第一篇：引馬鎮(zhèn)中小學(xué)教師集中聆聽文明大講堂講座

引馬鎮(zhèn)中小學(xué)教師集中聆聽文明大講堂講座

近日，鄄城縣“五德”工程建設(shè)文明大講堂在引馬鎮(zhèn)開講。引馬鎮(zhèn)中小學(xué)百余名教師聆聽了講座。

在當(dāng)天進(jìn)行的報(bào)告會(huì)上，著名教育專家劉秋歌女士，為老師和家長(zhǎng)們帶來(lái)了題為《做好父母更是一種職業(yè)》的專題講座。她指出：家庭是人的第一所學(xué)校，父母是人的第一任老師，家庭教育是未成年人健康成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。結(jié)合自身實(shí)際，列舉出許多鮮活的事例，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，現(xiàn)場(chǎng)為老師和家長(zhǎng)們進(jìn)行免費(fèi)教學(xué)和咨詢。報(bào)告會(huì)后，老師和家長(zhǎng)們紛紛表示，“講座讓我們知道了如何幫助孩子樹立良好的心態(tài)，如何讓孩子在快樂中擁有世界和美好的未來(lái)，我們真的是受益匪淺，頗有收獲?！?/p>

據(jù)了解，這只是鄄城縣婦聯(lián)舉行婦女科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)班的開始，文明教育大講堂將開展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)學(xué)校等系列活動(dòng)，內(nèi)容結(jié)合“五德”工程建設(shè)涉及單親家庭教育、留守兒童教育、特殊兒童教育等，計(jì)劃每年舉辦大規(guī)模講座10至20場(chǎng)，培訓(xùn)5000人。

（引馬中心校李愛民）

第二篇：馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核制度

馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核制度

1、對(duì)教師實(shí)行定期考核和不定期考核相結(jié)合，校方考核與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核。

2、校方的定期考核由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每學(xué)期一次，主要考核教師的道德水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)勤業(yè)和教學(xué)成效，以教學(xué)成效為主。占考核成績(jī)的60％。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)由校長(zhǎng)主持，采取問卷評(píng)分和個(gè)別訪談的方式，主要由學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、關(guān)愛學(xué)生等問題進(jìn)行評(píng)分。占教師考核成績(jī)的40％。

4、教師學(xué)期考核成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，計(jì)入教師的檔案。

5、校方可以根據(jù)需要舉行不定期的教師考核。

馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度

1、對(duì)教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)為主、獎(jiǎng)懲結(jié)合的制度，切實(shí)提高教師工作積極性。獎(jiǎng)懲由校長(zhǎng)提出，全體教師會(huì)議通過。

2、對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)分為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)鼓勵(lì)兩種形式。

3、對(duì)學(xué)期考核為優(yōu)秀的教師，發(fā)給獎(jiǎng)狀等獎(jiǎng)勵(lì)證書，有條件時(shí)應(yīng)給予必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、對(duì)連續(xù)兩學(xué)期以上考核為優(yōu)秀的教師，除前述獎(jiǎng)勵(lì)外，優(yōu)先獲得培訓(xùn)、晉升的機(jī)會(huì)。

5、對(duì)學(xué)期考核為不合格的教師，給予處罰。

6、對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，因故意或重大過失嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校利益或?qū)W生利益的教師，視情節(jié)給予警告處分。造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)視情節(jié)予以全部或部分補(bǔ)償（賠償）。

馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)教研管理制度

1、每位任課教師必須參加中心校和學(xué)校的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、探究性。

2、遵守教研紀(jì)律，不無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。

3、間周三上午為教研活動(dòng)時(shí)間，每位教師根據(jù)教研組安排進(jìn)行活動(dòng)，并填報(bào)教研情況記錄。

4、每學(xué)期認(rèn)真搞好一次“三課”活動(dòng)，并開展一次“優(yōu)秀教案”評(píng)比活動(dòng)。

馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)考勤管理制度

為了維護(hù)學(xué)校正常工作秩序，保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神和本校實(shí)際，特制定請(qǐng)假、出勤獎(jiǎng)懲制度。

教職工考勤制度

一、病假：因病不能堅(jiān)持工作，請(qǐng)病假必須持醫(yī)院診斷證明書或病歷卡，履行審批手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假。不能提供醫(yī)學(xué)證明或相關(guān)手續(xù)視為非病假。

二、請(qǐng)假手續(xù)： 1、3天以內(nèi)向?qū)W校請(qǐng)假，3天以上必須向中心校請(qǐng)假。

2、因急病或急事來(lái)不及事先請(qǐng)假或當(dāng)面請(qǐng)假者，應(yīng)在電話中說明，電話聯(lián)系不上時(shí)應(yīng)委托他人代替履行請(qǐng)假手續(xù)。

3、任課教師應(yīng)按學(xué)校課程表上課。需要調(diào)課時(shí)，應(yīng)通過年級(jí)組長(zhǎng)安排。

4、不影響工作的臨時(shí)假（1小時(shí)內(nèi)），應(yīng)給校領(lǐng)導(dǎo)打招呼，如隨意離校，按曠工對(duì)待。

5、工作時(shí)間不閑聊，不干私活。嚴(yán)格遵守上下課時(shí)間，上課鈴聲落，任課教師必須進(jìn)入教室，中途不得隨意離開課堂，禁止接手機(jī)。下課時(shí)間不拖堂，要予以學(xué)生充分的休息。

三、處罰規(guī)定：

1、臨時(shí)請(qǐng)假自行調(diào)課報(bào)學(xué)校備案的，不作處理；由學(xué)校調(diào)課每天扣2分，曠工一天扣4分，不能評(píng)為各種優(yōu)秀。

2、常規(guī)檢查教師曠課，每節(jié)扣5分，同時(shí)不能評(píng)為各種優(yōu)秀。

3、學(xué)校組織的會(huì)議及各種活動(dòng)中，請(qǐng)假、曠工、遲到、早退者，按平時(shí)雙倍計(jì)算。

四、特殊假的處理：

1、女教師按規(guī)定請(qǐng)產(chǎn)假，只享受上級(jí)下發(fā)的各種福利待遇，不享受學(xué)校一切獎(jiǎng)勵(lì)。

2、喪假（男女雙方父母子女）給假3—5天（視路途遠(yuǎn)近），其它直系親屬給假1—2天，超過時(shí)限，每超1天，在年終考核中扣除得分1分。

3、教職工本人結(jié)婚，假期7天；子女結(jié)婚,假期3天;其他親屬結(jié)婚，按事假處理。

4、探親假一律放在假期。

5、教職工出勤情況，學(xué)校每周公布一次，每月總結(jié)計(jì)算一次，期末計(jì)入本人工作考核。學(xué)校對(duì)全勤者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理制度

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校是以質(zhì)量求生存的，因此必須嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。各科老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，進(jìn)一步更新教學(xué)思想，在教學(xué)各環(huán)節(jié)中（教學(xué)環(huán)節(jié)指?jìng)洹⒔?、改、輔、評(píng)、研六環(huán)節(jié)）切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、備課制度

1、備好課是上好課的前提，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n。備課要求體現(xiàn)新的教學(xué)理念，要有個(gè)人的風(fēng)格。

2、備課分為學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課。

⑴學(xué)期備課

開學(xué)前認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，弄清本學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)；明確本冊(cè)教材在全套教材中的地位、作用及與前后冊(cè)教材的聯(lián)系；明確本冊(cè)教材的體系結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)、難點(diǎn)；深入了解學(xué)生實(shí)際。在此基礎(chǔ)上制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

⑵單元備課 明確本單元在全冊(cè)教材中的地位、作用及與前后單元的內(nèi)在聯(lián)系；確定單元教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)；劃分課時(shí)；做好本單元教學(xué)準(zhǔn)備工作（如教具、學(xué)具、愿景卡等）。

⑶課時(shí)備課 教師應(yīng)提前備課。課時(shí)備課要求做到“五備”：

①備教材。分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、能力培養(yǎng)點(diǎn)、情感滲透點(diǎn)。確定教學(xué)目的。

②備學(xué)生、備學(xué)法。

切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生為主體，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生學(xué)的角度去設(shè)計(jì)愿景卡，讓學(xué)生成為課堂的主人，從學(xué)法的角度研究教法的改革，設(shè)計(jì)多樣的、有效的學(xué)習(xí)方式，建構(gòu)以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；使每節(jié)課教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。學(xué)生能力得到提高，情感、價(jià)值觀得以提升。

③備練習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)生喜聞樂見的練習(xí)形式，不布置重復(fù)低效的作業(yè)，激勵(lì)學(xué)生愛練善練。

④備教具 根據(jù)需要做好多媒體課件、實(shí)驗(yàn)儀器等準(zhǔn)備工作。

3、備課不能照抄照搬教參，必須根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案，絕不允許掃描現(xiàn)成教案。

4、各備課組每周一次進(jìn)行集體備課。集備時(shí)要先有中心發(fā)言，然后集思廣益，研討教材中的重難點(diǎn)，探討教法學(xué)法。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、考查內(nèi)容。

二、上課制度

1、教學(xué)目的明確，教學(xué)思路清晰，教材處理適當(dāng)，能運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)方式使重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。

2、課堂上要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。切實(shí)以學(xué)生為主體，營(yíng)造良好的寬松的課堂教學(xué)氛圍，設(shè)計(jì)適合學(xué)生主體表現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式，努力讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手、樂于探究。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力，讓學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)自尊心和成功感得到滿足。要根據(jù)學(xué)情及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，以教師的“教”去適應(yīng)學(xué)生的“學(xué)”。

3、課前要進(jìn)行心理準(zhǔn)備，以良好的心理狀態(tài)進(jìn)入教室。上課舉止文明，教態(tài)親切、自然；語(yǔ)言清晰，采用普通話教學(xué)；板書工整、規(guī)范，做學(xué)生的表率。無(wú)特殊情況，不坐著上課。

4、上課鈴響教師應(yīng)站在上課地點(diǎn)，上課鈴?fù)：蠹撮_始上課；要準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。

5、要有教師的儀容風(fēng)度，衣履整潔，儀表端莊，提倡化淡妝，不化濃妝，不戴夸張性的首飾。不在教室里抽煙。體育老師必須穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋上課。

6、教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨便調(diào)課，更不準(zhǔn)隨便缺課。上課過程中不能隨便離開課室。

7、尊重學(xué)生人格，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心說服教育，要以教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生，以形體語(yǔ)言去感染學(xué)生。絕對(duì)不允許體罰（含變相體罰）學(xué)生，絕對(duì)不允許剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。

8、學(xué)校每天檢查上課情況，檢查結(jié)果將定期在全校公布，并列入期末的個(gè)人評(píng)估。

三．批改作業(yè)制度

1、精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的和教學(xué)內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精選習(xí)題。題型應(yīng)靈活多樣，注重實(shí)效。課外作業(yè)可分為基本題（學(xué)生都做）和選作題（成績(jī)較好的部分同學(xué)做），并結(jié)合教材內(nèi)容適當(dāng)布置拓展性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等。通過作業(yè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。

2、作業(yè)分量要適當(dāng)。不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。一年級(jí)一般不留書面課外作業(yè)；二年級(jí)每天課外作業(yè)時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)，三、四年級(jí)每天課外作業(yè)時(shí)間控制在45分鐘以內(nèi)；

五、六年級(jí)每天課外作業(yè)時(shí)間不超過一小時(shí)。

3、指導(dǎo)學(xué)生按量、按質(zhì)完成作業(yè)，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立完成作業(yè)，書寫整潔，做完作業(yè)后認(rèn)真檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。無(wú)故不做者要教育其補(bǔ)做；有困難的，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上予以幫助。作業(yè)本發(fā)還后，要求學(xué)生仔細(xì)看，有錯(cuò)誤的應(yīng)找出原因及時(shí)改正，注意培養(yǎng)學(xué)生訂正作業(yè)的能力和習(xí)慣。對(duì)拓展性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)教師要給予有效的指導(dǎo)。

4、及時(shí)批改作業(yè)。注意等級(jí)評(píng)價(jià)和必要的評(píng)語(yǔ)，多用激勵(lì)性的語(yǔ)言。單元作文除批改等級(jí)外，應(yīng)在文中圈點(diǎn)鉤畫，還應(yīng)有指導(dǎo)性的批語(yǔ)，以激發(fā)學(xué)生寫作的興趣。

5、及時(shí)講評(píng)作業(yè)。批改作業(yè)要有記錄，對(duì)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和問題要及時(shí)講評(píng)。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)誤（包括書寫規(guī)格），一定要求訂正，訂正后的作業(yè)應(yīng)認(rèn)真批改。

6、絕不能讓學(xué)生代替老師批改作業(yè)。

四、輔導(dǎo)學(xué)生制度

1、教師應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行有效的課內(nèi)課外輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、貫徹因材施教的原則，針對(duì)學(xué)生實(shí)際分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生要通過輔導(dǎo)（如輔導(dǎo)其完成拓展性作業(yè)）使其智能得到更大的提高；對(duì)中等成績(jī)的學(xué)生要通過輔導(dǎo)激勵(lì)其力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步；對(duì)“學(xué)習(xí)困難生”要加倍關(guān)懷，采取各種方式幫助他們克服困難，獲得成功，樹立信心，逐步走出學(xué)習(xí)的困境。

3、除課內(nèi)輔導(dǎo)外，自習(xí)課教師要按課程表下班輔導(dǎo)學(xué)生，平時(shí)要見縫插針地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)教研工作制度

1、學(xué)校整體的教研工作由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一安排，各學(xué)科的教研工作均由教研組長(zhǎng)具體安排。凡集體備課由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持。

2、各科教研工作必須按學(xué)校的整體課程改革方案和教學(xué)目標(biāo)制訂出具體的教學(xué)改革措施，切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)要充分體現(xiàn)教學(xué)改革意識(shí)。

3、各科教研活動(dòng)堅(jiān)持每周定時(shí)進(jìn)行，每個(gè)備課組每學(xué)期要選定2篇以上的課文或練習(xí)，各自先備課，再集體備課，交流教學(xué)設(shè)計(jì)方案，發(fā)揮團(tuán)體智慧，定出較為完美的方案，學(xué)期末存入學(xué)校教案集，實(shí)現(xiàn)資源共享。每人每學(xué)期要在備課小組內(nèi)進(jìn)行一次單元說課，以提高整體把握教材的能力。

4、每次教研活動(dòng)，要有主題、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有記錄。力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有所得。

5、教師要認(rèn)真參加學(xué)校、各科教研組和各級(jí)各科備課小組組織的教學(xué)研究活動(dòng)，做到不遲到、不早退、不缺席，有事不能參加必須請(qǐng)假。

6、每學(xué)期每位教師必須承擔(dān)一次以上公開課，積極參加校、區(qū)、市、省、國(guó)家教學(xué)技能比賽。

7、各科組堅(jiān)持互聽課活動(dòng)，每人每學(xué)期至少聽課10節(jié)。聽課者要做好聽課記錄，并對(duì)所聽課作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、分析。每次公開課后，教研組長(zhǎng)要組織教師評(píng)課，并在教研活動(dòng)記錄本上做以記錄。

8、各科組都要承擔(dān)學(xué)校教學(xué)科研任務(wù)，選定教改專題，擬定教改教研計(jì)劃，及時(shí)做好總結(jié)，提高科研效果。

9、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每位老師每學(xué)期向校領(lǐng)導(dǎo)處提交1-2篇教學(xué)改革論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理制度

1、凡在籍學(xué)生一律建立學(xué)籍管理卡片。每學(xué)年新招一年級(jí)新生須經(jīng)學(xué)校招生小組認(rèn)真審核出生年月、戶口建立學(xué)生入學(xué)學(xué)籍管理卡，方能入學(xué)。

2、老師不得私自將學(xué)生調(diào)換班級(jí)，任何老師也不得私自接受未登記的學(xué)生，或擅自調(diào)班的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)后除批評(píng)外，并退回學(xué)生。

3、學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。正常轉(zhuǎn)入學(xué)生必須持轉(zhuǎn)學(xué)證、成績(jī)單到年級(jí)組長(zhǎng)處登記，經(jīng)考查合格后由學(xué)校統(tǒng)一分配到班。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先持所需轉(zhuǎn)入就讀學(xué)校的接受證，年級(jí)組長(zhǎng)方能開出轉(zhuǎn)學(xué)證和學(xué)籍管理卡，并將情況作詳細(xì)記載備查。

4、教師有對(duì)后進(jìn)生幫助教育、開導(dǎo)進(jìn)步的權(quán)利和義務(wù)，任何人不能欺視、驅(qū)趕或變相驅(qū)趕后進(jìn)生。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將作嚴(yán)肅處理。

5、凡轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、新招學(xué)生的各項(xiàng)手續(xù)，教務(wù)處資料檔案管理人員將此類情況作詳細(xì)記載，分類整理存入檔案。

馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)財(cái)務(wù)管理

（一）、財(cái)務(wù)管理制度

1、設(shè)立學(xué)校財(cái)務(wù)管理小組，由校長(zhǎng)、財(cái)務(wù)員組成。校長(zhǎng)為學(xué)校財(cái)務(wù)主管，負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督核算工作，財(cái)務(wù)員負(fù)責(zé)記帳等具體事務(wù)。

2、財(cái)務(wù)員必須廉潔奉公，實(shí)事求是，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

3、財(cái)務(wù)員每學(xué)期根據(jù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況，將學(xué)校各項(xiàng)收入、支出全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，制訂出切實(shí)可行的經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。報(bào)銷單據(jù)都要有經(jīng)手人簽名，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批方許報(bào)銷。

5、加強(qiáng)安全意識(shí)，防止丟失。

一、采購(gòu)與驗(yàn)收

1、教學(xué)用具的采購(gòu)?fù)緩饺缦拢?教師提出購(gòu)置計(jì)劃、校長(zhǎng)審批、共同組織實(shí)施、采購(gòu)者憑入庫(kù)單報(bào)帳。

2、材料入庫(kù)前，保管員應(yīng)認(rèn)真驗(yàn)收，驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)提出，并采取相關(guān)處理措施。

二、保管

1、由一名教師擔(dān)任教學(xué)用具保管員，全面負(fù)責(zé)保管、登記工作。

2、對(duì)一般物品要嚴(yán)防損壞、變質(zhì)、丟失。

3、物品應(yīng)存放有序、帳物對(duì)號(hào)、妥善保管，以便于定期收發(fā)檢查

4、對(duì)庫(kù)存材料每學(xué)期盤點(diǎn)一次，做到帳物相符。

二、領(lǐng)用

1、領(lǐng)用應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，實(shí)行計(jì)劃領(lǐng)取。

2、領(lǐng)取數(shù)量必須詳細(xì)記錄，剩余的物品必須及時(shí)退還。

馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)安全保衛(wèi)、衛(wèi)生制度

一、安全保衛(wèi)

1、學(xué)校設(shè)立安全員一名，負(fù)責(zé)學(xué)校防火、防盜、防止野生動(dòng)物對(duì)人蓄的傷害、學(xué)生日常生活安全等安全事務(wù)。

2、安全員應(yīng)組織教師和學(xué)生，對(duì)學(xué)校開展定期和不定期的安全檢查,及時(shí)解決各種不安全因素和漏洞，嚴(yán)防發(fā)生火災(zāi)和其它突發(fā)事故。

3、有暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪等災(zāi)害天氣時(shí)，安全員應(yīng)通報(bào)注意事項(xiàng)，安排人員全天候值班，避免發(fā)生意外損害。

二、衛(wèi)生保潔

1、教師應(yīng)負(fù)責(zé)辦公場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔；班級(jí)值日生負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生保潔；確保教學(xué)、以及生產(chǎn)生活環(huán)境的整潔。

2、禁止在室內(nèi)隨地吐痰、亂扔垃圾。遇此情況，教職工和學(xué)生都有責(zé)任進(jìn)行制止。并視情況給予違反規(guī)定的相關(guān)人員在一定期限內(nèi)打掃衛(wèi)生的處罰。

馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)考評(píng)制度

1、明確考試只是評(píng)價(jià)的方式之一?？荚u(píng)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過程，使學(xué)生了解自己的進(jìn)步與薄弱之處，明確努力的方向，從而有效的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2、教師應(yīng)明確任教學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，能自編測(cè)試項(xiàng)目和試題，并能客觀地制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。試卷最后評(píng)價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

3、測(cè)試分單元測(cè)試、期末考試，每次測(cè)評(píng)后要進(jìn)行質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。期末考試卷分級(jí)流水批改；成績(jī)?cè)诩?jí)組統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)，試卷要交給學(xué)校檢查。

4、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)都是必要的，但要加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)。提倡采用成長(zhǎng)記錄的方式，收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等。

第三篇：文明大講堂審計(jì)局專場(chǎng)講座主持詞

同志們：

今天，我們?cè)谶@里舉辦xx文明大講堂“家和萬(wàn)事興”專場(chǎng)講座。文明大講堂是我縣為提高市民文明素質(zhì)，提升創(chuàng)建水平，推動(dòng)伊川精神文明建設(shè)而進(jìn)行的一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)。文明大講堂活動(dòng)以“傳播優(yōu)秀文化，培育人文精神，共享文明成果，提升城市品質(zhì)”為宗旨，以文明禮儀、傳統(tǒng)文化、國(guó)際形勢(shì)、法律法規(guī)、人文科學(xué)、社會(huì)歷史、經(jīng)濟(jì)政治、科技教育為主要內(nèi)容，通過邀請(qǐng)相關(guān)著名專家學(xué)者和行業(yè)領(lǐng)軍人物，定期開展專題講座，進(jìn)而啟迪新思維、傳播新文化、培育新風(fēng)尚，營(yíng)造良好的文化氛圍。為使文明大講堂經(jīng)常化、規(guī)范化，我縣采取文明單位輪流主辦的方式進(jìn)行，本期講座由縣審計(jì)局承辦。

參加本次講座的有有我縣省市級(jí)文明單位的領(lǐng)導(dǎo)，縣審計(jì)局全體同志?？h委常委宣傳部長(zhǎng)王xx、縣委常委副縣長(zhǎng)金xx、縣審計(jì)局局長(zhǎng)王xx也應(yīng)邀來(lái)到了我們的講座現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

本次文明大講堂的主講人是洛陽(yáng)師范學(xué)院zd與公共管理學(xué)院薛xx副教授。薛教授長(zhǎng)期從事倫理學(xué)以及中華傳統(tǒng)美德的教學(xué)與研究，研究成果在國(guó)家核心刊物以及新華文摘等公開發(fā)表，得到業(yè)內(nèi)專家好評(píng)；曾主持完成省部級(jí)、地廳級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，參與完成20余項(xiàng)省部級(jí)、地廳級(jí)教研科研項(xiàng)目，科研成果獲得了良好的社會(huì)效果。相信薛教授一定能給大家?guī)?lái)一場(chǎng)思想和智慧的盛宴，使我們開闊視野、收獲良多。下面，請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎薛教授給我們授課。

剛才，薛教授的精彩講演，為我們上了一堂中華傳統(tǒng)文化教育課，相信大家一定受益匪淺。薛教授從家庭、婚姻、夫妻、盡孝、育子等五個(gè)方面，深刻闡述了“家是什么”、“愛情、婚姻與幸?！?、“夫妻之道”、“百善孝為先”、“教子德為首”等生活中熱點(diǎn)問題的起因、發(fā)展和正確做法，正如薛教授所說“家庭美德既不是古板生硬的說教，更不是高不可攀的理念，而是對(duì)生活本身的總結(jié)，是令人愉快的處事藝術(shù)與生活智慧”，希望通過今天的講座，能夠使大家掌握這種“令人愉快的處事藝術(shù)與生活智慧”，正確處理與家庭中其他成員的關(guān)系，做到家和萬(wàn)事興。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)薛教授表示衷心的感謝！

下一期文明大講堂由縣 局承辦，請(qǐng) 局領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)接伊川文明大講堂匾牌。下期講座時(shí)間地點(diǎn)另行通知。

第四篇：2013年馬埠鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案及承諾書

馬埠鎮(zhèn)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要措施

（一）扎實(shí)開展“師愛進(jìn)萬(wàn)家”專題活動(dòng)。

每一名學(xué)校干部、教師每月至少要家訪一次，對(duì)一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭首先進(jìn)行走訪，要特別關(guān)心貧困生、單親生和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生），并有針對(duì)性地采取幫扶和其他助學(xué)措施。

（二）組織開展教師集體宣誓、承諾簽名活動(dòng)。

教師節(jié)期間，各校要組織本校教師開展集體宣誓，增強(qiáng)教師職業(yè)的神圣感和使命感；開展拒絕有償家教、校外擔(dān)課承諾簽名活動(dòng)，教育引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，廉潔從教。

（三）開展尊敬教師、關(guān)愛教師系列活動(dòng)。

（1）組織學(xué)生開展尊師活動(dòng)。開展讀名人尊師小故事、搜集尊師名言、學(xué)唱感激師情的歌曲等活動(dòng)，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、1主題班會(huì)、演講會(huì)、辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，教育學(xué)生尊重教師，感謝師恩。

（2）開展慶祝表彰活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)慶祝活動(dòng)，開展全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)。進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。

（3）關(guān)注教師的身心健康。各學(xué)校對(duì)教師要有實(shí)質(zhì)性的關(guān)懷，至少為教師辦一件實(shí)事。積極開展教師心理健康教育，切實(shí)減輕教師的教學(xué)壓力和心理壓力。

（四）開展教師有償家教專項(xiàng)整治活動(dòng)。

有償家教專項(xiàng)整治活動(dòng)工作重點(diǎn)為全鎮(zhèn)普通中小學(xué)教師

利用節(jié)假日組織或參與有償家教、有償補(bǔ)課，或利用教育教學(xué)崗位之便強(qiáng)迫、動(dòng)員、誘導(dǎo)學(xué)生接受各種形式有償輔導(dǎo)等違反師德的行為。

活動(dòng)期間，鎮(zhèn)政府要成立專項(xiàng)整治督查組，通過明查暗

訪等形式開展專項(xiàng)督查。要設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱。對(duì)于在明查暗訪中查實(shí)的有償家教問題，要依照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。對(duì)存在有償家教問題或拒絕接受檢查的教師，要進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng)，直至給予處分。對(duì)存在嚴(yán)重有償家教問題處置不力并造成不良社會(huì)影響的學(xué)校，將對(duì)校長(zhǎng)實(shí)行問責(zé)。專項(xiàng)整治實(shí)施情況對(duì)各學(xué)校工作考核內(nèi)容。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)政府成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。組長(zhǎng)由蔡艷艷同志擔(dān)任，黃小勇、羅剛、各村小校長(zhǎng)為成員。

二、幾點(diǎn)要求

（一）注重實(shí)效。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不記筆記，不寫心得，不做表面文章，切實(shí)做到開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（二）教育為主。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，不搞運(yùn)動(dòng)。

（三）標(biāo)本兼治。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四)領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用，以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。

馬埠鎮(zhèn)人民政府

2013年3月15日

教師個(gè)人自查自糾報(bào)告表

附件

2教 師 承 諾 書

為認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)教師良好形象,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，我鄭重向社會(huì)作出公開承諾,在星期一至星期五午休、放學(xué)后、雙休日、暑假寒假等放假休息時(shí)間,我堅(jiān)決做到:

1.不在校內(nèi)外租房或家中辦班補(bǔ)課收費(fèi)或變相收取補(bǔ)課費(fèi)。

2.不利用午休或延長(zhǎng)下午放學(xué)和晚自習(xí)時(shí)間,以及其它在校休息時(shí)間,給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課或輔導(dǎo)作業(yè),向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)或作業(yè)批改費(fèi)。

3.不舉辦或參與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培

訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)。

4.不私自在民辦教育機(jī)構(gòu)或社會(huì)團(tuán)體組織的教育教學(xué)活動(dòng)中

兼課并領(lǐng)取補(bǔ)課費(fèi)。

5.不相互介紹家教生源或?yàn)樯鐣?huì)其他人員介紹生源從中獲利。

6.不以提高教學(xué)質(zhì)量為由,向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其他學(xué)習(xí)用品。

7.不參與在校內(nèi)外辦班補(bǔ)課、有償家教。

8.不舉辦或參與舉辦校外學(xué)生住宿點(diǎn)。

承諾教師姓名:職稱職務(wù):

任教班級(jí):任教科目:

承諾時(shí)間:2013年月日

附件

3學(xué) 校 承 諾 書

為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),有利中小學(xué)生身心健康發(fā)展，促進(jìn)教育公平、公正、公開,確保義務(wù)教育鞏固率達(dá)標(biāo)提高,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,提升社會(huì)對(duì)教育的滿意度，經(jīng)研究,我校決定做到以下承諾:

一、在寒暑假、雙休日、節(jié)假日和課余時(shí)間,學(xué)校堅(jiān)決不組織任何形式的有償補(bǔ)課辦班,并對(duì)本校教師擅自組織有償補(bǔ)課辦班行為進(jìn)行監(jiān)督和處理。

二、不舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班。我校嚴(yán)格按照“劃片、就近、免試”入學(xué)的原則招收新生,一律不組織任何形式的入學(xué)考試、測(cè)試或變相考試。學(xué)校實(shí)行均衡編班,均衡配備任課教師,保障所有學(xué)生公平受教育的權(quán)利。

三、設(shè)立投訴信箱和舉報(bào)電話，自覺接受社會(huì)群眾監(jiān)督,及時(shí)受理群眾來(lái)信、來(lái)電反映的有關(guān)問題并及時(shí)作出處理。

承諾單位：

校長(zhǎng)：

2013年月日