第一篇：竇娥冤的劇情原型解讀【語(yǔ)文報(bào)】

《東海孝婦》譯析

——竇娥冤的劇情原型解讀

劉佳杰 廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué) 郵編528454

【原文】

東海有孝婦，少寡，亡子，養(yǎng)姑甚謹(jǐn)，姑欲嫁之，終不肯。姑謂鄰人曰：“孝婦事我勤苦，哀其亡子守寡。我老，久累丁壯，奈何？”其后姑自經(jīng)死，姑女告吏：“婦殺我母”。吏捕孝婦，孝婦辭不殺姑。吏驗(yàn)治，孝婦自誣服。具獄上府，于公以為此婦養(yǎng)姑十余年，以孝聞，必不殺也。太守不聽，于公爭(zhēng)之，弗能得，乃抱其具獄，哭于府上，因辭疾去。太守竟論殺孝婦?？ぶ锌莺等辍：筇刂?，卜筮其故，于公曰：“孝婦不當(dāng)死，前太守強(qiáng)斷之，咎黨在是乎？”于是太守殺牛自祭孝婦冢，因表其墓，天立大雨，歲孰。郡中以此大敬重于公。

——《漢書·雋疏于薛平彭傳》

【譯文】

東?？び袀€(gè)孝婦，年輕守寡，又無子女，很恭謹(jǐn)?shù)胤铕B(yǎng)著婆婆，婆婆想讓她改嫁，她始終不答應(yīng)。她的婆婆對(duì)鄰居說：“我這孝順媳婦事奉我很勤勞辛苦，我憐憫她年輕守寡又沒有子嗣。我年紀(jì)大了，卻這樣長(zhǎng)時(shí)間地拖累年輕人，這可如何是好啊!”后來老太太為了不再拖累媳婦竟自殺身亡。老太太的女兒卻上告縣官說：“媳婦殺死了我母親?！笨h吏逮捕了孝婦，孝婦辯解說不是自己殺害了婆婆。但在縣吏的嚴(yán)刑逼供下，孝婦最后竟屈打成招。此案上報(bào)到郡曹府，于公認(rèn)為這個(gè)婦人奉養(yǎng)婆母十多年，以孝順聞名鄉(xiāng)里，一定不會(huì)是她殺害了其婆母。太守不同意于公的分析，于公竭力爭(zhēng)辯，最終也未能說服太守，于是他抱著判決書在郡曹府上大哭，并藉著有病離開了郡曹府。太守最終還是以謀殺婆母之罪將孝婦處以死刑。孝婦冤死以后，郡中大旱了三年。后來新太守上任，占卜大旱的原因，于公說：“那位孝婦不該死，前任太守一意孤行強(qiáng)行決斷，災(zāi)禍恐怕是由此而生吧?！庇谑翘貧⒘艘活^牛，親自前往孝婦的墳前祭奠，并為她立了墓碑，以表彰她的孝行，天上果然立即降下大雨，當(dāng)年該郡五谷豐收?？ぶ腥擞纱烁泳粗赜诠?。

【賞析】

干寶的《搜神記》使得“東海孝婦”的故事更為完善，它補(bǔ)充交待了孝婦名叫周青，同時(shí)還敘述了一個(gè)情節(jié)：周青將被處死時(shí)，請(qǐng)求用車載著十丈長(zhǎng)的竹竿，用來懸掛五色長(zhǎng)幡，當(dāng)眾立誓說：“我若有罪，甘愿被處死，血會(huì)順著流下；我若是冤枉而死，血會(huì)向上倒流?！眲偺幩懒怂?，那血是青黃色的，沿著長(zhǎng)竹竿往上流，到了竿頂，才又沿著幡而流下。關(guān)漢卿選擇這個(gè)傳說作為創(chuàng)作題材。他把故事的發(fā)生年代由漢代轉(zhuǎn)移至元代，并注入了更多的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義因子。與故事原型“東海孝婦”相比，竇娥的悲慘遭遇有過之而無不及。叔本華曾經(jīng)把表現(xiàn)人生的戲劇分為三個(gè)層次，最高的層次是“??它把人生的苦難**和所受的壓迫全部表現(xiàn)在我們目前；它的結(jié)果就是表明人類的奮力是空虛無益的?！币源藰?biāo)準(zhǔn)來衡量《竇娥冤》，其悲劇意義和價(jià)值可以說正體現(xiàn)在它道出了“存在之恐怖”，揭示了存在與人性之間的無形糾葛，促使觀眾思索并提出疑問。從這一點(diǎn)來看，關(guān)漢卿無疑是“民眾的教育者；時(shí)代思潮的預(yù)言者。”

第二篇：《一代宗師》劇情解讀

昨日香港的電影金像獎(jiǎng)，章子怡梁朝偉因?yàn)椤兑淮趲煛愤@部電影封后封帝，可見這部電影的影響有多大了。王家衛(wèi)導(dǎo)演的《一代宗師》自從上映就備受觀眾的喜愛。

王家衛(wèi)還是那個(gè)王家衛(wèi)，武林卻不太像過去的那個(gè)武林。我原本也不是想著看傳奇去的，我深知，無論他的浪漫放到哪個(gè)故事里，最終講的都是他那固執(zhí)濫情卻又讓人無法抗拒的愛之殤。小弟今天總結(jié)下一代宗師觀后感，留個(gè)紀(jì)念。

但是隨著王家衛(wèi)自己也在不斷積淀，他的人生感悟以及對(duì)電影創(chuàng)作的訴求，已不會(huì)完全如原來那般私人情緒化，他勢(shì)必要在精神層面上轉(zhuǎn)向更高的領(lǐng)域。武林，成全了王家衛(wèi)的這種訴求，王家衛(wèi)也用這部電影鞏固了武林在電影美學(xué)中的地位。體現(xiàn)在他電影里的，便是“見自己、見天地、見眾生”。

從頭到位，王家衛(wèi)都把影像處理得很暗，大量暗色塊兒填充在畫面里，虛焦重影，這是他喜歡的一貫風(fēng)格，再加上他摯愛的流淌著情傷與變遷感的音樂，都是他以往作品氣質(zhì)的延續(xù)，進(jìn)而造就了這部辨識(shí)度極高的王家衛(wèi)作品。

王家衛(wèi)用整部電影成全了一個(gè)“韻”字，也證明自己是這個(gè)時(shí)代里的毫無疑問的電影大師。

宮二這個(gè)角色太適合章子怡了，她仿佛是《臥虎藏龍》里的玉嬌龍跟《2046》里的百靈，混合蛻變以后的女人!章子怡這次的綻放，是角色給她的，也是她“自己找回來的”。

葉問與宮二過招的那段動(dòng)作戲，流暢又富有美感，兩個(gè)人的情愫在切磋間的來往交流，也通過鏡頭語(yǔ)言表達(dá)的清楚明白。王家衛(wèi)在這部作品里，的確變得接地氣了一些。

梁朝偉的表演完整、穩(wěn)當(dāng)。本山跟小沈陽(yáng)我都可以接受。但是《鄉(xiāng)村愛情》的趙玉田竟然也出來了，而且還有一大段臺(tái)詞，沒看過這劇還好，對(duì)這劇很是熟悉的我，在那一段徹底出戲了……

還有就是來無影去無蹤的張震，幾場(chǎng)戲，冷峻，莫名，干凈利落。在這個(gè)人物身上，王家衛(wèi)有意的留白，這也是他的癖好。他電影里總要有一個(gè)讓人思考其存在的用意的角色，他的電影也需要這樣的角色來增加電影本身不確定性的感覺。

毫無疑問，宮二是所有人物中最立體豐富的一個(gè)，葉問刻畫得反倒單薄，有點(diǎn)反客為主的意思，如果認(rèn)為“一代宗師”意指葉問，或許不準(zhǔn)確，王家衛(wèi)只是假借了葉問的視角，見天地見眾生，見一個(gè)時(shí)代的氣度，見一個(gè)時(shí)代的俠風(fēng)道骨。所以《一代宗師》，你見到的不是招，是意，王家衛(wèi)并沒有濃墨重彩的渲染熱鬧的打斗，而是更多的將視角聚焦在門派的師承關(guān)系，武者的禮儀氣派上，所以功夫的一招一式，臺(tái)詞的一言一句都深有講究，所謂外行拍熱鬧，內(nèi)行拍門道，這點(diǎn)正是《一代宗師》與以往功夫片的最大不同。在影像的建構(gòu)上，依舊延續(xù)了王家衛(wèi)電影一貫精致曖昧的視覺風(fēng)格，每一幀畫面都能成其為一張獨(dú)立的攝影作品。慢鏡，窺視同樣沒少。人物塑造上比較遺憾的是張震和宋慧喬，宋的驚鴻一瞥如過眼云煙;張模糊不明的人物交代，與劇情看似毫無瓜葛的突兀存在更是讓人大感意外?？赡軕蚍荼粍h了很多，王家衛(wèi)說之后會(huì)出四個(gè)多小時(shí)導(dǎo)演剪輯版的藍(lán)光版，但愿會(huì)在此交代清楚。念念不忘，必有回響。

說實(shí)話，這部戲我期待已久——除了五年前的長(zhǎng)江七號(hào)。畢竟是第一次在影院看王家衛(wèi)——之前10月份在北京百老匯舉辦的香港影展有《花樣年華》，我本來買了套票，但因?yàn)椤痘幽耆A》是國(guó)語(yǔ)版，轉(zhuǎn)給別人了。

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影片打得挺不賴，其實(shí)這片更適合叫《功夫》，不僅打，還有要領(lǐng)講解。道具場(chǎng)景做的好才重要。你看，別看就七八年功夫，這片渾身上下都透露著一股古董泛出的光澤。片里的金樓，那一鏡一窗一閣子，都跟這片一樣，精致。一看攝影就知道是王家衛(wèi)的片，即使不是杜可風(fēng)，也把墨鏡肆無忌憚的特寫、近景發(fā)揮得如夢(mèng)似幻——老早之前說可能是李屏賓，后來又說是個(gè)白人，結(jié)尾字幕上寫著攝影指導(dǎo)果然是一串字幕。就是配樂梅林茂掉了份兒，一會(huì)兒是蜘蛛俠大破沙人，紐約重新和平;一會(huì)兒是美國(guó)往事可堪回首，人去樓空茶涼。哎，音樂出色的那幾段還是人家王家衛(wèi)自己配的：一段歌劇，襯出宮二爺?shù)难蟮鬃?玫瑰玫瑰我愛你，張震在香港看來是如魚得水不愁吃穿了。

宋慧喬負(fù)責(zé)穿旗袍，好賴人家穿起來也標(biāo)致，看起來舒服;張智霖唱曲兒，貴氣，不知道還以為這個(gè)龍?zhí)资墙o張國(guó)榮留的呢。就說趙本山出來你笑沒笑，沒有，忍住了——到了香港，趙老師就原形畢露了，蓋不住大忽悠的氣質(zhì)了。張震挺可惜的，被剪沒了都;小沈陽(yáng)竟然不是我所料的那個(gè)哭喪報(bào)仇的，好!特此提醒，各位敬請(qǐng)留意王家衛(wèi)新片，《一線天與三江水》，主演張震，小沈陽(yáng)。

真讓那誰(shuí)給說中了，半部武俠版的《花樣年華》。當(dāng)章小姐一開口說“有句話從來沒給別人說過。。”時(shí)，我還順口接了“如果多一張船票?！蹦?。跟王導(dǎo)以前的電影一樣，不少聽上去不錯(cuò)的臺(tái)詞，關(guān)于愛情的。

第三篇：《哈利波特》的圣經(jīng)原型解讀

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凱瑟琳?曼斯菲爾德短篇小說中的意識(shí)流技巧研究 淺析《老人與?！分猩Ｌ醽喐绲男愿?商務(wù)英語(yǔ)信函中的語(yǔ)塊研究 跨文化因素對(duì)字幕翻譯的影響

Pursuing a Harmonious Man-Woman Relationship In The Thorn Birds 淺析漢英動(dòng)物詞的文化內(nèi)涵及其翻譯

托尼?莫里森《寵兒》中保羅?D的形象解析 國(guó)際商務(wù)談判技巧與策略初探 斯佳麗，在逆境中成長(zhǎng)

論《野性的呼喚》中對(duì)人和自然和諧的呼喚 談網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)縮略語(yǔ)的構(gòu)詞特點(diǎn)及用法 《名利場(chǎng)》中蓓基夏普的女性主義 美國(guó)C標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中國(guó)英語(yǔ)教育的影響 基本數(shù)字詞在中西文化中的差異與翻譯

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A Study of Hawthorne’s Criticism on Puritanism in The Scarlet Letter 《歡樂之家》孤獨(dú)靈魂的自我發(fā)現(xiàn)

福克納眼中的美國(guó)南方—以《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》為例 英漢思維方式差異對(duì)英譯漢結(jié)構(gòu)處理的影響

The Same Experience, Different Life—The Comparison between Jane Eyre and Lin Daiyu 非語(yǔ)言行為在英語(yǔ)交流中的應(yīng)用

救贖之旅—淺析《麥田里的守望者》中霍爾頓考菲爾德的成長(zhǎng)經(jīng)歷 88 論托妮莫里森《最藍(lán)的眼睛》中的母女關(guān)系 89 Sexism in English Language 90 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 91 《純真年代》中的雙性同體和自我實(shí)現(xiàn) 92 從跨文化角度對(duì)中美語(yǔ)言禁忌的淺析 93 涉外商函的特點(diǎn)及其翻譯 94 凝視與對(duì)抗：《屋頂麗人》中的兩性戰(zhàn)爭(zhēng) 95 詞匯教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用

論接受理論對(duì)兒童文學(xué)作品的影響——以《快樂王子》中譯本為例 97 《紫色》的生態(tài)女性主義思想解讀 98 旅游英語(yǔ)翻譯方法

Comparative Studies on Metaphors with Animal Images in Chinese and English 100 以目的論為指導(dǎo)的化妝品商標(biāo)翻譯 101 論《呼嘯山莊》中耐莉?丁恩的作用 102 淺論《湯姆瓊斯》的現(xiàn)實(shí)主義特征

A Comparative Study of the Translation of Puns in Alice’s Adventures in Wonderland 104 英漢諺語(yǔ)中“愛”的情感隱喻對(duì)比研究（開題報(bào)告+論）105 試析《我知道籠中鳥為何歌唱》的成長(zhǎng)主題 106 奧斯卡?王爾德童話的唯美主義研究

從《遠(yuǎn)眺》看翁達(dá)杰的立體主義敘事形式

An Analysis of Memoirs of a Geisha from the Perspective of Existentialist Feminism 109 《哈克貝利.費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》三個(gè)中文譯本的對(duì)比賞析 110 A Comparison of the English Color Terms 111 從功能對(duì)等視角看董樂山《》的翻譯 112 論西爾維婭?普拉斯詩(shī)歌中的死亡意象 113 從理解文化角度翻譯英語(yǔ)習(xí)語(yǔ) 114

埃德加?愛倫?坡作品中的哥特風(fēng)格分析

從關(guān)聯(lián)翻譯理論看《圣經(jīng)》漢譯過程中的關(guān)聯(lián)缺失

佛羅多與亞拉岡：悲劇虛構(gòu)型模式中的低模仿英雄與喜劇虛構(gòu)型模式中的高模仿英雄 118 漢語(yǔ)外來詞翻譯的文化解析

從美學(xué)角度淺談?dòng)⑽碾娪捌姆g

中醫(yī)在英語(yǔ)世界的翻譯與傳播：過去與現(xiàn)在

從“禮貌原則”看中國(guó)學(xué)習(xí)者在跨文化交際中的語(yǔ)用失誤——以“please”為例 122 從《一間自己的房間》分析弗吉尼亞?伍爾夫的女性主義思想

On the Dramatic Conflicts Contributing to Eliza Doolittle’s Pursuit of Self-identity in Pygmalion 124 從合作原則淺析《飛屋環(huán)游記》中的言語(yǔ)幽默 125 淺談《圣經(jīng)》故事與英語(yǔ)學(xué)習(xí)126 專有名詞普通化

女性主義視角下《傲慢與偏見》的情態(tài)意義解讀 128 從順應(yīng)論的角度談?dòng)⑽碾娪捌臐h譯 129 《野性的呼喚》中的人性和野性

論童話《小王子》的象征創(chuàng)作

從模因論視角看流行語(yǔ)“給力” 132 性別差異在日常英語(yǔ)詞匯和句法中的體現(xiàn) 133 金融英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)及其翻譯策略 134 從功能對(duì)等理論看商務(wù)合同的翻譯 135 中美大學(xué)課堂文化比較研究

《蝴蝶夢(mèng)》中的女性成長(zhǎng)主題研究

影響英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)有效性的因素分析及其對(duì)策 138 凱特肖邦《覺醒》中女主人公女性意識(shí)的覺醒 139 淺析《白牙》中愛的力量

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)言中的性別歧視現(xiàn)象

《飄》—斯嘉麗女性主義意識(shí)的成長(zhǎng)歷程解讀 142 從制度文明起源的角度淺談中西方家庭觀念的差異 143 合作原則在《紅樓夢(mèng)》習(xí)語(yǔ)英譯中的應(yīng)用

On Nabokov’s “Lolita” and Its Adaptation into the Movie by Stanley Kubrick 145 修辭在政治演講中的作用－－以?shī)W巴馬獲勝演講為例 146 《瓦爾登湖》生態(tài)批評(píng)視角分析

美國(guó)價(jià)值觀在電影《當(dāng)幸福來敲門》中的體現(xiàn) 148 《紅與黑》中司湯達(dá)的愛情觀 149 文本分類理論與廣告翻譯

A Chinese-English Translation of Public Signs Based on Nida's Fuctional Equivalence Theory 151 論商標(biāo)翻譯中存在的問題及對(duì)策

152 通過對(duì)比研究看電影《小紅帽》對(duì)經(jīng)典童話小紅帽的顛覆 153 英語(yǔ)委婉語(yǔ)及其語(yǔ)用學(xué)原則

154 試論愛倫?坡的哥特式風(fēng)格——以《厄舍古屋的倒塌》為例

155 Human Nature and Redemption——Thoughts on Reading The Kite Runner 156 論維多利亞時(shí)代早期的人性異化——以《遠(yuǎn)大前程》為例 157 The Symbolic Meanings of Colours in The Great Gatsby 158 On building-up a welcoming ESL classroom atmosphere in Junior High School under the New Curriculum Standards 159 中英手機(jī)短信的修辭特點(diǎn)分析

160 論詹姆斯喬伊斯的《阿拉比》中的弗洛伊德主義 161 《嘉莉妹妹》中赫斯特伍德人生悲劇 162 英漢思維差異與翻譯策略

163 語(yǔ)法型課堂和交流型課堂的整體研究 164 日常生活中手勢(shì)語(yǔ)的應(yīng)用

165 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究

166 從《道林?格雷的畫像》看王爾德的唯美主義 167 管窺世紀(jì)年代以前的樸素社會(huì)語(yǔ)言學(xué)思想 168 對(duì)比研究《珊瑚島》和《蠅王》主題的沖突性 169 母語(yǔ)在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的正遷移

170 廢墟之鷹——《永別了武器》中亨利形象之分析

171 從目的論角度研究法國(guó)香水網(wǎng)絡(luò)廣告語(yǔ)的漢譯本的語(yǔ)言特征

172 從歸化角度分析英文廣告的漢譯 173 淺析公示語(yǔ)的翻譯 174 廣告中的熟語(yǔ)模因探析

175 電影《蒙娜麗莎的微笑》中女主人公性格淺析 176 用目的論理論研究英漢電影名翻譯 177 高中英語(yǔ)聽力課中的文化教學(xué) 178 《巴比特》主人公形象解析 179 中文旅游文本的英譯研究

180 A Brief Analysis of the Auspicious Culture in the Wedding Custom Between China and Western Countries 181 本我、自我、超我－－斯佳麗人物性格分析

182 分析《傲慢與偏見》與《簡(jiǎn)愛》中覺醒的女性意識(shí) 183 中英婚禮習(xí)俗中的紅和白顏色文化的研究 184 查爾斯?狄更斯《霧都孤兒》的成長(zhǎng)主題 185 論商業(yè)廣告中的翻譯對(duì)等原則 186 從中英廣告詞中分析概念隱喻

187 從對(duì)等功能理論看《卡斯特橋市長(zhǎng)》中的比喻修辭

188 Risk Comparing of Documentary Collection and Letters of Credit 189 解讀《喜福會(huì)》中吳夙愿與吳精美母女之間被誤解的愛 190 《紅字》中霍桑的女性觀

191 夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的沖突—評(píng)析《夜色溫柔》中美國(guó)夢(mèng)之破滅

192 [畢業(yè)論文](經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)系畢業(yè)論文)淺析網(wǎng)絡(luò)書店的營(yíng)銷策略—以當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為例 193 功能對(duì)等與商務(wù)信函翻譯

194 淺析《還鄉(xiāng)》中愛格敦荒原的象征意義 195 紐馬克交際翻譯理論指導(dǎo)下的外宣材料英譯 196 廣告英語(yǔ)中雙關(guān)語(yǔ)的語(yǔ)用功能及其翻譯 197 珀西?雪萊抒情詩(shī)意象研究 198 商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的跨文化因素

199 Translation Strategy on Culturally-loaded Expressions in Prison Break 200 功能對(duì)等理論下英文電影片名的翻譯

第四篇：《德伯家的苔絲》的圣經(jīng)原型解讀

英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

最新英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫作 歐?亨利短篇小說中幽默的翻譯 2 論《推銷員之死》中的父子關(guān)系 A Comparative Study on Chinese and American Education 4 任務(wù)型教學(xué)在高中英語(yǔ)閱讀課堂中的實(shí)施 5 跨文化意識(shí)在初中英語(yǔ)教材中的滲透 6 從同化的角度看英語(yǔ)中的中文借詞 Psychological Analysis of Stuttering in The King’s Speech 8 英文歌詞翻譯探究 試析《湯姆叔叔的小屋》中兩個(gè)奴隸的性格和命運(yùn) On the Origin of English Idioms from a Cultural Perspective 11 The Alternation of Language: A Study of Microblogging Vocabulary 12 論海明威《太陽(yáng)照常升起》中的虛無主義 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中應(yīng)用的可行性研究 14 任務(wù)型教學(xué)在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用 15 DOTA游戲英雄名稱漢譯策略 合作原則在電影《暮光之城》人物心理分析中的應(yīng)用 17 目的論指導(dǎo)下《頁(yè)巖》英譯漢中的詞類轉(zhuǎn)譯現(xiàn)象 18 卡森?麥卡勒斯《心是孤獨(dú)的獵手》?？率浇庾x An Analysis of Waiting for the Barbarians from the Perspective of Spatial Theory 20 A Research on Frances Burnett’s “Fauntleroy” Writing Style On Translation of Language Fuzziness in Chinese Literature from the Perspective of Translation esthetics 22 從電影功夫字幕翻譯談文化負(fù)載詞的翻譯 23 從十字軍東征看中世紀(jì)宗教沖突 從《瓦爾登湖》看“天人合一”與梭羅超驗(yàn)思想 從美學(xué)角度淺析許淵沖《漢英對(duì)照唐詩(shī)三首》——“意音形”三美論 26 The Symbolic Meanings of Colors in Chinese and Western Cultures 27 《憤怒的葡萄》里人性的光輝 28 中英文廣告中的文化差異與翻譯 A Comparative Study of Refusal in Chinese and American Cultures 30 從功能對(duì)等的理論看英語(yǔ)歌詞的翻譯 31 中美大學(xué)生道歉策略對(duì)比研究 32 目的論下英語(yǔ)廣告仿擬格的漢譯 33 論《簡(jiǎn)愛》中的女性意識(shí)

A Brief Analysis of the Syntactic Features of English Contracts 35 A Glimpse of Intercultural Marriage between China and Western Countries 36 初中英語(yǔ)教學(xué)中的角色扮演

析《遠(yuǎn)大前程》主人公匹普的性格成長(zhǎng)歷程 38 淺析英語(yǔ)委婉語(yǔ)功能

普通話對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的遷移作用 40 中西戲劇發(fā)展快慢對(duì)比及其原因 41 特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)電影改編的語(yǔ)境探析 英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

究 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 淺析《最藍(lán)的眼睛》中主流審美觀對(duì)美國(guó)黑人的影響

從生態(tài)女性主義角度解讀《寵兒》

論《佛羅斯河上的磨坊》中的象征意象以及悲劇結(jié)局 中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 從北京奧運(yùn)會(huì)簡(jiǎn)析寶潔營(yíng)銷策略

功能對(duì)等視角下記者招待會(huì)古詩(shī)詞翻譯策略研究 基于認(rèn)知的顏色詞隱喻研究

論黑暗中的光明在《八月之光》中的體現(xiàn) Comparaison entre l’Histoire d’A Q et l’Etranger 論原聲電影對(duì)提高大學(xué)生英語(yǔ)聽說能力的作用 口譯中的文化差異：現(xiàn)象與對(duì)策

從《永別了，武器》看海明威的戰(zhàn)爭(zhēng)觀 論譯語(yǔ)本土化的可行性與局限性 論《呼嘯山莊》中希思克利夫的性格

The Narrative Strategy of Wuthering Heights 透過《傲慢與偏見》論簡(jiǎn)奧斯丁的婚姻觀 淺論康拉德《黑暗之心》中的女性形象 合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

An Analysis of Hamlet’s Delay of Revenge in Hamlet

活動(dòng)教學(xué)法在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——以新安中學(xué)為例 從餐桌禮儀看中西文化差異

愛與孤獨(dú)的互生——舍伍德安德森《曾經(jīng)滄?！放c戴維勞倫斯《馬販子的女兒》對(duì)比研論《女巫》中的成人形象 英語(yǔ)商標(biāo)的漢譯原則及策略

性格和命運(yùn)－－《小婦人》中四姐妹分析 論跨文化因素對(duì)廣告漢英翻譯的影響 論簡(jiǎn)愛的性格特征

從精神分析學(xué)的角度論勞倫斯小說《查泰萊夫人的情人》 文化差異對(duì)中美商務(wù)談判的影響 英漢品牌名的文化差異

《人鼠之間》中兩主人公喬治和雷尼的對(duì)比分析 體態(tài)語(yǔ)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究 為什么窮人會(huì)憤怒

從情景喜劇《生活大爆炸》看違反合作原則的言語(yǔ)幽默 從上海迪士尼的興建看中西文化異同 應(yīng)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論優(yōu)化高中英語(yǔ)學(xué)困生 《乞力馬扎羅的雪》中的象征手法解析 論幽默元素在《老友記》字幕中的翻譯 經(jīng)典英文電影臺(tái)詞的文體分析

淺談交際教學(xué)法在中學(xué)課堂中的問題與對(duì)策 斯佳麗，在逆境中成長(zhǎng)

任務(wù)型教學(xué)的真實(shí)性原則在我國(guó)現(xiàn)行初中英語(yǔ)教材中的應(yīng)用體現(xiàn) 論《永別了，武器》中戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人物的影響 英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

A Study of Stylistic Features and Translation of Journalistic English 86

Man-and-Nature Relationship in Moby-Dick 88 歸化和異化策略在《紅樓夢(mèng)》文化負(fù)載詞翻譯中的應(yīng)用

黑人社區(qū)的替罪羊－－ 論托尼?莫里森《最藍(lán)的眼睛》中的黑人小女孩佩科拉 90 英漢語(yǔ)復(fù)合詞結(jié)構(gòu)特征比較探析 91 廣告中的文化因素

解析威廉布萊克《老虎》中的修辭運(yùn)用及其對(duì)英語(yǔ)寫作的啟示 93 從英漢思維模式差異看法律條文英譯漢

An Analysis of the Different Meanings of Color Words between Western and Eastern Cultures 95 英文商務(wù)信函的語(yǔ)言特點(diǎn)和寫作原則 96 Humanism in A Tale of Two Cities 97 八十年代以來漢語(yǔ)中英語(yǔ)外來語(yǔ)及翻譯 98 論《雙城記》中的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格

A Southern Elegy-A Feminist Study on Faulkner’s “A Rose for Emily” 100 論《喧嘩與騷動(dòng)》中凱蒂康普生的悲劇 101 從習(xí)語(yǔ)來源看中西文化之不同 102 歸化和異化在影片名翻譯中的應(yīng)用 103 外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮與口語(yǔ)成績(jī)的相關(guān)性研究

論《白象似的群山》中海明威獨(dú)特的寫作風(fēng)格 105 Roberta’s Role in An American Tragedy 106 論希斯克利夫出走的必然性

廣告英語(yǔ)中雙關(guān)語(yǔ)的語(yǔ)用功能及其翻譯 108 雅詩(shī)蘭黛在中國(guó)成功原因的分析 109 論交際法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 110 任務(wù)教學(xué)法在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 111 從語(yǔ)言角度看中英廣告翻譯中的文化差異 112 論奧康納短篇小說的創(chuàng)作特色

對(duì)《老人與?！分兄魅斯男愿穹治?/p>

透過霍爾頓看《麥田里的守望者》中的代際關(guān)系 115 跨文化交際中英漢禮貌語(yǔ)言的差異

Cultural Presupposition and Misreading in Translation 117 英漢基本顏色詞文化內(nèi)涵對(duì)比研究 118 從文化差異的角度看習(xí)語(yǔ)的翻譯

解析《飄》中斯嘉麗的女性主義思想在其婚姻中的體現(xiàn) 120 目的論視角下英語(yǔ)外貿(mào)函電漢譯的研究 121 從思維方式看中英科普文章的差異 122 從《生活的藝術(shù)》看林語(yǔ)堂的人生藝術(shù) 123 新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中的委婉語(yǔ)及其翻譯策略

淺析莎士比亞四大悲劇作品中人文精神的一致性

論《無名的裘德》中主人公裘德福雷人生悲劇的原因

追求自由與理想的珍妮—從女性主義視角解讀電影《阿甘正傳》女主角 127 淺談商務(wù)英語(yǔ)廣告的翻譯 英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

字母拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用 129 認(rèn)知視閥下的軛式修辭研究

On the Female Influences on Pip’s Character in Great Expectations 131 論《憤怒的葡萄》中的生態(tài)批評(píng)思想

從跨文化的角度研究故事影片名字的英漢翻譯 133 論《紅字》中體現(xiàn)的清教思想 134 漢英翻譯中的文化因素

An Analysis of Communicative Language Teaching Method in Teaching Spoken English in China 136 從容?重生—解讀《肖申克的救贖》中的人物心態(tài) 137 《月下獨(dú)酌》兩種英文譯本之對(duì)比研究

An Analysis of the Female Characters in Moment in Peking 139 淺析美國(guó)俚語(yǔ)的起源

當(dāng)代中美青年恭維言語(yǔ)行為對(duì)比研究 141 中英色彩詞的文化內(nèi)涵異同分析

論伍爾夫《到燈塔去》女權(quán)主義主題思想及對(duì)中國(guó)女性文學(xué)之影響 143 論《兒子與情人》中保羅的愛情悲劇

《絕望的主婦》中的中產(chǎn)階級(jí)女性獨(dú)立意識(shí)的研究 145 從言語(yǔ)行為理論研究廣告英語(yǔ)中的隱喻 146 書面語(yǔ)言輸入與輸出對(duì)英語(yǔ)詞匯習(xí)得的影響 147 論《荊棘鳥》中的女性意識(shí) 148 論苔絲悲劇的根源

逆世的美麗——分析《飄》中主要人物表現(xiàn)的自我意識(shí) 150 怪,或不怪－－《小鎮(zhèn)畸人》中的主要人物解讀 151 論《蝴蝶夢(mèng)》哥特效果的整體性

152 英漢職業(yè)委婉語(yǔ)中“禮貌原則”之對(duì)比分析 153 跨文化交際中的肢體語(yǔ)言

154 霍桑的《胎記》中喬治亞娜的死的深層原因探究 155 BB電子商務(wù)安全

156 從功能翻譯理論淺談公示語(yǔ)翻譯 157 論初中英語(yǔ)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè) 158 荒島主義在《蠅王》中的映射 159 企業(yè)文化構(gòu)建的話語(yǔ)分析路徑 160 淺談當(dāng)代大學(xué)生炫耀性消費(fèi)文化 161 背誦在中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用

162 淺析奧利奧品牌在國(guó)際營(yíng)銷中的跨文化策略 163(英語(yǔ)系經(jīng)貿(mào)英語(yǔ))成本領(lǐng)先戰(zhàn)略與英國(guó)易捷航空

164 從《牧師的黑面紗》中看霍桑對(duì)清教主義的認(rèn)可與反對(duì)

165 On the Effects of Reading Aloud in English Learning in Senior High School 166 從英漢廣告語(yǔ)言特點(diǎn)分析中西方文化價(jià)值觀

167 Application of Cooperative Learning in English Reading Class of Senior High School 168 Elements on the Growth of Mary in The Secret Garden 169 藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)之間的沖突－－解讀毛姆的《月亮和六便士》 170 “功能對(duì)等”理論視角下的詞性轉(zhuǎn)換翻譯研究 英語(yǔ)專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

171 從女性主義視角分析《貴婦畫像》中女主人公伊莎貝爾的選擇 172 淺析《最藍(lán)的眼睛》中的創(chuàng)傷和治愈 173 《純真年代》女性意識(shí)探析

174 對(duì)英文廣告中模糊語(yǔ)言美學(xué)功能的理論探究 175 分析《悲慘世界》中冉?阿讓的人物形象 176 論《簡(jiǎn)愛》中話語(yǔ)的人際意義

177 春晚流行語(yǔ)的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和修辭學(xué)研究（開題報(bào)告+論）178 論中英數(shù)字信息差異及其翻譯方法

179 A Brief Analysis of the Auspicious Culture in the Wedding Custom Between China and Western Countries 180 從靈床到墳?zāi)梗簻\談中西喪葬風(fēng)俗之異同 181 英漢禮貌用語(yǔ)對(duì)比研究

182 硬漢形象－淺析厄內(nèi)斯特?海明威《殺人者》 183 英語(yǔ)新聞的用詞和翻譯

184 《湯姆叔叔的小屋》中的伊萊扎人物形象分析 185 中國(guó)與美國(guó)家庭教育的差別 186 《愛瑪》的婚姻觀分析 187 旅游英語(yǔ)翻譯方法 188

189 對(duì)比研究《珊瑚島》和《蠅王》主題的沖突性 190 英語(yǔ)語(yǔ)句模糊性分析

191 《祝?！穬蓚€(gè)英譯本翻譯中文化缺失現(xiàn)象的對(duì)比研究 192 從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)角度解讀《蝸居》對(duì)話折射的生存焦慮 193 基于語(yǔ)義場(chǎng)理論的英語(yǔ)詞匯習(xí)得研究 194 論學(xué)生角色在中學(xué)英語(yǔ)課堂中的轉(zhuǎn)換 195 中英禮貌用語(yǔ)差異

196 文學(xué)翻譯中譯者風(fēng)格的彰顯

197 《德伯家的苔絲》的圣經(jīng)原型解讀

198 唐詩(shī)中比喻修辭格的翻譯——以許淵沖英譯本為例 199 英漢“紅色”與“黑色”詞匯的對(duì)比研究

200 試論《武林外傳》與《老友記》中的中美文化差異

第五篇：原型解讀模型-李嘉誠(chéng)之后的結(jié)構(gòu)模型

原型解讀模型-李嘉誠(chéng)之后的結(jié)構(gòu)模型

大多數(shù)人必然在歷史或現(xiàn)實(shí)中能找到自己一個(gè)或多個(gè)的原型！產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),組織結(jié)構(gòu),產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也是。李嘉誠(chéng)之后誰(shuí)執(zhí)華人世界牛耳是件令人擔(dān)心的事!李嘉誠(chéng)之后我們要建立以天下為核心的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以家國(guó)為核心的組織結(jié)構(gòu)，以人與權(quán)利為核心的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)！

一、以天下為核心的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

世界上的強(qiáng)隊(duì)都必須有3個(gè)結(jié)構(gòu)：進(jìn)攻，防守，穿插！中國(guó)人民志愿軍38軍和國(guó)民黨整編74師都具有這樣的特點(diǎn)。全攻全守也是有重點(diǎn)的，守門員以防守為主，前鋒以進(jìn)攻為主，中場(chǎng)穿插！談戀愛也是一樣，男人進(jìn)攻，女人防守，月老紅娘穿插。不能月老進(jìn)攻，紅娘防守，男人，女人穿插，那樣可能談不成！國(guó)家的經(jīng)濟(jì)布局最好是全面布局，重點(diǎn)突破；企業(yè)的布局最好是差異布局，差異突破。地方的布局最好是區(qū)域布局，區(qū)域突破。經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有時(shí)候搞平均主義是對(duì)弱者的保護(hù)，有時(shí)候是對(duì)強(qiáng)者的保護(hù)。

除了壟斷行業(yè)外，大部分的企業(yè)再?gòu)?qiáng)也不可能在全部產(chǎn)品線上展開全面進(jìn)攻，必有薄弱一環(huán)。以天下為核心的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的原型是什么？是保齡球。

二、以家國(guó)為核心的組織結(jié)構(gòu)

如果說《康熙王朝》是部創(chuàng)業(yè)史，那么《雍正王朝》是部轉(zhuǎn)型史。電視觀眾大多以為雍正篇是84爭(zhēng)奪戰(zhàn)，其實(shí)康熙是中意14的，4是備胎！將來會(huì)在組織結(jié)構(gòu)篇中具體探討，這里先不詳述。

三、以人與權(quán)利為核心的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)！

產(chǎn)品以人為本，多級(jí)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的原型是俄羅斯套娃，多次加工的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)是三國(guó)里的鐵鎖連舟。人的管理和權(quán)限的劃分是諸如化妝品，藥品等配方保密行業(yè)的核心。

四、如何用原型解讀結(jié)構(gòu)模型

任何的人出的題目都有一定的規(guī)律，最難的題目是一種非人為主觀形成的難題，如自然現(xiàn)象等客觀問題。從我爺爺開電器維修店開始就奠定了我對(duì)問題點(diǎn)排查的基礎(chǔ)。問題的排查需要具備很多的素質(zhì)：技術(shù)，堅(jiān)持，穿越思維，偶然等等。

對(duì)問題的破解如同籃球場(chǎng)上的絕殺又如同破案。屢破奇案和常常上演絕殺是一個(gè)道理。有偶然，也有團(tuán)隊(duì)配合！每個(gè)人從小到大都破過些自認(rèn)為的奇案！我們不能像狄仁杰，包青天一樣天天破案的！但是在日常工作中會(huì)遇到許多如同貍貓換太子的案件。這就需要一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。

在面對(duì)復(fù)雜多變的問題時(shí)候總有人堅(jiān)持不下去。行百里者半九十。堅(jiān)持對(duì)迷局的破解有時(shí)候也是至關(guān)重要的。但是最復(fù)雜的問題除了上面兩項(xiàng)之外還需要一定的穿越思維和偶然等因素。