第一篇：感 恩 父 母-盛佳好21

21

康橋文學(xué)社第六期

感

恩

父

母
盛佳浩

三年級

我最感恩的是我的父母，每當(dāng)我生病時，考試考不好時，有煩 惱時……他們都會關(guān)心我。我的成績一直很好，但是有一次，沒考好，心里很不高興?；?到家吃飯也不香，很難過。媽媽關(guān)心的問我：“怎么了？”我一點 一點的告訴了媽媽。媽媽說：“一次考不好，不算什么，要努力就 會進步?！?我感覺媽媽說的話很有道理。還有一次，我生病了，媽媽很關(guān)心我，天天說 : “要多吃雞 蛋，多喝牛奶，一定要補充營養(yǎng)，對身體有好處。” 我有時覺得父 母真的有點過分，比如還很嘮叨，多穿點衣服，上課要認(rèn)真……這 樣的話父母經(jīng)常說。我知道，這是父母在愛我們，因此，我長大后一定會報答父 母，找一份好工作，讓你們安心。不會讓你們擔(dān)心，等我有了錢，就可以讓您們過上好日子。我愛你們，我一定會報答你們，讓你們過上好日子。教師批語：語言樸實，字里行間反映出你是位懂事，肯上進的 孩子。

21

第二篇：感恩總結(jié)佳

“感恩”主題班會活動總結(jié)

彭愛佳 經(jīng)過近一個星期的準(zhǔn)備，做課件，收集一些有關(guān)感恩的故事和名人名言。如果說中專是一個舞臺，那現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該是在核對臺詞。如果說中專是人生的一條通向未來的路，那現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該站在人生的十字路口上。那么，可曾記得，是誰給你鼓勵，是誰陪你練習(xí)，是誰幫你指明方向。是父母，是朋友，是老師。有太多的幫助給他們力量，有太多的安慰讓他們不迷惘。他們需要這樣一次機會，去感恩。

2011年11月16日下午2點半我們汽修1001班全體同學(xué)在教室開展了以“感恩”為主題的班會，并邀請了張?zhí)估蠋熉犝n。

這次班會由班長和團支書做總的策劃負(fù)責(zé)人，以及各班委負(fù)責(zé)后勤工作。此次班會形式多樣、內(nèi)容精彩紛呈。不管是嘉賓的特別演出，還是每個寢室自制的小節(jié)目，都很精彩，讓人目不暇接。個別同學(xué)流暢、大膽的演出博得全場師生的笑聲與掌聲；而穿插在各節(jié)目中的“感恩”活動，也充分體現(xiàn)班會的主題，同學(xué)們在這活動中說出了對父母、對老師、對同學(xué)、對朋友的感恩，讓場面溫馨無比。

這次班會在班委的組織和各位同學(xué)的積極配合下，順利開展，增強了同學(xué)們的凝聚力，展現(xiàn)了班級的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了同學(xué)之間的團結(jié)與友愛。

總的來說，這次主題班會是圓滿地落幕，但在某些地方仍有不足，需要同學(xué)們進一步改進。例如，在同學(xué)們互動的過程中還需加強；同學(xué)發(fā)言的過程還要體現(xiàn)出更加積極的一面；本次班會課內(nèi)容方面還需增加。

在今后的班會課中多加強主持人的培養(yǎng)和同學(xué)之間的互動，相信汽修1001班的班會課會越做越好，越做越出色。在以后，同學(xué)們也會繼續(xù)發(fā)揚此次班會的優(yōu)點，彌補不足，用更多更好的活動來呈現(xiàn)給全校師生。

汽修1001、1004、1006班

2011年11月30日

第三篇：感恩父母作文的好段

感恩父母作文的好段

開頭：

1、“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣坐我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜?”

每當(dāng)我聽到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起養(yǎng)育我十年的爸爸媽媽。在這十年里，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養(yǎng)成一位乖巧懂事的姑娘。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依然如舊，父母的愛深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的腦?；厥?。

2、“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí).融四歲，能讓梨；娣于長，宜先知.”這是《三字經(jīng)》里的兩句名言，它包含著濃濃的感恩之情.讀到這，我不禁開始想：“如果沒有父母，我就不可能來到這個繽紛多彩的世界；如果沒有父母的關(guān)心，我就不會健康地成長；如果沒有父母的悉心教導(dǎo)，就不會有出色的我!”這一切的一切，如果沒有父母的細(xì)心栽培，會有今天的我嗎？不！我堅決地回答。

3、“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸……”這首美麗的童謠，我自小就讀了千遍萬遍，但從來沒有像現(xiàn)在這么深刻地明白這首歌的深深含義……

4、父母的愛就像大海取之不盡，用之不竭。父母養(yǎng)育的恩情，我無論如何也難以回報，古話說得好：“鴉知反哺，羊知跪乳”。父母的養(yǎng)育是人間最深厚的恩愛，知恩圖報，感恩盡孝是我們應(yīng)盡的本份，我要感謝我的父母！

我的爸爸媽媽愛我如心肝寶貝，把我看得比自己還重要，我說的第一句話是媽媽教的，我學(xué)走的第一步是媽媽教的，我認(rèn)識的第一個字母也是媽媽教的??生活上，學(xué)習(xí)上處處可見爸爸媽媽對我的愛。

結(jié)尾：

1、爸爸媽媽對我的愛我無以言表，“誰言寸草心，報得三春輝”。我要感謝爸爸媽媽給予我的一切，平日里我總要惹你們生氣，現(xiàn)在想起來是多么的不應(yīng)該，我真想對你們說聲“對不起”！我會把你們的關(guān)愛永記在心，并以優(yōu)異的成績來報答你們！

2、有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。

作文：

我看到一個故事，說的是晉朝時期有個小男孩不計前嫌孝敬父母的故事。這個小男孩的親生母親不幸去世了，于是他和很多故事里的失去親生母親的孩子一樣，有了一位狠心的后母，受盡百般虐待。這一天后母病危了，寒冬臘月里就是想吃鯉魚。小男孩王強先是跑遍了集市買不到鯉魚。沮喪的王強走在路上不經(jīng)意間看到一條結(jié)冰的小河，靈機一動就跑過去，可是冰太厚了，弄不開。王強思考了一會就毅然得脫掉衣服，趴在河面上，用自己身體的溫度融化堅冰撈出了鯉魚。這就是《臥冰求鯉》的故事。

看完這個故事，我眼前立刻浮現(xiàn)出了昨晚的事。

昨晚，我媽媽叫我把剛洗好的小西紅柿和草莓端到客廳里，我那時正在忙著翻繩，沒功夫去端，就不耐煩的說：“哎呀！你自己去端不行嗎？煩人?！比缓笪依^續(xù)翻繩。媽媽沒說別的就自己做了。只是不久后給我一本《中華美德小故事》。我最喜歡看故事了?？戳送鯊姷墓适挛也琶靼讒寢尳形易x書的良苦用心。剛看完時就覺得王強傻，這事要是發(fā)生我身上，我最多回家說：“今天太冷沒賣魚的。”當(dāng)然了我父母在今天也不會這樣為難我?？墒俏颐靼祝菏虏煌硗?，不管什么時候感恩父母是不會變的美德，我真應(yīng)該向往強學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我希望你們也向王強學(xué)習(xí)，孝順父母，因為父母為我們付出的代價和心血實在太多了，感恩父母吧！

好段：

我曾經(jīng)讀過一篇文章，名叫《駭世親情》。講的是一對盲人夫婦在一場特大的泥石流中，用雙手托起了女兒。是什么力量使得這對夫婦不顧自己的生命來保護女兒的呢？是親情的力量，是愛的力量！

第四篇：關(guān)于感恩父母的好句好段

1、母愛猶如和煦的春風(fēng)，吹拂著我們的心田，帶來人生一片綠色的海洋；母愛猶如一片祥云，過濾著強烈的紫外線，呵護著我們不受灼傷；母親猶如一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的一生。

2、母愛是偉大的、無私的、仁厚的。把我們的祖國比作母親，那是對母親的最高贊譽。祖國給了我們幸福的生活，母親給了我們畢生的心血。

3、感恩母愛至永遠(yuǎn)，這是發(fā)至肺腑的永遠(yuǎn)不能忘懷的至深情感。盡管已入暮年，子孫滿堂，對母親的摯愛和懷念，刀刻斧鑿般地鑲嵌在心底，永恒。

4、父母在賦予我們生命的同時，也給我們帶來了一生的愛。無論日月如何輪回，無論事態(tài)如何變遷，唯有父母的愛最真最純！所以，我們要用一顆感恩的心去感謝父母，感謝他們給予我們的愛！

5、父母為我們付出了畢生的精力，如今兒女們都已長大成人，也都有了自己的幸福生活，而父母卻走到了暮年。我用什么去感謝父母的這種大恩呢？我只有用一顆感恩的心，去感謝父母給予我的愛！我只有用一顆虔誠的心去祈求上帝保佑我的父母健康長壽！

6、父愛如水，母愛如山，我們家不一樣的父愛母愛，也為我和弟弟撐起了一方晴空，鋪成了一條通往幸福的道路，那條路上滿滿的都是愛。

7、風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責(zé)/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

8、都說子女是父母的債，但父母無怨無悔的把債背負(fù)一生?！罢l言寸草心，報得三春暉。”時常望著他們慈愛的容顏，似水的溫柔，讓我熱淚盈眶。他們從不要求兒女繞纏膝下，共享天倫，只要子女健康，快樂，他們就心滿意足，別無所求了。這就是我們的父母。也許在人們的心目中創(chuàng)造輝煌成績的人，才可以稱得上偉大的人。但在每個子女的心中，平凡的父母才是最偉大的人。

9、“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

10、母親的恩情比天高比地厚，終生難忘。母親的那份守望，不僅是血脈的延續(xù)，也是人類發(fā)展的希望。世上神圣的東西很多，然而最神圣的莫過于母親。

11、母親深刻而濃重的愛，我是一生一世也償還不清的。立時，我分明聽到了一種溫柔的花開的聲音，越過山，越過水，悠悠地傳來：孩子，母愛不要求償還，只要能給予，即是幸福??

12、人們常說母愛就像那涓涓細(xì)流，緩緩的流淌，卻溫暖了每一個兒女的心，母愛就像那冬天的暖陽，就像那潤物細(xì)無聲的春雨，就像那微微拂面的微風(fēng)，母親用她那溫暖慈愛的目光包裹著每一個遠(yuǎn)行的游子。

13、人們也常說父愛就像那巍峨的大山，沉默不語，卻為兒女默默撐起了一方天地，父愛就像那湯湯的大海，就像那默默負(fù)重的老黃牛，就像那厚重堅固的城墻。父親用他那寬闊的肩膀，默默地為每一個兒女遮風(fēng)擋雨。

14、似曾憶起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下眷盼的目光；似曾記起，面朝黃土勞苦的背影??我們有太多的理由去回報父母，只是無言去表達(dá)對他們的愛，然而每個人都應(yīng)該懂得去感恩父母、回報父母，應(yīng)為父母只有一個！他們曾經(jīng)為你的生長而付出，為你的淘氣而忍辱，為你的努力而欣慰，為你的進步而高興??也許，他們還有更廣闊的、更無私的愛將為你付出！正應(yīng)如此，你應(yīng)該以更無私的愛去愛他們，回報他們！

15、天下有許多父母都是如此，他們一直對我們都是默默貢獻，讓我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”父母的愛，讓我懂事了許多，成熟了許多。我們會牢牢記在心底，以我們最大的努力回報他們。

16、我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。

17、我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。

18、我很感謝我的父母，我要學(xué)會感恩。有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。

19、我們每個孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。

20、我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養(yǎng)育了我們。他們教會了我們?nèi)松械拿恳粋€第一，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認(rèn)第一個字??如果沒有我們親愛的父母，就沒有我們。

21、學(xué)會感恩，學(xué)會知命，在物質(zhì)生活日益豐滿的情況下，我們的生活需要養(yǎng)料，需要及時不斷的提煉和升華，才不會被掩埋在人情冷暖的浪濤中，生命需要感恩的種子，才能養(yǎng)植出有“人情味”的生活。

第五篇：八班班主任工作總結(jié)(周佳盛)

2017年秋季學(xué)期八（1）班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期由于學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任八（1）班的班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。我知道，一個學(xué)生，如果是被動地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把 “要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責(zé)任心，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

八年級是整個初中教育承上啟下的時期，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時期。在這個時期，學(xué)生的成人感日漸增強。但他們那依然比較幼稚的、不成熟的心理和行為習(xí)慣又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差。在這一時期，班主任的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力，使他們始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌，并注重挖掘每個學(xué)生的“閃光點”，通過各種途徑給每位學(xué)生施展才能的機會，增強其自尊、自強、自信的心理，避免因輕微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進和學(xué)習(xí)下滑。我在這一學(xué)期的班級管理中，主要做了以下幾方面的工作：

第一、重申規(guī)章制度，對學(xué)生明確從嚴(yán)要求，對班級加強嚴(yán)格管理。

本學(xué)期中始終堅持不懈地抓《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《博達(dá)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》的貫徹落實，還結(jié)合本班特點，組織學(xué)生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度。制度面前，人人平等。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級制度，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊，便于對學(xué)生進行管理，促進學(xué)生自覺遵守校規(guī)。

第二、常規(guī)管理有實效，班干部隊伍建設(shè)有成效，學(xué)生的能力有提高。

建立完善的班干部隊伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。

再次，對班級實施綜合素質(zhì)加星管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久，前面黑板上方掛的鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。綜合素質(zhì)加星管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的。綜合素質(zhì)加星管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。

加強班級常規(guī)管理，提高學(xué)生自我管理的意識和能力。加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班級核心;加強學(xué)生能力培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。為進一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)加強了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實施，充分利用班會課對學(xué)生進行文明禮貌教育、安全教育、愛國主義教育，重點抓好學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣教育，端正態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣，由班干部輪流負(fù)責(zé)填寫“班級日志”，全體學(xué)生監(jiān)督，讓全體學(xué)生參與到管理之中，提高學(xué)生的主人翁地位。

第三、確立班級奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)會做人，讓每位學(xué)生健康成長。對于學(xué)生來講，學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而，我認(rèn)為，作為班主任，關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。因此，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。

第四、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生。

表揚，能給人以信心和力量，使學(xué)生有成就感。批評，對學(xué)生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事，及時進行表揚，鼓勵學(xué)生積極向上，形成一個良好的班風(fēng)。一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事，及時進行批評，也進行小評論，激勵學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習(xí)慣。

一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體 “普遍的友愛” 傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入； 對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略，對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。

公正對待每個學(xué)生也很重要。因此,平時處理班級事務(wù)，無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等)，我都堅持公正這一原則，博得全班學(xué)生的信任。

第五、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。八年級的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān)，成了我工作的重點。

圍繞這一重點,我做了以下幾個方面的具體工作：

1、充分利用班會課。

八年級的學(xué)生正處于生長發(fā)育期，但心理上還不夠成熟。有了強烈的自我獨立的意識，好表現(xiàn)，但不能完全控制自己，對于家長和教師的說教極為反感！基于學(xué)生的這個特點，班會課上我除了簡要地布置班級事宜以外，其余時間全都留給學(xué)生。

2、建立班主任與學(xué)生的雙向信任。

相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件。我與學(xué)生以誠相待，在教室里的雙邊活動中，在辦公室的談話中，和學(xué)生暢所欲言，坦誠相待，使他們知道班主任處處在為他們設(shè)想，充分取得他們的信任。信任他們，則有益于提高他們的自信心和主人翁意識。

對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,還分別進行重點談話。曉之以理，動之以情，寬容他們，但不放縱他們。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己。

3、積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。

學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作；另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

一學(xué)期來，盡管在班級工作中取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心、愛護學(xué)生，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索，扎扎實實做好各項工作，為爭創(chuàng)文明班級而努力。

周佳盛

2018年1月15日