第一篇：演講比賽集體活動

浯溪文物管理處“慶國慶、愛浯溪”演講比賽

暨紅色歌曲大家唱活動方案

(2010年10月2日)

一、指導(dǎo)思想

為配合爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，充分調(diào)動和激發(fā)全體干部職工愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，提升個人文化素養(yǎng)，增強職工道德，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，樹立單位整體形象，促進單位事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、活動時間、內(nèi)容

暫定國慶后（10月12日）左右。

具體安排：下午演講比賽，晚上紅色歌曲大家唱比賽。

三、比賽的內(nèi)容

1、演講比賽：每個人不超過5-8分鐘，題目自擬，演講的題材：歌盛世、頌黨恩，或講身邊優(yōu)秀人和事、愛崗敬業(yè)的典范，也可談單位的發(fā)展等。

2、紅色歌曲大家唱，歌曲自選。

四、參賽對象

浯溪文物管理處全體在崗人員(含承包人員)；

演講比賽要求全部參加（不參與者取消參與獎）；

紅色歌曲大家唱由各股室上報參與者名單到辦公室；

各股室在8號前將參賽文章、歌曲上報辦公室。

五、獎勵方式

1、演講比賽：一等獎1人，獎金400元； 二等獎2人，獎金300元/人；三等獎3人，獎金200元/人。

2、紅色歌曲大家唱：一等獎1人，獎金 200元；二等獎2人，獎金150/人；三等獎3人，獎金100元/人。

六、評獎辦法

評委團評分，采用十分制。分別從演講內(nèi)容，語言表達，形象風度，綜合印象四個方面進行評定。匯總評分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分(保留到小數(shù)點后兩位;分數(shù)相同者,取小數(shù)點后三位)。

第二篇：一年級集體演講比賽

孝心 孝道

老師們，同學(xué)們，大家好！我是一年六班李金禹

今天，我演講的題目是，孝心、孝道。

是誰教會了我們吖吖學(xué)語？

是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？

又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命？

是父母！人們說：母愛如水，滋潤生長；父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。

仔細回想，學(xué)習時那一句關(guān)心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀??父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢？

慈孝之心，人皆有之。古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了?？墒窃谖覀兺瑢W(xué)中，不孝敬父母之事時常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學(xué)從未關(guān)懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學(xué)視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛??這樣的事時常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的小學(xué)生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？

答案當然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是 長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背??這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，也許只是一句簡單的問候，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！

當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛，共同在不繁忙的學(xué)習生活中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴在最溫暖的愛的陽光下！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！篇二：用愛澆灌,靜待花開—教師演講比賽,一年級組

用愛澆灌，靜待花開 9月1日，對我來說是一個特別的日子，因為在這一天，我榮幸的成為了一實的一員，因為在這一天，我圓了我的教師夢。

從大學(xué)生到一年級老師，從美術(shù)專業(yè)到語文教學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變讓我既欣喜又迷茫。

當我第一次站在講臺上，面對那群天真爛漫的孩子，看著幾十雙純潔的眼睛，感受著他們活潑的生命氣息和對知識的渴望，我感到無比神圣。從那一刻起，我覺得自己來到這個學(xué)校，我選擇的，不僅僅是一個職業(yè)，更是一個值得我用一生去完成的事業(yè)。

一開始，我看著每個孩子都是那么的可愛，那么招人喜歡。隨著時間一長，漸漸的這種新奇就被每天的瑣碎沖淡了。課堂中孩子們有告不完的狀，做不完的小動作，說不完的話。你站在講臺上，下面嘰嘰喳喳說什么的都有“老師，他拿俺的橡皮”“老師，俺的鞋帶開了”“老師，我的鉛筆折頭了?！薄袄蠋煟冒车奈木吆挟斝∑囃??！??這樣的聲音此起彼伏。

看著這么一群不懂事、不聽話的孩子，我真的感到無可奈何、不知所措。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。感謝上蒼，讓我來到一實，感謝上蒼，賜予我一個積極上進、奉獻進取的團隊，是他們帶我走出了人生的低谷，使我看到了前進的方向。我們辦公室的老師們，他們雖然比我早參加工作一兩年，但是大部分老師都是第一次從事一年級教學(xué)，于是我們經(jīng)常在一起

商量對策，用我們的話來說：只要我們一起努力，沒有過不去的坎。

忘不了為了一個拼音的發(fā)音我反復(fù)的觀看視頻十多次，忘不了為了拼音的規(guī)范書寫，我練習了好幾個拼音本，忘不了為了上好第一節(jié)課，我反復(fù)的對著鏡子試講到深夜。

更忘不了，一次次付出之后孩子們帶給我的感動。清楚地記得在第二節(jié)語文課上，我讓孩子們在練習書寫拼音，“老師，他用左手寫字?！币粋€孩子站起來指著韓明儒說。我走過去，摸著他的頭，“孩子，要用右手握筆，用右手寫字。”聽到我的話，他不但沒有換，反而把兩只手都藏在了身后，我伸出雙手慢慢的拉起他的兩個胳膊，“孩子，聽話，把手伸出來。”他怯怯的望著我，眼睛里滿是淚水，十分不情愿的伸出了雙手，天哪，那是怎樣的一雙手，一雙手上，只有左手的大拇指和食指兩個手指頭，“孩子這是怎么了？”“小時候燙的，做過手術(shù)之后，我的那些手指頭就沒有了，我只能用左手寫字?！彼怀陕暤恼f。我頓時淚如泉涌，一下子把他摟在懷里，“知道嗎？孩子，你是老師見過的最了不起的孩子，你用自己的毅力戰(zhàn)勝了自己的困難，你真了不起?！蔽疑斐鲭p手，輕輕地擦去了孩子臉上的淚水，他咧著嘴笑了笑拿起練習本“老師，你看這是我寫的拼音?！蔽野阉木毩暠痉旁诹送队吧?，“看到了嗎，孩子們，這是我們班韓明儒同學(xué)用左手寫的，他的右手不能寫字，但是，他卻沒有放棄，用左手寫出了這么漂亮的拼音，他真是我們學(xué)習的榜樣。”我的話還

沒有說完，教室里頓時想起了一片掌聲。韓明儒的臉上終于露出了開心的笑容。從此，每節(jié)課，他都聽的特別認真，每次書寫，他都能寫的特別漂亮。教師節(jié)那天，他遞給了我一張畫，上面歪歪扭扭的寫著：老師你真好。作為老師還有什么比這個更讓我們感動的呢？

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)。課堂上，告狀的少了，認真聽講的多了，做小動作的少了，坐端正的多了，路隊里，擠的少了，自覺排隊的多了，教學(xué)樓里，亂竄的少了，靠右走的多了??作為老師，還有什么比看到孩子們的進步更讓我欣慰的呢？

其實，看看我周圍的老師，哪一位不是把自己全部的愛奉獻給了教育事業(yè)？哪一位不是把太多的時間和愛留給了學(xué)生。

我們辦公室的岳麗娜老師，孩子只有一周歲零一個月，她每天不等孩子醒來，就早早的來到辦公室，領(lǐng)著四、五年級的學(xué)生訓(xùn)練健美操，回來之后，連口水也顧不上喝，就又跑去給一年級的孩子上課，下班后，每次都走得很晚，為了孩子們的隊形反復(fù)的圈圈畫畫。家里一次次打來電話?！暗葧荫R上回去?！泵看嗡贾貜?fù)著這樣的話。聽到電話里孩子的哭聲，她不是不想回，但她心里知道：她不僅僅是一個孩子的媽媽，她更是幾十個孩子的老師。

還有我們辦公室的王平、曉婷、靜茹、召梅、占英老師等等，作為一年級的老師，她們每天來的最早，走得最晚。幾乎每節(jié)課都泡在教室里，一天下來，腿跑細了，嗓子喊啞了。送走了學(xué)生，她們也顧不上歇息，趕緊跑到教室里打掃衛(wèi)生。為了核對孩子們的信息，她們一次次的給家長打電話，為了確保學(xué)校任務(wù)的完成，她們自愿加班到夜深人靜。

這就是我們一實的老師，這就是我們身邊最常見的人。正如那首歌中唱到：長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹 灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺 舉起的是別人，奉獻的是自己。

十年樹木，百年樹人。我相信：選擇了學(xué)生，我無比幸福，選擇了教育，我無怨無悔。

假如有來生，我還會義無反顧的選擇這份職業(yè)，用我的愛去澆灌每個孩子的心田！篇三：一年級獲獎感言演講稿

一年級獲獎感言演講稿

尊敬的老師、可愛的同學(xué)：大家好！

我是一年級八班的xxxx，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到老師無微不至的關(guān)懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭。在老師和同學(xué)的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬老師、友愛同學(xué)、有良好的文明禮貌習慣的小學(xué)生，平時在學(xué)校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用。放學(xué)回家后我除了積極主動的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復(fù)習預(yù)習的學(xué)習習慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學(xué)習并且經(jīng)過努力通過了英語二星級的考核。

在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務(wù)事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源，保護環(huán)境并且學(xué)會了垃圾分類。課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學(xué)習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學(xué)校、老師、父母的指導(dǎo)和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進步。篇四：一年級演講稿 我愛我的學(xué)校

我愛我的學(xué)校

大家好，我們是一年（2）班的小學(xué)生。今天我們演講的題目是《我愛我的學(xué)?！?。

去年8月，我懷著無比好奇、無比激動的心情來到學(xué)校，成為了一名小學(xué)生。在學(xué)校的每一天，都是那么新鮮，那么難忘。

春暖花開，學(xué)校里的環(huán)境格外清新，早讀時，我們坐在教室里，背誦著當天的課文，嗓音是那么的響亮，洋溢著我們對學(xué)校的熱愛。老師是最熟悉的字眼，無人不知，無人不曉。是老師，教我學(xué)習知識，教我做人做事。老師是一棵大樹，我們是樹下的樹苗，我們在大樹的呵護下成長。

班級離不開同學(xué)的團結(jié)，只有共同的奮斗目標，互助前行，才能打造出色的班集體。校園的生活多姿多彩，我們離不開同學(xué)們之間的友誼，只有和伙伴在一起玩耍、嬉戲，才會感到無比輕松、快樂，無憂無慮！

我愛我的學(xué)校，因為在這個大家庭里，我得到了收獲。每天一進門，可以呼吸新鮮的空氣；老師傳授我們知識；玩耍時同學(xué)們給我快樂；所以，我愛我的學(xué)校！我愛我的學(xué)校

大家好，我們是一年（2）班的小學(xué)生。今天我們演講的題目是《我愛我的學(xué)?！?。

去年8月，我懷著無比好奇、無比激動的心情來到學(xué)校，成為了一名小學(xué)生。在學(xué)校的每一天，都是那么新鮮，那么難忘。

春暖花開，學(xué)校里的環(huán)境格外清新，早讀時，我們坐在教室里，背誦著當天的課文，嗓音是那么的響亮，洋溢著我們對學(xué)校的熱愛。老師是最熟悉的字眼，無人不知，無人不曉。是老師，教我學(xué)習知識，教我做人做事。老師是一棵大樹，我們是樹下的樹苗，我們在大樹的呵護下成長。

班級離不開同學(xué)的團結(jié)，只有共同的奮斗目標，互助前行，才能打造出色的班集體。校園的生活多姿多彩，我們離不開同學(xué)們之間的友誼，只有和伙伴在一起玩耍、嬉戲，才會感到無比輕松、快樂，無憂無慮！

我愛我的學(xué)校，因為在這個大家庭里，我得到了收獲。每天一進門，可以呼吸新鮮的空氣；老師傳授我們知識；玩耍時同學(xué)們給我快樂；所以，我愛我的學(xué)校！篇五：明珠學(xué)校一年級演講比賽活動方案[1] 2011—2012學(xué)第一學(xué)期

明珠學(xué)校一年級演講比賽活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。特舉辦此次演講比賽。

一、活動主題： 陽光下閱讀

二、比賽時間： 2011年12月6日中午12：10（星期二）

三、比賽地點： 電教室

四、參賽對象： 一年級每班一個參賽節(jié)目（人數(shù)各班自定）

五、評委： 曾珍珍 黃小薇 張美玲 楊翠萍 劉麗英 王娜

六、評分標準：

（一）、主 題（30分）

1、主題鮮明，思想性強（15分）

2、聯(lián)系實際，貼近生活（9分）

3、思維敏捷，邏輯性強（6分）

（二）、語言表達（30分）

1、語言優(yōu)美，準確簡明（10分）

2、抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）

3、表達流暢，口齒清晰（7分）

4、普通話標準（5分）

（三）、藝術(shù)表現(xiàn)（25分）

1、富有激情，感染力強（10分）

2、精神飽滿，表情自然（9分）

3、肢體語言使用恰當（6分）

（四）、演講效果（15分）

1、觀眾反應(yīng)好（6分）

3、時間掌握好（3分）

2、氣質(zhì)、形象、著裝（6分）

七、獎項設(shè)置： 一等獎1名 二等獎5名 三等獎6名

教導(dǎo)處 語文組2011、11、28 2011—2012學(xué)第一學(xué)期

明珠學(xué)校二年級演講比賽活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。特舉辦此次演講比賽。

第三篇：演講比賽活動總結(jié)

“大愛鑄師魂，真情暖人間”主題演講比賽總結(jié)

一、活動意義：

通過宣傳張老師的高尚品德與感人事跡，號召了更多的人向她學(xué)習。對

廣大同學(xué)進行了一次美德教育，為更多的人指明了前進方向。為同學(xué)們帶來了一次精神與心靈上的熏陶。在同學(xué)們的心中播下了向張老師學(xué)習的種子。

二、活動成果：

經(jīng)過盡心準備和充分宣傳，本次演講比賽獲得了圓滿成功。參賽選手在比賽過程中真切的表達了對張麗莉老師的崇敬與祝福。達到了學(xué)習張老師的感人事跡的初衷。

三、活動中存在的問題及改正：

本次活動雖然獲得圓滿成功，但仍存在一些不足之處。首先，活動計劃不夠細致，比賽前相關(guān)硬件設(shè)備出現(xiàn)疏漏。不得已在賽前緊急彌補。其次，由于同學(xué)們課余時間緊張，賽前諸多選手棄權(quán)。有鑒于本次比賽中出現(xiàn)的相關(guān)問題，經(jīng)探討后提出解決方案如下：第一，在以后準備活動時，活動計劃一定要做得細致，考慮周到。可發(fā)動更多人討論，以防出現(xiàn)疏漏。第二，宣傳工作要進一步完善，多方位鼓勵同學(xué)參賽。

四、活動感觸

本次活動意義深遠，張老師的事跡感動了每一個人。不管是本次活動的舉辦

者還是參與者無疑都接受了一次愛的洗禮。我們要表達出大家對張老師的祝福，張老師，祝您早日康復(fù)。

第四篇：演講比賽活動總結(jié)

演講比賽活動總結(jié)

我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現(xiàn)代社會中越來越重要，一個國家語言文字的普及程度和社會應(yīng)用的規(guī)范水平是一個國家社會文明程度的重要標志之一。特別是你們青少年，你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它直接影響個人交流的問題，為此，本學(xué)期學(xué)校開展了普通話演講比賽活動。這個活動，豐富我校師生的生活；提高了我校師生的普通話水平及語言表達能力，展示了我校師生的精神風貌。

本次活動由語文教研組主辦，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等部門對此項活動給予了有力支持。同時，此項活動也受到了廣大教師的大力支持。自活動通知下發(fā)后，各年級同學(xué)踴躍報名參賽，他們認真準備、精心撰寫演講稿，各篇演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達到了比賽的預(yù)期目的。推廣普通話活動是一項持續(xù)、長期的工作，通過這次演講比賽，希望各位同學(xué)在日常學(xué)習和生活中以“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高我們的語言文字水平，為自己的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：演講比賽活動總結(jié)

一、活動目的：

胸懷責任，青春無悔。讓青春負起責任，讓責任點亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強學(xué)生干部對青春與責任的認識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋責任，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。

二、活動流程：

1、國慶假返校后，學(xué)習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動前一周通知學(xué)生會各部門、團工委、團委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

3、活動前期，學(xué)習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學(xué)習部積極鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，李千輝老師為本次活動作點評。最后，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動的點評。

三、問題、不足及解決：

1、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關(guān)系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié)。當日申請比賽場地當日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發(fā)生；書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項任務(wù)；設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負責人。

4、會場紀律：會場紀律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，希望下次嚴管會場紀律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人應(yīng)該避免用相同的、單調(diào)的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細節(jié)問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點評的現(xiàn)象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

四、協(xié)助部門：

宣傳部：制作兩塊活動展板。

安全部：幫助維持會場紀律。

五、整體總結(jié)：

本次“銘記花香滿徑 續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了！留給我們的卻是那份美好的回憶！我們銘記著學(xué)習部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切┯凹?，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經(jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望學(xué)習部繼續(xù)發(fā)揚這種團結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習部美好的明天！在此，特別鳴謝宣傳部短時間內(nèi)為學(xué)習部做出兩塊展板！鳴謝黨委報告廳的負責人為學(xué)習部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協(xié)助學(xué)習部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。

我們學(xué)習部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處！希望把下個活動主辦得更好。學(xué)習部明朝的曙光，讓我們拭目以待！

西京學(xué)院學(xué)生會學(xué)習部：陳毅

二〇一一年十月三十日