第一篇：副班長安全培訓(xùn)總結(jié)

大學(xué)生安全培訓(xùn)總結(jié)

三天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回顧這三天來的培訓(xùn)，我感慨很多，收獲也很多，體會也更多?，F(xiàn)在我就在這次培訓(xùn)中得到的體會做一點淺談。作為一名中南大學(xué)的副班長，我們是學(xué)校最基層的安全員，負(fù)責(zé)保障全班同學(xué)的安全。這便要求我們與班級中的心理委員、生活委員做好協(xié)調(diào)與配合工作，并做到及早發(fā)現(xiàn)安全隱患，報告隱患，以及盡早的盡可能的消除安全隱患。但安全其實涉及到方方面面的問題，它也要求我們每一名副班長盡心盡責(zé)認(rèn)真仔細(xì)的做好本職工作。作為一名大學(xué)生首先應(yīng)該強烈的國家安全意識。理想中的大學(xué)生是以知識充其精神，野蠻其體魄。同時具有鮮明的歷史責(zé)任感，理應(yīng)關(guān)注時事。當(dāng)今世界，和平與發(fā)展雖然是時代的主題，但霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在，我國的安全和統(tǒng)一仍然面臨嚴(yán)重的威脅。國家安全關(guān)系到國家存亡、民族興衰；沒有國家安全，就沒有和平穩(wěn)定的建設(shè)環(huán)境。大學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，是國家的未來和希望，也是西方敵對勢力推行“和平演變”戰(zhàn)略的重點對象，其國家安全意識如何，直接關(guān)系到國家的長治久安。

一些大學(xué)生的國家安全意識還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防、領(lǐng)土、情報、間諜這樣一些傳統(tǒng)局部領(lǐng)域，未及文化、科技、金融、信息等新領(lǐng)域。而強化國家安全意識要做到以下幾點：第一，抓好國防教育和國家安全教育，強化責(zé)任意識；第二，提高高校教師對開展國家安全教育的思想認(rèn)識；第三，樹立國家利益高于一切的觀念；第四，熟

悉有關(guān)國家安全的法律、法規(guī)；第五，保持警惕，善于識別各種偽裝；第六，克服妄自菲薄心理，挺直腰板。

其次要確保班級建設(shè)與管理安全有序。班級建設(shè)與管理是一個動態(tài)的過程，它是根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動，這一活動的根本目的是實現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。應(yīng)該堅持以集體為核心的原則，以班規(guī)和集體約定的形式規(guī)范好整個班級，以商量協(xié)調(diào)的方針政策處理班級事務(wù)，制定好的目標(biāo)和原則要堅決執(zhí)行，做到有目的有追求。

要解決班級管理中存在的問題，必須建立以學(xué)生為本的班級管理新機制，在班級管理中，只有確立學(xué)生的主體地位，才能從根本上解決班級管理中存在的問題。滿足學(xué)生發(fā)展的需要既是班級活動的出發(fā)點，又是班級活動的最終歸宿。班級管理的實質(zhì)就是確保每一個同學(xué)充分融入班集體中，給同學(xué)們以家的安全感。

再次是大學(xué)生心理健康安全。一些心理學(xué)、醫(yī)學(xué)和教育工作者通過回顧分析統(tǒng)計或心理測驗統(tǒng)計表明，大學(xué)生的心理衛(wèi)生狀況是令人擔(dān)憂的。1．精神疾病成為休學(xué)、退學(xué)、死亡的主要原因。2．精神疾病呈上升趨勢。3．神經(jīng)癥是主要的精神疾病，而重性精神病危害極大。4．心理健康狀況不良者比例頗高。因此及時了解班級同學(xué)的心理健康狀況，和同學(xué)們做交心知心的朋友十分必要。這樣有利于我們及早發(fā)現(xiàn)問題處理問題。

正確處理好同學(xué)們的心理健康問題十分必要。開設(shè)心理衛(wèi)生必修課、選修課、講座，系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行心理衛(wèi)生教育。通過多種渠道進(jìn)行心理衛(wèi)生知識宣傳、普及，如利用墻報、黑板報、報刊，廣播電視等宣傳工具，提高大眾心理保健的意識和知識。建立、健全心理咨詢、心理輔導(dǎo)類機構(gòu)。目前在中南，由心理、教育、醫(yī)務(wù)工作者共同參予的心理咨詢機構(gòu)在維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生心理健康、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展方面產(chǎn)生著越來越大的影響。

大學(xué)生校園安全與生命財產(chǎn)安全也不容忽視，而大學(xué)校園安全與寢室安全和個人安全是密不可分的。學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，同時也是因違紀(jì)引發(fā)事故的“重災(zāi)區(qū)”。近年來學(xué)生宿舍的安全狀況雖無重大安全事故，但仍是不盡人意，安全意識淡薄而引發(fā)的小事故時有發(fā)生，且呈現(xiàn)出上升趨勢。宿舍是人員密集區(qū)，一旦出現(xiàn)事故，將對學(xué)生生命財產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。因此，找出宿舍安全隱患并制定相應(yīng)的防范對策是擺在我們面前急需解決的問題。

火災(zāi)是威脅校園安全的重要因素。結(jié)合以往校園火險的教訓(xùn)，幾乎90﹪都是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)，且絕大部分都是由于當(dāng)事人缺乏消防安全意識，行為放縱，有章不循造成的。大功率及違禁電器的使用，隨意使用明火，私拉亂接電源線是主要原因。

我們也了解到大學(xué)校園里發(fā)生最多的案件是學(xué)生財產(chǎn)受侵害的案件，主要表現(xiàn)為詐騙、盜竊、搶劫等。高校學(xué)生多數(shù)都是對自己的財產(chǎn)缺乏保護(hù)意識和技能，給作案人以可乘之機。高校校園普遍面積較大，校園周邊地區(qū)環(huán)境復(fù)雜，許多外來人員可在校園隨意出入，這

為不法分子提供了便利。加之某些學(xué)生不顧個人的經(jīng)濟承受能力，盲目攀比，導(dǎo)致手頭拮據(jù)，萌生偷盜想法，也為學(xué)生的財產(chǎn)安全造成了威脅。

人身安全的危害主要來自人為侵害，如打架斗毆、飲食不衛(wèi)生、疾病等。為了保證學(xué)生的安全，宿舍都規(guī)定有嚴(yán)格的熄燈、落鎖時間，但仍有學(xué)生抵擋不了校園以外環(huán)境的誘惑，晚歸或夜不歸宿，這對學(xué)生的人身安全造成了極大威脅。學(xué)生們不注意飲食和個人衛(wèi)生，也極大地增強了疾病、傳染病傳播的可能性。

宿舍雖說是學(xué)校提供給學(xué)生的住宿場所，但宿舍安全不能僅僅依靠學(xué)校一方來防范，學(xué)生必須主動、自覺地提高安全意識。大學(xué)生入校時應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并注意學(xué)習(xí)一些有關(guān)的法律知識，增強法制意識。多參加學(xué)校舉辦的各種安全教育活動，掌握基本的安全預(yù)防措施，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻注意保護(hù)自己。作為副班長更應(yīng)該以身作則，不僅要管好自己也要督促班級同學(xué)加強安全意識。

最后大學(xué)生宗教安全也不得不提。宗教是人類社會發(fā)展到一定階段后，產(chǎn)生的一種社會歷史文化現(xiàn)象，世界70億人，80%以上的人信仰各種宗教，所以了解世界必先了解宗教。宗教信仰在大學(xué)生中的影響和擴展，不僅表現(xiàn)為宗教文化在大學(xué)校園的傳播，還表現(xiàn)為大學(xué)生對宗教認(rèn)識和態(tài)度的變化，個別大學(xué)生的入教、信教。

客觀、準(zhǔn)確地評價宗教信仰在大學(xué)生中的影響和擴展，既不驚慌失措，一概否定，也不視而不見，放任自流。全面、正確地貫徹執(zhí)行

黨的宗教政策，在充分尊重大學(xué)生宗教徒信仰選擇的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)其與社會主義相適應(yīng)。依法加強對大學(xué)生宗教事務(wù)的管理，對大學(xué)生宗教徒正常的宗教活動予以保護(hù)，對各種勢力利用宗教在大學(xué)校園內(nèi)外進(jìn)行的違法犯罪活動予以制止和打擊。有針對性地開展對大學(xué)生的馬克思主義宗教觀教育，注重培育他們的科學(xué)精神，使他們在國際國內(nèi)“宗教升溫”的大環(huán)境中處變不驚，自覺作出正確選擇。

以上便是我從此次培訓(xùn)會所得到的一些體會與思考，我也希望今后在副班長的職位上按照這些來做好有關(guān)工作。

第二篇：副班長總結(jié)

篇一：副班長工作總結(jié) 副班長工作總結(jié)

作為班級的現(xiàn)任副班長，我會努力做好自己的本質(zhì)工作，在學(xué)習(xí)上更加努力地學(xué)習(xí)，在工作中更好地為班級的建設(shè)盡心盡力，在平時多多參加學(xué)?；蛟豪锝M織的活動，課外多學(xué)習(xí)，在鍛煉的同時，更好地使自己的能力加強。

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為一名班委來說，有著很多感慨。將是大

三的學(xué)生。在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會和目標(biāo)，在班級工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個學(xué)期中，我們班的學(xué)習(xí)和活動都取得了可喜的成績。特別是在運動會上的積極的態(tài)度，讓我們看到了班級的積極性。每個同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。班委們對此感到很開心，很快樂。作為副班長，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭得到更好的改善。

一、加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

平時多進(jìn)行班級活動，特別是院里組織的活動，加強班級觀念，增強班級凝聚力。

各班干部為班級的工作應(yīng)共同努力，明確職責(zé)、分工到人，起到表率作用。平時和班主任要多交流，聽取班主任對本班情況的建議，并及時調(diào)整，確定更好的行動方案。

定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開班會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。

二、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為了及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，加強與老師之間的溝通。

為了促進(jìn)同學(xué)共同提高，班委應(yīng)利用課余時間努力幫助同學(xué)。上課期間，讓他們把精力多花在學(xué)習(xí)上，把各自的學(xué)習(xí)成績提高。努力督促他們學(xué)習(xí)

三、加強同學(xué)之間的凝聚力，使班級更團結(jié)。

課余時間大家多開展活動，比如打羽毛球、打籃球等等。在勞逸結(jié)合的同時，更好地團結(jié)大家，使我們的班級更具凝聚力。

鼓勵班上同學(xué)多參加院里的活動，并爭取在活動中取得好成績。而我作為一名班干部，除了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還需要促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通。

作為一名班委，應(yīng)該清楚的認(rèn)識到自己的職責(zé)，這是做好工作的前提。副班長的職責(zé)是：

1、作好班級學(xué)期工作總結(jié)。

2、負(fù)責(zé)管理課堂紀(jì)律狀況，一旦出現(xiàn)問題，及時匯報。

3、負(fù)責(zé)出勤的統(tǒng)計上報和缺勤的注銷工作。

4、負(fù)責(zé)組織班中各種班會的內(nèi)容，包括：主持人的確定、題材的選 定及形式。班會的次數(shù)每學(xué)期不得少于三次（不包括表彰會）

5、協(xié)助班主任抓后進(jìn)生的幫教工作。

6、檢查督促其他委員的工作（學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文體等）

在上學(xué)期的工作過程中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極配合輔導(dǎo)員和班長的工作。努力做到帶頭。對臨時出現(xiàn)的狀況和錯誤及時加以改正。

但是，在上學(xué)期的工作中，我們?nèi)杂泻芏嗟牟蛔阒?。在新的學(xué)期里，我們會去掉工作中的不足，對班委的工作進(jìn)行更加徹底的改善。更好的做到班主任和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶作用，完成每個班委的職責(zé)。希望能得到老師的監(jiān)督。當(dāng)成長的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們在如歌的日子學(xué)會了珍惜；而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香，一個暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為副班長，我會努力提高自己的能力，豐富自己的知識。盡快發(fā)現(xiàn)不足，作好與大家的溝通，配合班長的工作，監(jiān)督其它班委的工作，盡我所能把我們的班級建設(shè)的副班長 林林勇 高 分 子 092 2011 年 6 月篇二：大學(xué)副班長工作總結(jié) 副班長工作總結(jié)

軍訓(xùn)結(jié)束后開展了班委會選舉工作，在自我推薦并經(jīng)大家同意后，我光榮的擔(dān)當(dāng)副班長職務(wù)。我深感自己責(zé)任重大，并希望通過自身努力工作來服務(wù)班級，使班級成為更具凝聚力的集體。這半年多以來，作為副班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

二十幾名學(xué)生編在一個班里，并不等于就是一個班集體。班集 體是由整個班級組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動；有健全的組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)；有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律；具有團結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。

一個良好的班集體，可以對其成員進(jìn)行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個體社會化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。

考勤工作雖然遇到很多困難，但通過自己的不斷總結(jié)與學(xué)習(xí)，積累了很多工作的經(jīng)驗?？记谌藛T由于比較多，座位分散，點人數(shù)有很大的難度。但只要細(xì)心考察，人數(shù)基本可以點清。但由于經(jīng)常有人在點完名后早退，考勤時很難點到有多少人早退，在下學(xué)期工作中應(yīng)該多注意這種現(xiàn)象并及時制止?？记谑且豁椥枰艽蟮哪托牡墓ぷ鳎院蟊仨毧朔痹昵榫w，多與同學(xué)溝通，共同進(jìn)步。盡量提高同學(xué)們上課的熱情，減少曠課的發(fā)生。

另一個工作就是宣傳通知班委的決定，開展各項活動。一個不容樂觀的問題就是：大家對學(xué)校安排的活動抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認(rèn)為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動時欠考慮，導(dǎo)致活動的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過一學(xué)期的工作，我感到同學(xué)們都有很高的積極性配合我的工作，沒有解決不了的問題，相信下學(xué)期我的工作能做的更好篇三：副班長工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期10級行政管理專業(yè)副班長工作總結(jié) 時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，作為10行管專業(yè)副班長，我的工作就是協(xié)助班長與輔導(dǎo)員統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)好各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?；仡欉@半年，在班長的帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員的監(jiān)督下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展豐富多彩的活動，同時也狠抓學(xué)習(xí)不放松。期間，有一定成果，但同時也存在著諸多不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，大學(xué)生也不例外，但大多數(shù)同學(xué)似乎是對這突如其來的寬松學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，上課早退甚至是曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，晚自習(xí)出勤率較低，即使出勤也多是為了應(yīng)付輔導(dǎo)員制定每周不少于三次的晚自習(xí)出勤的硬性規(guī)定。

二、班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)

本學(xué)期雖然校團委開展了以端正同學(xué)們思想作風(fēng)的一系列團日活動，但大多流于形式，同學(xué)們積極性較差，尤其是班委建設(shè)方面，大多班委工作懶散，工作熱情較低，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，致使班委建設(shè)極不完善，班級工作開展較為困難。

三、班級活動方面

班級活動目的在于加強同學(xué)們之間的友誼和班級凝聚力，充實同學(xué)們的精神世界，調(diào)動廣大同學(xué)的參與集體活動的積極性。本學(xué)期雖然舉行了一些活動，但活動大多流于形式，在組織過程中存在較大失誤，活動現(xiàn)場秩序較亂?；顒又螅ぷ骺偨Y(jié)無法及時反饋。針對以上總結(jié)，特總結(jié)出以下幾點建議：

一、學(xué)習(xí)方面

1.強化晚自習(xí)出勤率。讓同學(xué)們了解到晚自習(xí)是消化當(dāng)天學(xué)習(xí)知識預(yù)習(xí)第二天課程的重要時間段。同時，班委堅持每天晚上簽到簽走，不遲到不早退，有事必須提前請假

2.積極完善上課點到制度，確保同學(xué)不曠課，及時到達(dá)上課地點，缺席時必須提前請假

二、班級思想建設(shè)與班委建設(shè)

2.定期召開班委會議，討論工作中的問題，總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，明確各班委的職責(zé)，加強班委配合

3.與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短

三、班級活動方面

1.活動前應(yīng)制定更加明確細(xì)致的方案書，加強發(fā)揮每個班委成員的力量，將活動細(xì)化，確保每一個環(huán)節(jié)不出錯?；顒又幸概蓪Ｈ司S護(hù)現(xiàn)場秩序，保證現(xiàn)場不會出現(xiàn)混亂局面?；顒雍髴?yīng)指定人寫好班級活動總結(jié)，及時對活動作出反饋，并及時召開班委會，總結(jié)經(jīng)驗。2.班級活動應(yīng)當(dāng)做到“宜精不宜多”，保證活動質(zhì)量才是關(guān)鍵。

本學(xué)期我們在工作與學(xué)習(xí)上的不足除以上幾點外，還必然存在許多未覺察到的地方，我們將會在今后的工作中克服缺點與不足，努力將工作做得更好。王永

2011年1月

第三篇：安全副班長職責(zé)

安全副班長職責(zé)

1、與班主任協(xié)商建立班級安全制度，做好班級安全日記記載；安排好班級宿舍的學(xué)生安全值日崗。

2、帶頭維護(hù)班內(nèi)團結(jié)，成立幫學(xué)對子，善于做好學(xué)生的思想工作，調(diào)解并處理學(xué)生之間的一般矛盾或糾紛。

3、調(diào)動本班級學(xué)生做好安全保衛(wèi)工作的積極性，充分發(fā)揮少先隊的整體作用和班內(nèi)安全員（每班可視情設(shè)立5－7名安全員）的監(jiān)督作用，配合學(xué)校做好本班的安全防范工作。重點

督促做好“六防”（防火、防電、防盜、防破壞、防意外和故意傷害事故）工作。

4、協(xié)助教師維護(hù)好班級的秩序，特別是要組織好本班的學(xué)生，做到有紀(jì)律和秩序，防止發(fā)生意外。協(xié)助班級做好季節(jié)性流感等其它疾病的預(yù)防工作。

5、定期召開本班安全工作會議，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查、登記、消除安全隱患、提出整改意見和建議、收集有關(guān)資料，及時反映情況。

6、建立報告制度。安全副班長每天向班主任報告安全情況，緊急情況及時報告。

7、平時加強教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)活動場所的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即向班主任報告，及時采取措施；

8、做好學(xué)生課間、午間活動的安全監(jiān)管工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告、

第四篇：副班長學(xué)期學(xué)年總結(jié)

時間又快過了一年了，我也做了個不及格的副班長快一年了，也算是個惹眾怒的副班長吧。

在這一年內(nèi)，很感謝支持我工作的同學(xué)，特別那些每天準(zhǔn)時來上課，準(zhǔn)時早讀的同學(xué)（不一一例出來了），我感覺我這個副班長很不應(yīng)該，不應(yīng)該對大家發(fā)脾氣，很多時候就是這樣惹怒大家，但是我軟一點的話，同學(xué)們以為我好說話，好說話那個是劉世豪，而我們這個學(xué)期所規(guī)定的規(guī)則也是迫不得已，大家對這制度當(dāng)時是非常贊成的，只是我用的方法不對，沒辦法，我必須對你們負(fù)責(zé)，我不是你們監(jiān)護(hù)人，但是我有義務(wù)對你們負(fù)責(zé)，我也承認(rèn)我有時說話有點過，那是我的性格，師姐也找我說過很多，我也慢慢再改，有心人應(yīng)該會看得出吧。

有那么一個故事，一個人在沙漠已經(jīng)很渴了，看到半瓶水，有人會說：唉，只有半瓶水，有人會說：哇，還有半瓶水啊。顯然我不可能做到后者一樣，不可能說：哇，還有30個人到了。因為這是我的職責(zé)，我不可能滿足這點，因為這樣間接說明我的辦事能力，直接否定了我。但你們有沒有站在我的角度來思考過，你們也會抱怨放飛機的朋友，遲到的朋友，為什么我不能？我就比別人大方？我就比別人優(yōu)秀？不，我們班很多人比我優(yōu)秀。

而最讓我佩服的人只有一個人，葉倩欣同學(xué)，雖然大家對她了解很少，很少交流，但是大家知道她上學(xué)期是拿2等獎的，這還不算什么，她在這學(xué)期，無曠課，無遲到，無早退，無病假，無事假，全勤。我們班就她一個做到了，個別男生和女生，說句不好聽的，她的到課率和早到率除以2，還比個別同學(xué)多，我都有統(tǒng)計。

而我上司劉世豪班長，他說我是個沖動的人，其實他是個獨裁的人，很多東西雖然有商有量，但是最后還是他自己決定，但我還是很尊敬他，因為這樣證明都是他一個人在做事，他也是個狠角色，到課率也蠻高的，畢竟是班長嘛。

這快一年的時間，如果我做得不好的，我在這對大家說聲抱歉，做得好的，可以給個掌聲，滿足下我的虛榮心。

第五篇：副班長學(xué)期學(xué)年總結(jié) （定稿）

時間又快過了一年了，我也做了個不及格的副班長快一年了，也算是個惹眾怒的副班長吧，副班長學(xué)期學(xué)年總結(jié)。

在這一年內(nèi)，很感謝支持我工作的同學(xué)，特別那些每天準(zhǔn)時來上課，準(zhǔn)時早讀的同學(xué)（不一一例出來了），我感覺我這個副班長很不應(yīng)該，不應(yīng)該對大家發(fā)脾氣，很多時候就是這樣惹怒大家，但是我軟一點的話，同學(xué)們以為我好說話，好說話那個是劉世豪，而我們這個學(xué)期所規(guī)定的規(guī)則也是迫不得已，大家對這制度當(dāng)時是非常贊成的，只是我用的方法不對，沒辦法，我必須對你們負(fù)責(zé)，我不是你們監(jiān)護(hù)人，但是我有義務(wù)對你們負(fù)責(zé)，我也承認(rèn)我有時說話有點過，那是我的性格，師姐也找我說過很多，我也慢慢再改，有心人應(yīng)該會看得出吧。

有那么一個故事，一個人在沙漠已經(jīng)很渴了，看到半瓶水，有人會說：唉，只有半瓶水，有人會說：哇，還有半瓶水啊，工作總結(jié)《副班長學(xué)期學(xué)年總結(jié)》。顯然我不可能做到后者一樣，不可能說：哇，還有30個人到了。因為這是我的職責(zé)，我不可能滿足這點，因為這樣間接說明我的辦事能力，直接否定了我。但你們有沒有站在我的角度來思考過，你們也會抱怨放飛機的朋友，遲到的朋友，為什么我不能？我就比別人大方？我就比別人優(yōu)秀？不，我們班很多人比我優(yōu)秀。

而最讓我佩服的人只有一個人，葉倩欣同學(xué)，雖然大家對她了解很少，很少交流，但是大家知道她上學(xué)期是拿2等獎的，這還不算什么，她在這學(xué)期，無曠課，無遲到，無早退，無病假，無事假，全勤。我們班就她一個做到了，個別男生和女生，說句不好聽的，她的到課率和早到率除以2，還比個別同學(xué)多，我都有統(tǒng)計。

而我上司劉世豪班長，他說我是個沖動的人，其實他是個獨裁的人，很多東西雖然有商有量，但是最后還是他自己決定，但我還是很尊敬他，因為這樣證明都是他一個人在做事，他也是個狠角色，到課率也蠻高的，畢竟是班長嘛。

這快一年的時間，如果我做得不好的，我在這對大家說聲抱歉，做得好的，可以給個掌聲，滿足下我的虛榮心。