第一篇：小學(xué)生作文《我》

我我是一個(gè)長(zhǎng)得人高馬大，虎背熊腰的男生。兩顆大大的眼睛，像兩顆水靈的葡萄。眉毛濃濃的。我的力氣很大，也很樂(lè)于助人。

有一天，我跟奶奶一起去菜場(chǎng)，菜場(chǎng)的菜琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接。有白菜，有小青菜，有黃花菜，還有雞毛菜??

我們慢慢地往前走，突然我看到了我最?lèi)?ài)吃的牛心菜。于是我想買(mǎi)，就纏著奶奶要錢(qián)?？赡棠虛u搖頭，說(shuō)：“不了，我們今天吃別的。”在我再三懇求下，奶奶給了我二十元。

我歡天喜地向前跑，我發(fā)現(xiàn)了好多人圍在一個(gè)地方。我這個(gè)人，最喜歡湊熱鬧了。我擠進(jìn)去，看到了一幕令人觸目驚心的場(chǎng)景：一個(gè)年輕人跪在地上，身上全是像水泡一樣的東西，他旁邊有一塊牌子，牌子上面寫(xiě)著：本人因得某種病而喪失了勞動(dòng)能力，而且家境貧窮，沒(méi)錢(qián)治病，迫不得已才出此下策，望大家能可憐可憐我吧。

看著這一切，我忍不住想要把錢(qián)捐給他，可是，我又轉(zhuǎn)念一想：把錢(qián)給了他，我就沒(méi)得吃牛心菜。我猶豫不決。終于，我下定了決心，把錢(qián)給了他。于是，我一伸手，把二十元全部給了那年輕人，那一刻，我感到自己真是太棒了！

雖然我沒(méi)吃到牛心菜，但是我十分開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事。

周子羽

小四班

第二篇：小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了什么

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了什么

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了什么

（一）平時(shí)蒼蠅在我們周?chē)w來(lái)飛去，是不是覺(jué)得心煩意亂呢？可是有了蒼蠅拍就不用再害怕了。記得那年夏天，幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來(lái)來(lái)回回。弄得我坐也不是，站也不是。于是我搬出了秘密武器――蒼蠅拍，'啪'的一聲下去，一只蒼蠅很輕松的被我打死了，可是同時(shí)我又覺(jué)得很奇怪：為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔，沒(méi)有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎？為什么一定要用蒼蠅拍打蒼蠅，用別的打不行嗎？我?guī)еN種疑惑做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用拖鞋瞄準(zhǔn)了一直蒼蠅然后小心翼翼的打下去，不料蒼蠅突然飛走了，停留在了另一個(gè)地方。我于是把拖鞋換了下來(lái)，換上了蒼蠅拍?？礈?zhǔn)了那只蒼蠅，又'啪'的一聲打了下去。咦？為什么用蒼蠅拍打時(shí)就死了呢？我知道了秘密就在那些小孔上，可是這些孔到底有什么用呢？為了查清楚是怎么回事，我查閱了各種書(shū)籍，書(shū)上說(shuō)蒼蠅拍之所以打上孔是因?yàn)檠b上小孔就會(huì)有光線篩下來(lái)，如果不打上孔的話(huà)，你打蒼蠅的那一塊地方便會(huì)暗下來(lái)，導(dǎo)致蒼蠅察覺(jué)，所以打不到的原因。

看來(lái)我們身邊還有許多事物值得我們?nèi)ヌ骄?，你看一個(gè)小小的蒼蠅拍都有這么多秘密，那更不用說(shuō)其它東西了。

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了什么

（二）“大千世界，無(wú)奇不有?！苯裉?，我便發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死的秘密。

中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻?！捌婀?，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來(lái)，居然安然無(wú)恙。”我不禁大聲說(shuō)，伙伴們圍了過(guò)來(lái)，看著我把螞蟻從一米多高的臺(tái)階上摔下來(lái)，結(jié)果和上次一樣，小螞蟻安然無(wú)恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著地。

“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著眉頭對(duì)伙伴們說(shuō)。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來(lái)?？墒牵笪浵伜托∥浵佉粯?，都是腳先著地，安然無(wú)恙。

螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)教了媽媽。媽媽便帶著我進(jìn)行分析，我找來(lái)尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀察。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻那六只細(xì)小的腳竟和身子一樣長(zhǎng)。這么長(zhǎng)的細(xì)腳在螞蟻下落過(guò)程中到底起了什么作用呢？

在媽媽的引導(dǎo)下，我突然明白了：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來(lái)越快。也就是說(shuō)，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說(shuō)，螞蟻摔不死。

>這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你的呢？

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了什么

（三）去年暑假我去農(nóng)村玩，最喜歡干的事要數(shù)捉蟋蟀了。

在田間，我捉了一個(gè)多小時(shí)，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂(lè)樂(lè)的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個(gè)小水塘里，這下可糟糕了，于是我馬上下水去撈。正當(dāng)我準(zhǔn)備下去撈它時(shí)，發(fā)現(xiàn)從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說(shuō)人或動(dòng)物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來(lái)，那蟋蟀的鼻子在那里呢？于是我馬上回家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來(lái)，把它的頭放入水中，過(guò)了一分鐘，蟋蟀非但沒(méi)死，反而越來(lái)越精神了，好像在對(duì)我說(shuō)洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來(lái)，把身子放入水中，只見(jiàn)它拼命的掙扎著，一會(huì)兒把身子挺起來(lái)，一會(huì)兒把身子向上浮，看了這情景，我實(shí)在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢？于是我查了十萬(wàn)個(gè)為什么，書(shū)上說(shuō)，蟋蟀靠肚子上的兩個(gè)孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。

這次捉蟋蟀讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)??！

第三篇：小學(xué)生作文我學(xué)會(huì)了什么

《我學(xué)會(huì)了??》作文

【1】我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)

有一次，我過(guò)7歲的生日，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。剛開(kāi)始，爸爸教我先上車(chē)，踩住踏板，手放手柄。爸爸在后面幫我扶著車(chē)子，我開(kāi)始騎了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我往后一看，哎，爸爸怎么沒(méi)幫我扶著，我心里一時(shí)恐慌，一著急就摔了一跤。我說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，太難了?！卑职终f(shuō)：“你要堅(jiān)持才能成功，你一定可以的?！蔽矣钟赂业恼酒饋?lái)，繼續(xù)學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。通過(guò)這個(gè)事情我明白了，只要堅(jiān)持就能克服一切困難。

【2】我學(xué)會(huì)了洗碗筷

飯，是我們一天當(dāng)中必不可少的。我們吃過(guò)飯，媽媽總是把碗筷收拾到盆里，然后帶到廚房去洗涮，原來(lái)那些臟兮兮的小臉蛋變的干凈了，比以前笑的更加燦爛了。我也想學(xué)習(xí)洗碗筷，這樣就能幫媽媽做家務(wù)了。

一天晚上，我們一家人用過(guò)晚餐，爸爸和媽媽有事出去了。我見(jiàn)那些碗筷還沒(méi)有洗，我想幫媽媽洗碗筷?！鞍?！沒(méi)有洗過(guò)的碗筷怎么這么難洗呀！看碗上這些油，好粘啊，怎么這么滑呀！”一洗才知道這么難啊。我就模仿著媽媽的樣子，先將洗潔精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，接著再用洗碗布輕輕的把碗上的油給擦干凈，最后再用清水沖洗幾遍，碗就涮好了！接著再將碗筷擦干凈，然后再一個(gè)一個(gè)地放在碗櫥里。

媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)那些碗筷已經(jīng)洗好了。媽媽高興的說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”

一件小小的家務(wù)勞動(dòng)，卻得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，真是多么的幸福呀！

第四篇：我學(xué)會(huì)了,小學(xué)生作文兩篇

我學(xué)會(huì)了炒菜

記憶在我腦海中慢慢匯成一條彎彎的長(zhǎng)河，有成功的喜悅，又有失敗的憂(yōu)愁??令我記憶最深刻的，還是我學(xué)會(huì)了炒菜。

平日里我總是吃別人做好的飯菜，偶爾也想自己做飯。盼望著，盼望著，機(jī)會(huì)終于來(lái)了!那天媽媽放假，我星期

六、星期天休息，于是就纏著媽媽教我炒菜，憑著我的“三寸不爛之舌”媽媽終于同意了。

首先，先把手洗干凈，然后打開(kāi)煤氣，把鍋放在煤氣灶上，再倒上油，不好!濺到手上了，手立刻出現(xiàn)了兩個(gè)血泡?？墒牵瑡寢屨f(shuō)過(guò)失敗是成功之母，我怎么能灰心呢!我咬咬牙，拿著小勺盛了兩顆花椒，放入鍋中，過(guò)了兩分鐘，我把花椒拿出來(lái)，扔掉。再把事先洗好的菜放入鍋中。反復(fù)炒了幾下，再拿出幾個(gè)西紅柿用刀切成八瓣，放入鍋中，再反復(fù)炒幾下，再盛出一半鹽，然后用筷子沾了幾下嘗一嘗，看咸不咸，糟了!太咸了，我想：我可以用水泡淡鹽啊!于是我就盛了半碗水倒進(jìn)鍋里，再用筷子沾了幾下嘗了嘗，恩，真好吃!我把菜盛出來(lái)，媽媽聞了聞，說(shuō)：“真好聞啊!”我說(shuō)：“這道菜叫湯菜，外名叫西紅柿炒白菜?！?/p>

經(jīng)過(guò)了這件事我不僅學(xué)會(huì)了炒菜，還領(lǐng)悟了做人的道理——不要向困難低頭，凡是都要給自己頂一個(gè)目標(biāo)，并向這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。

我學(xué)會(huì)了洗碗

我，像奶奶捧在懷里的珍寶；如爸爸的掌上明珠；似媽媽心目中的“小公主”。嬌氣、任性，成天遨游在知識(shí)的海洋，對(duì)于家務(wù)活一無(wú)所知。前幾天，我對(duì)家務(wù)活情不自禁地產(chǎn)生濃厚的興趣，趁晚飯過(guò) 后，我好奇地端著碗，央求媽媽讓我嘗嘗洗碗的滋味，媽媽允許了。我，可畏全部武裝呀：先是沖水把碗浸在水中，接著把洗潔精、抹布、鐵絲網(wǎng)等準(zhǔn)備齊全，然后系上圍裙，最后卷起袖子，擺好架式，左手小心翼翼地拿著碗，滴一點(diǎn)洗潔精，右手緊捏抹布開(kāi)始洗起碗來(lái)。“哎呀，真累！”我伸了伸懶腰,一看,驚奇地喊道:“才過(guò)了6分鐘！”這回兒，我已招架不住了，可又有點(diǎn)后悔，可總不能半途而廢吧？沒(méi)辦法，我無(wú)精打采地洗了起來(lái)?“啪!’’一不小心,可憐的碗早以“粉身碎骨”躺在冷冰冰的地板上，哎呀！嚇了我一跳,怎么這么倒霉呢?可也沒(méi)辦法,只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),于是,我趕緊打掃,可這一發(fā)不可收拾,廚房不僅成了戲水地，還成了洗潔精的天地，整得我暈頭轉(zhuǎn)向，來(lái)了個(gè)“底朝天”，又得興師動(dòng)眾，麻煩老將出場(chǎng)??我這個(gè)大小姐的脾氣不知不覺(jué)冒了出來(lái),真是幫倒忙,媽媽也只能好言相勸:“孩子，你幫我洗碗是對(duì)的，雖然鬧個(gè)雞犬不寧，但是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”媽媽的話(huà)宛然一支小錘子敲打在我的心田上，真是振奮人心，我立即又行動(dòng)起來(lái)。

我使勁搓著、洗著，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記媽媽的話(huà)，用火眼金睛注視著，才一會(huì)兒，麻煩又來(lái)了，碗上的小污點(diǎn)怎么洗都清晰可見(jiàn)，急得我如熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，耳邊又回蕩起媽媽的話(huà)，不由得

拿起鐵絲網(wǎng)，到上洗潔精，認(rèn)真、仔細(xì)地洗起來(lái)，豆大般的汗珠悄然流下，可我顧不得去擦，專(zhuān)心搓洗著??

皇天不負(fù)苦心人,碗一個(gè)個(gè)明晃晃,瞧,還能照出人影來(lái)呢?？粗鵁ㄈ灰恍碌膭趧?dòng)成果，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我心里像吃了蜜一樣甜滋滋，在我得意洋洋之際，想起了這樣一句話(huà)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空?！蔽覞M(mǎn)臉漲得通紅，暗想：我應(yīng)當(dāng)改掉懶散、任性的缺點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

第五篇：小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了

小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì)了

在我的等待中，暑假終于來(lái)了！我已近在心里打好了如意算盤(pán)，一首“暑假交響曲”也悄悄拉開(kāi)了序幕??

放假的第一天，我就來(lái)到的姐姐家，我和姐姐說(shuō)好去菜市場(chǎng)去買(mǎi)餃子皮，我們牛似的沖向了菜市場(chǎng)。

到了菜市場(chǎng)，那里熱鬧非凡。我們先買(mǎi)好韭菜和火腿腸，然后去買(mǎi)餃子皮，可是最后一些所剩無(wú)幾的餃子皮已近被別人買(mǎi)走了，只剩下混沌皮了，我們只好買(mǎi)下混沌皮會(huì)去包餃子了。

到了家我們汗流浹背。姐姐連忙開(kāi)了空調(diào)，我們“開(kāi)工”了。我們把肉餡拌好就開(kāi)始包混沌了。但是我們包都不會(huì)包，沒(méi)過(guò)多就，混沌皮就被空調(diào)吹得像殼一樣的干了。后來(lái)姐姐把她的姨媽喊來(lái)了，姨媽洗完手就拿起混沌皮開(kāi)始包了。姨媽說(shuō)“包混沌要在邊上沾點(diǎn)水，混沌才不會(huì)被煮散?！蔽铱催@姨媽那熟悉的樣子我也迫不及待的想包混沌了。

我包得混沌要不是小了，就是大了，還有的“散架”了?；煦缫洛伭?，混沌一個(gè)個(gè)“跳進(jìn)”了鍋里，像在泡溫泉一樣??

經(jīng)過(guò)這次包混沌，我懂得了做什么事都不要心急，心急吃不了熱豆腐。

我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)跆拳道，我和曾奕是道友。

一進(jìn)教室，教室非常大，墻壁上掛著一個(gè)個(gè)沙袋，沙袋有大的，也有小的。上課連，老師一開(kāi)始播放音樂(lè)讓我們圍著教室跳，教室的地上是非常軟的拼圖拼成的，跳完之后，老師讓我們壓腿，把腿架在窗戶(hù)上來(lái)壓，一開(kāi)始，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，把腿架上去之后我才發(fā)現(xiàn)非常難，我心想：原來(lái)這么難，我一定要學(xué)會(huì)一學(xué)怎么壓。

教練說(shuō)：“想壓腿并不是那么簡(jiǎn)單，必須要有柔韌性。”

我問(wèn)：“要怎樣才有柔韌性呢？”

常做教練說(shuō)：“要慢慢練，俗話(huà)說(shuō)得好，日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。所以慢工出巧匠。只要細(xì)心，天底下沒(méi)有不可能的事！”

我天天練，天天練，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練睡覺(jué)前又練，早晨有多余的時(shí)間還是繼續(xù)練?就這樣我一天天練，我終于成功了,我把這件?~情告訴教練，教練表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我心里不知道有多高興，多自豪！

我終于學(xué)會(huì)了壓腿，我非常高興，不知道還有什么難的招，總之我明白了！只度堅(jiān)持，你就一定會(huì)成功！

一天，我看見(jiàn)爸爸在電腦上下象棋，爸爸幾乎每盤(pán)都在贏，而且每盤(pán)贏過(guò)都很高興。頓時(shí)，我覺(jué)得下象棋很有趣。于是，纏著爸爸教我下象棋。

剛開(kāi)始下的時(shí)候，爸爸教我的時(shí)候還給我說(shuō)：“馬走‘日’，象走‘田’，炮要隔一個(gè)棋子才能吃了對(duì)方的一個(gè)棋子?！倍覍W(xué)的時(shí)候就成了馬走‘田，’象走‘日’，炮直接過(guò)去吃了對(duì)方的一個(gè)棋子?？梢哉f(shuō)下的是一塌糊涂?？晌也](méi)有灰心

仍然接著練。漸漸地我也能像模像樣得下象棋了！

一個(gè)周六的下午，看著爸爸閑著沒(méi)事干，我說(shuō)：“老爸，來(lái)，殺兩盤(pán)！”于是，我們就開(kāi)始擺開(kāi)陣勢(shì)“當(dāng)頭炮”“馬上跳”我們進(jìn)行了十幾個(gè)回合，姜還是老的辣，很快，爸爸就吃了我一個(gè)馬，爸爸洋洋得意的說(shuō)：“小子，不行了吧！”我心里有點(diǎn)慌，可又一想：我還有兩個(gè)跑，兩個(gè)車(chē)和一個(gè)馬呢！還有機(jī)會(huì)的！于是，我仔細(xì)地觀察了一下棋勢(shì)，心里構(gòu)想了一個(gè)計(jì)劃，我看見(jiàn)爸爸的“象腿”被絆住了，裝著又讓爸爸吃了一個(gè)“車(chē)”正當(dāng)爸爸得意洋洋的時(shí)候，以為我真的丟了一個(gè)車(chē)得時(shí)候，突然一個(gè)“悶宮”直接把爸爸將死了。爸爸目瞪口呆，我終于贏了爸爸！

爸爸笑著說(shuō)：“ 真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，你出師了！”

上個(gè)星期六的上午，我在家里學(xué)畫(huà)圓。

因?yàn)閿?shù)學(xué)書(shū)上的下一單元就是關(guān)于圓的知識(shí)，所以我想早點(diǎn)學(xué)會(huì)怎樣畫(huà)圓。

首先，我拿出一張紙，打開(kāi)裝繪圖儀器的盒子，取出里面的圓規(guī)，只見(jiàn)圓規(guī)的兩只腳尖尖的，還發(fā)出閃閃的金光。

接著，我把裝有針尖的一只腳放在紙上，固定好位置。用另一只手抓住圓規(guī)的另一只腳，使它慢慢旋轉(zhuǎn)。“嘶”，針尖離開(kāi)了原來(lái)的地方，并把紙劃破了。我心想：圓都快畫(huà)好了，怎么針尖又離開(kāi)了，哎，只好重畫(huà)了。

接下來(lái)，我又重新找了一個(gè)中心，畫(huà)了起來(lái)。這次雖然沒(méi)有重畫(huà)，但是時(shí)間花得太長(zhǎng)了，大約花了一分鐘。

然后，我跑上樓去，問(wèn)正躺在床上看電視的爸爸：“爸爸，畫(huà)圓時(shí)怎樣才能既快有好呢？”爸爸回答道：“畫(huà)圓時(shí)，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規(guī)的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉(zhuǎn)，注意不要太用力。”我聽(tīng)了，急忙跑到樓下畫(huà)了起來(lái)。

我按照爸爸講的，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規(guī)的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉(zhuǎn)，果然，一個(gè)漂亮的圓就畫(huà)成了，我異常高興。

通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：做任何事都要掌握技巧。

今天晚上，一道美味的“佳肴”就要要誕生在我家的餐桌上了，它就是我的拿手好菜——“西紅柿炒雞蛋”，接下來(lái)一起看看它的出爐程序吧。

“西紅柿炒雞蛋”不僅十分簡(jiǎn)單，而且非常有營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)樗皇怯珊S生素的西紅柿和含蛋白質(zhì)的雞蛋兩種材料組成。它在家常菜譜可是很出名的哦。在餐桌上可以經(jīng)常見(jiàn)到它的身影。

開(kāi)始工作了，首先準(zhǔn)備兩個(gè)西紅柿和四個(gè)雞蛋，洗凈后，將西紅柿切成薄片，把雞蛋打在碗里，用筷子不停地上下攪動(dòng)，才能把雞蛋打散。接著，我回想著媽媽的樣子，往雞蛋里加點(diǎn)水，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，這樣才能讓雞蛋更嫩一些。別忘了在雞蛋里擱點(diǎn)鹽。

然后，我先往鍋里放點(diǎn)油，再將雞蛋倒下去，煎成一個(gè)雞蛋餅后，叉成幾小塊，把它盛在盤(pán)子里。再把西紅柿放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“噼哩啪啦”的油爆聲，我害怕地向后退了幾步。心想：不要怕，我一定能做到！我勇敢的走上前，“哎呀！”油爆到我身上啦，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)翻炒著西紅柿，終于將西紅柿炒好了，我再次將炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，燴一燴。這道菜終于完成了。

爸爸媽媽品嘗完了后，說(shuō)：“你真是一個(gè)不錯(cuò)的小廚師！”我情不自禁地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)西紅柿炒雞蛋了！”

周末了，媽媽說(shuō)：“今天我們包餃子吃吧！”于是媽媽她準(zhǔn)備了白白的餃子皮和香噴噴的餡，今天我一定要學(xué)會(huì)包餃子，我心里暗暗地下著決心。

我迫不及待地拿了一張餃子皮，放上多多的餡，可是這邊剛捏住，那邊又開(kāi)口了！我左捏捏、右捏捏，終于捏好了“月亮彎”，可是“肚皮”卻破了，餡也露了出來(lái)。我只好做了個(gè)鬼臉，望著媽媽吐吐舌頭。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你還是認(rèn)真地跟著媽媽學(xué)學(xué)吧！”

媽媽左手拿著面皮放在手心，右手拿小勺子鏟了半勺餡，然后把餡放在面皮中間。于是我就跟著媽媽一起做，媽媽捏哪里我就捏哪里，我終于捏出了第一個(gè)不露餡的餃子。我越捏越高興、越捏越熟練，一會(huì)就包了一排鼓鼓的餃子。

餃子終于下鍋了，“我的好餃子們，在鍋里一定要聽(tīng)話(huà)喔！希望你們出鍋的不是面片而是一個(gè)個(gè)薄皮大餡的餃子”，我忐忑不安地想著。終于出鍋了，我吃著我親手包的餃子，嘴里香噴噴、心里也美滋滋！

原來(lái)呀，學(xué)包好餃子的秘訣就是認(rèn)真加細(xì)心等于OK！

一天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我叫哥哥教我打羽毛球，于是我拿著羽毛球拍來(lái)到樓下。哥哥說(shuō)要學(xué)會(huì)打羽毛球，首先要學(xué)會(huì)發(fā)球，就是把球往上拋，接著用力打出去，我就照著哥哥說(shuō)的去做，球總是掉到地上打不到，哥哥說(shuō)我的手勢(shì)速度跟不上球往上拋得速度，一次、兩次、經(jīng)過(guò)好多次的鍛煉，慢慢的就有了感覺(jué)。

雖然我學(xué)會(huì)了發(fā)球，但我還是不會(huì)接球，每次羽毛球像箭一樣地朝我飛來(lái)，我總是接不到，哥哥給我指點(diǎn)迷津說(shuō)：“打羽毛球手和腳要注意協(xié)調(diào)??”，你看到對(duì)方球過(guò)來(lái)的時(shí)候要往球的方向追、球快到眼前的時(shí)候趕緊拿起球拍打出去。連續(xù)幾次我都接不到球，我都有點(diǎn)失去信心了，哥哥一直鼓勵(lì)我說(shuō)，妹妹：“不要急，凡事都有第一次、慢慢來(lái)你一定能學(xué)會(huì)的”。

通過(guò)這次學(xué)打羽毛球我學(xué)會(huì)了很多道理，“功夫不負(fù)有心人”，“一分耕耘一分收獲”。經(jīng)過(guò)好多天的練習(xí)，我已經(jīng)能輕松自如地打羽毛球了。

今天老師教我們釘紐扣。

老師先拿了一根線，舔了一下線頭用手捻了捻線頭，穿進(jìn)針眼，把線拉得一樣長(zhǎng)，用手在線尾上繞了一圈，搓了一下，結(jié)就打好了。老師拿出了一件舊衣服，和一枚有四個(gè)扣眼的紐扣，把紐扣放在布上，用大拇指壓住，開(kāi)始縫了。老師把針從下面穿上來(lái)，反復(fù)幾次，逢成了一種“X”形的樣子，然后在布的下面，把針壓在那兒，把線在針上繞幾圈，把針穿出來(lái)，紐扣就釘好了。

我回到位子上，自己也逢了一遍。當(dāng)我把線從底下往上穿時(shí)，一不小心刺到了我的大拇指，還好只是碰了一下。當(dāng)我第二次往上穿時(shí)，我居然找不到剛才穿的洞眼了！我刺刺這邊，刺刺那里，始終找不到洞眼。最后，還是刺進(jìn)去了。縫好了，我拿給老師看?？墒?，老師皺了皺眉頭，對(duì)我說(shuō)：“啊呀！釘反了。”我只好回到位子上重新釘過(guò)。這次，我仔細(xì)看了看紐扣，分出了正反。這一次，我應(yīng)該釘正了。我把釘好的紐扣拿給老師看，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，這次釘對(duì)了，結(jié)也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我終于學(xué)會(huì)釘紐扣了！

今天我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釘紐扣！

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