第一篇:讀書做人的演講稿
下午好!我是五四中隊(duì)的尹俊翔,感謝大家給我這樣的機(jī)會,能在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷,讀書做人的演講稿。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蔽蚁耄翰粣圩x書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時,我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候,讀完一句話,都要花上好長時間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說:“如果你自己能看了,就隨時隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了?!痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦拢揖蛯W(xué)著自己讀帶有拼音的書籍,有時看完一本小人書要半天時間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚?!兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《成語故事》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。后來,隨著識字量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個人都有自己的長處,重要的是要學(xué)會相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河,走過一個個朝代,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……
其實(shí),我愛讀書,離不開媽媽的熏陶,演講稿《讀書做人的演講稿》。平時,我做作業(yè)時,媽媽準(zhǔn)會坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報》,有時見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買,生日時,爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。
讀書,使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書,打開了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來;是書,使我學(xué)會了莊嚴(yán)地思考,盡情地歡樂,讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……
同學(xué)們,讓我們攜起手來,與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!
第二篇:先做人后讀書演講稿
讀經(jīng)典學(xué)做人讀書演講稿
最近,我在班里開展了讀古代精典文獻(xiàn)——《增廣賢文》的活動,我覺得這很有意義。它不僅可以增長知識,傳承文化,還能使孩子明白事理,學(xué)會做人。
《增廣賢文》又名《昔時賢文》、《古今賢文》,是以有韻律的諺語和各種書籍中的佳句選編而成,是集體智慧的結(jié)晶,從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故,天文地理,幾乎無所不含,其中有許多條目千百年來就家喻戶曉,為人們廣泛傳誦,對實(shí)際生活起著行之有效的指導(dǎo)作用。
認(rèn)真閱讀你會發(fā)現(xiàn),這本書里的好多諺語或佳句,不但讀起來瑯瑯上口,而且字字珠璣,對于我們來講都是一筆巨大的財(cái)富。
這里有寫仁慈之心的:“處富貴地,要矜憐貧賤痛癢;當(dāng)少壯時,須體念衰老酸辛?!?/p>
這里有寫孝順父母和和親情可貴的:“孝當(dāng)竭力,非徒養(yǎng)
身。”“鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩?!薄霸绨迅手记诜铕B(yǎng),夕陽光陰不多時?!?/p>
這里有寫珍惜時間的:“鶯花猶怕春光老,豈可教人枉度春。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!?/p>
這里有寫個人修養(yǎng)的:“毋施小惠而傷大體,毋借公論而快私情?!啊蔽阋砸验L而形人之短,毋因已拙而忌人之能?!薄柏?zé)人之心
責(zé)已,愛已之心愛人?!?/p>
《增廣賢文》正如一位良師益友,讓我們用誠懇的目光來吸取對自己有用的佳句,細(xì)心品讀,完善自我,提升自我。
謝謝大家!篇二:讀經(jīng)典學(xué)做人讀書演講稿
讀經(jīng)典學(xué)做人
八一中心小學(xué) 三(2)班 演講人:于媛 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!
今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀,愛我中華》
我愛讀書,因?yàn)闀胁坏泻芏嘤腥さ墓适?,我還認(rèn)識了許多好朋友。我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間,和我們一起學(xué)習(xí),一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想,因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀,正當(dāng)我在童話王國中自由翱翔的時候,校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)?!叭酥?,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級同學(xué)吟誦三字經(jīng);“趙錢孫李,周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓;“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩,那是五年級在吟誦宋詞,看,大哥哥大姐姐手里捧的是名著。
書聲瑯瑯,古韻叮咚,真好聽,真好聽!讓我們一起吟誦。我們在吟誦中識字,我們在吟誦中明理,我們在吟誦中潛移默化的學(xué)會了做人做事。
我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法?!白x書法,有三到,心眼口,信皆要。”這條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書時眼在書上,嘴也在念,可心已經(jīng)飛到九霄云外。自從讀了這句話,我就開始在學(xué)習(xí)時盡量不左顧右盼,心不在焉,而是專心致志地學(xué)習(xí),讀書,寫字。說來也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率
竟然大大提高,作業(yè)做的又快又好,剩余的時間我就可以快樂地玩了。
以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還,可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,“借人物,及時還,后有急,借不難?!钡牡览硪院?,班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了,一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了,你忘了帶筆,我借給你,你忘了帶書,咱倆一起看一本。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣,但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。”的句子,很快明白了自己的錯誤,知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。把孝順作為自己懂事的行動。這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子,已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活,正如潤物細(xì)無聲的春雨,時刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想,它在微笑地告訴我們,怎樣才可以成為一個真正高尚的人。
誦讀之路,充滿了快樂;文化經(jīng)典,帶給我幸福,帶給我滿足,置身于書聲瑯瑯的校園,我深深地相信,今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童,明日便是德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。正是“一枝?dú)放不是春,百花齊放春滿園”,讓我們攜起手來,誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。篇三:讀書做人的演講稿
讀書做人的演講稿 下午好!我是五四中隊(duì)的尹俊翔,感謝大家給我這樣的機(jī)會,能在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蔽蚁耄翰粣圩x書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時,我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候,讀完一句話,都要花上好長時間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說:“如果你自己能看了,就隨時隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了?!痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦拢揖蛯W(xué)著自己讀帶有拼音的書籍,有時看完一本小人書要半天時間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚?!兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語故事》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。后來,隨著識字量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個人都有自己的長處,重要的是要學(xué)會相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河,走過一個個朝代,懂得了以人為鑒,以史為鏡的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中?? 其實(shí),我愛讀書,離不開媽媽的熏陶。平時,我做作業(yè)時,媽媽準(zhǔn)會坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報》,有
時見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買,生日時,爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。讀書,使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書,打開了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來;是書,使我學(xué)會了莊嚴(yán)地思考,盡情地歡樂,讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)?? 最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!篇四:“讀經(jīng)典學(xué)做人”讀書演講稿
讀經(jīng)典學(xué)做人
我愛讀書,因?yàn)闀胁坏泻芏嘤腥さ墓适?,我還認(rèn)識了許多好朋友。我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間,和我們一起學(xué)習(xí),一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想,因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀,正當(dāng)我在童話王國中自由翱翔的時候,校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)?!叭酥酰员旧?,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級同學(xué)吟誦三字經(jīng);“趙錢孫李,周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓;“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”這是 年級在吟誦弟子規(guī);“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩,那是五年級在吟誦宋詞,看,大哥哥大姐姐手里捧的是名著。
書聲瑯瑯,古韻叮咚,真好聽,真好聽!讓我們一起吟誦。我們在吟誦中識字,我們在吟誦中明理,我們在吟誦中潛移默化的學(xué)會了做人做事。
我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法?!白x書法,有三到,心眼口,信皆要?!边@條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書時眼在書上,嘴也在念,可心已經(jīng)飛到九霄云外。自從讀了這句話,我就開始在學(xué)習(xí)時盡量不左顧右盼,心不在焉,而是專心致志地學(xué)習(xí),讀書,寫字。說來也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高,作業(yè)做的又快又好,剩余的時間我就可以快樂地玩了。
以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還,可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,“借人物,及時還,后有急,借不難?!钡牡览硪院?,班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了,一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了,你忘了帶筆,我借給你,你忘了帶書,咱倆一起看一本。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣,但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽?!钡木渥樱芸烀靼琢俗约旱腻e誤,知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。把孝順作為自己懂事的行動。最有趣的是一位同學(xué)的經(jīng)歷,他平時走路總是不顧前后,瞎跑亂撞,常常把腦門撞個紅包,自從學(xué)了“寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱”他一下子學(xué)會走路了,再也沒有撞過墻。
這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子,已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活,正如潤物細(xì)無聲的春雨,時刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想,它在微笑地告訴我們,怎樣才可以成為一個真正高尚的人。
誦讀之路,充滿了快樂;文化經(jīng)典,帶給我幸福,帶給我滿足,置身于書聲瑯瑯的校園,我深深地相信,今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童,明日便是德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。正是“一枝?dú)放不是春,百花齊放春滿園”,讓我們攜起手來,誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。篇五:先做人后做事——《馬云內(nèi)部講話》讀后感(2013年12月12日)先做人后做事
——《馬云內(nèi)部講話》讀后感 xx燃?xì)夤?客服員 xxx(2013年12月12日)
馬云作為阿里巴巴的ceo,很多人把他當(dāng)作自己的偶像。他在內(nèi)部演講時,更多分享地是作為一個簡單的人,對于人生、工作,還有生活的樸素觀點(diǎn)。在他看來,經(jīng)營企業(yè)首先是教員工如何做人,有正確的價值觀和態(tài)度;然后才是做事,有科學(xué)的企業(yè)管理和運(yùn)營模式。下面,結(jié)合實(shí)際,與大家一起分享《馬云內(nèi)部講話》的閱讀心得。
感悟之一:一個優(yōu)秀的人,最基本的是為人真實(shí)、坦誠。馬云在?我追求的那種阿里味兒?篇章中講到,?從老農(nóng)民到優(yōu)秀的國家領(lǐng)導(dǎo)人、優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,具有一個基本面,他應(yīng)該有這些東西:他是他自己,他是個樸實(shí)的人,他是個自在的人。??那些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,在任何的臺上他都是他自己,他是真實(shí)的表現(xiàn),他錯了,他并不回避。一個人敢于笑話自己,他是有很強(qiáng)的安全感的。因?yàn)橹挥心闶悄阕约旱臅r候,才會有安全感,裝腔作勢的時候永遠(yuǎn)沒有安全感。?作為一名九臺燃?xì)夤镜目头T,我覺得這點(diǎn)很重要,真實(shí)、坦誠,面對問題、錯誤,不回避、不遮掩、不躲藏。一個人的成長過程中,不可避免不碰到問題,不出現(xiàn)錯誤,一旦遭
遇問題、錯誤,只要積極地想方設(shè)法去解決、去改正,就是一種自我成長。尤其是我們客服系統(tǒng)員工,作為我們公司燃?xì)夥?wù)的?前線灶臺?、公司與客戶的?接線員?、客戶燃?xì)饨K端設(shè)備的?打火機(jī)?,更要有這樣的修養(yǎng)和內(nèi)涵,客戶有困難問題,我們要真情受理,發(fā)揮職能優(yōu)勢,真心實(shí)意地給予幫助;客戶有意見建議,我們要虛心聽取,有則改之,無則加勉;在接待客戶時,我們要以誠相待,?一張笑臉、一杯熱茶、一把椅子、一句問候?熱情面對,還有要懂得傾聽,放下手中的事,真誠地、安靜地用心傾聽對方。書中提到這樣一個例子,?克林頓這么厲害的人,他跟你聊天跟你講話的時候,眼睛是看著你的,他是以一個普通的人在聽你講故事。?馬云所追求的那種阿里味兒,我覺得,也應(yīng)該是我們追求的客服味兒。感悟之二:一個優(yōu)秀的人,最重要的是敢于“擁抱變化”。馬云在書中多處提到?擁抱變化?一詞,他所說的?變化?,包含創(chuàng)新,比創(chuàng)新的概念更要廣。他講到,?人,特別是既得利益者一定是害怕變化,其次,很多人只是在適應(yīng)變化,而阿里巴巴這個詞比較過分,叫‘擁抱變化’。但是變化是很難的,尤其在好的時候要變化更難。要在陽光燦爛的日子里修路,風(fēng)調(diào)雨順的時候做準(zhǔn)備,太陽升起時買雨傘。?一個人,當(dāng)長時間處于一個環(huán)境、一個狀態(tài),特別是比較安逸、舒適的環(huán)境,會產(chǎn)生依賴性、會滋生惰性,害怕、擔(dān)心變化。
在工作中,當(dāng)我們習(xí)慣了一個操作流程、思維模式,需要我們創(chuàng)新、變化時,也會產(chǎn)生煩躁、緊張、害怕情緒。敢于?擁抱變化?,就是要克服自己的種種畏難情緒,時刻保持積極心態(tài),從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā),不斷地創(chuàng)造變化。要勇于?挑戰(zhàn)我們一直認(rèn)為對的東西?,我們在工作中,有時會習(xí)慣于根據(jù)以往的做法、操作模式,一些條條框框的東西,往往認(rèn)為?以前這樣做的,所以現(xiàn)在也這樣做?,不會去追究以前這樣做合理嗎?若以前做合理,現(xiàn)在再這樣做,行得通嗎?有沒有更好的方法?這是值得我們反思的地方。感悟之三:一個優(yōu)秀的人,最可貴的是經(jīng)常自我反思。馬云在書中提到,?聰明的人和笨的人都會犯錯誤,但是我希望聰明的人不要犯重復(fù)的錯誤?。就如前面所講的,人的一生中,犯錯是難免的。一個優(yōu)秀的人,就會懂得從錯誤中及時總結(jié),吸取教訓(xùn),不犯下一個同樣的錯誤。?吾日三省吾身?,要學(xué)會經(jīng)常性地反思自己的行為,哪里做錯了,如何糾正過來;哪里做對了,如何做得更好,這樣才能使我們的能力和水平不斷地提升。馬云在《內(nèi)部講話》中有很多精彩的勵志短句,都是經(jīng)常自我反思、用心總結(jié)的。比如,?不怕餿主意,就怕沒主意?、?打不過去的時候,繞過去再打?、?服務(wù)是世界上最貴的東西?、?往前挺一步的那個人就是偉大的人?、?有運(yùn)氣的時候一定有倒霉的時候???等等,這些對于我們平時調(diào)節(jié)心態(tài)、保持激情,有很好的幫助。自我反思是一種意識,更是一種能力。我們在忙碌的工作中,也要學(xué)會經(jīng)常性地自我反思,善于總結(jié)、歸納、提煉一些帶有規(guī)律性的、經(jīng)驗(yàn)性的東西,來指導(dǎo)工作,從而更好地提高效率、改進(jìn)工作、提升能力。
第三篇:讀書與做人演講稿
讀書與做人演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,是xx小學(xué)x年級x班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽,我感到十分高興,也十分自豪。我演講的題目是《我讀書我快樂》。
在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影,既娛樂了我們的身心,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個的樂趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是讀書。
有一次,我吃過晚飯又去圖書館看書,我一進(jìn)去就被一本搞笑的謎語書吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來:兄弟七八個,圍著柱子坐,聽說要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒聽說過,我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒想出答案。哎,回家問爸爸吧,我放下書,準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然,我看見旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說:“橘子,必須是橘子。”
我興高采烈地跑回家,對爸爸說:“爸爸,我給你講個謎語,是我剛才在圖書館的謎語書上學(xué)到的?!卑职中Σ[瞇地說:“別賣關(guān)子,快說?!蔽野阎i面給爸爸說了,爸爸笑呵呵地說:“這個簡單的很,我們幾乎每一天都在吃?!薄安粚Γ@幾天都沒吃?!卑职帚读艘幌拢f:“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛?!遍僮釉鯓訒旁诓死锩?,難道是我猜錯了,我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書不要只讀字面,還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀,讀書是一種樂趣,它能開發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
此致
敬禮
讀書與做人演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!
今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀,愛我中華》
我愛讀書,因?yàn)闀胁坏泻芏嘤腥さ墓适?,我還認(rèn)識了許多好朋友。我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間,和我們一起學(xué)習(xí),一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想,因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀,正當(dāng)我在童話王國中自由翱翔的時候,校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)?!叭酥?,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級同學(xué)吟誦三字經(jīng);“趙錢孫李,周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓;“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩,那是五年級在吟誦宋詞,看,大哥哥大姐姐手里捧的是名著。
書聲瑯瑯,古韻叮咚,真好聽,真好聽!讓我們一起吟誦。我們在吟誦中識字,我們在吟誦中明理,我們在吟誦中潛移默化的學(xué)會了做人做事。
我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法?!白x書法,有三到,心眼口,信皆要?!边@條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書時眼在書上,嘴也在念,可心已經(jīng)飛到九霄云外。自從讀了這句話,我就開始在學(xué)習(xí)時盡量不左顧右盼,心不在焉,而是專心致志地學(xué)習(xí),讀書,寫字。說來也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率
竟然大大提高,作業(yè)做的又快又好,剩余的時間我就可以快樂地玩了。
以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還,可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,“借人物,及時還,后有急,借不難。”的道理以后,班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了,一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了,你忘了帶筆,我借給你,你忘了帶書,咱倆一起看一本。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣,但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽?!钡木渥?,很快明白了自己的錯誤,知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。把孝順作為自己懂事的行動。
這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子,已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活,正如潤物細(xì)無聲的春雨,時刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想,它在微笑地告訴我們,怎樣才可以成為一個真正高尚的'人。
誦讀之路,充滿了快樂;文化經(jīng)典,帶給我幸福,帶給我滿足,置身于書聲瑯瑯的校園,我深深地相信,今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童,明日便是德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸U恰耙恢Κ?dú)放不是春,百花齊放春滿園”,讓我們攜起手來,誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。
讀書與做人演講稿3
記得從父母對我說:“是時候了,該去念書了”的那刻起,我就對“讀書”一詞特別興奮。因?yàn)槟菚r候?qū)τ谝粋€農(nóng)村的娃能念書是多么“奢侈”的事情。所以,我毫不猶豫答應(yīng)了大人們的要求并懷揣著一顆天真而執(zhí)著的心在媽媽的陪同下走進(jìn)了村里的一所小學(xué)堂??油莸慕淌?,破舊的桌椅,粗糙的黑板??,還有同學(xué)們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美好的回憶。
從進(jìn)校那天起,爹媽就說“好好學(xué)習(xí)以后才會有出息,”老師也這么說??墒?,一開始我學(xué)習(xí)很差還老受同學(xué)的欺負(fù)。記得有一次我沒吃早餐媽媽怕我餓著給我送了一個月餅,結(jié)果被前后的同學(xué)你一塊我一塊全部給搶了,而我只是哭;更有一次考試因抄襲同桌的作業(yè)被同學(xué)吐唾沫在臉上不為而更糟糕的是被老師毒打一頓,回家之后我一句話都不敢和大人說?,F(xiàn)在想起來真是天大的恥辱!但我要說的是正因?yàn)槟谴慰坦倾懶牡挠洃涀屛摇白x書”更加瘋狂,我以后每的考試都榜上有名。我想,我絕對沒有夸耀自己。只是想說明點(diǎn)什么罷了。
在不經(jīng)意間我上了中學(xué),學(xué)習(xí)還是那樣的優(yōu)秀。在同學(xué)的眼里和老師的心里我都是個好學(xué)生。我依舊重
復(fù)著自己的夢,從小生活在大山深處的我一心只想通過學(xué)習(xí)來改變自己的命運(yùn)。課堂上,我討厭那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來晃去。漸漸地,我也似乎厭卻了城里的學(xué)校反而更加懷念起故鄉(xiāng)清靜的教室。于是,我開始尋找一個屬于自己的自由天地。我想我應(yīng)該能做到。最后,想到了我所住的背后那個小山。
每個周末,清晨起來。我都習(xí)慣了伸個懶腰,然后洗把臉,手捧一本書便向著那個山頂往上爬了去。路上,新鮮的空氣撲鼻而來,回望那我眼里漸漸低落下去的小城,還有那裊裊升起的煙霧,我感覺去了一個人間仙境。有時,蹲下來,輕輕地扒開路邊的小草,細(xì)細(xì)地端詳她那嫩綠的肌膚上的露珠,在陽光的映射下晶瑩剔透,美麗動人,一切都是那么的和諧。細(xì)心的我甚至不忍心觸動她的璀璨奪目外衣,生怕驚醒了她的美夢??
時間不早了,我開始晨讀。偶爾卻會在不經(jīng)意間被鳥兒和松鼠給打斷。開始,我有點(diǎn)生氣,可仔細(xì)聽她們悅耳的聲音和看那些調(diào)皮的小動作竟會給我?guī)頍o限的樂趣和遐想。她們生活在一起卻是如此和諧與快樂,你追我趕好不熱鬧。再想想自己整天一個人與書呆在一起,猛然發(fā)現(xiàn)身邊的朋友和同學(xué)都離我很遠(yuǎn)了。
我的心里開始有點(diǎn)失落和孤獨(dú)??
回到學(xué)校,我試著和同學(xué)溝通。但是在他們的心里我就是一個“書呆子”!于是,我只能把頭扎進(jìn)浩瀚的書海,尋求書中的知己。但是,我發(fā)現(xiàn)我的想法總是太天真,我根本就無法和名家的思想對接?!拔疫@是怎么了?”我自問自己,可沒有人會給我答案。
我一直以為,在清晨,獨(dú)自一人,手捧一本書,瘋狂的讀著那些跳動的文字,便是我最摯愛的選擇。后來,直到上了大學(xué),我女朋友(就是一直陪我讀過來的同學(xué))在和我談心時憶起過去求學(xué)的經(jīng)歷時,她說:“你學(xué)習(xí)太瘋了,只知道學(xué)習(xí),還有點(diǎn)自傲,都忘記了你身邊的朋友。連做人都不會還談什么學(xué)習(xí)嘛,我真是倒霉了遇見你!”我笑應(yīng)道:那你還和我這個“書呆子”在一起啊。但說句實(shí)在話,還真是她給了我機(jī)會讓我醒悟過來。學(xué)會做人才是讀書的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的我不再像以前那么孤單了,因?yàn)橛辛怂?,也有了更多的朋友。雖然有時有點(diǎn)“自傲”,可是我的生活卻很和諧很幸福。
確實(shí),從小開始,老師就只是整天教我們識字和計(jì)算。我也為了獎賞和榮譽(yù)而努力著。雖然贏得了老師和家長的認(rèn)可和表揚(yáng),但是我自己內(nèi)心卻一直找不到一個平衡點(diǎn),就是在學(xué)習(xí)與做人之間該如何權(quán)衡。我
想,是我學(xué)習(xí)真的太瘋了吧,我總是在自己的世界里活著。然而,在和同學(xué)朋友等人際交往方面我一直都很失敗。
如今,在曾經(jīng)憧憬過的美好大學(xué)的現(xiàn)實(shí)里。我卻不怎么愛學(xué)習(xí)了,就連晨讀的習(xí)慣也被拋之千里。我不敢相信這樣下去會是什么樣的結(jié)果。大學(xué)了,老師和家長對學(xué)習(xí)的要求松了,而我學(xué)習(xí)的積極性也減少了很多。可對于做人。我想,我就是俗話說的:“不做人就不做人,做起人來人打人”。
于是,整理好凌亂的思緒,收拾好躁動的心情。我不敢隨便擺弄這些文字,因?yàn)楹镁枚疾徽J(rèn)識她了。在讀書和做人這兩個公平的天平上,我只想用學(xué)校那副對聯(lián)來總結(jié):“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。只有把讀書和做人平衡起來,才能做真正的自己!
讀書與做人演講稿4
“漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量,本次活動的開展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會。
那么如何健康、科學(xué)地讀書,這是我們必然要提及的問題,當(dāng)今的社會上各種書籍、刊物層出不窮,合理地選擇書籍十分重要。培根曾說:有些書可供一嘗,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細(xì)心地讀。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀,而且用心地讀。一本好書,可以慧智;一本好書,可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非,懂得禮儀廉恥,在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向,用準(zhǔn)則來約束自己的行為,用信條來支配自己的行動,用事跡來引導(dǎo)我們的思想,在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。此后,你不會再為自己的困難而擔(dān)心,你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。
讓我們共同行動起來,一起創(chuàng)造一個溫馨、和諧的讀書環(huán)境,讓書籍幫助我們越過重重困難,勇往直前。
讀書與做人演講稿5
世界上到處充滿著快樂:生活快樂、工作快樂、學(xué)習(xí)快樂等。
但是我卻認(rèn)為讀書是最大的快樂。這是我來到杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書最大的收獲,因?yàn)樽x書伴我成長,讀書伴我快樂,讀書使我智慧。
爸媽為了生活,早早來到杭州工作,而我一直在老家讀書。我們分開已經(jīng)10年了,今年暑假我和爸媽終于生活在一起。由于長時間的分開,我和爸媽之間話語不多。爸爸為了讓我盡快適應(yīng)杭州的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我送到了杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書。這學(xué)期,學(xué)校開展了“我讀書我快樂我智慧”的讀書活動,從老師那里知道了“開卷有益”的好處。在讀書中,我學(xué)會了做人的道理:心中有他人,要關(guān)愛父母,關(guān)心同學(xué);在讀書中,我增長了知識:學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西;在讀書中,我對生活有了多層次的理解:學(xué)會了如何生存,學(xué)會了怎樣和同學(xué)合作相處,團(tuán)結(jié)友愛。通過讀書活動,查找資料,我有許多新的收獲……
我很想要爸爸媽媽給我買課外書,但一直不好意思開口。有一天閑暇的時候,爸爸和藹可親地問我:“你愛看課外書嗎?”
“當(dāng)然喜歡?!蔽颐奸_眼笑地回答。從那以后爸爸都和我一起學(xué)習(xí),一起看課外書,一起探討問題……使我更加感受到讀書的快樂,學(xué)習(xí)型家庭的溫暖,因?yàn)樗盐覀兏概畟z緊緊地融合在一起。
“為中華之崛起而讀書?!爆F(xiàn)在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書”的道理,現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí),讀好書,好讀書,讀書好,從小學(xué)好本領(lǐng),長大了才能為祖國做出貢獻(xiàn),祖國的藍(lán)圖靠我們?nèi)ダL畫,祖國的建設(shè)靠我們?nèi)?chuàng)造。
我讀書,我快樂。從讀書中,我了解到一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié),每個季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同,卻能勾畫出我心中的彩虹;從讀書中,我明白鳥兒為什么能飛向天空,人們仿造鳥的樣子制出了紙飛機(jī)和各種飛行器,給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂;從讀書中,我了解了簡單的詩情畫意,富饒的西沙群島,優(yōu)美的文章,我讀了一遍又一遍,珊瑚在隨波搖動,海參在海底慢慢地蠕動,大龍蝦排著隊(duì)伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容,讓我感到海底蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn),海水的湛藍(lán),海灘上的貝殼,鳥兒在歡唱,黃昏的海灘,在我的腦海中,仿佛真的身臨其境。讀書,讓我的生活更加豐富多彩,讓我的生活充滿了無限的童趣和快樂。
我讀書,我快樂,我智慧。在讀書中,我不但得到了快樂,而且也增長了智慧。在杭州的半年生活里,我和爸爸一起看了許多書,讓我看到了許多我以前沒有看到的事物,也讓我聽到了許多以前沒有聽過的聲音。我的思想比以前成熟了許多,思維也比以前更加活躍了。在課堂上,我的精彩發(fā)言,受到老師和同學(xué)的贊賞;在生活中,讓我改變了一些不良的生活習(xí)性。
是讀書,讓我積累了豐富的詞匯;
是讀書,讓我增長了才干和智慧;
是讀書,讓我明白做人的道理;
是讀書,讓我得到了無限的快樂。
同學(xué)們,讓我們和爸媽一起盡情地暢游在知識的海洋里。因?yàn)椤拔易x書、我快樂、我智慧”,不是嗎?
第四篇:讀書與做人演講稿(定稿)
讀書做人的演講稿
下午好!我是五四中隊(duì)的尹俊翔,感謝大家給我這樣的機(jī)會,能在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蔽蚁耄翰粣圩x書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時,我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候,讀完一句話,都要花上好長時間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說:“如果你自己能看了,就隨時隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍,有時看完一本小人書要半天時間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚?!兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語故事》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。后來,隨著識字量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個人都有自己的長處,重要的是要學(xué)會相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河,走過一個個朝代,懂得了以人為鑒,以史為鏡的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中?? 其實(shí),我愛讀書,離不開媽媽的熏陶。平時,我做作業(yè)時,媽媽準(zhǔn)會坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報》,有
時見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買,生日時,爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。讀書,使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書,打開了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來;是書,使我學(xué)會了莊嚴(yán)地思考,盡情地歡樂,讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)?? 最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!篇二:讀經(jīng)典學(xué)做人讀書演講稿 讀經(jīng)典學(xué)做人
八一中心小學(xué) 三(2)班 演講人:于媛 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!
今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀,愛我中華》
我愛讀書,因?yàn)闀胁坏泻芏嘤腥さ墓适拢疫€認(rèn)識了許多好朋友。我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間,和我們一起學(xué)習(xí),一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想,因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀,正當(dāng)我在童話王國中自由翱翔的時候,校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)?!叭酥酰员旧?,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級同學(xué)吟誦三字經(jīng);“趙錢孫李,周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓;“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩,那是五年級在吟誦宋詞,看,大哥哥大姐姐手里捧的是名著。
書聲瑯瑯,古韻叮咚,真好聽,真好聽!讓我們一起吟誦。我們在吟誦中識字,我們在吟誦中明理,我們在吟誦中潛移默化的學(xué)會了做人做事。
我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法?!白x書法,有三到,心眼口,信皆要。”這條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書時眼在書上,嘴也在念,可心已經(jīng)飛到九霄云外。自從讀了這句話,我就開始在學(xué)習(xí)時盡量不左顧右盼,心不在焉,而是專心致志地學(xué)習(xí),讀書,寫字。說來也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率
竟然大大提高,作業(yè)做的又快又好,剩余的時間我就可以快樂地玩了。
以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還,可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,“借人物,及時還,后有急,借不難?!钡牡览硪院?,班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了,一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了,你忘了帶筆,我借給你,你忘了帶書,咱倆一起看一本。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣,但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽?!钡木渥?,很快明白了自己的錯誤,知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。把孝順作為自己懂事的行動。(轉(zhuǎn)載于:讀書與做人演講稿)這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子,已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活,正如潤物細(xì)無聲的春雨,時刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想,它在微笑地告訴我們,怎樣才可以成為一個真正高尚的人。
誦讀之路,充滿了快樂;文化經(jīng)典,帶給我幸福,帶給我滿足,置身于書聲瑯瑯的校園,我深深地相信,今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童,明日便是德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。正是“一枝?dú)放不是春,百花齊放春滿園”,讓我們攜起手來,誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。篇三:我與名著讀書演講稿
《我與名著》讀書演講稿
龍一小學(xué) 朱軍
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委大家下午好!
看到《我與名著》這個題目,使人自然而然的想起了中國四大名著《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》,這都是中華文化的瑰寶。當(dāng)然,在浩如煙海的文學(xué)史上,名著何其多乎?曾記得笛卡兒說過一句話:“讀一本好書,就是和許多高尚的人在談話?!蔽覀儚淖x書中學(xué)做人,從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神,從《正氣歌》中學(xué)到人格的剛烈,從魯迅的文章中學(xué)到批判精神,從托爾斯泰的文學(xué)中學(xué)到道德的執(zhí)著。古詩有云:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,我們的思想需要源頭活水,而這源頭活水正是來源于讀書,作為人民教師,我也對古今中外的名著時有閱覽,遺憾的是蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止。偶然一個機(jī)會,在朋友家的書桌上看到一本《論語》譯注,他吸引了我的眼球,正如《黃生借書說》中的一句話:“書非借不能讀也”,我愛不釋手的讀了幾便,于丹教授在此書中是以白話詮釋經(jīng)典,以經(jīng)典詮釋智慧,把兩千多年前的論語用一個現(xiàn)代人對社會,對生活,對人生的感悟演繹出來,看完這本書真的是受益匪淺,給人以心靈的震撼!但每個人理解的程度不同,感受也會不同,我的理解就是此書教導(dǎo)世人如何做人,如何做一個好人,一個對社會有用的人,而做人的起點(diǎn)就是要有一個樂觀積極的心態(tài),與人為善、修身養(yǎng)性,做好自我?!墩撜Z》的精華之一,就是告訴我們,如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對人生的遺憾,不要糾纏在里面,一遍遍地問
天問地,這樣只能加重你的苦痛。子曰:“已所不欲,勿施于人”,應(yīng)該放下時且放下,你寬容別人,其實(shí)是給自己留下來一片海闊天空。對于我們來說,大的就是工作中,小的就是家庭中,同事之間、夫妻之間,一些陳谷子爛芝麻的事,不要抑郁于胸,要學(xué)會自己勸自己,想開些,何必計(jì)較那么多呢?請記住印度詩哲泰戈?duì)査f的話:“如果你因?yàn)殄e過太陽而哭泣,那么你也將錯過星星了?!?/p>
在處世之道中,孔子提倡的“不在其位,不謀其政”,隱含著就是“在其位要謀其政”。在工作中我們每個人都有自己的崗位,做好本職工作是前提,社會是一所大學(xué)校,要想在工作中有所作為,真正的勝任本職工作,就要多聽、多想、多看、多思、謹(jǐn)言慎行,以自己的身體力行結(jié)合別人的間接經(jīng)驗(yàn)才會使自己在工作中游刃有余.如果每個人都能做好自己份內(nèi)的事,那么整個集體就是一個和諧的集體,是一個積極向上的集體。
高爾基說,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書的好處很多,如果讀一本好書,對我們的好處就會更多,我們的進(jìn)步也會更快。我國的傳世經(jīng)典《論語》就是這樣一本好書,它教會了我們怎樣學(xué)習(xí)、怎樣交朋友、怎樣做人等許多道理,對我有很大的啟示!
就拿曾子的一句話來說吧:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話用第一人稱想我們闡述了三個道理:幫別人做事要盡心盡力;與朋友交往要誠心相待;老師傳授的知識要用心溫習(xí)。我喜歡曾子的這句話,它不僅教我們要天天反省自己,還教我們學(xué)習(xí)的方法,做人的基本準(zhǔn)則。當(dāng)然,我喜歡《論語》這本書,因?yàn)樗粌H把我?guī)У搅撕棋闹R海洋和古代文化當(dāng)中,而且它更從生活、做人方面引領(lǐng)著我向光輝的圣人道路走去。
在《論語》中,子游說的一句話對我感觸很深:“事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣。我的理解就是距離產(chǎn)生美。這非常像禪宗所推崇的一個境界,叫做“花未全開月未圓”。這是人間最好的境界?;ㄒ坏┤_,馬上就要凋謝了;月一旦全圓,馬上就要缺損了。而未全開,未全圓,仍使你的內(nèi)心有所期待,有所憧憬。朋友之道,親人之道,皆是如此。稍微留一點(diǎn)分寸,得到的往往是海闊天空。孔子曰:“吾十五而有志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!薄墩撜Z》里的這段話,是孔子在講自己的人生軌跡:十五歲是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),選擇好方向,三十歲能牢固地自立,四十歲對各種問題不疑惑,五十歲知道天命是什么,??。圣人描述的這個人生坐標(biāo)放在了今天,在天地悠悠,斗轉(zhuǎn)星移中,面對物欲橫流、轉(zhuǎn)瞬即逝,讓每一個凡夫俗子去體驗(yàn),去規(guī)劃自己的人生。我想,人的一生60歲之前是人身的黃金時刻,60歲之后呢,對于大多數(shù)人來說,也就像別人調(diào)侃的一句戲言一樣:六十歲告老還鄉(xiāng),七十歲打打麻將,八十歲曬曬太陽,九十歲躺在床上,一百歲掛在墻上.總而言之,人生短暫,不可荒廢,說到此處,我不得不為小沈陽的經(jīng)典而嘆服:眼睛一睜一閉,一天過去了,眼睛閉住再不睜開,一輩子過去了.同志們,珍惜今天吧,珍惜著年輕的時刻吧!孔子圣賢對于我們來說是遙不可及的,但是我們將孔子從圣人的高位復(fù)原到腳踏實(shí)地的普通者,將圣賢經(jīng)典點(diǎn)化為涓涓心語,不故作高深,不矯情賣弄, 于是,圣人不再遙遠(yuǎn),經(jīng)典不再塵封.“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。讓我從流芳千古的《論語》中,解讀當(dāng)下社會和生活,讓我們豁然開朗,讓我們坦然微笑,讓我們掩卷而思吧!篇四:讀書演講稿:讀書與人生
讀書與人生
畢雪飛
讀書與人生,是一個永恒的話題。它讓人對未來充滿美好的想象。讀書與人生,是自古至今多少人實(shí)踐了的人生平凡而偉大的課題。讀書的人生是美好的,美好的人生要讀書。這是一個正反都成立的哲學(xué)推斷。一位偉人這樣說:“書籍將引入萬花筒般的未來世界?!彼晕覀兊淖孀诰徒虒?dǎo)子孫要“讀萬卷書,行萬里路?!敝型獾拿?、成功者都喜歡讀書,他們從書中獲得人生智慧,又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。
星光隱退在浩瀚的天際里,此刻已是夜深人寂之時,白日的喧囂嘈雜倏然退去,心靈靜謐得如一泉清水。若在此時,獨(dú)坐在書桌前,拾一本書,再慢慢地品著書中的韻味,這或許也是一種境界、一種享受吧!
偉大的導(dǎo)師列寧有一句名言:“人的一生有三項(xiàng)任務(wù):學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)?!奔?xì)細(xì)地想想,人生好比一次長長的跋涉,在走過的每一段歷程中,我們都會有歡樂、有困苦;也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啟示。
如果說人生如畫,書就是那多彩的顏色; 如果說人生如海,書就是那奔瀉的江河;
如果說人生如山,書就是那綿延的山峰。
燈光如豆,一卷在握,可以和屈子同憤,跟李白同醉,與東坡同發(fā)少年狂!“對酒當(dāng)歌,人生幾何”,人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,人生的價值從范仲淹筆端流露;“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,人生的無奈從杜甫對鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表
達(dá);“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳!
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。對于一個生命有限的人來說,這是一件多么幸福的事啊。
讀書,便是在讀人生,讀祖先的人生,讀作者的人生,讀自己的人生。讀書,更如賞花,每一種花都有各自的美麗之處;每本書,也都有各自的精妙之處。當(dāng)孤獨(dú)、寂寞時,我們讀書;當(dāng)失意、困惑時,我們讀書;當(dāng)成功、喜悅時,我們也讀書。讀到悲傷處,我們?yōu)橹鳒I;讀到高興處,我們?yōu)橹d奮。好如酷夏之涼風(fēng),更似寒冬之暖陽,給人力量、使人樂觀、催人奮進(jìn),貫穿了我們的人生,使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。當(dāng)我們讀著那滿頁的文字,再透過那文字背后的柵欄時,我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷,還有那祖輩的身影。是書充實(shí)了我們的生活,教給了我們做人的道理;也是書給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),揚(yáng)起了我們生命長河的風(fēng)帆。
讀書首先可以增長知識才干、培育道德,開啟美好人生之門。俗語講一生讀書、一生聰明,一生讀書,一生光明;“腹有詩書氣自華”,讀書能使人心胸開闊、氣度高雅、形象清俊、品格升華。能極大地提高人的社會形象和人生價值。世界上沒有一種事比讀書更讓人得益。古今中外,許多成功者,無不從讀書來,又從讀書中大進(jìn)步。書是人生無限的寶藏,誰肯開發(fā)、懂開發(fā)、堅(jiān)持終生開發(fā),他必定擁有寶貴的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。人類歷史發(fā)展也證明了這人生真理,說明讀書更是人生最大的法寶。
書能讓愚人變智者,落后變先進(jìn),平凡成偉大。我們這些普普通通的人,果然能讀書,能朝書本指引的光明之路而行之,勢必笨鳥先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自己我,改變?nèi)松?,取得成功。這樣不會白來一趟人生世界,讓父母親養(yǎng)育我們有所期待,讓親人朋友有所期許。
你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢,但要花費(fèi)很多的時間。堅(jiān)持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇?fù)砟泐i間。篇五:讀經(jīng)典學(xué)做人讀書演講稿
讀經(jīng)典學(xué)做人讀書演講稿
最近,我在班里開展了讀古代精典文獻(xiàn)——《增廣賢文》的活動,我覺得這很有意義。它不僅可以增長知識,傳承文化,還能使孩子明白事理,學(xué)會做人。
《增廣賢文》又名《昔時賢文》、《古今賢文》,是以有韻律的諺語和各種書籍中的佳句選編而成,是集體智慧的結(jié)晶,從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故,天文地理,幾乎無所不含,其中有許多條目千百年來就家喻戶曉,為人們廣泛傳誦,對實(shí)際生活起著行之有效的指導(dǎo)作用。
認(rèn)真閱讀你會發(fā)現(xiàn),這本書里的好多諺語或佳句,不但讀起來瑯瑯上口,而且字字珠璣,對于我們來講都是一筆巨大的財(cái)富。這里有寫仁慈之心的:“處富貴地,要矜憐貧賤痛癢;當(dāng)少壯時,須體念衰老酸辛。”
這里有寫孝順父母和和親情可貴的:“孝當(dāng)竭力,非徒養(yǎng)
身?!薄傍f有反哺之孝,羊知跪乳之恩。”“早把甘旨勤奉養(yǎng),夕陽光陰不多時?!? 這里有寫珍惜時間的:“鶯花猶怕春光老,豈可教人枉度春?!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!? 這里有寫個人修養(yǎng)的:“毋施小惠而傷大體,毋借公論而快私情?!啊蔽阋砸验L而形人之短,毋因已拙而忌人之能?!薄柏?zé)人之心 責(zé)已,愛已之心愛人?!? 《增廣賢文》正如一位良師益友,讓我們用誠懇的目光來吸取對自己有用的佳句,細(xì)心品讀,完善自我,提升自我。
第五篇:“讀經(jīng)典學(xué)做人”讀書演講稿
讀經(jīng)典學(xué)做人
我愛讀書,因?yàn)闀胁坏泻芏嘤腥さ墓适拢疫€認(rèn)識了許多好朋友。我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間,和我們一起學(xué)習(xí),一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想,因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀,正當(dāng)我在童話王國中自由翱翔的時候,校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)?!叭酥酰员旧?,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級同學(xué)吟誦三字經(jīng);“趙錢孫李,周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓;“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”這是
年級在吟誦弟子規(guī);“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩,那是五年級在吟誦宋詞,看,大哥哥大姐姐手里捧的是名著。
書聲瑯瑯,古韻叮咚,真好聽,真好聽!讓我們一起吟誦。我們在吟誦中識字,我們在吟誦中明理,我們在吟誦中潛移默化的學(xué)會了做人做事。
我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法。“讀書法,有三到,心眼口,信皆要?!边@條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書時眼在書上,嘴也在念,可心已經(jīng)飛到九霄云外。自從讀了這句話,我就開始在學(xué)習(xí)時盡量不左顧右盼,心不在焉,而是專心致志地學(xué)習(xí),讀書,寫字。說來也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高,作業(yè)做的又快又好,剩余的時間我就可以快樂地玩了。
以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還,可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,“借人物,及時還,后有急,借不難。”的道理以后,班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了,一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了,你忘了帶筆,我借給你,你忘了帶書,咱倆一起看一本。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣,但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。”的句子,很快明白了自己的錯誤,知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。把孝順作為自己懂事的行動。最有趣的是一位同學(xué)的經(jīng)歷,他平時走路總是不顧前后,瞎跑亂撞,常常把腦門撞個紅包,自從學(xué)了“寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱”他一下子學(xué)會走路了,再也沒有撞過墻。
這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子,已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活,正如潤物細(xì)無聲的春雨,時刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想,它在微笑地告訴我們,怎樣才可以成為一個真正高尚的人。
誦讀之路,充滿了快樂;文化經(jīng)典,帶給我幸福,帶給我滿足,置身于書聲瑯瑯的校園,我深深地相信,今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童,明日便是德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。正是“一枝?dú)放不是春,百花齊放春滿園”,讓我們攜起手來,誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。