第一篇：騰飛中的大冶二中團(tuán)委

騰飛中的大冶二中團(tuán)委

共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾性組織。在團(tuán)市委和校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大冶二中團(tuán)委作為黨的得力助手和后備軍，三年來(lái)，始終以團(tuán)結(jié)青年，教育青年，服務(wù)青年為己任，事實(shí)就是，開拓進(jìn)取。三年，是騰飛的三年，也是苦樂交融的三年，這一張張照片見證了歷史，也見證了輝煌。

國(guó)旗下講話中，那一句句稚嫩卻豪邁的誓言，見證了夢(mèng)想的力量；元旦文藝晚會(huì)上，那響徹行云的歌聲，那曼妙輕盈的舞姿，見證了藝術(shù)的永恒；大型詩(shī)歌朗誦比賽中，那一聲聲抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，那一陳陳如雷貫耳的掌聲，見證了理想的光芒；運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)矯健如燕的身姿，那一張張朝氣蓬勃的笑臉，見證了青春無(wú)極限！篝火晚會(huì)上，那敞開心扉的交流，那無(wú)拘無(wú)束的笑談，見證了友誼的珍貴······

回首過(guò)去，展望未來(lái)，大冶二中團(tuán)委將以無(wú)比堅(jiān)定的信念和飽滿的激情去開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面。將更加緊密的團(tuán)結(jié)在團(tuán)市委的周圍，帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造新的奇跡，新的輝煌！

第二篇：推動(dòng)大冶二中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

搶抓機(jī)遇創(chuàng)新克難乘勢(shì)而上

————實(shí)現(xiàn)大冶二中跨越式發(fā)展

作者：大冶二中 董瑤

一代又一代的二中人，百年勤奮耕耘，樹起了黃石農(nóng)村高中教育的標(biāo)桿。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)的飛速發(fā)展，大冶二中面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越多，有來(lái)自城區(qū)的省、市示范高中的競(jìng)爭(zhēng)，有來(lái)自民辦學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，二中人不能固步自封坐以待斃，二中要走出一條有著“農(nóng)村包圍城市”特點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)之路，走出一條特色之路。通過(guò)實(shí)施“12345”工程，努力實(shí)現(xiàn)二中跨越式發(fā)展。

圍繞一個(gè)目標(biāo)

2011年6月，《大冶市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2011－2020）正式頒布實(shí)施，其中有談到二中的發(fā)展“積極扶持大冶二中創(chuàng)辦省級(jí)示范高中”。二中要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，緊緊圍繞創(chuàng)造創(chuàng)辦省級(jí)示范高中的目標(biāo)。創(chuàng)新克難，努力創(chuàng)造條件，踐行“優(yōu)質(zhì)教育，平民選擇”的辦學(xué)宗旨，辦好讓人民最滿意的教育。

堅(jiān)持兩個(gè)創(chuàng)新

管理機(jī)制創(chuàng)新。推行精細(xì)化管理，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，都應(yīng)該始終貫穿著關(guān)注過(guò)程、著眼細(xì)節(jié)、重在落實(shí)的“精細(xì)化”理念和作風(fēng)。精心于每一個(gè)部門，精細(xì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校管理要強(qiáng)化“三個(gè)服務(wù)”：即班子服務(wù)教師，教師服務(wù)學(xué)生，后勤服務(wù)教學(xué)。尤其校級(jí)班子、行政人員日常行使管理的工作，必須樹立“行政就是服務(wù)，管理就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識(shí)，克盡職守，發(fā)揮表率。全體教師要學(xué)會(huì)“三個(gè)合作”，即學(xué)會(huì)與學(xué)生合作、學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)合作、學(xué)會(huì)與教育管理者合作?；拘纬伞疤幪幱泄芾?，事事見落實(shí)，人人有事做，處處無(wú)閑人”的工作良性格局。

辦學(xué)模式創(chuàng)新。開設(shè)“基礎(chǔ)+特色”班。許多在中招考試中達(dá)不到市內(nèi)高中最低分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，通過(guò)在三年“基礎(chǔ)+特色”的培養(yǎng)模式下如愿以償?shù)目忌侠硐胫械拇髮W(xué)?！盎A(chǔ)+特色”強(qiáng)調(diào)文化課與專業(yè)訓(xùn)練并重，在文化綜合發(fā)展的基礎(chǔ)上吸收音樂、美術(shù)、傳媒特長(zhǎng)生，使學(xué)生在參加高考和就業(yè)上具有無(wú)可比擬的“兩條腿走路”的優(yōu)勢(shì)。

打造三支隊(duì)伍

打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍：

加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是一個(gè)民族進(jìn)步不竭的動(dòng)力。教師應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為一種職業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。由“要我進(jìn)步”變成“我要進(jìn)步”，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、反思意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

啟動(dòng)“校內(nèi)名師”評(píng)選，開展骨干教師論壇、實(shí)施“青藍(lán)工程”活動(dòng)，拓寬教師專第-1-頁(yè)

業(yè)化成長(zhǎng)的渠道，激活教師自我成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！碧貏e在青年教師的培養(yǎng)上，學(xué)校有意識(shí)地施加一定的壓力。青年教師每月要做到“五個(gè)一”，制一份測(cè)試試卷，寫一個(gè)教學(xué)案例，寫一份讀書心得，寫一篇教學(xué)論文，精讀一本教育理論專著。

打造學(xué)生干部隊(duì)伍：

學(xué)生干部是是學(xué)校思想政治教育、服務(wù)廣大學(xué)生、學(xué)生日常管理的得力助手。老師要引導(dǎo)學(xué)生干部正確處理與同學(xué)的關(guān)系，樹立在同學(xué)中的威信；幫助學(xué)生干部掌握一些具體的工作方法；充分信任學(xué)生干部，敢于放手，大膽使用。老師要給他們提供施展才華的機(jī)會(huì)，如舉行演講比賽，讓學(xué)生干部制訂評(píng)分細(xì)則；由學(xué)生干部獨(dú)立主持學(xué)生會(huì)例會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。逐步提高學(xué)生干部的適應(yīng)能力、社交能力、組織能力和管理能力。

開展班級(jí)自治、宿舍自治、活動(dòng)自治、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為主要內(nèi)容的學(xué)生自主管理，自我教育實(shí)踐，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)。讓學(xué)生成為一個(gè)完整的人，既有理性，又有德性，既有知識(shí)，又有能力，讓學(xué)生的成長(zhǎng)帶上二中特色的德育文化烙印。

打造優(yōu)質(zhì)后勤隊(duì)伍：

后勤工作是學(xué)校的物質(zhì)保障工作，是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。加強(qiáng)學(xué)校后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤管理水平，是做好學(xué)校后勤工作的支撐點(diǎn)。

改變學(xué)校用人制度，學(xué)校與工勤人員實(shí)行雙向選擇。實(shí)行先培訓(xùn)，后上崗的制度，所有新增工人必須達(dá)到與工作崗位相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)水平，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的，不能上崗。要積極改善學(xué)校工勤人員的生活待遇、工作條件，提高他們的社會(huì)地位，滿足他們的合理要求。

“后勤工作無(wú)大事，出了問(wèn)題無(wú)小事”。后勤服務(wù)工作中的許多小事，往往成為學(xué)生情緒渲泄的導(dǎo)火線。無(wú)論哪一項(xiàng)后勤工作都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，稍有不慎就會(huì)引發(fā)學(xué)生激烈反應(yīng)。圍繞“三服務(wù)”“三育人”的宗旨，為教育、教學(xué)、師生服務(wù)，還要做到管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。以搞好服務(wù)保障為基礎(chǔ),以目標(biāo)管理、制度管理、規(guī)范管理為手段,為開創(chuàng)學(xué)校工作新局面做貢獻(xiàn)。

抓好四個(gè)建設(shè)

抓好平安校園建設(shè)

加強(qiáng)進(jìn)出校門的安全管理。一是加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度。學(xué)校聘請(qǐng)保安公司的專業(yè)保安人員實(shí)行24小時(shí)值班，對(duì)外來(lái)車輛、人員進(jìn)行登記，嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。二是建立學(xué)生出入校園圖像核對(duì)系統(tǒng)，學(xué)生憑證件出入校門。嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度有效減少事故的發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)以及師生人身安全。

抓好校園周邊治安綜合治理。一方面，學(xué)校積極配合當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門加大對(duì)學(xué)校周邊治安的綜合治理力度；另一方面，聘請(qǐng)派出所相關(guān)人員每天不定時(shí)派巡邏車到學(xué)校附近巡邏，對(duì)校園周邊地區(qū)形成較大威懾力，有效地促進(jìn)學(xué)校周邊保持良好的治安狀況。

抓好校園設(shè)施建設(shè)

學(xué)校要巧抓機(jī)遇，爭(zhēng)取上級(jí)政府、教育部門的大力支持，加緊學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，學(xué)校環(huán)境將煥然一新，學(xué)校的辦學(xué)條件將明顯得到改善。

制定暑期校園維修方案，對(duì)學(xué)生公寓、教學(xué)樓徹底粉刷，對(duì)破損路面進(jìn)行填補(bǔ)。建標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道。整個(gè)運(yùn)動(dòng)區(qū)變得整潔開闊，具有現(xiàn)代氣息，更加美觀大方，讓人感覺舒適，為師生開展體育活動(dòng)和全校集會(huì)提供了更好的場(chǎng)地環(huán)境。

加緊校門工程建設(shè)。二中校門因失修破舊，長(zhǎng)期影響了校容校貌及校園的安全管理，需要更換成新式遙控電動(dòng)伸縮門。改建后的校門將成為二中一個(gè)新的景觀和亮點(diǎn)，給市民展現(xiàn)一個(gè)嶄新的二中窗口。

抓好校園文化建設(shè)

通過(guò)“五個(gè)文化”建設(shè)，即“走廊文化、教室文化、墻壁文化、餐廳文化、宿舍文化”來(lái)影響學(xué)生的言行。塑造學(xué)生勤奮、知禮、文明、活潑、健康的良好形象，讓無(wú)聲有形的物理環(huán)境“說(shuō)話”，讓有聲有形的校園文化“說(shuō)話”，使學(xué)校成為一道亮麗的風(fēng)景線，全面提升學(xué)校軟實(shí)力。

積極將文化名人“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，以充實(shí)校園文化。為陶冶師生的情操，提高社會(huì)各界對(duì)二中的認(rèn)可度和學(xué)校的知名度。學(xué)校邀請(qǐng)知名學(xué)者來(lái)校講學(xué)。大師們近距離和師生們交流溝通，與孩子們談文論道，激情點(diǎn)擊閱讀與寫作，豪情掃描社會(huì)與人生。大師們的點(diǎn)撥，讓二中學(xué)子在潛移默化中濡染名家氣質(zhì)，放飛文學(xué)夢(mèng)想。

抓好校園信息化建設(shè)

著力搞好校園“一站一平臺(tái)”建設(shè)。

美化豐富學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要方面，是提高學(xué)校教育教學(xué)、科研、管理效率的重要工具，是師生獲取學(xué)校最新信息的重要渠道，也是全校師生展示才能、互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺(tái)。加強(qiáng)網(wǎng)站管理，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站功能，使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校對(duì)外宣傳交流的窗口，成為師生借鑒學(xué)習(xí)的真正平臺(tái)。

建立短信平臺(tái)。牽手中國(guó)移動(dòng)通信公司大冶分公司，打造二中家校通短信平臺(tái)。利用這個(gè)信息平臺(tái)，處理班主任和家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校的宣傳等相關(guān)信息交流工作，以及更好收集學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議，解決以往家校溝通出現(xiàn)的問(wèn)題。

實(shí)現(xiàn)五個(gè)突破

實(shí)現(xiàn)招生質(zhì)量新突破

二中應(yīng)該認(rèn)清當(dāng)前殘酷競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)勢(shì)，尤其是優(yōu)質(zhì)生源的搶奪。市直高中不惜代價(jià)之舉已打響了生源掠奪戰(zhàn)。要跨過(guò)優(yōu)秀生源不足這道鴻溝，然而，這不是憑借二中人一己之力所能實(shí)現(xiàn)的。市教育局要解放思想，適當(dāng)均衡大冶高中教育資源，創(chuàng)造百花齊放、競(jìng)相發(fā)展的新格局。在當(dāng)前招生競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，要實(shí)現(xiàn)招生質(zhì)量新的突破需要內(nèi)外因結(jié)合，需要二中全體教師奮斗拼搏，高考取得佳績(jī)，需要市教育局給予政策傾斜。

實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)新突破

二中學(xué)生大都來(lái)自于農(nóng)村，由于受家庭環(huán)境因素制約，綜合素質(zhì)相比城市學(xué)生要差

些。通過(guò)開展活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)新突破。開辦學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。比如攝影、書法、音樂、繪畫、跆拳道、舞蹈、籃球、乒乓球協(xié)會(huì)等。學(xué)生社團(tuán)開展豐富多彩的日?；顒?dòng)，活躍校園文化生活，為學(xué)生展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展搭建了廣闊的平臺(tái)，是開展學(xué)生素質(zhì)教育的有效載體。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。各學(xué)生社團(tuán)通過(guò)形式多樣的成果展示和匯報(bào)，展現(xiàn)二中學(xué)生第二課堂活動(dòng)的風(fēng)采，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中受到教育，鍛煉成長(zhǎng)。有效營(yíng)造了和諧、健康、優(yōu)雅的高品質(zhì)校園文化氛圍，繁榮了校園文化。

實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)新突破

去年，二中高考取得佳績(jī)，一、二類上線171人，本科上線551人，超額完成黃石市、大冶市教育局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。要實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)新的突破，必須堅(jiān)持“一個(gè)中心”，抓好“兩個(gè)落實(shí)”，做到“三個(gè)及時(shí)”。堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，細(xì)心批好每一次練習(xí)，誠(chéng)心輔導(dǎo)每一位學(xué)生。研究高考落實(shí)和集體備課落實(shí)。及時(shí)進(jìn)行考、析、評(píng)，及時(shí)補(bǔ)知識(shí)，易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行心理素質(zhì)輔導(dǎo)。

實(shí)現(xiàn)資金積累新突破

二中校園建設(shè)需要投入大筆資金，校園風(fēng)貌才有一個(gè)全面的改觀。學(xué)校不能等不能靠，要多渠道籌措資金。做到“四個(gè)積極”，要積極盤活學(xué)校食堂、商店、門面、蛋糕店等，獲得可觀的收入；要積極與銀行溝通協(xié)商，取得銀行的貸款；要積極向市鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政申請(qǐng)教育經(jīng)費(fèi)；要積極尋求其他企事業(yè)單位和校友的關(guān)心、支持和幫助。有了充足穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，才能更好改善辦學(xué)條件，才能為學(xué)生和老師提供更好的服務(wù)，才能吸引更多的生源，保證一定的招生規(guī)模。

實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境新突破

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，社會(huì)對(duì)高中教育的需求由“有學(xué)上”轉(zhuǎn)為“上好學(xué)”。作為二中，黃石市唯一農(nóng)村重點(diǎn)高中，校園環(huán)境不能更好適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。學(xué)校要一手抓校園“硬環(huán)境”，一手抓校園“軟環(huán)境”。要科學(xué)規(guī)劃學(xué)校規(guī)模，要適應(yīng)社會(huì)家庭對(duì)教育的需求，加大資金的投入改造校園“硬環(huán)境”。同時(shí)營(yíng)造校園“軟環(huán)境”，營(yíng)造催人奮進(jìn)的精神環(huán)境：旺盛的人氣，漂亮的儀表，文明的語(yǔ)言，規(guī)范的行為；創(chuàng)設(shè)和諧的人際環(huán)境：政治上放心，環(huán)境上舒心，生活上安心，業(yè)余時(shí)開心，工作時(shí)盡心；創(chuàng)造格調(diào)高雅的文化環(huán)境：春有花，夏有陰，秋有果，冬有青。

大冶二中風(fēng)雨兼程百年，一路走來(lái)，二中人踏踏實(shí)實(shí)邁出每一步，每一步都留下深深的足跡，這種探索與追求永不停歇。二中人將繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)，創(chuàng)新思路，勤奮務(wù)實(shí)，向省級(jí)級(jí)示范性高中邁進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的要求，實(shí)現(xiàn)二中歷史的新跨越！

第三篇：大冶二中“三萬(wàn)活動(dòng)”調(diào)研報(bào)告

“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

——大冶二中駐虬川村工作組

根據(jù)大冶市委、市政府的安排，我們大冶二中“萬(wàn)名干部入萬(wàn)村進(jìn)萬(wàn)戶”活動(dòng)工作組，從3月5日到4月30日，對(duì)金牛鎮(zhèn)虬川村入戶開展訪民情、送政策、辦實(shí)事活動(dòng)，在校長(zhǎng)殷朝霞同志帶領(lǐng)下，工作組的同志高度重視這次能直接與基層群眾面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，深入到每一戶村民的家里，了解情況，宣傳政策，聽取意見，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

虬川村位于金牛鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)。土地面積150畝，其中水田32畝，林地面積330畝，有7個(gè)村民小組，229戶，其中困難戶34戶。1465人。其中黨員23人，“兩委”班子成員6人（支委3人、村委3人）。2010年村民人均收入4800元，村集體年收入139800元。

二、工作過(guò)程

在市委專題會(huì)議布置工作后，我校工作組在殷朝霞校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照“三萬(wàn)”活動(dòng)“三個(gè)全覆蓋”的要求研究了工作方案。為方便工作，更好地完成任務(wù)，經(jīng)金牛鎮(zhèn)、虬川村、駐村工作組協(xié)商，采取集中力量，分工協(xié)作，一名隊(duì)員駐村工作的方式，在駐村工作組宣傳發(fā)動(dòng)和入戶調(diào)查走訪民情民意的基礎(chǔ)上，分別于4月13日、4月30日，分兩批在殷校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到虬川村走訪民情民意，每人負(fù)責(zé)一片，一戶不落，將黨的惠農(nóng)政策送上門，將每戶民意填入民情調(diào)查表，并將所走訪的民情民意歸納分類，實(shí)現(xiàn)了全部干部走訪民情民意全覆蓋。4月13日工作組組長(zhǎng)殷校長(zhǎng)帶領(lǐng)工作組隊(duì)員和虬川村的領(lǐng)導(dǎo)班子成員在走訪困難戶肖國(guó)林、葉年勝家中，對(duì)他們宣傳了國(guó)家的政策，和村干部溝通幫助解決他們?cè)谏钌系膶?shí)際困難和問(wèn)題，并分別送上了400元、300元表示關(guān)懷之心。在艾滋病人易開朗家中，了解到其妻子也因艾滋病于2007年去世，兒子在家待業(yè)，女兒出去打工，家庭生活困難，當(dāng)即送上300元，表示慰問(wèn)。這

1種方式深受農(nóng)民好評(píng)，送去了黨的政策，送去了信心，送去了溫暖，廣大農(nóng)民暢所欲言，說(shuō)出了心理話。

三、調(diào)研的現(xiàn)狀

（一）村級(jí)組織建設(shè)健全。班子比較協(xié)調(diào)，村務(wù)公開，工作能夠正常開展，盡管村里事務(wù)多、矛盾多、累積問(wèn)題多，然而因干部作風(fēng)務(wù)實(shí)、正派，多數(shù)群眾對(duì)干部比較信任。

（二）基礎(chǔ)比較薄弱。從汽車橋到東街口的路面是原大金公路的主線路，因大金公路線路改道，原路年久失修，現(xiàn)已破爛不堪，村民出行有些不便。

（三）家庭增收比較困難。因田地少，經(jīng)濟(jì)收入主要以外出打工和做生意為主，在家的主要靠地里種點(diǎn)蔬菜出售。

（四）社會(huì)狀況良好。虬川村因在金牛鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)，社會(huì)治安狀況良好，村民對(duì)村里的治安狀況基本滿意。計(jì)劃生育較前幾年有所進(jìn)步，但計(jì)生工作仍存一定難度。適齡兒童入學(xué)率雖然已達(dá)100%。村民享受醫(yī)保和新農(nóng)保，目前醫(yī)保參保率在99%以上，新農(nóng)保正在進(jìn)行中。

（五）需要解決的事項(xiàng)。

水泵機(jī)組設(shè)備更新、送水渠道改造。虬川村的泵站設(shè)備始建于上世紀(jì)50年代，經(jīng)過(guò)多年的機(jī)組更換和維護(hù)，最近一次機(jī)組更換是1990年，距今已十多年，機(jī)組其本老化，不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。送水渠道長(zhǎng)年失修，淤塞嚴(yán)重，對(duì)防汛抗旱有一定的影響。

四、調(diào)研的結(jié)果

在逐戶走訪和實(shí)際調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，黨的惠農(nóng)政策在下面基層起到了很好的效果，村民們非常感謝黨和政府，但同時(shí)也提出了自己對(duì)政策、干部的意見和建議。經(jīng)過(guò)分析歸納，村民們反映的問(wèn)題和要求主要有：

1、群眾需要發(fā)展種、養(yǎng)、加工等產(chǎn)業(yè)的小額貸款很難貸到。

2、農(nóng)田水利設(shè)施長(zhǎng)年失修，淤塞嚴(yán)重，要求加強(qiáng)溝、渠、道等小農(nóng)水利建設(shè)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供方便。

3、種、養(yǎng)、加工等保險(xiǎn)要繼續(xù)執(zhí)行，理賠要合理公平公正。

4、實(shí)行農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)，60歲以上的的老人要享受老人保險(xiǎn)。

5、特困戶、困難戶、低保戶房屋改造要按政策落實(shí)補(bǔ)貼和貸款。

6、鎮(zhèn)、村干部深入農(nóng)戶了解情況少。

7、孤、寡、殘、病等人要求照顧，解決一些實(shí)際困難。

五、幾點(diǎn)建議

（一）加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提高村組干部綜合素質(zhì)。村級(jí)基層組織建設(shè)是做好農(nóng)村工作的基礎(chǔ)，黨的方針政策要靠他們?nèi)バ麄?，黨的富民措施要靠他們?nèi)ソM織落實(shí)，黨和群眾的關(guān)系主要靠他們?nèi)ンw現(xiàn)。把有知識(shí)、有文化、熱心村里事業(yè)、關(guān)心群眾生活、能為群眾辦實(shí)事、解難題，帶領(lǐng)群眾致富奔小康的人選拔到村組崗位上來(lái)。同時(shí)對(duì)他們采用各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育培養(yǎng)，提高他們的文化層次和處理解決問(wèn)題的能力，帶領(lǐng)村民致富奔小康。二是培養(yǎng)提高廣大黨員素質(zhì)能力的同時(shí)，還要注意發(fā)展年輕同志入黨，防止出現(xiàn)年齡上斷層的現(xiàn)象。三是要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和村組干部的帶頭作用，村里涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型要給予肯定鼓勵(lì)，以提升正氣，推動(dòng)和形成為村民辦實(shí)事的氛圍。四是適當(dāng)增加村干部待遇，適當(dāng)增加使用非主職干部，減輕村干部工作壓力和生活壓力。

（二）強(qiáng)化對(duì)村民宣傳教育，營(yíng)造全村致富奔小康氛圍。思想觀念的改變程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度息息相關(guān)。通過(guò)調(diào)查，我們感到思想觀念落后，仍是制約村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大因素之一。因而我們要利用宣傳機(jī)會(huì)，從思想上、觀念上輸入新的理念，以真正喚起村民建設(shè)新農(nóng)村的信心。用好用足黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，鼓勵(lì)村組干部帶頭致富，帶動(dòng)村民奔小康，運(yùn)用身邊人、身邊事進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)村民想勤勞致富、會(huì)勤勞致富的主動(dòng)性和自覺性。要鼓勵(lì)和教育村民學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，提高村民的文化素質(zhì)和文明程度，讓村民有更多的謀生手段，拓寬多渠道就業(yè)環(huán)境。同時(shí)要豐富村民的文化生活，對(duì)文化娛樂設(shè)施爭(zhēng)取上級(jí)支持一點(diǎn)、村集體出一點(diǎn)、社會(huì)集資一點(diǎn)的辦法加以建設(shè)改善，使更多的村民遠(yuǎn)離迷信、賭博，主動(dòng)投

入健康有益的文化生活，讓村民有好的身體、好的心境，致富奔小康，建設(shè)新農(nóng)村。

（三）抓住扶貧點(diǎn)和結(jié)對(duì)共建機(jī)會(huì)，逐步完善村里各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。爭(zhēng)取政策，調(diào)整思想，統(tǒng)籌全村，力爭(zhēng)村里主動(dòng)和上級(jí)支持有機(jī)結(jié)合，抓住機(jī)遇逐步加強(qiáng)村里各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是加大對(duì)村道拓寬硬化的建設(shè)力度，村里要大力做通村民思想，協(xié)調(diào)解決好拓寬道路用地。三是加大生態(tài)建設(shè)力度，加大投入農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育工作，提高種養(yǎng)殖業(yè)的綜合生產(chǎn)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。四是建議調(diào)整村土地利用總體規(guī)劃，解決農(nóng)民建房，最好是解決中心村建設(shè)，這樣既有利于統(tǒng)一規(guī)劃，又有利于水、電、綠化設(shè)施配套解決，使村民早日進(jìn)入小康居住環(huán)境。

（四）采取各種有效措施，千方百計(jì)促進(jìn)農(nóng)民增收。大力整治農(nóng)業(yè)發(fā)展的軟、硬環(huán)境，使農(nóng)業(yè)有更好的成長(zhǎng)、發(fā)展空間。通過(guò)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收。

（五）增加農(nóng)村低保覆蓋面，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)困難戶的關(guān)心。將農(nóng)村低保提標(biāo)擴(kuò)面工作作為一項(xiàng)民心工程來(lái)抓，創(chuàng)新工作方法，完善運(yùn)行機(jī)制，實(shí)施“低保陽(yáng)光工程”，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村低保提標(biāo)擴(kuò)面規(guī)范化運(yùn)作。在堅(jiān)持個(gè)人申請(qǐng)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，實(shí)行“三榜公示”制度，嚴(yán)格做到“六公開”，即公開農(nóng)村低保政策、公開戶主姓名、公開家庭成員人數(shù)及姓名、公開家庭年人均收入、公開擬定保障類別、公開補(bǔ)差金額，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，做到不錯(cuò)保、不重保、不漏保，杜絕“關(guān)系?！?、“人情保”。公開透明的工作流程，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白，杜絕出現(xiàn)低保安排不公現(xiàn)象。

（熊良智）

第四篇：大冶二中2011年高一年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

大冶二中2011年高一年級(jí)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

我們高一年級(jí)組大多數(shù)老師都是從高三回到高一，本學(xué)期以來(lái)，高一年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，圍繞高一年級(jí)組工作計(jì)劃有條不紊地展開工作。健全制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格常規(guī)管理，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的。堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念，高一年級(jí)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)我年級(jí)腳踏實(shí)地、重在落實(shí)的工作傳統(tǒng)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，研究新情況，不斷解決各種問(wèn)題，努力地為全年級(jí)學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，較好的完成了學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)開創(chuàng)年級(jí)組工作的新局面新成績(jī)。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一．加強(qiáng)常規(guī)管理，確保年級(jí)工作順利開展。

1．加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是我們二中的生命線，沒有教學(xué)質(zhì)量的保證，我們二中難以發(fā)展到今天。2011年高考取得了優(yōu)異的成績(jī)，一類上線21人，二類上線140多人，本科上線達(dá)到500多人。高考取得優(yōu)異成績(jī)?yōu)槲覀冃乱粚酶咭坏恼猩於嘶A(chǔ)。特別是在現(xiàn)在招生競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)高中都在出新招攬優(yōu)質(zhì)學(xué)生的環(huán)境下，作為一所農(nóng)村高中，教學(xué)條件相對(duì)落后，我們能取得如此驕人的成績(jī)是因?yàn)楸ＷC了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。年級(jí)組每天通報(bào)班主任到班情況；嚴(yán)格老師坐班紀(jì)律，要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不閑聊、不上網(wǎng)玩游戲、不炒股，違反規(guī)定按學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。

2．加強(qiáng)安全管理。年級(jí)安全工作始終樹立“以防萬(wàn)一”的思想，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)隱患，杜絕漏洞。配合政教處和保衛(wèi)科，實(shí)行安全問(wèn)責(zé)制度，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。一是提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。二是完善班主任值班制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的巡查，實(shí)行“流動(dòng)式”管理。三是是加大對(duì)課間、午間、晚飯時(shí)間、考試期間、周末、月末和學(xué)期末等關(guān)鍵時(shí)間段的管理。通過(guò)高一年級(jí)全體師生的努力以及相關(guān)科室的大力支持，本學(xué)期未發(fā)生重大安全事故，保證了學(xué)校、年級(jí)工作的有序進(jìn)行。

3．抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。開學(xué)初，重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。針對(duì)高一招生生源情

-高一2011總結(jié)第頁(yè)

況，學(xué)生總體學(xué)習(xí)習(xí)慣差，缺乏自己學(xué)習(xí)的精神。我們?cè)诟靼喟嘀魅蔚墓餐ο?，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行。凈化了學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對(duì)上課玩手機(jī)、逃課、談戀愛等進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作做到經(jīng)?；〉昧嗣黠@效果。

4．加大對(duì)學(xué)生的表彰。將各類表彰制度化、常規(guī)化，提高工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。期中期末考試后及時(shí)制作了光榮榜，張貼在教學(xué)樓大廳內(nèi)；對(duì)高一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級(jí)體、行表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

二．加強(qiáng)德育教育，提高學(xué)生思想品質(zhì)。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

1．將養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。開學(xué)初期各班積極配合政教處認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，通過(guò)這一教育活動(dòng)，樹立榜樣，尋找不足，使我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。

2．重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立了自己的班級(jí)日志。有紀(jì)律差生檔案，對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對(duì)有過(guò)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要在開學(xué)之初作重點(diǎn)關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象。

3．重視學(xué)生心理方面的教育和疏導(dǎo)。高一年級(jí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的又一個(gè)起點(diǎn)。有些同學(xué)以前初中成績(jī)一直名列前茅，是老師心目中的尖子，同學(xué)羨慕的對(duì)象，家長(zhǎng)的驕傲，但來(lái)到高中以后，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求、方法、思維方式不同，失去了一切優(yōu)勢(shì)，許多學(xué)生由此產(chǎn)生了諸如焦慮，情緒不穩(wěn)定之類的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任結(jié)合本班的具體情況，通過(guò)觀察了解分析學(xué)生，進(jìn)行了大量的疏導(dǎo)工作，為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有良好心態(tài)保駕護(hù)航。為學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新要求，科學(xué)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)提供了健康的心理保證。

三．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)驅(qū)力。

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期，我們牢固樹立以

人為本的觀念，一切從有利于全體教師干好工作為出發(fā)點(diǎn)考慮問(wèn)題。

①加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。落實(shí)學(xué)校教科處“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，隨班聽課，耐心請(qǐng)教師傅；積極參加青年教師“教學(xué)大比武”活動(dòng)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

②加強(qiáng)集體備課，提高工作效率。提高集體備課和課堂教學(xué)的時(shí)效性，形成合力，盡可能把集體備課的精神貫穿到每個(gè)教師身上，把集體備課的實(shí)效轉(zhuǎn)化到每位學(xué)生身上，以提高學(xué)生的考試能力和考試成績(jī)。

③重視作業(yè)批改的質(zhì)量。盡可能做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，有的老師沒有晚自習(xí)，也照樣到辦公室批改作業(yè)，甚至有的還帶到家里批閱。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

④定期召開學(xué)生座談會(huì)聽取意見，并將意見匯總直接反饋到教師本人，以利于老師們有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)方法和提高管理水平，激勵(lì)教師盡快成長(zhǎng)，盡快成為教學(xué)能手。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。

①班主任敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。高一年級(jí)班主任隊(duì)伍多數(shù)是中年教師，他們班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富。雖然吳時(shí)清、胡富利兩位老師已臨近退休年齡，但是他們?nèi)死闲牟焕?，仍然?jiān)持備課坐班，值得很多青年教師學(xué)習(xí)。中年教師紀(jì)德貴、范名華老師工作經(jīng)驗(yàn)老到，他們無(wú)論在教學(xué)還是在班級(jí)管理中都做出了表率。以這些優(yōu)秀的班主任老師為排頭兵，班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師成長(zhǎng)呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢(shì)。

②定期召開班主任工作例會(huì)。年級(jí)每個(gè)星期天都召開班主任工作例會(huì)，布置學(xué)校和年級(jí)工作，及時(shí)把學(xué)校、年級(jí)的各項(xiàng)會(huì)議精神及要求下達(dá)班主任；對(duì)上一周年級(jí)存在的問(wèn)題及時(shí)反省并調(diào)整工作思路；對(duì)于布置下一周的具體工作，提高了工作的實(shí)效性。班主任相互交流班級(jí)情況，班主任工作心得體會(huì)，讓每個(gè)班主任工作能力在交流中得到提高。

總結(jié)高一年級(jí)上學(xué)期工作，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，也存在一些不足，與年級(jí)組的理想目標(biāo)和學(xué)校對(duì)我們的期望還有一定的差距。前車之鑒、后事之師，在新的一學(xué)年里，我們將不斷開拓進(jìn)取，奮力拼搏，科學(xué)管理，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)更大的跨越！

（編輯：董瑤）

第五篇：大冶二中2011年高一年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)(精)

大冶二中高一年級(jí) 2011-2012學(xué)第二學(xué)期 工作總結(jié)

半年來(lái), 高一年級(jí)在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,認(rèn)真做了年輕教師的培養(yǎng)、教 學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作?，F(xiàn)將第一學(xué)期 的年級(jí)工作予以總結(jié),以提升教學(xué)管理水平,提高教育服務(wù)質(zhì)量,更 好地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一.學(xué)生管理方面

習(xí)慣即人生, 因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育 和培養(yǎng), 及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué), 對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾 正。為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。給學(xué)生每人印發(fā)《弟子規(guī)》 ,培養(yǎng)學(xué)生 正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。利用黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地, 讓每一個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是二中的一員, 不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù) 的事。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度, 使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律, 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)《感恩父母》主題班會(huì), 讓學(xué)生們接受了一次感情上的洗禮。

2.抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,各方面取得進(jìn)步時(shí), 要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),盡可能的激發(fā)他 們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。各班強(qiáng)化班干部建設(shè),各班成立 了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注

重成績(jī)、品行和能力幾個(gè)方面, 以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作 用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4.加強(qiáng)安全管理。強(qiáng)化師生安全意識(shí),發(fā)現(xiàn)隱患,杜絕漏洞。配合政教處和保衛(wèi)科,實(shí)行安全問(wèn)責(zé)制度,保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。一是提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。二是完善班主任值 班制度,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的巡查,實(shí)行“流

動(dòng)式”管理。三是 是加大對(duì)課間、午間、晚飯時(shí)間、考試期間、周末、月末和學(xué)期末等 關(guān)鍵時(shí)間段的管理。通過(guò)高一年級(jí)全體師生的努力以及相關(guān)科室的大 力支持,本學(xué)期未發(fā)生重大安全事故,保證了學(xué)校、年級(jí)工作的有序 進(jìn)行。

5.重視學(xué)生心理方面的教育和疏導(dǎo)。高一年級(jí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的又一 個(gè)起點(diǎn)。有些同學(xué)以前初中成績(jī)一直名列前茅, 是老師心目中的尖子, 同學(xué)羨慕的對(duì)象,家長(zhǎng)的驕傲,但來(lái)到高中以后,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)要求、方法、思維方式不同,失去了一切優(yōu)勢(shì),許多學(xué)生由此產(chǎn)生 了諸如焦慮,情緒不穩(wěn)定之類的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象,班主任結(jié)合本 班的具體情況,通過(guò)觀察了解分析學(xué)生,進(jìn)行了大量的疏導(dǎo)工作,為 學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有良好心態(tài)保駕護(hù)航。為學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新要 求,科學(xué)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)提供了健康的心理保證。

二.教師管理方面

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。落實(shí)學(xué)校教科處“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程。加強(qiáng)集體備課,提高工作效率。重視作業(yè)批改的質(zhì)量。定期召開學(xué)生座談會(huì)聽取意見。要求青年教師

必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能 手,形成良好的教學(xué)氛圍。狠抓坐班紀(jì)律,要求按時(shí)上下班,辦公時(shí) 間不玩游戲、認(rèn)真?zhèn)湔n。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班級(jí)管理水平。班主任敬業(yè),責(zé)任心 強(qiáng)。以優(yōu)秀的班主任老師為排頭兵, 班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師成長(zhǎng)呈現(xiàn) 良好的發(fā)展趨勢(shì)。充分發(fā)揮班主任的作用, 特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模 范作用,鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè), 為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境, 年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口, 強(qiáng)化班風(fēng) 學(xué)風(fēng),對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),提出整改建議。定期召開班主任工作 例會(huì)。布置學(xué)校和年級(jí)工作,及時(shí)把學(xué)校、年級(jí)的各項(xiàng)會(huì)議精神及要 求下達(dá)班主任,班主任相互交流班級(jí)情況,班主任工作心得體會(huì),讓 每個(gè)班主任工作能力在交流中得到提高。

總的說(shuō)來(lái),高一年級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理和養(yǎng)成教育工作正在逐步落 實(shí),并有條不紊的向前推進(jìn);任課教師工作積極性都很高,他們團(tuán)結(jié) 協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、干勁十足;多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、目 標(biāo)明確,已基本上適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活,綜合素質(zhì)正在穩(wěn)步提高;全體師生共同營(yíng)造出一個(gè)和諧奮進(jìn)的年級(jí)。