第一篇：小學(xué)作文：我和媽媽的對(duì)話

我和媽媽的對(duì)話

有一天媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你認(rèn)為自己長(zhǎng)大了嗎?”我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生，是光榮的少先隊(duì)員了!我不那么淘氣，也不自大了”，媽媽對(duì)我笑了笑。

現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了做很多事情，晚上我敢自己睡覺(jué)了,學(xué)會(huì)了自己整理書(shū)包，學(xué)會(huì)了替媽媽買(mǎi)鹽和醬油，學(xué)會(huì)了領(lǐng)著奶奶過(guò)馬路，學(xué)會(huì)了幫媽媽做一些家務(wù)活。有一天晚上，媽媽下班回來(lái)說(shuō)她腰酸背痛，于是我讓媽媽趴在床上，給媽媽捶背。媽媽又笑了,說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了!”

第二篇：我和媽媽的對(duì)話作文

[我和媽媽的對(duì)話作文] · 有一天媽媽問(wèn)我說(shuō)：你認(rèn)為自己長(zhǎng)大了嗎？我說(shuō)：我長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生，是光榮的少先隊(duì)員了！我不那么淘氣，也不自大了，媽媽對(duì)我笑了笑，我和媽媽的對(duì)話作文。· 現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了做很多事情，晚上我敢自己睡覺(jué)了,學(xué)會(huì)了自己整理書(shū)包，學(xué)會(huì)了替媽媽買(mǎi)鹽和醬油，學(xué)會(huì)了領(lǐng)著奶奶過(guò)馬路，學(xué)會(huì)了幫媽媽做一些家務(wù)活，小學(xué)一年級(jí)作文《我和媽媽的對(duì)話作文》。有一天晚上，媽媽下班回來(lái)說(shuō)她腰酸背痛，于是我讓媽媽趴在床上，給媽媽捶背。媽媽又笑了,說(shuō)：你真的長(zhǎng)大了！

第三篇：我和媽媽的采訪對(duì)話

我和媽媽的采訪對(duì)話

我:媽媽,現(xiàn)在我是采訪者,你是被采訪者,也就是我問(wèn)你答,好嗎？

媽媽:恩,你說(shuō)

我：您認(rèn)為小學(xué)生,特別是像我們這種年齡的,應(yīng)該多讀些什么課外書(shū)籍呢?

媽媽:我認(rèn)為應(yīng)該多讀些對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)各方面有幫助的書(shū).德智體美全面發(fā)展才能做好21

世紀(jì)的接班人

.我:那哪些才是對(duì)我們有幫助的書(shū)籍呢?

媽媽:例如《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《感動(dòng)小學(xué)生的故事》等,這些書(shū)籍在你們的成長(zhǎng)道路上一定會(huì)有很大的幫助

.我:明白了!有些小學(xué)生不喜歡閱讀書(shū)籍,喜歡看電視,玩電腦.您能分析以下他們的主要原因嗎?

媽媽:網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑很大,孩子們大多數(shù)都克制不了自己.其實(shí)網(wǎng)絡(luò)是給大家提供信息和資料的,還可以讓大家放松娛樂(lè).然而,有些孩子卻沒(méi)有很好的去運(yùn)用他,沒(méi)有很好的去理解他.至于不愛(ài)看書(shū),那可能就是他們自身的問(wèn)題了.他們可能貪玩、多動(dòng)、靜不下心來(lái)才會(huì)導(dǎo)致不愛(ài)看書(shū).這個(gè)毛病必須改改,課外讀物對(duì)誰(shuí)都有好處,許多作家、文學(xué)家就是看書(shū)長(zhǎng)大的,或許他們就是因?yàn)榭磿?shū)而出名的.人,一定要看書(shū),否則人生當(dāng)中就會(huì)缺少很大的樂(lè)趣,這點(diǎn)你一定要記住

.我:我一定會(huì)牢記的.媽媽,我喜歡看書(shū),可是因看書(shū)沒(méi)有什么限制,常常會(huì)誤了一些事,比如寫(xiě)作業(yè).您認(rèn)為我們讀書(shū)的時(shí)間應(yīng)該看多長(zhǎng)時(shí)間最適當(dāng)?

媽媽:我認(rèn)為半個(gè)小時(shí)休息一次或做一下眼保健操,閉閉眼最好.看書(shū)雖好,但千萬(wàn)不要把眼睛給看壞了.眼睛是心靈的窗戶(hù),萬(wàn)一看成了個(gè)四只眼,窗戶(hù)上可就要安兩扇玻璃了!看書(shū)最長(zhǎng)時(shí)間也不能超過(guò)一個(gè)小時(shí),休息的時(shí)間也要略長(zhǎng).我:哦~~~我明白了~今后我會(huì)注意的!

媽媽:呵呵!知道就好

米龍灝

第四篇：我與媽媽的對(duì)話

我與媽媽的對(duì)話

我：媽媽?zhuān)阕類(lèi)?ài)看什么書(shū)？

媽媽?zhuān)何覑?ài)看《昆蟲(chóng)記》

媽媽?zhuān)浩鋵?shí)，我讀小學(xué)時(shí)生活在農(nóng)村，信息很落后，沒(méi)看多少書(shū)。初中時(shí)，我愛(ài)看金庸和梁羽生的武俠小說(shuō)。直到高中，我所看的書(shū)才逐漸豐富起來(lái)，才接觸到一些名著。我對(duì)書(shū)可癡迷了，常常看書(shū)忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘我的程度。

我：媽媽?zhuān)阏媸莻€(gè)書(shū)迷，我也喜歡看書(shū)，不比你差，你看有《綠野仙蹤》、《作文大全>、《迪斯尼》、《秘密花園》、《昆蟲(chóng)記》等等。

媽媽?zhuān)焊惚绕饋?lái)，你現(xiàn)在的條件可好了，你可以有選擇看書(shū)，你愛(ài)看什么，我都提倡你去看，并想盡辦法幫你買(mǎi)來(lái)。

我：噢！我記住了。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，都指引我不斷進(jìn)步。

媽媽?zhuān)簩?duì)，是這樣的。

我：媽媽?zhuān)銓?xiě)的文章很好吧！魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。

媽媽?zhuān)翰?，這是我懊惱的地方，書(shū)中的知識(shí)我吸進(jìn)去，卻怎么也發(fā)揮不出來(lái)。

我：難道多看書(shū)，也寫(xiě)不出好作文嗎？

媽媽?zhuān)憾嗫磿?shū)，還不夠。要多動(dòng)筆，多摘筆記，多構(gòu)思，才能寫(xiě)好作文。媽媽小時(shí)侯就缺少這方面的訓(xùn)練呢。

我：要求這么多？真難！

媽媽(笑)：孩子，別氣餒。書(shū)籍是神奇的，它可以帶你領(lǐng)略全世界的風(fēng)采，也可以給你帶來(lái)非凡的體驗(yàn)，更能潛移默化中提高你的各種素質(zhì)。

我：我知道了，我一定會(huì)好好閱讀，銘記媽媽對(duì)我的教育。

廣鐵五小五年級(jí)：林家如

第五篇：對(duì)話小學(xué)作文

對(duì)話小學(xué)作文

對(duì)話小學(xué)作文1

我記下與同桌的一組對(duì)話。

“把橡皮借我一下！”同桌說(shuō)。

“不行！”我說(shuō)。因?yàn)橄鹌な切沦I(mǎi)的，我舍不得用。

“信不信我放個(gè)屁給你！”同桌生氣了！

“有本事你放?。　蔽也焕硭?。

“哼，我向后面的同學(xué)借?！蓖阑卮稹?/p>

“借啊，你借啊！”我開(kāi)心極了，趁他不注意，我趕緊把橡皮藏了起來(lái)。

“哎呀！我的橡皮不見(jiàn)了！”我故意說(shuō)道。我就向后面的同學(xué)借了一塊橡皮。

“啊……這橡皮是椰子味的，好香！”我說(shuō)。

“什么？什么味的？”同桌很好奇。

“椰子味！”我大聲說(shuō)。

“給我聞聞！”

“no！”

“不給就不給，誰(shuí)稀罕！”同桌拉下臉不理我了。

“哈哈哈……”看著同桌無(wú)奈的樣子，我笑倒。

對(duì)話小學(xué)作文2

一天早晨，小東早早來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口，他剛要推門(mén)進(jìn)去，忽然聽(tīng)到桌子和凳子妹妹說(shuō)悄悄話……

桌子哥哥聽(tīng)見(jiàn)凳子妹妹在哭，好奇的說(shuō)：“凳子妹妹，凳子妹妹，你怎么了？為什么要哭??？”

“你說(shuō)呢，小東每天都在我的身上亂涂亂畫(huà)，”凳子妹妹傷心的說(shuō)，“真是疼死我了?！?/p>

“我不也是的，你看前面那一桌的小紅，她都把桌子凳子愛(ài)護(hù)的非常好，只有我們非常臟?！弊雷痈绺缟鷼獾卣f(shuō)。

“就是就是，真是煩死了。”凳子妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。

“并且他還在我的身上搖來(lái)?yè)u去。”凳子妹妹愁眉苦臉地說(shuō)。

小東在門(mén)外聽(tīng)到后，推開(kāi)門(mén)，鞠了一躬說(shuō)：“對(duì)不起，我承認(rèn)我錯(cuò)了，請(qǐng)你們?cè)徫?。?/p>

從此，他們做了好朋友，小東每天都把桌子和凳子擦得干干凈凈。

對(duì)話小學(xué)作文3

廉頗背著荊條來(lái)到藺相如府前，慚愧的說(shuō)到 ：“我廉頗心胸狹窄，蔑視賢才，與你鬧不和，將相不和乃國(guó)家之害，我身為上將軍卻只顧爭(zhēng)功泄私憤，您顧全大局，識(shí)大體，以國(guó)家利益為重，不記私仇，不與我計(jì)較。若秦人乘機(jī)而至，滅了我們趙國(guó)。這誤國(guó)殃民之罪，盡在我一人身上。現(xiàn)在就請(qǐng)你責(zé)打我吧！”藺相如聽(tīng)完話扶起廉頗，說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？請(qǐng)將軍千萬(wàn)不要把這事記在心上。我們兩人同是為了國(guó)家，將軍能夠體諒我，我已是萬(wàn)分感激。今后你我齊心協(xié)力，必能使得我趙國(guó)日益強(qiáng)大，讓那秦國(guó)不敢小窺。將軍能與相如齊心，是趙國(guó)百姓的福分，將軍快快請(qǐng)起，天寒，請(qǐng)進(jìn)屋喝杯熱酒暖暖身子吧！”

從此以后廉頗和藺相如同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)，使得趙國(guó)老百姓生活的安居樂(lè)業(yè)。

對(duì)話小學(xué)作文4

我有一個(gè)精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然爭(zhēng)吵起來(lái)。橡皮妹妹說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，主人的錯(cuò)別字會(huì)很多?！?鉛筆哥哥不服氣的說(shuō)：“呸，我的本領(lǐng)才大呢！如果沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不了字?！?/p>

直尺姐姐不服氣說(shuō)：“誰(shuí)有我的本領(lǐng)大，我又有波浪線又有直線可以使主人畫(huà)線畫(huà)得直！”最不服氣的是圓珠筆到底說(shuō)：“切，我才是最大的，如果沒(méi)有我，主人就練不了字?！弊詣?dòng)筆哥哥和筆芯弟弟說(shuō)：“我們是一個(gè)組合，如果沒(méi)有我們倆，主人寫(xiě)字不好寫(xiě)。”就在這時(shí)，文具盒姐姐說(shuō)話了，說(shuō)：“如果沒(méi)有你們，主人就會(huì)缺少文具，比如沒(méi)有圓珠筆，主人就不能寫(xiě)字……所以大家都重要！”

對(duì)話小學(xué)作文5

有一天媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你認(rèn)為自己長(zhǎng)大了嗎?”我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生，是光榮的少先隊(duì)員了!我不那么淘氣，也不自大了”，媽媽對(duì)我笑了笑。

現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了做很多事情，晚上我敢自己睡覺(jué)了,學(xué)會(huì)了自己整理書(shū)包，學(xué)會(huì)了替媽媽買(mǎi)鹽和醬油，學(xué)會(huì)了領(lǐng)著奶奶過(guò)馬路，學(xué)會(huì)了幫媽媽做一些家務(wù)活。有一天晚上，媽媽下班回來(lái)說(shuō)她腰酸背痛，于是我讓媽媽趴在床上，給媽媽捶背。媽媽又笑了,說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了!”

對(duì)話小學(xué)作文6

書(shū)桌上的對(duì)話夜深了，只聽(tīng)見(jiàn)我的書(shū)桌上的物品正在七嘴八舌的談話。只聽(tīng)桌子開(kāi)時(shí)說(shuō)話了：“我的主人對(duì)我一點(diǎn)都不好，每天她寫(xiě)作業(yè)時(shí)都是心不在焉的。時(shí)不時(shí)用筆頭來(lái)刮我。瞧，我的臉上那一條條皺紋，都是被刮出來(lái)的！”桌子說(shuō)完后筆筒又接著說(shuō)了起來(lái)：“是呀！

主人也是這樣對(duì)我的。每一次她從我這拿筆去用我都很愿意，可每次她用完后都不蓋上蓋子，所以我的身子都臟得不成樣了！

但她還是不整理不幫我擦干凈！”臺(tái)燈也滿(mǎn)臉沮喪地說(shuō)：“天那，我也是這樣！

我每天都為她照明，而她每次用完我時(shí)每次都不把我關(guān)上，害得我每天都會(huì)被燒的滾燙的！”書(shū)也用埋怨的口氣說(shuō)：“你們覺(jué)得我過(guò)的好呀，每天主人看完了我時(shí)（書(shū)），也不看看有沒(méi)有折了角，就隨手向書(shū)桌上扔，害得我青一快、紫一快的。還有我的兄弟本子，每天，他都經(jīng)常在本子上胡寫(xiě)亂畫(huà)，我也忍不住了......”我聽(tīng)了它們的對(duì)話，覺(jué)得十分慚愧！

我在心中對(duì)它們說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”

對(duì)話小學(xué)作文7

一天，汽車(chē)小黃被他的主人開(kāi)到了大路上，小黃開(kāi)心地對(duì)大路說(shuō)：“大路哥哥，我的主人對(duì)我很好，每天都給我洗澡，我洗的可舒服啦，我每天都被主人開(kāi)在路上如果主人闖紅燈，我就會(huì)發(fā)出嘀嘀地聲音提醒主人不要闖紅燈，以免造成危害?！贝舐犯绺缏?tīng)了小黃的話就對(duì)小黃說(shuō)：“黃表弟，真的嗎？如今這社會(huì)上有許許多多的人開(kāi)著汽車(chē)去闖紅燈，而且每一天都會(huì)出車(chē)禍，如果每一輛車(chē)都像你這樣那該多好呀！每年都可以避免許多車(chē)禍發(fā)生的發(fā)生啦！我想表?yè)P(yáng)你，黃弟，你可以讓更多的車(chē)子來(lái)加入你的不闖紅的組，每天開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)車(chē)。”“謝謝你，大路哥哥，我一定會(huì)按照你的話去做的?！逼?chē)小黃就驕傲的對(duì)大路說(shuō)。主人聽(tīng)見(jiàn)了自己的車(chē)和大路的對(duì)話，連說(shuō)：“大路，你說(shuō)的對(duì)！只要每個(gè)人遵守交通規(guī)則就會(huì)避免車(chē)禍的發(fā)生，讓我們身邊的人，一起不闖紅燈，你們說(shuō)好不好？”“好”。最后大路，小黃，主人開(kāi)心的笑了！

對(duì)話小學(xué)作文8

“呵呵！‘|呼呼----呼呼’真爽呀！”車(chē)說(shuō)。路說(shuō)：“哼、爽什么爽，你們考慮過(guò)我的感受嗎？窗外的垃圾、廢氣--------我都沒(méi)有辦法呼吸啦?！?/p>

“人類(lèi)隨便把口香糖吐在我的身地上，到處隨便扔垃圾”路委屈道：“你們?nèi)祟?lèi)也太惡心啦，怪難受的，‘嗚嗚嗚’-----！”你們車(chē)會(huì)排尾氣，污染空氣，車(chē)的動(dòng)力來(lái)源是汽油，又浪費(fèi)資源。

車(chē)和人異口同聲說(shuō)：“天不由你，關(guān)我毛事。”。路哭的更傷心了，使勁的搖動(dòng)身體，把人、車(chē)震的暈頭轉(zhuǎn)向。

現(xiàn)在空氣都收到了污染動(dòng)物、植物、還有你們?nèi)祟?lèi)還沒(méi)辦法生存了、你們知道嗎？

他們聽(tīng)了都慚愧的低下了頭人類(lèi)說(shuō)：“對(duì)不起，以前都是我們的錯(cuò)，我以后，不隨便吐痰，不隨便亂扔垃圾了?！薄皩?duì)不起我以后會(huì)減速行駛，和人類(lèi)合作把自己改造環(huán)保一點(diǎn)，”車(chē)說(shuō)。

地開(kāi)心極了“呵呵呵呵呵！我們以后做最好的.朋友”?！昂?！“以后我們好好合作，共同創(chuàng)造美好家園?！彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)。

對(duì)話小學(xué)作文9

一天，文具盒里突然熱鬧了起來(lái)。文具們正在討誰(shuí)的本領(lǐng)大。

性格直爽的鋼筆說(shuō)：“我會(huì)幫小主人把字寫(xiě)得工工整整，還經(jīng)常得到大家的贊揚(yáng)?！庇掠跔奚你U筆說(shuō)：“上美術(shù)課時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向小主人招手，甘愿付出。”調(diào)皮的橡皮聽(tīng)了之后哈哈大笑地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你畫(huà)錯(cuò)里，那小主人不是會(huì)責(zé)怪你？”活潑可愛(ài)的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來(lái)，說(shuō)：“還……還有我，如果沒(méi)有我，一副再完美的畫(huà)，也還是那么單調(diào)?！变h利的削筆刀驕傲地說(shuō)：“我是一位著名的醫(yī)生，只要鉛筆生病，我會(huì)立即讓她恢復(fù)健康。所以我的本領(lǐng)最大?！币恢背聊徽Z(yǔ)的文具盒走上前說(shuō)：“我們就像一個(gè)大本營(yíng)，每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的，缺一不可?！?/p>

其實(shí)，世界萬(wàn)物都是一樣的，沒(méi)有十全十美的。

對(duì)話小學(xué)作文10

從前，有一個(gè)口和一雙眼，它們是好朋友。

一天，小主人在踢球，不小心球打到了小主人的眼睛，眼睛對(duì)口說(shuō)：“小主人每次都這樣，小主人不洗手，就老摸我，睡覺(jué)的時(shí)候我都還在疼，他根本就不把我放在眼里，害得別人都嘲笑我，說(shuō)我身上臟死了。”

口說(shuō)：“我還不是，小主人每次也不洗手就吃東西，讓我吃這么臟的東西，別的口都干干凈凈的，就我這么臟，小主人根本就沒(méi)把我放在眼里?！?/p>

口說(shuō)：“要不我們這樣，等小主人睡覺(jué)的時(shí)候，我就讓他哈哈大笑?！毖劬φf(shuō)：“我就在他非常想睡覺(jué)的時(shí)候，我就一直睜著?！笨谟终f(shuō)：“等小主人吃飯的時(shí)候，我就不張口，讓小主人知道我的厲害?！毖劬σ舱f(shuō)：“等小主人要上學(xué)的時(shí)候，我就不睜眼，讓小主人也知道我的厲害。”

就這樣，小主人再也不敢不愛(ài)干凈了!

對(duì)話小學(xué)作文11

小明的文具盒里住著文具一家。

日子過(guò)得好好的，橡皮突然有了個(gè)念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來(lái)到了鉛筆面前，一對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你怎么老寫(xiě)錯(cuò)別字，都要叫我來(lái)幫忙，所以我比你厲害?！便U筆說(shuō)：“什么呀，要是主人沒(méi)有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。

“我厲害，我可以擦掉你的字?！?/p>

“我厲害，我還可以寫(xiě)文章。”他們就這樣爭(zhēng)吵著。突然，尺子來(lái)了，他說(shuō)：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說(shuō)：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)?！便U筆也忿忿地說(shuō)：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)。”尺子聽(tīng)了他們倆的話，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，臉紅了，低下了頭。

從此，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

對(duì)話小學(xué)作文12

哎！我已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)玩電腦了，今天沒(méi)什么事，于是我去請(qǐng)求媽媽讓我玩電腦?？梢幌雼寢屔鷼鈺r(shí)的樣子，又有些不敢，我考慮了一下，不行，我不能失去這次機(jī)會(huì)。

于是我走到媽媽身邊，膽怯地問(wèn)：“媽媽?zhuān)铱梢酝嬉粫?huì)兒電腦嗎？”“不行！你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”媽媽表示有些懷疑。

“寫(xiě)完了！寫(xiě)完了！我可以玩了吧！”我高興地說(shuō)，說(shuō)完我就跑到電腦前準(zhǔn)備開(kāi)機(jī)。

“等等！”

“什么事？媽媽?！?/p>

“你還得把課外作業(yè)寫(xiě)了，再玩！”媽媽平靜地說(shuō)。

“哎呀，老媽就那么一點(diǎn)了，我先玩一會(huì)兒！”我反駁道。

媽媽收緊眉，無(wú)奈地說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)不就是想玩就玩了嗎？我都不管你！”

我激動(dòng)地說(shuō)：“好?。　?/p>

對(duì)話小學(xué)作文13

“嗞啦，嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。

“我們的功勞是最大的！”“對(duì)對(duì)，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說(shuō)。

“去，去，如果你們寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評(píng)了?！?/p>

“誰(shuí)說(shuō)的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒(méi)用”。

鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)什么的，可我是用于語(yǔ)文，是母語(yǔ)呀，是重量級(jí)的。”

“哼，如果你寫(xiě)錯(cuò)了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個(gè)小腦袋（修正貼）。

然后尺子發(fā)話了：“如果沒(méi)有我，什么線你們也畫(huà)不直！”

“如果不是我，你們?cè)趺磥?lái)學(xué)校？”文具盒說(shuō)。

這時(shí)小主人說(shuō)話了：“你們都是重量級(jí)的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來(lái)，認(rèn)真的為小主人服務(wù)。

對(duì)話小學(xué)作文14

一天早上，我起床準(zhǔn)備梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。

我拿出了一個(gè)夾子，仔細(xì)觀察著：它做的十分精致，它的下半部分像人們的十個(gè)手指一樣交叉在一起，它的上半部分是用紫色的紗網(wǎng)包住還做了兩朵玫瑰花。我覺(jué)得它挺漂亮的，就把它戴在了頭上，干什么都不想摘下來(lái)。

上課時(shí)，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長(zhǎng)了腳似的跑到了椅子低下去了。我側(cè)身，想把筆撿起來(lái)，當(dāng)我伸頭努力去撿時(shí)，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子里蹦了出來(lái)。我心疼的把夾子的碎片撿起來(lái)捧在手里，看著手里的

那個(gè)四分五裂的夾子。我都快哭出來(lái)了。

下課后，我把夾子放在一張干凈的紙上，把它包好。來(lái)到了外面的花壇，我用手在花壇里挖了一個(gè)小坑，把包好的夾子放到坑里，又用手把土蓋上，這才依依不舍的離開(kāi)了我的夾子。

每當(dāng)放學(xué)路過(guò)花壇的時(shí)候，我都會(huì)想起我心愛(ài)的夾子。

對(duì)話小學(xué)作文15

晚上，小明整理完書(shū)包，就上床睡覺(jué)?？墒怯幸恍┤诉€沒(méi)睡絕，就是文具盒里的工具，現(xiàn)在文具盒里的工具出來(lái)開(kāi)演唱會(huì)。

突然，鉛筆出來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)一聽(tīng)，我們跟主人跟的有幾個(gè)月了，難道你們沒(méi)有想一個(gè)問(wèn)題”“什么問(wèn)題”大家異口同聲地說(shuō)“就是，誰(shuí)的功勞最大?！背咦诱f(shuō)“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”鉛筆說(shuō)“你們誰(shuí)都不是，如果不是我主人能寫(xiě)字嗎？”尺子說(shuō)“如果沒(méi)有我主人可以畫(huà)一條直線嗎？”橡皮搶著說(shuō)：“如果我，主人就應(yīng)該考0分，就是我把錯(cuò)題給擦得?！彼麄儬?zhēng)啊爭(zhēng)，突然，鉛筆想了一個(gè)辦法：讓小主人自己說(shuō)。鉛筆馬上就寫(xiě)好了。

第二天，小明打開(kāi)書(shū)包一看原來(lái)是評(píng)比，他就馬上動(dòng)自己的全班，最終是有結(jié)果的。

晚上，鉛筆看到自己是最有功勞的，哈哈大笑，突然，文具盒爺爺說(shuō)“不能太驕傲了”