第一篇：贊美邊防警察小品—我是您的兒子

贊美邊防警察小品—我是您的兒子

畫外音：小徐、小婁，安排你們到宋口村照顧祁老大爺一天。小徐、小婁：是！小徐：你說這所長也真是的，這么大老遠的讓咱倆跑一趟，就為了哄個老人開心。小婁：呃，老人嘛，小意思，想到年我去敬老院照顧老人的時候，就唱了一首歌，哎呀，唱得大爺大媽們眼淚都掉下來了。小徐：就你那樣子，還唱歌？我看啊，站崗倒是挺合適的，老鼠蟑螂都不敢進營區(qū)了。小婁：哎，我說，作為戰(zhàn)友你就不能表示下贊賞嘛，至少也得表示下關(guān)心啊！再說了，作為女的，你就不能發(fā)揮一下你的偉大母性嘛？母性懂么？母性就是老母雞張開翅膀保護小雞！小徐：你才老母雞呢。小婁：我可告訴你啊，待會見到人家大爺，你可得給我點兒面子啊。小徐：行行行，乖兒子（拍拍小婁的頭）小婁：（做不情愿狀）小婁：誒，到了......（用丟了魂一樣的聲音）祁大爺~~祁大爺~~~~小徐：誒，誒，你干什么呢？喊魂吶？小婁：你懂啥，我這不是怕影響大爺休息嘛。小徐：（瞥了一眼小婁），我來。（敲門）祁大爺？（繼續(xù)敲）祁大爺？（發(fā)現(xiàn)門沒鎖）沒鎖。小婁：沒鎖？那就直接進去唄，咱又不是壞人。小徐：（一把把小婁拉回來）瞧你帶個眼鏡的，呵呵，不知道的還以為是打入我軍內(nèi)部的特務(wù)。小婁：那，摘掉眼鏡呢？（自我感覺良好的表情）小徐：（上下仔細打量了一番）更像！【兩人進入房間】這時，祁大爺坐在椅子上左手正抱著一個小本子，右手撐著頭睡著了小婁：哇塞！這屋子可夠亂的啊，你瞧著蜘蛛網(wǎng)，搞得跟盤絲洞似的，我看啊，很有必要推進一下正規(guī)化嘛！小徐：噓！大爺正休息呢！【兩人便輕手輕腳地整理房間】小婁：（到老人面前將他叫醒）祁大爺，我們是新來的民警，來看您來了！祁大爺：（揉揉眼睛）誰個？小婁：傻哥哥？嗨，我明白了，反正啊，我不是特務(wù)就是傻子，合著我就不是一好人！小徐：（上前將小婁推倒旁邊）你一邊去，人家大爺說的是方言，意思是“誰啊”。小徐：還大學(xué)生呢，一點常識都沒有！大爺，您今年高壽?。科畲鬆敚耗衲旮邏郯?？小徐：（先遲疑了一下）哦，我今年23祁大爺：哦，我今年23。小婁：（打趣道）呵呵，看不出來還是一80后大爺。小徐：祁大爺，那您認識我么？祁大爺：（打量了一下小徐）哦哦哦！老伴兒，老伴兒！小婁：（繼續(xù)打趣道）這老伴兒還挺年輕。小徐：哎呀，您再看清楚點！祁大爺：哦，你不是我老伴兒。小徐：對啊，我怎么能是您老伴兒呢。祁大爺：哦哦哦！兒媳婦兒，兒媳婦兒！小徐：（急躁狀）哎呀，也不是！小婁：（插話道）得，我看啊，這便宜全讓您兒子給占了。誒，我說，你可以啊，人來熟?。∠衲氵@樣的，我忍不住送你四個大字。小徐：什么？小婁：賢-妻-良-母小徐：去你的！小婁：大爺啊，還是我給您唱首歌吧，老好聽了。（清清嗓子，用不著調(diào)的聲音唱）團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，（突然轉(zhuǎn)過臉朝大爺唱）這力量......這......祁大爺：（嚇了一跳）哎喲，我的娘?。⌒洌涸趺戳?？難道不好聽么，不可能??？那，我給您換一首學(xué)習雷鋒好榜樣吧，老人就愛聽老歌！小婁剛要唱，被小徐上前阻止。小徐：行了行了，就你這嗓子，以前大爺大媽那眼淚都是被你嚇出來的！小徐：（拿起帶來的蘋果給老人）大爺，來......小婁：停！（搶過蘋果），我說你倒是先弄干凈了啊，吃壞了肚子怎么辦，一會別人還得說咱是虐待老人！真是的，不是我老說你，你看你，一點細節(jié)也不講究。（說完就把蘋果放到腋下擦了擦）小徐：（立馬把蘋果搶回來）就你這還細節(jié)！（拿出紙巾把蘋果又擦了擦），這蘋果我來之前就洗過了！小婁：（自己圓場）這，這電視里都這樣，入鄉(xiāng)隨俗嘛！小徐：來，給您蘋果。祁大爺：（指著另外一個裝著香蕉的袋子）蘋果，蘋果！小徐：這不就是蘋果嗎？祁大爺：那個，那個！小徐：大爺啊，那個是香蕉，這個才是蘋果。大爺：（錯誤地點著水果）蘋果、香蕉。小徐：（指正道）不是，蘋果，香蕉。祁大爺：（仍是錯誤的指著）蘋果，香蕉。小徐：（小徐自己被弄亂了，跟著錯誤地指出）誒，對拉，蘋果，香蕉?。ⅠR發(fā)現(xiàn)錯誤），唉，不對不對！小婁：算了算了，照你這么下去，搞不好指出個西瓜！老人嘛，耐心點，他才會開心！小徐：（想想小婁說的對，便整理情緒道）大爺啊，這個圓圓、紅紅的呢，是蘋果，這個長長、黃黃的呢，才是香蕉。祁大爺：（根據(jù)指引，正確的指出）香蕉，蘋果。小徐：對了對了，來給您蘋果。祁大爺：我要吃香蕉，我要吃香蕉。小婁：好嘛，又改吃香蕉了。小徐：（剝好香蕉給大爺，發(fā)現(xiàn)大爺仍然抱著那個小本子不放，上前幫大爺放下本子）大爺，你手里拿著本子吃香蕉不方便，我給你放到桌子上吧！祁大爺：（立刻情緒激動，怎么也不肯放）小婁：（把小徐拉到一邊細語）我說，這大爺是不拿咱開心，逗咱們玩兒??？小徐：我也不知道啊，就覺得怪怪的。小婁：干脆，我打個電話問問所長具體情況吧?。ㄞD(zhuǎn)身撥通電話）小徐：（走到桌子跟前，發(fā)現(xiàn)一本書）《老年癡呆患者的護理》？哦，我明白了

！小婁：喂，所長，我們到了，這老爺子啊......小徐：你是否經(jīng)常記不起剛剛發(fā)生的事？小婁：對啊。小徐：你是否反應(yīng)遲鈍，言語簡單？小婁：太對了。小徐：這說明您可能患上了老年癡呆癥。小婁：這正是我想要的！小徐：老年癡呆癥惡化后可能出現(xiàn)記憶力衰退。小婁：嗨，那事兒，誰還記得啊！小徐：還會出現(xiàn)智力嚴重下降，不到四歲孩子的智商。小婁：我媽

就老說我特小孩兒。小徐：嚴重的還會出現(xiàn)大小便失禁。小婁：這您都知道啊！小徐：（對著觀眾）這可怎么辦啊？小婁：沒事，看我表現(xiàn)吧。這時，老人在兩人沒注意的情況下，走到桌子邊，拿個了個痰盂，放到凳子附近，兩人以為老人要方便，趕緊上前制止）小婁：大爺！您這行為也......太開放了??！您要方便，我?guī)鋈グ?，這，這還有女同志呢！（這時，小徐不好意思的轉(zhuǎn)過身去）祁大爺：坐，坐.....小婁：啊！坐這個??？沒事沒事，我不累?。ㄆ畲鬆攬猿忠渥?，推撒間，把痰盂打翻在地，潑到了小婁身上，大爺懷中的小本子也掉落在地上）小婁：（摔了一跤）哎喲！你干什么呀你！在家里，我都沒這么伺候過我父母，現(xiàn)在倒好，越這么伺候他，他居然還潑我！這事兒，誰愛干誰干，我不干了！（朝門口沖去）（小徐，祁大爺都上前想要拉住小婁。）祁大爺：（眼看小婁要拉開門出去）你要去哪？兒媳婦，你快，快別讓他走?。ㄍ蝗幌蚯懊偷剡~出一步，沒站穩(wěn)，差點摔倒，小徐轉(zhuǎn)身將老人扶?。┬洌海ㄔ陂T口定住）祁大爺：我知道......我知道你這一走，就不會回來了。（悲傷音樂響起）（老人雙眼無神，不停地敲打自己的頭，小徐努力制止，安慰老人）小徐：大爺，大爺，你這是怎么了，怎么了？祁大爺：（不管小徐詢問，繼續(xù)敲打，小徐再幾次努力制止后，老人才得以停止）小婁：（轉(zhuǎn)身回到屋內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)地上的那個小本子，便上前拾起，翻開）1月18日，陰。祁老的兒子再也無法忍受，終于拋下老人離開。醫(yī)生說，他本來就患有老年中度癡呆，受到這種打擊，治愈的希望非常渺茫。3月25日，陣雨。這是我第一次來看望祁大爺。曾聽戰(zhàn)友說，老人吃飯、穿衣、洗澡都得別人照顧，來到這，我才知道，事實遠比描述的還要讓人難受。正當我要離開的時候，老人緊緊拉住我的手，那依依不舍的眼神中，流露出說不盡的孤獨。6月18日，晴，馬上就要轉(zhuǎn)業(yè)了，只想找個時間讓新來的學(xué)員看下老人，希望他們能夠代替我繼續(xù)將老人照顧好，這樣，我才能安心的離開。我希望，將來有一天他們能夠明白，在這里寫下日記的每一個人，他們都有著一個共同的名字，叫，邊防警察。（合上本子）小婁：大爺，我......（音樂切換）祁大爺：（打斷話）我兒子也穿這衣服，我，我有好多兒子呢，他們，他們都穿這身衣服。小婁：......爹！是我，就是我！我就是您的兒子，從今往后，咱都是您的兒女......您看，外面天氣這么好，不如，我?guī)鋈プ咦甙?......(起身將老人扶出門外，三人并排站立，敬禮）（結(jié)束）

第二篇：老師,我贊美您

老師，我贊美您

老師，我贊美您！您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們在茫茫學(xué)海里，指明了道路，指出了方向！

老師，我贊美您！你就像顆桑樹，默默奉獻，如果沒有桑珠的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像一個辛勤的園丁，細心培養(yǎng)著祖國的花朵，使這些花朵能夠茁壯成長。

老師把我從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水??！老師是您給了我知識，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難難的勇氣。

老師，我永遠感謝您！不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家了，我心非常著急。過了一會兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往家里跑，突然聽到有人喊我的名字，我回頭一看，是您！您叫我過來，送我回家：“”怎么能不打傘呢？這樣會感冒的。”雖然這句話慈祥帶著嚴厲，可是我還是心里暖暖的。當我回家后，我還沒來得及叫您進屋喝杯熱茶，您就已經(jīng)消失在風雨之中......老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝您！

六年級（51）班

谷琦

第三篇：祖國,我要贊美您!

祖國，我要贊美您！

南寧市江北小學(xué) 四（1）班蘇捷

盼望著，盼望著，中**親6 2歲生日終于要到了。母親啊，我要大聲贊美您。

我知道母親您經(jīng)歷過同痛苦，您曾被“左”“右”路線的干擾，飽受“文革”十年的創(chuàng)傷，您流著淚，同時也在不斷地摸索中前進。母親您終于迎來了春天，1979年鄧小平爺爺帶領(lǐng)中國人民進行了一系列的改革，中國人民獲得了新生，從此走上了幸福的道路。

母親，我要贊美您各方面取得了輝煌的成就。六十年代，許多家庭都沒有寬敞的房子，都住在老木頭房子，布局幾乎一樣?，F(xiàn)在，生活好了，幾乎人人都有寬敞又漂亮的房子。那時，根本沒有電話傳話，非常不方便，現(xiàn)在每一個人手里都不止有一個手機，無論走到哪里都能與對方談話。以前出行只能走路、騎自行車、坐人力車?，F(xiàn)在，有了公共汽車和出租車，有些人自己買了私家車，出行變得更方便了。

我們生活在如此美好的黃金時代，這種幸福和安定和諧的局面，需要我們倍加珍惜和維護。祖**親，我為您驕傲！

歡度“國慶”定方案

南寧市江北小學(xué)梁湘儀

國慶節(jié)要到了，祖**親即將度過62歲生日，全國上下張燈結(jié)彩，我也想了幾個方案來慶祝國慶節(jié)。

第1個方案是找?guī)讉€人折千紙鶴，折好以后穿上線，掛在門、窗、椅和桌上。一串串紙鶴代表我們美好的祝愿，祝愿我們的祖**親更加美麗、更加繁

榮昌盛！

第2個方案是去買金元寶，放在門、窗、椅、桌上，當做裝飾，然后在交易場去買禮花，當人們進來時一噴，“哇！發(fā)了！發(fā)了！”你想大家心里多驚喜呀！

第三個方案是組幾個小分組，去撿垃圾，每個三小時撿垃圾時間，看哪個組回來以后，撿垃圾多，哪個組就獲勝，這樣，既能讓大家開心，又能幫國家環(huán)保，這豈不是一舉兩得嗎？

第四個方案就是跳舞慶祝國慶節(jié)，舞蹈是最好的慶祝方式了，要是祖**親看到了大家的舞蹈，會不會高興得跳起來呢！

最后一個方案是給祖國綠化，大家總是亂丟垃圾，讓祖**親生病，那我們就讓祖國吃藥，這個要就是樹、草、花，當然，種出來的樹也不要去破壞，破壞樹，就是破壞祖國媽媽的藥，那么，祖國媽媽的病就永遠也不會好了！真希望我提的方案對祖國媽媽有用，對大家更有用！能在祖國媽媽生日的那一天增添一份喜慶，更盡一份兒女的孝心！

去良鳳江歡度國慶節(jié)

南寧市江北小學(xué)四（1）班章年俏

去年國慶節(jié)，媽媽帶我到公園玩，一進到門口，看到的就是人山人海，每個節(jié)目都排起了長龍。

我和媽媽擠到一個節(jié)目前，看到歌星在唱歌，不時我也跟著唱起來。主持人說要玩一個搶凳子的游戲，贏家可以得到小禮品。聽到游戲這兩個字，我興奮不已，我高舉雙手，心情有點慌張，怕我不能贏。我被選中了，還選了二個小孩。音樂響起了，我們隨著音樂走了五圈。忽然，音樂停了，我急忙跑到左邊的凳子坐下。有個小女孩因為沒有坐到凳子上嚎啕大哭，主持人因為安慰她，給了她一個月餅。第二次音樂響起，一個和我一樣大的小女孩因為慌張，跑錯方向沒有搶到凳子，就站在舞臺不走下去，主持人也給了她一個月餅。我心里很高興，因為我贏了。我不禁歡呼起來，還得到了三個月餅。

后來，我來到美食區(qū)聽到有人在喊：玩剪刀石頭布，贏十局就可以吃到五串羊肉串，聽道“羊肉串”這三個字，我就直流口水。我又高舉雙手，我很驚訝，因為我又被選中了。我的戰(zhàn)友是一個大哥哥。漸漸地比賽結(jié)果出現(xiàn)了，有一位叔叔說是我贏，我很高興，那個大哥哥很難過。五串羊肉串很快就到手了。

我們隨著人群走下去，度過了快樂的一天。太陽快要下山了，我戀戀不舍地離開良鳳江。

第四篇：贊美您,我的校園

贊美您，我的校園

贊美您，燕中，您是我們心中的一座燈塔，一座照亮我們求知路的燈塔；您是我們同學(xué)之間的橋梁；您是萬千學(xué)子展露才華之地；您是我心中最美的畫卷。

邁入本部，也許不見巍峨崇崇的大樓，也許不見金碧輝煌的裝飾，但有著樸實而又雄渾的感覺。您地處燕山之腳下，西臨潮白運河水，在河之洲、山之腳孕育了您，孕育了我們的燕中家園。運河之水奔南流，激起漣漪泛泛，您就是這水花中的一個結(jié)晶。在建校四十多年的日子里，您又培養(yǎng)了多少莘莘學(xué)子，又走過了四十個不平凡的春秋。

歲月的沖刷使您留下了抹不去的印記，但在我們燕中人心中，永遠都不會忘記“求實、和諧、崇德、創(chuàng)新”的精神，我們會順應(yīng)著歷史發(fā)展的腳步步步前行，我們會為您的臉上增光添彩。

轉(zhuǎn)眼間，晃過近一個春秋，在燕中，我學(xué)會的不僅僅是文化知識，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創(chuàng)新，一種榮譽感和成就感。

雄健的燕中精神會伴隨我成長。在這里，我們學(xué)著步步成長，在這里，我們邁出了人生的第二步，在這里，老師們激起了我們對知識的渴求，在這里，同學(xué)們相互架起了一座座友誼的橋梁。

今天，我們也許還只是燕園的一只雛燕。明天，我們就要飛到外面的世界盡情翱翔！。是學(xué)校鑄就了我們的夢想，是學(xué)校助我們成就明天的輝煌！

北京通州區(qū)燕郊中學(xué)初一:梁國杰

第五篇：老師,我贊美您

老師，我贊美您

老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們茫茫學(xué)海里指明了方向；老師我贊美您，您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神；老師我贊美您！您就像辛勤的園丁，細心培育祖國的花朵，使這些花朵座昨壯成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@是唐代詩人李商隱的名句。我們的老師不正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，陪養(yǎng)成一個德；智；體全面發(fā)展的學(xué)生，這里有老師多少心血和汗水啊！老師是您給了我知識，是您給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師我永遠感謝您！