第一篇：5.30發(fā)言

作為一名黨員干部，首先就應(yīng)該擺正自己的價(jià)值觀，就要做到清廉、務(wù)實(shí)、為民，一心一意為群眾辦好事、做實(shí)事，從而體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們應(yīng)該時(shí)刻以焦裕祿同志等先進(jìn)典型為鏡子，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)所提出的“四風(fēng)問(wèn)題”，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，隨時(shí)警醒和反省自己所存在危險(xiǎn)想法及行為，不要本來(lái)是走仕途，卻奔向了“錢途”等歪路，在身后的史冊(cè)上為自己留下兩個(gè)抹不掉的字——“貪腐”。

在驕傲自滿問(wèn)題的整改上，我想這需要更多聯(lián)系我們的工作。大家應(yīng)該都清楚，這幾年我們經(jīng)信局在大邑的招商、企業(yè)服務(wù)和信息化建設(shè)上都取得了顯著的成績(jī)，各項(xiàng)考核指標(biāo)均屬全縣前列，為大邑的項(xiàng)目會(huì)戰(zhàn)年等重大戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成立下了功勞、付出了努力。但這樣的成績(jī)大家就滿足了嗎？與很多國(guó)內(nèi)、省內(nèi)同級(jí)的區(qū)縣相比，我們大邑的發(fā)展水平又算什么呢？甚至在市內(nèi)還尚屬尾雁圈層。所以我們堅(jiān)決不能做井底之蛙，在以后的工作中應(yīng)該戒驕戒躁，進(jìn)一步拿出自己的工作熱情，挖掘自己的潛力，為大邑快飛趕超、為經(jīng)濟(jì)和信息化建設(shè)再上新臺(tái)階而不斷奮斗！

下面再說(shuō)一說(shuō)“城市病”。首先城市病指的是在城市發(fā)展中因不合理的規(guī)劃與盲目擴(kuò)張而使城市出現(xiàn)人口膨脹、交通擁堵、環(huán)境惡化、住房緊張、就業(yè)困難等現(xiàn)象，會(huì)加劇城市負(fù)擔(dān)、制約城市化發(fā)展以及影響市民身心健康。大邑目前的主體城區(qū)，尚處在城市化的初至中期階段，在城市工業(yè)的規(guī)劃上尚存在較大的調(diào)整空間。我們應(yīng)當(dāng)積極從一些深受“城市病”所害的案例中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在大邑主城區(qū)周圍的招商引資上更加注重與城區(qū)整體規(guī)劃相統(tǒng)一，在配合城區(qū)生產(chǎn)生活需求的基礎(chǔ)上，注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性。對(duì)城區(qū)周圍生態(tài)薄弱及上風(fēng)上水區(qū)域嚴(yán)格控制招商企業(yè)的類型，保護(hù)好城區(qū)環(huán)境；合理安排主要城區(qū)的能源設(shè)施建設(shè)，保證水、電、氣的充足供給；處理好城市主要?jiǎng)趧?dòng)力居住區(qū)與用人企業(yè)間的區(qū)位問(wèn)題，協(xié)調(diào)好規(guī)劃部門(mén)，科學(xué)調(diào)整招商企業(yè)的位置布局。從而未雨綢繆，在我局的職權(quán)范圍內(nèi)，提前預(yù)防好“城市病”。

第二篇：發(fā)言

新疆教師“五個(gè)必講”表態(tài)發(fā)言

黨的十九大報(bào)告中提到：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位置，深化教育改革，加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育?！钡乘枴ど澄崽?、塔依爾等人違紀(jì)違法案件的警示，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到他們就是教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍中的典型“兩面人”，他們作為教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍中的黨員干部，卻利用手中的權(quán)利，妄圖與黨和人民爭(zhēng)奪教育這一主陣地。我也深切的領(lǐng)會(huì)到“兩面人”如果出現(xiàn)在教育系統(tǒng)那它的危害將影響一代人甚至幾代人，帶來(lái)的慘痛后果那也將是毀滅性的。作為一名教師，我深知肩負(fù)培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)花朵的神圣使命，在今后的工作生活中我要做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，勇于發(fā)聲亮劍。面對(duì)“三股勢(shì)力”的窮兇極惡和“兩面人”的陰險(xiǎn)狡詐，我們必須堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，時(shí)刻與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨中央的治疆方略，堅(jiān)決貫徹自治區(qū)黨委各項(xiàng)部署要求。各族群眾要充分認(rèn)識(shí)到新疆的各項(xiàng)工作要始終圍繞總目標(biāo)、聚焦總目標(biāo)、服務(wù)總目標(biāo)，落實(shí)好反恐維穩(wěn)“組合拳”，持續(xù)發(fā)力、久久為功，打好主動(dòng)仗、整體仗、持久仗。作為一名幼兒教師，要堅(jiān)定的政治自覺(jué)和使命擔(dān)當(dāng)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。

二、除惡務(wù)盡，堅(jiān)決同“三股勢(shì)力”和“兩面人”斗爭(zhēng)到底。形象的說(shuō)，“兩面人”就是口蜜腹劍之人，就是對(duì)組織表面上裝作絕對(duì)忠誠(chéng)，卻把背叛做到極致；對(duì)其他民族裝作十分親密，實(shí)際上心里充滿仇視與排斥，處心積慮的圖謀如何破壞黨組織的戰(zhàn)斗力、破壞民族團(tuán)結(jié)，也就是毛主席說(shuō)的“兩面派”，最為嚴(yán)重的是他們以民族的“代言人”自居，裹挾了很多不明真相的少數(shù)民族同胞，使他們成為了“三股勢(shì)力”的炮灰。比起制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險(xiǎn)，危害更深重。他們是新疆歷史上最反動(dòng)、最落后、最愚昧封建欲孽的牙慧，奉“雙泛”思想為圭臬，以宗教極端思想為武器，妄圖達(dá)到他們把新疆從祖國(guó)分裂出去的不可告人的目的。我要始終沖鋒在前，提高甄別發(fā)現(xiàn)“兩面人”的本領(lǐng)，同“三股勢(shì)力”和“兩面人”做殊死斗爭(zhēng)，堅(jiān)決把這些“毒瘤”“敗類”挖干凈、鏟干凈，堅(jiān)持一切工作服從服務(wù)于總目標(biāo)，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁落實(shí)總目標(biāo)，堅(jiān)決捍衛(wèi)新疆和諧穩(wěn)定的大好局面。

三、自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。從20世紀(jì)初“雙泛”主義傳入新疆，到40 年代民族分裂主義勢(shì)力破壞活動(dòng)加劇，再到80 年代后，分裂主義勢(shì)力沉渣泛起，其分裂破壞活動(dòng)已成為影響新疆社會(huì)穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)。特別是近年來(lái)，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到他們分裂祖國(guó)的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說(shuō)，通過(guò)各種方式，從意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透。對(duì)信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動(dòng)和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。面對(duì)“三股勢(shì)力”利用宗教問(wèn)題與我爭(zhēng)奪群眾、制造混亂、實(shí)施暴力恐怖活動(dòng)的嚴(yán)峻、復(fù)雜形勢(shì)，作為生活在新疆的每一位公民，尤其是作為一名人民教師，反恐維穩(wěn)是我義不容辭的責(zé)任。我將模范帶頭積極投身反分裂斗爭(zhēng)的洪流之中，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)抵制一切違法的言行，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義。帶頭弘揚(yáng)憲法精神，堅(jiān)決遵照憲法和相關(guān)法律規(guī)定，堅(jiān)決處置和打擊“三股勢(shì)力”的破壞活動(dòng)。

四、進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化行動(dòng)自覺(jué)。當(dāng)前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭(zhēng)任務(wù)。一小撮民族分裂分子和宗教極端分子打著民族、宗教幌子，煽動(dòng)民族仇視，制造宗教狂熱，鼓吹“圣戰(zhàn)”，制造多起慘無(wú)人道的爆恐案件，給各族群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大損失，但他們代表不了任何宗教也代表不了任何民族，他們是徹頭徹尾的西方敵對(duì)勢(shì)力的走狗，他們的所作所為嚴(yán)重危害了社會(huì)和諧穩(wěn)定，是我們各族人民的共同敵人。我將牢記學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的陣地，是意識(shí)形態(tài)工作前沿，以高度的政治責(zé)任感和使命感，守好三尺講臺(tái)，堅(jiān)決抵御宗教極端思想向校園滲透，堅(jiān)決捍衛(wèi)黨的教書(shū)育人陣地，堅(jiān)定堅(jiān)決地貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)精神，同“三股勢(shì)力”“兩面派”“兩面人”斗爭(zhēng)到底，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)總目標(biāo)的落實(shí)。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《紀(jì)要》。紀(jì)要明確闡明：新疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國(guó)自秦漢以來(lái)就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進(jìn)宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經(jīng)驗(yàn)等。這些基本觀點(diǎn)，不僅為解決新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域特別是歷史領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供了重要遵循，更為新疆各族干部群眾強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步做好新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作提供了有力抓手。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹《紀(jì)要》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，要堅(jiān)持維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)不動(dòng)搖，立足新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)際，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)新疆各族干部群眾的重要思想，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委關(guān)于促進(jìn)各民族交往交流交融的部署要求，把會(huì)議紀(jì)要作為正確處理新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的重要遵循，著眼解決新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域深層次矛盾和問(wèn)題，進(jìn)一步明確新疆若干歷史問(wèn)題的一系列基本觀點(diǎn)，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。

“我們新疆好地方，天山南北好牧場(chǎng)。戈壁沙灘變良田，麥穗金黃稻花香?！币粋€(gè)富饒幸福的新疆，首先要是一個(gè)穩(wěn)定和諧的新疆，只有我們各民族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，始終保持清醒頭腦、切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)決防范、嚴(yán)厲打擊，凝聚中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，給新疆各族人民創(chuàng)造一個(gè)安定祥和的生活環(huán)境，為新疆贏得一個(gè)更美好的明天。

第三篇：發(fā)言

尊敬的省公司領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的 總經(jīng)理、經(jīng)理、市局各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

現(xiàn)在，根據(jù)會(huì)議安排，我作一個(gè)簡(jiǎn)短表態(tài)發(fā)言。

首先是真誠(chéng)感謝。感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心和關(guān)注，培養(yǎng)和信任。感謝市局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)注和培養(yǎng)，鍛煉和塑造。感謝在座的各位同事、朋友長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。

在這里，我最想說(shuō)的就是，在平時(shí)的工作中，我們通過(guò)互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相促進(jìn)、互相支持，才取得了今天的進(jìn)步，進(jìn)步的取得，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友的理解、支持和信任是密不可分的，是緊密相聯(lián)的，在這里，我首先要真誠(chéng)地感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位同事、朋友。

其次是自我要求。新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，在我的面前仍是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的，在這里我對(duì)自己提幾點(diǎn)要求。

1、始終堅(jiān)持在市委市政府和交通局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。

2、始終緊緊團(tuán)結(jié)在以局長(zhǎng)為核心的班子周圍，顧全大局，服務(wù)全局，團(tuán)結(jié)拼搏，和衷共濟(jì)，倍加珍惜來(lái)之不易的大好局面，與大家一齊把晉城郵政的事情做的更好。

3、始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。多一次崗位、職務(wù)的變動(dòng)，就意味著責(zé)任的重大。對(duì)我來(lái)講，最重要的就是責(zé)任，就是全心全意把自己分管的工作做好。一定要對(duì)得起省公司黨組的信任，對(duì)得起市局班子的支持，對(duì)得起廣大干部職工的關(guān)心。

4、始終保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。有什么樣的作風(fēng)，就會(huì)有什么樣的精神面貌和效果，我要繼承和吸收晉城郵政多年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和好作法，并注重創(chuàng)新，進(jìn)一步探索更新的思路和方法。

總之，我將在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以局長(zhǎng)為班長(zhǎng)的班子的領(lǐng)導(dǎo)下，與班子成員一道，與廣大干部職工一道，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，搶抓機(jī)遇，頑強(qiáng)拼搏，取得勝利，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)回報(bào)省公司黨組的信任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

謝謝大家。

第四篇：發(fā)言

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在座的老師們：

大家好！今天能夠代表20013屆新教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！去年的今天，我們告別了學(xué)生時(shí)代，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬，在這里與我們的師傅簽下了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，從此也與我們的師傅結(jié)下了不解之緣。

此時(shí)此刻我們的心情是激動(dòng)的。一年的工作學(xué)習(xí)，我們是幸?？鞓?lè)的，也是充實(shí)忙碌的。回顧這初為人師的一年，從最初的懵懂、迷茫，到如今實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)渡的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，我們要感謝的人太多。首先，感謝學(xué)校為我們提供師徒結(jié)對(duì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們與師傅在工作與交流中進(jìn)步。其次，感謝師傅們循循善誘的指導(dǎo)，提供的切實(shí)可行的建議幫助我們逐步適應(yīng)日常教學(xué)工作。最后，感謝亭小大家庭的所有老師們這一年對(duì)我們工作上、生活上對(duì)我們的照顧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，銘記于心，感動(dòng)于心。

陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在教師的手里操著幼年人的命運(yùn)，操著無(wú)數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運(yùn)?！睆奈覀兲ど辖處煃徫坏哪且惶炱穑覀兊募缟媳阌辛艘环葚?zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)趶慕痰穆飞喜桓矣薪z毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與各位師傅的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)。我們一定會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的業(yè)務(wù)水平，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。

我們是新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但正因?yàn)槟贻p，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、教學(xué)知識(shí)有待拓寬??作為年輕教師的我們，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高，這猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點(diǎn)迷津?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因?yàn)閹煾祩冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著高超的教學(xué)能力，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。

在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。

師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問(wèn)題存在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求和培養(yǎng)，更不會(huì)辜負(fù)“人民教師”這四個(gè)字的榮耀。

年輕的教師們，未來(lái)的道路上我們常有壓力、也會(huì)遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以及我們自身的積極進(jìn)取，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，我們教學(xué)之路也會(huì)越走越穩(wěn)，越走越寬。

謝謝大家！

第五篇：發(fā)言

兩人：大家晚上好！李悅：我是今天的主持人李悅 吳煥：我是吳煥

李悅：今天，是審計(jì)監(jiān)察部的歡送會(huì)暨新舊員工交流會(huì)。創(chuàng)始至今，審監(jiān)兩年，感謝有你。兩年來(lái)，有你們的陪伴，有你們的努力，審監(jiān)部不斷壯大，不斷發(fā)展。所以，在今天，審監(jiān)一大家子聚集在此，向陪著審監(jiān)成長(zhǎng)的你們致以感謝。

吳煥：今天我們的歡送會(huì)的幾大模塊依次是“部門(mén)溫情錄”“游戲大闖關(guān)”“經(jīng)驗(yàn)分享”“員工才藝秀”。揭開(kāi)有驚喜，敬請(qǐng)期待！

那么，先請(qǐng)現(xiàn)任副經(jīng)理王振城來(lái)做個(gè)開(kāi)場(chǎng)講話吧~振城，請(qǐng)！

振城開(kāi)場(chǎng)講話

李悅：謝謝振城。再次向陪伴著審監(jiān)成長(zhǎng)的、即將離任的你們：前任經(jīng)理：林茜、副經(jīng)理：邱雯霞；離職主管：黃志鵬、林敏君、董文彪。離職員工：黃玉穎、董穎旋致以感謝。對(duì)于你們?cè)谶^(guò)去的努力，大家都記在心上。

吳煥：你們即將離開(kāi)審監(jiān)部大家庭了，這個(gè)家里面的其他成員，對(duì)你們有著滿滿的不舍和祝福，下面來(lái)看一段視頻吧！VCR,走起~ 視頻播放

吳煥：師兄師姐，你們有收到我們滿滿的祝福嗎！那你們有什么想送給審監(jiān)部的啊？什么也沒(méi)帶的話，那就有請(qǐng)上來(lái)發(fā)表一下感言吧！首先有請(qǐng)前任經(jīng)理林茜，茜姐！

7位離職員工講話：林茜、邱雯霞、志鵬、敏君、文彪、玉穎、穎璇

李悅：在審監(jiān)這么久，總會(huì)有難忘的時(shí)刻。接下來(lái)的“勤工印象環(huán)節(jié)”，和大家分享一下你覺(jué)得開(kāi)心或者難忘的事吧。這一個(gè)環(huán)節(jié)首先由主持人，也就是我，抽取一個(gè)員工，這名員工可以上臺(tái)講講自己難忘的事，或者抽另外一個(gè)人，講你們兩個(gè)人之間的事。讓我們來(lái)看看，中頭獎(jiǎng)的是??？

勤工印象故事

吳煥：原來(lái)審監(jiān)發(fā)生過(guò)這樣令人難忘的故事。但今天的主題是歡送會(huì)，當(dāng)然是歡樂(lè)貫穿其中了。

李悅：下面進(jìn)入第二部分“游戲大闖關(guān)”，本環(huán)節(jié)共有3個(gè)游戲，每個(gè)游戲結(jié)束后，輸?shù)年?duì)伍都將進(jìn)入懲罰環(huán)節(jié)。要小心啊，我們的懲罰器具可能就藏在你們身邊。第一個(gè)游戲是BINGO

三子棋。詳細(xì)規(guī)則，看大屏幕。

BINGO三子棋：我們一共有4類題目，bingo三子棋（時(shí)間：25min內(nèi)）

出90道題目，共5類：包括常識(shí)題，智力題，默契題，運(yùn)氣題、藝術(shù)題，做成9X9的棋板，各小組輪流選擇出題位置，答對(duì)獲得該位置，答錯(cuò)則該位置為死位（不屬于任何一組），先完成三道直線相連位置的題目即為勝出，或游戲進(jìn)行到25 min時(shí)計(jì)分，則答對(duì)題數(shù)多的隊(duì)伍勝出。默契題作出相同答案為勝，運(yùn)氣題包含各類的問(wèn)題。智力題、常識(shí)題都需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出回答，否則算此題答題失敗

常識(shí)題如：樂(lè)府三絕是哪三絕；

智力題如：假設(shè)有一個(gè)池塘，里面有無(wú)窮多的水?，F(xiàn)有2個(gè)空水壺，容積分別為5升和6升。問(wèn)題是如何只用這2個(gè)水壺從池塘里取得3升的水

默契題如：選出兩名隊(duì)員背對(duì)，主持人給出動(dòng)作或心情關(guān)鍵詞，隊(duì)員分別作出相應(yīng)動(dòng)作，兩人動(dòng)作相似即為正確，三題兩對(duì)即得分 運(yùn)氣題包含各種類型的題目

音樂(lè)題如：給一段音樂(lè)猜是誰(shuí)的作品

你做我猜

每對(duì)派出2名參賽者，1名負(fù)責(zé)根據(jù)詞語(yǔ)做解釋，1名負(fù)責(zé)根據(jù)解釋猜詞語(yǔ)，限時(shí)3 min內(nèi)，猜到詞語(yǔ)最多的隊(duì)伍勝出

誰(shuí)是臥底（按游戲進(jìn)行時(shí)間情況決定4-5輪游戲）

（1）在場(chǎng)8人中7人拿到同一詞語(yǔ)，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)。（2）每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)，既不能讓臥底察覺(jué)，也要給同伴以暗示。

（3）每輪描述完畢，在場(chǎng)參賽者投票選出懷疑誰(shuí)是臥底，得票最多的人出局。若同票，則沒(méi)有人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。被投出者以其堅(jiān)持回合數(shù)為其隊(duì)伍累計(jì)得分

（4）反復(fù)2-3流程。直至臥底被投出時(shí)，臥底失敗，累計(jì)的分最多的小組勝出；或臥底堅(jiān)持到最后一輪（只剩3人），則臥底勝出，累計(jì)得分最少的小組失敗

游戲

吳煥：審監(jiān)部，其實(shí)是一個(gè)很專業(yè)，玩起來(lái)又很瘋的部門(mén)。難怪畢業(yè)的師兄/師姐還愿意回來(lái)和我們一起歡聚一起玩。再次感謝畢業(yè)師兄師姐的到來(lái)?，F(xiàn)在進(jìn)入“經(jīng)驗(yàn)分享”環(huán)節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)S仰穎師姐。

畢業(yè)師兄師姐經(jīng)驗(yàn)分享

李悅：謝謝師兄/師姐給我們的經(jīng)驗(yàn)分享，相信在未來(lái)，無(wú)論是在學(xué)校的部門(mén)還是外面公司的工作，我們都能從中借鑒一二。作為回禮，我們部門(mén)準(zhǔn)備了幾個(gè)“員工才藝秀”，在這里先謝過(guò)幾位壯士啦!員工表演

吳煥：剛才大家的耳朵都享受了一番吧。我們還有一份小驚喜給今天到場(chǎng)的師兄師姐呦！請(qǐng)楊穎、體娟、梓薇、一帆上臺(tái)來(lái).也請(qǐng)龍波和振城，把禮物送給我們的前輩們。

4人上臺(tái)

李悅：林茜、雯霞、志鵬、敏君、文彪、玉穎、穎璇，感謝你們?cè)趯彵O(jiān)的辛勤付出，不要羨慕剛才的師兄師姐啦，我們也為你們準(zhǔn)備了一份小禮物！請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)吧！

7人上臺(tái)

吳煥：不知不覺(jué)，好像我們的歡送會(huì)到尾聲了。下面有請(qǐng)現(xiàn)任經(jīng)理龍波來(lái)做一個(gè)總結(jié)吧。

龍波講話

李悅：最后，再次感謝各位的參加。希望畢業(yè)的和即將離任的師兄師姐在工作生活中都稱心如意，更上一層樓!吳煥：也希望新老員工在審監(jiān)繼續(xù)努力工作，打造一個(gè)更加強(qiáng)大的審監(jiān)部。歡送會(huì)到此結(jié)束了，謝謝各位。不要急著離開(kāi)，來(lái)一個(gè)大合照吧！