第一篇：《又逢八一想戰(zhàn)友,人生最美在軍旅》 2014.8.1

《又逢八一想戰(zhàn)友，人生最美在軍旅》

----寫給曾經(jīng)有過(guò)當(dāng)兵經(jīng)歷的朋友

一個(gè)人一生中如果有過(guò)一段當(dāng)兵的經(jīng)歷，他的人生便少了一份遺憾，多了一份充實(shí)，我覺(jué)得這句話真的很有哲理。生命里有了一段當(dāng)兵的歷史，一輩子也不會(huì)后悔，這句軍營(yíng)歌謠里的詞，道出了許多曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵的人的真切感受。

軍旅生活，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就不知其艱辛；軍歌嘹亮，沒(méi)有唱過(guò)就不知其激昂；戰(zhàn)友情深，不曾擁有就不知其純粹；軍人經(jīng)歷，沒(méi)經(jīng)過(guò)體驗(yàn)就不知其快樂(lè)；男兵是軍營(yíng)里永不褪色的一簇綠葉，女兵是軍營(yíng)中亮麗奪目的朵朵紅花。綠葉因紅花而凝重深沉，紅花因綠葉而賞心悅目。男兵如鋼，威武不屈；女兵似竹，柔中帶剛。男兵如松，堅(jiān)毅挺拔；女兵似梅，凌霜傲雪。男兵的故事像掛歷，每一頁(yè)都訴說(shuō)一份輝煌；女兵的故事像風(fēng)鈴，動(dòng)一指便有一串悠揚(yáng)的韻律像雨像霧又像風(fēng)。男兵瀟灑是在訓(xùn)練場(chǎng)展示龍騰虎躍的勇猛，女兵美麗是在節(jié)日晚會(huì)上舞出萬(wàn)種風(fēng)情的輕盈。男兵愛用一浪高過(guò)一浪的拉歌讓女兵拍紅了巴掌，女兵愛用一曲獨(dú)唱和清脆的笑聲讓男兵心田滋潤(rùn)。接過(guò)鋼槍，女兵用“一二三四”，將青春初綻的馨香揮灑成金戈鐵馬的詩(shī)句；踏著軍歌，男兵用錚錚鐵骨，把純真朦朧的情懷跳躍成氣勢(shì)磅礴的音符?；鸺t青春從軍行，女兵無(wú)怨無(wú)悔。

當(dāng)兵的經(jīng)歷是詩(shī)、是歌，是一杯醇香的美酒，是一段纏綿的思戀，是一次光榮的旅行，是一種刻骨銘心的記憶——無(wú)悔的軍旅生涯！祝所有人生中有當(dāng)兵經(jīng)歷的人，永遠(yuǎn)幸福！永遠(yuǎn)快樂(lè)！不要忘了我們?cè)?/p>

經(jīng)是一個(gè)合格的軍人。

只要是當(dāng)過(guò)兵的人，不管是將軍，還是普通的士兵，軍營(yíng)生活的摸爬滾打、風(fēng)霜雨雪，在軍旗、鋼槍、隊(duì)列組成的綠色世界里，進(jìn)來(lái)的是一塊普通的鐵，出去的卻是一塊優(yōu)質(zhì)的好鋼。

人生最美是軍旅，今生不后悔。

正在服現(xiàn)役的和服過(guò)兵役的轉(zhuǎn)起來(lái)!

再祝戰(zhàn)友們：八一建軍節(jié)快樂(lè)!

年8月01日2014

第二篇：人生最美在追求

我所在的集體

德國(guó)詩(shī)人席勒在《播種者》中寫道“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時(shí)間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花?！比绻f(shuō)教育是一方充滿希望的沃土，那么教師就是那辛勤的播種者，他們守望著青春的歲月，傳遞著不渝的信念。作為其中的一員，我自豪，我在行著高尚的師德足跡，追尋最美的教育人生。就在去年，我踏上三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。初登講臺(tái)，當(dāng)我看到幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，聽到學(xué)生叫我老師時(shí)，我第一次感到老師這兩個(gè)字是那樣沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，當(dāng)時(shí)的我單純的以為，努力工作，教好課，就是一位優(yōu)秀教師追求的品德。然而漸漸地，當(dāng)教育教學(xué)工作特有的苦、累，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，當(dāng)付出努力沒(méi)有回報(bào)時(shí)，我開始彷徨迷茫了，甚至對(duì)選擇這份工作感到后悔了。此時(shí)，學(xué)校一位忙碌而敬業(yè)的老教師卻讓我看到了師者的高尚所在，他們愛崗敬業(yè)，他們愛校如家，他們更是愛生如子。正是這種高尚的師德和無(wú)私的愛，讓校園和諧而美好。

我們當(dāng)中就有很多這樣甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，堅(jiān)守教育理想的教師典型。他們用智慧和汗水把閃爍的靈光變成了瑰麗的朝陽(yáng)，他們用愛和雙手托起了一顆顆輝煌的太陽(yáng)。

在灑滿陽(yáng)光的窗欞前，經(jīng)常會(huì)看到李老師，他總是一副認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼?，不是在專注批改作業(yè)就是對(duì)著課本在思索著什么。在工作生活中，我像尊敬其他老前輩一樣尊敬他，當(dāng)我第一次看到他身影早早地出現(xiàn)在教室的時(shí)候，那是午飯過(guò)后，學(xué)生們還在校園中打掃衛(wèi)生，老師們才正準(zhǔn)備去上課，他卻早已經(jīng)進(jìn)了教室，當(dāng)我經(jīng)過(guò)六年級(jí)1班時(shí)，我看到李老師正在給學(xué)生講解習(xí)題，那時(shí)我覺(jué)得李老師的敬業(yè)精神很值得我學(xué)習(xí)。后來(lái)我常?？吹剿?/p>

碌的身影穿梭在教室和辦公室之間，從那時(shí)起，我對(duì)李老師深深的崇敬之情油然而生。李老師幾十年如一日，從未被漫長(zhǎng)的歲月蠶食掉激情，從未被繁重的作業(yè)本壓得喘不過(guò)氣，更從未被學(xué)生的調(diào)皮淘氣消磨掉耐心。他正是以愛和責(zé)任詮釋著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛。不但如此，學(xué)校每位教師的公開課，無(wú)論是新任教師還是優(yōu)秀的骨干教師，亦或是與他資歷同等的老教師的課，他都去旁聽，并會(huì)認(rèn)真做好記錄，這樣敬業(yè)重教的精神哪能不值得我們每一位教師學(xué)習(xí)，李老師正是以樂(lè)教奉獻(xiàn)的崇高信念，為我們晚輩做了最好的模范表率。在平時(shí)的生活工作中，他經(jīng)常鼓勵(lì)幫助新人不斷成長(zhǎng)，積極地幫助我們這些初出茅廬的新人克服困難，勇往直前。由此，我對(duì)李老師的產(chǎn)生了敬愛之情，是他讓我在教育的道路上滿懷希望和信心繼續(xù)奮發(fā)前行。

教育者最難能可貴的品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的愛，陶行知先生說(shuō)得好：“愛滿天下，愛生如子?！睅资陙?lái)曹老師始終以一顆慈母般的心，和強(qiáng)烈的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)引導(dǎo)每位學(xué)生，學(xué)生都習(xí)慣的喊她：“曹媽媽！” 曹老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田，不讓一個(gè)孩子受到傷害?！庇浀萌ツ甓?，流感肆虐，班上一名學(xué)生感冒了，曹老師就趕忙騎上自行車不顧天氣嚴(yán)寒去鎮(zhèn)衛(wèi)生室買來(lái)了感冒藥，并關(guān)切地將學(xué)生叫到自己宿舍，噓寒問(wèn)暖。事后，學(xué)生們說(shuō)，是曹老師用母親般的心，驅(qū)走了嚴(yán)寒，溫暖了學(xué)生的心靈。畢業(yè)在即，班里的一名學(xué)生卻因家庭變故的原因嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。了解情況后，曹老師主動(dòng)找他交流，和他聊家常，聊自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，聊她的愛好與未來(lái)。一次次的傾心交流漸漸地激勵(lì)了他，逐步讓他走出了陰影，重拾往日的歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)過(guò)董老師的一番努力，這位學(xué)生最后以優(yōu)異的成績(jī)踏入初中，對(duì)生活充滿了自信與希望。曹老師正是用點(diǎn)滴小事，向?qū)W生傳遞了愛與做人的原則，而正是這一個(gè)個(gè)點(diǎn)滴的小事，讓我

們更加深刻的理解，只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，只有教師奉獻(xiàn)出真誠(chéng)的愛心，學(xué)生們才能在陽(yáng)光燦爛的日子里，幸福的成長(zhǎng)！

其實(shí)停下腳步，來(lái)看看身邊的人，真正的好老師不是遙不可及，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊(duì)伍里，它可以是一種狀態(tài)：是梁老師的雷厲風(fēng)行；是豆芳老師的風(fēng)風(fēng)火火；是茍寧俠老師的朝氣蓬勃。它可以是一種行動(dòng)：

是趙乃鳳老師對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)； 是張杰老師課下對(duì)學(xué)生的耐心傾聽；是馮軍艷老師對(duì)學(xué)生的濃厚深情。還可以是一種精神：是張校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè)； 是田校長(zhǎng)的嚴(yán)肅認(rèn)真；是郭校長(zhǎng)的平易近人； 更是一種風(fēng)格：是王老師的生動(dòng)幽默；是王科老師的精益求精： 是李靜老師的豪邁灑脫，更是佘書記的儒雅從容。不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)涵。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

一顆挺拔的樹，是一幅優(yōu)美的畫，一片秀美的林，繪就一道永恒的風(fēng)景，這些教師，只是小法儀中心校所有教師的代言人，他們普通、善良、敬業(yè)、無(wú)私，他們正用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤勞動(dòng)，實(shí)踐著自己的人生追求，為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆！

人生最美在追求，衷心祝福我們所有的老師們，讓我們?cè)诓粩嗟淖非笾邢硎芙逃男腋?，?chuàng)造幸福的教育！讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好！祝大家都一切順利！

第三篇：戰(zhàn)友聚會(huì)聯(lián)誼會(huì)策劃案：懷念人生 珍惜軍旅

戰(zhàn)友聚會(huì)聯(lián)誼會(huì)策劃案：懷念人生 珍惜軍旅

一、活動(dòng)背景和目的駐甘肅省xx市的中國(guó)人民解放軍xx部隊(duì)是一支英雄的部隊(duì),是我們一段難忘的人生旅途，也是我們美好人生珍貴記憶?？墒?，為了軍隊(duì)發(fā)展的需要,部隊(duì)在1998年撤消,現(xiàn)在，軍隊(duì)的營(yíng)房也已經(jīng)出讓,開發(fā)商對(duì)營(yíng)房的開發(fā)重建已迫在眉睫。

此次聚會(huì)，一方面為了進(jìn)一步加深和拓展戰(zhàn)友之間的友誼，提高xx部隊(duì)?wèi)?zhàn)友之間凝聚力，另一方面想為給原部隊(duì)營(yíng)區(qū)留下一些記憶資料,想能用一部分聚會(huì)集資錄制xx部隊(duì)資料片，為此，特意呼吁召集這次以促進(jìn)戰(zhàn)友之間經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為目的戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì),時(shí)間暫定在2012年1月28日（星期六）農(nóng)歷正月初六。

二、活動(dòng)名稱

xx部隊(duì)二○一二年新春聯(lián)誼會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年1月28日（星期六）農(nóng)歷正月初六中午

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx蘇香門第大酒店

五、活動(dòng)參加人員

目前,在xx的xx部隊(duì)?wèi)?zhàn)友

六、活動(dòng)流程

1.參會(huì)人員簽到

2.合影留念

3.會(huì)餐

（1）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

（2）相關(guān)人員做主要致辭

（3）自由活動(dòng)

七、會(huì)場(chǎng)布置

1．總體要求：以春節(jié)元素為主要內(nèi)容，體現(xiàn)濃郁的節(jié)日氣氛，力求簡(jiǎn)潔明快，給你以喜慶、祥和、溫馨的感官?zèng)_擊和心靈感應(yīng)。

2．以“xx部隊(duì)二○一二年新春聯(lián)誼會(huì)”為題設(shè)計(jì)制作橫幅。

七、活動(dòng)原則

1．堅(jiān)持自愿的原則；

2．堅(jiān)持AA制原則；

3．堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則；

4．堅(jiān)持一切從簡(jiǎn)、節(jié)約原則；

5、歡迎戰(zhàn)友慷慨贊助。

八、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1．費(fèi)用：

組織本次活動(dòng)完全是自愿的，費(fèi)用實(shí)行AA制。所有參會(huì)人員每人費(fèi)用原則上300元，多退少補(bǔ)。

2．費(fèi)用主要用于聚會(huì)活動(dòng)的就餐、場(chǎng)地、照相攝像（請(qǐng)專業(yè)攝影師），制作電子紀(jì)念冊(cè)，刻錄光盤等，本費(fèi)用不包括住宿費(fèi)（住宿費(fèi)用采用自主結(jié)賬方式）。

3．所有費(fèi)用的使用均在戰(zhàn)友們的監(jiān)督下使用，做到賬目公開。

九、活動(dòng)執(zhí)行流程

1.聯(lián)系參會(huì)人員(自愿報(bào)名)

2.召集參會(huì)人員(自愿報(bào)名)

初召集人:姜慧仁 電話:xx

QQ:xxx(xx)

第四篇：戰(zhàn)友聚會(huì)聯(lián)誼會(huì)策劃案：懷念人生,珍惜軍旅

點(diǎn)擊查看更多：八一建軍節(jié)戰(zhàn)友聚會(huì)發(fā)言稿

一、活動(dòng)背景和目的

駐甘肅省xx市的中國(guó)人民解放軍xx部隊(duì)是一支英雄的部隊(duì),是我們一段難忘的人生旅途，也是我們美好人生珍貴記憶?？墒?，為了軍隊(duì)發(fā)展的需要,部隊(duì)在1998年撤消,現(xiàn)在，軍隊(duì)的營(yíng)房也已經(jīng)出讓,開發(fā)商對(duì)營(yíng)房的開發(fā)重建已迫在眉睫。

此次聚會(huì)，一方面為了進(jìn)一步加深和拓展戰(zhàn)友之間的友誼，提高xx部隊(duì)?wèi)?zhàn)友之間凝聚力，另一方面想為給原部隊(duì)營(yíng)區(qū)留下一些記憶資料,想能用一部分聚會(huì)集資錄制xx部隊(duì)資料片，為此，特意呼吁召集這次以促進(jìn)戰(zhàn)友之間經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為目的戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì),時(shí)間暫定在201*年1月28日（星期六）農(nóng)歷正月初六。

二、活動(dòng)名稱

xx部隊(duì)二○一二年新春聯(lián)誼會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間

201*年1月28日（星期六）農(nóng)歷正月初六中午

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx蘇香門第大酒店

五、活動(dòng)參加人員

目前,在xx的xx部隊(duì)?wèi)?zhàn)友

六、活動(dòng)流程

1.參會(huì)人員簽到

2.合影留念

3.會(huì)餐

（1）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

（2）相關(guān)人員做主要致辭

（3）自由活動(dòng)

七、會(huì)場(chǎng)布置

1．總體要求：以春節(jié)元素為主要內(nèi)容，體現(xiàn)濃郁的節(jié)日氣氛，力求簡(jiǎn)潔明快，給你以喜慶、祥和、溫馨的感官?zèng)_擊和心靈感應(yīng)。

2．以“xx部隊(duì)二○一二年新春聯(lián)誼會(huì)”為題設(shè)計(jì)制作橫幅。

七、活動(dòng)原則

1．堅(jiān)持自愿的原則；

2．堅(jiān)持AA制原則；

3．堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則；

4．堅(jiān)持一切從簡(jiǎn)、節(jié)約原則；

5、歡迎戰(zhàn)友慷慨贊助。

八、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1．費(fèi)用：

組織本次活動(dòng)完全是自愿的，費(fèi)用實(shí)行AA制。所有參會(huì)人員每人費(fèi)用原則上300元，多退少補(bǔ)。

2．費(fèi)用主要用于聚會(huì)活動(dòng)的就餐、場(chǎng)地、照相攝像（請(qǐng)專業(yè)攝影師），制作電子紀(jì)念冊(cè)，刻錄光盤等，本費(fèi)用不包括住宿費(fèi)（住宿費(fèi)用采用自主結(jié)賬方式）。

3．所有費(fèi)用的使用均在戰(zhàn)友們的監(jiān)督下使用，做到賬目公開。

九、活動(dòng)執(zhí)行流程

1.聯(lián)系參會(huì)人員(自愿報(bào)名)

2.召集參會(huì)人員(自愿報(bào)名)

初召集人:姜慧仁 電話:xx

QQ:xxx(xx)

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第五篇：人生最美在追求中青年教師演講稿

人生最美在追求

靈官鎮(zhèn)茶山小學(xué)：彭芝蘭

德國(guó)詩(shī)人席勒在《播種者》中寫道“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時(shí)間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花?！比绻f(shuō)教育是一方充滿希望的沃土，那么教師就是那辛勤的播種者，他們守望著青春的歲月，傳遞著不渝的信念。作為其中的一員，我自豪，我在行著高尚的師德足跡，追尋最美的教育人生。

六年前，我踏上三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。初登講臺(tái)，當(dāng)我看到幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，聽到學(xué)生叫我老師時(shí)，我第一次感到老師這兩個(gè)字是那樣沉甸甸的，于是，我日出而作，夜深而息，當(dāng)時(shí)的我單純的以為，努力工作，教好課，就是一位優(yōu)秀教師追求的品德。然而日久天長(zhǎng)，教育教學(xué)工作這種特有的苦、累，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，尤其是3年前，我因車禍，右腳脛骨粉碎性骨折，母親也在這次車禍中重傷離開人世。我的身心受到了空前的打擊。身心備受煎熬,為此還患上間歇性腦功能失調(diào)，一緊張經(jīng)常會(huì)突然暈倒，不省人事。我開始為自己的選擇而后悔。曾幾何時(shí)，好多次狠下決心，要離開這磨人的工作。然而，學(xué)校一位位忙碌而敬業(yè)的老教師卻讓我看到了師者的高尚所在，他們愛崗敬業(yè)，他們愛校如家，他們更是愛生如子。正是這種高尚的師德和無(wú)私的愛，讓校園和諧而美好。

我們茶山小學(xué)就有很多這樣甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，堅(jiān)守教育理想的教師典型。他們用智慧和汗水把閃爍的靈光變成了瑰麗的朝陽(yáng)，他們用愛和雙手托起了一顆顆輝煌的太陽(yáng)。

在我們的校園里，?？吹揭晃恢心昴薪處煟偸窃缭绲恼驹谛@內(nèi)，笑容可掬的迎候師生，學(xué)生們見到他總是親切的叫一聲“校長(zhǎng)好！”他就是我們的胡校長(zhǎng)。胡校長(zhǎng)治校嚴(yán)謹(jǐn)有方，他更關(guān)心教師的冷暖，學(xué)生的成長(zhǎng)。他愛生如子，走在校園里，他會(huì)和學(xué)生溝通交談，撫摸孩子可愛的笑臉。此時(shí)的校長(zhǎng)儼然是一位慈祥的父親，讓人覺(jué)得是那么的親切。學(xué)校的教學(xué)樓屋頂瓦面漏雨，校長(zhǎng)親自爬上屋頂檢修。飲水井臟了，校長(zhǎng)親自下到井底清淤。老師們戲稱“我們的校長(zhǎng)能上天入地”。見到校長(zhǎng)隨手撿起校園地上的紙片，彎下腰的那一份自然，讓我看到了領(lǐng)導(dǎo)的高尚師德，更為我們年輕教師樹立了榜樣。

教育者最難能可貴的品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的愛，陶行知先生說(shuō)得好：“愛滿天下，愛生如子?！睅资陙?lái)譚端心老師始終以一顆慈母般的心，和強(qiáng)烈的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)引導(dǎo)每位學(xué)生。譚老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田，不讓一個(gè)孩子受到傷害?！弊T老師今年五十五歲了，她家孩子沒(méi)正式工作，丈夫患高血壓不能自理，家里沒(méi)房子，住出租屋。譚老師這個(gè)月就要退休了。本來(lái)去年就可以休息，可她跟校長(zhǎng)要求，要教完這一年，即使退休了也會(huì)教完這一學(xué)期。譚老師，我們問(wèn)她為什么，她深情地說(shuō)“愛，舍不得、丟不下”。譚老師從教幾十年，一直擔(dān)任一年級(jí)的包班教學(xué)。今天她還一如是往，大家都知道，一年級(jí)包班教學(xué)的辛勞，譚老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，整天被圍在學(xué)生中間。望著她那面帶慈祥的笑容，哈腰撫摸學(xué)生的輕盈，舉手投足間飄灑的一縷縷銀發(fā)，誰(shuí)能不浸潤(rùn)自己的眼睛。我怎能選擇逃避呢。

停下腳步，來(lái)看看身邊的人，真正的好老師不是遙不可及，高尚的師德也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊，它可以是一種狀態(tài)：是陳主任的風(fēng)風(fēng)火火和雷厲風(fēng)行；是李紅元老師的嚴(yán)肅認(rèn)真和精益求精；是江丹鳳老師的朝氣蓬勃和古道熱腸。它還可以是一種行動(dòng)：是譚芳英老師對(duì)學(xué)生的濃厚深情和悉心呵護(hù)；是彭小鋒老師課下對(duì)學(xué)生的耐心傾聽和平易近人； 它更是一種精神：是胡校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè)和豪邁灑脫。不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)涵。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

一顆挺拔的樹，是一幅優(yōu)美的畫，一片秀美的林，繪就一道永恒的風(fēng)景，這些教師，他們普通、善良、敬業(yè)、無(wú)私，他們正用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤勞動(dòng)，實(shí)踐著自己的人生追求，為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆！

人生最美在追求，衷心祝福我們所有的老師們，讓我們?cè)诓粩嗟淖非笾邢硎芙逃男腋＃瑒?chuàng)造幸福的教育！讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好！祝大家都一切順利！