第一篇：幼兒園慶三八活動方案——媽媽愛我，我愛媽媽

設計意圖:

初春的柔風，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個進行情感教育的極好機會，我們精心設計了一個系列的活動，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節(jié)日快樂！

活動目標:

1、通過活動激發(fā)幼兒關心、關愛媽媽的情感。

2、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。

3、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。

活動準備:

1、請媽媽準備一張媽媽和孩子的合影及裝裱照片所用的材料

2、音樂：世上只有媽媽好

3、讓孩子學會下面兒歌

《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《我愛媽媽》

4、教孩子學說一句祝福的話

5、教孩子送禮物的禮儀：要雙手送禮物

6、提前邀請媽媽來參加

活動過程：］

1、主持人引出活動：

2、為媽媽表演節(jié)目

（1）放《世上只有媽媽好》的音樂，讓孩子有感情的為媽媽演唱

（2）朗誦兒歌

（3）演唱《我的好媽媽》

（4）演唱《我愛媽媽》

3、為媽媽獻愛心

（1）請孩子獻給媽媽一個吻

（2）歌表演《我為媽媽敲敲背捶捶腿》

（3）請孩子親手剝一塊糖放在媽媽的嘴里，并對媽媽說一句祝福的話，（4）請孩子和媽媽一起裝飾照片，并在〈〈世上只有媽媽好〉〉的音樂中和媽媽一起裝飾照片然后貼在主題墻上，活動達到高潮。

［活動延伸］

由于小班幼兒的年齡特點，請家長幫助孩子完成以下活動

讓孩子回家后，對媽媽說一句貼心的話

給媽媽倒一杯水

給媽媽捶捶背

給媽媽表演一個節(jié)目，給媽媽疊一次被子

請家長把孩子做的事情記錄下來并寫一寫活動感想

第二篇：幼兒園慶三八活動方案-媽媽愛我,我愛媽媽

幼兒園慶三八活動方案-媽媽愛我,我愛媽媽

一、活動意義：

三八婦女節(jié)是媽媽們的節(jié)日，小朋友們平時就和媽媽很親近，但是一起互動游戲的時間可能并不多，對于媽媽們工作的辛苦也不了解，所以在此 “三八”婦女節(jié)之際，我園特舉辦本次主題活動，旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德，通過親子游戲增進親子感情，通過給媽媽送上一朵花表達對媽媽節(jié)日的祝賀。

二、活動時間：

2013年3月8日（星期五）

三、活動場地：

大班：以年級組為單位在操場開展。

中班：以年級組為單位在二樓活動室開展。小班：以班級為單位在各班活動室開展。

四、活動過程“

1、主持人向各位媽媽的到來表示感謝，簡要說明此次活動的意圖。

2、園長講話（大班組）

3、親子表演。（小班視情況而定）

4、親子游戲

（一）5、我喂媽媽吃顆糖。

6、親子游戲

（二）7、我給媽媽獻朵花。

第三篇：我愛媽媽,媽媽愛我演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是四年級年級學生。今天，我演講的題目是：媽媽愛我，我愛媽媽?。ǔ笆郎现挥袐寢尯茫哆M媽媽的懷抱，幸福哪里找?”這是我最愛唱的一首歌，我要唱給媽媽聽，唱給普天下的媽媽聽，因為它代表了我的心聲，代表了普天下兒女的心聲，唱出了“媽媽愛我，我愛媽媽！”。

我的成長過程是一個浸泡在媽媽博大無私的關愛中，把媽媽的愛融入我生命的過程。當我還是一個襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒時，媽媽的愛是對我無微不至的照料、慈祥溫柔的親吻；當我成為一個牙牙學語、蹣跚學步的幼兒時，媽媽的愛就是為了教我說話的口干舌燥，扶我走路累的直不起來的腰；等我上了學，媽媽的愛是上學路上為我拎著書包的手，下雨天為我遮雨的傘，生病時為我治病的藥；再后來又變成了千叮嚀，萬囑咐:“女兒，你要聽老師的話?。　薄安灰屯瑢W打架?。　薄盎丶业穆飞蟿e貪玩??！”“學習可要用心?。　薄皩α耍^馬路小心車??！”??“啊，??！”當時的我還沖媽媽直嚷嚷：“媽，我說您煩不煩哪！哪來那么多‘啊’呀！”慢慢地我逐漸懂事了，才明白那些令人厭煩的“啊”是媽媽無私的給予，是媽媽深情的付出，一點兒不做作，一點兒不抽象，這就是媽媽的愛，是人世間最真、最純、最美好、最偉大的愛。我暗暗下定決心：一定要做一個孝順的女兒，要用真摯的愛去回報我的媽媽。

俗話說：閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽愛我，我也愛媽媽。

一天晚上，我做作業(yè)遇到了難題，拿著作業(yè)本去找媽媽?？墒前职?、媽媽卻都不在他們的房間里。我正準備大聲叫喊媽媽時，從奶奶屋里傳來了他們其樂融融的聲音。我悄悄地來到了奶奶房間的窗前，看到爸爸在給奶奶捶背，媽媽在給奶奶洗腳。這幅和諧溫馨的畫面霎時變成了在我胸中澎湃激蕩的熱流。一轉身，我竄進了自己很少進去的廚房。我先給鍋里添了水，然后把鍋放在灶臺上，接著便點燃了爐火?？粗{色的火焰簇擁著鍋底，慢慢地鍋里升起了騰騰的蒸氣，心里美滋滋的。突然，里屋傳來了媽媽的聲音：“韜韜，韜韜！這孩子，作業(yè)沒做完，跑哪兒去了？”“來了！”我端著熱水興沖沖的進屋，不料剛好和出屋的媽媽撞在了一起。水潑灑在地板上，也濺在了媽媽的臉上、身上。我張皇失措的對著媽媽：“媽媽，我?我?”。當時，媽媽可生氣了?！白鳂I(yè)還沒做完，你跑這兒來干嘛？”我說：“媽媽，我??我給您洗腳?！眿寢屨×?，晶瑩的淚光在媽媽眼里跳躍?！昂茫?，??我的韜韜 長大了！”我說：“媽媽愛我，我也愛媽媽?！眿寢屨f：“是的，是的！

在母愛的長河里，我度過了十一個春秋。我知道，在這恬靜、清澈、輕柔的長河里，每一點、每一滴都是媽媽所傾注的青春、心血和祝愿。我將用健康的身體和優(yōu)異的成績，報答媽媽。我愿天下所有的媽媽都如我的媽媽一樣，永遠年輕、永遠漂亮!

第四篇：“我愛媽媽,我手繪我心”慶三八婦女節(jié)活動方案

我愛媽媽 我手繪我心

――江陰市輔延中心小學“慶祝三八婦女節(jié)”人物寫生繪畫比賽活動方案

為了豐富學生的課余文化生活，陶冶學生的藝術情操，展示輔延學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，我校美術組決定結合“三八”婦女節(jié)舉辦人物寫生繪畫比賽活動。具體實施方案如下：

一、繪畫活動主題： 我愛媽媽，我手繪我心

二、活動目的：

通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生的觀察能力、自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的課余生活，給學生一個展示自我的舞臺。讓每個孩子從小學會關心媽媽、尊重長輩，做個孝順的好孩子。

三、參加對象：

1．初賽：全校學生

2．決賽：全校各班推選3位同學參加，參賽人員名單于3月5號之前由年級組長匯總后交到美術組。

四、比賽規(guī)則：

1、比賽形式：用線條進行勾勒與描繪，在規(guī)定時間（120分鐘）內根據(jù)事先確定的主題進行現(xiàn)場繪畫。

2、繪畫主題：媽媽或奶奶、阿姨、老師等女性長輩的單人全身像，可以描繪她們在干家務、打毛衣、看書等狀態(tài)下的形象與動態(tài)。

3、繪畫材料：鉛筆、鉛畫紙。

4、作品尺寸：作品一律為8K鉛畫紙。初賽自備，決賽時由學校統(tǒng)一提供。

五、評分標準：

（1）符合繪畫主題，（2）構圖完整，（3）人物形象生動；(4)線條流暢；（5）畫面整潔。

六、活動時間：2014年3月7日下午（2︰40——4︰40）

七、活動地點：

低年級組——體藝樓四樓美術室（2）

中年級組——體藝樓四樓美術室（3）

高年級組——體藝樓四樓器樂室

八、評委：沈燁、黃蓉潔、薛鳳、殷彩萍、湯繼瑛、周菁

九、獎項設定：

高年級組：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名

中年級組：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名

低年級組：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名

美術組

2014.2.20

第五篇：我愛媽媽活動方案

我 愛 媽 媽

設計意圖：為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，“三八”節(jié)來臨之際，我班將開展以我愛媽媽為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。

活動目的

1．知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，了解媽媽對自己的關心和愛護。

2．學習用自己喜歡的方式表達對媽媽的愛。3．培養(yǎng)孩子的動手能力?；顒又黝}：我愛媽媽 活動時間：3月8日下午 活動地點：大班教室 活動內容

一、介紹“三八節(jié)”婦女節(jié)

小朋友，今天是“三八”婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、姥姥、阿姨等人的節(jié)日。我們先把好聽的歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》獻給媽媽。正如歌里唱的媽媽太辛苦了，每天不但要上班，還要照顧你。誰說一說媽媽是怎樣關心照顧你的？

二、請幼兒說說媽媽關心孩子的事情

教師引導：給你做飯、洗衣服、陪你看書、畫畫、玩積木。星期天還帶你到哪里去玩？你感冒生病了，媽媽怎樣照顧你？

三、幼兒對媽媽說一句祝福的話。

四、小游戲：穿衣服比賽

幼兒分組進行穿衣服、穿鞋子比賽，看看誰穿得好，穿得整齊。目的在于教育幼兒自己的事情自己做，不麻煩媽媽，做個能干的乖寶寶。

四、活動延伸

1．“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后給老師和同學說說，媽媽那么辛苦，你怎樣關心照顧媽媽呢？

2．記住媽媽的名字和生日。3.畫一幅畫：我的媽媽

活動結束：祝所有的媽媽，健康快樂。

活動總結

通過開展以感恩母親為主題的教育活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得了在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。