第一篇：班委管理

班干部分工和職責(zé)：

班長(zhǎng)：邢國(guó)旗

副班長(zhǎng)：江冰倩

紀(jì)律委員：江朋林

學(xué)習(xí)委員：蘇欣

衛(wèi)生委員：可飚馬天

生活委員：可現(xiàn)銀孫好峰

體育委員：徐運(yùn)彪

文藝委員：趙夢(mèng)夢(mèng)

心理委員：馬雪妍

財(cái)務(wù)委員：孫淑文

電子白板管理員：吳相霖

圖書(shū)管理員：張峰

班務(wù)日志記錄員：蘇欣

學(xué)生會(huì)成員：葛豪杰江朋林江冰倩可飚賀朋亞 后門鑰匙管理員：孫靈靈孫汝玉

前門鑰匙管理員：賀漂然

批假助手：女生負(fù)責(zé)人：徐靜

男生負(fù)責(zé)人：陳欣洋

多媒體記錄員：徐嵐

課代表：

數(shù)學(xué)：賀靜怡

語(yǔ)文：賀玉芳

英語(yǔ)：趙文靜

政治：蘇盼盼

歷史：王偉超

地理：王佳慧

物理：王佳琦

生物：王夢(mèng)琦

紀(jì)律監(jiān)督員：周一 孫慶龍 ；周二 丁一

周三 邢小明； 周四 申用亮

周五 劉田坤

衛(wèi)生監(jiān)督員：周一 可現(xiàn)慧 ； 周二 付志超；周三吳夢(mèng)雨 ；周四 孫玉珂；周五： 賀吉利王菲

講桌布置委員：楊鑫雪張雪燕

通知等張貼員：孫文東

第二篇：淺談班主任，班委管理-班主任論文

淺談班主任，班委管理

文/海島

我學(xué)習(xí)易經(jīng)管理也有一些日子，在我碰到的各種各樣的管理，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生是最難管的。如何管理好一個(gè)班？如何帶好一個(gè)班？這是新上任班主任最頭疼事。如何當(dāng)一名好班委？如何帶領(lǐng)全班奮斗？這是一個(gè)班委最頭疼的事。

中學(xué)生與小學(xué)生，大學(xué)生不一樣。中學(xué)生們大多處于青春叛逆時(shí)期，懂得事不多。什么事該做，什么事不該做。在中學(xué)生們的腦里很迷糊。小學(xué)生不懂事，有些事他們不是不想去做，而是不敢做。因?yàn)橛懈改笁褐?。中學(xué)生是什么事都敢做，天不怕，地不怕（叛逆思想）。做了才知道后悔。

班主任在管理班級(jí)上要有‘愛(ài)的教育’對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要有愛(ài)心教導(dǎo)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)嚇唬。嚇唬沒(méi)有用，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，談心教育。走進(jìn)他們心身，“嚴(yán)師出高徒”這句話好多老師都理解錯(cuò)了。作為一個(gè)老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格是好處。但不是事事都嚴(yán)。在學(xué)習(xí)上，行為習(xí)慣上可以嚴(yán)格教育，但在課下，放松時(shí)間，就不能嚴(yán)了，你嚴(yán)了，學(xué)生恨死你。這樣你還能成為一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師嗎？我想不可能。課下可以多與學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑，做做游戲。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)教養(yǎng)，你就成功。家長(zhǎng)把學(xué)生教給你是對(duì)這個(gè)老師的信任，信任就是責(zé)任。這也是老師的責(zé)任。在中學(xué)，老師的脾氣一定要好，大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)大后，脾氣，為人處事即不像母親又不像父親。（班主任論文)像誰(shuí)？像老師。作為老師應(yīng)該為學(xué)生做榜樣。

班委管理班級(jí)上，不要死執(zhí)行班主任的任務(wù)，有些時(shí)候班主任的任務(wù)可能是錯(cuò)。要大膽跟班主任提建議。多觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，多與班主任回報(bào)。班委不能經(jīng)常在跟班主任打小報(bào)告。報(bào)告打多了，同學(xué)們就不敢和你來(lái)往了。做事要注意分寸，不僅考慮班級(jí)，也要考慮同學(xué)們的感受。

最后送所有從事教育事業(yè)的老師們一段話：教育不是犧牲，而是享受，教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造，教育不是謀生，而是生活。不是什么花都能代表愛(ài)，只有玫瑰能做到，不是什么山峰都能象征著偉大，只有珠穆朗瑪峰能做到，不是什么職業(yè)都能比作父母，只有人民教師能做到。

第三篇：作為班委如何管理好班級(jí)

作為班委如何把班級(jí)管理好

能否形成一個(gè)積極向上、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)是至關(guān)重要的。班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生的好并不能代表一個(gè)班級(jí)的好，但是就算班級(jí)里所有的人都不出類拔萃，只要所有人都團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)，這個(gè)集體就會(huì)得到高幅度的提升。就是所謂的“齊力斷金”

作為一班之長(zhǎng)，要帶領(lǐng)好這個(gè)班級(jí)，從領(lǐng)導(dǎo)的職能的角度來(lái)說(shuō)，可以從保持團(tuán)隊(duì)關(guān)系關(guān)系和增進(jìn)部屬的交互行為這兩個(gè)方面來(lái)講。

（一）保持團(tuán)隊(duì)關(guān)系

首先，保持團(tuán)隊(duì)關(guān)系，這是班級(jí)發(fā)展的基礎(chǔ)，作為班委在班級(jí)中保持團(tuán)隊(duì)關(guān)系可以通過(guò)很多事情來(lái)實(shí)現(xiàn)。在這里所說(shuō)的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，我認(rèn)為也包括很多層面的含義，最重要的還是同學(xué)朋友的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。班委也是一名學(xué)生，和大家的地位是一樣的，有的權(quán)利也只是為同學(xué)服務(wù)，快速的做出一些決定，所以必須清醒地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。要當(dāng)好班委就要站得高，看得遠(yuǎn)，善于從宏觀上全面思考、觀察處理問(wèn)題，就要時(shí)刻不忘身負(fù)的重任，恪盡職守，盡心盡責(zé)，不孚眾望。要做到這一點(diǎn)，必須端正工作動(dòng)機(jī)，做事有原則：公平、公正、公開(kāi)。要嚴(yán)于律已，熱心待人，對(duì)所有同學(xué)應(yīng)該是一視同仁，提高主人公意識(shí)。一是要有主見(jiàn)，但不主觀。要有自己的獨(dú)立見(jiàn)解，但又不固執(zhí)己見(jiàn)，要有膽識(shí)，但又不莽撞，所以做任何事情都不會(huì)擺出一副高高在上的架勢(shì)，更不會(huì)盛氣凌人，平常平易近人，不會(huì)自以為是，心里要明白，我是一個(gè)學(xué)生，如果某個(gè)人犯錯(cuò)誤了，你以同學(xué)或者好朋友的身份去和他交流。另外，平常多接觸同學(xué)，摸清他們每一個(gè)人的性格特點(diǎn)，愛(ài)好、習(xí)慣等等。要明白班級(jí)在任何時(shí)候都是一個(gè)集體，是一個(gè)家，要用心照顧每一個(gè)家人，讓每個(gè)人因身在這個(gè)集體而自豪。

另一個(gè)層面來(lái)說(shuō)，班級(jí)里的同學(xué)與班委還是有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有了領(lǐng)頭羊，就會(huì)失去方向。作為班委，作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想方設(shè)法使班級(jí)團(tuán)結(jié)。另外，作為班委，在必要的時(shí)候要敢于指出集體的缺陷，充分起到監(jiān)督作用，如班級(jí)上課出勤率不高、整體學(xué)習(xí)情況欠佳時(shí)，班委應(yīng)該提出問(wèn)題所在，并提醒同學(xué)們找到問(wèn)題發(fā)生的原因以及解決的方法，有時(shí)應(yīng)針對(duì)一些問(wèn)題提出建設(shè)性的意見(jiàn)，虛心采納同學(xué)提出的解決方案，從而有助于保持良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。通過(guò)自己的能力來(lái)得到大家的認(rèn)可。

（二）增進(jìn)部屬的交互行為

例如，兩個(gè)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，班委應(yīng)該通過(guò)各種手段了解情況，把握機(jī)會(huì)讓兩位同學(xué)冰釋前嫌，扮演好班級(jí)矛盾調(diào)和者的角色。班級(jí)關(guān)系的融洽直接關(guān)系到班級(jí)每個(gè)成員的學(xué)習(xí)和發(fā)展，甚至將來(lái)到社會(huì)、工作中的行為，班級(jí)就是一個(gè)組織，其中處事道理也與將來(lái)的工作組織中大同小異。作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充分注意這一點(diǎn)，班委不僅是管理班級(jí)，更要辦實(shí)事，為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。所以，我認(rèn)為班級(jí)的團(tuán)結(jié)，是班級(jí)管理順利進(jìn)行的基本前提，是開(kāi)展一切活動(dòng)，提升和發(fā)展團(tuán)體和個(gè)人的基礎(chǔ)，在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)展是一個(gè)班級(jí)最好的狀態(tài)。另外，班級(jí)管理中還有很多細(xì)節(jié)的東西是我沒(méi)有提及的，更是要針對(duì)具體問(wèn)題具體分析的。

第四篇：班級(jí)常規(guī)管理及班委建設(shè)

班 主 任 會(huì) 議 發(fā) 言 稿

主題：班 級(jí) 常 規(guī) 管 理 及 班 委 建 設(shè)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同仁：

我發(fā)言的主題是“班級(jí)常規(guī)管理及班委建設(shè)”。沒(méi)有經(jīng)典的理論，只是根據(jù)自己的工作得出的一些雜談，望各位多多指正，幫助我進(jìn)步。

班級(jí)的常規(guī)管理沒(méi)有什么放之四海而皆準(zhǔn)的辦法，個(gè)人有個(gè)人做事的方法，但關(guān)鍵一點(diǎn)是要用心和細(xì)心。

要把一個(gè)班級(jí)管理順暢，首先要注意樹(shù)立形象，這個(gè)形象包括班主任在學(xué)生心目中的形象和這個(gè)班級(jí)在年級(jí)在學(xué)校的形象。班主任形象是指對(duì)待班級(jí)的態(tài)度，班主任要讓學(xué)生感覺(jué)到自己很重視這個(gè)班，自己把班級(jí)和全班同學(xué)放在很重要的位置，自己關(guān)心他們，很想把他們教好，要把班級(jí)管理好，要讓學(xué)生覺(jué)得自己在這個(gè)班是一種幸運(yùn)，遇到了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班主任，讓他們從心理上敬重班主任，愿意聽(tīng)從班主任的管理和教導(dǎo)。接下來(lái)要樹(shù)立班級(jí)在年級(jí)在學(xué)校的形象，要教導(dǎo)學(xué)生尊敬老師，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，要讓科任教師喜歡自己這個(gè)班級(jí)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體、文藝活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生年輕積極的心，不會(huì)形成一種事不關(guān)己的淡漠態(tài)度。好形象會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從好的方面發(fā)展。這樣讓學(xué)生的心向著班級(jí)，讓學(xué)生凝聚在班主任周圍，那么班主任的管理也就有威懾力了。我認(rèn)為這一點(diǎn)在班級(jí)管理中十分關(guān)鍵，這就是攻心，自古以來(lái)人們都說(shuō)管人以攻心為上，這就是一樣的道理。

班級(jí)的常規(guī)管理要把安全放在首位，安全無(wú)小事。一個(gè)班級(jí)那么多學(xué)生，要個(gè)個(gè)一年365天不出一點(diǎn)問(wèn)題那也是不可能的。那怎么辦，首先買保險(xiǎn)是 1

必要的，其次就要求我們班主任要把學(xué)生的思想工作做透，要經(jīng)常反復(fù)地講，講的時(shí)候可以就舉學(xué)校里發(fā)生的例子來(lái)教育他們，讓學(xué)生重視安全，盡量保證自己的安全。安全問(wèn)題不但要深入學(xué)生的心，更要深入家長(zhǎng)的心，家長(zhǎng)比我們老師還擔(dān)心這些學(xué)生的安全，只是他們不知道怎樣去教育自己的孩子該如何去注意安全，所以利用家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真的安全意識(shí)灌輸給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和老師一起來(lái)抓安全，這樣做下去，如果真的出了安全事故，那么可能麻煩會(huì)小些，問(wèn)題也會(huì)好解決些。

一個(gè)班級(jí)要有良好的班風(fēng)、那紀(jì)律是保證，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律要求，學(xué)生就亂，管紀(jì)律首先要靠班主任，其次要靠全班同學(xué)，再次才是班委。班主任對(duì)全班同學(xué)作出明確的要求，并形成班規(guī)，貼在醒目的地方，讓學(xué)生知道每天該做些什么，該怎樣做，不該做什么。那么大部分學(xué)生都會(huì)按照班主任的要求去做，因?yàn)榍斑吘驼f(shuō)過(guò)班主任在學(xué)生心目中樹(shù)立了形象，有了威懾力，那么對(duì)于那些少部分約束力差，或是調(diào)皮不聽(tīng)招呼的學(xué)生就要靠班委監(jiān)督了。慢慢地，大部分同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)了，少部分學(xué)生就沒(méi)有亂的氛圍和市場(chǎng)了，那么一個(gè)班級(jí)的正氣自然就樹(shù)立起來(lái)了，良好的班風(fēng)也就形成了。有了良好的班風(fēng)，有了紀(jì)律作保證，再在學(xué)習(xí)方面下些功夫。班主任再協(xié)助科任教師管一下各科的教學(xué)，那么一個(gè)良好的班級(jí)建立起來(lái)了。學(xué)生尊敬班主任，愿意聽(tīng)班主任的教導(dǎo)，學(xué)生尊敬科任老師，科任老師喜歡上這個(gè)班的課，紀(jì)律有保障了，學(xué)習(xí)也上去了

班級(jí)的常規(guī)管理最不可忽視的一項(xiàng)工作就是衛(wèi)生，班主任不能把安排勞動(dòng)的事全交給勞動(dòng)委員，而是要做一個(gè)具體的安排，各塊區(qū)域由專人負(fù)責(zé)，學(xué)生也不會(huì)忘記自己該打掃哪里，也不會(huì)互相推諉，也方便自己督促。每個(gè)

學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周班主任抽出半個(gè)多小時(shí)來(lái)細(xì)致安排一下勞動(dòng)，形成表格貼在墻上，勞動(dòng)委員只是起到每天提醒和監(jiān)督的作用，大家都非常輕松，并且可以保證質(zhì)量。

對(duì)于班委的建設(shè)，我覺(jué)得選人比較重要，班委不一定要學(xué)習(xí)好，看學(xué)生的性格和能力來(lái)定，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并把它激發(fā)出來(lái)，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不一定當(dāng)?shù)煤冒辔?，如果能在中下等成?jī)的學(xué)生中發(fā)現(xiàn)一些有能力的人，可以大膽的選他們當(dāng)班委，也許他們從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)班委，但我們可以培養(yǎng)，我覺(jué)得這有一個(gè)好處：可以激發(fā)他們的積極性，使他們的能力和學(xué)習(xí)有提高，如果這些原本只是中下等成績(jī)的學(xué)生進(jìn)步了那么一個(gè)班級(jí)也就進(jìn)不了。對(duì)待班委的工作我們要多肯定，多鼓勵(lì)，盡量不要去責(zé)怪他們那里做的不好。如果你真的想批評(píng)那個(gè)班委了，那也請(qǐng)你在開(kāi)口批評(píng)前先表?yè)P(yáng)他做的好的地方，這樣你自己也會(huì)變得心平氣和一些，也不至于發(fā)火傷身，同時(shí)被你批評(píng)的這個(gè)班委從此以后會(huì)更認(rèn)真地去工作的。

其實(shí)，班主任的工作歸納起來(lái)就是兩點(diǎn)：管人和用人。如何能管好那是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但我認(rèn)為我們?cè)谟眯墓ぷ鞯耐瑫r(shí)還要注意反思，學(xué)生是變化中的學(xué)生，我們的方法也要在不變中有所變化，這樣才能把工作順利地開(kāi)展下去。

第五篇：班委

汽運(yùn)系 工程1102班

大學(xué)班委工作職責(zé)班委工作職責(zé)

班委及團(tuán)委委員構(gòu)成：

班委： 班長(zhǎng) 副班長(zhǎng) 學(xué)習(xí)委員 生活委員 文體委員 心理委員 紀(jì)律委員（7人）

團(tuán)委：團(tuán)支書(shū) 組織委員 宣傳委員（3人）

另外，根據(jù)需要，將各寢室長(zhǎng)納入班委輔助委員，以便更好配合班級(jí)工作。

班委及團(tuán)委委員職責(zé)：

各班委成員的工作需透明公正，受全體團(tuán)員的監(jiān)督、指正。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正錯(cuò)誤，自身要求如下 ：

（一）在其位，謀其職。積極參加學(xué)校，班級(jí)活動(dòng)，關(guān)心幫助同學(xué)。

（二）平時(shí)表象良好，自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，不曠課，不早退。

（三）積極配合團(tuán)委工作，執(zhí)行團(tuán)的決議，按期交納團(tuán)費(fèi)，自覺(jué)遵守團(tuán)的紀(jì)律。

一、班長(zhǎng)：

“團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，搞好班級(jí)建設(shè)，同大家一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>

1、總體負(fù)責(zé)班級(jí)工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)守則。

2、協(xié)調(diào)班級(jí)外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個(gè)較好的發(fā)展空間。

3、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4、審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的班費(fèi)支出。

5、認(rèn)真主持班務(wù)會(huì)，積極協(xié)助團(tuán)支書(shū)處理班級(jí)日常事務(wù)。

二、團(tuán)支書(shū)：

1、搞好班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，負(fù)責(zé)團(tuán)支部的全面工作，及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)團(tuán)組織的決議、指示精神，隨時(shí)向上級(jí)團(tuán)組織請(qǐng)示和匯報(bào)工作。

2、搞好團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級(jí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會(huì)和支部團(tuán)員大會(huì)。

4、結(jié)合實(shí)際情況，制訂支部工作計(jì)劃；監(jiān)督班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，對(duì)班級(jí)、班委工作資料進(jìn)行匯總，做好留檔工作。

5、積極配合班長(zhǎng)工作。

三、副班長(zhǎng)

1、配合學(xué)院工作，協(xié)助班長(zhǎng)抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)風(fēng)氣整治。了解同學(xué)在學(xué)習(xí)上的困難和要求，計(jì)劃并組織班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)（如學(xué)習(xí)興趣輔導(dǎo)小組）。

2、積極協(xié)助班長(zhǎng)做好班級(jí)工作，班長(zhǎng)不在時(shí)，行使班長(zhǎng)權(quán)利，積極配合團(tuán)支書(shū)工作。

3、協(xié)助班長(zhǎng)召開(kāi)班會(huì)，并及時(shí)做好班會(huì)會(huì)議記錄。

四、學(xué)習(xí)委員

1、統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級(jí)日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課代表、考試、教務(wù)等報(bào)名工作。

2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。

3、及時(shí)獲得各學(xué)科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記，資料等；負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)成績(jī)查詢，做好重修、補(bǔ)考等事項(xiàng)的通知工作。

4、帶頭搞好學(xué)習(xí)，營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍；

五、生活委員：

1、管理班級(jí)財(cái)務(wù)；收取班費(fèi)，發(fā)票留檔，建立班級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表，定期（每月一次）向同學(xué)公布。

2、負(fù)責(zé)安排采購(gòu)班級(jí)活動(dòng)中所需物品，節(jié)日禮物等。

3、配合班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)做好班上的其它工作。

六、組織委員：

“ 對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治工作，負(fù)責(zé)團(tuán)的組織建設(shè)”

1、團(tuán)結(jié)各班委和團(tuán)員組織開(kāi)展各項(xiàng)工作和活動(dòng)。收繳團(tuán)費(fèi)；并在各次會(huì)議中進(jìn)行會(huì)議記錄工作。

2、協(xié)助其他班委組織各項(xiàng)活動(dòng)。

3、制訂詳盡的活動(dòng)計(jì)劃。

4、積極協(xié)助團(tuán)支書(shū)及班委其他成員工作。

七、宣傳委員：

1、搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，注意班級(jí)好人好事等動(dòng)態(tài)，組織同學(xué)向?？?bào)，廣播站，網(wǎng)站等投稿。

2、協(xié)助其他班委在活動(dòng)的組織過(guò)程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴(kuò)大班級(jí)知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報(bào)及保管工作。

4、積極協(xié)助團(tuán)支書(shū)及班委其他成員工作。

八、文體委員：

1、組織開(kāi)展班級(jí)文體活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余文化生活。

2、負(fù)責(zé)組織帶領(lǐng)本班同學(xué)參加校系的各項(xiàng)體育比賽和文娛活動(dòng)。

3、管理好班級(jí)的文體器材。

4、做好班上的其他工作。

九、心理委員：

1、收集同學(xué)們?cè)谏钌系囊恍┮蠹耙庖?jiàn)及對(duì)班級(jí)的建議等，積極反映班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)，努力尋求解決的辦法。

2、管理好本班的信件，郵件；定時(shí)發(fā)放。

十、紀(jì)律委員：在自己帶頭維持紀(jì)律的前提下，協(xié)助班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)在上課，上晚自習(xí)的時(shí)候管理好班上的紀(jì)律，并在各各活動(dòng)中，管理好班上的紀(jì)律。

十一、寢室長(zhǎng)：（寢室長(zhǎng)由寢室同學(xué)選舉產(chǎn)生，履行管理寢室職責(zé)。）

1、統(tǒng)一管理寢室日常事務(wù)，關(guān)心同學(xué)生活狀況。

2、關(guān)于同學(xué)對(duì)寢室的意見(jiàn)，做好兩者之間的橋梁，使問(wèn)題得以妥善

解決。

3、對(duì)于同學(xué)在生活上的困難，上報(bào)班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)，盡量提供幫助。

4、做好班級(jí)的其它工作。