第一篇：2014考研復(fù)試流程

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2014考研復(fù)試流程

各高校的復(fù)試錄取工作一般是從3月20日到5月30日結(jié)束，其中自主劃線的院校在4月中旬復(fù)試錄取工作基本結(jié)束。在這里，碩考網(wǎng)輔導(dǎo)專家給同學(xué)們介紹下復(fù)試的考試內(nèi)容和一些注意事項(xiàng)。

復(fù)試前準(zhǔn)備

要按時(shí)提交各種證件：身份證、準(zhǔn)考證、畢業(yè)證、學(xué)位證、加蓋檔案部門公章的大學(xué)成績(jī)復(fù)印件、政審表等原件及復(fù)印件，這一切都要反復(fù)檢查，不要疏漏。待資格確認(rèn)后還要抽簽決定參加面試的順序。

復(fù)試流程

復(fù)試流程各高校大同小異，復(fù)試時(shí)間一般都是2天，包括體檢、筆試、面試三種形式，內(nèi)容涉及到身體素質(zhì)、專業(yè)課、外語、加試科目和一般性問題。

復(fù)試流程很重要，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘弥约哼M(jìn)入某校的復(fù)試名單后，仔細(xì)研讀學(xué)校的復(fù)試通知，包括要求、時(shí)間和地點(diǎn)，最好能打印出來，考試時(shí)隨身攜帶。如果有條件，最好是在復(fù)試前去各科目考試場(chǎng)所踩點(diǎn)。我們絕對(duì)假設(shè)如果你第一次去清華北大這樣的高校，做到不迷路是很難的。

復(fù)試的具體流程都怎么安排?有哪些注意事項(xiàng)?

第一關(guān)：體檢。有的學(xué)校要求空腹體檢。體檢完了之后會(huì)安排筆試或者面試。這種情形下，同學(xué)們最好自己帶好面包之類的食品和飲料，體檢完了補(bǔ)充下體力。有的學(xué)校是允許吃東西的，請(qǐng)吃清淡的食物。女生不用擔(dān)心體重的問題，目前還未聽聞任何學(xué)校對(duì)體重和身材有要求的，所以不用為了復(fù)試拼命減肥，但是要多多運(yùn)動(dòng)，把身體素質(zhì)搞上去。

第二關(guān)：專業(yè)課筆試。學(xué)校提供了考試范圍的，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔踉嚱Y(jié)束后盡快著手進(jìn)行復(fù)習(xí)。不用考慮自己的分?jǐn)?shù)高低，如果等分?jǐn)?shù)公布后再進(jìn)行復(fù)習(xí)，時(shí)間是不夠的，因?yàn)橛械膶W(xué)校公布分?jǐn)?shù)后一周就進(jìn)行復(fù)試工作。如果學(xué)校沒有給考試范圍，盡量找到這個(gè)專業(yè)的師哥師姐們，詢問下考試的大概內(nèi)容，做到有備無患。

第三關(guān)：英語考試。英語考試不是所有的學(xué)校都安排，請(qǐng)注意自己報(bào)考院校往年的復(fù)試流程。如果學(xué)校安排了英語考試，考試的內(nèi)容無非就是聽力、閱讀、翻譯、寫作。相信大家經(jīng)過考研的折磨，對(duì)于閱讀、翻譯和寫作已經(jīng)得心應(yīng)手了。唯一沒有把握的就是聽力。你需要做的工作是復(fù)習(xí)英語六級(jí)的聽力內(nèi)容，反復(fù)聽?zhēng)妆椋话銓W(xué)校不會(huì)超過六級(jí)的難度。最后一關(guān)，也是在復(fù)試中占據(jù)比重最大的一關(guān)，綜合面試。這也是我們比較重點(diǎn)研究的一項(xiàng)內(nèi)容。接下來會(huì)對(duì)這一模塊詳細(xì)的介紹。

第二篇：2014福州大學(xué)考研復(fù)試面試流程

2014福州大學(xué)考研復(fù)試面試流程

福州大學(xué)2014考研復(fù)試面試流程或許還有很多人不清楚，為了緩解考生在復(fù)試過程中出現(xiàn)緊張，所以提前分享思遠(yuǎn)福大考研網(wǎng)的復(fù)試班的復(fù)試面試指南內(nèi)容，更詳細(xì)的內(nèi)容可以到思遠(yuǎn)福大官網(wǎng)查詢。

3分鐘左右的自我介紹要重點(diǎn)準(zhǔn)備?；旧厦總€(gè)院校每個(gè)專業(yè)的口試中都會(huì)涉及這一方面。自我介紹時(shí)思路要清楚，突出重點(diǎn)，口語要自然流暢?？脊倨鋵?shí)是要借此了解你的口頭表達(dá)能力以及你的報(bào)名表之外的一些信息，可以精心設(shè)計(jì)一下自我介紹，也可以借鑒網(wǎng)上的范文，但一定要結(jié)合自身情況進(jìn)行修改，凸顯出自己的特色。

1）我們一進(jìn)入考場(chǎng)，考官一般都要求作自我介紹，開頭可以用一句話引入，例如：Dear professors，I feel so glad to meet all of you here.然后就可以進(jìn)入主題，介紹自己及相關(guān)的信息等等。

2）自我介紹的主體內(nèi)容

① 姓名，介紹自己姓名時(shí)，發(fā)音一定要慢要準(zhǔn)。

② 年齡，年齡可說可不說，可以跟在姓名后帶過（I am XXX，25 years old），也可以加上家鄉(xiāng)和家庭的介紹。

③ 原來的院校、專業(yè)：一定要把原來學(xué)?；蚬镜挠⑽拿Q、專業(yè)的英文名稱弄清楚。在職考生則應(yīng)將自己公司、自己職位、職稱的英文名稱弄明白。

④ 性格、能力，可以著重強(qiáng)調(diào)你的個(gè)性對(duì)你報(bào)考的專業(yè)有何積極的作用。以下是可供選擇的形容詞：carefully，detail-oriented、logical、steady、responsible、dependable、efficient、Aggressive、adaptable、amicable等等。

在職考生或有過工作經(jīng)驗(yàn)的考生還可以強(qiáng)調(diào)一下你的工作成績(jī)，如：As the assistant to the General Manger of XXX Company，I have helped to negotiate a $200，000 deal for the corporation.⑤ 愛好，一般可以從體育、音樂、電影等方面來說，同時(shí)要簡(jiǎn)單說明這些愛好對(duì)你的積極意義。

⑥ 你對(duì)報(bào)考的專業(yè)有興趣，可適當(dāng)舉出一些例子，如經(jīng)常看相關(guān)的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育對(duì)工作的影響。

第三篇：2014年暨大考研復(fù)試流程

文成暨大考研網(wǎng)

2014年暨大考研復(fù)試流程 第一關(guān)：體檢。有的學(xué)校要求空腹體檢。體檢完了之后會(huì)安排筆試或者面試。這種情形下，同學(xué)們最好自己帶好面包之類的食品和飲料，體檢完了補(bǔ)充下體力。有的學(xué)校是允許吃東西的，請(qǐng)吃清淡的食物。女生不用擔(dān)心體重的問題，目前還未聽聞任何學(xué)校對(duì)體重和身材有要求的，所以不用為了復(fù)試拼命減肥，但是要多多運(yùn)動(dòng)，把身體素質(zhì)搞上去。

第二關(guān)：專業(yè)課筆試。學(xué)校提供了考試范圍的，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔踉嚱Y(jié)束后盡快著手進(jìn)行復(fù)習(xí)。不用考慮自己的分?jǐn)?shù)高低，如果等分?jǐn)?shù)公布后再進(jìn)行復(fù)習(xí)，時(shí)間是不夠的，因?yàn)橛械膶W(xué)校公布分?jǐn)?shù)后一周就進(jìn)行復(fù)試工作。如果學(xué)校沒有給考試范圍，盡量找到這個(gè)專業(yè)的師哥師姐們，詢問下考試的大概內(nèi)容，做到有備無患。

第三關(guān)：英語考試。英語考試不是所有的學(xué)校都安排，請(qǐng)注意自己報(bào)考院校往年的復(fù)試流程。如果學(xué)校安排了英語考試，考試的內(nèi)容無非就是聽力、閱讀、翻譯、寫作。相信大家經(jīng)過考研的折磨，對(duì)于閱讀、翻譯和寫作已經(jīng)得心應(yīng)手了。唯一沒有把握的就是聽力。你需要做的工作是復(fù)習(xí)英語六級(jí)的聽力內(nèi)容，反復(fù)聽?zhēng)妆?，一般學(xué)校不會(huì)超過六級(jí)的難度。

最后一關(guān)，也是在復(fù)試中占據(jù)比重最大的一關(guān)，綜合面試。這也是我們比較重點(diǎn)研究的一項(xiàng)內(nèi)容。接下來會(huì)對(duì)這一模塊詳細(xì)的介紹。

文成暨大考研輔導(dǎo)老師提醒，復(fù)試流程很重要，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘弥约哼M(jìn)入某校的復(fù)試名單后，仔細(xì)研讀學(xué)校的復(fù)試通知，包括要求、時(shí)間和地點(diǎn)，最好能打印出來，考試時(shí)隨身攜帶。如果有條件，最好是在復(fù)試前去各科目考試場(chǎng)所踩點(diǎn)。我們絕對(duì)假設(shè)如果你第一次去清華北大這樣的高校，做到不迷路是很難的。

轉(zhuǎn)自：文成暨大考研網(wǎng)

文成暨大考研網(wǎng)

第四篇：考研復(fù)試（本站推薦）

Q1：是什么讓你決定了考研？你對(duì)考研有什么認(rèn)識(shí)？

Q1:其實(shí)我在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就決定了要參加研究生的考試,原因我想主要是由以下幾點(diǎn):首先,我的家人當(dāng)中有從事自動(dòng)化相關(guān)方面工作的,我對(duì)其多多少少有了一定的了解.在大學(xué)專業(yè)選擇的時(shí)候我也因?yàn)楸容^喜歡物理和數(shù)學(xué)而對(duì)我選擇的自動(dòng)化專業(yè)比較感興趣,選擇上研究生最主要的原因是希望可以在這個(gè)方面學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí).其次是因?yàn)橄Ｍ约嚎梢栽谘芯可厴I(yè)之后從事教師的相關(guān)工作,能夠留在校園這樣一個(gè)比較安靜祥和,充滿知識(shí)氛圍的工作環(huán)境中.最后我選擇在青島上研究生是因?yàn)樽约阂恢币詠砗芟矚g這個(gè)城市,非常希望可以在那里進(jìn)行學(xué)習(xí)生活以更好的感受它的人文氣息.對(duì)于考研的認(rèn)識(shí):對(duì)于考研，我最深的感受就是考研確實(shí)是一個(gè)堅(jiān)持的過程,在任何時(shí)候都不能為自己的懶惰尋找借口,惰性會(huì)成為一種習(xí)慣。相反的，勤奮亦是如此,只要做好自己的考研計(jì)劃,始終按部就班的進(jìn)行,在復(fù)習(xí)的一年期間心無雜念的進(jìn)行,都會(huì)取得比較滿意的結(jié)果.一、人力資源管理六大模塊：

1、人力資源規(guī)劃

2、招聘與配置

3、培訓(xùn)與開發(fā)

4、薪酬與福利

5、績(jī)效管理

6、員工關(guān)系

研究生教育和本科教育有什么不同

其中本科教育與研究生教育是高等教育的重點(diǎn)。本科教育和研究生教育的共性有：同屬于高等教育的范疇，同屬于專業(yè)教育，均以為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)、專業(yè)人才為任務(wù)。研究生教育與本科教育相比最大的不同主要是在專業(yè)上更加深入，研究領(lǐng)域更加細(xì)化，數(shù)精英教育范疇。具體在培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)層次、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等方面兩者都有很大的差異。研究生教育更加注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、科研能力、分析問題、解決問題等能力的培養(yǎng)。

研究生階段學(xué)習(xí)方法的變化是最大的變化，自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題是研究生主要的思考方法

2、

第五篇：復(fù)試考研

考研復(fù)試四大常見問題及應(yīng)對(duì)建議

一、專業(yè)知識(shí)考核及應(yīng)對(duì)

復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對(duì)專業(yè)課知識(shí)的考察。無論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對(duì)專業(yè)課問題的提問時(shí)（具體形式可能是口述或者筆寫）要有意識(shí)體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性，因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會(huì)促使他們?cè)敢舛喾铰犎⌒迈r思路和獨(dú)創(chuàng)見解，并樂意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學(xué)生。考生在提出自己個(gè)人見解時(shí)，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，不妨可先簡(jiǎn)要陳述對(duì)該問題的一般性見解，然后在對(duì)此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法，新思路。若對(duì)某問題實(shí)在無獨(dú)到見解，則可采用此手法：即質(zhì)疑提問（argue）法——對(duì)針對(duì)該問題一般性回答提出一到兩個(gè)的質(zhì)疑，或者對(duì)問題本身甚至與問題相關(guān)的話題提出問題或潛憂，然后與導(dǎo)師探討，展開話題，探討得越激烈越是利好信號(hào)，能夠引發(fā)一場(chǎng)討論也是學(xué)術(shù)素養(yǎng)之一。而且，將來進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，常見的課堂授課方式即是討論課，所以，考生有必要在面試環(huán)節(jié)體現(xiàn)自己眼光的獨(dú)到性，和對(duì)新問題的敏感性。如果質(zhì)疑也難以提出，那么中規(guī)中矩地回答問題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問一答的交談過程中，導(dǎo)師可以鑒察到學(xué)生知識(shí)面是否廣博，思路是否獨(dú)到清晰，學(xué)術(shù)潛力有否，甚至對(duì)學(xué)生的談吐風(fēng)貌都可由此見一斑。

二、專業(yè)課之外內(nèi)容考核及應(yīng)對(duì)

需要指出的是，對(duì)于跨專業(yè)考入的學(xué)生，要特別預(yù)備諸如“為何換專業(yè)”，“本科專業(yè)和今后的研究專業(yè)有何關(guān)聯(lián)”，“本科專業(yè)對(duì)今后研究專業(yè)有何推助作用”，“自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里”等等諸如此類的發(fā)難式提問。對(duì)此，應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，多多從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享。如問：“你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”，可回答：“四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范?！钡鹊戎T如類似。可見，面試前，實(shí)在有必要搜集相關(guān)資料，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動(dòng)向，而可以預(yù)見的是，任何學(xué)科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學(xué)科考研學(xué)生在面試時(shí)不可不提到的一點(diǎn)。

另外，導(dǎo)師一般還會(huì)問及學(xué)生為何考入此校，以及未來打算等等。如“研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造？”，該類問題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答時(shí)，實(shí)事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來此讀研，完全可坦誠(chéng)回答為將來更好地求職，獲一滿意工作等等。若導(dǎo)師進(jìn)一步追問“打算尋覓什么樣的工作”，該問題旨在考察學(xué)生的興趣所在，內(nèi)心訴求所向，所以回答時(shí)要有所考慮，本著收斂謹(jǐn)慎的態(tài)度。其實(shí)，直抒胸臆也無妨，因?yàn)殛P(guān)于未來，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當(dāng)，并無大礙，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，包括導(dǎo)師在內(nèi)，都不會(huì)對(duì)誠(chéng)實(shí)坦蕩反感。

三、外語能力考核及應(yīng)對(duì)

提前撰寫英文自我介紹，熟讀至背誦還是有必要的，此外，若提問時(shí)間允許的話，多介紹自己英語方面的高水平彌足重要，因?yàn)檫M(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，輔助導(dǎo)師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項(xiàng)重要的工作，若外語上佳，在導(dǎo)師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語表達(dá)當(dāng)然也有必要。

四、非智力因素考核及應(yīng)對(duì)

撇開學(xué)術(shù)問題，導(dǎo)師或許營(yíng)造輕松對(duì)話氛圍，讓學(xué)生放松下來，就愛好，興趣等等暢所欲言，學(xué)生也大可不必緊張，時(shí)刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過分城府和老道反而適得其反。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試活動(dòng)，一場(chǎng)人與人之間的會(huì)面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠(chéng)懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動(dòng)等等細(xì)節(jié)，這些實(shí)屬交往所尚之禮節(jié)，無須贅述。