊》隨筆感想

讀書筆記

2012年9月10日，星期一，4：26PM

首先，我要說明的是，我沒有按照您的安排讀《弟子規(guī)》。

再聽完了您的講話之后，我去了圖書館，沒有什么目的，就是想找一本書，沒有什么別的要求，我感覺能出書說明這書一定有價(jià)值，但是我要找的是一本可以讓我有興趣讀的書。

隨便逛了一下，在幾本大書的夾縫里看見一本名字很有趣的書——《我們聊一聊》。就沖著這個(gè)名字，我略微的看了一下，講的大概就是一些大學(xué)生寫信給一些成功人士，討論他們問題的書。

看著很簡單，但我感覺這就是我想讀的。

拿回去，我迫不及待的開始看了。當(dāng)然沒有馬上看完，這里面的一封來信和一封回信是對(duì)應(yīng)的，我沒辦法對(duì)整體寫些東西，但是我會(huì)對(duì)自己感興趣和收獲大的東西寫寫。發(fā)表自己的看法，也反思和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷。

所以，我不會(huì)等我看完以后再寫。每天看一些?？吹轿腋杏X可以停一停的時(shí)候，我就停下來，把想寫的寫下來。

現(xiàn)在就是我想寫的時(shí)候了。第一個(gè)寫信的人在說中國的教育，提了三個(gè)系統(tǒng)的問題，其中兩個(gè)是我想過的問題，但是沒有答案，我也有一些想法和看法，但是面對(duì)這些問題，我還是秉著車到山前必有路，走一步看一步的想法。

這一封短短的幾千字的回信又讓我想起了種種抱怨的時(shí)候，我的確總是抱怨生活，抱怨學(xué)習(xí)，尤其是我之前很多很多沒有用的學(xué)習(xí)。

其實(shí)現(xiàn)在也一樣，高數(shù)？經(jīng)濟(jì)學(xué)？??我依然上著這些沒用的東西的課。這個(gè)問題也一直困擾著我，而且我感覺自己今后學(xué)習(xí)的東西也不一定會(huì)有用，按照我的想法，那我舉例一下，我是一個(gè)學(xué)物流的同學(xué)，我今后肯定會(huì)接觸專業(yè)課。但是現(xiàn)在是信息的時(shí)代，在學(xué)校學(xué)習(xí)的很多東西都是理論和假想，還有一些有實(shí)際作用的東西也可能已經(jīng)過時(shí)，有用的東西就那么一點(diǎn)，我們更多地是要自己去學(xué)習(xí)今后實(shí)際的一些東西，但是卻浪費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)了很久過時(shí)和沒用的東西。（當(dāng)然我的想法只是猜測，因?yàn)槲疫€沒有接觸專業(yè)課。但是大同小異，老師您領(lǐng)會(huì)精神。）我的想法和吳曉波很類似，我主張的是讀萬卷書不如行萬里路。當(dāng)然我的做法和吳老師差的很遠(yuǎn)。但是我還是學(xué)到了些東西。我把這句話寫在了我的摘抄本上：如果你無法改變“大學(xué)教育何去何從”，那就去決定自己何去何從吧。我也該是時(shí)候想一下自己的初步規(guī)劃了。

繼續(xù)讀下去。又一個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)問題，關(guān)于事業(yè)與家庭的問題。他很擔(dān)心為事業(yè)和家庭的抉擇，擔(dān)心未來的各種角色能否在自己身上協(xié)調(diào)。潘石屹老師告訴我們愛是可以統(tǒng)一的。讓小愛擴(kuò)散到大愛，讓大愛包含小愛，我們可以得到更多自己想象不到的力量。關(guān)于這個(gè)問題我從沒有認(rèn)真思考過。在我看來潘老師所講的愛的力量太過概述，我沒有體會(huì)過也不太可以理解。我想可以向您請教一下，又或者也許以后的走的路多了也許會(huì)頓悟的。

今天就到這里吧，該去吃飯了。（PS說點(diǎn)無關(guān)的話，我感覺我寫的不是什么讀后感，只是我的隨筆感想罷了。但是按照您的想法?？?/p>

什么不重要，重要的是收獲。我感覺自己做的還算可以，雖然改變了您的要求的一部分，但是至少我是認(rèn)真看認(rèn)真寫，沒有百度一下應(yīng)付了事~）

2012年9月12日，星期三，3：21PM

今天讀的東西里有一些信是關(guān)于未來去向的問題，關(guān)于讀研和讀博還有就業(yè)的。我還沒有想過這方面問題。我感覺接觸了專業(yè)課，還有去社會(huì)實(shí)習(xí)之后，我再考慮這個(gè)問題。

今天讀的內(nèi)容里有一封信和第一封有一絲絲類似，他寫了他的現(xiàn)狀和問題。有的也和我很是相似。比如很重要的一點(diǎn)，興趣不明！但是看了他的回信依然不能解決這個(gè)問題，我還是對(duì)目前的學(xué)習(xí)沒有什么興趣。感覺自己再學(xué)沒用的東西。而且我也沒有明確的目標(biāo)，尤其是這個(gè)人信中寫的明確的職業(yè)目標(biāo)，我對(duì)未來沒有什么規(guī)劃，屬于隨性的人，這個(gè)和第一個(gè)問題很有聯(lián)系，興趣是最好的老師，沒有興趣就沒有目標(biāo)。

這個(gè)回信寫到了我們要注意的，要看著高山之巔但是想著腳下的磚。我感覺這話我也會(huì)說，什么每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，多注意生活了。但是對(duì)我的實(shí)際問題沒有什么幫助。實(shí)際的東西不是說大話和說哲理的話。希望老師能幫助我解決一下這個(gè)問題。

今天讀的東西里，有興趣的并不多，我的感觸和學(xué)習(xí)并不多。2012年9月13日，星期四，4：12PM

今天我讀到了一個(gè)同學(xué)的信。寫的是功利性學(xué)習(xí)問題。我認(rèn)為，我們的時(shí)代決定了功利性學(xué)習(xí)是必不可少的。但是一些做人處事，修

身養(yǎng)性的東西也是我們所需要的。如俞敏洪老師所寫，我認(rèn)為學(xué)習(xí)可以分兩類，一類是功利性學(xué)習(xí)；比如學(xué)習(xí)一些技術(shù)，學(xué)習(xí)一門手藝，這些都可以是將來謀生的手段;另外一類就是非功利性學(xué)習(xí)，比如對(duì)人生有意義的探討，思索，這種學(xué)習(xí)是為了提高修養(yǎng)，增長智慧，學(xué)的是一種指導(dǎo)思想，一種人生價(jià)值定位。

現(xiàn)在的大學(xué)教育，重視的是功利性教育。教會(huì)我們的更多是生存技巧。但是沒有非功利性的教育，即使我們學(xué)習(xí)成績很好，今后的生活中也不一定可以快樂的生活。

俞敏洪老師教導(dǎo)我們，有兩樣?xùn)|西，只要擁有它們，我們就能成就自己的人生。第一樣叫做理想，我從小就有一種強(qiáng)雷的感覺，希望穿越地平線走向遠(yuǎn)方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。第二樣?xùn)|西叫做良心。

這時(shí)我突然覺得導(dǎo)師您這個(gè)決定很好，雖然讀這些書沒有我玩wow更有快感。但是現(xiàn)在這本書和以后您要求我們讀的書一定是一生的收獲。

底蘊(yùn)的厚度決定事業(yè)的高度！

讀到另一封信的時(shí)候，我不忍停住了，我覺得我必須要寫下來，一個(gè)叫義磊的同學(xué)表示，他酷愛足球，他想為足球事業(yè)盡一份力。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

馬云老師給那個(gè)學(xué)生的建議是，人必須要有自己堅(jiān)信不疑的事情，你沒有堅(jiān)信不疑的事情，那你不會(huì)走下去，你開始堅(jiān)信了一點(diǎn)點(diǎn)，就越做越有意思。

這一點(diǎn)我深有感觸，我暑假的時(shí)候想騎車去西藏。聽上去是很扯淡的想法。但是我沒有想太多，我想我要去。我可以去，我就能去。然后我就收集資料。聯(lián)系網(wǎng)友，制定計(jì)劃。最后我就去了。雖然大家都反對(duì)，但是我認(rèn)為我可以，我堅(jiān)信我可以。然后我就做到了。雖然最后只騎了一半路程，但是我做過。我雖然不甘心，但是不后悔。生活中也是一樣，我喜歡的事情我堅(jiān)持，我就一定可以做到。

隨之問題也來了。我不喜歡的事情怎么辦？

至此，這本書我讀完了。

很有體會(huì)，因?yàn)楹芏嗍虑槭俏覀兯媾R的事情，貼近我們大學(xué)生的實(shí)際情況。再加上一些名人的經(jīng)歷與點(diǎn)撥。好多問題變得清晰了，當(dāng)讓更多地是暴露了我們現(xiàn)在存在的問題。希望可以在以后的生活中解決問題，讓人生之路越走越寬~

物流111——齊云沛

2012/9/13

第三篇：中南大學(xué)畢業(yè)典禮 校長張堯?qū)W真誠風(fēng)聊“選擇”

中南大學(xué)畢業(yè)典禮 校長張堯?qū)W真誠風(fēng)聊“選擇”

2013年06月24日

“在你們即將離開之際，還愿意聽我這個(gè)老爹爹再嘮叨幾句嗎？”張堯?qū)W大聲詢問。上萬學(xué)子用呼喊聲、掌聲回應(yīng)他們的校長，“愿意！”

6月17日，中南大學(xué)為11856名全日制本科生、研究生以及留學(xué)生舉辦2013年學(xué)生畢業(yè)典禮。中南大學(xué)校長張堯?qū)W院士的講話依然延續(xù)去年的“真誠風(fēng)”，向那些“努力過、奮斗過、成長了”的優(yōu)秀學(xué)子大聲致敬，也為那些還做得不夠好的工作向畢業(yè)生們說“對(duì)不起”。

對(duì)即將放飛夢想、馬上就要步入紛繁而偉大的社會(huì)的畢業(yè)生們，張堯?qū)W最希望大家記住兩個(gè)字：選擇。

“忘記了善，就會(huì)為惡！忘記了真，就會(huì)成為假！忘記了美，就會(huì)不知羞恥！忘記了有容，就會(huì)變得狹隘！忘記了愛，就會(huì)有恨！”他希望同學(xué)們不論身處何地、從事何業(yè)，“請不要忘記中南的精神和中南的價(jià)值判斷與中南的價(jià)值選擇，這就是“志存高遠(yuǎn)、敢為人先”，“向善求真、唯美有容”。

“不管你們是高官還是平民，富貴還是清貧，偉大還是平凡，母校永遠(yuǎn)都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾和溫暖的家！”張堯?qū)W緊握拳頭揮起右手：“這是中南的選擇?！?/p>

“畢業(yè)季”

中南大學(xué)原校長黃伯云在2008年畢業(yè)生畢業(yè)典禮上寄語畢業(yè)生：一是要胸懷天下，心系百姓。二是要勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。三是要直面艱難，勇于挑戰(zhàn)。

黃伯云對(duì)畢業(yè)生們說，母校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，母校永遠(yuǎn)牽掛你們！支持你們！也希望你們時(shí)刻心系母校，關(guān)心、支持母校的發(fā)展，用你們的行動(dòng)和業(yè)績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿?，母校期盼著大家捷?bào)頻傳，凱旋歸來！談離別：“麓山橫北郭，湘水穿星城，此地一為別，同學(xué)萬里征。” 談未來：“盡管現(xiàn)在有人說是拼爹的時(shí)代，盡管前面的征途充滿了坎坷和艱難，但是，無論你們是從政、經(jīng)商還是治學(xué)，無論你們是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，無論你們是留在中南繼續(xù)深造還是奔赴祖國各地，都請你們記住我們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?！?/p>

畢業(yè)季：老師的臨別贈(zèng)言

中國海洋大學(xué) 張晨

2013年06月25日來源：中國青年報(bào)

臨別贈(zèng)言是個(gè)很尷尬的東西。就好比12點(diǎn)的下課鈴聲已經(jīng)響起，教室里的學(xué)生開始窸窸窣窣地收拾東西準(zhǔn)備去食堂搶飯，而老師卻仍想接著再說幾句。

大學(xué)畢業(yè)，大概是人生中最有儀式感的分別了。在這樣的季節(jié)里，作別的不單是一些人，也不只是一些事，更是一段永不再來的歲月。

那好像是一次紙上班會(huì)

還記得前年夏天，也是6月，作為班主任，我不得不跟自己帶了4年的孩子們告別。印象最深的是那頓“散伙飯”，當(dāng)時(shí)的我大著肚子，手里拿著52張A4紙——前一天熬夜寫出的給52個(gè)學(xué)生的臨別贈(zèng)言。那好像是一次紙上班會(huì)，又像是給未來的他們的一封短信。吃飯前，團(tuán)支書要求我說兩句。是的，來這里不就是為了說兩句嗎？依然是扭捏地走了出來，因?yàn)槲液退麄兿嗖?歲左右，很多時(shí)候都感到自己氣場不夠。就這樣，手里緊攥著那52張紙，一個(gè)個(gè)地叫著他們的名字，如同在班會(huì)上例行的點(diǎn)名，但這是最后一次了。

孩子們一個(gè)個(gè)走過來，在我無法控制的顫抖中接過屬于他們的那一張，同樣扭捏地回到自己的座位上，好像是在領(lǐng)一張屬于自己的成績單。好在我不止一次地告訴他們，他們每一個(gè)人都是滿分，再?zèng)]有比我們班更好的班級(jí)了。他們?yōu)槭裁匆粋€(gè)個(gè)都那么好，永遠(yuǎn)懂事偶爾任性甚至做錯(cuò)事的時(shí)候也都是那么酷！我總是這樣想——我是他們的崇拜者。

在此之前我已經(jīng)開始焦慮了。為自己4年里沒有更多地跟他們交流而后悔，為他們將來的生活而擔(dān)心。有地方住嗎？租房子的話一定要找個(gè)安全的小區(qū)啊。大孔孔和阿拉蕾依然會(huì)在一起嗎？工作不比學(xué)校，哪有那么多的時(shí)間起膩啊。他們會(huì)變世故變圓滑嗎？拜托千萬不 要學(xué)別人一見面就“改天請你吃飯”啊。通過自問自答這樣的傻問題，我度過了那個(gè)離別的季節(jié)。從那之后，對(duì)待離別季，好像有了“免疫力”，我知道，他們只是換了一個(gè)地方而已，為了去實(shí)現(xiàn)更好的自己。

有擔(dān)心的也有不擔(dān)心的

牛兵是我們的團(tuán)支書，心特別細(xì)，是那種會(huì)用本子寫日記的男生。牛兵沒事兒的時(shí)候愛琢磨人生，非常喜歡寫各種總結(jié)。他周到又講義氣，一門心思地想對(duì)每個(gè)人好。這個(gè)天秤座的男生后來去做了醫(yī)藥代表——推銷“全世界最好的一種藥”。

談不上這個(gè)工作適不適合他，印象中他從來不好好上課，但是特別能張羅。我對(duì)牛兵的感覺，絕對(duì)不是“學(xué)生”這么簡單，也不是“助手”這么普通，他更像是我的一個(gè)弟弟，一個(gè)一直在尋找初戀的老弟——這可真叫人著急！畢業(yè)的時(shí)候，他豪邁地對(duì)我說，老師，我的理想就是好好掙錢，讓我老婆可以在最好的商場里隨便買東西！我當(dāng)即表揚(yáng)了他，為他的這種霸氣，為那包含著一個(gè)即將起程的男子漢想要征服一切的勃勃雄心。

可如果是現(xiàn)在，我也許會(huì)試著打斷他，或者直接點(diǎn)醒他：“這是什么狗屁理想啊，重來！”孩子，有很多東西，是最好的商場里買不到的。如果你擁有了一個(gè)真愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛和幸福跟錢之間，真的不存在正比例的關(guān)系。愛是甘愿，是甘愿也就不怕難。而你的家人，也許會(huì)和我一樣，不求你飛黃騰達(dá)，只期待你保護(hù)好自己的心，不隨波逐流，不輕言放棄，總有一天，會(huì)找到自己，會(huì)找到幸福。

每當(dāng)我翻出毛姆的《月亮和六便士》，就會(huì)想起一個(gè)男生，我們叫他“郭導(dǎo)”，是“圈兒里”的預(yù)備戰(zhàn)士。在毛姆的這篇小說里，以印象派畫家高更為原型的主人公斯克里克蘭德說：“我必須畫畫兒，我由不了我自己，一個(gè)人要是跌進(jìn)水里，他游泳游得好不好是無關(guān)緊要的，反正他得掙扎著出去?！彼阅缢叩男蜗笞员龋屓酥莱聊缬谧约旱呐d趣是一件多么本能的事情。而興趣如果能夠從理想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該是一件更帥氣的事情。

郭導(dǎo)大學(xué)里對(duì)話劇的喜愛到了癡迷的程度。盡管我們的專業(yè)和話劇挨不著邊兒，他仍舊通過自己的努力考上了中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系的 研究生，并在那年的畢業(yè)季中擔(dān)任我們學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)的學(xué)生總導(dǎo)演。演出那天，大禮堂里的他非常忙碌但又胸有成竹，連臉上的青春痘都顯得那么意氣風(fēng)發(fā)。我一點(diǎn)兒也不為他的將來擔(dān)心，因?yàn)樗雷约涸撏膬喝?，他一定能到達(dá)那里。

今年的謝師宴上，有個(gè)男生端著酒杯走過來說：老師你還記得我嗎？怎么不記得——他就是那位著名的“50%”。

大一的新聞倫理課上，我們討論凱文·卡特的那幅《饑餓的小女孩》。男生站起來說，老師，這個(gè)問題我們要一分為二地看待，拍和不拍都有對(duì)有不對(duì)，各占50%。我沒忍住樂，大家也都笑了：高中時(shí)代背習(xí)慣了一分為二地看待事物的唯物辯證法，在他的腦海中扎了根。

男生仰頭喝下這杯啤酒，說：“現(xiàn)在不會(huì)這么想了，以后也不會(huì)了?！边@個(gè)社會(huì)的灰色地帶已經(jīng)夠多了，一分為二地辯證看待這樣的思路，真的不是萬金油。進(jìn)入浩瀚的信息世界，做一個(gè)清醒的人，多么重要啊。男生告訴我，他將來要給領(lǐng)導(dǎo)做秘書，寫材料的那種。

臨別前想對(duì)學(xué)生說些什么

熱水瓶、舊衣服、過期的雜志和即將賣給師弟師妹的教材和考研資料，散落在宿舍的角落，好似無處安放的青春。昨天經(jīng)過宿舍區(qū)，畢業(yè)生們的小攤兒很紅火，大量的衣物用品以低廉的價(jià)格出售?；靵y而躁動(dòng)的畢業(yè)季，同學(xué)們有渴望、有期待、有不安、有困惑??說青春是幸福的，往往是已經(jīng)失去了青春的人們的一種幻想。

離開而不忘記。不忘記青春期的躁動(dòng)，不忘記初戀的笑臉，不忘記自己的初心，不忘記自己是為了什么而走到這里，不忘記自己為什么要走下去。不忘記夢想，更不嘲笑任何人的夢想。小林子，記得我們的約定嗎？你的螺螄粉店我要入股的。肥純，不要忘記你的businesswoman（女商人）之夢！你數(shù)錢的樣子最有魅力了。

做一個(gè)善良的人。力所能及而又不求回報(bào)地去幫助他人，一時(shí)的善良并不難，難的是一直善良。亞里士多德說，一只燕子或者好天氣造不成春天，一天或短時(shí)間的善也不能使一個(gè)人享得福祉。善良不是傻，而是最高級(jí)的幸福。試著保持柔軟的心，不要讓它長繭。雪瑩，請保持你敏感的善良，就像你在第一次對(duì)自閉癥患兒的采訪中表現(xiàn)出來的那樣。洋洋你也是，請一直做個(gè)“美好牌兒”的姑娘！

做一個(gè)真實(shí)的人。不信口開河人云亦云見風(fēng)使舵，這年頭做憤青是很容易的事情，但說話做事之前是不是該多用腦子想想，成年人應(yīng)該為自己的每一個(gè)行為負(fù)責(zé)。丹妮楊珺還有穎婷，除了保持你的體重和美貌，更要保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。知道嗎？你們的大腦，是你最美的那一部分。

做一個(gè)寬容的人。試著去“同情地理解”別人，普通人總覺得和自己不同的人是古怪的。這成見，必須跑過許多路，見過許多人，才能夠消除。吃慣了甜豆腐腦的人，號(hào)稱自己無法接受豆腐腦是咸的，可如果不嘗一嘗，也許真就錯(cuò)過了這美味的鹵子。SS，忘不了那次素質(zhì)測評(píng)**中我們一起流下的眼淚，我們一起努力高端大氣上檔次，就像我們的彭掌柜！

做一個(gè)高貴的人。高貴并不是說要美食華服有人伺候著，而是自己賦予自己尊嚴(yán)。它是簡單，是純粹，是知其不可為而為之的勇氣，也是孩童般的一派天真純潔明媚。老丁老趙球球，還有我們的小佺和阿黃，記住你們身上那些不一樣的東西，善良豐富地活著，永遠(yuǎn)地昂起頭，閃光燈已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

做一個(gè)時(shí)刻在做準(zhǔn)備的人。試著去充實(shí)自己的大腦，就像你從來不肯辜負(fù)自己的胃。多讀書，讀好書，有一些經(jīng)典，讀起來會(huì)很累，但請享受這無法回避的痛苦。保持清醒的頭腦，常識(shí)和知識(shí)同樣重要，你必須明白，人類只有一個(gè)暴君，那就是蒙昧。大馬，我的回族兄弟，路越，我最帥氣的攝影師，還有離家很遠(yuǎn)的大冰大晴子小鹿小新，當(dāng)你們浮躁的時(shí)候，請?jiān)賵?jiān)持一下，堅(jiān)持到離你最近的那家圖書館，那里有我想送給你們的平心靜氣。

用心去生活吧。每一個(gè)昨天都無法更改，每一個(gè)今天都無法復(fù)制，每一個(gè)明天都不會(huì)提前到來。愿生活厚待你們，愿你們每一個(gè)人都能做自己喜歡的事情。

讓“最后一課”成為最好一課

2013年06月28日來源：河南日報(bào)

6月25日，在成都理工大學(xué)文法學(xué)院2013屆的畢業(yè)典禮上，“麻辣”院長陳俊明另辟蹊徑，從“男人和女人”的視角，給畢業(yè)生送上了一段《人話》。對(duì)于“理工男”，他以“一米五八的個(gè)子，要活出一米八五的感覺”來提醒男人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；而對(duì)于“理工女”，他以“干得好是真好，嫁得好是碰巧”來激勵(lì)女性自強(qiáng)。長達(dá)一個(gè)多小時(shí)的精彩演講，在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳開來。

大學(xué)校長在大學(xué)生畢業(yè)典禮上的演講，往往被大學(xué)生們視為自己踏出大學(xué)校門、踏入社會(huì)之前的“最后一課”。最近幾年來，全國不少大學(xué)校長的畢業(yè)演講獲得了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注，被傳誦一時(shí)。但客觀地說，有些大學(xué)校長的畢業(yè)演講之所以引起網(wǎng)友的圍觀與熱議，主要是因?yàn)檠葜v的內(nèi)容貼近社會(huì)熱點(diǎn)，演講的語言喜歡引用網(wǎng)言網(wǎng)語，從內(nèi)容到形式都比較時(shí)尚、前衛(wèi)而已。這樣的畢業(yè)演講，確實(shí)滿足了年 輕大學(xué)畢業(yè)生們的心理訴求，也很容易獲得網(wǎng)友們的認(rèn)可。但是要說厚重感，要說責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并不盡如人意。

陳俊明的畢業(yè)演講，沒有靠緊貼社會(huì)熱點(diǎn)事件以及頻繁引用網(wǎng)絡(luò)語言取勝，而是以循循善誘的教導(dǎo)，以振聾發(fā)聵的吶喊，達(dá)到了警醒學(xué)生、促人深省的目的。他的演講中不乏“干得好是真好，嫁得好是碰巧”、“求職者碰不到求賢者，千里馬遇不到伯樂，武松碰不到老虎”等充滿智慧與幽默的金句，但字里行間透露出的，卻是希望自己的學(xué)生在踏入社會(huì)之后能夠腳踏實(shí)地，不投機(jī)不取巧，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，做對(duì)國家、社會(huì)、家庭有利的事、有用的人。

在陳院長的“最后一課”中，他沒有美化現(xiàn)實(shí)，也沒有單純地為畢業(yè)生送上諸如“前途美好”、“志向遠(yuǎn)大”等空話和套話，而是幫助他們認(rèn)真分析了現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，艱辛的生存環(huán)境，激勵(lì)他們保持理性與清醒的同時(shí)不要輕易放棄自己的理想，活出自己的精彩人生。正如有女生聽了陳院長的畢業(yè)演講之后動(dòng)情地表示：“陳院長說話一針見血，總能觸碰到人心深處的地方。這次陳院長的講話讓我瞬間意識(shí)到我從女孩變成了女人?！?/p>

這樣的“最后一課”所帶給學(xué)生的思想力量，是他們在四年的大學(xué)課堂上學(xué)不到的；這樣的激勵(lì)，也必將被他們永遠(yuǎn)銘記，永生難忘。

當(dāng)最近媒體屢屢曝出一些中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺席畢業(yè)生的畢業(yè)合影，用PS照片代替真人的時(shí)候，大學(xué)校長們的“最后一課”卻得到了社會(huì)各界越來越多的關(guān)注。如何像陳俊明院長一樣，把“最后一課”上得精彩，上得有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，是每個(gè)大學(xué)的校長、院長們都應(yīng)該好好思考的問題。

(責(zé)編：實(shí)習(xí)生 李巖、熊旭)

南開校長畢業(yè)致辭：追求卓越先得守住底線

2013年06月28日07:31 來源：中國新聞網(wǎng)

中新網(wǎng)天津6月27日電(陸陽)“碩士畢業(yè)生與本科畢業(yè)生有什么不同呢？你們手中的學(xué)位證書意味著什么？”6月27日，南開大 學(xué)2013屆碩士研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在學(xué)校新體育館舉行，該校校長龔克向即將離開學(xué)校的畢業(yè)生們提出了“最后一問”。

校長對(duì)畢業(yè)生很“敬重”

據(jù)悉，今年南開大學(xué)共有4217名碩士研究生畢業(yè)，其中約2500位碩士選擇了基層就業(yè)，有的同學(xué)遠(yuǎn)赴航天發(fā)射基地，有的同學(xué)攜筆從戎，有的同學(xué)要到邊遠(yuǎn)地區(qū)支援教育。對(duì)于同學(xué)們選擇祖國最需要的地區(qū)和行業(yè)，選擇基層的崗位，龔克對(duì)他們“表示由衷的敬重”。

龔克說，同學(xué)們?nèi)〉玫摹案摺钡膶W(xué)位，意味著“更高”的標(biāo)準(zhǔn)。世人將用“更高”的標(biāo)準(zhǔn)要求你，衡量你如何為人、如何做事。對(duì)于南開碩士來說，它應(yīng)該意味著“更高”的“公能”自覺，也就是“更高”的為公志向和為公能力。

與眾不同的“典型”

龔克校長在畢業(yè)典禮上，也給大家提出了警醒。他說，最近一位曾經(jīng)是金融界頗被看好的年輕領(lǐng)軍人物，因?yàn)橛|犯了法律遭到了處分。17年前，他正是在南開獲得了碩士學(xué)位。毫無疑問的是，他的問題不是專業(yè)能力不足，而是“價(jià)值觀”上出了問題。

龔克借此告誡同學(xué)們說，學(xué)位證不是保險(xiǎn)帶，要使自己的人生不脫軌翻車，最最要緊的是堅(jiān)持這個(gè)“公”字。堅(jiān)守“公”的價(jià)值追求，就是以國家利益為重的價(jià)值觀，就是以公眾利益為重的價(jià)值觀。他希望畢業(yè)生們?yōu)閷W(xué)的要守“學(xué)德”，經(jīng)商的要守“商德”，從政的要守“政德”，要守住關(guān)乎身家性命的“底線”。

“壯麗豪邁的時(shí)代”的人生追求

龔克說，對(duì)于南開人而言，在守住底線的同時(shí)還要在為“公”的導(dǎo)向之下追求卓越，追求更高的人生價(jià)值，這就是要在“振興中華”——這個(gè)同學(xué)們一代人“生逢此時(shí)”的偉大事業(yè)中作出自己的貢獻(xiàn)。

為什么是“生逢此時(shí)”，龔克進(jìn)一步解釋說，“是同學(xué)們將在建黨100周年的時(shí)候，親手把我們的祖國建成全面小康社會(huì)和創(chuàng)新型國家，是同學(xué)們將在建國100周年的時(shí)候，親手把我們的祖國建設(shè)成富強(qiáng)民 主文明和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國，從而實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大夢想”。因而，這是一個(gè)“壯麗豪邁的時(shí)代”。

龔克說，“振興中華”這一偉大事業(yè)如“九尺之臺(tái)，必起于壘土”，他希望同學(xué)們今后要“不為沿途的繁華所干擾、不為途中的艱難而畏縮，敢于吃苦、善于堅(jiān)持，逐步克難而成事”，用實(shí)際行動(dòng)去“詮釋‘允公允能’，創(chuàng)造‘日新月異’”。(完)

復(fù)旦校長楊玉良寄語畢業(yè)生 “管好心中的老虎”

2013年06月29日

據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，昨天上午，復(fù)旦大學(xué)舉行2013屆本(專)科畢業(yè)典禮，3400多名畢業(yè)生，近400名教師與中學(xué)校長代表和近千名家長，共同見證了這一莊嚴(yán)的時(shí)刻。

復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良在典禮的致辭上援引了電影《少年派的奇幻漂流》告誡畢業(yè)生。楊玉良說:“李安通過電影告訴人們，每個(gè)人心中都有一只老虎，如果管不住心中的老虎，這個(gè)人就容易從天使變成魔鬼。而我認(rèn)為，每個(gè)人都可以是圣人，但也容易成為罪人?！?/p>

近日上海多所大學(xué)都舉行了畢業(yè)典禮，多位校長在典禮上紛紛寄語畢業(yè)生。

華東師范大學(xué)校長陳群

在這畢業(yè)的時(shí)刻，校長已成為了畢業(yè)生心中對(duì)母校記憶的一個(gè)符號(hào)，與校長合影也是大家留戀母校的一種情感表達(dá)。

華東理工大學(xué)校長錢旭紅

不希冀華理的畢業(yè)生，離校若干年后，以榮華富貴、達(dá)官顯貴，來榮歸故里、炫耀裝點(diǎn)校門。希望我們畢業(yè)生的愛心，溫暖社會(huì)，哪怕在默默無聞中，在改變自我中，改善社會(huì)、改善民生中作出踏實(shí)的無愧內(nèi)心的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。學(xué)校將因您而感動(dòng)！

同濟(jì)大學(xué)校長裴鋼

人生就像燈一樣，有時(shí)亮有時(shí)滅，滅的時(shí)候不用氣餒，而亮的時(shí)候就要做到最亮。

人民大學(xué)校長陳雨露畢業(yè)致辭“四問”熱點(diǎn)

2013年06月28日09:30

緊貼熱點(diǎn)引同學(xué)共鳴

6月27上午9時(shí)，中國人民大學(xué)2013屆畢業(yè)生在世紀(jì)館舉行畢業(yè)典禮。校長陳雨露“四問”包括“宿舍該不該裝空調(diào)”等校園熱點(diǎn)話題，把畢業(yè)典禮推向了高潮。

校長致辭問熱點(diǎn)“高校宿舍裝不裝空調(diào)”

早上9時(shí)，世紀(jì)館內(nèi)座無虛席。10時(shí)整，校長陳雨露走上舞臺(tái)，還未開口就響起掌聲，同學(xué)們大聲喊著：“露露，我們不會(huì)忘記你的，我們愛你”。

陳雨露的開場白中間停頓了幾秒鐘，他說“自己有點(diǎn)激動(dòng)”，現(xiàn)場學(xué)生立刻用掌聲“鼓勵(lì)”他。

今年是陳雨露上任以來的第二次畢業(yè)典禮致辭，一改去年的“嚴(yán)肅”，今年他提出四個(gè)問題，請學(xué)生來回答互動(dòng)。

“你們愛人大嗎？”“愛”。

“如果你們還沒畢業(yè)，想在你們宿舍裝空調(diào)嗎？”今年的天氣不一定是最熱的，但是圍繞著“高校宿舍裝不裝空調(diào)”發(fā)生的故事此起彼伏，爭論也空前激烈。陳雨露如此緊跟“熱點(diǎn)”，引發(fā)如雷般的掌聲。同學(xué)們故意把聲音拖長說，“想”。還有同學(xué)打趣道，“校長我不畢業(yè)了，繼續(xù)留在人大”。

“想讓食堂飯菜更便宜更好吃嗎？”同學(xué)們笑著大聲回答說，“想，非常想，我們會(huì)回來蹭飯的?！?/p>

“你們想到中央電視臺(tái)工作嗎？”現(xiàn)場的同學(xué)們回答說，“想，你真的會(huì)安排嗎？”

隨后，陳雨露表示，作為人民大學(xué)的“爸爸”，他也想讓自己的孩子更好，但是作為人大校長，讓他欣慰的是看到學(xué)校的變化越來越 好。

現(xiàn)場特寫畢業(yè)生代表“甄嬛體致青春”

今年人大本科畢業(yè)生有3064名，碩士畢業(yè)生有4159名，博士畢業(yè)生有782名。

畢業(yè)典禮中，學(xué)生和校友代表們提到了神十今天順利回歸，并用甄嬛體來致青春。引起現(xiàn)場同學(xué)們的共鳴和掌聲。

來自公共管理學(xué)院的博士生代表鄔拉發(fā)言稱，她來自遙遠(yuǎn)的西部，畢業(yè)后回家鄉(xiāng)支援。她說：“想如今我人大畢業(yè)學(xué)子自然是極好的，白色T恤加上標(biāo)準(zhǔn)的身個(gè)兒，是最好不過了。我想大家再更好一些，倒也不負(fù)恩澤，祝各位小主前程似錦。也希望同學(xué)們用這種方式來‘致青春’，我們的青春一去不復(fù)返?。　?/p>

此番甄嬛體引起同學(xué)們一陣騷動(dòng)，大家紛紛喊話說，那是，那是?！靶≈魑艺娴哪茏龅桨?！”、“也愿小主不負(fù)恩澤，越來越好??！”“小主，我們讓青春永駐，我們做不到啊，做不到??！”有同學(xué)調(diào)侃說。

此外，也有韓國留學(xué)生和老師代表發(fā)言稱，歡迎同學(xué)們回?！爸虑啻骸?，來學(xué)校蹭飯。

“人大永遠(yuǎn)歡迎你們，大門永遠(yuǎn)為你們敞開”。

北郵校長畢業(yè)典禮公開請辭 校方稱目前不做解釋

2013年06月28日

“被譽(yù)為“中國網(wǎng)絡(luò)防火墻之父”的方濱興昨日宣布不再連任北郵校長一職，這一消息是他在2013屆本科生畢業(yè)典禮致辭中透露的。方濱興表示，因?yàn)樯眢w原因已向主管部門提出不再連任校長職務(wù)。”

本報(bào)訊(見習(xí)記者 董鑫)昨天，北京郵電大學(xué)2013屆本科生舉行畢業(yè)典禮，校長方濱興在講話中宣布，由于身體原因，已向主管部門提出不再連任北郵校長一職。北京郵電大學(xué)昨日在官方網(wǎng)站全文公布了方濱興的講話，截至昨天晚上8點(diǎn)，點(diǎn)擊率已超2萬。記者就此事分別采訪了北京郵電大學(xué)宣傳部和校務(wù)辦公室，兩個(gè)部門均表示，目前校方不做解釋。

方濱興：因身體原因提出不再連任校長

昨天，北京郵電大學(xué)舉行2013屆本科生畢業(yè)典禮，校長方濱興在典禮上做了題為《臨行奉送錦囊，人生追求“六好”》的演講。

在演講開始，方濱興就坦言，這次畢業(yè)典禮對(duì)他來說極為特別，因?yàn)榇舜萎厴I(yè)典禮恰逢本屆校行政領(lǐng)導(dǎo)班子履職期滿，這是他“最后一次以校長名義做畢業(yè)典禮演講”。

演講中，方濱興總結(jié)了包括好品德、好本事、好謀劃、好態(tài)度、好心氣、好身體在內(nèi)的“六好”。

在提到“好身體”時(shí)，方濱興說，“曾經(jīng)有一個(gè)很好的身體，輕易就能連續(xù)自由泳2000米。但由于過度透支自己的身體，同時(shí)也沒有拿出足夠的時(shí)間來補(bǔ)充，所以一場大病讓我失去了能夠通宵達(dá)旦工作的資本，不能再像過去一樣雙肩同時(shí)挑起學(xué)術(shù)、管理兩副重?fù)?dān)。這也是我向主管部門提出不再連任北郵校長職務(wù)的原因。”

學(xué)生：“消息太突然了！”

方濱興宣布不再連任之事昨天經(jīng)微博轉(zhuǎn)發(fā)后，引起了網(wǎng)友熱議。在北京郵電大學(xué)就讀的劉姓同學(xué)接受記者采訪時(shí)說，自己和同學(xué)聽到校長要辭職的消息都感覺很驚訝，“消息太突然了！”但是，劉姓同學(xué)同時(shí)也表示，同學(xué)們都知道校長身體一直不好，去年秋天還住院治療了一段時(shí)間?！拔液屯瑢W(xué)都希望校長保重身體，盡快恢復(fù)健康?！?/p>

據(jù)了解，去年8月29日舉行的北京郵電大學(xué)2012級(jí)本科生開學(xué)典禮，方濱興就曾因?yàn)樯眢w原因未能出席。

校方：目前不做解釋

昨天下午，記者就方濱興不再連任北郵校長一事采訪北京郵電大學(xué)宣傳部，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前接到的通知是由校務(wù)辦公室專門的新聞發(fā)言人進(jìn)行解釋。

隨后記者采訪校務(wù)辦公室，得到回復(fù)是，他們目前不做解釋，等有了消息會(huì)通知媒體。

新聞內(nèi)存

方濱興，中國工程院院士，主要研究內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)安全、信息內(nèi)容安全、并行處理、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。

方濱興提出了建設(shè)國家網(wǎng)絡(luò)與信息安全基礎(chǔ)設(shè)施的理念，是中國網(wǎng)絡(luò)審查體系防火長城(GFW)關(guān)鍵部分的首要設(shè)計(jì)師，被網(wǎng)友稱作“中國網(wǎng)絡(luò)防火墻之父”。2006年至今任國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理中心名譽(yù)主任，2007年12月至今任北京郵電大學(xué)校長。