第一篇：一年級家長囑托

一年級家長囑托范文

親愛的女兒：

看完你的《成長記錄冊》，我們似乎看到了你和你的老師們一年來努力的過程，也似乎看到了你在快樂的班集體里快樂地學(xué)習(xí)成長。我們也很開心。

一年級已經(jīng)在炎炎夏日中落下帷幕，暑假就讓我們到大自然中盡情享受夏日的精彩，觀察大自然的奧秘，請記?。捍笞匀挥肋h(yuǎn)是你最好的課堂之一，要學(xué)會親近大自然，才能理解很多很多課堂知識，才不會讓課堂知識空洞。不要只是盯著電視和電腦，這只是有百害而無一益。

二年級就要在瑟瑟秋風(fēng)中拉開帷幕。開學(xué)就要調(diào)整好心態(tài)，正所謂“一張一弛謂之道”，請記住：上課集中精神聽講永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)棒的原因，要學(xué)會排除干擾，才能吸收老師給你們的知識。還有要盡量幫助老師和同學(xué)做力所能及的事，這樣你就會感到更快樂。

“好的開始是成功的一半”。希望梓珊能在老師的幫助下和在自己的努力下二年級能取得更大進(jìn)步。

第二篇：親人囑托語

運(yùn)輸區(qū)親人囑托語

你的平安就是親人的幸福

安全你一人，幸福咱全家

你的安全是全家人的牽掛

安全情系你我他，預(yù)防事故靠大家。

生命珍貴，安全至上，創(chuàng)造幸福，安全必行。千里長堤潰于蟻穴，萬種傷害來源違章。

讓安全成為習(xí)慣，讓習(xí)慣更安全。

百分努力十分安全，一份松懈十分危險(xiǎn)。

安全意識不放松，生產(chǎn)工作有保障。

安全落實(shí)，責(zé)任到人，遵章守紀(jì)，杜絕隱患 關(guān)注安全點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜生命分分秒秒。

安全情系你我他，預(yù)防事故靠大家。

隱患是事故的溫床，僥幸是安全的大敵。

漫漫人生路，安全第一步。

生命珍貴安全至上，創(chuàng)造幸福安全必行。

高高興興上班來，平平安安回家去，你的安全是全家人的牽掛。

出門小心，不要著急回家，你要注意安全。在工作中，要注意安全！注意放電！

爸爸上班、出門在外，注意安全，我在家里，盼望您們平安歸來 保安全千日不足，出事故一日有余。真愛生命，安全第一。麻痹是最大的隱患，失職是最大的禍根。

幸福是棵樹，安全是沃土。

爸爸，騎車上班慢點(diǎn)，工作時(shí)注意安全。

你的平安就是親人的幸福。

要想生活好，安全少不了

愛家人、愛自己、不違章、保安全

母念妻撫兒女盼，安全時(shí)刻記心間

安全是規(guī)范，幸福常相伴

保安全大家齊努力，降事故人人共牽手

安全放在心上，生活過的舒暢

安全是人生的樂園

遵章守紀(jì)把井下，莫讓親人把心掛

上有老下有小，安安全全把家保

蘆嶺是我家，安全靠大家。

第三篇：一年級家長感言

一年級家長感言1

說起校園大家都不陌生，因?yàn)槊總€(gè)人都經(jīng)歷過這段美好的時(shí)光。校園包含著很多很多…同學(xué)們的讀書聲，笑聲，歌聲，嬉戲聲，都蘊(yùn)藏著老師們辛勤的汗水。

今天是個(gè)好日子，心情也有點(diǎn)小澎湃，因?yàn)槲业暮⒆诱匠蔀殚L興校區(qū)一年級二班的小學(xué)生了。

上午學(xué)校的全體師生及領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)橛雍⒆觽內(nèi)雽W(xué)舉辦了一次豐富多彩的入學(xué)儀式，同時(shí)讓我們這些做家長的體驗(yàn)了一回重返校園的機(jī)會。二，三年級的同學(xué)們列好了整齊的隊(duì)伍，一年級的小同學(xué)們在老師的指揮下也站好隊(duì)伍，等待升旗儀式的開始。當(dāng)國歌唱響時(shí)，那熟悉的旋律在心里無比的激動，當(dāng)國旗緩緩上升時(shí)，同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)姿是那樣的帥氣。升旗儀式結(jié)束后，高年級的同學(xué)牽著一年級的同學(xué)，在家長的陪伴下邁向紅毯。這就意味著孩子們的校園生活已踏上軌跡。儀式上小主持人字正腔圓的廣播著，真羨慕他們，希望我的孩子像他們一樣優(yōu)秀。接下來老師組織了一個(gè)小游戲?qū)殻瑢毑胤植荚趯W(xué)校的每個(gè)角落。天真的孩子們在校園里尋找著，最后每位小同學(xué)還收獲了老師為你們準(zhǔn)備的禮物，孩子們高興的回到教室。借這次尋寶家長們也參觀了學(xué)校的音樂室，舞蹈室，閱讀室等等。孩子們你們能理解老師對你們的良苦用心嗎？老師是希望你們能夠盡快熟知校園的環(huán)境，熟悉校園的生活。孩子們你們已經(jīng)長大了不在是爸媽整天抱再懷里的小寶寶了。你們要在這里不但學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會自立，自律，自強(qiáng)，自信，更要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。

參觀完你們的校園，家長們都為你們感到高興，因?yàn)槟銈冊谶@豪華的配套設(shè)施，雄厚的師資陣容下完成你們的校園生活，所以你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)老師及家長對你們的培養(yǎng)。

在這里要感謝一年級二班的曉萍老師李凱老師，謝謝你們在這么短的時(shí)間里讓我的孩子，無論在坐姿還是隊(duì)列里都有一個(gè)小學(xué)生的形象了。希望老師在今后的學(xué)習(xí)生活里對孩子嚴(yán)加管教，批評指正。同時(shí)我們也會配合老師您的工作。謝謝尊敬的老師。

一年級家長感言2

9月7日，長興小學(xué)一年級入學(xué)禮在我們家長的迫切期盼中終于如期而至。說真的，不知不覺孩子就要踏入小學(xué)了，懵懵懂懂的她沉浸在要成為一名小學(xué)生的興奮中，當(dāng)然還有點(diǎn)不知所措，有些許的緊張，些許的不適應(yīng)。作為孩子的家長，從以前自由、放松的幼兒教育到有序、緊張的小學(xué)教育，感到些許茫然，也急切地想了解小學(xué)里，一切一切……

入學(xué)典禮第一項(xiàng)就是參加升旗儀式。在孩子踏入校園的第一天就給孩子進(jìn)行了一次愛國主義及愛與，在孩子幼小的心靈中種下了愛國主義教育的種子。當(dāng)國歌在操場上響起，孩子們一個(gè)個(gè)稚嫩的臉上洋溢著幸福的微笑，看著鮮艷的五星紅旗在操場上隨風(fēng)飄揚(yáng)，站在一旁的家長們向孩子們投去了希望的眼神和熱烈的掌聲……

還有令我非常感動的“手拉手”活動了，我們的孩子由高年級的孩子手拉手帶入操場，那一刻我看到的是一個(gè)充滿溫馨的和諧的大家庭，是哥哥姐姐對弟弟妹妹的關(guān)心與愛護(hù)，我切實(shí)感受到了這個(gè)大家庭的強(qiáng)大凝聚力。

校長熱情洋溢的發(fā)言，讓作為家長的我了解到了學(xué)校的現(xiàn)狀及未來的發(fā)展方向，了解了學(xué)校的教育理念與教育特色，更看到了所有老師的熱情和對工作的認(rèn)真態(tài)度也讓我們?yōu)楹⒆映蔀檫@所小學(xué)中的一員感到自豪，慶幸自己的孩子能在一個(gè)這么好的氛圍里渡過他六年的小學(xué)生涯。

入學(xué)典禮組織有序，內(nèi)容生動飽滿。通過這次活動也讓我們進(jìn)一步了解到學(xué)校的方方面面，讓我們對學(xué)校的發(fā)展充滿了希望，更看到了名校背后老師們的無私付出，感謝你們，辛苦了各位老師！

一年級家長感言3

9月7日，迎著朝陽，孩子們在爸爸媽媽的牽引下走進(jìn)美麗的校園，實(shí)驗(yàn)小學(xué)長興校區(qū)為使一年級孩子能夠盡快地融入校園生活，特意給孩子們安排了一個(gè)特殊的開學(xué)典禮。

開學(xué)典禮開始了，首先是升旗儀式，看著高年級的孩子們一個(gè)個(gè)士氣昂然，精神極了，傳遞給我們的是一種強(qiáng)大的正能量的感染。

接下來是小手拉小手活動，老師和孩子們幾位主持人親切的介紹一下子拉近了孩子、家長與老師的距離，孩子們個(gè)個(gè)專注異常。這一舉動體現(xiàn)了學(xué)校對每一個(gè)孩子，每一個(gè)生命的重視。一系列的貼心安排也讓家長們激動不已。作為孩子的家長，我們深知兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程，實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)老師和家長之間坦誠、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。

然后，就是孩子們最為期待的尋寶環(huán)節(jié)，學(xué)校專門為一年級小朋友設(shè)置了入學(xué)禮物的秘密寶藏，并送給每一位小朋友一張地圖，用來幫助尋寶，通過這個(gè)活動，孩子們認(rèn)識了學(xué)校的各個(gè)組成部分，進(jìn)一步熟悉了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，不知不覺之中，消除了初入學(xué)的陌生感。通過小朋友和家長的共同努力，最終實(shí)現(xiàn)尋寶的夢想，一份份禮物，簡單但不簡約，寄托著學(xué)校對每一個(gè)孩子的美好祝愿。

開學(xué)儀式一結(jié)束，孩子們便高興地說：“老師，我喜歡小學(xué)?！薄袄蠋煟x謝您。”“老師，我想一直在小學(xué)呆下去?！焙⒆觽冋嬲媲星械馗惺艿搅藢W(xué)校與老師對他們的呵護(hù)。家長們帶著滿滿的期待跟孩子們一起參加開學(xué)典禮，又帶著滿滿的放心與孩子們共成長。實(shí)驗(yàn)小學(xué)長興校區(qū)是孩子們成長的樂園，也必將助力孩子們行走在成長的路上……

夢想放飛，智慧啟迪，情牽師生，愛心傳遞

一年級家長感言4

早在一個(gè)禮拜前陸老師就在qq群里告訴我們，近期要組織一次家長開放日，讓爸爸媽媽們陪同孩子們到學(xué)校里，一起感受他們的課堂。作為一名小學(xué)一年級新生家長，開心的看著孩子從幼兒園順利的過渡到了小學(xué)。猶記得剛開學(xué)的那一個(gè)禮拜，相信很多家長和我一樣，無時(shí)無刻不在牽掛著孩子在學(xué)校的情況到底怎么樣。孩子在學(xué)校能適應(yīng)嗎？能聽懂老師的講課嗎？能跟同學(xué)們友好相處嗎？吃飯吃的香不香，有沒有挑食??？……

終于在昨天接到了學(xué)校發(fā)出的邀請函，第一反應(yīng)就是忐忑，第二個(gè)反應(yīng)就是好奇。忐忑是因?yàn)楹⒆釉诟鞣矫姹憩F(xiàn)并不是很理想，不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、還是思想，讓我常常感到苦惱、困惑。孩子會表現(xiàn)好嗎？好奇的是新的學(xué)年開始了，孩子們會像他們變化的年紀(jì)一樣，在新的環(huán)境里，會有一個(gè)什么樣的變化呢？

早晨，牽著孩子的手一起來到學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一位同學(xué)，孩子就迫不及待的掙脫我的手，撒丫子往前奔跑，然后和小同學(xué)肩并肩的往教室走去，壓根就忘了我這位今天也需要到場上課的老媽。

走進(jìn)教室，撞入眼球的就是滿眼的綠色?？繅Φ淖雷由希瑪[了一長排綠色植物，郁郁蔥蔥的，孩子們在這樣的環(huán)境里肯定每天都有好心情。這時(shí)，孩子們坐在自己的座位上和本小組成員一起分享著有趣的事情，爸爸媽媽們都自覺的坐在教室后面默默的關(guān)注著孩子，靜靜地等待上課。

第一節(jié)課是語文課，主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)和總結(jié)拼音中的聲母和韻母，在陸老師深入淺出的講解下，大人小孩都情不自禁的被陸老師生動的課堂吸引了，我們這些爸爸媽媽們仿佛又回到了兒童時(shí)代，又重新學(xué)習(xí)了拼音，加深了認(rèn)識。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)陸老師一直都是以啟發(fā)為主，循循善誘，孩子們也是積極思考，踴躍舉手。我家的孩子也被老師點(diǎn)名發(fā)言，第一次回答錯了。我暗暗擔(dān)心這個(gè)孩子平時(shí)自尊心強(qiáng)，會不會因?yàn)橐淮蔚氖д`就不敢舉手了呢？果真，在接下來的幾次詢問中，孩子的小手一直沒有舉起來?？粗渌⒆觽儬幭嗯e手回答問題，正在我的內(nèi)心有點(diǎn)小失落時(shí)，我的孩子再次舉起了他的小手，一次又一次，終于，老師又叫他發(fā)言了，這次是考記憶力。雖然孩子只復(fù)述出了3個(gè)成語，雖然在回答時(shí)有點(diǎn)緊張，但是，經(jīng)過陸老師及時(shí)的總結(jié)，說：“薛熠同學(xué)還是挺神的，5個(gè)新成語里能記住3個(gè)已經(jīng)很不錯了?！蔽铱粗⒆拥谋砬樗查g由失落轉(zhuǎn)為了靦腆的笑容，此刻，我由衷的慶幸進(jìn)入了這所實(shí)行小班化教育的學(xué)校，感動遇到了這位能欣賞孩子缺點(diǎn)的好老師。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，代老師剛上課不久，課堂上就熱鬧起來了。這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)找規(guī)律。代老師制作了生動有趣的ppt課件，孩子們爭相的舉手回答問題，有些聰明的孩子剛看到題目，就已經(jīng)迫不及待的在座位上說出答案了。在代老師的引導(dǎo)下，整個(gè)課堂氣氛都非?；钴S，學(xué)習(xí)內(nèi)容一環(huán)接一環(huán)，緊張又刺激，孩子們歡快的笑聲從開始一直持續(xù)到下課。我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，代老師特別注意孩子們的課堂紀(jì)律，會在整個(gè)課堂中不斷的在黑板上記錄每個(gè)小組的表現(xiàn)，包括課堂紀(jì)律，坐姿，是否積極主動回答問題等等。表現(xiàn)好的小組每次會得到一顆五角星。到了快下課時(shí)，會有個(gè)評比，看看哪個(gè)小組最棒。這個(gè)時(shí)候，能看到獲得最多星星的小組在獲得老師的表揚(yáng)后爆發(fā)出熱烈的喝彩聲。家長們也由衷的笑了。尤其是，我發(fā)現(xiàn)自己一向懶散慣了的孩子在數(shù)學(xué)課里，從頭到尾坐姿居然都是一本正經(jīng)的，真是難得呀！o(∩_∩)o~

接下來還觀看了孩子們的課間操表演，看著孩子們在歡快的音樂聲中做著整齊劃一的動作。畢竟作為一位男生的家長，平時(shí)在家難得看見孩子跳舞做操啊，內(nèi)心充滿了感動，手上不忘拿起手機(jī)抓緊時(shí)間一陣狂拍，o(∩_∩)o哈哈~

一個(gè)上午的時(shí)間很快就過去了，在這短短的時(shí)間里，讓我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)的不足之處，懂得了什么才是正確的閱讀方式，學(xué)會了如何關(guān)愛孩子，如何陪伴孩子。感謝學(xué)校為我們提供了走進(jìn)校園的機(jī)會，感謝老師們的辛勤付出，謝謝你們把我的孩子當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)！

今天是個(gè)好日子，陽光燦爛，我對女兒今天的學(xué)校開放日活動安排也充滿期待。我非常希望借助這次“零距離”體驗(yàn)，了解女兒在學(xué)校里的表現(xiàn)。女兒在學(xué)校有哪些值得肯定和表揚(yáng)的亮點(diǎn)？哪些地方還需要我們家長配合學(xué)校改進(jìn)提高？帶著問題，我和愛人一早就陪著女兒來到了一（3）班。

還不到8點(diǎn)鐘，不過班里的孩子們都已陸陸續(xù)續(xù)到了。一起來的還有孩子們的爸爸媽媽們?？吹贸?，所有的家長都無比關(guān)心孩子的成長。我注意到班級布置得很溫馨，整齊的書架上是小朋友們帶來的各種綠色植物，墻報(bào)上展示的是孩子們的作品，整間教室寬敞明亮。孩子們在這里學(xué)習(xí)，環(huán)境很讓我放心。

第一節(jié)是語文課，雖然還沒到上課時(shí)間，陸老師已經(jīng)開始帶著孩子們開始誦讀詩歌了！我們家長也都趕快就位，坐在小板凳上，也來重溫一下當(dāng)小學(xué)生的感覺。

給孩子們上語文課的是陸瑞琴老師。陸老師多年從教，經(jīng)驗(yàn)豐富。孩子們開學(xué)以來講述的毛毛蟲系列故事就是在陸老師的啟發(fā)下漸入佳境的。課上，陸老師循循善誘，孩子們積極響應(yīng)，舉手答題不甘落后。我們家長自然不能表現(xiàn)得比小朋友差，認(rèn)真聽講，也是獲益匪淺。

課上，我特意注意觀察了女兒和其他小朋友的表現(xiàn)。別說，非常有意思。首先，小朋友們的精氣神都不錯，這也讓我略放下心來。因?yàn)榕畠好刻於计鸬煤茉纾?點(diǎn)20不到就起床了，每天起床都是一場戰(zhàn)斗??！我注意到女兒的精神還算不錯，打了一個(gè)哈欠，不算特別活躍，不過注意力一直都很集中，我也是又高興又心疼??！看來，晚上還是要睡得更早些才行。其次，我注意到女兒舉手的頻率和班上最活躍的幾位同學(xué)比起來不算高，我知道，這可能和她的狀態(tài)有關(guān)，另外她也有個(gè)習(xí)慣，沒有把握一般不會舉手！哈哈，看來回去后我還可以給她多更多鼓勵！此外，班級的座位組合方式也給我留下了較深印象。4人或5人一組，小組學(xué)習(xí)的理念和方式很是讓我羨慕。這樣很好啊，發(fā)揮小班教學(xué)的優(yōu)勢，小朋友們可以在老師的指導(dǎo)下，能夠從小培養(yǎng)合作意識。

語文課很快就結(jié)束了。短暫的課間休息里，不少小朋友開始到外面跳繩?？吹脚畠旱奶貌诲e，我沖她挑起大拇指！我知道，女兒的跳繩成績還有很大提高的空間，不過我還是想多多鼓勵她！

接下來的數(shù)學(xué)課，是女兒的班主任，代天真老師來上。我也很喜歡代老師，大課間操的時(shí)候，我注意到代老師是陪著孩子們一起做操的。我的總結(jié)是，這樣一位有童心、樂于陪伴孩子們的老師，孩子們肯定喜歡。事實(shí)上，孩子們的確很喜歡代老師，還有她的這節(jié)數(shù)學(xué)課。我也很喜歡，因?yàn)檫@節(jié)數(shù)學(xué)課不是簡單地照本宣科，代老師精心選擇的思維訓(xùn)練題目很對小朋友們的胃口，看他們你爭我搶回答問題的勁頭就知道了。

數(shù)學(xué)課上還有一個(gè)頒獎的環(huán)節(jié)。一個(gè)是數(shù)字畫頒獎，還有一個(gè)數(shù)學(xué)測試頒獎。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，課上只頒發(fā)了一等獎。我注意到，有位暫時(shí)沒領(lǐng)到獎的小朋友流出了傷心的淚水。這讓我也感同身受。我特別希望所有的同學(xué)都能獲獎，不一定是相同的獎。相信老師們今后肯定會給孩子們量身設(shè)計(jì)這樣的獎項(xiàng)。我肯定，這會讓孩子們更加熱愛學(xué)校。這里，我也需要檢討，女兒的數(shù)字畫是我和女兒共同完成的，所以她的作品得到一等獎多少有些水分。后面的拼音畫，我打算全部由她獨(dú)立完成，作為家長，給出建議和想法，我想應(yīng)該足夠了!

數(shù)學(xué)課后，孩子們的舞蹈操表演給了我特別大的驚喜。沒想到，我們一（3）班的隊(duì)伍排得那么整齊，口號那么響亮！孩子們的舞蹈操也跳得特別棒。我想，爸爸媽媽們充滿愛意和欣喜的目光，他們肯定也感受到了吧！

最后的講座是關(guān)于“陪伴”的，對喬老師的理念，我非常贊同，家長的陪伴，的確是孩子最好的老師。這也讓我想起之前看過的一本書，《孩子的競爭力父母教最好》，這是余世維先生20xx年寫的一本書，市面上培養(yǎng)孩子的書不勝其數(shù)，這本書絕對值得一讀再讀。

最后，我想總結(jié)一下自己參加此次家長開放日的感受：一是經(jīng)歷很難得，二是非常有收獲。能夠近距離和孩子一起上課，感覺非常美妙，也很難得！同時(shí)，能夠近距離觀察孩子們上課的表現(xiàn)，也給了我很多啟發(fā)和思考，所以如果有類似活動，我肯定還是非常樂意參加。此外，這次活動也讓我對老師們的辛勤付出有了更直觀的了解，衷心的感謝學(xué)校和老師們，希望以后還會有更多的機(jī)會增進(jìn)家校之間的互動。

開學(xué)一個(gè)多月了，看到兒子取得很大的進(jìn)步，我們感到入讀致遠(yuǎn)是我們明智的選擇。這里有風(fēng)景如畫的校園，更有循循善誘的老師。

兒子上一年級之前，我一直在思考怎么樣讓他開開心心的上一年級，并且能慢慢跟上班上其他的同學(xué)？因?yàn)樗麖膩頉]學(xué)過拼音及一年級的內(nèi)容。入學(xué)之前我們也叮囑他上課認(rèn)真聽講、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí), 但是最擔(dān)心的是怕他因?yàn)楦簧隙憛捝蠈W(xué)。

開學(xué)第一周，每天下午放學(xué)，代老師和陸老師都會和我溝通今天孩子在學(xué)校孩子的表現(xiàn)如何，我們家長應(yīng)該怎么樣去配合。老師們的話至今我都能記住。第一天陸老師和我說：“宇喆的吃飯比較慢，飯粒到處都是。晚上收拾桌子最慢。一看就知道在家做事特別少。希望家長回家以后讓他多做事情，培養(yǎng)他的動手能力”。第二天代老師告訴我吃飯有明顯進(jìn)步，上課也認(rèn)真多了，回家要爭取多一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)。第三天、第四天……每天都能知道孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況。我們同時(shí)也積極的配合老師在家對孩子進(jìn)行一些生活及學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)。

讓我們非常開心的是，一周下來了，兒子已經(jīng)適應(yīng)了一年級的學(xué)習(xí)。從不太喜歡語文課到慢慢喜歡上語文課了。其中的過程我最清楚。陸老師的鼓勵和微笑給了他前進(jìn)的動力。記得有一天下午放學(xué)回家，兒子告訴我，他今天的聽寫拼音一個(gè)都沒聽寫出來。聽到兒子這句話，我心里挺不是滋味，但還是面帶笑容地告訴他：“沒關(guān)系，我們慢慢來?！闭f心里話，我也有點(diǎn)擔(dān)心語文陸老師會不會因?yàn)槲覂鹤拥?蛋會心里不開心？就在這個(gè)的時(shí)候，陸老師給我打了電話。看到陸老師來電，心里想肯定要受批評了，做好心里準(zhǔn)備吧!電話那頭是陸老師一如既往的親切的話語聲，“宇喆媽媽，我是陸老師。今天宇喆聽寫的拼音一個(gè)都沒聽寫出來，你應(yīng)該知道吧？” 我不太好意思的回答：“是的，我看到了?！?陸老師繼續(xù)說“我打電話就是怕你不開心，孩子基礎(chǔ)不太好，但比以前認(rèn)真多了……”。聽到陸老師的話我很激動，心中有千言萬語想表達(dá)，但只說出了兩個(gè)字“謝謝”。之前所有的顧慮全部沒有了，老師能有如此好的心態(tài)，我還擔(dān)心兒子不愛學(xué)習(xí)？

如今一個(gè)月過去了，兒子的進(jìn)步非常大。上課也越來越認(rèn)真了，能積極舉手發(fā)言。對我們家長來說，已經(jīng)感到非常的滿足。不要求他做最好，只希望能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和習(xí)慣去面對以后的學(xué)習(xí)。孩子成長的道路，有像陸老師、代老師等這樣的老師陪伴，我們真的感到無比幸運(yùn)。

一年級家長感言5

今天是周三，是孩子學(xué)校的“家長開放日”。作為一年級孩子的學(xué)生家長,雖然不是第一次參加“家長開放日”，因?yàn)橐郧坝變簣@也有類似活動，但這次不一樣，這是進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)“家長開放日”。我和孩子的爸爸都非常重視，,希望能直接面對、了解孩子在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況，所以今天的活動兩人都來參加了。

半天的家長開放日活動，內(nèi)容豐富多彩。早上０７：５０，當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候，語文陸老師已經(jīng)在給孩子們播放詩歌了，孩子們一個(gè)個(gè)唱的可起勁了，之后是記成語。一共有五個(gè)成語，孩子都積極發(fā)言，說出了這五個(gè)成語的共同點(diǎn)。有的小朋友還一口氣背下了這五個(gè)成語，真的是非常厲害，家長們都不一定能一下子背的出來。０８：０５分開始第一節(jié)語文公開課，講的是拼音，復(fù)習(xí)單韻母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等等，基本上所有的孩子都舉手發(fā)言了，上課氣氛非常活躍、孩子們學(xué)的也非常開心，各種練習(xí)也拼的非常好，給我們這些已經(jīng)忘記拼音怎么拼的家長，也上了生動的一課。第二節(jié)是數(shù)學(xué)公開課，數(shù)學(xué)代老師先讓孩子們記住兩組數(shù)字。男孩記一組，女孩子記一組，后來孩子們發(fā)現(xiàn)女孩記的數(shù)字是有規(guī)律的，所以非常好記。男孩記的數(shù)字沒規(guī)律，所以記不下來。因此，今天講的是數(shù)字、圖形的規(guī)律，結(jié)合圖片，孩子們踴躍發(fā)言，找規(guī)律。在同學(xué)們的發(fā)言過程中，能夠感受到老師的啟發(fā)式教育不僅使孩子們掌握了基本知識，更重要的是拓展了邏輯思維。接下來是課間操時(shí)間，孩子們排成兩隊(duì)，雄糾糾氣昂昂的走向操場。音樂想起來，孩子們非常認(rèn)真的開始做早操，家長們手機(jī)、相機(jī)拍個(gè)不停，都想留住這個(gè)美好的瞬間。

課間操結(jié)束后，孩子回班上課了，家長們?nèi)ッ佬g(shù)室聽講座。主講的是《樂學(xué)少年》總編，主題是“陪伴是送給孩子最好的禮物”。家長們都很認(rèn)真的聽著，心里也是感慨良多。教育孩子，就像牽著一只蝸牛在散步，和孩子在一起，陪伴他走過孩提時(shí)代和青春歲月。有的時(shí)候，過程往往比結(jié)果更重要。

通過這一天的家長開放日活動，家長們真正了解了學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)硬件和軟件環(huán)境，看到了自家孩子的長處和不足之處，也看到了自己孩子的成長和進(jìn)步，了解到老師的不易，非常感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅囊磺校?/p>一年級家長感言6

在得到兒子第一個(gè)“家長開放日”通知的時(shí)候，我就在日歷上做了重要的標(biāo)記，然后就開始盼著這天快點(diǎn)兒到來，很期待，不知道這個(gè)小家伙表現(xiàn)得怎么樣。記得剛開學(xué)的那幾天，他總是嘟囔著說什么不好玩，上學(xué)回來還要寫作業(yè)之類的話，前兩天卻連星期日都想去上學(xué)，還說“上學(xué)的感覺是甜絲絲的”，兒子態(tài)度的突然轉(zhuǎn)變真讓我好奇啊！

10月15日這天，我們早早地來到學(xué)校，一進(jìn)教室首先看到課桌椅是按小組圍坐的形式整齊地?cái)[放著，墻上貼著孩子們的成長照片和毛毛蟲繪畫日記，窗臺上放著許多綠色的小盆栽和孩子們的水杯，一切都讓人感覺很舒適和溫馨。

語文課開始了，陸老師首先讓孩子們唱古詩敕勒歌，七步詩，稚嫩的童聲抑揚(yáng)頓挫，悅耳動聽。接下來要求孩子們說出拼音中聲母和韻母，單韻母，復(fù)韻母等的特點(diǎn)，這時(shí)候我真擔(dān)心孩子能說出來嘛？沒想到，他們都爭先恐后地舉起小手，你一言我一語地把這些特點(diǎn)都說了出來。上講臺答題的孩子，也都會得到大家熱烈的掌聲。整節(jié)課的氣氛非常輕松活躍，孩子們的專注和熱情高漲加上老師循循善誘，相信孩子們在這寓教于樂的氛圍中多多少少能掌握所學(xué)習(xí)的.內(nèi)容。

數(shù)學(xué)課的內(nèi)容是“找規(guī)律”。代老師首先讓男孩子和女孩子們用很短的時(shí)間去記不同的數(shù)列，結(jié)果問誰能說出來記下的數(shù)列時(shí)，全部是女生在舉手，當(dāng)女生說出答案后，立即引發(fā)了男生的不滿，這讓我們家長都忍不住笑了，原來是因?yàn)榕臄?shù)列有規(guī)律，容易記。這個(gè)插曲引發(fā)了后面一系列的“找規(guī)律”。這堂課，孩子們的思維都無比活躍，踴躍發(fā)言。也看到兒子在得到一百分后，他因?yàn)橄矏偠吲e起“v”的小手。

大課間陽光體育活動課間操的時(shí)間到了，很快一（3）班的孩子們就排好了隊(duì)，他們小手甩得高高，整齊地喊著口號，那個(gè)場面，閱兵式里的儀仗隊(duì)也沒有他們這樣神氣。隨著輕快活潑的音樂，各班孩子們洋溢的笑臉和舒展的四肢，在陽光下讓我們又欣賞了一場活力可愛，非常棒的的課間操。

時(shí)間過得非?？?，轉(zhuǎn)眼間我們半天時(shí)間的開放活動就要結(jié)束了，說實(shí)話，半天上課真讓我感覺意猶未盡啊。我看到了兒子的變化，過去非常害羞，說話聲小的男生，現(xiàn)在發(fā)言聲音已經(jīng)比較大了，而且多了些自信。老師的教學(xué)方法和教學(xué)用具都讓人耳目一新，讓我們這些家長也回到了久違的課堂，有的甚至在后面情不自禁地小聲地回答老師的提問，我們羨慕孩子們的幸福。通過家長開放日活動，體驗(yàn)到的是精彩、生動、活潑和有趣，體會到老師們的辛勤付出。我們一（3）班的孩子很棒！老師，您辛苦了！

一年級家長感言7

孩子今天上課表現(xiàn)怎么樣？孩子今天飯吃得怎么樣？老師教的內(nèi)容孩子都掌握了嗎……這些問題幾乎是每個(gè)一年級新生家長每天最渴望了解的，但因?yàn)閯倓偛饺雽W(xué)堂的孩子們大多還無法把學(xué)校里每天發(fā)生的所有事情都向家長匯報(bào)，所以總是讓爸爸媽媽們心里癢癢的。

擁有多年教育經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)二小老師們自然是非常了解家長們的心情，所以每年在一年級新生入學(xué)后不久，總會舉辦一場公開課，讓對孩子校園生活充滿期待的爸爸媽媽們走進(jìn)教室，近距離觀摩孩子的上課全過程。

9月27日一早，作為一年級新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。當(dāng)看著孩子們聽著老師的口令整整齊齊地入場，讓我有了第一個(gè)感受：每個(gè)孩子天生都會有集體意識，只要我們用正確的方法去引導(dǎo)和鍛煉他們，他們就會融入集體，并努力讓這個(gè)集體變得團(tuán)結(jié)有序。雖然站在操場上有些孩子可能無法一直保持良好的狀態(tài)，但只要老師一提醒，他或她就會很快恢復(fù)狀態(tài)；雖然有些孩子的自控能力可能會差一點(diǎn)，需要老師多遍的提醒，但我相信，如果家長和老師共同努力，她或他的好習(xí)慣也一定可以養(yǎng)成。

入學(xué)準(zhǔn)備期的成果展示結(jié)束后，我們步入了孩子的課堂，并坐在了他們身邊。伴隨著孩子們響亮的一句“起立！”讓我仿佛回到了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代，熟悉的課桌椅，熟悉的講臺，熟悉的黑板，認(rèn)真講課的老師，似乎這些就是上學(xué)的全部要素。而如今同樣是在這樣一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的課堂里，我們的孩子正在開始他們的求學(xué)之路。

或許是因?yàn)榘职謰寢尩拇嬖冢⒆觽兇蠖鄷r(shí)不時(shí)地把目光投向自己的家長，尤其是在站起來回答完問題后，眼神里充滿期待，期待爸爸媽媽們能對自己的表現(xiàn)給予肯定，如果這時(shí)家長能回復(fù)孩子一個(gè)肯定的眼神，也許能給他帶去不少信心。

無論是英語課還是語文課，老師們創(chuàng)造出的各種調(diào)動孩子積極性，盡力讓每個(gè)孩子都有機(jī)會表現(xiàn)的形式，讓我感受到老師們用心教學(xué)，用心育人精神的同時(shí)，也讓我再一次體會到：看似再有難度的習(xí)慣，只要堅(jiān)持和用心，孩子們都可以掌握。這一點(diǎn)從課堂上孩子們對于老師課堂教學(xué)形式的適應(yīng)及一些固定模式的熟練把握中都可以看出來。

每個(gè)家長都知道孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的，但卻常常會把注意力過多地集中在孩子對具體知識的掌握上，有時(shí)甚至?xí)榱四硞€(gè)知識點(diǎn)，孩子掌握得慢了些而感到焦慮。雖然這是每個(gè)家長渴望孩子優(yōu)秀的人之常情，但有時(shí)這種情緒可能會影響到自己幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的積極性，所以需要認(rèn)真對待?，F(xiàn)如今的孩子，隨著社會環(huán)境的進(jìn)步發(fā)展，以及家長們努力創(chuàng)造出的良好客觀條件，幾乎已經(jīng)不用擔(dān)心物質(zhì)條件是否足夠，而也正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，令孩子們所面對的誘惑越來越多，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣將成為孩子們將來成長進(jìn)步的一座基石。

從公開課上孩子們的表現(xiàn)來看，我們一（1）班每個(gè)孩子都是聰明可愛的孩子，他或她所需要的只是我們家長和老師給予的幫助和引導(dǎo)，正如班主任沈老師在公開課結(jié)束后，專門留下家長們做出的提醒那樣：我們家長對孩子的耐心、用心、堅(jiān)持將是幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的最好動力，而一旦形成了良好的習(xí)慣，迎接我們的將會是一個(gè)又一個(gè)驚喜。

讓我們與老師一起，為孩子的成長加油助力！

一年級家長感言8

10月15日,致遠(yuǎn)外小分校一年級全體師生、家長迎來了期盼已久的開放日活動，一上午的開放日活動在孩子們的愉快用餐中落下帷幕。

家長開放日活動是學(xué)校為家長提供理解辦學(xué)理念、感受師生風(fēng)采、增進(jìn)家?；拥臉O好契機(jī)，坐在教室聽著孩子們朗朗讀書聲，不禁想起了自己的小學(xué)生活，然而跟我們那個(gè)年代相比，現(xiàn)在的孩子是幸福的，明亮的教室，干凈的桌椅，包括老師的講臺，高科技的授課方式讓我這個(gè)家長也很好奇和期待。

隨著上課鈴聲想起，孩子們有序走進(jìn)教室并很快安靜下來，要知道語文課是我們學(xué)校最權(quán)威的語文老師兼校長任課，光憑這頭銜就已經(jīng)很讓我們一（3）班的孩子們感到驕傲和自豪了，果然是重量級人物，往講臺上那么一站，氣場就不一樣呢，陸校長的聲音洪亮并透露出“霸氣”，但是教學(xué)方式卻是很柔和的，她利用圖文并茂的方式給孩子們復(fù)習(xí)了所學(xué)過的聲母和韻母，并對這些知識加以歸類，課上各種提問更是吸引了孩子們的注意力，大家都在爭著勇于發(fā)言。其中的一個(gè)小細(xì)節(jié)我想也是陸校經(jīng)過多年的教學(xué)研發(fā)出的一種方案吧，（當(dāng)然其他老師的課我也沒聽過就是了，）當(dāng)孩子們在黑板上寫出答案的時(shí)候，下面的孩子如果發(fā)現(xiàn)答案是正確的，立馬給予掌聲，可能每位老師都有她獨(dú)特的教學(xué)理念，但是我覺得這種給予別人認(rèn)可和學(xué)會關(guān)注別人，是我們每個(gè)人從懂事開始并且將要伴隨我們一生的生活態(tài)度，不管是孩子還是我們父母都要學(xué)會用欣賞的眼光去看待別人并且給予贊美和肯定，這樣生活才會變得美好，我想這就是陸校長的教學(xué)理念吧。

第二級課是班主任代老師的數(shù)學(xué)課，代老師相比陸校而言個(gè)子小小，戴著眼鏡，笑容更是隨和，在孩子們看來是不是上代老師的課更輕松隨便一點(diǎn)呢，我心里在這么想著。開始上課了，我們的代老師果真跟陸校長的風(fēng)格是不一樣的，聲音雖小，但是語氣抑揚(yáng)頓挫，風(fēng)趣幽默，中間還有可愛的動作吸引孩子們的注意力，更絕妙的是，代老師把她的課件做的生動有趣，中間還貼了超級明星的圖片，孩子們的注意力全被老師吸引住了，這根本不像是上課，更像是在做游戲，有的孩子興奮的快要失控了，都站起來了，家長別著急沒有兩把刷子是上不了這個(gè)臺面的，代老師自有招數(shù)掌控這些娃，黑板上早就寫下了小組名稱，下面是星星排名，每組都有獎懲的，快要失控的時(shí)候代老師立馬開始用上她的武器，表現(xiàn)好的加星星，這招果然靈驗(yàn)，下面的孩子看要畫星星了，立刻收斂，一節(jié)課的時(shí)間好短啊，孩子們意猶未盡，下課鈴聲就響了。

到了課間早操時(shí)間了，孩子們迅速整隊(duì)準(zhǔn)備早操，我們的小體育委員有模有樣的喊著口號，下面的孩子也是聽口令指示，做動作，整齊有序的進(jìn)入操場，舞蹈操比我們以前的廣播操有意思多了，孩子、家長的臉上都漏出開心的笑容。在下課期間我也是注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，孩子們都拿著繩子在操場上有的跳，有的結(jié)隊(duì)跑，我們的體育老師辦公室離活動場所比較近，課間都是不時(shí)地出來走走、看看，提醒孩子危險(xiǎn)的動作不要做。這樣的場面讓我們家長看了比較放心，體育老師都能這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，更不用說我們的班主任和任課老師了，這不但體現(xiàn)了我們老師的職業(yè)道德更讓我們看到了學(xué)校人文一體化的管理。

通過這次家長開放日活動，結(jié)合孩子在校的表現(xiàn)，我們更清楚自己的孩子哪些地方存在不足，需要改進(jìn)，哪些習(xí)慣值得提倡并要一直保持，在這樣一所教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代、管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、辦學(xué)理念先進(jìn)、教師素質(zhì)高的學(xué)校，我們家長萬分感激的將孩子交到老師手中，花朵的綻放離不開園丁的栽培，期待我們的花兒在這里安靜、美麗的盛開！

一年級家長感言9

今天懷著忐忑興奮的心情牽著兒子的小手走進(jìn)了校園，跟兒子一起重溫一下上小學(xué)的感覺。

路上碰到三三倆倆的同班同學(xué)，兒子都會介紹給我。阮格孚——老師經(jīng)常表揚(yáng)的學(xué)生、杜奕喬——懂的好多知識。

進(jìn)入教室時(shí)，正是早讀時(shí)間。老師燦爛的笑容迎接每位學(xué)生到校，圖文并茂的唐詩朗讀、兒歌背誦，孩子清脆稚嫩的朗朗讀書聲讓安靜的校園分外熱鬧、生機(jī)勃勃。

第一節(jié)課開始啦。印象里從沒想過枯燥的語文拼音也能如此精彩，毛老師響亮的聲音和豐富的肢體語言讓孩子的目光始終無法離開。每個(gè)音節(jié)每個(gè)小朋友都有機(jī)會讀給老師聽。老師還不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)孩子展開他們的想象力去組詞造句。孩子的答案各種各樣很是精彩?？纯磧鹤釉斓木渥印靶」焚I骨頭”、“氣球飛往外太空”。雖不合邏輯，但很有想象力不是嗎？早前很擔(dān)心兒子好動走神的習(xí)慣很影響他上課。真慶幸遇到這樣的老師。能讓孩子充分發(fā)揮想象力，圖文并茂、有聲有色的課堂講解真的是寓教于樂。小朋友的注意力完全被老師精彩的講解吸引啦。對坐姿不對的小朋友，毛老師會走過去摸下小朋友的頭，這樣的愛撫、這樣的提醒很溫馨呢。記得我小時(shí)候，坐姿不對或走神時(shí)，會有一支粉筆頭朝我飛來的。

第二節(jié)是英語課，課文內(nèi)容跟水果有關(guān)，老師用有趣的游戲不斷加深小朋友對那些晦澀的英文單詞的記憶。用聞味識水果和魔盒競猜來鼓勵小朋友學(xué)習(xí)。小朋友在有趣的游戲中不自覺的去一遍遍熟悉這些單詞。兒子的小手一直高高舉著，每次老師錯過他時(shí)，他都輕嘆口氣耷拉下自己的小腦瓜。不過值得表揚(yáng)的是，一直耐心等著老師的提問。要知道，他們自昨天就開始惦記英語老師的小獎品——水果橡皮呢。眼巴巴等著老師趕快叫到自己，好在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)一把。

看完兒子課間操后就去聽講座啦。很遺憾沒有聽到數(shù)學(xué)課。不過回來時(shí)看到兒子滿臉的驕傲。就知道數(shù)學(xué)課同樣很精彩。

午間看著孩子自己端菜端飯，大口大口的吃著。真是很激動。最近兒子在家會偶爾把自己飯碗收到廚房呢。

從幼兒園到小學(xué)，比較晚熟的兒子真沒讓我少操心。每天的神經(jīng)都繃的緊緊的。擔(dān)心上課不在狀態(tài)，擔(dān)心心智晚熟跟小朋友鬧矛盾，現(xiàn)在可以放心啦。因?yàn)橛心銈冞@些尊重、體諒、鼓勵孩子的老師們。相信他們能從你們每一次的表揚(yáng)、體諒、寬容中找到屬于自己的自信。今天陪兒子上課，自己也受益匪淺。不斷提醒自己善待兒子的缺點(diǎn)，孩子你慢慢來。因?yàn)槟銈兝蠋煹慕虒?dǎo)可以說是“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”。感謝這堂別開生面的公開課。

回家路上，一同學(xué)家長的話讓我特驕傲，“你班的氣氛不要太好哦”！

早在開學(xué)初，就聽老師說本學(xué)期會有家長開放日，聽到這“喜出望外”的消息后，一直按捺住自己“砰砰”的“小心臟”，期待這天的早日到來。

開學(xué)一個(gè)多月了，女兒平穩(wěn)順利地幼小過渡令我欣慰，想來暑假期間母女的辛苦付出沒有白費(fèi)；從周一到周五每天緊張有序的生活讓我只是機(jī)械地進(jìn)行著學(xué)習(xí)和生活方面對她應(yīng)有的照顧和關(guān)心，而無暇思考以致忽略了關(guān)于小學(xué)后家長應(yīng)該做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……

今天的開放日，收獲良多、受益匪淺！

這周一，小阮就和我念叨著說周三爸爸媽媽可以去學(xué)校和我一起上學(xué)了，好開心的！昨晚更是表現(xiàn)很好，非常期待第二天的早日到來。今早的早飯也吃的異常的多而香！看來激動的不止我，還有這顆稚嫩的“小心心”。

早上到了教室，先是晨讀使我“大開眼界”；之前總錯誤地認(rèn)為一年級的小朋友哪里需要什么晨讀呀？有時(shí)間還不如多睡會兒！現(xiàn)場感受了一把實(shí)況，才知道什么是老師的魅力，什么是學(xué)校的魅力！氣氛真的很好，毛老師帶領(lǐng)大家讀兒歌，誦古詩，小朋友們一個(gè)個(gè)朗讀擲地有聲、聲音清脆洪亮！效果出奇的好，羨慕的我也想穿梭一把回童年了！

接下來的語文課和英語課，老師們的共同特點(diǎn)是善于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)；教學(xué)形式豐富多樣，每個(gè)孩子的積極性都很高漲。在此不禁要贊嘆咱們毛老師標(biāo)準(zhǔn)的拼音讀音和陳老師流利悅耳的英文！

聽完公開課最大的感受是：孩子們真是無比幸福，遇到這么優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師們！學(xué)習(xí)在這優(yōu)美舒適的校園里！

公開課后是陽光體育課間操的時(shí)段，看著孩子們聽著口令、排著整齊的隊(duì)伍邁向活動場地，趕緊舉起相機(jī)記錄這朝氣蓬勃的一幕?？釔畚璧傅男∪钭霾俑裢庹J(rèn)真，也許正如她所說“希望把自己最好的表現(xiàn)展示給爸爸媽媽”。

課間操之后是一堂講座：陪伴是送給孩子的最好禮物。喬總編的觀點(diǎn)真的很到位、貼心。令我感觸最深的一點(diǎn)是——陪伴注重的不是時(shí)間而是“過心”！過于忙碌的我們真的太久都忽略了同女兒“過心”，當(dāng)時(shí)聽到這點(diǎn)真的很觸動和自責(zé)，很警醒！今后在陪伴女兒共同成長的道路上，要學(xué)習(xí)和糾錯的真的很多很多，我會一直努力……

最后，在此誠摯地感謝學(xué)校給予我這次聆聽觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會！

這次家長開放日，對我來說，最想說的就是感謝，幼兒園3年每學(xué)期都有家長開放日，跟這次的一樣，看小朋友在學(xué)校的生活，但只有這次，我感覺到了陶思辰很大的改變。我沒想到她會這么主動積極的舉手回答，主動和小朋友分享，跟以前完全不一樣，感覺現(xiàn)在的她很大度，會享受別人的快樂，所以我很欣慰，我知道這一切都離不開老師們的真心付出，回來后她爸問我，我覺得我的表達(dá)他也體會不到，下次一定要帶上他一起。

語文課上的非常生動有意思，40分鐘我都沒感覺就過去了，而且照顧了所有小朋友的舉手回答；英語課也不錯，可能是因?yàn)榛顒颖容^多，現(xiàn)場氣氛熱烈，陳老師沒能提問到每個(gè)積極發(fā)言的孩子。但我最感動的是，雖然陶思辰?jīng)]有被提問到，很失望，但她還是很快樂的分享別人的快樂！說實(shí)話，這點(diǎn)超越了我。還有吃飯，我不是親眼看到，我真的不相信她能吃完那么多飯。我很感動的還有小朋友吃飯結(jié)束后毛老師都要檢查一下，盡量讓他們多吃一些，這點(diǎn)其他學(xué)校是做不到的。

雖然我不善表達(dá)，但是心里真的是充滿了感激，相信小朋友在分校老師的帶領(lǐng)下一定能快樂健康的長大，會帶給家長更大的驚喜！再次真心的感謝！

一年級家長感言10

孩子在二小讀書將近一個(gè)月了，9月27日上午學(xué)校邀請所有一年級小朋友的家長來參觀孩子做早操上課的情況。邁進(jìn)校園，干凈整潔的操場、童趣盎然的教室布置，讓人真心歡喜。

首先開場的是一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動，先是小朋友們列隊(duì)進(jìn)場，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育老師依次登場展示，每個(gè)班級都有代表上臺表演，還有領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生家長代表發(fā)言等等。節(jié)目很精彩，各位家長都看得目不轉(zhuǎn)睛。

其次是各位家長進(jìn)教室參觀孩子的上課情況。參觀后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教育理念和之前大不同了?，F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)鼓勵，課堂氣氛活躍，鼓勵每個(gè)小朋友都踴躍發(fā)言，參與互動。問題回答得好，老師大加贊揚(yáng)，甚至于英語老師會像老外一樣給一個(gè)擁抱，讓小朋友信心大增，即便回答錯了，也是循循善誘，“誰還有更好的答案呢？”

家長們一共參觀了兩節(jié)課，分別是語文課和英語課，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對一年級新生的語文英語課程注重聽說讀，語文英語課文都要大聲朗讀出來，培養(yǎng)語感。在家一定要多聽聽磁帶，跟著朗讀，模仿磁帶里的語音語調(diào)。由于家長開放日活動時(shí)間較短，沒有參觀數(shù)學(xué)課，但是班主任韓老師和數(shù)學(xué)老師張老師制作了上課的視頻發(fā)到QQ群里，給家長看。數(shù)學(xué)課的教學(xué)方式也很形象，通過帶小朋友看動物園圖片這樣的形式帶動孩子的興趣，饒有興致地?cái)?shù)圖片中有幾只大老虎，幾只小老虎，加起來共有幾只老虎，輕輕松松地理解了加法的意義。

說實(shí)話，沒來參觀之前，對孩子的上課表現(xiàn)很是擔(dān)心。我們家女兒性格比較好動，坐不住，注意力集中時(shí)間比較短。才開學(xué)沒多久就換過兩次同桌了，班主任盡量給安排一個(gè)比較安靜的男生和他同坐?？催^之后覺得比開學(xué)的時(shí)候已經(jīng)好很多了，雖然后半節(jié)課還是會有小動作，但是已經(jīng)在老師的幫助下進(jìn)步很多了。正如班主任韓老師所說：要相信孩子的能力。一開學(xué)，韓老師就提醒家長一定要讓小朋友自己整理書包，學(xué)會自己的事情自己做。一開始我還不放心，會去偷偷地檢查她的書包，后來發(fā)現(xiàn)她自己理得好好的，而且筆袋里用過的鉛筆也都自己卷好。看來家長適當(dāng)?shù)胤攀钟兄诤⒆拥某砷L，對于孩子的教育，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很幸運(yùn)，我們班的幾位老師都很耐心細(xì)致，每天都會在家?；永飮Z叨一番，預(yù)習(xí)的要求、復(fù)習(xí)的要求，多聽磁帶，多朗讀課文，還有“孩子暫時(shí)學(xué)不會家長不要著急，每天練習(xí)幾遍，慢慢會好的”等等話語鼓勵著家長。在這樣好的環(huán)境中，相信自己的孩子一定會慢慢成長、慢慢進(jìn)步的，我們大家一起努力吧！

第四篇：一年級家長發(fā)言稿

一年級家長發(fā)言稿

在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一年級家長發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級家長發(fā)言稿1

尊敬的老師，家長

你們好！

現(xiàn)在我把孩子的一些學(xué)習(xí)方法和老師家長們交流一下，經(jīng)驗(yàn)談不上，倒有幾點(diǎn)教育孩子的感受，希望能與各位家長共勉。

一、家長要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要把自己未實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加于孩子。讓孩子自由發(fā)展，順其自然。

二、從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和獨(dú)立性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。孩子放學(xué)一回家就先去寫作業(yè)，然后才吃飯，從一年級就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，然后漸漸成了他生活的一部分，習(xí)慣成自然。

三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍。孩子寫作業(yè)時(shí)盡量不要打擾他，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。也不要開電視、玩電腦。我家孩子從五年級就已經(jīng)不交閉路了。只有在寒、暑假期時(shí)間才交。這樣他就能安下心來學(xué)習(xí)。

四、以鼓勵為主，批評為輔的方法發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步加以表揚(yáng)。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，就看你平時(shí)的觀察。不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會挫傷他們的自尊心。我們從一年級開始不管是大、小考試，成績下來從沒有對孩子施加壓力，每次都是給予孩子信任和支持的眼神。

考好不能驕傲，繼續(xù)努力、加油；考不好幫助他們找原因、找方法。我記得上學(xué)期期中考試不太理想，接下來的時(shí)間每天回來練習(xí)、補(bǔ)課，從三年級的數(shù)學(xué)開始一直到六年級的題，除法不對，解方程不會，這些都有待于熟練，而且做的題多了，見到的題型也多了，平時(shí)能熟練地操作了，把握，到考試時(shí)會得心應(yīng)手。做得好的方面，要及時(shí)表揚(yáng)，同時(shí)，也要針對性地指出不足。

五、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，有條件的盡量陪伴孩子預(yù)習(xí)做功課等。這樣他會感到不孤單，學(xué)習(xí)起來會有很大的動力。而且隨時(shí)能幫他解答一些問題。

六、多讀書，讀好書。這樣能豐富知識，開闊視野。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍。靜靜的坐在那里，讀一本自己喜歡的書，會讓他顯得很放松、也很快樂。

七、家長爭當(dāng)一位傾聽者，讓孩子當(dāng)一名表演者。不要對孩子的話不屑一顧，那樣對孩子有點(diǎn)不尊重。同時(shí)也讓他有一個(gè)鍛煉的機(jī)會，語言表達(dá)能力很重要。同時(shí)邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉。

孩子的成長與進(jìn)步，都離不開老師的辛勤付出和同學(xué)們的幫助。祝愿所有的老師和孩子們能為這六年的美好時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號！

謝謝大家！

一年級家長發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是一(2)班汪爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對汪在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵。“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會更好。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動力。汪從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。

三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。汪從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。

四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥?示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。

一年級家長發(fā)言稿3

尊敬的老師，家長

你們好!

我是一年級學(xué)生某某的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天

增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程，也是一份享受的過程。

第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢λ瞬恍湃?，容易有傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時(shí)他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。

第三，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!

第五篇：一年級家長發(fā)言稿

家長會家長發(fā)言稿

一年級六班 李奕涵

2011年11月16日

尊敬的各位老師，家長朋友們：

我是李奕涵同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長參加家長會，我還是第一次。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的王老師和閆老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會。

對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。

第一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要忘了原則。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過程。

第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。在小學(xué)低年級中多花點(diǎn)兒功夫，將來會讓大人省心很多。

以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。

最后，祝兩位老師身體健康，工作順利；

祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；

希望一

（六）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。

謝謝大家。

家長會家長發(fā)言稿

一年級六班 侯舒顏

2011年11月16日

尊敬的各位老師、家長們，你們好！

侯舒顏上學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信、開朗，對于這么小的孩子來說能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識，還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意！

我的孩子在進(jìn)入萬佳兩個(gè)月以來，在很多方面都有進(jìn)步，尤其在語言表達(dá)、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步很大。事實(shí)證明，我們的選擇是正確的。我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)懷，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

當(dāng)然，孩子的教育是離不開家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一、首先是給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

周末在接孩子回家后，首先讓他明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓他自己分配時(shí)間。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)我們也會一起看書或看報(bào)，電視和電腦在這個(gè)時(shí)候絕對是禁止的，這樣是為了給孩子營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

二、就是養(yǎng)成孩子閱讀的好習(xí)慣

這個(gè)也是我今天想給大家一起分享的重點(diǎn)，兒子自從對書感興趣的時(shí)候，我們就經(jīng)常帶他去書店，不管是漫畫的，卡通的，只要是他喜歡的，我們都會買下來，目的就是要養(yǎng)成他讀書的習(xí)慣。在這里，我給各位介紹我自己認(rèn)為比較好的兩本書。一本是《哈佛家訓(xùn)》，這本書里面每個(gè)小故事都耐人尋味，發(fā)人深省。它從品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意等幾個(gè)方面通過精小的寓言故事，講述了人生的哲理，生活的智慧，教子修身的道理，無不令人感悟。還有一本是小學(xué)生成長必讀系列之《我必須要養(yǎng)成的60個(gè)好習(xí)慣》，這本書也很好，它取材豐富，內(nèi)容有趣，文體活潑，語言規(guī)范，有精美的插圖和新穎的編排，相信孩子們都會喜歡的。這兩本書都是通過小故事來讓我們明白一些道理，雖然孩子們在讀書的過程中還不能完全理解并記住，但我相信它能夠潛移默化地影響著孩子們。讀書講究的是積累，從積累到表達(dá)是有過程的，需要慢慢的轉(zhuǎn)化。不是有這樣的說法嗎“好讀書，不求甚解”，意思是說，喜歡讀書不一定非得很透徹地理解。讀的書多了，閱歷增加了，知識豐富了，視野開闊了，自然慢慢就懂了。說了這么多，就是要告訴大家，要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂。我就經(jīng)常這樣問孩子“你快樂嗎”。我認(rèn)為學(xué)習(xí)固然重要，可身心的愉悅也是不可忽視的。

三、經(jīng)常帶孩子接觸社會、接觸人，讓他自己養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，讓他自己去接交朋友。這樣能夠使孩子全面發(fā)展。

四、把孩子當(dāng)作朋友，多理解、表揚(yáng)和鼓勵他。要經(jīng)常和孩子溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，我想這種努力一定會有收益。

人的一生，童年時(shí)代是極其重要的一個(gè)階段，是一個(gè)人性格、志向、品行萌芽生長的時(shí)期，如果這個(gè)階段被忽視，不能被很好地引導(dǎo)，那么人生的小樹就會長歪。所以讓我們和老師共同攜手，為了孩子美好的明天，一起努力吧!

謝謝大家!