第一篇：淺談教育女兒心得

淺談教育女兒心得

初三

（五）班 李文麗家長(zhǎng)

轉(zhuǎn)眼間女兒就要中考了，回顧十五年來(lái)，在女兒的成長(zhǎng)教育上我的確是費(fèi)了很大的心血。雖然現(xiàn)在我不敢說(shuō)對(duì)女兒的教育已經(jīng)取得了多大的成功，女兒的成績(jī)也不是很優(yōu)秀的，但是在家庭教育中，我也一直在探索使用了一些自認(rèn)為正確的方法，在孩子的身上也已經(jīng)看見(jiàn)了初步的成效?，F(xiàn)在把這些做法小結(jié)一下，希望得到學(xué)校老師的指正，也希望與家長(zhǎng)們共同探討。

信心教育，我比較重視對(duì)女兒的信心教育，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗、勇敢、進(jìn)取的性格。平時(shí)和孩子朋友般的相處。建議女兒在學(xué)校遇到難題時(shí)，大膽的去向老師請(qǐng)教；積極參加學(xué)校組織的如演講、團(tuán)委競(jìng)選等有益活動(dòng)；譬如近來(lái)的體育訓(xùn)練，我配合班主任鼓勵(lì)女兒，關(guān)鍵要靠自己，通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練，最后取得了很大的進(jìn)步。

誠(chéng)心教育，我非常重視孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做個(gè)有責(zé)任心、誠(chéng)實(shí)的人。考試要憑真本領(lǐng),不偷看；

愛(ài)心教育，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在公交車(chē)上要懂得給需要的人讓座;學(xué)習(xí)上要與同學(xué)多交流；積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。

另外，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)，就是認(rèn)真采納老師的意見(jiàn)，女兒在學(xué)校的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)忽視的問(wèn)題，有很多都是老師發(fā)現(xiàn)的。每次開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)認(rèn)真分析老師的意見(jiàn)，逐步去引導(dǎo)女兒改進(jìn)不足。

總之，教育孩子的方法有許多，只要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)用心，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子在未來(lái)一定能夠成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才。

第二篇：女兒教育心得

家庭教育心得

——女兒的教育隨筆

龍港七小陳冬棉

開(kāi)學(xué)第一天，牽著女兒的手，背著女兒的書(shū)包，走進(jìn)一年（2）班的教室。教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了一大半的孩子，而且身旁或坐或站著一臉不放心的家長(zhǎng)們。我給女兒找了一個(gè)靠窗的空位，讓她坐下，頭頂上沒(méi)有吊扇，女兒滿(mǎn)頭大汗，但我已經(jīng)顧不了那么多了，我得馬上到我自己的教室去上開(kāi)學(xué)第一課，因?yàn)槲乙彩抢蠋?。于是，我?duì)女兒說(shuō)：“媽媽走了，如果放學(xué)了，媽媽沒(méi)來(lái)接你，你就到我的教室來(lái)找我，好嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，用手背擦了擦額頭的汗，跟我擺了擺手：“媽媽再見(jiàn)。”我?guī)缀跏穷^也不回地離開(kāi)了女兒的教室，匆忙趕到了自己的教室。處理完班級(jí)的事務(wù)之后，我來(lái)到女兒的教室，也剛好結(jié)束。一大堆的家長(zhǎng)圍著班主任，教室里孩子們興奮地結(jié)交著自己的新伙伴們，我找到了女兒，她也正和她的同桌聊得起勁呢！之前不安的情緒被她那興奮的臉龐一掃而光?？磥?lái)女兒的適應(yīng)能力比我想像得還要好！

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)去了，女兒已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。從她課任老師反饋的情況來(lái)看，如果是百分制，那我可以給她打90分。要知道，去年送幼兒園的時(shí)候還哭哭啼啼的呢！現(xiàn)在我就對(duì)女兒的教育談?wù)勛约旱囊恍┬牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，不寵愛(ài)，不溺愛(ài)

女兒在四歲之前，絕大部分時(shí)間是由她奶奶帶的，養(yǎng)成了一些

不好的習(xí)慣。比如吃飯時(shí)開(kāi)著小自行車(chē)，奶奶跟在后面追著喂。再說(shuō)洗澡吧，總是催了又催，十幾分鐘過(guò)去了，手里還拿著玩具不肯洗。四歲之后，我把女兒接回家，自己照顧。誰(shuí)知道我和女兒的第一次沖突就是洗澡。

我在十五分鐘的三催四請(qǐng)之后，終于火山爆發(fā)，我把她鎖在了關(guān)了燈的洗手間里，讓她好好反醒。女兒嚇得哇哇大哭，我狠了心任她哭了兩三分鐘之后，在門(mén)外問(wèn)她下次還敢不敢。女兒連說(shuō)“不敢了不敢了，聽(tīng)媽媽話(huà)?！蔽掖蜷_(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)女兒嚇得臉都青了，我把她抱在懷里，雖然心疼得不得了，但我知道，這是教育的一個(gè)好機(jī)會(huì)。我一邊輕輕撫摸著她的后背，一邊說(shuō):“寶貝，媽媽要燒菜做飯，要洗地板，要洗衣服，這么多的家務(wù)，還要幫你洗澡，是不是很累呢？”女兒哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。我又說(shuō)：“媽媽想幫你洗澡之后早點(diǎn)休息，可是你只管自己玩，這么做，對(duì)不對(duì)呢？”女兒不吭聲了，我知道她已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去了，于是我不再說(shuō)下去，讓她自己好好想想。幾分鐘過(guò)后，女兒抬起頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙丛??！睆拇酥螅畠合丛?，隨叫隨到，到后來(lái)她還會(huì)很自覺(jué)地把浴巾及換洗的衣服準(zhǔn)備好。如果沒(méi)有那次的狠心，估計(jì)女兒是很難改掉這個(gè)壞毛病的。

二、努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

女兒吃飯，一直是她奶奶喂的，其實(shí)女兒在三歲就已經(jīng)很熟練地使用筷子了。有一天，吃飯時(shí)間到了，我裝好了飯，也為她準(zhǔn)備了筷子和勺子。她坐在桌子前，一動(dòng)不動(dòng)，等著我喂飯。我拿起筷子開(kāi)始喂她吃飯，一邊喂一邊說(shuō)：“媽媽肚子好餓啊，可不可以媽媽喂飯，筱筱自己夾菜呢？”女兒想了想，說(shuō)：“好，我自己來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“筱筱真棒，長(zhǎng)大了，懂事了呢！”喂飯的時(shí)候，我故意大口地喂她吃，她總會(huì)說(shuō)“少點(diǎn)兒少點(diǎn)兒”。幾次過(guò)后，她終于忍不住了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约撼燥?，你肚子餓了，你也吃飯?！蔽以谛睦锿敌ΑＫ舆^(guò)我手中的飯碗，一口一口地吃著，盡管桌上掉了一些飯粒，但這是她第一次自己吃飯，我在旁邊大大地表?yè)P(yáng)了她。用了幾次這樣的辦法之后，漸漸地，她也開(kāi)始習(xí)慣了自己吃飯，而且表現(xiàn)一次比一次好，比如飯前擺好餐具，飯后收拾碗筷，拿去廚房，有時(shí)還會(huì)幫忙擦碗等等，女兒良好的行為習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。

前段時(shí)間一直在看《好父母，好家教》這本書(shū)，看過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)女兒的教育，其中一部分也是在不自覺(jué)地運(yùn)用書(shū)中的一些教育理念。如老威特先生的“教育之重要就在于不蒙蔽孩子的理性，不損壞孩子的判斷力”，塞德茲的“對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)”等。當(dāng)然其中還有很多我和眾多父母所不知道的先進(jìn)的教育思想和方法。如多湖輝的“增強(qiáng)孩子能力的最好辦法，就是使父母成為教育的實(shí)踐者”，斯特娜夫人的“道德教育越早越好”，蒙臺(tái)梭利的“以孩子為中心，尊重其人格尊嚴(yán)和成長(zhǎng)過(guò)程”??

家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們做家長(zhǎng)的細(xì)心和耐心。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是國(guó)外的蒙物梭利教育，還是遠(yuǎn)古的孟母三遷，我們只能從中得到一點(diǎn)啟示和自己育兒上的借鑒，找到適合自己孩子的有效方式。

育兒路，不斷努力，只為女兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

第三篇：女兒的成長(zhǎng)--教育心得

[女兒的成長(zhǎng)--教育心得]星期天去上鋼琴課之前，女兒?jiǎn)栁遥荷贤暾n去吃百富漢堡，可以嗎?我說(shuō)：點(diǎn)點(diǎn)，你要記住，要想吃好吃的，想要得到自己想要的，一定要通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取到，女兒的成長(zhǎng)--教育心得。不管是媽媽給你買(mǎi)的還是爸爸，姥姥等買(mǎi)的，都不是憑你的本事賺來(lái)的。沒(méi)有意義。女兒聽(tīng)完沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。上完鋼琴課，受到了老師的批評(píng)。這星期沒(méi)有好好練，下周全部重彈。女兒眼淚汪汪的跟我出來(lái)。一直低頭不說(shuō)話(huà)。我知道孩子練琴這么久現(xiàn)在已經(jīng)是到了逆反期，每天雷打不動(dòng)的重復(fù)的做相同的事情，平時(shí)我也忙，每天都會(huì)打電話(huà)叮囑：作業(yè)做了沒(méi)有?琴練了沒(méi)有?.孩子已經(jīng)沒(méi)有興趣了，反而變成了一種負(fù)擔(dān)。這也是我最頭疼的事情。提起興趣現(xiàn)在是最關(guān)鍵的事情。一路我沒(méi)有再責(zé)怪她。我說(shuō)：點(diǎn)點(diǎn)，你還想不想吃漢堡包?顯然，女兒知道今天這個(gè)心愿是無(wú)望的，她說(shuō)：算了吧，我知道你不會(huì)給我買(mǎi)的。我說(shuō)：你可以自己買(mǎi)。她說(shuō)：我沒(méi)錢(qián)。我說(shuō)：那從今天開(kāi)始，我給你賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，你的意下如何?她說(shuō)：怎么賺?我看她有了好奇心。頓時(shí)冒出了一個(gè)計(jì)劃。我說(shuō)：從今以后你做每一件事情都是有償?shù)?。第一，每天彈琴按要求完成老師布置的曲目，我付?元錢(qián)。(我想誘惑大一點(diǎn)動(dòng)力也更大一些)(要求：哈農(nóng)練習(xí)曲：慢速1遍，中速2遍，快速3遍。一套五遍。車(chē)爾尼練習(xí)曲目每曲目5遍，音階，和弦，琶音各五遍，慢中快速，小奏鳴曲練習(xí)曲十遍)。每天這樣按要求完成每天付你5元錢(qián)。你看怎樣?女兒的嘴張的大大的，眼睛珠子都快瞪出來(lái)了叫道：真的?我說(shuō)：真的。這只是其中一項(xiàng)。女兒急著問(wèn)：還有呢?還有呢?我一看，得，靠譜，就接著說(shuō)：第二，每天按時(shí)很積極的完成作業(yè)，作業(yè)字跡工整，干凈，并且老師批示是'優(yōu)'，可以得1塊錢(qián)。(老師說(shuō)女兒寫(xiě)的字其實(shí)很有特點(diǎn)，畢竟曾經(jīng)練過(guò)書(shū)法，但就是不太認(rèn)真。做作業(yè)總是拖延時(shí)間。)女兒興奮地說(shuō)：可以，我可以做到。我說(shuō)：有獎(jiǎng)有罰。如果以上做不到，也同樣罰五塊，罰一塊錢(qián)。這樣才很公平。女兒說(shuō)：行。那如果我干家務(wù)了呢?我說(shuō)：從今天起，每天中午的碗是你洗，工錢(qián)5角。掃地5角，拖地1元。如果臺(tái)面，或桌子沒(méi)擦干凈，扣2角，碗沒(méi)洗干凈扣3角錢(qián)。由姥姥監(jiān)督。從今天起，你自己的房間要干凈利索，書(shū)桌，鋼琴地面要干凈，整齊，每天保持干凈整齊，獎(jiǎng)一元，否則扣兩元。女兒臉上的神情已經(jīng)開(kāi)始變化了，激動(dòng)的板著指頭嘴里還念叨著.忽然大叫道：媽媽?zhuān)沁@樣我一個(gè)月可以賺一百多塊錢(qián)了?我趕緊趁熱打鐵鼓勵(lì)道說(shuō)：你要是有本事每件事都做到，你可以賺這么多錢(qián)。你想啊，你才八歲多，你就可以賺這么多錢(qián)了，如果你好好學(xué)習(xí)好好練琴，將來(lái)成材了，或者成為了鋼琴家音樂(lè)家什么的，你有多厲害啊。你能做到嗎?女兒跑著跳著開(kāi)心的說(shuō)：嗯，我能做到。那我可以把錢(qián)存起來(lái)，可以做很多事情。我可不可以買(mǎi)自行車(chē)?我說(shuō)：當(dāng)然可以，那是你自己賺的。(是時(shí)機(jī)教她理財(cái)了)你可以把賺來(lái)的做一下理財(cái)。你打算怎么安排呢?她說(shuō)：我一個(gè)月用15元做零花錢(qián)，其他的全部存起來(lái)。長(zhǎng)大了再用。其中每個(gè)月存10塊錢(qián)給那些貧困的小朋友買(mǎi)文具。(我曾經(jīng)帶她去兒童村做過(guò)公益。)我伸出了大拇指表示鼓勵(lì)。女兒從小就比較靦腆，膽小，不愛(ài)表現(xiàn)自己，心得體會(huì)《女兒的成長(zhǎng)--教育心得》。準(zhǔn)確的說(shuō)是缺乏自信心。我想趁機(jī)鼓勵(lì)一下。就說(shuō)：還有額外獎(jiǎng)勵(lì)，你感不感興趣?女兒好奇的說(shuō)：什么獎(jiǎng)勵(lì)?我說(shuō)：如果在學(xué)校得表現(xiàn)得到老師的表?yè)P(yáng)，媽媽酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。女兒說(shuō)：什么叫酌情?我說(shuō)：根據(jù)情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。5元--50元不等。啊50元?什么情況下可依得50元?我說(shuō)：比方說(shuō)學(xué)校組織演出啊，活動(dòng)啊什么的，你積極參與，你唱歌比較好，主動(dòng)代表班級(jí)表演個(gè)節(jié)目什么的。主動(dòng)擔(dān)任班干部，為班級(jí)服務(wù)等等。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)50元。等等吧。女兒說(shuō)：媽媽。我行嗎?我說(shuō)：你一定行的，老師不是說(shuō)你的嗓音比其他孩子的音高，其實(shí)你真的很棒的。只要你做，你一定可以。女兒沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，但眼神已經(jīng)放出了不一樣的光芒.達(dá)成共識(shí)后回家就行動(dòng)，我親自制了三張表格，記錄每天嚴(yán)格記錄鋼琴，作業(yè)，以及勞動(dòng)的完成情況。并寫(xiě)有備注。還有監(jiān)督者(我老媽)。今天一放學(xué)回來(lái)，女兒更是認(rèn)真，真是開(kāi)始行動(dòng)了?；丶液缶烷_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，并且寫(xiě)的很公正。堅(jiān)持寫(xiě)完作業(yè)才吃飯。然后練鋼琴，再也沒(méi)有人督促著她，自己自覺(jué)主動(dòng)的練習(xí)著，很認(rèn)真的完成了。我和老爸老媽?zhuān)奸_(kāi)心地笑著。老爸打趣地說(shuō)：不知道能堅(jiān)持幾天啊?練完鋼琴，女兒就開(kāi)始拿起桌布擦鋼琴，書(shū)桌，掃地，擦地，一絲不茍地，老媽老爸都開(kāi)始豎大拇指：不錯(cuò)不錯(cuò)，今天林思含表現(xiàn)不錯(cuò)。女兒樂(lè)的臉上笑開(kāi)了花。老媽還怕我不能兌現(xiàn)我的承諾，硬是催我把錢(qián)付給女兒，女兒也很乖說(shuō)：我只要兩塊錢(qián)，那五塊錢(qián)媽媽你幫我存起來(lái)吧。老爸說(shuō)：還是人民幣的魅力大啊.哈哈哈哈.我的計(jì)劃第一天大告成功。靜下心來(lái)仔細(xì)總結(jié)一下，以上計(jì)劃有以下幾點(diǎn)好處：第一，首先讓孩子明白了，想要得到什么，必須通過(guò)自己的勞動(dòng)自己的能力去爭(zhēng)取。第二，調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)積極性，和學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。21天可以形成一種習(xí)慣。如果可以督促她堅(jiān)持二十一天，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也養(yǎng)成了。鋼琴的進(jìn)步也會(huì)不小。再大一些，就很自覺(jué)了。大人也就少操心了。第三，培養(yǎng)她的熱愛(ài)勞動(dòng)的美德。在家里可以承擔(dān)，養(yǎng)成了習(xí)慣，在集體中一樣可以懂得奉獻(xiàn)。第四，孩子學(xué)會(huì)了理財(cái)，在理財(cái)?shù)倪^(guò)程中懂的了得與舍的關(guān)系。培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心。第五，讓孩子明白了天道酬勤的道理，付出一定會(huì)有回報(bào)。第六，賺來(lái)的錢(qián)其實(shí)就是給孩子的，不過(guò)就是換了換位置而已。最終都要花給孩子，雖然說(shuō)是她賺走了，其實(shí)還都不是我攢著呢。嘿嘿.父母的觀念是孩子的起跑線(xiàn)。一切的計(jì)劃必須付諸于行動(dòng)才會(huì)見(jiàn)實(shí)效。貴在堅(jiān)持。用心地，快樂(lè)地與孩子共同成長(zhǎng)！

第四篇：女兒的成長(zhǎng)心得

女兒的成長(zhǎng)心得

學(xué)生：張旭坤家長(zhǎng)：張恩茂

女兒從呱呱墜地的那天起，就給我們?nèi)規(guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)與幸福，使我們的生活更加豐富多彩，她就是我們家的快樂(lè)天使。時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼十年了，女兒已經(jīng)是上四年級(jí)的小女生了?；貞浥畠哼@十年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，也是我們與女兒共同成長(zhǎng)的時(shí)光。

自從有了女兒以后，對(duì)女兒的教育問(wèn)題便擺在我和她的媽媽面前。在教育孩子方面，我們始終堅(jiān)持對(duì)孩子的言傳身教，為了幫女兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以身作則，要求孩子做到的，我們首先要做到，做好，例如，在過(guò)馬路的時(shí)候，嚴(yán)格遵守交通指示燈的指示和交通規(guī)則，相互禮讓不搶行，早晨按時(shí)起床，物品用完放回原處等等，而這在使孩子健康成長(zhǎng)的同時(shí)，為了給孩子做好榜樣，也讓我和她媽媽改掉了以前一些不好的習(xí)慣，受益非淺。

“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，先哲早就告誡我們。學(xué)習(xí)使人明理，學(xué)習(xí)令人睿智，學(xué)習(xí)更是以后謀生立業(yè)、回報(bào)社會(huì)的資本，這是古今中外無(wú)數(shù)的事實(shí)證明了的?？梢哉f(shuō)，讀書(shū)與學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的命題，也是家長(zhǎng)操心最多、花費(fèi)最多的。女兒打小就很懂事，愛(ài)讀書(shū)，到了書(shū)店見(jiàn)了喜歡的就要買(mǎi)。我晚上睡覺(jué)前愛(ài)看會(huì)兒書(shū)，女兒也養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，在睡覺(jué)前要看一會(huì)書(shū)才能入睡。每天老師布置的作業(yè)她會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)的記好，很少遺漏作業(yè)。每一天晚上學(xué)業(yè)完成后，自己會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)把書(shū)包整理好，放在門(mén)口，第二天早上出門(mén)時(shí)順手帶上就高高興興去上學(xué)了。我們還特別要求她上課一定要集中全部精力認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好學(xué)習(xí)筆記，這是最重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也是最有效的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在有些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求特別高，想把自己未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都寄托到孩子身上去實(shí)現(xiàn)。和別人家的孩子盲目攀比，甚至自私地去奢望、強(qiáng)求孩子給你帶來(lái)榮耀和財(cái)富！我認(rèn)為，孩子有孩子的理想王國(guó)，家長(zhǎng)的責(zé)任就是引導(dǎo)孩子去實(shí)現(xiàn)她心中的夢(mèng)想，而不是給她太多的壓力。在女兒完成作業(yè)后，我們會(huì)讓孩子多出去與小伙伴一起玩，也會(huì)陪孩子一起看看動(dòng)畫(huà)片，一起上上網(wǎng)、下下棋，一起出去游玩，盡量讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年時(shí)光，而這也給我和她媽媽帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)與幸福。

家有小女學(xué)生，說(shuō)不盡的歡喜道不盡的愁……其實(shí)這憂(yōu)愁是多余的，因?yàn)榕畠涸诼L(zhǎng)大，好多道理會(huì)比我們更清楚，相信她會(huì)不斷的努力去追逐她的夢(mèng)想！

第五篇：北大女兒培養(yǎng)心得

北大女兒培養(yǎng)心得：削減作業(yè)量超過(guò)50%

讓孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)[微博]的愿望，但如何幫助孩子取得好成績(jī)卻是個(gè)難題。昨日，一位在培養(yǎng)孩子上頗為成功的家長(zhǎng)，向華商報(bào)記者講述了他的經(jīng)驗(yàn)。他將自己的心得寫(xiě)了出來(lái)，目前已完成的部分有2.6萬(wàn)字，其余部分仍在編寫(xiě)中。他說(shuō)：“孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與家長(zhǎng)的引導(dǎo)關(guān)系密切，我不想讓這些經(jīng)驗(yàn)爛到我的肚子里。”工作外的精力都拿來(lái)培養(yǎng)女兒

這位家長(zhǎng)叫扈建龍，是一位退休公務(wù)員[微博]，他的女兒扈文琪2013年以文科全省第5名的成績(jī)考入北京大學(xué)[微博]。“當(dāng)我走進(jìn)北大校門(mén)時(shí)，心里的自豪感油然而生，這也算我培養(yǎng)孩子十幾年的回報(bào)吧?！膘杞埢貞浫ツ晁团畠簣?bào)到時(shí)的情景說(shuō)。談到女兒，他一臉幸福，他說(shuō)，女兒能考上理想的大學(xué)，與他從小給孩子培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系很大。扈建龍說(shuō)，女兒一出生，他就把工作外的幾乎所有精力投入到培養(yǎng)女兒身上。女兒很乖，從小學(xué)到高中畢業(yè)，除了有一段時(shí)間迷戀上漫畫(huà)書(shū)外，再?zèng)]有其他“出格”行為，大多是按照一定的規(guī)律生活、學(xué)習(xí)，孩子成績(jī)一直很好，最終考上了北京大學(xué)。

已經(jīng)寫(xiě)完“如何安排課外閱讀”

扈文琪上了大學(xué)后，扈建龍經(jīng)?；叵肫鹨郧敖逃⒆拥那樾?，也有很多感觸。扈建龍覺(jué)得，作為“過(guò)來(lái)人”，他教育孩子的一些方法可能會(huì)幫到其他家長(zhǎng)。他斷斷續(xù)續(xù)地總結(jié)著教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，花一年時(shí)間完成了其中的一部分，有2.6萬(wàn)字?！斑@是我給女兒安排課外讀物方面的心得，還有其他的幾個(gè)方面，我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)，如果有可能的話(huà)，我希望能寫(xiě)成一本書(shū)?！膘杞堈f(shuō)。

昨日上午，華商報(bào)記者見(jiàn)到了這篇題為“如何安排課外閱讀”的文章，里面提到了孩子應(yīng)該看什么讀物、課外閱讀問(wèn)題上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)以及如何陪孩子閱讀等八個(gè)方面的問(wèn)題。扈建龍總結(jié)，給孩子安排課外閱讀要注意三個(gè)字：“少”“圖”“陪”。意思就是量一定要“少”，書(shū)籍要多采用“圖”畫(huà)書(shū)，必要時(shí)還應(yīng)“陪”同孩子閱讀課外書(shū)籍。女兒：能有這樣的爸爸很幸運(yùn)

扈文琪說(shuō)：“我能考上北大，爸爸有一半以上的功勞。他從不強(qiáng)迫我做不喜歡的事，別人寫(xiě)不完作業(yè)要挨批，我寫(xiě)不完，他幫我簽字，我們之間更像朋友，不少同學(xué)都羨慕我呢！我也特別喜歡和他交流，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是其他，很多知識(shí)都是通過(guò)這種交流得到的。我明白爸爸為我操了很多心，能有這樣的爸爸我很幸運(yùn)。”

這些理念或許對(duì)你有啟發(fā)

一說(shuō)起如何培養(yǎng)孩子，扈建龍總有說(shuō)不完的話(huà)。他說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)的作用至關(guān)重要，無(wú)論遇到什么事都要積極與孩子溝通，多陪孩子，批評(píng)、打罵都是錯(cuò)誤的教育方

式。用他的話(huà)說(shuō)就是“你陪孩子的時(shí)間多了，他給你的回報(bào)自然就大了，陪孩子的時(shí)候家長(zhǎng)也要明白該發(fā)揮什么樣的作用”。

1、給孩子“減負(fù)”

根據(jù)作業(yè)重要程度削減，一般削減半數(shù)以上

扈建龍說(shuō)，女兒在學(xué)前主要是玩，他沒(méi)給女兒報(bào)任何興趣班，只是買(mǎi)一些故事書(shū)讀給她聽(tīng)。除此之外，他還讓女兒接觸一些簡(jiǎn)單家務(wù)活。女兒上了小學(xué)后，只要有人找她玩，扈建龍也都同意她去。他很重視女兒玩的質(zhì)量和種類(lèi)，他把游戲分為三個(gè)種類(lèi)：人文游戲(和小朋友玩)、器具游戲(玩玩具)和自然游戲(到公園、動(dòng)物園玩)，三者缺一不可。

為了給女兒留出更多的時(shí)間玩、休息，扈建龍會(huì)根據(jù)作業(yè)的重要程度進(jìn)行削減，一般都削減超過(guò)50%，這種情況一直延續(xù)到初中。“完不成作業(yè)老師會(huì)批評(píng)她，我都會(huì)給作業(yè)上寫(xiě)‘經(jīng)家長(zhǎng)同意未完成’，因此我和很多老師的關(guān)系都很緊張。”扈建龍說(shuō)。但他這樣做不僅沒(méi)有影響女兒的成績(jī)，還給了她更多的業(yè)余時(shí)間。

2、培養(yǎng)良好習(xí)慣

家長(zhǎng)要做榜樣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)別看電視玩游戲

“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是她成績(jī)穩(wěn)定的根本，這也增加了她對(duì)社會(huì)上一些誘惑的抵抗力。”扈建龍說(shuō)，“由于小學(xué)時(shí)要盡量滿(mǎn)足她玩，所以時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大。到初中后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我開(kāi)始逐漸培養(yǎng)她按作息時(shí)間學(xué)習(xí)、休息?！?/p>

從初中開(kāi)始，扈文琪逐漸養(yǎng)成了這樣的作息習(xí)慣：飯后與父親討論一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，然后再寫(xiě)作業(yè)，睡前再和媽媽一起讀半個(gè)小時(shí)左右的英語(yǔ)。到扈文琪上高二的時(shí)候，已經(jīng)不用家長(zhǎng)管了。

扈建龍認(rèn)為，在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要以身作則，給孩子做榜樣。并且在孩子學(xué)習(xí)時(shí)不要看電視或玩游戲，以免打擾孩子。經(jīng)常外出應(yīng)酬深夜回家或夜不歸宿的家長(zhǎng)，肯定會(huì)孩子帶來(lái)負(fù)面影響。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)不應(yīng)只是監(jiān)督者，而應(yīng)盡量提供幫助

扈建龍從女兒上小學(xué)開(kāi)始就和她一起學(xué)習(xí)。女兒小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次睡覺(jué)前突然和扈建龍說(shuō)：“爸爸，我除法總是算不好，咋辦？”扈建龍二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿出筆、本子，和女兒一起做除法題，做題的過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)女兒知道基本方法，只是練得少。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的練習(xí)，再加上細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)，女兒覺(jué)得掌握了。

上初中后，扈文琪的物理成績(jī)非常好而化學(xué)成績(jī)較差。她問(wèn)爸爸：“你能讓我的化學(xué)成績(jī)像物理的一樣嗎？”扈建龍回答：“肯定沒(méi)問(wèn)題。”經(jīng)過(guò)觀察，扈建龍發(fā)現(xiàn)女兒的理論知

識(shí)還不錯(cuò)，只是應(yīng)用方面較差。于是，他就把蒸饃、豆腐放到塑料袋里讓它們發(fā)霉，告訴女兒這就是化學(xué)反應(yīng)的一種，需要與什么理論結(jié)合，生活中的實(shí)踐讓扈文琪對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了興趣，成績(jī)也越來(lái)越好。

“家長(zhǎng)不應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督者、督促者，孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題也不能責(zé)備，而是應(yīng)該盡量給其提供幫助。”扈建龍說(shuō)。

4、成長(zhǎng)中有問(wèn)題

別指責(zé)孩子，要多抽時(shí)間陪孩子

在扈文琪成長(zhǎng)的過(guò)程中，扈建龍也遇到過(guò)一些問(wèn)題。扈文琪剛上初中的時(shí)候，曾一度癡迷于各種漫畫(huà)書(shū)?！澳菚r(shí)候她漫畫(huà)書(shū)不離手，不僅影響學(xué)習(xí)，有時(shí)候連正常的生活都不顧了。”扈建龍說(shuō)。

女兒的這種情況很快引起扈建龍的注意，于是他買(mǎi)了一些和漫畫(huà)書(shū)類(lèi)似的老版小人書(shū)，如《三國(guó)演義》、《林海雪原》等，利用這些小人書(shū)分散她對(duì)漫畫(huà)書(shū)的注意力，同時(shí)每到周末就帶女兒去郊游，讓孩子把注意力集中到別的事情上。半個(gè)月后，扈文琪逐漸地放棄了漫畫(huà)書(shū)。

“越到這種時(shí)候越不能指責(zé)孩子，而且要多抽時(shí)間陪孩子。那些迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲、電視劇的孩子，大多都是由于家長(zhǎng)陪孩子時(shí)間過(guò)少導(dǎo)致。”扈建龍說(shuō)。

專(zhuān)家聲音

尊重孩子、陪讀值得提倡，但經(jīng)驗(yàn)不可照搬

西安教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許建國(guó)表示，每個(gè)孩子因家庭環(huán)境、父母文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況等方面的不同，導(dǎo)致他們不能靠同一種方法教育成功。每個(gè)孩子的教育方式都應(yīng)是不同的，它應(yīng)該是不可復(fù)制的，家長(zhǎng)不能盲目套用那些所謂“成功經(jīng)驗(yàn)”，應(yīng)該根據(jù)自己孩子的情況，摸索如何教育孩子。

許建國(guó)說(shuō)，雖然教育孩子的方式各不相同，但有些原則是相近的。在尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、尊重孩子的興趣、跟孩子陪讀等方面，這位家長(zhǎng)做得很好，他知道給孩子玩的時(shí)間、削減作業(yè)量以保證孩子的精力，更難能可貴的是，他能陪孩子學(xué)習(xí)，沒(méi)有因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骰蚺d趣愛(ài)好而忽略孩子的學(xué)習(xí)，這些都值得家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。