第一篇：小學(xué)作文：我和媽媽的對話

我和媽媽的對話

有一天媽媽問我說：“你認(rèn)為自己長大了嗎?”我說：“我長大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生，是光榮的少先隊員了!我不那么淘氣，也不自大了”，媽媽對我笑了笑。

現(xiàn)在,我學(xué)會了做很多事情，晚上我敢自己睡覺了,學(xué)會了自己整理書包，學(xué)會了替媽媽買鹽和醬油，學(xué)會了領(lǐng)著奶奶過馬路，學(xué)會了幫媽媽做一些家務(wù)活。有一天晚上，媽媽下班回來說她腰酸背痛，于是我讓媽媽趴在床上，給媽媽捶背。媽媽又笑了,說：“你真的長大了!”

第二篇：我和媽媽的對話作文

[我和媽媽的對話作文] · 有一天媽媽問我說：你認(rèn)為自己長大了嗎？我說：我長大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生，是光榮的少先隊員了！我不那么淘氣，也不自大了，媽媽對我笑了笑，我和媽媽的對話作文?！?現(xiàn)在,我學(xué)會了做很多事情，晚上我敢自己睡覺了,學(xué)會了自己整理書包，學(xué)會了替媽媽買鹽和醬油，學(xué)會了領(lǐng)著奶奶過馬路，學(xué)會了幫媽媽做一些家務(wù)活，小學(xué)一年級作文《我和媽媽的對話作文》。有一天晚上，媽媽下班回來說她腰酸背痛，于是我讓媽媽趴在床上，給媽媽捶背。媽媽又笑了,說：你真的長大了！

第三篇：我和媽媽的采訪對話

我和媽媽的采訪對話

我:媽媽,現(xiàn)在我是采訪者,你是被采訪者,也就是我問你答,好嗎？

媽媽:恩,你說

我：您認(rèn)為小學(xué)生,特別是像我們這種年齡的,應(yīng)該多讀些什么課外書籍呢?

媽媽:我認(rèn)為應(yīng)該多讀些對學(xué)習(xí),對各方面有幫助的書.德智體美全面發(fā)展才能做好21

世紀(jì)的接班人

.我:那哪些才是對我們有幫助的書籍呢?

媽媽:例如《百科全書》、《十萬個為什么》、《感動小學(xué)生的故事》等,這些書籍在你們的成長道路上一定會有很大的幫助

.我:明白了!有些小學(xué)生不喜歡閱讀書籍,喜歡看電視,玩電腦.您能分析以下他們的主要原因嗎?

媽媽:網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑很大,孩子們大多數(shù)都克制不了自己.其實網(wǎng)絡(luò)是給大家提供信息和資料的,還可以讓大家放松娛樂.然而,有些孩子卻沒有很好的去運(yùn)用他,沒有很好的去理解他.至于不愛看書,那可能就是他們自身的問題了.他們可能貪玩、多動、靜不下心來才會導(dǎo)致不愛看書.這個毛病必須改改,課外讀物對誰都有好處,許多作家、文學(xué)家就是看書長大的,或許他們就是因為看書而出名的.人,一定要看書,否則人生當(dāng)中就會缺少很大的樂趣,這點你一定要記住

.我:我一定會牢記的.媽媽,我喜歡看書,可是因看書沒有什么限制,常常會誤了一些事,比如寫作業(yè).您認(rèn)為我們讀書的時間應(yīng)該看多長時間最適當(dāng)?

媽媽:我認(rèn)為半個小時休息一次或做一下眼保健操,閉閉眼最好.看書雖好,但千萬不要把眼睛給看壞了.眼睛是心靈的窗戶,萬一看成了個四只眼,窗戶上可就要安兩扇玻璃了!看書最長時間也不能超過一個小時,休息的時間也要略長.我:哦~~~我明白了~今后我會注意的!

媽媽:呵呵!知道就好

米龍灝

第四篇：我與媽媽的對話

我與媽媽的對話

我：媽媽，你最愛看什么書？

媽媽：我愛看《昆蟲記》

媽媽：其實，我讀小學(xué)時生活在農(nóng)村，信息很落后，沒看多少書。初中時，我愛看金庸和梁羽生的武俠小說。直到高中，我所看的書才逐漸豐富起來，才接觸到一些名著。我對書可癡迷了，常?？磿顺燥?，忘了睡覺，忘我的程度。

我：媽媽，你真是個書迷，我也喜歡看書，不比你差，你看有《綠野仙蹤》、《作文大全>、《迪斯尼》、《秘密花園》、《昆蟲記》等等。

媽媽：跟你比起來，你現(xiàn)在的條件可好了，你可以有選擇看書，你愛看什么，我都提倡你去看，并想盡辦法幫你買來。

我：噢！我記住了。書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，都指引我不斷進(jìn)步。

媽媽：對，是這樣的。

我：媽媽，你寫的文章很好吧！魯迅先生曾經(jīng)說過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。

媽媽：不，這是我懊惱的地方，書中的知識我吸進(jìn)去，卻怎么也發(fā)揮不出來。

我：難道多看書，也寫不出好作文嗎？

媽媽：多看書，還不夠。要多動筆，多摘筆記，多構(gòu)思，才能寫好作文。媽媽小時侯就缺少這方面的訓(xùn)練呢。

我：要求這么多？真難！

媽媽(笑)：孩子，別氣餒。書籍是神奇的，它可以帶你領(lǐng)略全世界的風(fēng)采，也可以給你帶來非凡的體驗，更能潛移默化中提高你的各種素質(zhì)。

我：我知道了，我一定會好好閱讀，銘記媽媽對我的教育。

廣鐵五小五年級：林家如

第五篇：對話小學(xué)作文

對話小學(xué)作文

對話小學(xué)作文1

我記下與同桌的一組對話。

“把橡皮借我一下！”同桌說。

“不行！”我說。因為橡皮是新買的，我舍不得用。

“信不信我放個屁給你！”同桌生氣了！

“有本事你放??！”我不理他。

“哼，我向后面的同學(xué)借。”同桌回答。

“借啊，你借?。　蔽议_心極了，趁他不注意，我趕緊把橡皮藏了起來。

“哎呀！我的橡皮不見了！”我故意說道。我就向后面的同學(xué)借了一塊橡皮。

“啊……這橡皮是椰子味的，好香！”我說。

“什么？什么味的？”同桌很好奇。

“椰子味！”我大聲說。

“給我聞聞！”

“no！”

“不給就不給，誰稀罕！”同桌拉下臉不理我了。

“哈哈哈……”看著同桌無奈的樣子，我笑倒。

對話小學(xué)作文2

一天早晨，小東早早來到學(xué)校，在教室門口，他剛要推門進(jìn)去，忽然聽到桌子和凳子妹妹說悄悄話……

桌子哥哥聽見凳子妹妹在哭，好奇的說：“凳子妹妹，凳子妹妹，你怎么了？為什么要哭??？”

“你說呢，小東每天都在我的身上亂涂亂畫，”凳子妹妹傷心的說，“真是疼死我了?！?/p>

“我不也是的，你看前面那一桌的小紅，她都把桌子凳子愛護(hù)的非常好，只有我們非常臟?！弊雷痈绺缟鷼獾卣f。

“就是就是，真是煩死了。”凳子妹妹點了點頭說。

“并且他還在我的身上搖來搖去?！钡首用妹贸蠲伎嗄樀卣f。

小東在門外聽到后，推開門，鞠了一躬說：“對不起，我承認(rèn)我錯了，請你們原諒我?！?/p>

從此，他們做了好朋友，小東每天都把桌子和凳子擦得干干凈凈。

對話小學(xué)作文3

廉頗背著荊條來到藺相如府前，慚愧的說到 ：“我廉頗心胸狹窄，蔑視賢才，與你鬧不和，將相不和乃國家之害，我身為上將軍卻只顧爭功泄私憤，您顧全大局，識大體，以國家利益為重，不記私仇，不與我計較。若秦人乘機(jī)而至，滅了我們趙國。這誤國殃民之罪，盡在我一人身上?，F(xiàn)在就請你責(zé)打我吧！”藺相如聽完話扶起廉頗，說：“人非圣賢，孰能無過？請將軍千萬不要把這事記在心上。我們兩人同是為了國家，將軍能夠體諒我，我已是萬分感激。今后你我齊心協(xié)力，必能使得我趙國日益強(qiáng)大，讓那秦國不敢小窺。將軍能與相如齊心，是趙國百姓的福分，將軍快快請起，天寒，請進(jìn)屋喝杯熱酒暖暖身子吧！”

從此以后廉頗和藺相如同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，使得趙國老百姓生活的安居樂業(yè)。

對話小學(xué)作文4

我有一個精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然爭吵起來。橡皮妹妹說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，主人的錯別字會很多?！?鉛筆哥哥不服氣的說：“呸，我的本領(lǐng)才大呢！如果沒有我，主人就寫不了字?！?/p>

直尺姐姐不服氣說：“誰有我的本領(lǐng)大，我又有波浪線又有直線可以使主人畫線畫得直！”最不服氣的是圓珠筆到底說：“切，我才是最大的，如果沒有我，主人就練不了字。”自動筆哥哥和筆芯弟弟說：“我們是一個組合，如果沒有我們倆，主人寫字不好寫?！本驮谶@時，文具盒姐姐說話了，說：“如果沒有你們，主人就會缺少文具，比如沒有圓珠筆，主人就不能寫字……所以大家都重要！”

對話小學(xué)作文5

有一天媽媽問我說：“你認(rèn)為自己長大了嗎?”我說：“我長大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生，是光榮的少先隊員了!我不那么淘氣，也不自大了”，媽媽對我笑了笑。

現(xiàn)在,我學(xué)會了做很多事情，晚上我敢自己睡覺了,學(xué)會了自己整理書包，學(xué)會了替媽媽買鹽和醬油，學(xué)會了領(lǐng)著奶奶過馬路，學(xué)會了幫媽媽做一些家務(wù)活。有一天晚上，媽媽下班回來說她腰酸背痛，于是我讓媽媽趴在床上，給媽媽捶背。媽媽又笑了,說：“你真的長大了!”

對話小學(xué)作文6

書桌上的對話夜深了，只聽見我的書桌上的物品正在七嘴八舌的談話。只聽桌子開時說話了：“我的主人對我一點都不好，每天她寫作業(yè)時都是心不在焉的。時不時用筆頭來刮我。瞧，我的臉上那一條條皺紋，都是被刮出來的！”桌子說完后筆筒又接著說了起來：“是呀！

主人也是這樣對我的。每一次她從我這拿筆去用我都很愿意，可每次她用完后都不蓋上蓋子，所以我的身子都臟得不成樣了！

但她還是不整理不幫我擦干凈！”臺燈也滿臉沮喪地說：“天那，我也是這樣！

我每天都為她照明，而她每次用完我時每次都不把我關(guān)上，害得我每天都會被燒的滾燙的！”書也用埋怨的口氣說：“你們覺得我過的好呀，每天主人看完了我時（書），也不看看有沒有折了角，就隨手向書桌上扔，害得我青一快、紫一快的。還有我的兄弟本子，每天，他都經(jīng)常在本子上胡寫亂畫，我也忍不住了......”我聽了它們的對話，覺得十分慚愧！

我在心中對它們說了一聲：“對不起！”

對話小學(xué)作文7

一天，汽車小黃被他的主人開到了大路上，小黃開心地對大路說：“大路哥哥，我的主人對我很好，每天都給我洗澡，我洗的可舒服啦，我每天都被主人開在路上如果主人闖紅燈，我就會發(fā)出嘀嘀地聲音提醒主人不要闖紅燈，以免造成危害?！贝舐犯绺缏犃诵↑S的話就對小黃說：“黃表弟，真的嗎？如今這社會上有許許多多的人開著汽車去闖紅燈，而且每一天都會出車禍，如果每一輛車都像你這樣那該多好呀！每年都可以避免許多車禍發(fā)生的發(fā)生啦！我想表揚(yáng)你，黃弟，你可以讓更多的車子來加入你的不闖紅的組，每天開開心心的開車。”“謝謝你，大路哥哥，我一定會按照你的話去做的。”汽車小黃就驕傲的對大路說。主人聽見了自己的車和大路的對話，連說：“大路，你說的對！只要每個人遵守交通規(guī)則就會避免車禍的發(fā)生，讓我們身邊的人，一起不闖紅燈，你們說好不好？”“好”。最后大路，小黃，主人開心的笑了！

對話小學(xué)作文8

“呵呵！‘|呼呼----呼呼’真爽呀！”車說。路說：“哼、爽什么爽，你們考慮過我的感受嗎？窗外的垃圾、廢氣--------我都沒有辦法呼吸啦?！?/p>

“人類隨便把口香糖吐在我的身地上，到處隨便扔垃圾”路委屈道：“你們?nèi)祟愐蔡珢盒睦玻蛛y受的，‘嗚嗚嗚’-----！”你們車會排尾氣，污染空氣，車的動力來源是汽油，又浪費資源。

車和人異口同聲說：“天不由你，關(guān)我毛事。”。路哭的更傷心了，使勁的搖動身體，把人、車震的暈頭轉(zhuǎn)向。

現(xiàn)在空氣都收到了污染動物、植物、還有你們?nèi)祟愡€沒辦法生存了、你們知道嗎？

他們聽了都慚愧的低下了頭人類說：“對不起，以前都是我們的錯，我以后，不隨便吐痰，不隨便亂扔垃圾了?！薄皩Σ黄鹞乙院髸p速行駛，和人類合作把自己改造環(huán)保一點，”車說。

地開心極了“呵呵呵呵呵！我們以后做最好的.朋友”。“好！“以后我們好好合作，共同創(chuàng)造美好家園。”他們異口同聲的說。

對話小學(xué)作文9

一天，文具盒里突然熱鬧了起來。文具們正在討誰的本領(lǐng)大。

性格直爽的鋼筆說：“我會幫小主人把字寫得工工整整，還經(jīng)常得到大家的贊揚(yáng)?！庇掠跔奚你U筆說：“上美術(shù)課時，我會主動向小主人招手，甘愿付出?！闭{(diào)皮的橡皮聽了之后哈哈大笑地說：“如果沒有我，你畫錯里，那小主人不是會責(zé)怪你？”活潑可愛的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來，說：“還……還有我，如果沒有我，一副再完美的畫，也還是那么單調(diào)?！变h利的削筆刀驕傲地說：“我是一位著名的醫(yī)生，只要鉛筆生病，我會立即讓她恢復(fù)健康。所以我的本領(lǐng)最大?！币恢背聊徽Z的文具盒走上前說：“我們就像一個大本營，每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的，缺一不可?！?/p>

其實，世界萬物都是一樣的，沒有十全十美的。

對話小學(xué)作文10

從前，有一個口和一雙眼，它們是好朋友。

一天，小主人在踢球，不小心球打到了小主人的眼睛，眼睛對口說：“小主人每次都這樣，小主人不洗手，就老摸我，睡覺的時候我都還在疼，他根本就不把我放在眼里，害得別人都嘲笑我，說我身上臟死了?！?/p>

口說：“我還不是，小主人每次也不洗手就吃東西，讓我吃這么臟的東西，別的口都干干凈凈的，就我這么臟，小主人根本就沒把我放在眼里。”

口說：“要不我們這樣，等小主人睡覺的時候，我就讓他哈哈大笑。”眼睛說：“我就在他非常想睡覺的時候，我就一直睜著?！笨谟终f：“等小主人吃飯的時候，我就不張口，讓小主人知道我的厲害?！毖劬σ舱f：“等小主人要上學(xué)的時候，我就不睜眼，讓小主人也知道我的厲害?！?/p>

就這樣，小主人再也不敢不愛干凈了!

對話小學(xué)作文11

小明的文具盒里住著文具一家。

日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎么老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害?！便U筆說：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。

“我厲害，我可以擦掉你的字?！?/p>

“我厲害，我還可以寫文章?！彼麄兙瓦@樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)。”鉛筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)?！背咦勇犃怂麄儌z的話，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。

從此，他們再也不吵架了。

對話小學(xué)作文12

哎！我已經(jīng)一個多月沒玩電腦了，今天沒什么事，于是我去請求媽媽讓我玩電腦?？梢幌雼寢屔鷼鈺r的樣子，又有些不敢，我考慮了一下，不行，我不能失去這次機(jī)會。

于是我走到媽媽身邊，膽怯地問：“媽媽，我可以玩一會兒電腦嗎？”“不行！你寫完作業(yè)了嗎？”媽媽表示有些懷疑。

“寫完了！寫完了！我可以玩了吧！”我高興地說，說完我就跑到電腦前準(zhǔn)備開機(jī)。

“等等！”

“什么事？媽媽?！?/p>

“你還得把課外作業(yè)寫了，再玩！”媽媽平靜地說。

“哎呀，老媽就那么一點了，我先玩一會兒！”我反駁道。

媽媽收緊眉，無奈地說：“你寫完作業(yè)不就是想玩就玩了嗎？我都不管你！”

我激動地說：“好??！”

對話小學(xué)作文13

“嗞啦，嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。

“我們的功勞是最大的！”“對對，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。

“去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了?！?/p>

“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。

鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)什么的，可我是用于語文，是母語呀，是重量級的?！?/p>

“哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。

然后尺子發(fā)話了：“如果沒有我，什么線你們也畫不直！”

“如果不是我，你們怎么來學(xué)校？”文具盒說。

這時小主人說話了：“你們都是重量級的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認(rèn)真的為小主人服務(wù)。

對話小學(xué)作文14

一天早上，我起床準(zhǔn)備梳頭時，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。

我拿出了一個夾子，仔細(xì)觀察著：它做的十分精致，它的下半部分像人們的十個手指一樣交叉在一起，它的上半部分是用紫色的紗網(wǎng)包住還做了兩朵玫瑰花。我覺得它挺漂亮的，就把它戴在了頭上，干什么都不想摘下來。

上課時，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長了腳似的跑到了椅子低下去了。我側(cè)身，想把筆撿起來，當(dāng)我伸頭努力去撿時，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子里蹦了出來。我心疼的把夾子的碎片撿起來捧在手里，看著手里的

那個四分五裂的夾子。我都快哭出來了。

下課后，我把夾子放在一張干凈的紙上，把它包好。來到了外面的花壇，我用手在花壇里挖了一個小坑，把包好的夾子放到坑里，又用手把土蓋上，這才依依不舍的離開了我的夾子。

每當(dāng)放學(xué)路過花壇的時候，我都會想起我心愛的夾子。

對話小學(xué)作文15

晚上，小明整理完書包，就上床睡覺?？墒怯幸恍┤诉€沒睡絕，就是文具盒里的工具，現(xiàn)在文具盒里的工具出來開演唱會。

突然，鉛筆出來，說：“聽一聽，我們跟主人跟的有幾個月了，難道你們沒有想一個問題”“什么問題”大家異口同聲地說“就是，誰的功勞最大。”尺子說“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”鉛筆說“你們誰都不是，如果不是我主人能寫字嗎？”尺子說“如果沒有我主人可以畫一條直線嗎？”橡皮搶著說：“如果我，主人就應(yīng)該考0分，就是我把錯題給擦得?！彼麄儬幇?，突然，鉛筆想了一個辦法：讓小主人自己說。鉛筆馬上就寫好了。

第二天，小明打開書包一看原來是評比，他就馬上動自己的全班，最終是有結(jié)果的。

晚上，鉛筆看到自己是最有功勞的，哈哈大笑，突然，文具盒爺爺說“不能太驕傲了”