第一篇：2012年救助貧困女童工作總結

張潘鎮(zhèn)2012年救助貧困女童工作總結

一、加強宣傳，優(yōu)化社會環(huán)境。全鎮(zhèn)堅持經常宣傳不斷線、集中宣傳掀高潮、深入宣傳重實效，充分利各種新聞媒體介紹女童的近況、春蕾活動的意義，努力營造支持“春蕾計劃”、關愛貧困兒童的社會氛圍。通過致春蕾女童資助者的一封信，向所有關心支持“春蕾計劃”的愛心人士表示感謝，收到了良好的效果，有效地推進了“春蕾計劃”的實施。

二、細化臺賬，規(guī)范資金管理。對全鎮(zhèn)的貧困女童進行全面調查摸底，進行登記造冊，建立起完善的春蕾女童救助臺賬，確保每一名貧困女童都得到救助。在資金發(fā)放過程中?？顚Ｓ茫鰪娰Y金管理的透明度，實行婦聯(lián)、學校、受助女童“三方會簽”制度。每年進行一次檢查，定期向社會反饋受資助女童的學習生活情況，形成資金良性循環(huán)軌道，贏得社會的廣泛認可。

三、創(chuàng)新形式，實施關愛行動。改變資助方式，將資助方式由過去的單一助學向全方位資助延伸。以貧困兒童為重點幫扶對象，開展“共享藍天—情系弱勢兒童”慰問活動；邀請春蕾女童及家長參加鎮(zhèn)婦聯(lián)組織親子互動會、家庭教育宣傳實踐活動和心理課堂等，讓春蕾女童在參與中培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度，與其他同齡人一樣茁壯成長，實現對“春蕾女童”在經濟上資助，在生活上關心，在精神上關愛的目標。

四、積極探索，拓展工作領域。擴大救助范圍，將救助對象延伸至初、高中畢業(yè)“春蕾女童”和外來務工人員子女。通過鎮(zhèn)計劃生育

服務中心，開展家庭教育講座及各項實踐活動，提升外來務工人員的家庭教育水平，豐富流動人口子女的課外生活。同時積極協(xié)調上級相關部門幫助大齡春蕾女童圓了大學夢，并爭取到減免學費的優(yōu)惠政策。

五、加強領導，確保活動長期開展。鎮(zhèn)政府專門成立了領導組，以加強對該項工作的領導，每月召開一次由鎮(zhèn)村干部參加的工作座談會，總結經驗及時推廣。

第二篇：計生婦委救助貧困女童先進事跡

1995年，旗計生局婦委會積極響應旗婦聯(lián)開展“城鄉(xiāng)聯(lián)誼、救助失學女童”的號召，九年間共救助了三名貧困女童，捐款捐物折合人民幣8100元，為她們付學費6480元，為兩個患病兒童捐款1145元，她們用全體職工的愛心演繹了真情助“春蕾”的生動樂章。

當時間的指針指向二OO二年春天時，旗計生局全體職工和被救助女童十一歲的韓月相識了。韓月同學當時就讀于那吉鎮(zhèn)第三小學二年二班。父親四年前意外身故，母親一人靠打零工維持生計，生活十分困難，懂事的韓月很小就體會到了母親的艱辛，從小學一年級開始學習就十分努力，成績在班級一直名列前茅。

旗計生局婦委會在了解到這些情況后，十分關注這個被救助對象。為了解除韓月同學學業(yè)上的后顧之憂，二OO二年“六一”兒童節(jié)前夕，旗計生局婦委會號召全局職工捐款160元，為韓月同學交了學費，并給她帶去了學習用品和衣物。二OO三年，因工作變動計生局婦委會成員做了調整，但扶助韓月同學完成學業(yè)的任務沒有變，五月三十日這一天，計生局副局長、婦委會主任敖金玲、辦公室主任劉玉珍帶著全系統(tǒng)職工的一片愛心同直屬婦聯(lián)一道去那吉鎮(zhèn)第三小學看望了韓月和她的母親，為她交清了全年的學費。在捐助現場，雙方進行了親切座談，韓月同學向計生局婦委會一行介紹了她的家庭狀況和她的學習情況，在介紹她家庭狀況時，韓月同學激動得有些說不出話來，她不擅言辭的母親對計生局婦委會的資助一再表示謝意，敖局長在安慰她們母女的同時鼓勵韓月同學要好好學習、再接再勵，將來以優(yōu)異的成績回報社會，并表示，計生局將一直資助韓月到完成學業(yè)。今年小韓月就快小學畢業(yè)了，為了不讓她有后顧之憂，時刻惦念著她的計生局叔叔阿姨在開學初又去看望了她，為她交清了學費，又給她帶去了衣物。

這些活動的開展，發(fā)揮了很好的輻射帶動作用，為女孩的健康成長創(chuàng)造了良好的社會輿論氛圍。

她們的事跡沒有驚天動地，樸實的不能再樸實，但是就在這些和工作相比看似微不足道的小事當中，她們付出了真情，奉獻了全部的愛心，也正是在她們愛心的澆灌下，一棵棵幼苗才得以如“春蕾”般健康成長。計生局的領導班子換了一屆又一屆，但救助貧困女童的活動沒有停止，因為“春蕾計劃”在延續(xù)，愛心在延續(xù)。

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第三篇：貧困救助申請書

生活救助申請書

自治區(qū)民政廳：

索金鄉(xiāng)屬南木林縣最為偏僻的貧困鄉(xiāng)之一，地處南木林縣的東南部，面積422平方公里。東與芒熱鄉(xiāng)、達孜鄉(xiāng)交界，南與奴瑪鄉(xiāng)為鄰，西與熱當鄉(xiāng)交界，北與拉布普鄉(xiāng)、芒熱鄉(xiāng)相鄰。全鄉(xiāng)平均海拔4300米，鄉(xiāng)轄行政村10個，自然村31個，全鄉(xiāng)戶數501戶，人口3726人。全鄉(xiāng)糧油總產量248.6萬斤，牲畜存欄數26593頭（只、匹），農村經濟總收入941萬元，人均純收入1945.66元?，F有人均收入在1700元以下的扶貧開發(fā)和扶貧低保對象480戶3516人，貧困率達95%，其中：扶貧戶348戶2882人、扶貧低保戶121戶623人、低保戶4戶4人、五保戶7戶7人。

索金鄉(xiāng)貧困戶主要分布在偏僻、高海拔的自然村，環(huán)境惡劣，主要自然災害有旱災、風災、雹災、水災、雪災、山洪和泥石流等。由于自然條件的限制，生態(tài)環(huán)境脆弱，災害頻繁，不能很好的發(fā)展生產，一旦受災，恢復困難。自六月以來，冰雹、特大暴雨引發(fā)的山洪泥石流多次肆虐村莊、農田和牲畜，造成大量房屋墻體垮塌、農田沖毀、牲畜窒死。截至目前，有11戶房屋受到不同程度損壞，農田被山洪泥石流沖毀450畝，耕地面臨絕收的境地，牲畜溺死55頭，失蹤140頭。

為妥善安排受災群眾的生活，確保受災群眾安全渡過汛

期，確保了受災群眾的生產、生活和社會穩(wěn)定。受災群眾的生活保障問題牽動著農牧廳駐索金鄉(xiāng)工作隊的心，駐索金鄉(xiāng)工作隊把受災群眾汛期時節(jié)生活安排作為當前工作的重要任務。經與當地政府協(xié)商，特向自治區(qū)民政廳申請解決一些衣服、棉被、帳篷等生活必需品，靜候佳音!

謹此。

索金鄉(xiāng)人民政府農牧廳駐索金鄉(xiāng)工作隊二0一二年七月二十二日

第四篇：貧困救助申請書

貧困補助金

申

請

書

姓名：張帥院系：數學與計

算機科學學院

貧困補助金申請書

尊敬的領導：

您好！我叫張帥，男，20歲，2010年畢業(yè)于湖北省天門市實驗高中。但我來自湖北省天門市一個貧困農村，家有4口人，父親，母親，我和哥哥。1998年之前

我父親是一名工人，每月工資800元。98年之后，廠子由于效益不好，遂倒閉。我的母親是農民，每年守著幾畝農田，沒有固定收入。因父母親收入微薄，沒有固定經濟來源，所以全家以幾畝農田為生。父親偶爾出去幫別人做事，來賺取微薄收入。家里開支幾乎由變賣農作物來支撐。家中一直過著清苦貧困的生活。但父親為了讓我們有文化，有出息，十幾年來一直默默地接受各種苦累的活計，來維持收入。全家也省吃儉用，不敢亂花一分錢，從而給我們創(chuàng)造上學的條件和機會……

到了初中的時候，家庭條件實在不濟，于是父母在被逼無奈之下將我送到了遠在新疆的叔叔那里上學，學費暫由叔叔替我交付。于是，從初中開始，別的孩子還在父母的百般呵護下茁壯成長的時候，我已經遠去他鄉(xiāng)，獨自求學，現在想想還會覺得心里酸酸的。

更糟的是在我上高中的時候哥哥得了中耳炎，家里情況更是拙荊見肘。家里實在拿不出錢，他的病都沒有治愈。耳朵有時聽不到。從很小的時候開始，我幼小的心靈里就感受到父親和母親的偉大

—雖然他們不富裕。但是他們很堅強，我也會向他們學習那種堅強的品質。

最終通過我不斷地努力終于圓了大學夢！

但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。

現如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了求學的希望。我非常感謝黨和國家對貧困學生的關心。我會努力好好學習，爭取上進！完成學業(yè)后回報社會。

真誠的希望領導能慎重考慮我的實際情況，并批準我得到這筆特困補助金。

此致

第五篇：貧困救助申請書

貧困救助申請書

尊敬的學校領導：

您們好！

我叫，是 學生，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并性別溫和的男孩，我出生在一個貧困的家庭，家中有3口人—父親，母親和我。父親是下崗職工，母親無業(yè)，沒有固定收入。因全家以父親的微薄的收入為生，沒有穩(wěn)定經濟來源，且由于父親常年患有風濕骨病，母親要照顧父親，不能正常打工，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。但父親為了讓我有文化，有出息，十來年一直默默地帶病干活，忍受病痛的煎熬，舍不得花錢看病，全家也省吃儉用，不敢亂花一分錢，從而給我創(chuàng)造上學的條件和機會…… 從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們很貧窮。最終通過我不斷地努力考取了勃利高中！

但是，相比每年的學費成了不小的開銷。再加上父親常年用藥，遠遠超出了我們全家的收入，家里沒能力承受我的學費負擔，父母瞞著我也向親戚朋友借了不少債至今未還上。

現如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了求學的希望。我非常感謝黨和國家對貧困學生的關心。固向學校證實我的家庭情況，定為貧困戶類型，真誠希望校領導給我一次機會，以便我能在學校得到補助，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！完成學業(yè)后回報社會。

此致

敬禮！

申請人：

****年**月**日