第一篇:2014考研復(fù)試流程
碩考網(wǎng)—最權(quán)威最具價(jià)值的考研門戶網(wǎng)站
2014考研復(fù)試流程
各高校的復(fù)試錄取工作一般是從3月20日到5月30日結(jié)束,其中自主劃線的院校在4月中旬復(fù)試錄取工作基本結(jié)束。在這里,碩考網(wǎng)輔導(dǎo)專家給同學(xué)們介紹下復(fù)試的考試內(nèi)容和一些注意事項(xiàng)。
復(fù)試前準(zhǔn)備
要按時(shí)提交各種證件:身份證、準(zhǔn)考證、畢業(yè)證、學(xué)位證、加蓋檔案部門公章的大學(xué)成績(jī)復(fù)印件、政審表等原件及復(fù)印件,這一切都要反復(fù)檢查,不要疏漏。待資格確認(rèn)后還要抽簽決定參加面試的順序。
復(fù)試流程
復(fù)試流程各高校大同小異,復(fù)試時(shí)間一般都是2天,包括體檢、筆試、面試三種形式,內(nèi)容涉及到身體素質(zhì)、專業(yè)課、外語、加試科目和一般性問題。
復(fù)試流程很重要,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘弥约哼M(jìn)入某校的復(fù)試名單后,仔細(xì)研讀學(xué)校的復(fù)試通知,包括要求、時(shí)間和地點(diǎn),最好能打印出來,考試時(shí)隨身攜帶。如果有條件,最好是在復(fù)試前去各科目考試場(chǎng)所踩點(diǎn)。我們絕對(duì)假設(shè)如果你第一次去清華北大這樣的高校,做到不迷路是很難的。
復(fù)試的具體流程都怎么安排?有哪些注意事項(xiàng)?
第一關(guān):體檢。有的學(xué)校要求空腹體檢。體檢完了之后會(huì)安排筆試或者面試。這種情形下,同學(xué)們最好自己帶好面包之類的食品和飲料,體檢完了補(bǔ)充下體力。有的學(xué)校是允許吃東西的,請(qǐng)吃清淡的食物。女生不用擔(dān)心體重的問題,目前還未聽聞任何學(xué)校對(duì)體重和身材有要求的,所以不用為了復(fù)試拼命減肥,但是要多多運(yùn)動(dòng),把身體素質(zhì)搞上去。
第二關(guān):專業(yè)課筆試。學(xué)校提供了考試范圍的,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔踉嚱Y(jié)束后盡快著手進(jìn)行復(fù)習(xí)。不用考慮自己的分?jǐn)?shù)高低,如果等分?jǐn)?shù)公布后再進(jìn)行復(fù)習(xí),時(shí)間是不夠的,因?yàn)橛械膶W(xué)校公布分?jǐn)?shù)后一周就進(jìn)行復(fù)試工作。如果學(xué)校沒有給考試范圍,盡量找到這個(gè)專業(yè)的師哥師姐們,詢問下考試的大概內(nèi)容,做到有備無患。
第三關(guān):英語考試。英語考試不是所有的學(xué)校都安排,請(qǐng)注意自己報(bào)考院校往年的復(fù)試流程。如果學(xué)校安排了英語考試,考試的內(nèi)容無非就是聽力、閱讀、翻譯、寫作。相信大家經(jīng)過考研的折磨,對(duì)于閱讀、翻譯和寫作已經(jīng)得心應(yīng)手了。唯一沒有把握的就是聽力。你需要做的工作是復(fù)習(xí)英語六級(jí)的聽力內(nèi)容,反復(fù)聽?zhēng)妆椋话銓W(xué)校不會(huì)超過六級(jí)的難度。最后一關(guān),也是在復(fù)試中占據(jù)比重最大的一關(guān),綜合面試。這也是我們比較重點(diǎn)研究的一項(xiàng)內(nèi)容。接下來會(huì)對(duì)這一模塊詳細(xì)的介紹。
第二篇:2014福州大學(xué)考研復(fù)試面試流程
2014福州大學(xué)考研復(fù)試面試流程
福州大學(xué)2014考研復(fù)試面試流程或許還有很多人不清楚,為了緩解考生在復(fù)試過程中出現(xiàn)緊張,所以提前分享思遠(yuǎn)福大考研網(wǎng)的復(fù)試班的復(fù)試面試指南內(nèi)容,更詳細(xì)的內(nèi)容可以到思遠(yuǎn)福大官網(wǎng)查詢。
3分鐘左右的自我介紹要重點(diǎn)準(zhǔn)備?;旧厦總€(gè)院校每個(gè)專業(yè)的口試中都會(huì)涉及這一方面。自我介紹時(shí)思路要清楚,突出重點(diǎn),口語要自然流暢??脊倨鋵?shí)是要借此了解你的口頭表達(dá)能力以及你的報(bào)名表之外的一些信息,可以精心設(shè)計(jì)一下自我介紹,也可以借鑒網(wǎng)上的范文,但一定要結(jié)合自身情況進(jìn)行修改,凸顯出自己的特色。
1)我們一進(jìn)入考場(chǎng),考官一般都要求作自我介紹,開頭可以用一句話引入,例如:Dear professors,I feel so glad to meet all of you here.然后就可以進(jìn)入主題,介紹自己及相關(guān)的信息等等。
2)自我介紹的主體內(nèi)容
① 姓名,介紹自己姓名時(shí),發(fā)音一定要慢要準(zhǔn)。
② 年齡,年齡可說可不說,可以跟在姓名后帶過(I am XXX,25 years old),也可以加上家鄉(xiāng)和家庭的介紹。
③ 原來的院校、專業(yè):一定要把原來學(xué)?;蚬镜挠⑽拿Q、專業(yè)的英文名稱弄清楚。在職考生則應(yīng)將自己公司、自己職位、職稱的英文名稱弄明白。
④ 性格、能力,可以著重強(qiáng)調(diào)你的個(gè)性對(duì)你報(bào)考的專業(yè)有何積極的作用。以下是可供選擇的形容詞:carefully,detail-oriented、logical、steady、responsible、dependable、efficient、Aggressive、adaptable、amicable等等。
在職考生或有過工作經(jīng)驗(yàn)的考生還可以強(qiáng)調(diào)一下你的工作成績(jī),如:As the assistant to the General Manger of XXX Company,I have helped to negotiate a $200,000 deal for the corporation.⑤ 愛好,一般可以從體育、音樂、電影等方面來說,同時(shí)要簡(jiǎn)單說明這些愛好對(duì)你的積極意義。
⑥ 你對(duì)報(bào)考的專業(yè)有興趣,可適當(dāng)舉出一些例子,如經(jīng)常看相關(guān)的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育對(duì)工作的影響。
第三篇:2014年暨大考研復(fù)試流程
文成暨大考研網(wǎng)
2014年暨大考研復(fù)試流程 第一關(guān):體檢。有的學(xué)校要求空腹體檢。體檢完了之后會(huì)安排筆試或者面試。這種情形下,同學(xué)們最好自己帶好面包之類的食品和飲料,體檢完了補(bǔ)充下體力。有的學(xué)校是允許吃東西的,請(qǐng)吃清淡的食物。女生不用擔(dān)心體重的問題,目前還未聽聞任何學(xué)校對(duì)體重和身材有要求的,所以不用為了復(fù)試拼命減肥,但是要多多運(yùn)動(dòng),把身體素質(zhì)搞上去。
第二關(guān):專業(yè)課筆試。學(xué)校提供了考試范圍的,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔踉嚱Y(jié)束后盡快著手進(jìn)行復(fù)習(xí)。不用考慮自己的分?jǐn)?shù)高低,如果等分?jǐn)?shù)公布后再進(jìn)行復(fù)習(xí),時(shí)間是不夠的,因?yàn)橛械膶W(xué)校公布分?jǐn)?shù)后一周就進(jìn)行復(fù)試工作。如果學(xué)校沒有給考試范圍,盡量找到這個(gè)專業(yè)的師哥師姐們,詢問下考試的大概內(nèi)容,做到有備無患。
第三關(guān):英語考試。英語考試不是所有的學(xué)校都安排,請(qǐng)注意自己報(bào)考院校往年的復(fù)試流程。如果學(xué)校安排了英語考試,考試的內(nèi)容無非就是聽力、閱讀、翻譯、寫作。相信大家經(jīng)過考研的折磨,對(duì)于閱讀、翻譯和寫作已經(jīng)得心應(yīng)手了。唯一沒有把握的就是聽力。你需要做的工作是復(fù)習(xí)英語六級(jí)的聽力內(nèi)容,反復(fù)聽?zhēng)妆?,一般學(xué)校不會(huì)超過六級(jí)的難度。
最后一關(guān),也是在復(fù)試中占據(jù)比重最大的一關(guān),綜合面試。這也是我們比較重點(diǎn)研究的一項(xiàng)內(nèi)容。接下來會(huì)對(duì)這一模塊詳細(xì)的介紹。
文成暨大考研輔導(dǎo)老師提醒,復(fù)試流程很重要,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘弥约哼M(jìn)入某校的復(fù)試名單后,仔細(xì)研讀學(xué)校的復(fù)試通知,包括要求、時(shí)間和地點(diǎn),最好能打印出來,考試時(shí)隨身攜帶。如果有條件,最好是在復(fù)試前去各科目考試場(chǎng)所踩點(diǎn)。我們絕對(duì)假設(shè)如果你第一次去清華北大這樣的高校,做到不迷路是很難的。
轉(zhuǎn)自:文成暨大考研網(wǎng)
文成暨大考研網(wǎng)
第四篇:考研復(fù)試(本站推薦)
Q1:是什么讓你決定了考研?你對(duì)考研有什么認(rèn)識(shí)?
Q1:其實(shí)我在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就決定了要參加研究生的考試,原因我想主要是由以下幾點(diǎn):首先,我的家人當(dāng)中有從事自動(dòng)化相關(guān)方面工作的,我對(duì)其多多少少有了一定的了解.在大學(xué)專業(yè)選擇的時(shí)候我也因?yàn)楸容^喜歡物理和數(shù)學(xué)而對(duì)我選擇的自動(dòng)化專業(yè)比較感興趣,選擇上研究生最主要的原因是希望可以在這個(gè)方面學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí).其次是因?yàn)橄M约嚎梢栽谘芯可厴I(yè)之后從事教師的相關(guān)工作,能夠留在校園這樣一個(gè)比較安靜祥和,充滿知識(shí)氛圍的工作環(huán)境中.最后我選擇在青島上研究生是因?yàn)樽约阂恢币詠砗芟矚g這個(gè)城市,非常希望可以在那里進(jìn)行學(xué)習(xí)生活以更好的感受它的人文氣息.對(duì)于考研的認(rèn)識(shí):對(duì)于考研,我最深的感受就是考研確實(shí)是一個(gè)堅(jiān)持的過程,在任何時(shí)候都不能為自己的懶惰尋找借口,惰性會(huì)成為一種習(xí)慣。相反的,勤奮亦是如此,只要做好自己的考研計(jì)劃,始終按部就班的進(jìn)行,在復(fù)習(xí)的一年期間心無雜念的進(jìn)行,都會(huì)取得比較滿意的結(jié)果.一、人力資源管理六大模塊:
1、人力資源規(guī)劃
2、招聘與配置
3、培訓(xùn)與開發(fā)
4、薪酬與福利
5、績(jī)效管理
6、員工關(guān)系
研究生教育和本科教育有什么不同
其中本科教育與研究生教育是高等教育的重點(diǎn)。本科教育和研究生教育的共性有:同屬于高等教育的范疇,同屬于專業(yè)教育,均以為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)、專業(yè)人才為任務(wù)。研究生教育與本科教育相比最大的不同主要是在專業(yè)上更加深入,研究領(lǐng)域更加細(xì)化,數(shù)精英教育范疇。具體在培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)層次、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等方面兩者都有很大的差異。研究生教育更加注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、科研能力、分析問題、解決問題等能力的培養(yǎng)。
研究生階段學(xué)習(xí)方法的變化是最大的變化,自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題是研究生主要的思考方法
2、
第五篇:復(fù)試考研
考研復(fù)試四大常見問題及應(yīng)對(duì)建議
一、專業(yè)知識(shí)考核及應(yīng)對(duì)
復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對(duì)專業(yè)課知識(shí)的考察。無論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生,在面對(duì)專業(yè)課問題的提問時(shí)(具體形式可能是口述或者筆寫)要有意識(shí)體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性,因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人,其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會(huì)促使他們?cè)敢舛喾铰犎⌒迈r思路和獨(dú)創(chuàng)見解,并樂意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學(xué)生。考生在提出自己個(gè)人見解時(shí),態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎,不妨可先簡(jiǎn)要陳述對(duì)該問題的一般性見解,然后在對(duì)此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法,新思路。若對(duì)某問題實(shí)在無獨(dú)到見解,則可采用此手法:即質(zhì)疑提問(argue)法——對(duì)針對(duì)該問題一般性回答提出一到兩個(gè)的質(zhì)疑,或者對(duì)問題本身甚至與問題相關(guān)的話題提出問題或潛憂,然后與導(dǎo)師探討,展開話題,探討得越激烈越是利好信號(hào),能夠引發(fā)一場(chǎng)討論也是學(xué)術(shù)素養(yǎng)之一。而且,將來進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段,常見的課堂授課方式即是討論課,所以,考生有必要在面試環(huán)節(jié)體現(xiàn)自己眼光的獨(dú)到性,和對(duì)新問題的敏感性。如果質(zhì)疑也難以提出,那么中規(guī)中矩地回答問題也可,但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問一答的交談過程中,導(dǎo)師可以鑒察到學(xué)生知識(shí)面是否廣博,思路是否獨(dú)到清晰,學(xué)術(shù)潛力有否,甚至對(duì)學(xué)生的談吐風(fēng)貌都可由此見一斑。
二、專業(yè)課之外內(nèi)容考核及應(yīng)對(duì)
需要指出的是,對(duì)于跨專業(yè)考入的學(xué)生,要特別預(yù)備諸如“為何換專業(yè)”,“本科專業(yè)和今后的研究專業(yè)有何關(guān)聯(lián)”,“本科專業(yè)對(duì)今后研究專業(yè)有何推助作用”,“自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里”等等諸如此類的發(fā)難式提問。對(duì)此,應(yīng)本著實(shí)事求是的原則,多多從邏輯方法,思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答,因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同,但研究問題的邏輯方法卻大致可共享。如問:“你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢?”,可回答:“四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣,而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入,需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一,那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范?!钡鹊戎T如類似。可見,面試前,實(shí)在有必要搜集相關(guān)資料,了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動(dòng)向,而可以預(yù)見的是,任何學(xué)科都在走向邊緣化和交叉化,這是跨學(xué)科考研學(xué)生在面試時(shí)不可不提到的一點(diǎn)。
另外,導(dǎo)師一般還會(huì)問及學(xué)生為何考入此校,以及未來打算等等。如“研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造?”,該類問題旨在探尋學(xué)生的讀研目的,回答時(shí),實(shí)事求是上策,不可偽裝作純粹為了科研所以才來此讀研,完全可坦誠(chéng)回答為將來更好地求職,獲一滿意工作等等。若導(dǎo)師進(jìn)一步追問“打算尋覓什么樣的工作”,該問題旨在考察學(xué)生的興趣所在,內(nèi)心訴求所向,所以回答時(shí)要有所考慮,本著收斂謹(jǐn)慎的態(tài)度。其實(shí),直抒胸臆也無妨,因?yàn)殛P(guān)于未來,有太多不確定,此處露出少許破綻或不當(dāng),并無大礙,因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,包括導(dǎo)師在內(nèi),都不會(huì)對(duì)誠(chéng)實(shí)坦蕩反感。
三、外語能力考核及應(yīng)對(duì)
提前撰寫英文自我介紹,熟讀至背誦還是有必要的,此外,若提問時(shí)間允許的話,多介紹自己英語方面的高水平彌足重要,因?yàn)檫M(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段,輔助導(dǎo)師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項(xiàng)重要的工作,若外語上佳,在導(dǎo)師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語表達(dá)當(dāng)然也有必要。
四、非智力因素考核及應(yīng)對(duì)
撇開學(xué)術(shù)問題,導(dǎo)師或許營(yíng)造輕松對(duì)話氛圍,讓學(xué)生放松下來,就愛好,興趣等等暢所欲言,學(xué)生也大可不必緊張,時(shí)刻提防,只要口氣自然自信沉著即可,過分城府和老道反而適得其反。最后,考研復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試活動(dòng),一場(chǎng)人與人之間的會(huì)面交流,作為學(xué)生一方,要著裝得體,言談溫雅,謙虛誠(chéng)懇,甚至注意手機(jī)調(diào)至振動(dòng)等等細(xì)節(jié),這些實(shí)屬交往所尚之禮節(jié),無須贅述。