第一篇：高一作文：愛 . 葡萄

高一作文：愛.葡萄

高一作文：愛.葡萄

我又站在園中的那棵葡萄樹下，抬眼望著熟悉的樹干，不禁有一種久違的感覺。我輕輕地撫摩著蒼老的樹干，望著盤曲嶙峋的樹枝，不知怎的，心中一陣悸動，眼淚不由自主地流下來，而思緒卻飄出了好遠好遠┄┄

我是跟外公外婆長大的，是他們疼愛的寶貝，直到現(xiàn)在，我還是他們眼里長不大的孩子。小時候，外公總愛帶著小小的我在院子里玩耍。我最愛那棵葡萄樹，因為每當(dāng)葡萄成熟的時候，外公總會摘下最大最紫的葡萄洗凈，一粒一粒的喂我吃。我喜歡坐在外公懷里，開心的吃著。每當(dāng)這時，外公的臉上總會洋溢著笑容。即使偶爾偷嘴，一不小心從摘葡萄的凳子上跌下來，外公也絕不會責(zé)怪我，他會摘一串葡萄，放在臉上掛著淚珠的我的手中，再擦干我的淚。時光如白駒過隙，我已經(jīng)長大了。由于種種原因，我不能長期回到外公身邊，但我總會抽時間去看外公。每當(dāng)這時，外公會停下手中的活計，帶我到院子里走走。他還會像對待小時候的我那樣，親手洗凈一串葡萄塞到我的手里讓我吃，我會笑著服從他。有時我的情緒很低落，外公從媽媽口中得知后，總會給我串葡萄，并安慰我說：沒關(guān)系，讓它們統(tǒng)統(tǒng)過去吧。我知道，不善言辭的外公只能用這種方法來安慰我，不讓我難過。有一次，考試的壓力讓我十分難過。一天，我回到家，剛走進臥室，便發(fā)現(xiàn)桌子上有盤洗凈的葡萄，紫色的果實散發(fā)著誘人的光澤。那是你外公讓我給你帶來的。媽媽在身后輕輕的說。媽媽走后，我留著淚，把葡萄吃了下去，耳邊仿佛回蕩著外公的話：沒關(guān)系，讓它們統(tǒng)統(tǒng)過去吧。我擦了淚，又重新鼓起了勇氣。從此以后，每當(dāng)我難過的時候，我總希望擁有一串葡萄。

干嗎呢？一陣聲音傳來，是外公。我擦干了淚，回過頭去。樓上有洗凈的葡萄，去吃呀？外公笑著對我說。哎，知道了。對了，外公，你不是說要伐葡萄樹嗎？不伐了，不伐了，要伐了，你明年吃什么呢？外公慈愛地笑著對我說。不知怎的，我又想哭。其實，無論伐不伐葡萄樹，我都不會感到遺憾。因為，在我心中已經(jīng)有了一串永不消失的葡萄外公的愛。

評語：本文以葡萄為線索，敘述了小作者成長過程中的幾件小事，表現(xiàn)了外公對我的深深的愛。文章語言優(yōu)美，題目也頗有新意。

指導(dǎo)老師：仇冬梅。

第二篇：高一作文：憤怒的“白葡萄”

高一作文：憤怒的“白葡萄”

高一作文：憤怒的白葡萄

天氣晴朗得可愛。

我和老爸決定去逛街，走在暖暖的陽光里，我們的心也覺得暖暖的，看什么都覺得可愛。

突然，我一轉(zhuǎn)身，感覺撞到了一個軟綿綿的東西。回過頭，才發(fā)現(xiàn)一個身材不是很好卻打扮入時的女人正翻著白眼兒憤怒地盯著我看，那雙眼睛圓圓的，像兩顆白葡萄。

對不起，對不起我嚇得臉色慘白，平生第一次感到不只所措，連忙狼狽的道歉。誰只那白葡萄卻不領(lǐng)情，竟憤憤的罵起來；不長眼睛??！老娘這衣服老貴了，你一碰給我碰出摺了說完，又翻了一下白葡萄。

我真不是故意的我不想惹事生非，連忙伸出手去拍那個她所謂的皺紋。去去，你干什么，還想把我衣服弄臟??！，我看你心術(shù)不正，必須賠我衣服白葡萄還在斷斷續(xù)續(xù)的罵著，我也無力回天，只得聽之，不過遇到這個粘包賴的我真是比竇娥還冤，但又不能讓老天下紅雪來證明我的清白，我尷尬極了。隨著白葡萄罵聲分貝的增加，人群慢慢聚攏過來，剛才去買梨的老爸也趕回來。

啊，小張！老板認(rèn)出了白葡萄。

是你，真是好久不見瞠目結(jié)舌地與我老爸握手。

隨后我又被介紹給了白葡萄。

啊！你女兒啊，我說嘛，小姑娘很乖，長得多漂亮，學(xué)習(xí)一定不錯吧！白葡萄現(xiàn)出一絲窘色，然后不好意思懂得摸摸我的頭發(fā)。

阿姨剛才是跟你開玩笑的，你能犯什么錯啊！來，這100元給你，去買吃的吧白葡萄一下來了個360度大轉(zhuǎn)變，著實嚇了我一跳。

人群漸漸散了，白葡萄依舊在滔滔不絕地夸著我和老爸，可我卻什么也聽不進去了。眼前總是浮現(xiàn)出剛才那兩顆讓人毛骨悚然的白葡萄。

此時的天依舊晴朗，只是感覺不到可愛了。

2004級3班費騰

點評：通過白葡萄前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變，諷刺了其虛偽，諂媚。語言較有特點，能抓住人物心理，寥寥數(shù)語，生動地勾勒出其可惡的嘴臉，能做到含而不露，寓意較深。指導(dǎo)教師李志麗

第三篇：作文：分享葡萄

“分享葡萄”作文講解

【作文】

閱讀下面的文字，按要求作文。

有位花匠，他家院子里的一棵葡萄樹今年結(jié)了不少葡萄，那花匠很高興，便摘了一些準(zhǔn)備送給別人品嘗，讓他們一起來分享一下這份心情。

花匠把葡萄送給了一個商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃，多少錢一斤？”花匠說不要錢，但是商人不愿意，堅持把錢付給了他。

花匠又把葡萄送給了一個當(dāng)官的，他接過葡萄后沉吟了良久，問：“你有什么事要我?guī)兔?？”花匠再三表明沒有什么事，只是想讓他嘗嘗而已。

花匠又把葡萄送給了一位少婦，她有點意外，而她的丈夫在一旁一臉的警惕，看樣子，他極不歡迎花匠的到來。

花匠又把葡萄送給了一個過路的老人，他吃了一顆后，摸了摸白胡子說了聲“不錯”，就頭也不回的走了。

要求：不要離開材料的范圍和含意；自擬題目，自選文體，自定立意；不少于800字（含標(biāo)點符號）；不得套作，不得抄襲。

【材料解讀】

1、主要事件：花匠要與人分享收獲的快樂，受到猜疑，只有一個老人能與他分享。從此可以引申到人與人的相處方面，待人接物方面的思考： 我們該持什么態(tài)度？

2、商人用錢來衡量別人的善意，當(dāng)官的以為花匠“做好事”是有所求，少婦和她的丈夫認(rèn)為花匠是居心叵測，只有老人能真正與花匠分享快樂。

【題目】

打開心窗，共享快樂（3溫燕媚）樂于分享（3黃惠茵）（分享的是快樂，是善分享并不需要回報（3李歡）意，是好心）

讓我們共享那粒糖（為何不是“那顆葡心靈的距離（3黃瑞琳）

萄”？）（3凌翀）擁有一顆簡單的心（3潘金蘭）

誰與我們真心分享（3賴億宏）是什么讓我們想太多？（3朱旖璇）如何對待一個人的好心？（3陳錦怡）分享與回報（3馬志鵬）防人之心不可無？（3鄒清嫻）

投之以桃，報之以李（3林錦升）心墻（3吳凱銳）

回歸淳樸，找回感恩（前句好，后句有疑）往好的方向想（3廖文苑）（要具體，結(jié)合材（3張玉婷）料：面對別人的善心）

有可能偏離的題目（容易打擦邊球，容易偏離材料內(nèi)容和含義。此類文題的作文，必須在文章中明確內(nèi)涵，具體化，材料化）

被復(fù)雜化的善良（3吳）多一份理解（理解什么？理解別人的快樂和被扭曲的付出（3藍志欣）好意）（3李豪培）

變味禮品（3賴丹玲）我們需要理解（3陳周君）

學(xué)會理解他人（3陳海婷）

學(xué)會理解（3李錦峰）于“分享快樂”）（3胡輝將）

我們需要互相理解（3）難做好人（好人的概念比較空）（3李新粵）減少疑心，拉近距離（3張嘉琳）好人難當(dāng)（3孫瑜琳）

方寸之間是晴空（3陳瑩）相信別人的好心好意

內(nèi)心的渴望（大了些，應(yīng)側(cè)重到“分享”“理事與初違（文中應(yīng)確定“初”的意思側(cè)重在解”）（3楊曉云）

“信任”與“理解”（3班10人，4班19人）（寫清楚了什么情況下的信任了嗎？寫清楚要理解什么了嗎？“相信別人的好意”“相信人性的善良”“理解別人的簡單的快樂”）（4彭佳：對你好的人，不要隨便懷疑，應(yīng)給予信任。）

“感恩”“奉獻”（太大太空）“賄賂”

議論怪象（就事論事？）（3陳海東）世事難測，人心難測（3曾佰慶）

惡濁，世風(fēng)（3劉靜蘭）

人間溫情都去哪里了（4謝中華）人與人（4張榮楷）

贈人玫瑰，是否手有余香？（4鐘溢城）人與人之間（4馬麗婷）

我們都遺失了什么？（4李思慧）擁抱春暖花開（4黃紫迅）

心靈間的高墻（4肖一曼）信任不失，人心不涼（4陳曉敏）我們的心有一道墻（4徐曼茜）善待善心（4廖嘉慧）

莫讓人心變寒（4康文沅）善的角度（4楊榕樺）

城市冷漠癥（4陳溢蓮）

不求回報（善意不需回報）（4巫躍雄：偏到“無私奉獻”）（4李潤明：面對他人的善心與善舉，我們理所當(dāng)然以善回應(yīng)。）

受人玫瑰，續(xù)傳余香（楊海靈）（接受好意、分享快樂，且傳遞下去）

金錢與情感（4涂曉芳）

分享成功（分享的是“成功”嗎？）（4張政）

猜忌與理解（主題是對的，但是應(yīng)該是“面對別人的善意善心”而非“幫助”）（4陳欣洋）天下有沒有免費的午餐（4吳麗婷）

防人之心不可無（4鐘林錦）

堅守原則（偏離了材料，去談“原則”，可以談“在賄賂面前堅守不接受的原則；在美好的人性面前，請接受?！保?，金錢與感情（偏離到金錢）

尊老就該讓座嗎（完全偏離了材料，尊老與送葡萄沒有關(guān)系）

處境不同角度不同（是政治學(xué)觀點，不是語文作文材料的價值取向。類似“一分為二看問題”“具體問題具體分析”之類）

【觀點表述】

信任是溫暖的陽光：我們需要相信，大膽地相信別人的善意，卸下一身的鎧甲，接受一個熱情的擁抱，信任就會立刻強大起來，替我們掃去陰霾。（3廖佳雯）

打開心窗，共享快樂：無論外界環(huán)境多么惡劣，都請打開心靈之窗吧，理解那份心意，共享

那份快樂。（3溫燕媚）

樂于分享：人們對彼此心中多了分顧慮，對于莫名的給予保持了警惕，擔(dān)心上當(dāng)受騙，這在一定程度上防止了不法分子欺騙，保護了自身。但人與人之間也漸漸丟失了原始的自然美，少了心與心的交流。想要分享卻找不到真正懂自己的人，找不到與自己趣味相投的人，沒有了真實、平凡的分享。（3黃惠茵）

天下有沒有免費的午餐：天下有免費的午餐，它在人民單純善良的心中，信任是連接它的橋梁。真心希望我們能共享這份美味的午餐。（4吳麗婷）

受人玫瑰，續(xù)傳余香：這個世界并不負雜，負雜的是人。你若不學(xué)會分享，自然也不能享受別人的分享。受人玫瑰，續(xù)傳余香。請拋開心中那些污濁的想法，相信人性最初的美好。分享，只是一種本能（善意）。（4楊海靈）

【優(yōu)秀例文】

善待善心

4廖嘉慧

花匠出于好心送葡萄給別人吃，共享他喜悅的心情，但花匠的行為不是不被對方理解，就是被誤會，甚至不被感謝。世界上有很多善良的人，做事出自真心，但他們的善意不能被他人領(lǐng)會、理解。

在這個物欲橫流的社會里，人與人之間不能敞開心扉對待。太過天真與善良就易掉進對方事先制造的陷阱里。??很多人對人心不信任，總是對別人善意的行為揣測為別有用心。

善良的行為，善良的心意需要人民用心領(lǐng)會，不要去隨意誤解，不應(yīng)將他們的善心扼殺，將他們?nèi)计鸬纳埔獾幕鹧孢€沒熊熊燃燒就用一盆冷水澆滅。

當(dāng)別人送你葡萄時，請回報給他一個微笑，當(dāng)別人送你葡萄時，請向他說聲謝謝，當(dāng)別人送你葡萄時，送他一句贊美的話。

請善待善良的人，善意地理解善良的他做善良的事。（有刪節(jié)）（21+21+6=48）

善的角度

4楊榕樺

捧著一顆絕對真誠的心，想要講自己收獲的喜悅與他們分享，原以為會看到對方同樣欣喜表情的花匠，看到的卻是更多的來自他人的惡意。其實，很多時候，只要你愿意還原你看待世事的角度，以最初的善意的角度看待世界，世界會有更多的驚喜。（觀點）

社會在病態(tài)地發(fā)展，人的物欲、利欲、權(quán)欲急劇泛濫，人與人之間，千年以來溝通的橋梁——信任，也在崩塌。用自己所擁有的或權(quán)或名或利，去交換自己想要的權(quán)名利。在這樣的社會規(guī)則下，許多人在面對他們突如其來的好時，都更多地潛意識選擇戴著“有色眼鏡”看待這份純粹的真誠，以致現(xiàn)在人及關(guān)系的冷漠和人與人之間愈加強烈的戒備心。正是因為這樣的惡性因果循環(huán)，所以現(xiàn)在才會有不斷引發(fā)議論的“老人扶不扶”問題。本該是件舉手之勞的小事，一份小小的善意，因為“有色眼鏡”總是架在路人的鼻梁上，所以在幫助他人時候才會有糾結(jié)和猶豫。

倘若這時的人們，那在扶老人的時候，又還有什么可猶豫的？

以善的角度看待世界，相信人心中的善意，總比欲望占據(jù)更大的比例?，F(xiàn)在新聞也會看到有“撿錢包、還失主、遭質(zhì)疑”這樣的字眼。面對他人的善意之舉，少數(shù)失主下意識的想法卻是對方想要從自己身上撈取報酬。那么對于拾包者而言，這樣的質(zhì)疑更像是一盆涼透心的水，潑在一顆助人的熱心上。如果失主這時以善的角度看待，對拾包者報以微笑感激，這

件事是溫馨圓滿的。

以善的眼光看待世界，快樂的法則就像1+1=2。世上沒有誰生來就與名利綁定，如果人能分三六九等，那唯一的標(biāo)準(zhǔn)只能是個人的修養(yǎng)。所以當(dāng)他人與你分析喜悅的時候，??在接受他人的給予時，為什么不能以最原始的善意去思考看待，坦然接受這樣的善意呢？過多地用世俗的標(biāo)準(zhǔn)去衡量“善”，只是在貶低“善”的價值！

以初心看待世界，以善心看待他人的善心，那樣的世界，應(yīng)該是一如想象中的美麗豐盛。

【評語】全文緊扣材料的內(nèi)容立意論證，用詞準(zhǔn)確。建議加強事實論證。21+21+7=49

擁有一顆簡單的心

3潘金蘭

人在世界上生活得久了，難免被塵世蒙住了眼，失去原來簡單的自己。一些不信任，一些芥蒂，慢慢地在我們的生活中堆砌成一堵墻，隔閡的是生活中點滴的美好，帶來的只能是人與人之間的疏離和淡漠。

簡單，是一種生活的境界，是一個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，想得太多，想得太復(fù)雜，往往就失去了這件事的本質(zhì)意義。

學(xué)會簡單地分享，它能使我們獲得一份簡單的快樂?；ń潮鞠肽贸鲎约旱膭趧映晒窒砟欠菔斋@的喜悅，并無私心或索取金錢與“走后門”的目的，卻遭到連續(xù)三個人的懷疑，只有一位老者與他分享。帶著芥蒂、不信任吃下葡萄的人們，能品嘗到那份香甜嗎？老者真誠地贊美了一句：“不錯”。想必他走時心里也依然回味著甜，回味著簡單分享的喜悅吧！

學(xué)會簡單地生活，它能使我們性情平和，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊所存在的美好，擁有一顆簡單的心。你會發(fā)現(xiàn)，生活中的不快、煩惱會漸漸消失。簡單地信任，人與人之間就沒有那么多的猜忌、顧慮或不安。若患者與醫(yī)者沒有猜忌，也不會出現(xiàn)那么多病人砍醫(yī)生的事情；若消費者和商家能互相信任，商家努力生產(chǎn)出好的商品，消費者放心消費，也不會有一大批的不法商家被揭出；若我們能試著信任每個人，或許會不會有那么多的犯罪分子。擁有一顆簡單的心，簡單地信任，世界講會變得美好。

簡簡單單做人，簡簡單單做事，無違心，無猜忌。若每天生活在喧囂復(fù)雜的世界卻仍保持簡單的心，收獲的就不僅僅是快樂與舒坦，更多地提升了自我。學(xué)會簡單地與人分享，學(xué)會簡單地信任一個人，學(xué)會簡單打理生活，觀察生活中細碎的角落，做個簡簡單單的人，你便是擁有一顆簡單的心了。這樣的人便懂得如何去享受生活。

就算世界復(fù)雜了一些，盡管人心并非亙古不變，或許我們也變得世俗，或許我們漸漸事情，但若心中存有簡單，擁有一顆簡單的心，你能感受的生活的美好要多得多。

【評語】本文立意準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)合理，抓住了材料的主要內(nèi)涵：人與人之間不要有太復(fù)雜的心思，學(xué)會信任，學(xué)會簡單地分享彼此的快樂。第一二段從現(xiàn)實生活寫起，指出失去簡單的危害，從而提出生活要簡單點的論點。論證部分的第三段是對材料的分析，非常到位準(zhǔn)備；

第四段分論點和小結(jié)論都很好，建議舉例部分的三個“若”作修改，舉出“簡單分享快樂”的例子——以上兩段是從“為什么”的角度論述觀點，第五段從“怎么樣”的角度解決問題。本文雖然有些瑕疵，如用詞不是非常準(zhǔn)確，但對高一學(xué)生而言，已經(jīng)是不錯了。給分：21+22+7=50.

第四篇：愛的高一作文

愛的高一作文1

你是否會在茫茫人海中感到無措？你是否也在層層包裹中無奈成長？你是否也失去了翱翔天空的翅膀？

成長的道路充滿了未知和迷茫，布滿了荊棘，暗藏著危險，對于我們來說，確實需要大人們的引導(dǎo)與保護，但如果這種保護過多的出現(xiàn)，就會成為一種束縛，它緊緊地纏繞著孩子，讓孩子們在這種愛的束縛里憋得喘不過氣。

一個被愛包裹住的孩子?；蛟S一開始會覺得很幸運，因為所有人的注意會集中在她的身上，大家都把愛給了她。從小到大都被親人們寵著長大，可漸漸的，她開始依賴起家人的幫助，甚至是包辦，變得什么都不會做?？涩F(xiàn)在，隨著孩子的一天天長大，依賴又變?yōu)榱藚拹?，因為寵愛，她的自我生活能力變得特別的差，不是她不明白這樣的壞處，而是她無力改變。因為每一次從說著讓大人教授做法就變成了最后大人做完，要不就是學(xué)會了方法，但由于幾乎沒有實踐機會，又忘得一干二凈。

每一個小孩都是希望的太陽，他們擁有最閃亮的光芒，或許給小孩一些空間，給小孩一些機會，他們會成長得更加美好，給小孩遠揚的帆，給小孩勇氣的槳，他們成長得會更出乎大人們的意料。如果用愛緊緊抓牢一個孩子的心，只會適得其反。翱翔在藍天中的蒼鷹需要經(jīng)歷自己殘酷的飛翔過程，蠶破蛹需要自己頑強的努力，溫室里的花朵經(jīng)不起大自然的風(fēng)吹雨打，只有自由成長的孩子才擁有最強最棒的本領(lǐng)！而現(xiàn)在的我們，就恰好需要獨立！

一個光有高知識高文化的人并不一定能在人才濟濟的社會中脫穎而出，因為他缺少生活的能力，他不能夠好好的生存。從現(xiàn)在開始，讓自己的孩子全面發(fā)展才是最佳的教育，不要擔(dān)心他們會受傷，因為讓他們受一點傷，他們會學(xué)會謙卑勇敢。

請你們放開每一個被愛包裹的孩子，給他們勇敢向前的勇氣，給他們拼搏的機會，不要再束縛他們，只是引導(dǎo)他們走向通往成功的彼岸吧?；蛟S這才是愛，而不是害。

愛的高一作文2

大自然無情的宣泄，使原本堅強的生命顯得那么的脆弱，在災(zāi)難面前唯有團結(jié)，凝聚大家的力量才能讓生命的奇跡延續(xù)。

生命從來不會輕易夭折，這場無情災(zāi)難帶走了一個個堅強的生命，那如此遙遠又恍如就在身邊的災(zāi)難。充斥的淚水，悲傷的淚花，最終滾落到一個個惦念的心里，災(zāi)難傷害了每個人的心，同時災(zāi)難又使每個人心中的愛得以宣泄。

災(zāi)難面前，人們不逃避，大災(zāi)必有大愛，各地的人們用不同形式的愛，表達著一個共同的主題，就是把愛團結(jié)在一起繼續(xù)傳遞，以愛的名義，將生命的奇跡延遲到最后一刻。人民的子弟兵背負著生命的使命，他們團結(jié)一致，眾志成城，用感人的行動詮釋了什么是大愛無疆。這場災(zāi)難中，人民子弟兵起了中流砥柱的巨大作用，他們挽救了一個又一個即將凋零的生命，就在生命即將垂敗的霎那，生命的捍衛(wèi)者――醫(yī)生，在手術(shù)臺上孜孜不倦拼命地從死亡的邊緣拉回一個個堅強的生命，是他們讓這一個個垂敗的生命重綻耀眼的光芒。還有從四面八方趕來的志愿者，一張張充滿青春活力的臉寵，一支支寵大的隊伍，他們用自己的行動感染著身邊的每一個人，用真誠的服務(wù)，給災(zāi)區(qū)人民以強烈的心靈慰藉，用熾熱的心去觸碰一顆顆冰涼的心，將他們的溫度傳遞給災(zāi)區(qū)人民。

的確，一個人的力量很渺小，但是只要大家將愛的力量凝聚在一起，團結(jié)在一起，就會有種子破土而出的決心和力量。就像奧運圣火那樣，它有攀登珠峰的決心，它將每個零散的愛心匯聚后再傳遞，這些匯聚在一起的愛心就像是火炬的圣火熊熊燃燒不會熄滅。愛在傳遞中化作熊熊的烈火，為喪生在災(zāi)難中的人照亮天堂的路。如果你仍被埋在廢墟中，不要害怕，愛的火焰為你驅(qū)除黑暗中的潮濕，寒冷，你會是最美麗的生命花朵。

大自然無情的宣泄，造成了很大的傷口，但愛同時在無停止的宣泄，它會將傷口一點點愈合，因為有著中華人民團結(jié)的力量和偉大的凝聚力。

愛的高一作文3

因為愛，所以許下承諾；因為愛，所以堅守承諾；因為愛，所以兌現(xiàn)承諾。

石蘭松，一位普普通通的教師。在大山深處任教近26年，從沒有放棄。因為他許諾哪怕只有一個孩子，也要堅守在這里教孩子讀書。而這個看似不可能兌現(xiàn)的承諾，石蘭松用26年的時間來實現(xiàn)了它。他的人正如他的名字一般--石蘭松。不管遇到什么困難，都依然堅持到底。正是因為石蘭松對孩子們的愛，他不想讓孩子們讀不上書，他將這份愛堅守了26年。

最美司機吳斌，在他開車載客的時候，一個飛來橫禍撞上了他。一個不明物體飛進

駕駛艙直擊他的胸，那一刻，他早已被這個物體傷得嚴(yán)重的不得了，他也知道自己活不了了。但是他卻做出了常人難以想象的動作。在忍受著巨大痛苦的同時，他熟練的完成了一系列的剎車動作，最終將車停了下來，車上的所有的乘客安然無恙保住了性命。而吳斌卻靜靜的躺在駕駛座上，永遠的離去了。正是因為吳斌對生命的熱愛，對他人的關(guān)愛，對自己工作的熱愛，是這些愛讓他堅守到最后，完成了他所能做的事。吳斌對愛的堅守，讓整個中國人都對他敬佩。再送他的那天，整個城市在送他，整個中國再送他，送這位偉大的英雄。他那愛的堅守是留給我們最寶貴的精神財富。

記得曾有一位媽媽生了孩子后。醫(yī)院檢測出孩子的腎有問題，需要及時換腎。然而媽媽與這位孩子的腎不匹配，無法換腎。正在焦急的時刻，傳來一個令人激動的消息，也是有位母親剛生了孩子，情況與這位媽媽相同。兩人互相得知了對方的情況。聯(lián)系了一下，兩人的腎剛好能為彼此的孩子換。于是兩位母親毫不猶豫為對方的孩子換腎，手術(shù)很成功。兩個孩子都順利的活下來。他們也因此成了一家人。正是兩位母親對孩子的愛，才見證了這個奇跡。母親是偉大的，母愛是偉大的，母親可以為孩子付出一切。是母親矮的堅守，讓孩子活了下來，讓人間愛的奇跡再一次上演。

愛是人世間最珍貴的東西。學(xué)會堅守愛，為自己負責(zé)，為他人負責(zé)。讓我們一起矮的堅守，這個世界才會更加美好。

愛的高一作文4

世上的愛千萬種，但不管是兄弟之間的愛，還是姐妹之間的愛，不過是親人之間的愛，還是朋友之間的愛，不管是偉大的愛，還是憐憫的愛，是充滿陽光的愛，還是從不張揚的愛，這些愛，都是無私的愛。

在英國有位孤獨的老人，無兒無女，有體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院，老人宣布出售他漂亮的住宅。因為這是一所有名的住宅，所以購買者聞訊蜂擁而至。住宅的底價是8萬英鎊，但人們很快就將它炒到10萬英鎊，而且價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。是的，要不是健康狀況不行了，他是不會賣掉這棟他度過大半生的住宅的。這時，一個衣著樸素的青年來到了老人的面前，彎下腰低聲說：“先生，我也想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊?！薄暗?，它的底價就是8萬元?！崩先说恼f，“而且，它現(xiàn)在已經(jīng)升到了10萬英鎊。”青年并不沮喪，。他誠懇的說：“如果您把住宅賣給我，我保證讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報、散步。相信我，我會用整顆心來照顧您!”老人皺緊的眉放松了，臉上也露出了微笑。他站起來，揮手示意人們安靜下來?！斑@棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個小伙子!”仁愛無敵，青年不可思議的贏得了經(jīng)濟上的勝利，夢想成真。仁愛無敵，仁愛更是一種無私的愛。

每天早上背起書包上學(xué)時，我們對父母的叮嚀早已充耳不聞;放學(xué)回家。我們理所當(dāng)然的享受可口的飯菜;晚上，我們心安理得的躺在家中最舒適的那張床上，進入甜美的夢鄉(xiāng)······這一切的一切，在我們看來再平常不過了。甚至已近麻木，可父母們做起這一切，卻是無怨無悔。因為這一切源于一種愛，這種愛，是親情，而這種愛，也是無私的!

世界上正是有了這些無私的愛，我們的生活才這樣美好。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!在座的各位老師、同學(xué)們，容乃公我們一起行動起來，用自己的愛來回報那些賜予我們力量的無私的愛吧!

愛的高一作文5

大家好，我是一朵潔白可愛的小云兒。藍藍的天空好似一張精致的蕾絲手帕，而我和伙伴們則成了上面美麗的小碎花。

我是在一個風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里誕生的。那天，天氣非常炎熱，辣的太陽高高地掛在天上，烘烤著大地。小村莊附近一條小溪里的水被蒸發(fā)了，變成了水蒸氣。它們慢慢地升到空中，就形成了我。我是一位天然魔法師，能自由改變自己的形狀，如：可愛的小羊，奔騰的駿馬，龐大的大象……

我一來到這個世界上，就好奇的心想：這里是什么樣子的呢?于是，我和風(fēng)兒一起悠閑的飄在天上，欣賞著小村莊美麗的景色：田野里到處生機勃勃，莊家們精神的站著，風(fēng)兒吹過時，它們就跳起了歡快的舞蹈，好似一片綠色的海洋。田野旁邊綠樹成蔭，溪水清澈見底，許多小魚在里面歡快地嬉戲著。我時常陶醉于這美麗的風(fēng)景，流連忘返，心想：小村莊真是太可愛了，我想永遠留在這里!

可是漸漸的，我得了皮膚病，原本雪白光潔的肌膚變得越來越黑。我的心情也越來越不好了。人們見了，給我起了個名字叫“烏云”。原來，人類變得越來越貪婪，肆意破壞著原本美麗的景色，他們不斷的砍伐樹木，許多動物都失去了家園;人類還在清涼的小溪旁建起了各種工廠，每天都有許多有毒液體被排到了小溪中，魚兒們紛紛死去了;工廠煙囪中排出的.黑煙更是污染了我，把我變得黑黑的。我看到人類這樣破環(huán)生態(tài)環(huán)境，心里又悲痛又氣憤，皺起了眉頭，心想:人類，你們再這樣破壞環(huán)境是會受到懲罰的!于是，我下起了酸雨，想給他們一個警告。不久，許多富有愛心的志愿者們意識到了自己的錯誤，他們植樹造林，凈化水源，讓小村莊又恢復(fù)了昔日的美貌。而我的皮膚病也漸漸好了，又變成了一朵潔白可愛的小云兒。我心里十分高興：太棒啦!通過志愿者的努力，小村莊變得更美啦，謝謝你們!

這就是我，一朵千變?nèi)f化的云，時而溫柔友善，時而憤怒暴躁。如果此刻你在仰望天空，那朵最白最可愛的云就是我。

愛的高一作文6

有一種力量，在你灰心的時候，鼓勵著你;有一種力量，在你加油的時候，支持著你;有一種力量，在你放棄的時候，讓你堅持下來!這就是愛的力量。

我的爸爸是個飛行員，這是個人人羨慕的職業(yè)，可是我卻不太喜歡。他幾乎沒有時間陪我玩，總是外出飛行，更沒有時間管我的學(xué)習(xí)。但是，他卻很關(guān)心我的成長。

從上小學(xué)開始，爸爸就讓我每天練跳繩100個。剛一聽到這個消息，我就打心眼兒里不愿意，我沖爸爸嚷嚷道：“我不練，我連十個都不會跳呢!”爸爸耐心地對我講說：“先別著急著發(fā)火，就是因為不會跳，我們才要練習(xí)，跳繩既可以有助長高又可以鍛煉你自己的意志。”我雖然認(rèn)為這是個不可能完成的任務(wù)，但看到爸爸堅定的眼神，只好去練了。

練著練著，漸漸的我能跳100個200個了，我心想也不是很難嗎!爸爸看我漸漸驕傲起來，于是就給我加碼，從原來的200個一直加到了20xx個，我又一下子喪失了信心，這不是又變成了不可能完成的任務(wù)了!而且每天跳20xx個，我豈不是得累死了!我心里一百個不樂意，可是想到我已經(jīng)答應(yīng)爸爸要試試，只好硬著頭皮去跳繩!

一天，我實在是太累了，就沒有去跳繩。爸爸回來知道這件事很生氣，于是到我房間里問我：“你為什么不跳繩呢?”我說：“跳20xx個太累了，我不想跳了，再說少一天也沒關(guān)系的!”爸爸語重心長地說：“跳繩是為你好，為了讓你長高，是愛你才讓你跳繩!再說，按你現(xiàn)在的水平是可以跳完20xx個，可能會累一些，但是堅持下去就會越來越輕松，想想你當(dāng)初可是連10個都跳不下去的奧!”我想想爸爸的話有道理，但是我今天真的累了，不想跳，于是我問爸爸：“跳20xx個太累了，今天可以不跳嗎?”爸爸說：“好吧，我同意你今天不跳，但是以后不準(zhǔn)這樣了!”于是，我今后真的就沒有偷懶了!

我漸漸地懂得了爸爸的用心良苦，他讓我知道了做事一定要堅持下去就會有收獲，不能半途而廢!爸爸真的是用他的愛給了我堅持的力量!

愛的高一作文7

陽光三月，十里春風(fēng)，不如你留下的愛的痕跡。恰陽光不燥，暖風(fēng)微醺，我與落日余暉里看到你清澈無暇的笑顏。 “小姐姐，你要買朵花嗎?”，清涼水靈的眸子里裝滿了真誠與可愛。

我被這股從眸子里傳出的真誠感動了，亦或是被驚艷到了，沒有任何拒絕的念頭了。 “好”，我輕聲答到。其實仔細一看那小女孩兒，才發(fā)現(xiàn)她有著異乎常人的白。并不寒冷的日子卻帶著粉紅色的毛線帽，我似乎也隱隱約約的感覺到了什么。

她彎下腰，從腳邊的花籃里，為我采摘出一朵鮮艷的黃色的我叫不出名字的花。她小心翼翼的摘下，然后小心翼翼地用紙包裝好，清澈的眸子緊緊盯著手中的動作生怕出了什么疏漏一樣。 明明并不困難的動作，她的額前卻沁上一層細密的汗珠，引人愛憐。 “小姐姐，好了?！彼氧r花遞給我，臉上盛著的笑意漫開去，漫開去，分不清哪兒是她的笑，哪兒是陽光了。

后來，我每次放學(xué)路過這里，都會買上一枝花。 漸漸的，小女孩兒跟我也是熟了，有一次送我一朵編制而成的花?！靶〗憬?，這是我媽媽編的花?！眿寢屨f:“生長在泥土中的花總會枯萎，凋謝，而這朵花會永遠帶著人們對花的喜愛留在人間?！?從那之后，我便沒再見過小女孩兒，起初我還會想是不是今天忘記了，明天必然還是會來的。 但這一等就等到了十月。這種天氣該是不會再有花了吧。那小女孩兒估計也不會再來了吧。

十二月深冬，就連呼出的空氣都能凝成冰滴。這時，我卻從左鄰右舍中聽到她去世的消息?！澳銈冞€記得那個賣花的小女孩兒嗎?”一個大媽圍在人群中央說道。見眾人不回答，她自己回答道，“去世了，走了，才那么小的女孩兒，咋就這么苦呢！” 我一時難以相信，什么也沒想就跑回家里，拿出小女孩兒送我的編制的花。

終于明白，這是她留下的愛的痕跡。

愛的高一作文8

在世界上我們得到的愛是那么多，那么多的愛在我們的身邊蔓延著。這些愛有母愛、父愛、友情之愛、崇拜之愛、師愛……，而這些都是純潔的、友好的，是有著不同的方式來表達的，是用文字說不清的。

今年我們的老師在課堂上發(fā)火了，每個老師都比往年的還要兇了，我們還要在課堂上常常惹我們的老師生氣，我們都知道每個老師都希望學(xué)生成才，學(xué)好，可是我們還要去惹老師生氣，還是明知故犯，還在課堂上頂撞老師，讓他們生氣。今天我們有一節(jié)數(shù)學(xué)課，我在上課時開了小差，和同學(xué)說了一會兒話，老師都提醒了好幾次，那位同學(xué)和我還是不自覺，還是繼續(xù)說我們的話，后來老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把我們給罵了，我在那里想了想，還是覺得老師說的是對的。

中午放學(xué)了，同學(xué)們都出去吃中午飯的時候，我還在教室里，坐在自己的坐位上，因為我有一道數(shù)學(xué)作業(yè)題不會做，我去了辦公室問老師，老師在那里說：“你原來是一個很好的學(xué)生，現(xiàn)在怎么變得那么不聽說了，我想打你可又不忍心，以后要好好學(xué)習(xí)，你只要認(rèn)真地聽，你不是學(xué)不到的，比如說你的這一道數(shù)學(xué)題目，以前我講過的，你就是不用心聽，所以現(xiàn)在你還不會做，后來老師還是很耐心地給我講了。

我很后悔，我就在那里暗暗發(fā)了決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師與父母親人的希望破滅。我還記得在小學(xué)的老師，我曾經(jīng)被他打過一次，那一次是因為乒乓球才會被老師打的。我在上課的時候玩乒乓球被老師看見了，他叫我把乒乓球給他，我知道老師一向都很反對我們打乒乓球的，我當(dāng)然不會給他，給了那就沒有了，我就把它還給了我借的那位同學(xué)，后來老師把我叫出了教室，被老師教訓(xùn)了一下，我有些不胡氣，心里想：“不就是玩了一會兒乒乓球嗎？有什么了不起的？”我現(xiàn)在才知道自己錯了，老師是想讓自己多學(xué)一點兒知道，老師的愛是多么的無私啊。

我現(xiàn)在已經(jīng)是初中二年級的學(xué)生了，可有一次我們老師生病了都還沒有把我們忘記，沒有把我們不管。因為老師是我們的另一個老師，父母，他們把我們當(dāng)作自己的孩子來一樣對待，一樣疼愛。教師啊！你的愛是無私的，你的愛是我們頭上的陽光，照耀著我們，使我們健康快樂地成長，指引著我們走向正確的道路，因此，我更愛我們的偉大的老師。

愛的高一作文9

變成云朵的我每天過的十分的悠閑，翹著二郎腿，喝著果汁，看著人們?nèi)粘鐾硐ⅰ?/p>

但因為我每天過的實在是太孤單，太無聊了，所以有時候我會叫上我的兄弟們一起聊天，玩耍。他們分別是積云、積雨云、層積云、層云、雨層云、高層云、卷云。所以有的時候我也會很充實、很快樂。但是我這些兄弟可不能亂來的，他們的出現(xiàn)可都是有規(guī)律的，不是我想找誰，誰就會出現(xiàn)的。

我最好的兄弟是卷云，它結(jié)構(gòu)十分好看，呈絲縷狀。他有時候會呆在生成云的最高高度上。我的第二個好兄弟，非積云莫屬。他長得有點像水滴，常在濕潤地和熱帶出現(xiàn)。但有時他也會因為別的情況，可能會干燥地區(qū)“出差”。接下來，我要隆重介紹我們哥們里最小的“層云”語。因為他最小，我們就稱它為“層小弟”。它雖小，可容貌卻在兄弟姐妹們中排第一。

我和我的兄弟姐妹都有一個神奇的功能,就是我們會變身。我們開心的時候，我們會是一個純白可愛的小天使?？墒侨绻覀兩鷼饬?，我們就會變成一個黑乎乎的小惡魔。雷雨過后，我們還會變成一座美麗的彩虹橋。你看我們這些兄弟姐妹是不是很厲害呀?

盡管我每天很悠閑，但我也有很多的工作，就是做一名“偵查員”。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那里有嚴(yán)重干旱時，我會立馬叫上我的兄弟姐妹來援救，給大地送上一場及時雨。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那里有洪水泛濫時，我有會勸說我的兄弟姐妹們別胡鬧，立即閃開，讓太陽老哥出來和大家見面。當(dāng)人們被高溫折磨得受不了時，我還會請來我的好姐妹———風(fēng)姐姐，給人們送上一絲涼爽。不管哪里有需要，我都會第一時間出現(xiàn)。誰叫我就是個熱心腸呢?

這就是我的生活，既悠閑又繁忙的云朵生活。

愛的高一作文10

如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是書香就可以永久封存，而后，氤氳成人生！

——題記

無論是月光如練之秋夜，還是細雨綿綿之午后，一個人坐在窗前，捧一卷書，細細地品味書中的哲理，慢慢地咀嚼書中的人生，我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書香里，我內(nèi)心所有的語言都因此而變得清新起來。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。書香如一縷縷清泉浸入我的心脾，我從書中找尋到了我所需要的一切，如愛，如生活，如堅強，如心靈的歸宿，我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。

讀《活著》，讀《背影》，銘記了父親那種對子女堅強的關(guān)愛；讀余光中詩樣的散文和散文樣的詩，領(lǐng)略了海棠紅的相思，相思酒的別一種滋味；讀顧城的黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明，感動著對自由的向往。還有艾青對大堰河的深情呼喚，冰心為小女孩點亮的小桔燈，林清玄那一縷陽光的味道。這一縷縷的書香啟迪著我的生命，生命的源頭是海洋，愛的源頭也是海洋吧？因為生命的本質(zhì)便是愛。

讀《精衛(wèi)填?！?，知道了精衛(wèi)為了捍衛(wèi)自己而不惜任何代價；讀《鳳凰涅槃》，懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命，每五百年它就會連同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說，怎不讓人感動。海明威在《老人與?！分袑懙溃阂粋€人可以被打倒，但不可以被打敗。沉靜、恒久的書香昭示著做人的信念——自強不息，厚德載物。

后來讀陳村，讀余秋雨，讀畢淑敏，我漸漸明白了成熟是什么——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再對別人察言觀色的從容，一種不再向周圍申求的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度，勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了腳，湍急的細流匯成了湖。

從古典樂府的純凈音符中走來，從唐詩宋詞的婉約韻律中走來，從清麗文章的裊裊墨香中走來，讓愛在清茶的苦澀中彌散，讓重生的執(zhí)著在清冽的醇香中沉淀，讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。

讀，使生命變得不僅僅是一種存在，而且是一種思索，一種凝練，一種延續(xù)。

愛的高一作文11

風(fēng)無言，吹綠了大地；愛無言，滋潤了心田——題記

凜冽的寒風(fēng)無情地抽打著每個路人的臉。父親回到家一言不發(fā)，默默地抿著嘴唇。我看著父親的嘴唇才驚覺到原來那凜冽的寒風(fēng)早已吹裂了父親的嘴唇?！鞍郑疫@有唇膏，你拿去擦吧?！蔽夷弥礁噙f了過去，父親遲疑了一下，還是接了過去。

本以為他要擦的，沒想到他卻放了下來。“你留著用吧，我沒事。”聽到父親執(zhí)拗的回答，我心痛了，走上前踮起腳尖，拿著唇膏輕輕地為父親擦拭。這是很久以來第一次貼近的看父親的臉，我看到他的頰骨突兀，皮膚里沉淀著蒼白，眼角早已爬滿了皺紋。原本一直認(rèn)為很“后生”的父親竟然真的老了，老的那么突然，那么的讓我猝不及防。想起這些日子以來父親為奶奶生病住院背負著巨大的精神壓力，我還無知的對他苛求，不知與他分擔(dān)心中的困苦。想起這些，我眼中噙滿了淚水，心里滿是愧疚還是隱隱的痛，說不出的哀傷。

我急匆匆的為父親拭完唇膏，轉(zhuǎn)身惆悵的走到房間里，生怕那碩大的淚珠被父親看到。心中的父愛已如電影在腦海一一浮現(xiàn)，才知道父親的愛。如果說母愛是一種最無私的感情，那么父愛則是一種最偉大的感情。如果說母愛是春天的清風(fēng)，那么父愛則是秋天的爽風(fēng)，給人不同經(jīng)歷，無論是那一種愛都會令我們淚流滿面。在那一瞬間的端詳我了解到了父親對我的愛。父親的皺紋見證了父親的辛苦，為我付出的每時每刻。淚水是咸的，但父親的愛是溫暖的。

母愛如海、父愛似山，這刻骨銘心的愛，是我人生經(jīng)歷中最寶貴的財富。

愛的高一作文12

“ 因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福，因為路過你的路，因為苦過你的苦…。?！币皇住稜渴帧?，讓我沉迷其中，腦海中憶起許多過去的往事。

相遇便是緣。能夠牽手走過一生是一種緣分，即使不能牽手，即使只是攙扶，也是一種緣分。

那天，烏云密布，我獨自漫步在小區(qū)，聽著風(fēng)的呼嘯，嗅著空氣的清香，感受著大地的撫摸，看著遠處的樹木，陷入沉思。“隆”一聲電閃，把我從我的世界拉回了現(xiàn)實。我抬頭望著天，感覺到了雨的降落，我轉(zhuǎn)身要回到那個躲避風(fēng)霜雨雪的港灣——家。這時，雨下大了，好像不希望沒有人看它為人間作出的貢獻。我加快了腳步，任雨水隨風(fēng)飛濺，一時間，我感覺自己好像懸在了半空，直到聽到一聲巨響，我才發(fā)覺自己已經(jīng)成為了大地的保護膜。當(dāng)我想起來時，卻覺得自己被引力狠狠吸住了，看著往來的人群，卻沒有一個人來幫助我。我霎時間看透了人世間的一切，我只好讓雨水來沖毀我心中的悲憤。我忽然感覺到了一絲溫暖，轉(zhuǎn)頭看，一只溫暖的大手，向我伸來，在這只手的幫助下，我終于站立起來，還沒來得及張口感謝，那個身影早已遠走，看著那遠去的背影，我閉上眼睛，感受這愛的余溫。

雖然，只是相遇，不曾相知，但他卻成了我的人生中一縷助行的風(fēng)。從那時起，我才真正懂得了攙扶的意義。原來攙扶不需要相知相識，只要別人需要我們時，伸出愛的手，溫暖她心，讓攙扶形成相互理解的本質(zhì)。

瞬間的幫助、瞬間的愛，讓我產(chǎn)生了極大的震動，它使我忽然之間有了一種沖動。我要用同樣的行動在別人需要幫助的時候，不假思索的攙扶他人，讓愛隨風(fēng)飄揚。

愛的高一作文13

每一個學(xué)著或已學(xué)會愛的人，都痛過，都哭過，但他們幸福著。就像蝴蝶破繭而出，她掙扎著，痛苦著，也幸福著，因為她對大自然深深地愛著。就像母親分娩嬰兒，疼痛著，幸福著，因為她對孩子深深地愛著。就像那個努力去挽救蝎子的人，手指疼痛不已，但我想，他是幸福的。因為每一份不求回報的愛都是痛并幸福著的。

也許你正在愛著，也許你正在抱怨你的愛付出了，得到的卻是痛。其實，你不必抱怨。你所愛的回報給你的是痛，不是因為你付出的愛不值得，而是因為你所愛的還不懂你的愛。因此才更需要你去用更多的愛去包圍他，讓他開始懂得愛。

什么才叫最真摯的愛？不拋棄，不放棄，這才可以算得上是愛。每一個人從一出生潛意識里就存在著一份愛。愛，是人與其他生物自大的區(qū)別。因此，哪怕你的愛得到的是痛，你也不可以放棄。因為這是你的天性。你應(yīng)該去品嘗這其中的滋味，你幸福，因為你愛了。

或許你正在感慨：為什么世界變得越來越冷漠？氣候在變暖，人心卻在日益變得冰冷。究其原因，只是因為缺少了愛。所以，去愛吧！也許你的好意會遭到他人的猜忌，也許你的愛心會被別人踐踏，也許你的愛在別人眼里一文不值。但是，這是剛開始，不是嗎？沒有誰的心是銅墻鐵壁，只要我們努力地去溫暖它，總有一天它會變得柔軟。一顆一顆地去溫暖，總有一天那些冷冰冰的外表下蒙蔽著的心會被我們感動。

不要怕去愛，也不要怕被傷害。就像那個拯救蝎子而被蝎子蟄的印度人一樣。蝎子會蜇他，是因為蝎子不懂的愛，而他正是知道這一點，所以才會拯救它。他疼痛，但是他幸福著。因為他有愛，因為他愛著。

同學(xué)們，去愛吧！不要害怕痛。因為當(dāng)你付出了一份不求回報的愛以后，你在收獲痛苦的同時你也收獲了幸福。這種幸福是不同尋常的。愛是我們?nèi)松凶畈豢煞艞壍?，只有擁有愛，你才會擁有幸福和快樂?/p>

愛的高一作文14

很久很久以前，女孩和男孩都是在一個學(xué)校還是同班讀初中的，他們都喜歡對方但從沒向?qū)Ψ奖戆走^每一次學(xué)?？荚嚨臅r候男孩都會向女孩借鉛筆，有一次女孩發(fā)現(xiàn)鉛筆被男孩削的尖尖的，像一個工藝品，女孩很高興，于是每當(dāng)男孩要借的時候她都會故意把鉛筆搞得短短的，當(dāng)男孩還給女孩的時候總是把它削得很好這個秘密是只有他們兩個知道

直到有一天男孩骨氣勇氣拿了一張紙條放在女孩的筆盒里，當(dāng)女孩翻開盒子的時候看到男孩給她寫的字條還是生氣，字條上寫著‘我對你的愛凈重21克’原來我在他的心里是這樣的輕，僅僅是21克！

從那以后女孩總是對男孩不理不睬，男孩不知道自己做錯了什么，讓女孩那么的討厭，疏遠他，難道女孩從來都沒有喜歡過他嗎？

期末考試那天，兩人都分到一個班考，女孩看了看坐在那邊的男孩，男孩也看這她，

她想起他給自己上次寫的字條就很氣。于是決定氣一下男孩，于是把她自己帶的草稿紙撕下一半，對坐在她前面的男孩說：“我這里很多，這些就送給你了。”

這時男孩也來到她的座位前，輕輕的問道：也給我一點，行嗎？

女孩冷冷的說道：我為什么要給你??？

男孩的臉一下白了，腳往后退了一下，把后面的桌子碰了一下。停了久久，他什么也沒說的就回到自己的座位。女孩覺得自己這樣做有點過分了點想和他道歉，但是最終還是沒說出口，因為第二天傳來男孩轉(zhuǎn)學(xué)的消息，女孩有些失落，有些生氣，“這樣自高的人值得我去喜歡嗎？”

于是很快高中畢業(yè)了，讀了大學(xué)，她也和大學(xué)里的學(xué)生一樣談戀愛了，好象生活中從來都沒有那個男孩的出現(xiàn)

直到有一天，她看見了自己的男友和別的一個女孩很親密的走到一起的時候，心都涼了

走上前打了他一巴掌，男的停了一下，很快也回敬了她一巴掌，她摸著紅腫的臉對他說：“從此我們各不相欠！”

一段戀情就這樣結(jié)訴了

那天晚上一個人去了電影院，坐在她前面的是一對戀人，女的問那個男的：“為什么這部電影的名字叫我對你的愛凈重21克？”

男的說到：“傻瓜，21克是靈魂的重量，那愛是比任何的東西還要重！”

一瞬間，初中時的那個男孩，那張字條的意思。

淚，一點一點的流下。

愛的高一作文15

那天是開學(xué)的新一天，同學(xué)們都戀戀不舍的離開自己的溫暖小舍，踏上征途去尋找一個有一個的美麗的夢。

上午，一碗一碗香噴噴的肉湯撲面而來，至今仍環(huán)繞心頭。這不，估摸時間差不多了，就打包小包的收拾東西，問過幾遍家的氣息，奶奶就去放羊。媽媽、弟弟、我準(zhǔn)備開三輪車從董官屯開都巨野。（實在話，不易?。?/p>

下午，天氣透著重重的沉悶氣息，路旁的小草搖搖擺擺的，一會兒，烏云密布，一陣陣小雨盡透路面，媽媽慢慢的停下車子，對我說“快打上雨傘”。

我連忙打雨傘撐開，放在我弟弟中央，我忽然想起我書包里還有雨衣呢。

“慢，你快披上雨衣”

“這就快到了，就不用披了”

說完，電動車就開動了。母親明明知道到一中海油一段路要走，就是害怕我遲到，害怕我的衣服被淋濕，才不穿的?？墒?，媽媽，淋濕什么也不能淋濕你??！

從雨傘中偷偷看看深愛自己的母親，只見母親身穿黑色的小褂不停的被雨水所沖打，頭發(fā)上一絲一縷下落的不知是汗水還是雨水，手臂上，雨水滑落雨腳間，我明白，母親心中只有一個信念，就是“送我上學(xué)”。

四周的雨水在路上被車子碾成一道道水花，地下枯黃的葉子遠遠的被雨水包圍，我看見三輪車雨水慢慢滴進母親的發(fā)絲，順著額頭滴在脖子上，這一刻，我再也看不下去了，強忍著淚水，說“媽，你穿上雨衣吧！”

也許母親知道自己累了，她緩緩的停下三輪車，我分明看見母親一臉的焦黃和經(jīng)過雨水沖洗過的雙眸，我為母親穿上了雨衣后，母親又開始啟程了。

到了一中，我跳下車子，拿著大包小包的東西，對母親說：“媽，你走吧，路上注意安全！”

那一刻，又看見了母親的溫暖的雙眸，那雙眸，含著對我殷切的希望，含著美好的愿望。

你對我所做的，我都懂！

雨水帶給我的，是滿滿的愛

第五篇：高一作文：人間大愛

高一作文：人間大愛

高一作文：人間大愛

如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人。他的故事，會讓人淚流滿面。

他是一華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟專業(yè)的一名學(xué)生，孤身到農(nóng)村支教。從繁華的城市，走進大山深處，用一個教室，扛住了本不屬于他的責(zé)任。

徐本禹是山東人，自小家竟困難。他上學(xué)時，是靠獎學(xué)金、勤工儉學(xué)等方式得到上學(xué)的費用的，加重的父母對他抱有殷切的希望。他說：“沒有好心人的幫助，我無法上大學(xué)，因為別人幫助了我，所以我也要幫助別人?！?/p>

他第一次到那所貴州的山區(qū)小學(xué)講課時是2002年7月。當(dāng)時他講了一些知識，但孩子們都聽不懂，他立刻認(rèn)識到肩上的擔(dān)子有多重，孩子們求知的眼神，刺痛了他的眼睛。這名碩士生義無返顧的走進大山，走進孩子。他親眼目睹孩子吃著帶有蟲子的飯；孩子的課桌是用木版和石頭搭起來的；他除了寫信，別無他法與外界溝通。他在日記中寫到：我是一滴水，實在太渺小，但我愛陽光，太陽照在我身上，我會放出光芒。

徐本禹獲得了2004感動中國獎。他對別人說：“我的一個學(xué)生竟不知道我國的首都在哪！因此我決定留在那。我哭了，我為他的執(zhí)著精神和無私的奉獻所動容。

徐本禹在第一次作文課上出了題目，《2008年的北京》，他讀著讀著作文就哭了，一名學(xué)生寫道：2008年，我要到北京去看一看那里的平房爭取在平房里睡一天。徐本禹最大的心愿就是帶著同學(xué)來北京，他說：“我要讓他們知道，北京不僅有平房還有高樓大廈。

有人說：一個人做好事不難，難的是做一輩子好事?！皠e人幫助了我，所以我要幫助需要我?guī)椭娜恕！蔽毅懹?。也許一個人的力量還不能讓一個人的眼睛鋪滿陽光，但是，愛，永遠被期待??

2004級2班澹臺慧文

點評:“我是一滴水，實在太渺小，但我愛陽光，太陽照在我身上我會放出光芒。”多么動人的話語，多么可貴的精神，這是徐本禹的心里話，而后也必將深印在每位讀者的心里。本文作者以自己的愛心體驗向我們娓娓講述了徐本禹的感動中國的愛心故事，雖語言平實，但真摯感人。指導(dǎo)教師槐金鳳