第一篇：文博小學(xué)十佳特色少年之

文博小學(xué)十佳特色少年之——小小演說家活動方案

為樹立我校學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，營造良好的校園文化氛圍，特舉辦十佳特色少年之“小小演說家”演講比賽，活動內(nèi)容具體事宜如下∶

一、活動主題

我心目中的科學(xué)家或運(yùn)動員等。

二、參加對象

文博小學(xué)3—6年級學(xué)生。

三、比賽時間地點(diǎn)

初賽時間∶11月11日（7—10號參賽選手準(zhǔn)備演講稿和背誦演講稿）

地點(diǎn)∶在各班教室分別舉行（每班選出3—5名選手參加復(fù)賽）復(fù)賽時間∶11月15日下午4∶30分舉行

地點(diǎn)∶在學(xué)校報告廳舉行

四、演講內(nèi)容及要求

1、圍繞“我心目中的科學(xué)家或運(yùn)動員”等這一主題，盡情發(fā)揮，內(nèi)容積極向上。

2、脫稿演講，學(xué)生演講時間盡量控制在3-4分鐘（超時酌情扣分）

3、參賽選手可以自備背景音樂。

五、參賽報名

各班學(xué)生在班主任處報名，班級進(jìn)行初選后，于11月12日上午上交給少先隊參加復(fù)賽的選手名單。

六、獎勵辦法

本次演講比賽將分別評出中、高年級組一等獎各一名，二等獎各二名，三等獎各三名。

附∶

演講比賽評分規(guī)則

注：

1、各參賽選手必須按時參加抽簽（抽簽時間14日下午4∶30）和復(fù)賽（復(fù)賽時間 15日下午4∶30）

2、每班10名學(xué)生代表觀摩，觀摩的學(xué)生必須從始至終認(rèn)真聽取選手的演講；遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

2011-11-6

第二篇：頂崗實習(xí)之博文

謝天謝地我來了-王博

今天，第一次以老師-第一人稱的角度過來一次教師節(jié)。這一天在2012年9月10日，因為頂崗實習(xí)我來到了欒城二中，當(dāng)一名地理老師和兩個班的副班主任。作為地理老師我?guī)е膫€理科班的地理課，作為班主任兩個班的班級事務(wù)需要我負(fù)責(zé)。謝天謝地我來了，因為我來了，多以體驗到這份人生中最特殊的經(jīng)歷。謝天謝地我來了，在人生中最有活力的紀(jì)念體驗到難得的成長；謝天謝地我來了，在即將正式步入教師行業(yè)之前，認(rèn)識了這么多資深教師，品查到學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；謝天謝地我來了，深切體會到老師的辛勞，這里我想對全天下的老師說一聲：老師你們辛苦了！同樣謝謝師大頂崗辦、駐縣老師、導(dǎo)員和在我們背后提供默默支持與服務(wù)的所有人們。

教師節(jié)這一天，當(dāng)我收到學(xué)生們送我的擴(kuò)音器時，當(dāng)我看到你們親手為我寫的信、畫的祝福賀卡時，我的全身都是力量。那天我上午兩節(jié)課。第二節(jié)課我讓學(xué)生做筆記的候，我翻開了你們給我寫的信，剛看到一半，站在講臺上的我背過了身，面向了黑板，眼淚在我的強(qiáng)烈抑制下最終沒有奪眶而出。雖然我還是個孩子，周圍一群人還在為我提供支持和幫助。但我會用我的知識我的見識去武裝你們的大腦去妝點(diǎn)你們的靈魂。我身上的責(zé)任要求我對你們負(fù)責(zé)，陪伴你們，引導(dǎo)你們成長，孩子們加油，我們一起努力，一同前進(jìn)。

第三篇：頂崗實習(xí)之博文

今天學(xué)校組織我們?nèi)マ怀蔷砰T鄉(xiāng)中學(xué)參觀聽課，九門鄉(xiāng)中學(xué)運(yùn)用的是開放式課堂的教學(xué)模式，在課堂上無不體現(xiàn)著小組學(xué)習(xí)，小組討論，小組對題，小組糾錯……這樣的學(xué)習(xí)貫穿著整個課堂，每個教室的每個學(xué)生上課時都很積極，共同討論解決問題。

開放式課堂把課堂的主動權(quán)交到了學(xué)生手中，老師的主動地位下降了，學(xué)生們討論不出的問題老師再進(jìn)行解答。教室三面墻上都是黑板，實現(xiàn)了教學(xué)公平和資源的充分利用。課堂交流增強(qiáng)了學(xué)生們表達(dá)溝通能力，為學(xué)生們的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情，加強(qiáng)了學(xué)生們之間的凝聚力，最重要的是加深了學(xué)生們對知識的理解，充分調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)熱情，真正的讓他們參與到課堂中來讓學(xué)生做課堂的主人。

對于我所在的欒城二中，不光要借鑒新課改的形式，重要的是其當(dāng)中的內(nèi)涵，每個班的班容量都在80人左右，但是我們的教室面積足夠大，足以展開小組學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)勢在必行，放開對學(xué)生們的束縛，在他們的背后提供支持，讓他們闊步前行。當(dāng)然，學(xué)生們的基礎(chǔ)不是很牢固，素質(zhì)水平較低，但是他們擁有很強(qiáng)的可塑性，所以還要靈活的把握傳統(tǒng)教學(xué)和新課堂之間的平衡，讓學(xué)生們逐漸適應(yīng)新課堂的形式和內(nèi)涵，把新課改推上歷史的舞臺。

第四篇：“美德少年”事跡材料李博文（推薦）

“美德少年”評選活動事跡材料

山東省禹城市房寺鎮(zhèn)明德小學(xué)五年級 李博文

今年11歲的李博文是山東省禹城市房寺鎮(zhèn)明德小學(xué)五年級的學(xué)生，她熱愛讀書、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)，是一個各方面都非常優(yōu)秀的好少年。

一、普通的家庭，勤奮的孩子。

李博文出生在一個并不富裕的家庭。作為獨(dú)生女的她雖然沒有優(yōu)越的物質(zhì)生活，但卻養(yǎng)成了她自強(qiáng)、好學(xué)、與人為善的良好品格。

李博文在小的時候，也曾為自己的要求得不到滿足哭鬧過，也曾非常羨慕其他孩子精致的玩具，漂亮的衣服。但隨著年齡的逐漸長大，她開始慢慢懂得了很多道理。懂得了除了玩具、衣服以外，還有她更感興趣的東西。

在幼兒園里，當(dāng)她受到老師的表揚(yáng)時，她覺得這比什么東西都好。從那時起，她就開始努力做好每一件事，雖然目的很簡單，只不過是為了獲得老師的表揚(yáng)，但卻養(yǎng)成了她勤奮努力的好品格。

讀二年級時，老師偶爾對李博文說她的字不如某某同學(xué)好，她卻記在心里。周末讓家長陪著買來字帖，一回到家就開始練。不休息，不吃飯，非得一下子練好字。結(jié)果一兩個小時下來，字一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。接下來就是一邊哭一邊練。爸爸媽媽一個勁的勸她說字不是一兩天就能練好的，這才抹著眼淚吃飯。經(jīng)過一個 1

學(xué)期的努力，李博文的字終于有了很大進(jìn)步。當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)夸獎她的作業(yè)整齊漂亮?xí)r，她開心的笑了。

二、普通的家庭，懂事的孩子。

李博文的家是一個普通的工薪家庭，家里有六十多歲的爺爺奶奶。在老人的關(guān)愛和爸爸媽媽的呵護(hù)下，她度過了快樂無憂的童年。而正是因為在這樣一個家庭里長大，讓她從小就耳濡目染到孝敬老人的一言一行，讓她擁有了一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。沒有獨(dú)生子女的“嬌”、“驕”二氣，熱愛勞動，體貼父母。

在爸爸媽媽的眼里，她是一個聽話懂事的好孩子。懂事后，她從來沒有向家長提出過無理要求，也從來沒有任性胡鬧過。遇到不開心的事或者挨了批評，幾分鐘一過，笑容就會重新回到臉上。

爸爸媽媽工作忙，懂事的她總搶著幫助媽媽做晚飯。每當(dāng)節(jié)假日有空時，就主動幫媽媽掃地、洗衣、捶背、講笑話。有這么孝順的女兒，老媽經(jīng)常高興地合不攏嘴。

如今李博文能獨(dú)立地承擔(dān)許多家務(wù)勞動，減輕了父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)。節(jié)假日跟隨爸爸、媽媽回老家，她會主動照顧行動不便的伯父，為他端水、遞東西。她也會經(jīng)常陪爺爺、奶奶聊天，把自己快樂的歌聲與笑聲送給爺爺、奶奶，和他們共同分享生活、學(xué)習(xí)的快樂。

三、老師的助手，負(fù)責(zé)任的孩子。

李博文熱愛集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。幾年來，她熱心地為班級、同學(xué)服務(wù)，成了老師的得力小助手。對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。

在一年級剛被選為數(shù)學(xué)課代表時，第一次收送作業(yè)本后，她回家告訴媽媽：胳膊好累，因為要抱著厚厚一摞作業(yè)本、還要走很遠(yuǎn)的路送到老師辦公室。媽媽開玩笑說：“那就不當(dāng)學(xué)習(xí)委員了吧”，她卻一臉嚴(yán)肅地告訴媽媽：“不行，一定要當(dāng)，還要當(dāng)好?！?/p>

她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。二年級時擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，認(rèn)真收發(fā)作業(yè)的同時，還組織成績好的同學(xué)幫助后進(jìn)的同學(xué)；升入五年級后，做好班級的日常工作之余，還成功組織隊員開展了“我當(dāng)一天小老師”的體驗活動。

幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。對學(xué)校號召的活動，她總是積極、熱心地參與。如：在 “手拉手”活動中，她不僅捐出自己的圖書、文具，還主動邀請班級里的小學(xué)同學(xué)到家里做客，與他們“結(jié)對子、做朋友”；她從電視上看到了災(zāi)區(qū)人民遭受的巨大災(zāi)難，看到災(zāi)區(qū)小朋友在地震中失去了親人，失去了學(xué)校，失去了老師，同學(xué)??哭了。第二天；她就把幾年積攢的壓歲錢，零花錢，全部捐了出來。

四、同學(xué)的伙伴，熱心的孩子。

李博文結(jié)交了許多朋友，他們也十分樂意和她交往。她對他們十分的誠實守信，從不說惡意的謊言，答應(yīng)人的事情絕對做到。因此他們很樂意跟李博文玩，和她談心。

她對人十分有禮貌，覺得助人為樂也是她的本份，他們有困難，李博文一定會竭盡全力去幫助。只要有同學(xué)詢問功課，她不管有多忙、多累，總會耐心為他們解答。

班上有個同學(xué)由于基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)提不起興趣，上課不發(fā)言，作業(yè)也不按時完成，是老師的一塊心病。李博文看在眼里，急在心里，利用業(yè)余時間為這個同學(xué)輔導(dǎo)功課，督促他完成作業(yè)。在李博文的幫助下，該同學(xué)的成績一天比一天有進(jìn)步。

五、優(yōu)秀的學(xué)生，快樂的孩子。

經(jīng)過老師辛勤汗水的澆灌，李博文收獲了豐收的喜悅，幾年來年來的操行評定欄、學(xué)期成績欄全優(yōu)，她愛學(xué)習(xí)，勤思考，愛鉆研，求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年，她的學(xué)習(xí)成績一直保持全班名列前茅；每年都被評為校 “三好學(xué)生”、優(yōu)秀班干部；在校內(nèi)外組織的作文、數(shù)學(xué)、比賽中，多次獲獎。

李博文愛讀書是出了名的。盡管爸爸媽媽規(guī)定了她讀書的時間，但她還是屢屢“犯錯”。讀書是她最大的樂趣，她每次希望得到的禮物就是一本書。同學(xué)們都叫她“書蟲”，她卻快樂地接受了。

生活照

作為學(xué)習(xí)委員，在自習(xí)課上時刻關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

讀書成了李博文最大的樂趣。

第五篇：十佳少年材料

我為“紅領(lǐng)巾”添光彩

——平川區(qū)育才小學(xué)“十佳少年”事跡材料 XXX

我叫XXX，今年十一歲，是平川區(qū)育才小學(xué)六年級一班的學(xué)生。

多年來，在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我在學(xué)習(xí)上，積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。年年都被評為“五星級學(xué)生”。自入學(xué)到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員、少先隊大隊長等職務(wù)，且工作積極，成績優(yōu)異，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。無論是在學(xué)校還是在校外，我時刻嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)們面前以身作則，全心全意為班集體服務(wù)，經(jīng)常為班上做一些力所能及的事，還及時糾正同學(xué)們的不良習(xí)慣，使我班樹立了良好的風(fēng)氣，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在幫助老師轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面，我積極為老師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，制定了切實可行的方案。我還積極主動地與學(xué)困生交朋友，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，鼓足勇氣，大膽的去探究知識。為了幫助學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課，我多次領(lǐng)本班多名學(xué)困生到我家，不但自己幫助他們，而且要求當(dāng)老師的父母義務(wù)為他們補(bǔ)習(xí)功課。不但在學(xué)校主動檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他們的作業(yè)有問題及時幫助解決，而且我還利用許多課余時間到同學(xué)家里和他們一起學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上有困難，我就像老師那樣，不厭其煩地為他們講解每一道習(xí)題，有時候為了讓他們弄懂

一道題需花上十幾分鐘，甚至幾十分鐘、幾小時，因此，我深受班上同學(xué)和家長的喜歡，同學(xué)們也愿意和我交朋友，家長也夸我好孩子。

我在積極為同學(xué)們服務(wù)的同時，還努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。我勤學(xué)多思，有很強(qiáng)的求知欲，在課堂上我認(rèn)真聽講，積極動腦，按時完成老師布置的各項任務(wù)，更不放過老師提出的每一個問題，每天放學(xué)回家我都把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容在腦海里進(jìn)行整理復(fù)習(xí)一遍，因此，我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，每年都被評為五星級學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。我喜歡閱讀課外書籍，學(xué)校圖書室是我常去的場所，星期天我還喜歡泡在新華書店里。通過這些學(xué)習(xí)方式我了解了許多歷史故事、名人故事，積累了很多經(jīng)典的詞匯，拓寬了自己的知識面，也提高了寫作能力，每次參加學(xué)校組織的各種競賽，成績都很優(yōu)秀。年年向《作文評點(diǎn)報》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等國內(nèi)知名報紙投稿，有多篇文章發(fā)表在這些報紙上。

在老師的教育下，我從小就樹立起心中有祖國，時刻關(guān)心國家大事的思想，我喜歡看新聞，從中了解很多國家大事。2008年北京奧運(yùn)會的召開，我感到無比興奮和自豪，我深知，中國在不斷強(qiáng)大，在不斷富裕，中國已傲然屹立在世界的東方。作為中國人，我驕傲！

在學(xué)校里，我積極參加少先隊組織的各項活動。如每年的重陽節(jié)我都用自己積攢下來的零花錢為福利院的老人買

東西，給他們送去溫暖；“5.12”汶川大地震讓我揪心不已，為奉獻(xiàn)愛心，我傾其所有為他們捐款捐物。為此，我每年都獲得“優(yōu)秀少先大隊長”的光榮稱號。在每一次的活動中，都很好的鍛煉了自己，使我的生活更豐富多彩，其樂無窮。

我愛好廣泛，喜歡運(yùn)動、繪畫，每年的運(yùn)動會我都積極參加，每年都被評為“優(yōu)秀運(yùn)動員”，尤其是去年的秋季運(yùn)動會，我參加的400米、800米競賽均獲第一名。

我也關(guān)心時事。我不屬于以往“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的那種學(xué)生。我喜歡聽新聞，看報紙。也喜歡聽音樂，看書。我非常喜歡讀書，讀過的書不下百部。內(nèi)容很廣泛，但是大多數(shù)都是教育部推薦的優(yōu)秀書籍。

平日在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服等，對待鄰里，文明禮貌，與人為善，休息時間絕不會影響鄰里休息，深得鄰里喜愛。

盡管我取得了一點(diǎn)成績，但成績只屬于過去，在未來的日子里，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，同時，也要查找自己的不足，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的品德，積極鍛煉好身體，做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

2011-9-22