第一篇：什么是大學(xué)-給迷茫中的大學(xué)生

什么是大學(xué)——寫給在校的大學(xué)生

大學(xué)

大學(xué)之道，在乎明德，在親民??

大學(xué)一事·大學(xué)

你走進了大學(xué)，你看到了房子、樹木、草地和一張張臉，于是你對大學(xué)的印象具體化了。你不用再考慮什么是大學(xué)，因為這里就是大學(xué)。然而，這高樓、操場、長亭、花園又代表了些什么？不久你將明白這些其實對你并沒有多少有意義的時候，你又覺得有點上當(dāng)。不過這些都無所謂了，有那么多新奇的東西呢：草地的散步，計算機房的聊天，籃球場的熱烈，各種活動的轟轟烈烈，直到有一天要考試了，才猛然想起來自己原來是個大學(xué)生。

什么是大學(xué)？

大學(xué)是個學(xué)校，所以目的是求知；

我們將把青春放在地球上的這個位置，這個投資有點大；

然而學(xué)習(xí)知識，并非大學(xué)的精神，更重要的是告訴你在知識的裝備下思考，乃至一種創(chuàng)新精神；

大學(xué)之所以為大，是因為它的人文精神，這點和學(xué)文學(xué)理無關(guān)；唯有這人文精神，才讓大學(xué)生為大學(xué)生；

大學(xué)中，一定要你明白一件事：做事情要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真，他們叫這學(xué)術(shù)精神，或者叫成功的必修法則；不過根據(jù)實際來看，這本來就是求生的必備技能；

然而大學(xué)，更實在的是：讓你以后能掙口飯吃，自己養(yǎng)活自己，甚至養(yǎng)活大家；這可是個了不起的成就，尤其當(dāng)完成自己的生計這一任務(wù)還能幫助別人時，你就變成有用的人了，當(dāng)然，這意味著你懂得了大學(xué)；

更實際一點的：宿舍同學(xué)間的磕磕碰碰，學(xué)生組織中的政治伎倆，與老師間的微妙關(guān)系，追漂亮女孩時的自我搞笑與折磨，面對期末考試時無奈卻要逼自己復(fù)習(xí)的心情，錢又花光了，眼看著自己的同學(xué)在成功，面對朋友時要變得長大些，想起家庭時知道自己該負(fù)些責(zé)任了，而未來總是那么遙遠(yuǎn)而迷茫，自己又太渺小??這些體驗，不管愿不愿意，總是要面對的。于是我們就在這樣的漫不經(jīng)心間開始長大，原來這成長的經(jīng)歷，就是另一種意義的大學(xué)；

然而另一方面，大學(xué)卻又提供了這樣的一個地方：讓人類的懶惰、驕傲、妒嫉地原罪滋生，于是有人高尚的時候，有人墮落；

于是大學(xué)變成了萬花筒，映出的卻是人間冷暖，社會百態(tài)；

當(dāng)畢業(yè)的時候，抱頭痛哭的一刻，才發(fā)現(xiàn)這歷史與現(xiàn)代交融，求知與輕狂并存，單純與復(fù)雜混合，愛與離別同在的地方，就是我們的大學(xué)。

可愛的大學(xué)，永遠(yuǎn)難以忘卻的大學(xué)。

然而，剛剛走入校門的你，卻是很難體味那種離別。你可能會用中學(xué)的離別反駁，高中畢業(yè)的時候，大家也是奔赴天南地北，也許再不可見一面?？墒谴髮W(xué)的離別，帶著更深刻的意義：因為從這個時候起，人們要告別自己的學(xué)生時代了——那是一種對于被人呵護的生活的告別，我們需要自己面對一切，那種滋味，沒有體味，想象不到！

也許是幾天，也許是幾十天，你對大學(xué)這個地方有了新的了解：校園很漂亮，可是這漂亮是給別人看的，比如噴泉，只為了不屬于校園里的人而存在；比如這籃球館，只為了那些給學(xué)校拿冠軍的人而開；與之形成對比的是：宿舍里的柜子里竟然有蟑螂，水房的水龍頭流不出水，打飯的時候一樣要排起長龍，“哎！”你感嘆，“別人來的時候是可以炫耀一下，可真正的苦水只有自己知道啊！”

硬件如此，軟件如何？老師來上課了，你眼睜睜地看著這兩個老師：一個老師治學(xué)精神嚴(yán)謹(jǐn)，就是太古董了，和中學(xué)講課沒什么兩樣；另一個老師一會兒講

完了幾十頁，然后就開始和學(xué)生們談天說地，直說到聽的比說的累，笑是笑夠了，就是什么都學(xué)不到；你想好好做一會數(shù)學(xué)題，卻被叫去學(xué)習(xí)大學(xué)生守則。你苦笑一下，乖乖聽輔導(dǎo)員老師們苦口佛心告訴你除了允許的都不允許，然而卻沒有允許的。于是你在心中大聲呼喊，自由??！

這是我們的大學(xué)么？

答：是，原因是：

恭喜你，看到了美麗，也看到了丑陋，這符合老子先生的“天下皆知美之為美，斯惡已”和黑格爾教授的正反兩觀的辯證法；

其實無論如何，大學(xué)都會與你的期望值有差距，無論是軟件還是硬件。這一點佛教和叔本華先生都說，人是欲望的實體。這有三層意思：一，人總會有某種欲望，或是期望，意愿；二，達(dá)到了一個欲望，還會有新的欲望，永無休止；三，人若沒有欲望，則代表人不能為人，即死亡。所以說，別什么都怪學(xué)校，其實和你自己的欲求本能有關(guān)；

看上去很美的東西，其實都是你的主觀感覺。然而看上去不美，也是你的感覺。在美與不美之間，有的人寧愿認(rèn)其為美，有的人則一定要看到陰暗。所以有個祖師爺級的老和尚描述這世界時說，這都是人的感覺（幻覺）罷了，“不是風(fēng)動，不是幡動，而是心動”，這老尚其實說出了一個耐人思考的道理??；

這道理可以翻譯為：你在的大學(xué)就是這個樣子，就在你用什么態(tài)度去看。當(dāng)你弄明白自己心目中的大學(xué)是什么樣子的時候，你就讓現(xiàn)實的和理想的大學(xué)融合。融合不下，就去努力，直到有一天在這樣的大學(xué)中創(chuàng)造出自己大學(xué)的時候，你就是個成功者；相反，怨天尤人，自暴自棄，前面一定是失敗。這是有例證的：態(tài)度決定一切的中國足球竟然真的打入了世界杯，雖然到后來的中超一片狼藉。一位大文學(xué)家范仲淹吟道：“不以物喜，不以己悲”，其實是一樣的道理啊！

至于學(xué)校的面子工程，的確讓人有些氣憤。不過，在中國現(xiàn)在的潛規(guī)則之下，是沒有辦法不做面子的，否則將直接威脅到生存。其實不只是現(xiàn)在，面子這東西

一直存在于人類的本性之中。精神分析大師榮格先生專門研究這東西，他起了個名字叫“人格面具”。面對什么樣的人，要拿出什么樣的狀態(tài)來，這仿佛是使人帶了面具一般。其實，學(xué)校的面子工程正有異曲同工之妙，而打腫臉充胖子的疼，只有自己知道；

至于所謂的自由，簡單地說，人本身所擁有的自由是不可靠的。真正的自由只能自己爭取——比如在大學(xué)，如果你什么都做得好，你就擁有了自由；否則，大家來看啊，這里竟然有個人在談?wù)撟杂?，永遠(yuǎn)別想！你越是放蕩不羈地追求那種沒來由的自由，你將越被束縛。你若想自由，你要證明給別人看你能選擇自由！當(dāng)然，這是拿破侖的邏輯。

其實，這就是我們的大學(xué)，不管你愛不愛。我只還想說一句：隨著你對大學(xué)了解的深入，你才發(fā)現(xiàn)你原來所關(guān)注的問題是如此淺薄。而所謂深刻的崇高，則藏在我們的大學(xué)生活之中！

你坐在草地邊的長椅，在靜靜思索。無論大學(xué)是什么樣子，你已經(jīng)默默接受了?？墒?，前方如此遙遠(yuǎn)，我便這樣迷茫，大學(xué)的路到底該怎么走呢？你想的是：我要成功，我想要我周圍的人快樂，我想賺很多錢，我想做一個頂天立地的人，我想擁有最美的愛情??然而，世界這么大，我卻不能邁出一步！

然而親愛的朋友，當(dāng)你去思考怎么走大學(xué)之路的時候，是否真的知道自己需要達(dá)到些什么嗎？你想要的東西，都很概念化，卻缺乏一個實際的目標(biāo)。正是這種明確目標(biāo)的缺乏，讓我們更不知道該如何去走過大學(xué)。這是個很簡單的道理，不過偏偏有很多人想不到。

在大學(xué)，你要做到的是：

獲得足夠的知識和技能，在畢業(yè)時一定要能找到一份工作，進而能有更宏偉的下一個目標(biāo)；

獲得分析解決問題的能力，或者叫研究能力。能夠找出問題，并用自己的雙手去解決；

生活上完全的自理自立；

保持良好的學(xué)業(yè)狀態(tài)，為了即將到來的研究生大戰(zhàn)作準(zhǔn)備；

參加一定社會實踐，了解這個社會的百態(tài)；

不斷去獲取更大的信息量，關(guān)心國家大事，關(guān)心周圍的一切；

更多的求知，更多的充實自己；

學(xué)會與人相處，學(xué)會處理人際關(guān)系；

發(fā)展自己的一項特長；

當(dāng)然最好，找到一份屬于自己的愛情。

根據(jù)這些目標(biāo)，給自己定一些任務(wù)：

在學(xué)習(xí)上，做一個好學(xué)生，爭取獎學(xué)金；同時練好專業(yè)技能，技術(shù)，理論和實踐相結(jié)合，拉得出做得到，實力足夠；

畢業(yè)論文要達(dá)到優(yōu)秀論文的程度，當(dāng)然這之前自己要不斷研究，總結(jié)，鍛煉自己的研究能力；

在生活上虛心向別人請教，照顧自己的生活。同時不斷提高自己對于衣著、飲食等的看法和品位；

收集關(guān)于研究生考試的各類有用信息；

在暑假或寒假至少參加一次社會實踐實習(xí)活動；

讀報，上網(wǎng)，與時代同步；

廣博閱覽群書，廣泛了解各個學(xué)科理論知識，給自己定個閱讀目標(biāo)，大學(xué)至少讀各類書200本，跟進時代，跟上潮流；

至少做兩種級別的學(xué)生干部，參加一種固定活動；

苦練自己的口才，爭取讓自己變得雄辯；

大二時戀愛，希望陪伴一生。

你寫出了你大學(xué)的計劃，發(fā)現(xiàn)你有這么多事情要做。也許你并不知道前方是什么，可你一定知道，如果你不去做，卻一定是絕路。你思考了大學(xué)的問題，你覺得抓住了一點點大學(xué)的精神。你告訴自己，自己要去做點什么了。于是你決定，把你渾身上下火一樣的激情投入到轟轟烈烈的大學(xué)中去！

第二篇：大學(xué)不迷茫

大學(xué)不迷茫

作者：關(guān)士托

“迷?！币辉~由來已久，但是隨著日子的不溫不火，迷茫的感覺漸漸淡化，取而代之的是一種對生活的聽之任之。

迷茫的階段大致可以分為兩段，前一段是在大一在大一，剛?cè)雽W(xué)的時候，后一階段是在大四，將要離開的時候。準(zhǔn)確的來說，前一階段的迷茫在大一的上學(xué)期，或者是更短一點；后一階段的迷茫在大四的上學(xué)期，或者是更早一點。不同的是，前者是迷茫大學(xué)，后者是迷茫生活。

那么處于兩者之間的那個階段是否就是不再迷茫的階段呢？當(dāng)然不是。迷茫本身就含有不知道目標(biāo)和方向的意思，而目標(biāo)又為何物呢？把找一份好的工作當(dāng)做是自己的目標(biāo)未免有些不太高雅，最起碼不太“偉大”，但是這是很現(xiàn)實的東西，而一份好的工作的標(biāo)準(zhǔn)無非就是工資高一點、環(huán)境好一點。在考慮這些東西的時候，便開始覺得這是理所當(dāng)然、水到渠成的東西，不應(yīng)當(dāng)把這些做自己的目標(biāo)吧。想著想著便開始發(fā)覺自己的所謂的目標(biāo)是不存在的，迷茫之感一下子就襲來了。

之前一大一的學(xué)弟或?qū)W妹向一大二的學(xué)長請教，為什么大學(xué)會感覺到迷茫呢？這個自己已經(jīng)好久不再考慮的東西又一次提到臺面上，一下子自己也開始迷茫了起來，為了什么呢。自己不曾弄得清楚，現(xiàn)在別人又開始問自己這種事情，如何作答呢。但是作為學(xué)長，于是苦苦搜尋了一推連自己都不相信的借口搪塞過去。

到了大三將要結(jié)束的時候，想到自己再一次開學(xué)的時候就是大四了，大四，太多了意味。這不像是高中，告別之后是自己夢寐以求的大學(xué)生活，大學(xué)告別之后是社會，可是誰愿意承認(rèn)社會是自己夢寐以求的地方呢？或者是考研，無論哪一種方向，都不能再通向你熟悉的生活。社會就是社會，它不是大學(xué)，考研歸考研，和現(xiàn)在的大學(xué)生活是不一樣的。怎樣選擇，都是要糾結(jié)好一陣子。不過想的最多的卻是，我要干些什么？我干了些什么？大學(xué)怎么就要結(jié)束了呢？迷茫，迷茫的一塌糊涂。

可見，迷茫一直都在，不同的是我們有的時候習(xí)慣了，不在意了；有的時候我們在意了，便開始渾身不自在了。

我們正處于一個失去童年又不相信上帝的年代，這些能怎樣呢？只能說，很尷尬，但很有意思。正所謂是：回憶是憂傷的，期待是迷惘的，當(dāng)下的激情混合著狂喜和迷茫。

而于我個人，正是處于不在意迷茫而課又極少的大學(xué)黃金時間段，可以晚起，可以晚睡；可以不上自習(xí)，可以經(jīng)常發(fā)呆。幸福嗎？這是別人眼中的幸福。

既已知道迷茫無處不在，只是心態(tài)在作怪；那么，希望也是無處不在的。希望這個世界會因為我們的存在會有那么一點點的不同。希望大學(xué)中的我們快樂如斯：三月春光明媚。

第三篇：大學(xué)的收獲和迷茫

大學(xué)的收獲和困惑

仿佛高考還在昔日，仿佛耳邊還是高中老師的嘮叨聲，時間過得太快太快，快的我還沒有什么準(zhǔn)備，我便走到了大學(xué)的校園。

剛剛到校的這一個多月，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)，經(jīng)歷了大學(xué)的課程，初步的對大學(xué)有一個了解。原先在高中老師的描述中，大學(xué)是一個可以盡情玩耍，不用學(xué)習(xí)，可以盡情享受青春美好時光的圣地.然而，當(dāng)我真正的來到大學(xué)的校園，學(xué)長學(xué)姐的忙碌和勤奮，認(rèn)真和負(fù)責(zé)，讓我明白了大學(xué)不是放松生活的開始，而應(yīng)該是成長蛻變，進一步完善自己的開端。在大學(xué)，我學(xué)會了真正的獨立自主，沒有了老師家長的叮嚀囑咐，一切需要自主完成。我收獲的第一件事便是獨立。

大學(xué)，尤其是吉大這種高校，匯聚的是全國，甚至是全世界很多國家的優(yōu)秀人才，很多都是各地來的學(xué)霸一級的人物，作為來自天津這個高考處于簡單模式的地區(qū)的人，讓我感到深深的壓力，于是，我嘗試著去改變自己，嘗試著真正從填鴨式灌輸教育中走出來，去涉獵一些班干社團學(xué)生會活動，去鍛煉自己，讓自己有機會去接觸更多新鮮有趣，可以從中得到經(jīng)驗教訓(xùn)的事物。在一次次的面試中，我嘗試著更好的展現(xiàn)自我，平穩(wěn)自己緊張又激動的心情，更好的組織語言，嘗試敘述更有條理，更加簡明，收獲的經(jīng)驗教訓(xùn)也將是我以后寶貴的財富。我收獲的第二件事便是新的經(jīng)歷和經(jīng)驗。

在班級學(xué)生會等有了職務(wù)的同時，我也感受到了深深的責(zé)任。從小了說，當(dāng)接到上級的任務(wù)時，我需要犧牲自己的時間，投入的精力和熱情，去保證自己的工作萬無一失，當(dāng)任務(wù)完成時，會有一種如釋重負(fù)的感覺和一點喜悅，這或許就是責(zé)任。從大了說，老師上課天天說祖國未來的建設(shè)和發(fā)展，社會小康建設(shè)，民族文化傳承都將有我們這一代完成時，也會有深深的責(zé)任感。我學(xué)會的第三件事就是擔(dān)負(fù)責(zé)任。

初入大學(xué)，我也同樣有一些困惑，尤其是對于學(xué)習(xí)和社團班干的工作發(fā)生沖突時。我也問過不同的學(xué)姐學(xué)長，不同的人給我的答案是不同的，有的人認(rèn)為作為學(xué)生還是學(xué)習(xí)更重要，勸我少參加與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，而另一些人認(rèn)為大學(xué)是與社會接軌的一部分，要適時的參與一些可以鍛煉自己，充實人生經(jīng)歷，發(fā)揮自己組織力領(lǐng)導(dǎo)力的組織社團，多交朋友，以后才會更好的融入社會，游刃有余，否則會后悔。我不知道哪一種更適合我，更有助于我以后的工作生活。

大學(xué)，無疑是我人生中又一個新的開始，而現(xiàn)在的我不再是剛來時完完全全的一張白紙，我嘗試著在這張紙上畫出美麗的圖畫，書寫飄灑的字，四年的時光還很漫長，我需要一點一點完成這個宏偉的作品，在大學(xué)四年的生涯中完善自己，以后后頭在看時，至少會說，我的青春不虛度。

第四篇：大學(xué)畢業(yè)生的迷茫

尋找內(nèi)心真實的呼喚

——大學(xué)畢業(yè)生的迷茫 當(dāng)前正是高校大學(xué)生、研究生即將畢業(yè)的時刻，可我們不少同學(xué)在選擇職業(yè)時，卻顯得很迷茫，也很無奈，有的人碰巧選對了行業(yè)與職業(yè)，所以在以后的職業(yè)生涯中，晉升與發(fā)展的很快，而另一些人在初入職場時卻選錯了方向，所以在以后的工作中，他們要不是不喜歡當(dāng)前的職業(yè)，就是能力所不及，不能全力發(fā)揮他們的潛能，在工作中，總是表現(xiàn)為換了一個又一個，卻還是原地踏步，有些人還老是弄不明白為什么別人能過上“好日子”而自己的薪水卻僅夠維持生活必需。

這些很可能是由于選擇職業(yè)的茫然造成的，而造成這種選擇錯誤的原因可能是：

(一)、是對自己的認(rèn)識不足。

1、對自己擁有的知識、能力的認(rèn)識不夠，不知道自己能做什么工作，好像什么都能做，又好像對什么都不很了解，專業(yè)知識不精，膚淺。比如，一個學(xué)營銷的學(xué)生不知道營銷之父是誰，其實，在實際工作中知與不知道這個，對工作沒什么影響，這個只能說明你掌握的專業(yè)知識不夠扎實，對專業(yè)知識了解的甚淺。

2、對自己內(nèi)心真實想要做什么，喜歡做什么認(rèn)識不足。他們沒有踏踏實實地坐下來坦誠地認(rèn)識了解自己。

(二)、是對具體職業(yè)的了解不夠。對將要從事的工作是干什么的，工作的發(fā)展前景、工作中需要什么知識和能力就更不知了，這是我們灌輸式教育、封閉式教育、知識型教育方式的弊端，是教育與實踐相脫節(jié)的結(jié)果，當(dāng)然也是我們個體不愿、不能積極參加社會實踐的結(jié)果。

(三)、是經(jīng)濟壓力所迫。讀了若干年的書，花費了父母不少的錢，而自己在經(jīng)濟上還未能完全獨立，更談不上對父母的報答了，所以只要有工作，只要工資高一些，差不多的職業(yè)都可以做，這很可能使你從事與自己完全不符合的工作。這時，你可能會想，先掙些錢，以后再調(diào)整。這在理論上說是成立的，可現(xiàn)實往往未能如愿，以后的道路未必會隨著你的感覺走。即使強行按著自己的想法去調(diào)整，那也是你付出更多的代價或機會成本去換取的，你會失去的更多。

(四)、是受外界的誘惑、影響與干擾?？吹絼e的同學(xué)都去考公務(wù)員，不管自己是否合適、是否喜歡，也去考，也許他在公務(wù)員的職業(yè)生涯中是很平凡的，也許在別的行業(yè)中，他會有更大的熱情與動力，會有更多的天賦發(fā)揮。也有可能來自于父母、老師的影響與干擾等。那么如何盡快發(fā)現(xiàn)符合自己的職業(yè)哪，這需要我們靜下心來尋找自己內(nèi)心真實的呼喚。問一下自己，到底自己最希望做什么樣的工作，想要什么樣的生活。只要你找到了你喜歡的適合你的職業(yè)、工作，你才會在工作中，盡情的工作，將你的能力發(fā)揮到極致，你才能充分展示你的才華與能力，你還會在工作中不斷完善自己，每天的工作都將成為你快樂與滿足的源泉。成功就是來自于你出色的工作表現(xiàn)。而且，由于你絕佳的表現(xiàn)，社會也會贈與你絕佳的報酬。

那么如何發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真實的呼喚，下面的哪一些方法是否對你有用：

方法(一)、如果你找到了你內(nèi)心真實的呼喚，你就會持續(xù)不斷地去進一步了解它。若你沒有動力去更多地了解自己所從事的領(lǐng)域，沒有內(nèi)在的動力去積極工作，那就說明你選錯了職業(yè)。在你錯選的職業(yè)里，你要想有些成就，要想不被淘汰，你需要付出加倍的努力去了解自己從事的領(lǐng)域，你需要付出更多的努力去工作。這時，工作對你來說是一種負(fù)擔(dān)，而不是快樂，因你是在背著你的心靈去工作。

方法(二)、如果你找到了內(nèi)心真實的呼喚，你會決心成為本領(lǐng)域中頂級的人物，你會愿意付出任何必要的代價來躋身于他們的行列，你會愿意工作得比任何人都早，比任何人都勤奮，比任何人都工作時間長。你愿意這樣嗎，如果你愿意，說明你找到了適合你的工作。

方法(三)、如果你找到了內(nèi)心真實的呼喚，這個工作就能應(yīng)用你獨特的才能，你就會不自覺地崇拜那些本領(lǐng)域的頂級人物，你會像他們看齊，期望有朝一日能成為他們中的一員。在工作和其他事情上，你會模仿他們，你會希望與他們會面，交談，閱讀他們的著作，聆聽他們的講話。

方法(四)、如果你還是不清楚自己真實的想法時，問問你周圍最親近的人。如你的朋友、父母、老師，或向職業(yè)規(guī)劃師求助。你可以問他們，“你認(rèn)為我做什么最好”。這時，你會發(fā)現(xiàn)在你迷茫的時候，他們卻如此清楚得知道你該做什么工作，這正是所謂的當(dāng)局者迷，旁觀者清嗎。

綜上所述，我認(rèn)為人人都是天才，只是因我們每個人個體才賦的方向不同，每個人對自己才賦的認(rèn)識程度不同，選擇職業(yè)道路的不同，從而對自己才賦發(fā)揮程度的不同，最終導(dǎo)致每個人發(fā)揮出的能力和才華程度的不同，也就造成了每個人不同的人生經(jīng)歷。

第五篇：給背單詞迷茫的你

有榴友發(fā)了一個關(guān)于托福的應(yīng)考經(jīng)驗,讓我這樣的英語白癡感到很是佩服,進去發(fā)表了一段我碩士研究生入學(xué)時候復(fù)習(xí)英語的感悟,竟然有榴友向我求教,我感到有可能很多榴友在背單詞上面有困難,所以把我個人的成功經(jīng)驗向大家分享.首先,我不是一個學(xué)習(xí)的人,對于英語更加厭惡,沒有什么好感,大學(xué)四級都沒過,考研還失敗一次,第二次時候無意得一位前輩的經(jīng)驗之談,感覺可為,故試之,感此乃金玉良言爾.今與眾榴友共享.下面是全文,未加任何修改,大家看過之后,我會談?wù)勎业氖褂媒?jīng)驗.以下文字均為他人所有,特此申明

嚴(yán)格遵照艾兵浩斯遺忘曲線,按照下面文章的做法,除此外別想有什么捷徑.如何經(jīng)歷“把針磨成鐵棒”的殺G歲月

自從考完GRE和Toefl以后，心有所感，本想寫點心得，但是因為太懶沒寫成。今日風(fēng)雨如晦，心中又有所感，于是一舒筆墨，寫下我學(xué)英語的方法。俺知道有很多兄弟姐妹們和曾經(jīng)的我一樣因為英語而郁悶，小小心得，也算造福后人，為自己積累一點功德～～

2006年除夕夜，俺一個人孤伶伶的在北京表姐家看傻頭傻腦的春節(jié)聯(lián)歡晚會，一個人就算了，飯還要自己煮，這不是要了老子小命么。大年夜很是吃了不少快餐面，其中的凄清惡心，不足為外人道也。

新東方學(xué)完，俺回到青島繼續(xù)復(fù)習(xí)GRE。（俺自認(rèn)為這一段是背單詞的好方法之一，大家不妨學(xué)一學(xué)）在網(wǎng)上找了點GRE單詞錄音，一面跟著讀一面背，一個單詞它讀三秒俺就背三秒，背7000個單詞每一遍也就5到6個小時的時間，如此重復(fù)15遍，記下了50%。剩下50%都是最變態(tài)的單詞，光是聽錄音進展太慢。于是俺還是用最傳統(tǒng)的辦法，看著英文背中文，光記這最變態(tài)的50%。但是每背一個單詞不超過5秒鐘，所以3500個單詞背一遍也就5個小時左右，這樣一遍一遍又一遍，50%變成49%，48％…一直到0%。然后再把以前聽錄音記下的50％和后面的50%合起來背，大概又背了一兩個星期，一本7000多個惡心的GRE詞匯終于背完了（雖然有些詞還不太熟，但是總算是背完了）。

2007年六月，俺到濟南考GRE的筆試，無驚無險，平平淡淡，走出考場的那一瞬間，俺對自己說，他娘的以后再也不考這么變態(tài)的考試了（反正GRE考完，人生已經(jīng)完整）！兩個月后，電話查分，俺的GRE語文考了460（滿分800），數(shù)學(xué)考了790（滿分800），作文4分（滿分6分）。和牛人比起來（550以上＋800＋6），俺的成績當(dāng)然不算什么，但是對于俺這個六級考了三次的人來說，已經(jīng)很滿足了。

2005年末，俺開始申請美國學(xué)校；2008年4月，俺拿到了美國南密西西比大學(xué)的offer！

2008年6月，適逢研究生畢業(yè)兼拿到簽證，風(fēng)雨大作，心有所感，于是在小破屋中寫下俺的英語之路，記下自己與英語的恩怨情仇，以俺的吐血吐奶之路，為后人積累一點經(jīng)驗，也作為一份禮物送給自己，以做留念～

總結(jié)1：背出來的單詞

不背熟單詞就去學(xué)所謂的聽力閱讀作文語法，就像沒學(xué)走路就想學(xué)跑步，沒吃飯就想拉屎，沒脫牛仔褲就想脫內(nèi)褲一樣的癡心妄想。所以想學(xué)英語的人要做的第一件事，不是哭，而是背單詞。

本人認(rèn)為，所謂的“感覺”（特別是做閱讀的感覺），說白了就是看背了多少單詞，誰認(rèn)識的單詞多誰的“感覺”就好。

從小就喜歡郭靖，不是因為俺是gay（俺當(dāng)然不是gay，100%的straight，雖然俺沒有女朋友，但這并不能說明俺是gay），而是因為喜歡他的純樸憨厚和正直勇敢（得不到的東東總是別人的好，純樸憨厚正直勇敢是輪不到俺的了，俺向來是真小人，屬于富貴——淫，貧賤——移，威武——屈那種）。射雕英雄傳中俺最喜歡的一段就是郭靖在桃花島上比武追黃蓉那一段，其中他背九陰真經(jīng)的方法其實相當(dāng)值得俺們深思。郭靖背九陰真經(jīng)背了幾百遍，他雖然智商不高，但是情商顯然不是一般高。

很多人聽到“背”這個字就傻了眼，因為他們一輩子就沒背出過什么東東，聽見背字就萎了。俺正好相反，從初考到中考到高考到考研到考博（GRE&Toefl）全是背出來的，就連數(shù)學(xué)都是背出來的說。。（數(shù)學(xué)怎么背？背公式，背理論，做題時一看到和理論相近的東東就往上套，八九不離十），聽到背字俺就兩眼發(fā)綠光。很多人抱住俺的大腿痛哭流涕不論俺怎么罵他打他侮辱他他還是不住的狼嚎“我就是背不出來啊啊啊”，俺一聽見就知道他在吹牛。其實背書這個東東，只要有狗的智商，是個人就能背出來。100個單詞，背一遍背不下來，背第二遍；背兩遍背不下來，背第三遍；背三遍背不下來，背第四遍。如果你背了一百遍還是背不下來，俺把針磨成鐵棒的名字倒過來寫（其實讀一百遍就能記下來了，記不下來的智商比狗高不了多少）。

天下間只有創(chuàng)造性的東西是需要智商的，背書這種重復(fù)性的東西是不需要智商的（像愛因斯坦?fàn)敔斈欠N人搞的東西叫創(chuàng)造，像學(xué)校里的人搞的東西叫重復(fù)。）所以每當(dāng)聽到家長們相互比較哪個哪個孩子聰明俺就來氣，不就是哪個哪個家的孩子比較能背嘛，搞到“聰明”那么大，好像真的很聰明似的。

聰明人和傻瓜最大的區(qū)別之一，就是聰明人知道要背什么，怎么背（這是創(chuàng)造性的東西嘛）；傻瓜連“背”都不知道，只知道身邊有很多聰明人（不少人連自己是傻瓜都不知道）。郭靖人挺傻的，但是他很聽話，別人叫他俠義他就俠義，叫他背書他就背書，所以最后成為一代大俠。有很多人傻就罷了，還不聽話，屬于死了也是活該。所以如果你英語不好，不妨把自己當(dāng)傻瓜，聽聽高手是怎么背書的（當(dāng)然俺也不是很高，俺也是當(dāng)初裝傻到新東方聽來的）。

我多年來學(xué)英語的經(jīng)驗總結(jié)成一句的話：重復(fù)是記憶的根本。回想一下我們的怎么學(xué)習(xí)中文的？當(dāng)你還在搖籃當(dāng)中，媽媽讓你叫“媽媽”，你就會叫了嗎？不是，你能說出“媽媽”二字，是你爸爸媽媽重復(fù)了千百遍的結(jié)果。這兩個字經(jīng)過不斷的重復(fù)，始在你心中成為你自己的“語言”。我叫你背英語，就是要把這個記憶的過程強行在短時間內(nèi)再現(xiàn)，把盡量多的東西融入你腦子里成為你自己的東西。中國的英語教育之所以這么失敗，就是能明白這個“重復(fù)是記憶的根本”的人太少，能將之用于實踐的人就更少。畢竟有“郭靖”的智商的人很多，有“郭靖”的傻勁的人卻太少。

既然重復(fù)是記憶的根本，那么怎么重復(fù)法？以下有幾個例子，你可以看看哪種比較有前途：

A學(xué)生背單詞，背了一個月，興高采烈的對我說：“俺終于把C部分（注，26個字母中的C開頭的單詞）背完了！！”我問他怎么背的，他說是一個一個單詞的讀英文背中文，一直到記住為止；

B學(xué)生背單詞，背了一個月，狂笑著對我說：“俺終于把核心詞匯背完了?。　蔽覇査趺幢车?，他說是一個一個單詞的寫，每個單詞寫二十遍；

C學(xué)生背單詞，背了一個月，熱淚盈框著對我說：“俺終于把核心詞匯背完了?。　蔽覇査趺幢车?，他說是背句子背的，核心詞匯一共1500個，每個詞匯找了一個相關(guān)的句子，把詞匯放在語境中，更好記憶；

D學(xué)生背單詞，背了一個月，很苦的對我說：“俺還是有很多單詞沒記住?！蔽覇査趺幢车?，他說讀英文背中文，每個單詞背五秒，背完所有單詞（假設(shè)7000個）要10個小時。每兩天背一遍，但是還有50%的單詞記不住。

各位看官猜一猜，以上哪個學(xué)生最有前途？哪個學(xué)生最沒前途？答案：任何一個上過新東方的人都會告訴你，D學(xué)生最有前途，因為他的辦法是最有效的。

By the way，以上所有方法本人都干過。

分析：本人估計，中國至少有一半學(xué)生是按照A學(xué)生的辦法背單詞的，嘿嘿，真理往往不在多數(shù)人手中，所以A學(xué)生是最沒前途的。大家想像一下，考起試來他認(rèn)識多少單詞？他顯然只認(rèn)識以ABC頭的單詞，考起試來死路一條。也許有人會罵俺，說如果A同學(xué)堅持背下去，當(dāng)他背完整本單詞，他不就是高手了嗎？我可以告訴你，他絕對堅持不下去。事實上很多學(xué)生都是這樣，背了很長時間也就ABCD幾個字母的頁面是黃色的，其他字母的頁面都是嶄新（也有人有點小聰明從Z開始背，因為后面的字母單詞少。但是結(jié)果是一樣一樣的，因為當(dāng)他們背到T的時候就不行了，以T開頭的單詞多嘛）。他們都堅持不下去，理由其實相當(dāng)簡單，因為要背一遍單詞書要花很多個月的時間，誰能堅持下去??？

B和C學(xué)生顯然比A要聰明一點，因為考試的時候最常用的就是核心詞匯，考起試來至少不會碰到ABC以外的詞匯就傻眼。但是他們的方法都有問題，問題就是背一遍花的時間太長了，B用寫的，C用句子，都是變相的增加了背的時間。而且考試時碰到非核心詞匯，一樣會死得很慘。

之所以說D最有前途，是因為他掌握了記憶的根本——重復(fù)，而且重復(fù)得相當(dāng)?shù)暮侠?。什么是合理?000個單詞一起重復(fù)就是合理。像A學(xué)生一樣是部分的重復(fù)，效果太差，效率也太差。就算A學(xué)生背到了k部分，他前面背的ABC也會忘掉。所以最合理的背書準(zhǔn)則就是：在最短的時間內(nèi)過最多的遍數(shù)（所有單詞背完一次稱為一遍）。任何背單詞的方法，只要符合這個準(zhǔn)則，就是好方法。所以A用的方法不是好方法，因為他背一遍所有的單詞要用很長時間，而且是部分重復(fù)。B和C用的方法也不是好方法，因為變相增加了背的時間，也屬于部分重復(fù)。只有D的方法符合這個準(zhǔn)則，時間最短——“兩天過一遍”，遍數(shù)最多——“一個月背了15遍”。D之所以說還有50％的單詞記不住，原因就是他過的遍數(shù)還不夠多。只要他再繼續(xù)個10遍8遍的，必有小成。

D的方法是好方法，但是會有一種錯覺，那就是：一個單詞背5秒，100個單詞就是500秒，約等于8分鐘，8分鐘內(nèi)記100個單詞，對很多人來說似乎是不可能是事。實際上，8分鐘內(nèi)記100個單詞，對所有人來說都是不可能的事情。再說得明白一點，當(dāng)你背完一遍，7000個單詞你能記住的只有4個。。（也許有的人想踢我，但是俺堂堂黨員，怎么會吃飽了沒事干來玩你呢，你又不是美女。。不要急嘛。）背第一遍也許你只能記住4個，但是還有第二遍呢，第二遍也許只能記住8個，第三遍就不一樣了，記住的詞會以指數(shù)增長，所以這個方法最大的困難就是前面幾遍能記住的單詞實在太少，給人一種痛苦的感覺，但是背到8遍以上，就會漸入佳境（認(rèn)識的詞多了就爽了）。所以每背一遍，記得把認(rèn)識的詞圈起來，以增加成就感和自豪感。到20遍以后，7000多個單詞至少能認(rèn)識50%，此時背一遍用的時間大大縮短，有50%的單詞只要一見到就認(rèn)識，自然就不是一個單詞5秒，而是一個單詞小于1秒了（當(dāng)然另外的50%還是要背5秒的說）。

有人做過統(tǒng)計，同樣一份英語試卷，美國人來做要30分鐘，中國人來做要2個小時。為什么？中國人比較蠢嗎？當(dāng)然不是，美國人比中國人蠢多了，但是他們看到母語，不用在心里進行翻譯，速度當(dāng)然比兔子還快。那要怎么辦才變成兔子？當(dāng)然就是盡量縮短要在心中翻譯英文的時間了。那么如何縮短翻譯的時間？7000個單詞背上一百遍，絕對能變成兔子。其實背到一定遍數(shù)，很多單詞在心中就不用再翻譯了，就像見到How are you一樣，有沒有人在心中對其進行翻譯啊？（How are you還用翻譯，就像見到老婆還要看看結(jié)婚證才能確定是不是自己老婆一樣。）達(dá)到不用翻譯的境界，自然就變成兔子了。

7000多個單詞，其實就是7000個人的名字。智者見智，淫者見淫，對俺來說就是7000個小妞的名字（對于不少女性淫者來說，自然就是7000個帥哥的名字）。想要說出7000個美女的名字，光簡單的介紹一遍，即使是世界第一號大色狼也做不到，但是只要大家多見面，多培養(yǎng)感情，自然就會眉來眼去，暗送秋波。熟極而流（氓），古人誠不欺我也。（不知道這一段有沒有人看得懂，看不懂就算了，不要胡思亂想，說俺教壞小朋友）。

話說回來，不是每個人都有時間背100遍單詞的，大家都很忙嘛（學(xué)習(xí)政治數(shù)學(xué)物理化學(xué)是忙，打打電腦游戲泡泡妞也是忙，反正大家都很忙）。但是背100遍沒時間，總也要擠點時間背他20遍吧？用俺的話來說，背單詞，20遍始為小成，40遍是為中成，60遍即為大成，至于100遍者，就成為美國人了。如果你單詞背了60遍，仍然沒成為高中英語的頂尖高手，你可以手持菜刀來找我，俺讓你在雪白的大腿在砍九九八十一刀。

告訴大家一個小訣竅，GRE單詞覆蓋所有Toefl單詞，Toefl單詞覆蓋所有六級單詞，六級單詞覆蓋所有四級單詞，四級單詞覆蓋所有高中單詞（甚至包括很多出現(xiàn)在閱讀的怪詞）。所以如果你是高中英語中的低手，可以扔開你的課本，開始背四級單詞，20遍以后，你就能成為高中英語能手，40遍以后，你就是高中英語高手，60遍以后，你就是高中英語的頂尖高手。

最后，俺總結(jié)一下以上背單詞的方法，給各位看得傻了眼的人一點容易看懂的東西：

背單詞的理論：重復(fù)是記憶的根本。

背單詞的方法準(zhǔn)則：在最短的時間內(nèi)過最多的遍數(shù)（所有單詞背完一次稱為一遍）。任何背單詞的方法，只要符合這個準(zhǔn)則，就是好方法。

背單詞的方法：收集高中所有單詞（大概也有四五千個吧，其實可以直接背四級單詞），讀著英文背中文，一個單詞背5秒，背完所有單詞一遍大概6、7個小時（其實根本用不著那么多時間，很多單詞都是認(rèn)識的，認(rèn)識的單詞只要不到1秒鐘），最好每天背一遍，不行就每兩天一遍（三天以上就是失?。。?，大概一個月到一個半月的時間就能完成20遍，20遍以后背一遍的時間大大縮短，兩個小時背一遍一點問題也沒有。這樣兩個月就能背至少40遍。此后不要停止背單詞，每天至少抽出半個小時狂背，切記切記，否則后果嚴(yán)重（停止背書單詞會忘得很快）。此法最適合假期進行，如果有課，那么就很難說了，要講講策略，魚和熊掌不可兼得，說不得只好放棄某些課來背單詞。英語作為一門不用智商只用苦工就能提高成績的考試，值不值得你暫時放棄某些課程，就看你到底是不是真的聰明了。而且只用一個半月，一個半月以后就不用每天幾個小時幾個小時的硬干了，因為20遍后背一遍根本不用幾個小時，1個半到2個小時完全夠了；40遍后每天只用半個小時，上廁所的時候帶一本單詞書進去蹲久一點不就搞定了。這個方法雖然開始挺苦，但是一旦挺過一個半月，自然就會明白重復(fù)是記憶的根本這一最簡單不過的道理，對于任何一個科目的學(xué)習(xí)都是受益終身。

總結(jié)2：背出來的聽力

正如上面說的一樣，有一些單詞是不需要頭腦進行翻譯的，比如說Hello、How are you 等，聽到就知道是問候語，不用在心里翻譯成“你好”才知道是什么意思。有一些單詞則需要翻譯才行，比如說cruise，cruise control，甚至有些人看到都不知道是什么意思，更別提翻譯了。所以俺把英語單詞分為兩種，一種是聽力詞匯，一種是書面詞匯。聽到就知道是什么意思不需要在腦子里進行翻譯的是聽力詞匯；聽到以后要在腦子里進行翻譯的甚至翻譯都翻譯不出的是書面詞匯。一個人的聽力強弱取決于他的聽力詞匯的多少。練習(xí)聽力的過程實際上就是把盡量多的書面詞匯轉(zhuǎn)化為聽力詞匯的過程。

中國人的聽力向來很差，缺少語言的環(huán)境，又沒有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，以致很多高中生大學(xué)生聽力很爛。俺的聽力曾經(jīng)也很爛，雖然在骨子里感覺似乎很有語言天賦，但是聽力還是很爛，從小學(xué)一直爛完大學(xué)，想練，不知道怎么練法。俺的聽力大躍進時期開始于準(zhǔn)備Toefl的時候。當(dāng)時從師兄那騙來一本Toefl聽力的書，照著練了一下，茅廁頓開，自此一發(fā)不可收拾。說白了其實很簡單：別人說了一句英語，你為什么聽不懂？不就是因為你聽不懂句子里的單詞嘛。所以要練聽力，先背單詞，單詞背的遍數(shù)一夠，自然就不需要在腦子里進行翻譯了。練習(xí)Toefl聽力之前俺一做聽力題就傻眼，聽一遍啥也聽不懂，感覺和傻瓜一樣。后來一翻那本Toefl聽力書，上面列了Toefl聽力常用語匯（包括詞組）大概600多個，背了幾遍，立刻聽力水平大漲，于是如遇至寶，狂背30遍（600個單詞，用俺上面的方法，背一遍只用一個小時，一天背三遍，10天背30遍小case），于是聽力提升得咣咣的。

回想初中高中大學(xué)練習(xí)聽力，毫無章法可循，老師總說多聽自然聽力就好了，一上聽力課抓著大家狂聽稀奇古怪的東西，方法沒錯，可惜太慢，這就是泛聽的弊端，聽得雖然多，但是效果太差，正如一句老話：混身是刀，沒有一把利。聽得再多，不認(rèn)識的單詞還是不認(rèn)識，怎么練都是白搭。建議所有高中英 語老師上聽力課用3/4的時間讓學(xué)生背聽力常用詞匯（聽力常用詞匯去哪里找？當(dāng)然是做老師的來找來總結(jié)了，不然要老師來干什么，整天打開錄音機和學(xué)生一起聽聽力那不叫老師，叫陪讀），只用1/4的時間來聽錄音。

有些同學(xué)盲目的把多聽聽力就會好放在第一位，每天走路吃飯上廁所都在用mp3聽英語，實際上對于英語低手來說有害無益。本來就聽不懂，還要狂聽，時間一長必然走神，走神走得習(xí)慣了，以后考起試來就光走神，不做題了。這是泛聽的另一個弊端，損壞注意力。如果你聽力不好，不要泛聽，要先背單詞，然后精聽！什么叫精聽？找一篇聽力文章，認(rèn)真的聽，重復(fù)的聽，聽不懂的句子找出原文看懂，所有聽不懂的單詞列成一個表，然后再聽，一直到文章中每一個句子都聽懂為止。然后再找第二篇文章（最好是不同種類的文章），重復(fù)以上步驟，一直到每一個句子都聽懂為止。以10篇文章為一個復(fù)習(xí)點，復(fù)習(xí)的時候先背原來列出來的聽不懂的詞匯，背熟了以后再回去從第一篇文章開始循環(huán)聽，仍然是以聽懂每一個句子為目標(biāo)，只要有一個句子不懂就不要開始聽其他的東東！當(dāng)你能做到10篇文章每個句子都能聽懂的時候，你就得到了你聽力的第一筆財富，這個時候你就可以走路吃飯上廁所用mp3聽了，但是只限這10篇文章！得到了第一筆財富，再謀第二筆、第三筆財富（但是不要忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)第一筆財富，忘了復(fù)習(xí)就是丟了錢），財富積累到一定程度，量變就會轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，你就會成為聽力高手。

俺的聽力第二次飛躍是看Friends（中文譯名：六人行）看的。Friends是美國近幾十年來最出名的肥皂劇，一共播了10年，全球有上億的觀眾。Friends改變了美國一代人的英語，說的是最標(biāo)準(zhǔn)的美國英語，最精純的美國幽默。原來聽說央視要引進，后來據(jù)說審片的時候沒審過，太多的sex話題。俺和所有正義的大學(xué)同學(xué)一起大罵央視三個月，“泰坦尼克號”上半裸和小車上sex鏡頭倒是播個不亦樂乎，來一點sex話題好像能把中國顛覆一樣（后來想了想可能是央視的人不喜歡sex的話題，因為不夠過癮，一定要真刀真槍的干的東東他們才能播）。其實中國這一代的孩子，只怕早就已經(jīng)被燈紅酒綠光怪陸離的社會玷污了，再播個friends也不見得能讓孩子純多少，白白放過了一個刺激中國孩子學(xué)英語的機會，打著精神文明的牌子把無數(shù)英語人才扼殺在搖籃之中，也算是“造福后人”了。幸好還有網(wǎng)絡(luò)這種東西，無數(shù)盜版電影電視滿足了廣大喜愛英語的有為青年（沒有正版的大家只好看盜版的，可不是俺鼓動祖國花朵支持盜版）。有了Toefl聽力的底子，F(xiàn)riends很容易聽懂。Friends一共10季，大概240集，俺至今看了不下7遍，熟悉的程度已經(jīng)達(dá)到劇中人物說第一句話俺就知道下一句話是什么的地步。聽得多了（當(dāng)然是有了一定單詞量和聽力的底子后），聽力自然就牛了。我剛到美國與人說話不行，但是聽力卻基本沒什么問題，F(xiàn)riends至少有一半的功勞。By the way，俺有Friends的電子劇本，任何想練friends聽力的同學(xué)均可與俺聯(lián)系，俺的email附在文章結(jié)尾。

最后總結(jié)一下練聽力的方法：

找一篇聽力文章，認(rèn)真的聽，重復(fù)的聽，聽不懂的句子找出原文看懂，所有聽不懂的單詞列成一個表，然后再聽，一直到文章中每一個句子都聽懂為止。然后再找第二篇文章（最好是不同種類的文章），重復(fù)以上步驟，一直到每一個句子都聽懂為止。以10篇文章為一個復(fù)習(xí)點，復(fù)習(xí)的時候先背原來列出來的聽不懂的單詞，背熟了以后再回去從第一篇文章開始循環(huán)聽，仍然是以聽懂每一個句子為目標(biāo)，只要有一個句子不懂就不要開始聽其他的東東！當(dāng)你能做到10篇文章每個句子都能聽懂的時候，你就得到了你聽力的第一筆財富，這個時候你就可以走路吃飯上廁所用mp3聽了，但是只限這10篇文章！得到了第一筆財富，再謀第二筆、第三筆財富（但是不要忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)第一筆財富，忘了復(fù)習(xí)就是丟了錢），財富積累到一定程度，量變就會轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，你就會成為聽力高手?？荚囍安环炼啾骋槐撤e累下來的聽力詞匯（就是聽每一篇文章列出來的聽不懂的單詞），不失為臨時抱佛腳的法門。

總結(jié)3：背出來的閱讀

閱讀說白了就是比誰認(rèn)識的單詞多，雖然有些不認(rèn)識的單詞可以從上下文進行理解，但是文中關(guān)鍵的詞匯不認(rèn)識，往往成為閱讀的致命傷。因此想要提高閱讀水平，最有效的方法不是多讀，而是背盡量多的單詞（單詞掌握到一定程度，多讀才有效果）。正如我上面所說，四級單詞覆蓋所有高中英語單詞（有些怪詞可能覆蓋不到，這些就必須靠上下文理解了），用俺上面的方法把四級單詞背20遍，即可成為高中英語閱讀能手，40遍可成為高手，60遍即可成為頂尖高手。

可以告訴各位一個檢查閱讀能力的方法：隨機找一篇英語文章，讀完以后圈出不認(rèn)識的句子，然后檢查不認(rèn)識這些句子的原因，如果是單詞不懂，說明你要多背單詞，如果是單詞懂但句子不懂說明你要多讀。

總結(jié)就免了，這么簡單的方法還總結(jié)什么呢～

總結(jié)4：背出來的作文

讀書破萬卷，下筆如有神。從小所有人都把這句話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒辦法，原來世上本沒有耳邊風(fēng)，說的人多了，自然就成為耳邊風(fēng)了。不過這句話放在英語作文上還真不靈，要改成“背書破萬卷，下筆如有神”才靈。因為看的英文文章再多，到寫的時候照樣一句都模仿不出來，畢竟不是自己的語言么。

我知道很多人會說“又是背，而且還是背文章，你不如kill me now”。但是這絕對是寫英語作文最有效的方法。大家可以做一個實驗，不用你們背書萬卷，只要背上兩三篇文筆出眾的英文文章，你立刻可以一躍成為高中英語作文的高手。當(dāng)然是要背得熟極而流，沒有半分窒滯。否則上到考場上還要想一句寫一句，還不如自己編，以免牛頭不對驢嘴笑掉考官大牙。

那么背英文文章的方法呢？誰問這個問題誰就該被踹屁股?！爸貜?fù)是記憶的根本”，你以為俺是說著玩的么？其實背英文文章比背單詞要容易得多，有意義的東西（句子）比沒意義的東西（單詞）要易記得多。背的時候一段一段的背，每一段重復(fù)上10遍其實就很熟了，背熟一段（達(dá)到脫口而出的境界）再背下一段，一篇文章很快就背完了，此后走路上廁所的時候沒事背一背，也比沒事yy有追求得多。

總結(jié)5：背出來的口語

口語本應(yīng)該是說出來的，奈何中國沒有這樣的語言環(huán)境。有些同學(xué)喜歡搞英語角，但是一般都是以How are you、Fine, and you、Where are you from、How old are you開始，以I hate my mother(father)、I hate my English teacher、My teacher failed me again結(jié)束，說來說去都是這些無聊的東東，一點創(chuàng)意也沒有，每換一個人就要把這些無聊的東東再重復(fù)一次，重復(fù)到?jīng)]話說了又要再重復(fù)一遍，感覺累得要死。特別是兩個口語特蹩腳的家伙湊一起，兩個人操著兩口惡心的中國英語比誰更惡心。

所以在沒有語言環(huán)境的環(huán)境下練口語，還不如自己在家里背上1500詞的自我介紹，背熟了再去英語角惡心沒背過自我介紹的家伙來得方便快捷。背完1500詞轉(zhuǎn)身就走，回家再背另外1500詞，多么的行云流水揮灑自如玉樹臨風(fēng)風(fēng)流涕淌。

其實口語這種東西，背得熟了自然就成了自己的，成了自己的對著別人的時候就可以編了?；叵氘?dāng)初學(xué)普通話的時候還不是聽老媽說“乖乖叫媽媽”才會叫“老媽”，聽老媽叫老爸“老公”多了才會對女朋友說“老婆”的么?？谡Z，先偷別人的，再混合著自己的個性說出來，自然就是原創(chuàng)。

背什么比較好？不要背同學(xué)的，也不要自己編，去背Friends的劇本吧，正宗的美國幽默，地道的美國英語，純正的美國口音，還有什么比這個更臭美的？但是不要貪多誤得，先背一集的劇本先，背到能出口就是突突突突打機關(guān)槍一樣的流暢再背下一集。背到三集以上（俺現(xiàn)在也就背了兩集，一直沒時間背），你就是中國人中的英語口語高手了。

語法

俺的語法并不好，現(xiàn)在也還是一樣不好，因為到了大學(xué)以對語法的強調(diào)就少了。至今還沒想出語法可不可以通過背來解決，但是背的句子多了，估計語法也不會差到哪里去。。而且英語的語法并不多，復(fù)雜的不會就算了，簡單的頂天也就十幾二十種，多練習(xí)幾次，自然就會了～

結(jié)束語

以上是俺學(xué)英語的歷史和經(jīng)驗總結(jié)。其實對英語的喜愛才是支持一個人學(xué)習(xí)英語的原動力，所以培養(yǎng)和英語的感情是至關(guān)重要的。如何培養(yǎng)？所有的喜愛以及所有的實力全部全部源于背單詞。就算你原來對英語憎之入骨恨不得喝其血啃其骨，一本幾千個單詞的單詞書背了20遍后，你也一定會愛上這門只用牛勁不用智商的課程。畢竟日久則情生，只要是心智正常的人類，又怎能免俗？

正如俺在msn日記中所說：英語是背出來的，但是“不用擔(dān)心背的過程無聊，一個劇本背上二十遍以后，自然就會背出快感來，因為每說一句話都是那么的迅捷，那么的精彩，那么的天下無敵。”

完畢

,談?wù)勎业慕?jīng)歷,考研單詞差不多是6000多吧,充滿電的MP3一個,隨便什么單詞書一本,必須有錄音,準(zhǔn)備好一大瓶茶水,找個上廁所方便的地方,最好在教學(xué)樓附近,然后開始吧,早早的站個好位置,聽吧,從第一單元聽到最后一個單元,錄音說一遍,你就說一遍,所以你馬上就會口感舌燥的,喝水吧,喝多了你要上廁所,哈哈,知道我為啥要讓你準(zhǔn)備水和離廁所近的地方了吧,這樣差不多也得4個多小時才能把這些單詞搞完,如果您想記得狠一點,100遍完整的跟讀是必須的,我當(dāng)時是記了60遍完整的,然后每天就聽一半,聽一半時候不讀,就坐著聽,輕松多了,后來都聽的惡心了,但是效果出奇的好,到最后考研前,基本上90%的單詞是記住了,50%的會寫,因為考研只要求認(rèn)識,不要求你寫,所以我沒做更近一步的強化,對了,我現(xiàn)在在聽一部叫走遍美國的口語短劇,不錯,口語和聽力都還可以練習(xí),如果有需要,可以去下載，就這么多,我第一次發(fā)帖,不知道這種帖子是否違反草榴版規(guī),如果違反,版主大人刪除了就可以了,不要禁言扣分了,小弟馬上擺脫新手上路,嘿嘿,望多關(guān)照