第一篇：老人與海讀后感--五郭石嘯

真正的男子漢

-----------------《老人與?！?-----------------五（3）郭石嘯

提到男子漢，我自然而然的就會想到《老人與?！分械闹魅斯吧Ｌ醽喐纭?。

他84天來第天都一無所獲，但老人并沒有灰心，在第85天，他在黎明前又一次出發(fā)了，帶著男子漢的剛強與命運做斗爭。

幸運之神終于走向了他，一條比船身還大的魚上鉤了，而同時他走上了死亡的戰(zhàn)場，這是人與魚之間的殊死搏斗，魚太大了它掀起大浪，把老人掀翻在船里。這時他只要割段繩子就可以平安無事了，但他沒有這么做。魚是他的敵人，作為一個漁人，他就理應捉住它，殺死它。此時他忘記了生命，他在為漁人的榮譽而斗！當他費盡心機終于把大魚殺死綁在船邊時，又有新的災難來臨了-------鯊魚盯上了那條大魚，老人再一次爬起來與鯊魚戰(zhàn)斗，先用手匕，手匕斷了，再用棒子。最后還用了船槳，直到大魚被吃光。

回到岸邊老人帶回了一架白骨、一個破小船和一個疲憊的身體。但卻讓我感到了一位英雄的凱旋！

第二篇：麝嘯大漠讀后感

《麝嘯大漠》是2008年明天出版社出版的圖書，作者是劉先平。下面由小編給大家整理麝嘯大漠讀后感，歡迎大家閱讀參考！麝嘯大漠讀后感1

今年暑假，我讀了一本名叫《麝嘯大漠》的書。這本書讓我感觸很深，既感動又痛心。

這本書的主人公對大自然30多年的考察，他三十多年前所描寫的青山綠水現(xiàn)在有不少已經(jīng)被污染了。大片原始森林被砍伐了，很多小溪、小河都已退化或干涸。比如說云南的滇池，現(xiàn)已被污染，湖水發(fā)臭，在經(jīng)濟發(fā)達的長三角和珠三角，水污染觸目驚人。

有著神奇功效的麝香出自麝的身上，麝因此被獵人捕殺，全國每年至少有30多萬只麝被捕殺，才只有3000千克的麝香，有一年竟有60多萬只麝被捕殺，這數(shù)字多么驚人呀！

這本書其實告訴了我們一個很簡單的道理：保護環(huán)境勢在必行。我們賴以生存的地球正在向我們發(fā)出警告，如果再破環(huán)環(huán)境，破壞大自然，人們很快就會受到大自然的懲罰。

紅柳裊裊，深深扎根于大漠的沙土中；粗壯的胡楊，為黃昏留下一道道斜陽。在大漠間生存的麝，道出了人與自然的情感。讀完《麝嘯大漠》，我深深的為大漠上動物的絕境而感到痛心，而接下來的，是深思……

這世間存在著這樣一種神奇而偉大的動物，麝，他的身上有一個香囊，香韻悠長。當這種麝香成為人們生命的良藥時，麝也一步步被逼上絕境，遭遇滅頂之災。

一個種群被利益下的黑暗逼上滅亡的絕境！當我讀到：“只要有蹄類的動物踏上套住，不論公母大小，越掙扎，越套得緊……沒想到誰的發(fā)明的鋼絲套如此方便，殘酷?！蔽倚南逸p顫，可憐的麝，再怎么機敏，也只能在掙扎中倒下，我想，我看不到麝在屠刀的最后嘆息，但確乎能體會到它們的那種憤恨，而我也只能默默地希望，再也不要讓一個個生命消失。我仿佛看到了當時的場景：一只麝為了躲開人的追殺，躥到胡楊樹邊，不料卻踩中了鋼絲套，人類笑著沖向痛苦中的麝，拉開鋼絲套，托起麝，任其掙扎，一步步走出了大漠……

“英雄毀香投崖了！母麝長嘶，大漠頓時悲愴無語，我癱在了地上，大汗淋漓”時，我再一次痛心，多么悲痛的一幕，藏羚羊跪拜、斑羚飛渡的片斷在我腦海中閃現(xiàn)，人類對生命的褻瀆又一次撞擊我的心靈，我暗自想，如果人類有一天也被逼到如此境地，又是否會以這種方式選擇結束？我的心為之揪成一團……

我們共處的地球就是我們家，我們關心照顧我們的親人，更不能忘了，與我們共享這個地球家園的其他動物，他們也似我們的親人，沒有它們，我們就不會存在于這世界。關愛其他動物就是關愛自己。不讓它們走上麝的道路，就是不讓我們?nèi)祟愐沧呱线@樣的絕境。每個生命都有他存在的價值，有他的尊嚴，動物與我們組成的世界，我們不能破壞。

“不論是天災還是人禍，都無法將生命的紐帶扭轉”，那么，也只有關愛動物，麝嘯的大漠，昨天的悲歌，才不會繼續(xù)唱響……

《麝嘯大漠》這本書真的很引人深思。書中描繪了一個個關于麝的感人故事，告訴我們?nèi)撕蛣游飸摵推焦蔡?。但是這些個活生生的事例還是讓我覺得心情很沉重，我們似乎忘記了尊重大自然，尊重我們生存的環(huán)境了。

這本書里的一個故事，讓我深思許久：一個偷獵者看上了一頭麝，于是用槍把麝給逼到了懸崖邊，正欲開槍時，那頭健壯的麝回頭瞪了偷獵者一眼，提起后蹄，用蹄尖閃電般地輪番在肚子上掏挖，天??！那正是香囊的部位！鮮紅的血花在陽光下飛濺。這頭麝為了悍衛(wèi)尊嚴，不惜犧牲自己的生命，那種寧死不屈的精神讓我折服，讓我震動，也讓我慚愧。

人類同樣是地球的生物，同樣是靠大自然的恩賜生存，同樣吮吸著大地媽媽的乳汁，同樣呼吸著新鮮的空氣。但貪婪的人類沒有就此滿足，罪惡的槍對準了活蹦亂跳的小生靈；尖銳的電鋸從空中朝千年古樹揮去，一只只動物垂死掙扎，大樹轟然倒塌……而我們也承受了大自然對人類的懲罰，土地沙漠化，水土流失，生物圈的食物鏈的斷裂，向我們展示了破壞生態(tài)環(huán)境所帶來的嚴重后果。漸漸地，威脅人類的動植物越來越多，而人類的食物越來越少，我們面臨著越來越嚴重的生態(tài)危機，而我們還在漠視著這些問題，還沒有感受到我們自己造成的環(huán)境危機。

不要覺得沒什么，不要總是想要事情發(fā)生了才去想要如何解決，不要總是失去了才想到應該要珍惜。大自然給予我們的寶貴財富需要我們自己好好去珍惜，如若不然，相信大自然很快就會給人類應有的懲罰。保護環(huán)境，保護動物，保護大自然，我們必須馬上行動。

第三篇：麝嘯大漠讀后感

紅柳裊裊，深深扎根于大漠的沙土中；粗壯的胡楊，為黃昏留下一道道斜陽。在大漠間生存的麝，道出了人與自然的情感。讀完《麝嘯大漠》，我深深的為大漠上動物的絕境而感到痛心，而接下來的，是深思……

這世間存在著這樣一種神奇而偉大的動物，麝，他的身上有一個香囊，香韻悠長。當這種麝香成為人們生命的良藥時，麝也一步步被逼上絕境，遭遇滅頂之災。

一個種群被利益下的黑暗逼上滅亡的絕境！當我讀到：“只要有蹄類的動物踏上套住，不論公母大小，越掙扎，越套得緊……沒想到誰的發(fā)明的鋼絲套如此方便，殘酷?！蔽倚南逸p顫，可憐的麝，再怎么機敏，也只能在掙扎中倒下，我想，我看不到麝在屠刀的最后嘆息，但確乎能體會到它們的那種憤恨，而我也只能默默地希望，再也不要讓一個個生命消失。我仿佛看到了當時的場景：一只麝為了躲開人的追殺，躥到胡楊樹邊，不料卻踩中了鋼絲套，人類笑著沖向痛苦中的麝，拉開鋼絲套，托起麝，任其掙扎，一步步走出了大漠……

“英雄毀香投崖了！母麝長嘶，大漠頓時悲愴無語，我癱在了地上，大汗淋漓”時，我再一次痛心，多么悲痛的一幕，藏羚羊跪拜、斑羚飛渡的片斷在我腦海中閃現(xiàn)，人類對生命的褻瀆又一次撞擊我的心靈，我暗自想，如果人類有一天也被逼到如此境地，又是否會以這種方式選擇結束？我的心為之揪成一團……

我們共處的地球就是我們家，我們關心照顧我們的親人，更不能忘了，與我們共享這個地球家園的其他動物，他們也似我們的親人，沒有它們，我們就不會存在于這世界。關愛其他動物就是關愛自己。不讓它們走上麝的道路，就是不讓我們?nèi)祟愐沧呱线@樣的絕境。每個生命都有他存在的價值，有他的尊嚴，動物與我們組成的世界，我們不能破壞。

“不論是天災還是人禍，都無法將生命的紐帶扭轉”，那么，也只有關愛動物，麝嘯的大漠，昨天的悲歌，才不會繼續(xù)唱響……

第四篇：《老人與海》讀后感

《老人與?！纷x后感

最近，我看完了一本叫《老人與?！返臅?。

老人與海故事的背景是二十世紀中葉的古巴。主角是來自圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的孩子。這個垂死的漁夫已經(jīng)八十四天沒有打到一條魚了，幾乎餓死了。但他仍不服輸，斗志昂揚，終于在第八十五天釣到一條十歲的魚。一條八英尺長、一千五百磅重的馬林魚。大魚把小船拖到海里，老人還是緊緊抓住了。盡管沒有水，沒有食物，沒有武器，左手抽筋，但他絲毫沒有氣餒。過了兩天兩夜，他終于把這條大魚殺了，放到了船邊。但是許多鯊魚立刻過來搶奪他的戰(zhàn)利品；他一個一個地殺死了他們，直到最后只剩下一個舵柄作為武器。結果，大魚還是逃不過被吃掉的命運。最后，老爺子累得筋疲力盡，拖回了一對魚骨?；氐郊?，躺在病床上，他只好在夢中尋找往日的美好時光，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。

老人雖然失敗了，但在與魚搏斗的過程中，卻表現(xiàn)出非凡的毅力和勇氣，展現(xiàn)出一種不可戰(zhàn)勝的精神勝利。他可以說是一個正直的人。

老人沒有被任何困難壓垮，他竭盡全力與生活中的磨難進行不屈不撓的斗爭。老人說了我一生中最難忘的話：“人不是生來就被打敗的，你可以打敗他，但不能打敗他?！泵珴蓶|主席曾說過：“失敗是成功之母”。遇到困難，千萬不要被挫折所淹沒！一個人不可能沒有失敗，但如果我們能從失敗中汲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，將失敗視為同胞走向成功的必由之路，那就是失敗中最大的收獲。

生命是永無止境的追求。它的路是漫長的、艱難的、充滿坎坷的，但只要他勇敢頑強，以自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他永遠是真正的贏家！

第五篇：老人與海·讀后感

希望·自信·堅持

——讀《老人與海》有感

說到釣魚，你最先想起來的是誰呢？是“愿者上鉤”的智者姜太公，還是“獨釣寒江雪”的寂寞老翁，亦或是“側坐莓苔草映身”的蓬頭稚子？我首先想到的是那位消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長滿褐斑，卻總是帶著堅定的，倔強的，不服輸?shù)哪抗庹镜拇^的老人——圣地亞哥。

是的，他就是《老人與?！返闹魅斯?。他就是那位在沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋的情況下，堅持了兩天兩夜殺死了大魚的英雄。那位老人在用長長的釣魚線勾住那條大魚的時候就已經(jīng)勾住我的心了?！叭瞬皇菫槭《?，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我覺得他做到了，雖然最后他只帶回來魚的骨架，但是在兩天兩夜和魚的奮戰(zhàn)過程中，他一直的沒有放棄，一直的帶著希望和自信奮斗下去。沒有完整的魚又怎么樣？畢竟是他殺死了魚，是他還活著，是他依然每天能喝到自己喜歡的咖啡。他已經(jīng)是英雄。我喜歡這樣的英雄，我也要做這樣的英雄。

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者！這篇故事不長，我總是在低落的時候看上一遍又一遍。它教會了我堅持，也總能在我失敗的時候給我希望。看這本節(jié)的時候，我會經(jīng)常性的感覺到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場的大魚，也許這樣的形容不準確，或者說老人就是海，可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣，時間在變老，可那雙眼睛卻像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的?！独先伺c?！肥且槐灸茏屓肆私猓裁床攀钦嬲娜松?，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與?！穮s刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。我還記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，有的人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心?；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。

他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學習的。他說：“疼痛對于一個男子漢算什么？”

他說“不能讓自己垮下去，就這樣死在一個魚的手里。” 他說：“你肯定行，永遠都行?！?他說：“我再來試一把吧！” ??

沒有捉不到的魚，只有不努力的漁夫。我從這位偉大的漁夫身上學到了希望，自信和堅持的重要性。我相信我以后也會想這個漁夫一樣，滿懷希望的做事，帶著自信的微笑堅持下去，總有一天，我會成為和他一樣的英雄。

評價：常言道：“巧婦難為無米之炊。”即使作文天賦再高的學生，如果根本就沒有讀過名著，或者對名著了解得不夠透徹，是很難寫出一篇高水平的名著的讀后感的。因此，在寫作之初，我先有計劃地對學生進行了閱讀名著方面的培養(yǎng)。讓學生邊讀邊思考、勤動筆，對所讀內(nèi)容進行評價，尋找、篩選相關的信息。根據(jù)自己閱讀名著時的感受、啟發(fā)寫自己的閱讀感悟。名著讀后感一般寫出自己閱讀名著的心得、體會以及名著對自己的人生產(chǎn)生的積極意義等。

《老人與?！肥呛Ｃ魍钪淖髌分?。它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。老人每取得一點勝利都付出了沉重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個人的能耐可以到達什么程度”，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。這樣一個“硬漢子”形象，正是典型的海明威式的小說人物。

學生抓住了老人身上的優(yōu)點和精神，并且深受啟發(fā)，寫出了這篇文章?？v觀學生這篇習作，文章語言簡潔，凝練、優(yōu)美生動、足見有深厚的語言功底，文章結構優(yōu)美，首尾呼應，觀點鮮明，抒發(fā)感情真摯，議論抒情兼?zhèn)洹?/p>

文章主旨把握的好。看此文可推測，作者行文之前，便對文章的中心及走向做到了胸有成竹，因此作者一路寫來，緊扣中心，不枝不蔓，從首至末，一氣呵成，頗有氣勢，讀罷使人感到酣暢淋漓。一篇論文，一個目標，一個核心，讓人讀罷明白一種事理，使人得到一種收獲。

這篇論文內(nèi)容充實，文字流利，布局較新穎取材精慎，安排巧妙。闡述詳盡，文詞簡潔，深入淺出內(nèi)容通順合宜。這篇文章充滿激情，從字里行間能體會到小作者對名著閱讀的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。這篇文章有詳有略安排合理，我也相信閱讀名著也定將成為作者人生之路上前進的動力。不失為一篇佳作。