第一篇:小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
班級(jí):姓名: 趙正文
一、積累與運(yùn)用(55分)
(一)把下面的成語(yǔ)或習(xí)慣用語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
人死留名——(雁過(guò)留聲)見(jiàn)怪不怪——(其怪自?。┲\事在人——(成事在天)精誠(chéng)所至——(金石為開(kāi))指(鹿)為(馬)(啼)笑(皆)非富麗(堂)(皇)背(道)而(馳)
(二)寫(xiě)出與下列成語(yǔ)的比喻意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。(4分)
如:一箭雙雕(一舉兩得)飛蛾撲火(自尋死路)
談笑風(fēng)生(談笑自若)未雨綢繆(有備無(wú)患)杯水車薪(無(wú)濟(jì)于事)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山(直截了當(dāng))
(三)綜合知識(shí)填空(12分)
1、孔子被稱為“至圣”,下面幾位圣賢指誰(shuí)?(4分)
亞圣孟子詩(shī)圣杜甫醫(yī)圣 張仲景兵圣 孫武
2、寫(xiě)出下面各居士的姓名。(4分)
青蓮居士 李白東坡居士 蘇軾柳泉居士 蒲松林易安居士 李清照3、4分)
(四)、把下列格言、警句、歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)
1、近朱者赤,2、聽(tīng)君一席話,3、有花堪折直須折,、二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫5、6、知此事要躬行
7、、金散盡還復(fù)來(lái)
9、八月十五的月亮——
10、一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫
(五)古詩(shī)詞默寫(xiě)(10分)
1、窈窕淑女,、不利兮騅不逝。
3、天若有情天亦老,、1然見(jiàn)南山。
5、即從巴峽穿巫峽,6、出師未捷身先死,使英雄淚滿襟。
7、烽火連三月,8、落日?qǐng)A。
9、古十功名塵與土,、我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。
(六)按要求完成下列句子。91、用下面的詞語(yǔ)組成兩個(gè)意思不同的句子。(4分)
這句不話對(duì)完全
故事趙老師講兒子愛(ài)的一個(gè)有
2、按要求改寫(xiě)例句,不改變句意。(5分)
例句:白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。
(1)變?yōu)椤鞍选弊志洌?白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩著。
(2)變?yōu)椤氨弧弊志洌荷酱?、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。
(3)變?yōu)榉磫?wèn)句:難道白茫茫的大雪不把山川、田野和村莊籠罩著嗎?(4)變?yōu)樵O(shè)問(wèn)句:白茫茫的大雪是不是把山川、田野和村莊籠罩著?是。(5)變?yōu)殡p重否定句:白茫茫的大雪不得不把山川、田野和村莊籠罩著。
(七)文言文翻譯。(2分)
“天下事有難易乎?為之,剛難者亦易矣;不為,剛易者亦難矣?!斑@句文言文的大意是:(區(qū)別)嗎?努力去做這件事,那么困難的事也變得容易了。不做這件事,那么容易的事也變得困難了。人們做學(xué)問(wèn)有困難與容易的(區(qū)別)嗎?(只要)去學(xué),那么難的學(xué)問(wèn)
也變得容易了;(如果)不學(xué),那么容易的學(xué)問(wèn)也變得困難了。
二、閱讀
(一)根據(jù)你的學(xué)習(xí)積累填空。(6分)
1、《匆匆》的作者是朱自清,文章表達(dá)了作者對(duì)流逝去的時(shí)光的無(wú)
限惋惜,同時(shí)也告誡我們要珍惜時(shí)間。(2分)
2、列夫·托爾斯泰是十九世紀(jì)國(guó)最著名的作家。他最負(fù)盛名的三部長(zhǎng)篇小說(shuō)是《復(fù)活 》《 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和《安娜·卡列尼娜》(4分)
(二)閱讀短文,回答問(wèn)題9分
鎖
誰(shuí)都有不小心的時(shí)候,老張出門(mén)倒水,隨手一帶,門(mén)“砰”地一
下鎖住了。
他拎著臉盆,站在門(mén)邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來(lái),想盡了辦法,結(jié)果還是——“沒(méi)門(mén)兒”。
我家大姑站在人群里眨眼,忽然她笑起來(lái),擠到老張跟前神秘
地說(shuō)著什么,眼神一個(gè)勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展,卻又顯得很為難,大姑擺擺手,叫上幾個(gè)小伙子連請(qǐng)帶拽地拉來(lái)了南院的李小川。
小川前幾年因偷盜,在勞教所呆了一年多?,F(xiàn)在他成天不言不
語(yǔ),悶著頭在廠里干活,誰(shuí)也沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)過(guò)干那號(hào)事。平時(shí)人們很難想起他來(lái),似乎院里根本就沒(méi)這個(gè)人。
他茫然不知所措地被人們推到門(mén)前。大姑臉上浮著尷尬的笑容,拉著他連說(shuō)帶比畫(huà);老張笨拙地拿根煙一個(gè)勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開(kāi)這把鎖。
小川臉上有些發(fā)紅,鼻頭上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭,手抄
在口袋里,緊抿著嘴唇,一只腳在地上來(lái)回蹭著。鄰居們期待的好奇的目光落在他身上,一下子周圍變得異常安靜。
他終于像是下了決心,慢慢抬起頭,臉上現(xiàn)出一種古怪的表情
來(lái),似乎想笑一笑,卻又笑不出來(lái)。他用手背拭了一下鼻子上的汗水,向鄰居要了一根舊鋸條。
他緩緩舉起手,仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動(dòng),后面的人起勁地往里擠,往上踮腳……他忽然閉上眼睛,鋸條順著門(mén)縫往里插,手猛地一抖。誰(shuí)都沒(méi)弄清是怎么回事,老張的門(mén)打開(kāi)了。
一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)。小川撥
開(kāi)人群低著頭往南院走去。我看見(jiàn)大姑又開(kāi)始眨眼,目光富有深意地向人們掃了一圈,隨后她急步跟上小川,滿面堆笑而又似乎漫不經(jīng)心地問(wèn)小川會(huì)不會(huì)開(kāi)保險(xiǎn)箱。
小川站住了,一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的,那寒徹人心的目
光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉,又緩緩掃過(guò)人群,嘴角痛苦地抽搐
著發(fā)出一聲低沉的冷笑。
“當(dāng)”的一聲,鋼鋸條在他的指間折成兩截,他用盡全力把它扔
到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊,像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間,我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。
我的心驟然緊縮了,我?guī)缀跏桥苤氐郊依?。我似乎覺(jué)得,我的心也在滴血。
第二天,大姑和老張家都換上雙保險(xiǎn)鎖。、以上是一篇微型小說(shuō),請(qǐng)用簡(jiǎn)要話概括小說(shuō)情節(jié),不超過(guò)30個(gè)字。2分 老張把門(mén)鎖住,請(qǐng)小川幫忙。事后,大姑對(duì)小川的不信任,使小川
2、通過(guò)這篇小說(shuō),作者要提醒人們的是(A)
A.請(qǐng)給改邪歸正的失足青年起碼的信任。
B.不要希求人們會(huì)真正相信失足青年。
C.請(qǐng)理解改邪歸正的失足青年的上進(jìn)愿望。
D.不要苛求失過(guò)足的青年言行完美無(wú)缺。
3、小說(shuō)兩次寫(xiě)到大姑“眨眼”,兩次眨眼,各有用意。請(qǐng)分別有文中找出句子來(lái)說(shuō)明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意 在想誰(shuí)能幫忙。3分
第二次眨眼的用意告訴大家小川會(huì)開(kāi)鎖,得注意著。3分
第二篇:小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽試題
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽試題
一、字詞大闖關(guān)
(一)某公司招聘經(jīng)理用五個(gè)讀音相同的“gong”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn),以此選拔優(yōu)秀人才,促進(jìn)公司發(fā)展。5%(每空1分)
文明禮貌突出一個(gè)gong()字;辦事無(wú)私突出一個(gè)gong()字;書(shū)寫(xiě)漂亮突出一個(gè)gong()字;有進(jìn)取心突出一個(gè)gong()字;成果豐碩突出一個(gè)gong()字。
(二)趣味成語(yǔ)填空。16%(每空1分)
()然()()有()無(wú)()賊()()賊()訛()訛
()然()()有()無(wú)()防()()防()老()老
()然()()有()無(wú)()神()()神()德()德
()然()()有()無(wú)()痛()()痛()計(jì)()計(jì)
(三)成語(yǔ)謎,根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。10%(每題1分)
1、種瓜得瓜不賣(mài)瓜。()
2、朝辭白帝,暮至江()
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。()
4、魯智深當(dāng)和尚()
5、百花齊放()
6、哈哈鏡()
7、無(wú)病的呻吟()
8、黃蓮做笛子()
9、孔夫子門(mén)前賣(mài)《論語(yǔ)》()
10、清水下雜面()
二、名句大比拼
(一)將下列句子,補(bǔ)充完整。8%(每題1分)
1、(),不以己悲。
5、過(guò)去屬于死神,未來(lái)()。
2、世有伯樂(lè),()。
6、()是最強(qiáng)者的本能。
3、醉翁之意不在酒,()。
7、勿以惡小而為之,()。
4、(),敗絮其中。
8、(),()。
(二)根據(jù)語(yǔ)境,填詩(shī)句。16%(每題2分)
1、我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“___________________,____________________”強(qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放,寫(xiě)法的不拘一格,語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。
2、又一次競(jìng)選的失敗,將我們的心拋到萬(wàn)丈深淵。哎!要知道我投入了多少精力,花費(fèi)了多少時(shí)間,應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀,老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢?我?guī)讜r(shí)才能
“__________________,____________________”呀!
3、中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空,離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________,__________________”親人啊,可知道海外游子的心!
4、湖邊那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一樹(shù)綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是
“______________________,_____________________。”
5、深秋,校園的梧桐樹(shù)葉枯黃了,時(shí)而像打秋千,飄飄悠悠,時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金地毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句“__________________,__________________?!边@落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師嗎?
6、昨天下午張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題,晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我“____________________”時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開(kāi)朗,真是“__________________”,于是迅速地解開(kāi)了這道難題。
7、爺爺70大壽:親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海,壽比南山”,可爺爺卻嘆道:“__________________”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_________________”。
8、春雨,古今中外多少人贊美你?!癬_________________,__________________”。這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了,如煙如粉,悄無(wú)聲息,垂柳在你的撫慰下吐芽,禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
三、百科知識(shí)輕松過(guò)
(一)選擇題。5%(每題1分)
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯()。
A、托爾斯泰B、培根C、高爾基D、莎士比亞
2、元雜劇中寫(xiě)唐高宗與楊貴妃的故事的是()。
A、《牡丹亭》B、《婧婦女離魂》C、《漢宮秋》D、《梧桐雨》
3、傳說(shuō)孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環(huán)境,曾三次遷移,最后定居在()。
A、學(xué)宮附近B、窮鄉(xiāng)僻壤C、繁華都市D、文化名城
4、“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公指的是()。
A、趙括B、項(xiàng)羽C、諸葛亮D、關(guān)羽
5、“頭懸梁,錐刺股”說(shuō)的是()兩個(gè)中國(guó)古人刻苦學(xué)習(xí)的故事()。
A、蘇秦、孫康B、蘇秦、孫敬C、蘇秦、白衡
(二)將下列有關(guān)聯(lián)的用直線連一連。11%(每題1分)
司馬光《九章算術(shù)》威尼斯法國(guó)櫻花
魯迅《悲憤詩(shī)》巴黎美國(guó)故宮
李時(shí)珍《資治通鑒》北京中國(guó)香水
司馬遷《本草綱目》紐約日本小艇
蔡琰《狂人日記》東京意大利自由女神
祖沖之《史記》
(三)填空:10%(每題2分)
1、有這樣一副對(duì)聯(lián),用了擬人化的手法,寫(xiě)得很妙,耐人尋味,使很多人一時(shí)為難,填不上對(duì)聯(lián)中的缺字,你認(rèn)為填什么字最合適。
青山原不老為()白頭,綠水本無(wú)憂因()皺面。
2、下面都是文藝界著名人士名字或筆名,有人巧妙利用它們編寫(xiě),一副對(duì)聯(lián)是“碧野田間牛得草”,你能寫(xiě)出下聯(lián)嗎?
碧野巴金冰心張?zhí)煲砼5貌莅讞钐镩g林里馬識(shí)途流沙河下聯(lián)是:____________________________________
3、我知道中國(guó)神話其中有_____________、______________,外國(guó)神話其中有
___________、_____________,我也知道中國(guó)古代四大民間傳說(shuō)其中有____________、_______________,我還知道外國(guó)的著名其中有______________、_______________。
4、下面幾個(gè)句子所表示的關(guān)系,按從親密到疏遠(yuǎn)的順序排列是:_____________
A、我和他的關(guān)系不很一般。B、我和他的關(guān)系不一般。
C、我和他的關(guān)系很不一般。D、我和他的關(guān)系很一般。
E、我和他的關(guān)系一般。
四、文言破譯我能行
(一)將下面一段文言文譯成現(xiàn)代文。5%
子日:“善學(xué)者,師逸而功倍,又從而庸之,不善學(xué)者,師勤而功半,又從而怨之?!?/p>
出處:百度搜集整理提供人:朱遜欄目:學(xué)科輔導(dǎo)(小學(xué)語(yǔ)文)
第三篇:小學(xué)六年級(jí)趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
小學(xué)六年級(jí)趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
編者按:小學(xué)六年級(jí)趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題,提供于各位小學(xué)生,望學(xué)生多多練習(xí)!
一、字詞大闖關(guān)
(一)某公司招聘經(jīng)理用五個(gè)讀音相同的“gong”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn),以此選拔優(yōu)秀人才,促進(jìn)公司發(fā)展。5%(每空1分)
文明禮貌突出一個(gè)gong()字; 辦事無(wú)私突出一個(gè)gong()字;
書(shū)寫(xiě)漂亮突出一個(gè)gong()字; 有進(jìn)取心突出一個(gè)gong()字;
成果豐碩突出一個(gè)gong()字。
(二)趣味成語(yǔ)填空。16%(每空1分)
()然()()有()無(wú)()賊()()賊()訛()訛
()然()()有()無(wú)()防()()防()老()老
()然()()有()無(wú)()神()()神()德()德
()然()()有()無(wú)()痛()()痛()計(jì)()計(jì)
(三)成語(yǔ)謎,根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。10%(每題1分)
1、種瓜得瓜不賣(mài)瓜。()
2、朝辭白帝,暮至江陵。()
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。()
4、魯智深當(dāng)和尚()
5、百花齊放()
6、哈哈鏡()
7、無(wú)病的呻吟()
8、黃蓮做笛子()
9、孔夫子門(mén)前賣(mài)《論語(yǔ)》()
10、清水下雜面()
二、名句大比拼
(一)將下列句子,補(bǔ)充完整。8%(每題1分)
1、(),不以己悲。
5、過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于()。
2、世有伯樂(lè),()。
6、()是最強(qiáng)者的本能。
3、醉翁之意不在酒,()。
7、勿以惡小而為之,()。
4、(),敗絮其中。
8、(),()。
(二)根據(jù)語(yǔ)境,填詩(shī)句。16%(每題2分)
1、我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“___________________,____________________”強(qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放,寫(xiě)法的不拘一格,語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。
2、又一次競(jìng)選的失敗,將我們的心拋到萬(wàn)丈深淵。哎!要知道我投入了多少精力,花費(fèi)了多少時(shí)間,應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀,老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢?我?guī)讜r(shí)才能“__________________,____________________”呀!
3、中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空,離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________,__________________”親人啊,可知道海外游子的心!
4、湖邊那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一樹(shù)綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“______________________,_____________________?!?/p>
5、深秋,校園的梧桐樹(shù)葉枯黃了,時(shí)而像打秋千,飄飄悠悠,時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金地毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句“__________________,__________________?!边@落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師嗎?
6、昨天下午張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題,晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我“____________________”時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開(kāi)朗,真是“__________________”,于是迅速地解開(kāi)了這道難題。
7、爺爺70大壽:親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海,壽比南山”,可爺爺卻嘆道:“__________________”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_________________”。
8、春雨,古今中外多少人贊美你?!癬_________________,__________________”。這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了,如煙如粉,悄無(wú)聲息,垂柳在你的撫慰下吐芽,禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
三、百科知識(shí)輕松過(guò)
(一)選擇題。5%(每題1分)
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯()。
A、托爾斯泰 B、培根 C、高爾基 D、莎士比亞
2、元雜劇中寫(xiě)唐高宗與楊貴妃的故事的是()。
A、《牡丹亭》 B、《婧婦女離魂》 C、《漢宮秋》 D、《梧桐雨》
3、傳說(shuō)孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環(huán)境,曾三次遷移,最后定居在()。
A、學(xué)宮附近B、窮鄉(xiāng)僻壤 C、繁華都市 D、文化名城
4、“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公指的是()。
A、趙括 B、項(xiàng)羽 C、諸葛亮 D、關(guān)羽
5、“頭懸梁,錐刺股”說(shuō)的是()兩個(gè)中國(guó)古人刻苦學(xué)習(xí)的故事()。
A、蘇秦、孫康 B、蘇秦、孫敬 C、蘇秦、白衡
(二)將下列有關(guān)聯(lián)的用直線連一連。11%(每題1分)
司馬光 《九章算術(shù)》 威尼斯 法 國(guó) 櫻 花
魯 迅 《悲憤詩(shī)》 巴 黎 美 國(guó) 故 宮
李時(shí)珍 《資治通鑒》 北 京 中 國(guó) 香 水
司馬遷 《本草綱目》 紐 約 日 本 小 艇
蔡 琰 《狂人日記》 東 京 意大利 自由女神
祖沖之 《史記》
(三)填空:10%(每題2分)
1、有這樣一副對(duì)聯(lián),用了擬人化的手法,寫(xiě)得很妙,耐人尋味,使很多人一時(shí)為難,填不上對(duì)聯(lián)中的缺字,你認(rèn)為填什么字最合適。
青山原不老為()白頭,綠水本無(wú)憂因()皺面。
2、下面都是文藝界著名人士名字或筆名,有人巧妙利用它們編寫(xiě),一副對(duì)聯(lián)是“碧野田間牛得草”,你能寫(xiě)出下聯(lián)嗎?
碧野 巴金 冰心 張?zhí)煲?牛得草 白楊 田間 林里 馬識(shí)途 流沙河
下聯(lián)是:____________________________________
3、我知道中國(guó)神話其中有_____________、______________,外國(guó)神話其中有___________、_____________,我也知道中國(guó)古代四大民間傳說(shuō)其中有____________、_______________,我還知道外國(guó)的著名其中有______________、_______________。
4、下面幾個(gè)句子所表示的關(guān)系,按從親密到疏遠(yuǎn)的順序排列是:_____________
A、我和他的關(guān)系不很一般。B、我和他的關(guān)系不一般。
C、我和他的關(guān)系很不一般。D、我和他的關(guān)系很一般。
E、我和他的關(guān)系一般。
四、文言破譯我能行
(一)將下面一段文言文譯成現(xiàn)代文。5%
子日:“善學(xué)者,師逸而功倍,又從而庸之,不善學(xué)者,師勤而功半,又從而怨之?!?/p>
________________________________________________________________________
第四篇:六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
2010—2011學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
(總分100分考試時(shí)間40分鐘)
校名:_____________ 班級(jí):____________ 姓名:___________ 得分:____________
一、字詞大闖關(guān)(44分)
(一)某公司招聘經(jīng)理用五個(gè)讀音相同的“gong”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn),以此選拔優(yōu)秀人才,促進(jìn)公司發(fā)展。(5分)
文明禮貌突出一個(gè)gong()字;辦事無(wú)私突出一個(gè)gong()字;書(shū)寫(xiě)漂亮突出一個(gè)gong()字;有進(jìn)取心突出一個(gè)gong()字;成果豐碩突出一個(gè)gong()字。
(二)成語(yǔ)大看臺(tái)。(補(bǔ)全詞語(yǔ),并仿寫(xiě)詞語(yǔ)。)(15分)
口()心()________________________ 守株待()________________________ 自()自()________________________(三詞語(yǔ)醫(yī)療室。用橫線畫(huà)出并改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(9分)換然一新()別出心栽()原形必露()
談笑風(fēng)聲()金壁輝煌()再接再勵(lì)()
(四)在我們所學(xué)的四字詞語(yǔ)中,有許多是按聲調(diào)一、二、三、四聲依次排列的,如“山明水秀“。請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)這樣的詞語(yǔ)。(9分)
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(五)寫(xiě)出與下列成語(yǔ)相關(guān)的歷史人物(6分)例:多多益善(韓 信)
聞雞起舞()三顧茅廬()負(fù)荊請(qǐng)罪()
二、歇后語(yǔ)看臺(tái)。(6分)
老虎的屁股——()
徐庶進(jìn)曹營(yíng)——()小蔥拌豆腐——()
三、百科知識(shí)輕松過(guò)。選擇題。(6分)
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯()。
A、托爾斯泰B、培根C、高爾基D、莎士比亞
2、“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公指的是()。A、趙括B、項(xiàng)羽C、諸葛亮D、關(guān)羽
3、“頭懸梁,錐刺股”說(shuō)的是()兩個(gè)中國(guó)古人刻苦學(xué)習(xí)的故事。A、孫康、蘇秦B、孫敬、蘇秦C、白衡、蘇秦
四、古詩(shī)文大擂臺(tái)(14分)
1、人們常用“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回?!眮?lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下列的事物嗎?請(qǐng)從下面事物中選擇4個(gè)寫(xiě)詩(shī)句。(8分)
A、廬山B、柳樹(shù)C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山(1)___________________,____________________。(2)___________________,____________________。(3)___________________,____________________。(4)___________________,____________________。
2、根據(jù)語(yǔ)境,填詩(shī)句。(6分)
(1)我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“___________________,____________________?!睆?qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放,寫(xiě)法的不拘一格,語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。
(2)深秋,校園的梧桐樹(shù)葉枯黃了,時(shí)而像打秋千,飄飄悠悠,時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金地毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句“__________________,__________________?!边@落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師嗎?(3)春雨,古今中外多少人贊美你。“_________________,_______________?!边@是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了,如煙如粉,悄無(wú)聲息,垂柳在你的撫慰下吐芽,禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
五、仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。(9分)
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):“樹(shù)林是綠色的銀行?!鄙飳W(xué)家說(shuō):“樹(shù)林是生命的搖籃?!?/p>
人類學(xué)家說(shuō):“__________________?!贬t(yī)學(xué)家說(shuō):“__________________?!碑?huà)家說(shuō):“__________________?!?/p>
六、標(biāo)點(diǎn)一變,神奇再現(xiàn):給句子加標(biāo)點(diǎn),使句子意思與括號(hào)中的要求相符。(12分)
(1)王紅李燕參加演出了(別人向王紅說(shuō))
(2)王紅李燕參加演出了(陳述兩人都參加演出了)
(3)王紅李燕參加演出了(王紅告訴別人,李燕參加演出了)(4)王紅李燕參加演出了(王紅喊李燕參加演出了)
七、句型變換我最棒。(9分)
1、大家下樓時(shí)要注意安全,防止不發(fā)生意外。(在原句上修改)
2、草地上,各種顏色的野菊花開(kāi)了。(改擬人句)
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3、澀澀的秋風(fēng)卷起蕭瑟的秋葉。(縮句)
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第五篇:小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
六年級(jí)趣味語(yǔ)文試題
一、字詞大闖關(guān)
(一)成語(yǔ)中藏地名。20%(每空1分)
至高無(wú)____ ____底撈月 人定勝____ ____落石出
語(yǔ)重心____ ____暖花開(kāi) 金石為_(kāi)___ ____官許愿
難能可____ ____春白雪 人才濟(jì)____ ____征北戰(zhàn)
五湖四____ ____誅筆伐 聲東擊____ ____如泰山
說(shuō)東道____ ____死不屈 一步登____ ____津樂(lè)道
(二)請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)念伾?,組成四字成語(yǔ)。16%(每空1分)
素 車()馬()袍 加 身 燈()酒()()紙()字 萬(wàn) 古 長(zhǎng)()()氣 東 來(lái)()()不接 面()耳()()()分明 姹()嫣()
(三)成語(yǔ)謎,根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。22%(每題2分)(1)1、2、4、6、7、8、9、10()(2)1=365()
(3)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19()(4)1、2、5、6、7、8、9()
(5)333555()(6)
5、10()(7)7/8()(8)3.4()(9)3322()
(10)1/100()(11)0、1、2、3、4、5、6、8、9()
二、名句大比拼
(一)將下列句子,補(bǔ)充完整。16%(每題2分)
1.(),不以己悲。5.過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于()。
2.世有伯樂(lè),()。6.()是最強(qiáng)者的本能。
3.醉翁之意不在酒,()。7.勿以惡小而為之,()。
4.(),敗絮其中。8.千里之行,()。
(二)根據(jù)語(yǔ)境,填詩(shī)句。16%(每題2分)1.我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“___________________,____________________”強(qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放,寫(xiě)法的不拘一格,語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。
2.又一次競(jìng)選的失敗,將我們的心拋到萬(wàn)丈深淵。哎!要知道我投入了多少精力,花費(fèi)了多少時(shí)間,應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀,老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢?我?guī)讜r(shí)才能“__________________,____________________”呀!
3.中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空,離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________,__________________”親人啊,可知道海外游子的心!
4.湖邊那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一樹(shù)綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“______________________,_____________________?!?/p>
5.深秋,校園的梧桐樹(shù)葉枯黃了,時(shí)而像打秋千,飄飄悠悠,時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金地毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句“__________________,__________________?!边@落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師嗎?
6.昨天下午張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題,晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我“____________________”時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開(kāi)朗,真是“__________________”,于是迅速地解開(kāi)了這道難題。
7.爺爺70大壽:親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海,壽比南山”,可爺爺卻嘆道:“__________________”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_________________”。
8.春雨,古今中外多少人贊美你。“__________________,__________________”。這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了,如煙如粉,悄無(wú)聲息,垂柳在你的撫慰下吐芽,禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
三、百科知識(shí)輕松過(guò)
選擇題。10%(每題2分)
1.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯()。
A、托爾斯泰 B、培根 C、高爾基 D、莎士比亞
2.元雜劇中寫(xiě)唐高宗與楊貴妃的故事的是()。
A、《牡丹亭》 B、《婧婦女離魂》 C、《漢宮秋》 D、《梧桐雨》
3.傳說(shuō)孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環(huán)境,曾三次遷移,最后定居在()。
A、學(xué)宮附近B、窮鄉(xiāng)僻壤 C、繁華都市 D、文化名城
4.“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公指的是()。
A、趙括 B、項(xiàng)羽 C、諸葛亮 D、關(guān)羽
5.“頭懸梁,錐刺股”說(shuō)的是()兩個(gè)中國(guó)古人刻苦學(xué)習(xí)的故事。
A、蘇秦、孫康 B、蘇秦、孫敬 C、蘇秦、白衡